Cómo hackear tu mente para volverte adicto a estudiar?

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https://www.youtube.com/watch?v=Gbt2hlXKkyE

Zusammenfassung

TLDRO vídeo propón unha perspectiva innovadora para facer o estudo máis atractivo comparándoo cun videoxogo. Comeza criticando a visión tradicional e aburrida do estudo, instando a cambiar a narrativa para velo como un camiño cara a competencia e atractiva persoa, argumentando que a comunicación efectiva xoga un papel crucial. Atraer mulleres reflexivas e lectoras pídanse habilidades máis profundas que o mero atractivo físico, e aquí o estudo desempeña un papel clave. O vídeo tamén destaca a importancia de desenvolver un personaxe no "xogo do estudo", onde o locus de control persoal e o esforzo teñen maior valor que a intelixencia innata. Utilizar técnicas diversas como Feynman, repetición espaciada ou palacios mentais, fai o estudo emocionante e menos monótono. Tamén suxire crear equipos de estudo para superar o "inimigo común" que son os exames. Ademais, a "gamificación" do proceso de estudo mediante pequenas misións e recompensas, como se fai nos videoxogos, fomenta a motivación e a mellor xestión do tempo, transformando o estudo nunha experiencia positiva e rica en desenvolvemento persoal.

Mitbringsel

  • 🎮 Ver o estudo como un videoxogo pode facelo máis motivador.
  • 🧠 A comunicación efectiva mellora co estudo dedicado.
  • 🔄 Cambiar a narrativa do estudo pode aumentar a súa eficacia.
  • 👥 O traballo en equipo pode transformar o estudo en algo positivo.
  • 📚 Diversificar as técnicas de estudo mantén a aprendizaxe interesante.
  • ✨ Ver o estudio como unha forma de atractivo persoal incrementa a motivación.
  • 📍 O locus de control enfatiza o esforzo sobre a intelixencia innata.
  • 🎯 Dividir grandes misións en obxectivos pequenos facilita o progreso.
  • 💡 Aplicar coñecementos en situacións reais reforza o impacto do estudo.
  • 🕹️ Crear recompensas pequenas ao longo do estudo mantén o compromiso.

Zeitleiste

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    A persoa fala sobre como se volveu adicta ao estudo, do mesmo xeito que moitos xoves están enganchados aos videoxogos. O seu segredo consiste nun cambio de paradigma que transforma o estudo nun proceso semellante a un videoxogo. Propón cambiar a narrativa do estudo, véndoo como un proceso de desenvolvemento persoal e mellora das habilidades de comunicación, e non simplemente como un requisito académico. Tamén destaca a idea de aumentar o atractivo persoal a través do coñecemento, xa que considera que as persoas reflexivas e intelectualmente competentes son máis atractivas.

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    A importancia de cultivar a percepción de control sobre os propios logros é destacada a través dun experimento que demostra que a crenza de que o éxito depende do esforzo persoal, e non de habilidades innatas, leva a mellores resultados. Comparte o consello de variar as técnicas de estudo para facelo máis entretido e eficaz, mencionando o uso de palacios mentais e outras metodoloxías como ferramentas valiosas para a aprendizaxe. Subliña que o desenvolvemento de habilidades a través do estudo debe ser visto como un xogo, onde se superan misións sen o temor a consecuencias negativas.

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    Explica a importancia de colaborar coas demais persoas en ambientes de estudo grupal para asociar o estudo con actividades agradables. Un bo enfoque é ver o estudo como un conxunto de pequenas misiones con recompensas e castigos, o que pode incrementar a motivación. O proxecto de estudo tamén se aborda como unha serie de obxectivos alcanzables, ao estilo de misións de videoxogos, para evitar o medo ao fracaso. Finaliza propoñendo que estas estratexias non só axudan no rendemento académico, senón que tamén poden mellorar a autoestima e a percepción de valor persoal independentemente das notas acadadas.

