Lesson Topics in Research I - Quarter 3

00:09:05
https://www.youtube.com/watch?v=h_J3z5wH5Aw

Resumen

TLDREl vídeo presenta els temes i competències clau que es cobriran durant el tercer trimestre en la matèria de recerca per a estudiants de setè grau, dins del programa de ciències, tecnologia i enginyeria. Els principals temes inclouen l'experimentació, incloent-hi els nivells de bioseguretat i protocols, l'avaluació de riscos i la disposició, així com la recollida, organització i anàlisi de dades quantitatives i qualitatives. També es destaca la importància de l'ús d'eines adequades per a la recollida de dades, així com la comprensió de les mesures de tendència central i variabilitat. Finalment, el vídeo anima els estudiants a mantenir-se connectats i informats a través del canal de YouTube del professor.

Para llevar

  • 📚 Es discutiran set competències en recerca per al tercer trimestre.
  • 🔬 L'experimentació inclou la bioseguretat i protocols necessaris.
  • ⚠️ Avaluació de riscos i disposició són claus durant els experiments.
  • 📊 Recollida de dades: s'abordaran tipus i mètodes.
  • 🔍 Diferència entre dades qualitatives i quantitatives.
  • 🛠️ Eines d'observació adequades són essencials.
  • 🧮 Introducció a l'anàlisi estadística descriptiva.
  • 📈 Mesures de tendència central per dades agrupades i no agrupades.
  • 📉 Mesures de variabilitat de dades en grups.
  • 💡 Mantenir-se informat a través del canal de YouTube del professor.

Cronología

  • 00:00:00 - 00:09:05

    El vídeo comença amb una felicitació als estudiants per completar el quart trimestre del curs de Recerca 1. Es menciona l'ús de Google Classroom i Messenger per connectar-se amb mestres i estudiants. El protagonista del vídeo, el professor, introduirà els temes del tercer trimestre per als estudiants de setè grau, especialment aquells que duen a terme projectes d'investigació científica. Aquestes lliçons seran d'interès per als estudiants del programa de ciències, tecnologia i enginyeria.

Mapa mental

Vídeo de preguntas y respuestas

  • Quin és l'objectiu del vídeo?

    Presentar les lliçons del tercer trimestre per a la matèria de recerca en estudiants de setè grau.

  • Quants temes de competència s'abordaran en aquest trimestre?

    S'abordaran set competències durant aquest trimestre.

  • Quins temes específics es tractaran?

    S'ensenyarà sobre experimentació, avaluació de riscos, recollida i anàlisi de dades, i estadística descriptiva.

  • Quin és un dels objectius d'aprenentatge del tema d'experimentació?

    Realitzar experiments científics i comprendre els nivells de bioseguretat.

  • Com es recolliran les dades durant els experiments?

    Es discutiran els tipus de dades, els mètodes de recollida i la seva organització.

  • Què s'aprendrà sobre l'anàlisi de dades?

    L'anàlisi descriptiva i la distribució de freqüències, així com les estadístiques descriptives.

  • Hi ha alguna menció de les eines d'observació durant la recollida de dades?

    Sí, es farà servir eines adequades de mesura i observació durant la recollida de dades.

  • Què inclou la lliçó sobre mesures de tendència central?

    La lliçó inclourà el càlcul de les mesures de tendència central per dades agrupades i no agrupades.

  • Com es desenvoluparà l'estudi de la variabilitat de les dades?

    S'analitzarà la variabilitat de les dades, tant agrupades com no agrupades.

  • Com es poden mantenir actualitzats amb les lliçons?

    Subscripció al canal de YouTube del professor per a més actualitzacions.

