CIFA - INDEPENDENCIA DE AMERICA ESPAÑOLA (2)

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https://www.youtube.com/watch?v=rpeGFeYe63Y

Zusammenfassung

TLDRLa Revolución Francesa derribó el régimen monárquico absoluto y estableció una república que promovía la separación de poderes, siendo impulsada por ideas ilustradas. Este evento inspiró movimientos de independencia en América Latina, donde las colonias empezaron a cuestionarse su lealtad al rey español, especialmente tras la invasión napoleónica. Las campañas independentistas en América del Sur fueron lideradas por personajes como Simón Bolívar y Antonio José de Sucre, quienes, junto a las insurrecciones indígenas y las guerrillas, consolidaron la emancipación del continente. La Declaración de los Derechos del Hombre, influenciada por la Revolución Francesa, trajo un reconocimiento universal a los derechos fundamentales, como el derecho a la vida, educación, y libertad, sentando un precedente para futuros movimientos sociales en todo el mundo. Estas transformaciones hicieron posible el nacimiento de nuevas repúblicas latinoamericanas mediante el principio "uti possidetis iuris", que las configuró según las jurisdicciones territoriales existentes durante la época colonial.

Mitbringsel

  • 🗽 La Revolución Francesa fue clave en la caída de la monarquía absoluta.
  • ✊ Inspiró movimientos de independencia en América Latina.
  • 📜 Estableció la Declaración de los Derechos del Hombre.
  • 🌍 La invasión napoleónica creó un vacío de poder en España.
  • 🇺🇸 La independencia estadounidense fue una referencia externa.
  • ⚔️ Las insurrecciones y guerrillas fueron fases clave en la independencia americana.
  • 👥 Simón Bolívar y Antonio José de Sucre lideraron campañas libertadoras.
  • 🗺️ "Uti possidetis iuris" definió las fronteras postcoloniales.
  • 🏴 Las republiquetas lideraron la lucha por la independencia en el Alto Perú.
  • 📚 La ilustración promovió la separación de poderes y la democracia.

Zeitleiste

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    La Revolución Francesa y su impacto son el foco, especialmente por su papel en el cambio de sistemas de gobierno. Se mencionan sus dos resultados principales: derrocar la monarquía absoluta y establecer la República, fomentando la separación de poderes. Además, se abordaron las influencias de la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano en los derechos humanos, sugiriendo que estos derechos permanecen vigentes en la actualidad.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    Se discute cómo las invasiones napoleónicas crearon un vacío de poder en América Latina, especialmente después de que Napoleón encarcelara al rey Fernando VII de España. Esto generó una crisis de legitimidad en las colonias americanas que llevó a las primeras protestas por la independencia. También se menciona que hubo movimientos importantes de insurrección como en Charcas y La Paz, donde se comenzó a demandar libertad y se consolidaron las ideas independentistas.

  • 00:10:00 - 00:15:00

    La fase inicial de la independencia incluyó insurrecciones indígenas lideradas por figuras como Túpac Amaru y Túpac Katari, quienes buscaban la liberación del dominio español. Estas rebeliones fueron brutalmente reprimidas. Además, se crearon 'republiquetas' en el Alto Perú, pequeños territorios donde los patriotas luchaban por la independencia gradual de los españoles, destacándose líderes como Juana Azurduy de Padilla. Los gritos libertarios, como el de Charcas, impulsaron el cambio hacia una resistencia más organizada.

  • 00:15:00 - 00:21:01

    La lucha por la independencia de América fue potenciada por criollos que, aunque gozaban de riqueza, no tenían derechos políticos. Líderes como Simón Bolívar y José de San Martín fueron fundamentales en las batallas clave que lograron la emancipación del continente. La estrategia de liberación simultánea desde el norte y el sur culminó en el encuentro de ambos ejércitos en Guayaquil, sellando así la independencia de América Latina basada en el principio del uti possidetis iuris, que legó a las nuevas repúblicas los territorios coloniales previos.

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Häufig gestellte Fragen

  • ¿Qué efectos tuvo la Revolución Francesa en Europa?

    La Revolución Francesa derrocó la monarquía absoluta, estableciendo una república y promoviendo la separación de poderes.

  • ¿Cómo influyó la independencia norteamericana en América Latina?

    Fue considerada una causa externa que inspiró movimientos de independencia en América Latina.

  • ¿Qué es la Declaración de los Derechos del Hombre?

    Es un documento que consagra los derechos básicos humanos, como el derecho a la vida, educación y salud.