Mind Map

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Video-Fragen und Antworten

  • Como cambiar a narrativa do estudo?

    Aconséllase ver o estudo como un proceso de adestramento para converterse nunha persoa competente e útil na sociedade.

  • Que papel xoga a comunicación na aprendizaxe?

    A comunicación clara e perspicaz é vista como unha habilidade crucial que mellora a través do estudo.

  • Como pode o estudo aumentar o atractivo persoal?

    Estudar pode mellorar a capacidade intelectual, o que é considerado atractivo por moitas persoas.

  • Que é o efecto locus de control e como se aplica ao estudo?

    Refírese á idea de que as persoas que cren ter control sobre os seus resultados son máis exitosas e felices.

  • Cal é o fío común entre videoxogos e estudo segundo o vídeo?

    Ambos poden ser vistos como desafíos con narrativas e recompensas que fomentan a aprendizaxe e o desenvolvemento persoal.

  • Que métodos suxire para facer o estudo máis interesante?

    Recoméndanse técnicas como o método Feynman, repetición espaciada, técnica Cornell e palacios mentais.

  • Por que é importante o traballo en equipo no estudo?

    Crear sinerxias con compañeiros axuda a combater o "inimigo común" (exame) e fai o proceso de estudo máis divertido.

  • Que é o "efecto super Mario" no contexto do estudo?

    É a idea de que as tarefas que se poden repetir sen penalizacións fomentan a aprendizaxe sen medo ao fracaso.

  • Cales son as vantaxes de dividir grandes tarefas de estudo?

    Dividir tarefas en pequenos obxectivos evita a procrastinación e promove sensacións de progreso frecuente.

  • Como se pode aplicar o que se aprende de forma práctica?

    Mobilizando coñecementos en situacións reais como debates ou proxectos, reforzando a utilidade do estudo.

