Trivium e quadrivium

00:09:23
https://www.youtube.com/watch?v=HhMXcFvRt9w

Resumen

TLDRIl video analizza le sette Arti Liberali, che comprendono il Trivium e il Quadrivium. Mentre il Trivium si occupa di grammatica, logica e retorica, il Quadrivium include aritmetica, geometria, musica e astronomia. Queste arti, nate dalla tradizione greco-romana, sono state ristrutturate nel Medioevo per aiutare nella formazione intellettuale e spirituale. L'autore critica il sistema educativo contemporaneo che enfatizza l'apprendimento di abilità pratiche a scapito di una vera e propria formazione, e sostiene che le Arti Liberali offrono una via per comprendere le proporzioni e le armonie della realtà. Viene sottolineata l'importanza dell'unificazione delle conoscenze e come questo approccio possa arricchire la vita personale e spirituale delle persone.

Para llevar

  • 📚 Le sette Arti Liberali sono divise in Trivium e Quadrivium.
  • 🧠 Il Trivium si occupa di logica, grammatica e retorica.
  • 🔢 Il Quadrivium comprende aritmetica, geometria, musica e astronomia.
  • 🕰️ Le Arti Liberali sono state sistematizzate durante il Medioevo.
  • 🌱 La formazione spirituale è fondamentale per la crescita personale.
  • ⚖️ Le discipline devono essere interconnesse per comprendere la realtà.
  • 🛠️ L'approccio educativo moderno è criticato per essere troppo orientato al pratico.
  • ✝️ La formazione deve elevare l'individuo al di sopra delle necessità materiali.
  • 🔗 Esempi di relazione tra diritto e biologia mostrano l'importanza della verità.
  • 🎼 Proporzioni e armonie sono essenziali nella comprensione del mondo.

Cronología

  • 00:00:00 - 00:09:23

    Il relatore discute il concetto di Arti Liberali, originariamente ispirato dalla cultura greca e successivamente sistematizzato durante la decadenza dell'Impero Romano. Si fa riferimento ai sette Arti Liberali, attraverso il lavoro di Boezio e Marciano Capella, il quale coniò il termine 'sette Arti Liberali'. Queste sono suddivise in Trivium (comprendente logica, grammatica e retorica) e Quadrivium (comprendente aritmetica, musica, geometria e astronomia). Si sottolinea l'importanza di queste discipline non solo per l'apprendimento pratico, ma per l'elevazione intellettuale e spirituale dell'individuo. Si evidenzia come la formazione attuale abbia abbandonato l'approccio umanistico e integrato delle Arti Liberali in favore di un'istruzione puramente professionale e addestrativa, trascurando la crescita spirituale e l'integrazione delle conoscenze.

Mapa mental

Vídeo de preguntas y respuestas

  • Cosa sono le sette Arti Liberali?

    Le sette Arti Liberali consistono in due categorie: Trivium (grammatica, logica, retorica) e Quadrivium (aritmetica, geometria, musica, astronomia).

  • Qual è l'origine delle sette Arti Liberali?

    Le sette Arti Liberali hanno origine dalla cultura greco-romana e sono state sistematizzate nel periodo medievale.

  • Qual è il ruolo del Trivium?

    Il Trivium si concentra sull'insegnamento della logica, della grammatica e della retorica.

  • Qual è il ruolo del Quadrivium?

    Il Quadrivium si occupa di aritmetica, geometria, musica e astronomia, legando le discipline numeriche e fisiche.

  • Come erano collegate le Arti Liberali all'educazione medievale?

    Nell'educazione medievale, le Arti Liberali erano fondamentali per formare una persona in modo completo, sia intellettualmente che spiritualmente.

  • Perché la formazione spirituale è importante secondo il video?

    La formazione spirituale permette di elevare l'individuo al di sopra delle sole necessità materiali e consente una vita più significativa.

  • Cosa critica l'autore rispetto all'educazione moderna?

    L'autore critica l'approccio moderno che tende a formare solo professionisti senza un reale obiettivo di crescita intellettuale o spirituale.

  • Quale esempio viene dato per illustrare l'interconnessione tra le discipline?

    L'autore usa l'esempio del diritto e della biologia rispetto al concetto di vita, come nel caso dell'aborto.

  • Che importanza hanno le proporzioni e l'armonia?

    Le proporzioni e l'armonia sono essenziali per una comprensione integrata del mondo e per il corretto funzionamento della società.

  • Che relazione c'è tra le discipline delle Arti Liberali?

    Le discipline sono interconnesse e devono produrre una visione coerente e unificata della realtà.