  • ¿Qué fue la invasión napoleónica y cómo afectó a América?

    La invasión napoleónica en España creó un vacío de poder que motivó movimientos independentistas en América Latina.

  • ¿Cuáles fueron las fases del proceso de independencia en América?

    Hubo cuatro fases: insurrecciones indígenas, guerrillas, juntas independentistas y las campañas libertadoras.

  • ¿Qué ideologías promovió la ilustración en relación al estado?

    Promovió la democracia y la separación de poderes en la organización del estado.

  • ¿Qué son las republiquetas del alto Perú?

    Pequeñas repúblicas formadas por victorias locales de patriotas sobre el ejército español durante las guerras de independencia.

  • ¿Qué fue el grito libertario en la ciudad de Charcas?

    Fue un llamado a la independencia que sucedió el 25 de mayo de 1809, liderando subsecuentes movimientos libertarios.

  • ¿Quiénes lideraban los ejércitos libertadores en América del Sur?

    Principalmente los criollos como Simón Bolívar y Antonio José de Sucre.

  • ¿Cómo se consolidaron las nuevas repúblicas tras la independencia?

    A través de la aplicación del principio jurídico 'uti possidetis iuris', conservando los territorios de la colonia.

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    previamente habían acontecido la de
  • 00:11:45
    bogotá de 5º de carácter y de la más
  • 00:11:48
    importante ciudad en américa que se
  • 00:11:50
    levantan en un cabildo donde se demanda
  • 00:11:53
    la libertad importante destacar que los
  • 00:11:55
    gritos libertarios son únicos
  • 00:11:57
    movimientos que no demandan violencia
  • 00:11:59
    sin ejército no es solamente una
  • 00:12:02
    manifestación política en la que se
  • 00:12:04
    demande la libertad de américa del yugo
  • 00:12:07
    español
  • 00:12:10
    en el momento en que pedro domingo
  • 00:12:14
    murillo el líder de la republiqueta de
  • 00:12:17
    la paz del 16 de julio de 1809 demanda
  • 00:12:20
    la libertad de españa y el resultado es
  • 00:12:23
    que el ejército español
  • 00:12:26
    lo cuelga en la misma plaza murillo
  • 00:12:29
    quienes vayan a la plaza murillo en la
  • 00:12:34
    paz en el monumento está en el centro
  • 00:12:36
    condimento pedro el mismo hombre dios
  • 00:12:38
    quien las faldas en la espalda del
  • 00:12:40
    monumento de los pies del monumento está
  • 00:12:43
    una parte de lo que llaman la proclama
  • 00:12:44
    de la junta tuitiva en la proclama es
  • 00:12:47
    manifiesto es un documento que escribe y
  • 00:12:50
    la junta tuitiva son aquellos que
  • 00:12:52
    pretendían asumir el poder de el poder
  • 00:12:55
    entrar a la victoria del ejército
  • 00:12:59
    republicano sobre los españoles este
  • 00:13:03
    documento es una maravilla realmente la
  • 00:13:06
    poesía con la que está escrito además de
  • 00:13:08
    la intensidad la pasión con la que se
  • 00:13:11
    habla de la libertad son un fenómeno
  • 00:13:14
    literario fantástico donde una vez se
  • 00:13:16
    pueden buscarlo en internet pero mucho
  • 00:13:18
    más world leer la del documento que está
  • 00:13:21
    en la falda de el monumento pedro
  • 00:13:23
    domingo murillo esta parte que
  • 00:13:25
    transcribir acá es muy buena dice hasta
  • 00:13:28
    aquí hemos tolerado una especie de
  • 00:13:30
    destierro
  • 00:13:30
    en el seno mismo en nuestra parte hemos
  • 00:13:33
    visto con indiferencia por más de tres
  • 00:13:35
    siglos sometidas a nuestra primitiva
  • 00:13:37
    libertad al despotismo y tiranía de un
  • 00:13:39
    usurpador es injusto que de gran
  • 00:13:42
    dándonos a la especie humana nos ha
  • 00:13:44
    reportado por salvaje y mirado como
  • 00:13:46
    esclavo nuestra parte de ese hemos
  • 00:13:48
    aguantado por más de tres siglos una luz
  • 00:13:52
    silencio bastante parecido a la
  • 00:13:54
    estupidez
  • 00:13:55
    en un documento fantástico en una vez
  • 00:13:57
    tienen que leer
  • 00:14:00