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    estoy enamorado del estudio y adicto al
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    aprendizaje de la misma manera que miles
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    de jóvenes están enganchados a los
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    videojuegos y no si crees que es una
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    mera cuestión de trabajo duro o de altas
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    capacidades cognitivas estás muy
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    equivocado ya que mi secreto consiste en
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    algo que no te esperas he logrado este
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    estado mental con un pequeño hackeo
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    mental con un pequeño cambio de
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    paradigma que me gustaría compartirte en
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    el vídeo de hoy me gustaría presentarte
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    la manera en como yo me volví adicto a
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    los estudios convirtiéndolos en un
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    videojuego y como tú también puedes
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    conseguirlo vamos con el primer paso que
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    es la narrativa del juego todo
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    videojuego tiene una narrativa muy
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    atractiva y Adictiva pero con el estudio
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    no pasa así De hecho el estudio es una
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    de las cosas más aburridas con la que
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    podemos cruzarnos sobre todo a una edad
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    gusta aprender que tiene un interés por
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    sacar buenas notas y movilizar sus
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    aprendizajes es tratado de forma
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    despectiva como Friki como nerd o como
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    empollón yo te invito a cambiar la
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    narrativa te invito a cambiar la
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    narrativa no observes el estudio como
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    algo que está intrínsecamente conectado
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    con una institución académica o como un
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    paso más en ese proceso para obtener una
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    nota Absurda y pasar un examen inútil no
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    Enamórate del estudio como ese proceso
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    de entrenamiento en el que te conviertes
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    en una persona articulada funcional de
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    sociedad una forma más para mejorar tu
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    increíble utilidad es observar el
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    Reflexiona Entonces me di cuenta que
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    para atraer este tipo de mujer
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    evidentemente yo debería convertirme en
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    un hombre altamente competente en el
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    campo intelectual y si las mujeres se
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    encuentran eso muy atractivo mucho más
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    que el físico una vez ya han llegado a
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    ciertas etapas de madurez y de
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    desarrollo la articulación el carisma la
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    comunicación ser profundo a nivel mental
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    y no quedarte en la superficie surfeando
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    entre la banalidad todo esto a las
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    mujeres
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    de ni parecer de valor pues no les atrae
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    particularmente Entonces eso te añade te
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    da te ofrece una motivación adicional
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    para enamorarte del estudio hay una
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    millones de Seguidores quieren ver a
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    hombres leer en el metro entonces toma
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    el estudio como una forma de formarte
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    pero también devolverte más atractivo
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    eso para muchos de nosotros nos va a dar
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    ese input esa motivación adicional vamos
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    con el siguiente paso la creación de un
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    personaje la gracia de todo videojuego
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    es que desarrollamos el personaje
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    progresivamente a través del trabajo
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    duro sin atajos superando misión
