La comunicación no verbal

00:09:16
https://www.youtube.com/watch?v=8FDMHlcqg3E

Zusammenfassung

TLDREl video presenta una nueva sección enfocada en la comunicación no verbal, destacando su importancia en las relaciones humanas. Teresa Baró, consultora y experta en comunicación personal, explica cómo las expresiones faciales, los gestos y la proxemia —el uso del espacio personal en relación con los demás— son fundamentales para transmitir emociones y sentimientos, a menudo más sinceramente que con palabras. La comunicación no verbal incluye gestos que pueden acompañar, complementar o incluso contradecir el mensaje verbal. Baró señala que mientras la gramática del lenguaje verbal se enseña en la escuela, el lenguaje corporal no, a pesar de su impacto significativo en la interacción humana. Se discuten también las normas culturales relacionadas con el espacio personal y el contacto físico, sugiriendo que los latinos tienden a necesitar menos espacio personal que otras culturas, como los nórdicos o los japoneses. Además, se destaca la importancia del tacto en ciertas situaciones, como mostrar afecto a los niños o consolar a alguien. La charla concluye con la propuesta de que la comunicación no verbal sea parte del currículo escolar y la mención del rol del lenguaje corporal en la seducción, un tema a explorar en futuras entregas.

Mitbringsel

  • 🗣️ La comunicación no verbal es crucial en las relaciones humanas.
  • 👀 Los gestos y miradas pueden expresar más que las palabras.
  • 📏 La proxemia se refiere al uso del espacio personal.
  • 🤝 El contacto físico es cultural y varía entre regiones.
  • 👪 El tacto es vital en el ámbito familiar para transmitir cariño.
  • 📚 La gramática del lenguaje corporal debería enseñarse en las escuelas.
  • 🌍 Latinos y nórdicos tienen diferentes normas de espacio personal.
  • 🚶‍♂️ Notamos invasiones de espacio por reacciones corporales.
  • 🔍 Ser observador ayuda a interpretar la comunicación no verbal.
  • 🔡 La comunicación no verbal puede influir en situaciones profesionales.
  • ❤️ La seducción implica un uso hábil del lenguaje no verbal.

Zeitleiste

  • 00:00:00 - 00:09:16

    Hoy se inaugura una nueva sección sobre la importancia de la comunicación no verbal, destacando que las gestos, miradas y expresiones a menudo comunican más que las palabras. Teresa Baró, experta en comunicación personal, explica cómo los gestos pueden complementar o incluso contradecir nuestras palabras y resalta que solemos transmitir emociones y actitudes más sinceras a través del lenguaje corporal. Sin embargo, en general no estamos conscientes de ello ya que no se enseña en la escuela como se hace con el lenguaje verbal.

Mind Map

Video-Fragen und Antworten

  • ¿Qué es la proxemia?

    Es la percepción y uso del espacio personal en relación con los demás.

  • ¿Cómo se percibe el contacto físico en distintas culturas?

    Varía; los latinos suelen necesitar menos espacio personal y ser más táctiles que los nórdicos o japoneses.

  • ¿Por qué es difícil mentir con el lenguaje no verbal?

    Porque los gestos y expresiones a menudo son automáticos y sinceros.

  • ¿Debería enseñarse el lenguaje no verbal en las escuelas?

    Sí, para ser más conscientes y mejorar la comunicación en diversas situaciones.

  • ¿Cómo influyen los gestos y miradas en la comunicación?

    Pueden acompañar, complementar o contradecir las palabras, y son cruciales en transmitir emociones.

  • ¿Por qué es importante el tacto con los niños?

    Para transmitir afecto y seguridad, esenciales en su desarrollo.

  • ¿Cuáles son las diferencias entre latinos y nórdicos en términos de espacio personal?

    Los latinos suelen mantener distancias más cortas y son más dados al contacto físico.

  • ¿Qué papel juega la comunicación no verbal en la seducción?