    por último los ejércitos libertadores
  • 00:14:01
    una cosa para esta caracas el ejército
  • 00:14:05
    libertador ha sido esté financiado
  • 00:14:08
    organizado comandado y peleado en su
  • 00:14:12
    gran mayoría por los grandes criollos
  • 00:14:14
    que existían en la zona americana que
  • 00:14:18
    como ustedes que el criollo es el hijo
  • 00:14:21
    de españoles de padre y madre español
  • 00:14:23
    pero que nació en américa a diferencia
  • 00:14:25
    del español que el que nació en el
  • 00:14:27
    continente español europeo perdón
  • 00:14:30
    en el caso de los de los de los críos
  • 00:14:34
    describió gozaban de derechos económicos
  • 00:14:36
    sociales los derechos económicos que le
  • 00:14:42
    generaban o les daba la posibilidad de
  • 00:14:46
    hacer mucha riqueza y de hecho los
  • 00:14:48
    escribas hicieron sumamente mucho más
  • 00:14:50
    riqueza que los españoles el español
  • 00:14:53
    estaba mucho más ocupado por el manejo
  • 00:14:55
    del estado y ver la manera de superar
  • 00:14:57
    mucho más rápido a través de la
  • 00:14:59
    corrupción que le generaba la cordón y
  • 00:15:01
    de américa que poco se detuvo a buscar
  • 00:15:05
    la forma de hacer dinero a partir del
  • 00:15:07
    trabajo y la producción de la tierra los
  • 00:15:10
    que dieron en cambio sí lo hicieron y
  • 00:15:12
    hicieron mucho dinero está está esta
  • 00:15:15
    razón el hecho de que tenga mucho dinero
  • 00:15:17
    y que no tengan derechos políticos
  • 00:15:19
    derecho que así quería entender generó
  • 00:15:22
    la posibilidad de tener mucho dinero y
  • 00:15:25
    financiar el ejército organizarlo y
  • 00:15:27
    pelear con ellos en las guerras
  • 00:15:30
    simón bolívar y antonio josé de sucre
  • 00:15:32
    eran criollos padre y madre española
  • 00:15:35
    pero nacidos en américa esta estabilidad
  • 00:15:37
    creo yo les permitía como le digo a esta
  • 00:15:40
    riqueza tener educación salud y todo eso
  • 00:15:43
    que son privilegios sociales pero no
  • 00:15:45
    acceder al poder y como quería entender
  • 00:15:47
    de poder entonces pelearon por él en dos
  • 00:15:51
    luchas independentistas
  • 00:15:54
    este la lucha evidentemente demandaron
  • 00:15:57
    mucha violencia demandará mucha sangre y
  • 00:16:01
    vivieron una infinidad de pequeñas de
  • 00:16:04
    grande batalla y pequeña escaramuza
  • 00:16:06
    entre la batalla más importante las que
  • 00:16:09
    nos afectan a nosotros como país cada
  • 00:16:11
    día escucho que se da en una zona
  • 00:16:14
    próxima a la ciudad de ayacucho se llama
  • 00:16:19
    en el perú donde antonio josé de sucre
  • 00:16:21
    triunfan sobre los ejércitos españoles
  • 00:16:24
    en lo que llamaban
  • 00:16:27
    y un ejército que venía desde el norte
  • 00:16:30
    los ejércitos auxiliares del norte
  • 00:16:32
    también habían del sur al mando de josé
  • 00:16:35
    de san martín en este caso antonio
  • 00:16:37
    procede de sucre
  • 00:16:38
    liberó este triunfo en esta batalla de
  • 00:16:43
    ayacucho en esta es la zona que ya
  • 00:16:46
    escuchó en la actualidad donde se
  • 00:16:47
    perciben todavía monumentos de homenaje
  • 00:16:51
    a esta batalla la batalla kooning la
  • 00:16:54
    batalla más importante en la que en la
  • 00:16:57
    que
  • 00:16:59
    pelea activamente según bolívar esto
  • 00:17:03
    también está gastando el perú la zona
  • 00:17:06
    sur del perú
  • 00:17:08
    que cierra un poco el capítulo en la
  • 00:17:11
    historia boliviana de la lucha de
  • 00:17:13
    bolivia por favor de su independencia
  • 00:17:15
    esta batalla fue decidida en ser ducto
  • 00:17:18
    seis angostos 1824 un año después a
  • 00:17:22
    bolivia independizada no se llamaba así
  • 00:17:24
    evidentemente todavía pero proclama el
  • 00:17:28
    nacimiento de la nueva república y en
  • 00:17:31
    homenaje en un 6 de agosto 2008 25 en