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    trasmisión pero lo curioso es que si os
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    habéis fijado cuando el personaje lo
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    tenemos a su máximo potencial el juego
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    se vuelve muy aburrido y lo dejamos
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    porque ya hemos progresado todo lo que
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    teníamos que progresar y con los
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    estudios pasa lo mismo si crees que debe
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    ser profundamente inteligente para
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    enamorarte de los estudios o para ser
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    bueno los estudios
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    muy muy muy equivocado es todo lo
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    contrario de hecho ser inteligente o
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    tener altas capacidades de forma natural
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    ha sido demostrado científicamente que
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    para los estudios llega a ser
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    contraproducente el experimento Müller
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    conducido por una profesora de mi
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    antigua universidad Columbia University
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    lo demostró demostró que las personas
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    que asocian su éxito académico con una
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    especie de habilidad Suprema innata
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    natural tienden a ser mucho menos
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    performantes que esos estudiantes que
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    creen que sus resultados son el fruto de
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    su trabajo duro y de algo que pueden
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    controlar como sería el esfuerzo este
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    experimento tan famoso en el campo de la
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    educación lo que ejemplifica claramente
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    es el efecto del locus de control un
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    experimento que de hecho se aplica a
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    todos los campos de tu vida por qué
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    Porque lo que demuestra este efecto es
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    que las personas que consideran que
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    tienen control sobre su situación y que
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    sus resultados están directamente
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    correlacionados con su esfuerzo o
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    acciones que ellos pueden controlar
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    viven una vida más próspera tienen más
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    éxito y son más felices que esas
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    personas que creen que tanto para bien
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    como para mal su vida está determinada y
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    que no pueden hacer mucha más cosa
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    porque ya el destino les ha conducido a
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    una vida como digo predeterminada esas
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    personas que creen que tienen el control
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    y pueden tomar acción para cambiar su
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    destino y que sus resultados están
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    intrínsecamente relacionados con su
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    nivel de esfuerzo esas personas siempre
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    progresan más son más exitosas y más
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    felices Diviértete desarrollando tu
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    personaje y tus poderes evidentemente
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    que estudiar nos parece aburrido y nos
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    excitante sí nos han enseñado que para
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    ser altamente performante y exitoso
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    tenemos que abrir un libro de historia
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    repetir como un radio cassette roto
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    durante seis horas hincando los codos
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    fechas absurdas inútiles que no nos
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    servirán para nada en la vida
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    evidentemente que se vuelve aburrido es
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    como si la única habilidad del personaje
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    del videojuego fuese saltar saltar
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    saltar y saltar aburrido es por eso que
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    debes diversificar las armas los métodos
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    que tienes en el videojuego llamado