    Es fundamental, ya que un buen seductor maneja bien el lenguaje corporal y los silencios.

Weitere Video-Zusammenfassungen anzeigen

Erhalten Sie sofortigen Zugang zu kostenlosen YouTube-Videozusammenfassungen, die von AI unterstützt werden!
Untertitel
es
Automatisches Blättern:
  • 00:00:00
    pues presten atención porque hoy
  • 00:00:02
    estrenamos nueva sección en para todos
  • 00:00:04
    lados eh Ya nadie duda no de la
  • 00:00:06
    importancia de la comunicación en la
  • 00:00:08
    relaciones humanas pero nosotros nos
  • 00:00:10
    queremos centrar básicamente en la
  • 00:00:12
    comunicación no verbal en el lenguaje no
  • 00:00:14
    verbal como nos miramos Qué significa el
  • 00:00:17
    movimiento de manos y brazos cómo nos
  • 00:00:19
    expresamos con los gestos dicen los
  • 00:00:21
    expertos que muchas veces acabamos
  • 00:00:22
    diciendo más cosas sin hablar que cuando
  • 00:00:24
    hablamos y que con los gestos la mirada
  • 00:00:26
    con las expresiones eh solemos decir más
  • 00:00:29
    verdades que cuando hablamos pues bien
  • 00:00:31
    para para hablar de todo esto tenemos la
  • 00:00:33
    fortuna de contar con nosotros con
  • 00:00:35
    Teresa baró es consultora profesional
  • 00:00:38
    experta en comunicación personal Muy
  • 00:00:40
    buenas tardes Teresa bienvenida un
  • 00:00:43
    placer abrir esta sección contigo bueno
  • 00:00:45
    Es verdad que decimos más cosas cuando
  • 00:00:48
    no hablamos que cuando lo hacemos Sí
  • 00:00:50
    incluso más sinceramente se dice que se
  • 00:00:52
    puede mentir con las palabras pero es
  • 00:00:54
    mucho más difícil mentir con el gesto
  • 00:00:57
    los gestos acompañan complementan eh
  • 00:01:00
    matizan el mensaje de las palabras
  • 00:01:02
    incluso a veces lo contradicen bueno o
  • 00:01:05
    sea que es verdad que entonces un gesto
  • 00:01:07
    una mirada eh No sé transmite más
  • 00:01:10
    sentimiento que la palabra Pues sí
  • 00:01:12
    porque a través de la palabra podemos
  • 00:01:13
    transmitir contenidos incluso datos
  • 00:01:16
    información conocimientos pero con el
  • 00:01:18
    gesto transmitimos actitudes emociones
  • 00:01:21
    sentimientos que son mucho más difíciles
  • 00:01:23
    de transmitir con las palabras somos
  • 00:01:24
    conscientes de eso o no No mucho No
  • 00:01:26
    mucho Sobre todo porque no nos han
  • 00:01:28
    enseñado esta gramática del lenguaje no
  • 00:01:31
    verbal en la escuela nos enseñan la
  • 00:01:33
    gramática del lenguaje verbal de las
  • 00:01:35
    palabras Cómo se ordenan Cuál es la
  • 00:01:38
    forma correcta Cómo argumentar Cómo
  • 00:01:40
    construir un discurso y en cambio no se
  • 00:01:42
    nos enseña la forma de transmitir a
  • 00:01:45
    través del lenguaje corporal de todas
  • 00:01:46
    formas Teresa hoy querías concretar noos
  • 00:01:48
    lo de la
  • 00:01:50
    proximia proxemia sí es la percepción
  • 00:01:54
    que todos tenemos de nuestro espacio
  • 00:01:56
    personal y también cómo utilizamos este
  • 00:01:58
    espacio personal en relación con los
  • 00:02:00
    demás Ajá por ejemplo ahora tú y yo
  • 00:02:02
    estamos en una distancia de dos personas
  • 00:02:06
    e conocidas pero en un ámbito