Ver más resúmenes de vídeos

Obtén acceso instantáneo a resúmenes gratuitos de vídeos de YouTube gracias a la IA.
Subtítulos
en
Desplazamiento automático:
  • 00:00:04
    [Music]
  • 00:00:11
    hello
  • 00:00:13
    congratulations
  • 00:00:18
    and congratulations for completing your
  • 00:00:21
    quarter two in research one
  • 00:00:28
    s
  • 00:00:40
    google classroom and of course a
  • 00:00:41
    messenger
  • 00:00:44
    connection with our teachers and with
  • 00:00:46
    our students
  • 00:00:48
    hi hello welcome back to my youtube
  • 00:00:51
    channel
  • 00:00:52
    this is me again teacher teammates and
  • 00:00:54
    friend kasama saying science journey
  • 00:00:56
    saying research journey
  • 00:01:00
    [Music]
  • 00:01:11
    for today's lesson vlog before we start
  • 00:01:13
    with our quarter three
  • 00:01:15
    the march first weekend of march
  • 00:01:21
    33
  • 00:01:24
    march
  • 00:01:39
    tea so i i will i would like to
  • 00:01:42
    introduce to you the topics that we are
  • 00:01:44
    going to discuss
  • 00:01:45
    for quarter three in research one
  • 00:01:48
    especially for grade seven students who
  • 00:01:50
    are uh conducting science investigator
  • 00:01:53
    project or to those students
  • 00:01:55
    who have this subject especially some of
  • 00:01:58
    our st students or
  • 00:01:59
    amongst the gentiles science technology
  • 00:02:02
    and engineering program
  • 00:02:04
    elective research so satay
  • 00:02:10
    [Music]
  • 00:02:18
    [Music]
  • 00:02:24
    [Music]
  • 00:02:29
    i would like to extend my warm
  • 00:02:33
    gratitude to all the students who are
  • 00:02:34
    still watching these videos
  • 00:02:37
    okay students or slalomness among
  • 00:02:40
    students out there
  • 00:02:43
    don't subject at all okay so
  • 00:02:46
    what are the topics that we're going to
  • 00:02:48
    discuss
  • 00:02:49
    four quarter three in research one
  • 00:02:52
    actually there are seven competencies
  • 00:02:55
    that we should
  • 00:02:56
    accomplish for this uh
  • 00:02:59
    partner for module one so we're going to
  • 00:03:03
    discuss about
  • 00:03:04
    experimenting and this includes the bsl
  • 00:03:07
    by safety levels and the protocols
  • 00:03:11
    okay and of course for the learning
  • 00:03:13
    competency of these
  • 00:03:14
    topics of this topic of course is to
  • 00:03:17
    perform scientific experiment
  • 00:03:19
    and for week two this is just a
  • 00:03:21
    continuation of week one about
  • 00:03:23
    experimenting and this includes the risk
  • 00:03:25
    assessment
  • 00:03:26
    and of course the disposal okay for week
  • 00:03:29
    three
  • 00:03:30
    okay
  • 00:03:32
    [Music]
  • 00:03:39
    when you are conducting your uh
  • 00:03:41
    experimentations of course it's really
  • 00:03:43
    important that you know how to gather
  • 00:03:45
    information
  • 00:03:46
    because it will serve as your data
  • 00:03:49
    parameters
  • 00:03:54
    so for week 3 we're going to discuss
  • 00:03:57
    about
  • 00:03:58
    data gathering and under discovering
  • 00:04:01
    uh data we have types of data
  • 00:04:05
    okay we also have the methods of
  • 00:04:07
    collecting data
  • 00:04:08
    and of course we're going to discuss
  • 00:04:10
    about the time
  • 00:04:12
    and frequency of collection okay
  • 00:04:15
    and of course we're going to
  • 00:04:16
    differentiate qualitative and
  • 00:04:18
    quantitative data
  • 00:04:20
    collect the qualitative and quantitative
  • 00:04:22
    data and of course
  • 00:04:23
    to organize this types of data
  • 00:04:27
    okay from action observations so so with
  • 00:04:30
    point the man
  • 00:04:32
    okay we are go we're going to discuss
  • 00:04:34
    about organizing data
  • 00:04:35
    so find the time of organization
  • 00:04:45
    [Music]
  • 00:04:48
    and this includes also about for example
  • 00:04:50
    your graphs
  • 00:04:52
    okay tables charts pictures
  • 00:05:11
    oh okay and for week six okay
  • 00:05:14
    sorry we quite pala so for week time so
  • 00:05:17
    it is all about the use of
  • 00:05:19
    appropriate measuring and observation
  • 00:05:22
    tools in gathering utah
  • 00:05:25
    and of course for required
  • 00:05:28
    so we're going to discuss about
  • 00:05:29
    analyzing and interpreting
  • 00:05:32
    data okay and this includes the
  • 00:05:35
    descriptive analysis and
  • 00:05:37
    frequency distribution so it is
  • 00:05:41
    statistical analysis or
  • 00:05:45
    topic about statistics so when we say
  • 00:05:47
    statistics this is one of the branches
  • 00:05:49
    of mathematics
  • 00:05:50
    leaders of statistics
  • 00:05:52
    [Music]
  • 00:05:59
    and of course week six we're going to
  • 00:06:01
    discuss about the measure of central
  • 00:06:03
    tendency for group
  • 00:06:04
    and group data and for week seven
  • 00:06:08
    we're going to discuss about the measure
  • 00:06:10
    of variability
  • 00:06:12
    of course also for group and and group
  • 00:06:14
    data
  • 00:06:18
    during this quarter so excited
  • 00:06:22
    excited not so sad i must enjoy panating
  • 00:06:26
    learning virtual learning llama
  • 00:06:31
    and of course bhagavatapu
  • 00:06:58
    so thank you for being appreciative
  • 00:07:01
    enough okay
  • 00:07:10
    [Music]
  • 00:07:24
    [Music]
  • 00:07:28
    josef
  • 00:07:35
    [Music]
  • 00:07:43
    billia nueva this is one of my students
  • 00:07:46
    nimrod tatda
  • 00:07:48
    i'm amir kenyo hello puma
  • 00:07:51
    and joseph very green hello hello
  • 00:07:55
    hiya so thank you for thank you so stay
  • 00:07:59
    tuned
  • 00:07:59
    on my youtube channel so hang on
  • 00:08:06
    and good luck again for another journey
  • 00:08:14
    congratulations and thank you so much
  • 00:08:17
    for being up and for being supportive
  • 00:08:20
    then support subscribe but
  • 00:08:22
    like and share of this lesson vlog of
  • 00:08:24
    this lesson
  • 00:08:27
    this may again teach you to me your
  • 00:08:29
    kasama
  • 00:08:30
    your body in your research journey hi
  • 00:08:33
    and good luck
  • 00:08:37
    don't forget to subscribe like and hit
  • 00:08:40
    the notification bell for more updates
  • 00:08:43
    in research one bye
  • 00:08:54
    [Music]
  • 00:09:04
    you
Etiquetas
  • recerca
  • experimentació
  • bioseguretat
  • avaluació de riscos
  • recollida de dades
  • anàlisi estadística
  • tendència central
  • variabilitat
  • ensenyament
  • ciències