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    estudio debes ganar otro tipo de
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    técnicas de estudio para hacer el
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    estudio algo más ágil y divertido como
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    serían la feinmann technith el active la
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    repetición espaciada la cornel technic
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    el Palacio mental los dispositivos
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    nemónicos y muchas otras técnicas que os
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    presento en mi canal yo soy una persona
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    que aprende de forma visual y a mí me
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    encanta me encanta me encanta hacer
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    Palacios mentales lo que para mí es la
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    mejor técnica de memorización que existe
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    por ejemplo el otro día estaba dando una
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    conferencia en la universidad
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    politécnica de valencia junto becas
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    Banco Santander titulada como ser un
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    estudiante del top 1% mundial una
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    conferencia que duró más de dos horas
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    imaginar la cantidad de información que
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    tuve que almacenar aquí información que
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    no solo estaba compuesta de mucha
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    información densa y de valor también de
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    bromas aspectos a mencionar reflexiones
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    para agilizar un poco para hacerla más
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    dinámica entonces a mí me encanta
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    acumular tanta información con los
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    palacios mentales con mapas mentales que
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    me gusta elaborar en Milán milanotes mi
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    herramienta de predilección cuando se
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    trata de producir proyectos creativos
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    Por qué Porque la ventaja de vilanout es
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    que lo puedes centralizar todo en una
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    sola plataforma en una sola pizarra que
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    puedes centralizar imágenes vídeos links
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    mapas mentales notas comentarios y
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    muchas cosas más como veis en pantalla
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    hay cientos de templates que puedes
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    escoger Según tu forma de aprender según
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    tus gustos y además lo puedes compartir
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    ya sea con estudiantes con profesores
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    con responsables o clientes o como es mi
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    caso los organizadores de la conferencia
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    como podéis observar primero de todo nos
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    encontramos una pequeña descripción del
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    propósito misión objetivos del evento
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    Para no perder nunca el Horizonte la
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    dirección a la que quiera que vaya y
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    también con la imagen que me prepararon
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    tan bonita evidentemente también lo que
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    tengo es un Word para un poco medir
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    todas las acciones tareas que tengo que
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    hacer por ejemplo ya que lo he terminado
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    el proyecto puedo perfectamente
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    confirmar la finalización del proyecto
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    mover de un lado al otro esa tarea a mí
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    me encanta esta función porque es muy
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    intuitiva y te permite analizar de forma
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    visual como os he dicho antes En qué
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    punto del proceso creativo y de
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    ejecución estoy pero es que aparte como
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    videojuego pude crear este mapa mental
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    como veis en pantalla con los distintos
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    apartados del videojuego herramientas
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    personajes desafío reglas del juego y
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    demás pero es que aparte también lo que
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    puedes hacer es utilizar web clipper que