  • 00:02:08
    profesional en cambio Si me voy
  • 00:02:10
    acercando Ajá nos acercamos sí es un
  • 00:02:13
    poco ya más íntimo verdad sí y los
  • 00:02:17
    espectadores seguro que lo encuentran un
  • 00:02:18
    poco raro lo encuentran raro claro a lo
  • 00:02:20
    mejor claro o sea que para entendernos
  • 00:02:22
    eh Es decir nosotros nos sentimos como
  • 00:02:24
    propietarios de este espacio sí tenemos
  • 00:02:26
    una especie de burbuja invisible a
  • 00:02:28
    nuestro alrededor que es lo que marca
  • 00:02:31
    las relaciones con los demás entonces en
  • 00:02:33
    función del tipo de relación que
  • 00:02:34
    tengamos esta burbuja es más reducida o
  • 00:02:38
    más amplia entonces con desconocidos
  • 00:02:40
    esta burbuja es más amplia entonces
  • 00:02:43
    mantenemos unas distancias si yo quiero
  • 00:02:46
    acercarme pues entonces la burbuja se va
  • 00:02:48
    reduciendo pero claro si yo entro en tu
  • 00:02:51
    burbuja o me acerco demasiado qué pasa
  • 00:02:54
    no te sientes invadido invadido muchas
  • 00:02:57
    veces a lo mejor te sientes un poco
  • 00:02:59
    violento Claro que sí porque puede ser
  • 00:03:01
    una agresión Si tú no percibes esto de
  • 00:03:04
    forma positiva claro De todas formas
  • 00:03:05
    Teresa hay mucha gente que a la hora de
  • 00:03:07
    hablar toca mucho si me permites toca
  • 00:03:10
    mucho y tal yo no sé cómo hay que
  • 00:03:12
    entenderlo esto o cómo se lo puede tomar
  • 00:03:14
    la otra persona pues El tacto puede ser
  • 00:03:16
    muy positivo y puede generar simpatía y
  • 00:03:19
    una buena relación de calidez pero si la
  • 00:03:22
    otra persona la que recibe no lo
  • 00:03:24
    entiende de esta manera puede generar
  • 00:03:26
    rechazo y tenemos que ser Muy cuidadosos
  • 00:03:28
    con el tacto Porque además es un tema
  • 00:03:31
    que depende de las culturas incluso de
  • 00:03:33
    las familias y del propio individuo
  • 00:03:35
    Bueno o sea que pero claro Dónde está el
  • 00:03:37
    límite Cuándo sabemos que Oye
  • 00:03:39
    inconscientemente tú coges el brazo el
  • 00:03:41
    hombro y y y bueno Supongo que lo
  • 00:03:44
    notaremos en la mirada de la otra
  • 00:03:46
    persona no Claro sí si somos
  • 00:03:47
    observadores veremos como se tira un
  • 00:03:50
    poco para atrás o empieza a ponerse más
  • 00:03:52
    serio porque no quiere invitarte a que
  • 00:03:55
    vuelvas a tocarle bueno bueno claro
  • 00:03:57
    claro es que esto muchas veces de las
  • 00:03:59
    distancias hay que esperar a que te lo
  • 00:04:01
    marque la otra persona tenemos que ser
  • 00:04:04
    observadores sobre todo ver cómo
  • 00:04:05
    reaccionan los demás y cómo se comportan
  • 00:04:07
    y en función de esto nosotros adaptarnos
  • 00:04:09
    pero fíjate que el tema de la distancia
  • 00:04:12
    en nuestra cultura en la cultura
  • 00:04:14
    occidental y sobre todo mediterránea
  • 00:04:16
    tiene unas pautas muy fáciles la forma
  • 00:04:19
    para tratar a un desconocido por ejemplo
  • 00:04:22
    es la extensión del brazo es un
  • 00:04:24
    desconocido un desconocido o una
  • 00:04:26
    relación por ejemplo en una tienda con
  • 00:04:29
    el
  • 00:04:30