  • 00:17:34
    homenaje a la verdad de bullying que
  • 00:17:36
    también había crecido el mismo 6 del 6
  • 00:17:39
    de agosto
  • 00:17:40
    bolivia martín este llega una vez
  • 00:17:44
    vocacional a la historia
  • 00:17:46
    san martín desde el sur argentina
  • 00:17:49
    uruguay chile empieza a subir hacia el
  • 00:17:51
    norte independizando liberando de españa
  • 00:17:54
    todos los territorios que había en su
  • 00:17:56
    camino lo mismo hace simón bolívar ya el
  • 00:17:58
    turnismo sede superior desde el norte de
  • 00:18:01
    este venezuela de donde eran oriundos
  • 00:18:02
    empiezan hacia el sur venezuela colombia
  • 00:18:06
    ecuador perú y bajan liberando a los
  • 00:18:08
    países en la medida que venían bajando
  • 00:18:10
    por el territorio ningún momento en que
  • 00:18:13
    se van a encontrar en guayaquil ecuador
  • 00:18:14
    y es el momento de terminar el fin de la
  • 00:18:17
    independencia americana porque si se
  • 00:18:20
    encontraron en que todos los territorios
  • 00:18:21
    del camino ya está liberado
  • 00:18:25
    américa es libre y se acabó ya entonces
  • 00:18:31
    y
  • 00:18:34
    entonces esta lucha de independencia que
  • 00:18:38
    van a significar el inicio de una nueva
  • 00:18:43
    etapa de la vida americana la etapa de
  • 00:18:45
    la república es importante comentar
  • 00:18:48
    simplemente empieza que me voy a
  • 00:18:50
    adelantar un poco pero es muy importante
  • 00:18:52
    para que esta nueva república es más acá
  • 00:18:54
    se apeló a una a una figura jurídica que
  • 00:19:00
    se llama el uti possidetis iuris que
  • 00:19:04
    significa este así como poseéis esa es
  • 00:19:08
    la traducción en latín así como poseéis
  • 00:19:11
    significa que las nuevas repúblicas que
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    van a generar las muchas dependencias
  • 00:19:16
    los nuevos estados republicanos libres
  • 00:19:19
    de españa van a ser conformados sobre la
  • 00:19:21
    base de los territorios que existían
  • 00:19:24
    antes durante la colonia
  • 00:19:25
    van a decir chile van a ser como
  • 00:19:31
    república independiente sobre la base
  • 00:19:33
    del territorio que se llamaba la
  • 00:19:34
    capitanía de chile lo mismo va a pasar
  • 00:19:36
    con la capitanía de venezuela
  • 00:19:39
    va a ser un territorio que se va a
  • 00:19:41
    generar a partir del tractor del que
  • 00:19:43
    tenían durante la américa española por
  • 00:19:46
    ello mismo bolivia van a hacer a partir
  • 00:19:49
    de lo que era la audiencia de charcas el
  • 00:19:52
    territorio preocupado en la audiencia de
  • 00:19:53
    charcas va a ser la nueva república de
  • 00:19:55
    bolivia la audiencia y la el virreinato
  • 00:20:00
    de la plata va a ser la réplica
  • 00:20:01
    argentina libramiento al perú va a ser
  • 00:20:04
    el perú no la intendencia de colombia
  • 00:20:06
    hace de colombia y así sucesivamente
  • 00:20:10
    esto este va a ser muy significativo y
  • 00:20:13
    es importante que no lo olviden cuando
  • 00:20:15
    estudiemos leer las guerras bolivianas
  • 00:20:18
    sobre todo la guerra del pacifico y
  • 00:20:19
    veamos que se unen los tipos ideas de
  • 00:20:22
    iuris la audiencia de charcas durante la
  • 00:20:25
    colonia tenía una salida al mar por lo
  • 00:20:29
    tanto el estado boliviano nace con su
  • 00:20:33
    propia salida al mar porque está el
  • 00:20:35
    territorio de la audiencia de charcas
  • 00:20:36
    pues yo le voy a robar entonces que esté
  • 00:20:42
    qué
  • 00:20:44
    lee mi texto vean los dos vídeos
  • 00:20:47
    lamentablemente están cortados pero si
  • 00:20:49
    unen los dos sirven muy bien y que
  • 00:20:52
    desarrollen las actividades que tienen
  • 00:20:54
    en la plataforma les agradezco mucho la
  • 00:20:56
    atención y nos vemos pronto
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