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    es una extensión de Chrome que te
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    permite enviar directamente desde tu
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    navegador todas las imágenes a tu Word
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    creativo de milanout como veis en
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    pantalla tenemos perfectamente todas las
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    imágenes perfectamente ordenadas que van
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    a componer mi Powerpoint Dinámico y
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    día o cada semana sesiones de estudio
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    grupales o conjuntas
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    Vais a mantener a countable responsables
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    los unos de los otros y comprometidos
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    para asistir de la forma más performante
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    atenta y productiva a estas sesiones
  • 00:10:50
    grupales de estudio 3 solo se llega más
  • 00:10:54
    rápido en equipo más lejos yo tenía
  • 00:10:57
    varias técnicas con mis amigos de
  • 00:10:58
    universidad te explico uno todos nos
  • 00:11:01
    compartíamos los apuntes todos todos lo
  • 00:11:05
    que hacíamos era dividirnos un temario
  • 00:11:07
    100 páginas cada uno un examen 100
  • 00:11:10
    páginas cada uno y lo que haríamos era
  • 00:11:12
    depender en la explicación de la persona
  • 00:11:15
    que se las había aprendido quedábamos en
  • 00:11:17
    grupo y la persona encargada de aprender
  • 00:11:19
    esas 100 páginas no os lo explicaba y
  • 00:11:22
    así manteníamos discusiones no teníamos
  • 00:11:24
    que estudiar su parte ya lo había hecho
  • 00:11:26
    él y a cambio nosotros presentábamos una
  • 00:11:29
    parte distinta y es así con esas
  • 00:11:31
    sinergias que sacábamos buenas notas en
  • 00:11:34
    ciertos casos y eso es un secreto lo que
  • 00:11:36
    hacíamos era mandar comandos en clases
  • 00:11:40
    pero de forma individual me explico en
  • 00:11:43
    vez de asistir los cuatro los cinco a
  • 00:11:45
    una clase lo que hacíamos era decir Oye
  • 00:11:47
    esta semana que la tenemos muy
  • 00:11:48
    complicada tú asistes a esa clase yo
  • 00:11:51
    asisto a la otra clase el otro asiste a
  • 00:11:54
    la otra clase y así sucesivamente y
  • 00:11:56
    teníamos agentes en cada clase tomaban
  • 00:11:59
    apuntes de forma muy atenta y luego los
  • 00:12:01
    metíamos en común solo invirtiendo una
  • 00:12:03
    hora en asistir a una clase teníamos los
  • 00:12:06
    apuntes de forma perfecta ojo Perfecta
  • 00:12:08
    de todas las otras clases evidentemente
  • 00:12:11
    yo recomiendo de asistir siempre a clase
  • 00:12:13
    pero en periodos difíciles y cargados es
  • 00:12:16
    una buena estrategia pasamos al
  • 00:12:18
    siguiente paso un mapa de misiones con
  • 00:12:21
    un gran Enemigo en todo videojuego hay
  • 00:12:23
    un mapa de misión en el que antes de
  • 00:12:25
    llegar a tu gran enemigo hay distintas
  • 00:12:27
    misiones hay distintos desafíos o por
  • 00:12:30
    ejemplo en Mario Bros pero lo
  • 00:12:31
    interesante es que puedes repetir y
  • 00:12:33
    repetir y repetir la misma misión
  • 00:12:36
    constantemente sin miedo a fallar porque
  • 00:12:39
    no verdaderas consecuencias es decir Sí
  • 00:12:41
    podrás perder una vida pero ya está y
  • 00:12:44
    Esa es la clave de todo una cosa que no
  • 00:12:46
    está en el estudio porque en el estudio
  • 00:12:48
    el hecho de suspender un examen puede
  • 00:12:50
    traer consecuencias muy profundas muy
  • 00:12:54
    importantes en esta Ted este genio Mark
  • 00:12:58
    Roberts nos habla de un fenómeno
  • 00:12:59
    particular llamado el efecto Super Mario
  • 00:13:02
    este efecto comprobado científicamente
  • 00:13:04
    lo que nos indica es que tenemos mucho
  • 00:13:07
    más éxito en esas tareas que sabemos que
  • 00:13:09
    podemos intentarlo intentarlo intentarlo
  • 00:13:11
    fracasar fracasar fracasar ya que no
  • 00:13:14
    tenemos ninguna penalización ninguna
  • 00:13:17
    consecuencia negativa nuestro desarrollo
  • 00:13:19
    siempre podemos intentarlo como una
  • 00:13:22
    especie de videojuego esa tarea está
  • 00:13:24
    gamificada entonces no tenemos miedo a
  • 00:13:26
    intentarlo ya que no hay un fracaso
  • 00:13:28
    impacto negativo contundente entonces
  • 00:13:30
    Cuáles son mis soluciones mis soluciones
  • 00:13:32
    es que debes activamente testearte en
  • 00:13:36
    casa prepararte retarte con desafíos que
  • 00:13:39
    no ningún tipo de penalización Como por
  • 00:13:42
    ejemplo con Test en blanco test
  • 00:13:44
    prácticos que solo tú vas a corregirte o
  • 00:13:46
    alguien de confianza a vuestros amigos
  • 00:13:48
    pero que no habrá ningún aspecto
  • 00:13:50
    negativo detrás de ese fallo de
  • 00:13:52
    equivocarte ahora es más fácil que nunca
  • 00:13:54
    por ejemplo con Chucky puede ser el
  • 00:13:57
    asesor de estudio perfecto tu asistente
  • 00:14:00
    académico perfecto porque te puede ir
  • 00:14:02
    mandando preguntas mantener una
  • 00:14:04
    conversación debatir mientras tú
  • 00:14:07
    aprendes fallas te corriges y te
  • 00:14:09
    preparas para el examen todo eso sin
  • 00:14:11
    consecuencia negativa alguna además lo
  • 00:14:14
    que yo propongo es diseccionar una gran
  • 00:14:16
    tarea por ejemplo el examen entre
  • 00:14:18
    aquellos objetivos para eliminar el
  • 00:14:20
    bloqueo la procrastinación así
  • 00:14:22
    precisamente se gana momento es un
  • 00:14:25
    concepto presentado en el libro de Word
  • 00:14:27
    of Art en vez de centrarte en un gran
  • 00:14:29
    objetivo o propósito misión lo que tú