    con un profesional en cambio si estamos
  • 00:04:33
    a esta distancia la distancia del codo
  • 00:04:36
    ya estamos en una relación íntima claro
  • 00:04:38
    más cercana familia o de pareja o de un
  • 00:04:41
    amigo pero de todas formas Teresa muchas
  • 00:04:43
    veces subimos al autobús al metro
  • 00:04:46
    Entonces vamos vamos a simular un poco
  • 00:04:48
    estamos muy pegados no hay sitio es
  • 00:04:50
    inevitable tocarse pasa aquí cl eso lo
  • 00:04:53
    sabemos los que vivimos en ciudades los
  • 00:04:55
    que cogemos el transporte público lo
  • 00:04:56
    sabemos somos conscientes pero fíate que
  • 00:04:58
    hay for pens todo esto automáticamente
  • 00:05:01
    que es a través de la posición no nos
  • 00:05:03
    vamos a quedar de frente verdad así
  • 00:05:05
    quedas un poco y nos ponemos de lado o
  • 00:05:09
    apartamos la mirada que es otra forma de
  • 00:05:11
    compensar esta intimidad que no queremos
  • 00:05:14
    porque no es una intimidad deseada
  • 00:05:15
    Entonces si apartamos la mirada Es como
  • 00:05:18
    decir Bueno yo no tengo más remedio que
  • 00:05:20
    estar así pegado a tu cuerpo pero no
  • 00:05:23
    quiero tener nada contigo Claro claro o
  • 00:05:25
    sea son esas situaciones violentas que
  • 00:05:27
    muchas veces se producen y hay que lev
  • 00:05:30
    la mejor manera posible Claro claro
  • 00:05:32
    porque tenemos que ser educados también
  • 00:05:33
    verdad clo y no hay más remedio claro es
  • 00:05:36
    que no queda otra no queda otra De todas
  • 00:05:37
    formas se dice Teresa que los latinos No
  • 00:05:41
    necesitamos menos espacio que por
  • 00:05:43
    ejemplo los nórdicos es así cierto Sí sí
  • 00:05:46
    las distancias son más cortas entre los
  • 00:05:48
    latinos normalmente y por eso también
  • 00:05:50
    nos tocamos más igual que
  • 00:05:54
    gesticula culturas que mantienen más
  • 00:05:56
    distancias por ejemplo Los japoneses
  • 00:05:59
    todavía más que los nórdicos sí y no se
  • 00:06:02
    tocan apenas su forma de saludar no es
  • 00:06:04
    con apretón de manos sino que te hacen
  • 00:06:07
    una reverencia pero yo creo que de todas
  • 00:06:09
    formas en esto de la comunicación no
  • 00:06:11
    verbal el tocarse creo que es
  • 00:06:13
    fundamental yo no sé si claro lo comento
  • 00:06:15
    yo desde el punto de vista latino o soy
  • 00:06:17
    una persona que me gusta mucho apretar
  • 00:06:19
    No a lo mejor es un defecto No lo sé
  • 00:06:21
    Teresa si es en el momento oportuno y en
  • 00:06:24
    la situación que lo requiere Sí por
  • 00:06:27
    ejemplo cuando queremos consolar a
  • 00:06:28
    alguien lo tocamos incluso lo abrazamos
  • 00:06:31
    cuando queremos darle ánimos también yo
  • 00:06:33
    te puedo dar una palmadita o quiero
  • 00:06:35
    felicitarte hay situaciones en que el
  • 00:06:37
    tacto da una una transmite unas
  • 00:06:41
    emociones positivas y puede ayudar a la
  • 00:06:43
    relación En cambio cuando yo te estoy
  • 00:06:45
    tocando para mantener tu atención te
  • 00:06:48
    estoy hablando y te voy tocando verdad
  • 00:06:50
    que molesta más y tú te vas
  • 00:06:54
    apartando darte calor lo que te estoy
  • 00:06:56