  • 00:14:32
    haces es diseccionar candidaturas de
  • 00:14:34
    máster exámenes O posiciones en pequeños
  • 00:14:37
    objetivos en pequeños desafíos que te
  • 00:14:40
    permiten darte cuenta de que estás
  • 00:14:41
    progresando que estás avanzando eso
  • 00:14:44
    impide que procrastines que haces que
  • 00:14:46
    hagas multitasking o que te bloquees
  • 00:14:48
    ante la inacción pasamos al siguiente
  • 00:14:51
    paso pequeñas misiones y recompensas uno
  • 00:14:54
    de los secretos que generan Adicción en
  • 00:14:56
    un videojuego es que a medida que
  • 00:14:58
    avanzamos y superamos misiones lo que
  • 00:15:00
    nos ofrece constantemente son
  • 00:15:03
    recompensas desbloqueamos armas recursos
  • 00:15:05
    habilidades ver desarrollo y progreso
  • 00:15:09
    ver que recibimos algo a medida que nos
  • 00:15:12
    esforzamos es lo que nos mantiene
  • 00:15:13
    enganchados y enamorados del videojuego
  • 00:15:16
    El problema es que en el estudio no pasa
  • 00:15:18
    lo mismo simplemente tenemos un examen
  • 00:15:21
    final y cuando lo pasamos o Tenemos una
  • 00:15:23
    gran recompensa o un gran fracaso una
  • 00:15:26
    gran decepción Entonces cuál es mi
  • 00:15:28
    solución bien debes crear un sistema de
  • 00:15:31
    Progreso y recompensas una de mis
  • 00:15:33
    maneras favoritas para enamorarme del
  • 00:15:35
    estudio y saber que lo que estoy
  • 00:15:37
    aprendiendo tiene alguna utilidad
  • 00:15:39
    recompensa es aplicarlo en situaciones
  • 00:15:42
    prácticas movilizar lo que aprendo en
  • 00:15:45
    situaciones reales eso me da la
  • 00:15:47
    sensación de que lo que estoy haciendo
  • 00:15:48
    tiene una gran utilidad Por qué cuando
  • 00:15:51
    hablo con personas importantes cuando
  • 00:15:52
    presento un proyecto cuando me veis
  • 00:15:55
    comunicar de forma articulada e
  • 00:15:57
    inteligible todo esto es fruto de que
  • 00:15:59
    siempre estoy aplicando lo que aprendo
  • 00:16:01
    Por ejemplo yo estuve obsesionado o
  • 00:16:04
    también me encanta ahora mismo
  • 00:16:05
    geopolítica relaciones internacionales
  • 00:16:07
    defensa internacional seguridad
  • 00:16:09
    internacional y todos estos temas Cómo
  • 00:16:12
    hice para aplicar integrar todo lo que
  • 00:16:15
    estudiaba encontrar algún tipo de
  • 00:16:17
    utilidad a eso bien me escogieron como
  • 00:16:19
    líder de la delegación de las Naciones
  • 00:16:21
    Unidas de la sorbona en la que
  • 00:16:23
    competíamos a nivel internacional en
  • 00:16:26
    todos los continentes del mundo contra
  • 00:16:28
    otras universidades debatiendo en forma
  • 00:16:30
    de modelo de las Naciones Unidas debate
  • 00:16:33
    de asamblea general de las Naciones
  • 00:16:35
    Unidas aplicando todo lo que aprendía
  • 00:16:37
    también lo que tengo es una tabla de eso
  • 00:16:39
    a mí me encanta medir Cuántas horas de
  • 00:16:41
    trabajo profundo hago al día no
  • 00:16:43
    negociables Y si por ejemplo las cumplo
  • 00:16:46
    todas a lo largo de la semana pues es
  • 00:16:48
    allí donde me otorgo una recompensa como
  • 00:16:50
    cualquier videojuego pero es que además
  • 00:16:52
    también pase lo contrario tengo castigos
  • 00:16:54
    tengo penalizaciones pierdo vidas como
  • 00:16:57
    todo videojuego cuando no cumplo con
  • 00:16:59
    esas horas de trabajo profundo no
  • 00:17:02
    negociables me castigo a mí mismo por
  • 00:17:03
    ejemplo haciendo algo que no me gusta Si
  • 00:17:06
    no trabajo 6 horas de trabajo profundo
  • 00:17:07
    correrás 2 horas por allí los montes o
  • 00:17:10
    la montaña y como no me gusta nada
  • 00:17:12
    correr otras cosas sí como saltar a la
  • 00:17:14
    cuerda pero correr madre de Dios
  • 00:17:16
    Entonces como la consecuencia es muy
  • 00:17:18
    negativa no tengo dudas de que voy a
  • 00:17:21
    estudiar de que voy a hacer el máximo
  • 00:17:22
    para cumplir con esas horas por mi
  • 00:17:24
    nombre por mi palabra por mi honor todo
  • 00:17:27
    esto es muy importante que lo hagáis
  • 00:17:28
    Mírame bien para no asociar vuestro
  • 00:17:31
    valor o capacidad o atributos de
  • 00:17:34
    utilidad como personas y excelentes
  • 00:17:36
    individuos a una simple no estúpida de
  • 00:17:40
    examen no permitáis nunca eso no
  • 00:17:42
    permitáis que un simple número defina
  • 00:17:44
    vuestro valor utilidad en la sociedad no
  • 00:17:47
    lo permitáis por eso debéis crear estos
  • 00:17:49
    sistemas de recompensa que vosotros
  • 00:17:51
    mismos Vais a gestionar si he sacado
  • 00:17:53
    esta nota me da igual continúo estando
  • 00:17:55
    completamente convencido de que yo tengo
  • 00:17:58
    un valor aportar habilidades que el
  • 00:18:00
    mercado pide y puedo ser feliz
  • 00:18:02
    independientemente de la nota de
  • 00:18:04
    o la Nota buena que hayas sacado sobre
  • 00:18:06
    todo eso me molesta mucho del tema
  • 00:18:08
    escolar no hagáis depender vuestro valor
  • 00:18:11
    de una nota por favor os lo pido tenéis
  • 00:18:13
    muchísimo valor empezar a creéroslo
  • 00:18:16
    hasta aquí el vídeo de hoy me encantaría
  • 00:18:18
    agradeceros por escucharme Espero que os
  • 00:18:20
    haya gustado un vídeo un poco distinto
  • 00:18:22
    con un concepto distinto con un
  • 00:18:24
    paralelismo o analogía que espero que lo
  • 00:18:26
    haya hecho un poco más divertido un poco
  • 00:18:28
    más Dinámico Así que nada Me encantaría
  • 00:18:30
    agradeceros de todo corazón por estar
  • 00:18:33
    aquí conmigo recordad Dejad like dejadme
  • 00:18:35
    un comentario y compartir este canal a
  • 00:18:38
    tres personas
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    queridas a las que os gustaría ver
  • 00:18:41
    progresar Muchísimas gracias por
  • 00:18:43
    escucharme un beso y nos vemos en el
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    próximo vídeo
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