    dando
  • 00:06:57
    es la barrila no
  • 00:07:00
    Claro ya es para llamarte la atención
  • 00:07:01
    constantemente y eso sí es desagradable
  • 00:07:03
    pero siempre se ha hablado por ejemplo
  • 00:07:05
    Teresa con los niños la importancia de
  • 00:07:06
    abrazar de tocarles de que sienten ese
  • 00:07:09
    ese calor familiar claro transmitir
  • 00:07:12
    cariño pero aquí estamos en otra
  • 00:07:14
    dimensión ya no estamos en el en el
  • 00:07:16
    ámbito social sino que estamos en
  • 00:07:18
    familia en la intimidad claro lo que
  • 00:07:20
    ocurre que siempre hablamos de esa esa
  • 00:07:23
    distancia que nosotros mismos tenemos
  • 00:07:26
    que estar atentos alerta de la otra
  • 00:07:29
    persona del interlocutor para saber
  • 00:07:31
    dónde están los límites y tiene que ser
  • 00:07:33
    la otra persona la que nos dé digámoslo
  • 00:07:35
    así esa confianza para acercarnos sí si
  • 00:07:38
    tú te acercas demasiado a alguien y ves
  • 00:07:41
    que retira un poco el paso pues entonces
  • 00:07:44
    ya sabes que esta persona no desea que
  • 00:07:46
    invadas su espacio personal es
  • 00:07:49
    complicado Eh sí el lenguaje corporal el
  • 00:07:52
    el lenguaje no verbal en general es
  • 00:07:54
    bastante complicado pero también es
  • 00:07:56
    cierto que los conocimientos que tenemos
  • 00:07:58
    sobre él son eh aprendidos desde la más
  • 00:08:02
    tierna infancia y algunos gestos ya los
  • 00:08:04
    llevamos incorporados como gestos
  • 00:08:06
    humanos crees que las escuelas Teresa
  • 00:08:08
    nos deberían de de enseñar igual que nos
  • 00:08:10
    enseñan el lenguaje escrito el lenguaje
  • 00:08:12
    no verbal sin duda sin duda seríamos
  • 00:08:15
    mucho más conscientes de nuestra
  • 00:08:16
    comunicación y podríamos planificarla un
  • 00:08:19
    poco más y obtener mejores resultados
  • 00:08:22
    especialmente Pues en situaciones
  • 00:08:24
    profesionales a veces nos encantaría
  • 00:08:26
    poder controlar más todo Este lenguaje y
  • 00:08:29
    y conseguir este trabajo o hablar bien
  • 00:08:32
    en público o estar bien aquí en la tele
  • 00:08:34
    por ejemplo Claro porque muchas veces la
  • 00:08:36
    comunicación no verbal implica silencios
  • 00:08:40
    pausas tensiones Incluso en el campo de
  • 00:08:43
    la seducción porque muchas veces u se
  • 00:08:45
    mezcla ahí no Claro que sí el buen
  • 00:08:47
    seductor domina el lenguaje no verbal
  • 00:08:49
    Claro que sí hablemos buen seductor uy
  • 00:08:52
    uy uyu pues esto lo vamos a dejar si te
  • 00:08:55
    parece Teresa lo dejamos para la semana
  • 00:08:57
    que viene hablaremos
  • 00:08:59
    de comunicación no verbal pero si
  • 00:09:01
    quieres hablar de seducción Vamos allá
  • 00:09:03
    podemos dar algunas pautas daremos
  • 00:09:05
    pautas Teresa lo dejamos aquí el buen
  • 00:09:08
    seductor maneja los tiempos y los
  • 00:09:11
    silencios Bueno pues muchas gracias
  • 00:09:13
    Teresa Muchas gracias Un verdadero
  • 00:09:14
    placer bueno Y nosotros
Tags
  • comunicación no verbal
  • lenguaje corporal
  • gestos
  • proxemia
  • contacto físico
  • espacio personal
  • emociones
  • cultura
  • Tactilidad
  • seducción