Ver más resúmenes de vídeos

Obtén acceso instantáneo a resúmenes gratuitos de vídeos de YouTube gracias a la IA.
Subtítulos
pt
Desplazamiento automático:
  • 00:00:00
    Tá bom boa tarde a todos me pediram para
  • 00:00:03
    eu gravar um não alguns algumas
  • 00:00:07
    considerações sobre o Terrível né e o
  • 00:00:09
    quadril as artes dia sete Artes liberais
  • 00:00:12
    né é o trivium eo quadrivium na
  • 00:00:15
    realidade são de inspiração grega né
  • 00:00:18
    Depois quando a Grécia foi dominada pela
  • 00:00:21
    pelo império romano e se ambiência né
  • 00:00:24
    que se relaciona o Terrível quadrilha é
  • 00:00:27
    por preservado então império romano com
  • 00:00:30
    a decadência do Império Romano as
  • 00:00:32
    invasões bárbaras e o mundo se
  • 00:00:33
    convertendo para o catolicismo e vários
  • 00:00:37
    autores então resolveram sistematizar
  • 00:00:40
    melhor essa linha de pensamento
  • 00:00:42
    greco-romana e estabeleceram então as
  • 00:00:46
    sete Artes liberais principalmente via
  • 00:00:48
    boécio e via Marciano Capella
  • 00:00:52
    o Marciano Capela foi o primeiro a usar
  • 00:00:54
    o termo sete Artes liberais
  • 00:00:57
    bom então nós temos Então trivio e o
  • 00:01:00
    padre trivium significa três dias né ou
  • 00:01:03
    três caminhos o trigo e o significa o
  • 00:01:05
    ensino Da Lógica ensino da gramática e
  • 00:01:09
    ensino da retórica e o quadril em estilo
  • 00:01:12
    da aritmética um ensino da da música
  • 00:01:17
    ensino da geometria ensino da astronomia
  • 00:01:20
    ou seja nós temos então no terrível os
  • 00:01:24
    três caminhos né livro de três nós temos
  • 00:01:28
    Então dentro do Trigo seriam as regras
  • 00:01:30
    mais ou menos do um eu né Ele disse que
  • 00:01:33
    estão dentro da mente a lógica faz a
  • 00:01:37
    ensina a pensar a gramática combinar bem
  • 00:01:40
    as palavras EA retórica é a vida da
  • 00:01:44
    comunicação da pessoa se expressar é bem
  • 00:01:47
    ao comunicar as suas ideias do quadrívio
  • 00:01:50
    como nós podemos ver ter uma linha
  • 00:01:52
    relacionada mais a números a quantidades
  • 00:01:55
    assim disse
  • 00:01:57
    os resultados que são descontínuas né
  • 00:01:59
    que são aritmética EA sua aplicação que
  • 00:02:03
    a música e a geometria que seriam a uma
  • 00:02:08
    realidade continua né é o espaço não é
  • 00:02:12
    uma realidade continua EA sua aplicação
  • 00:02:14
    que é astronomia essa visão é Pode
  • 00:02:17
    parecer estranho porque a sua autonomia
  • 00:02:19
    por quê que é colocar música O música do
  • 00:02:22
    lado a matemática época música Ela tem
  • 00:02:25
    as proporções Matemáticas e astronomia
  • 00:02:27
    tem a todas as proporções matemáticas
  • 00:02:30
    não é proporções de espaço aplicada no
  • 00:02:32
    Cosmo é a visão é esplêndida tanto do
  • 00:02:35
    Trigo como do quadrilha porque a relação
  • 00:02:38
    entre as é perfeito um trabalha no e o
  • 00:02:41
    outro trabalha no universo físico que me
  • 00:02:44
    cerca é tanto um pelo outro nós teremos
  • 00:02:48
    implícitas regras de proporção regra de
  • 00:02:51
    Harmonia regras de desigualdade de
  • 00:02:55
    beleza que são
  • 00:02:57
    é o que fazem as coisas serem bonitas
  • 00:03:00
    que fazem um nossa vida né até alguma
  • 00:03:03
    graça né já que as artes liberais ela se
  • 00:03:06
    foram com justamente naquela no
  • 00:03:09
    Evangelho de São João né a verdade vos
  • 00:03:11
    libertará daí eu tenho serenity acho que
  • 00:03:14
    isso é a expressão é própria da irmã
  • 00:03:16
    Josefa meu Míriam Joseph que escreveu o
  • 00:03:20
    livro do trivium que já desde haja se
  • 00:03:23
    recomenda a leitura ouvir segundo a
  • 00:03:26
    própria irmã Josefa objetivo do trilho é
  • 00:03:29
    nós nos elevarmos acima do plano
  • 00:03:31
    material ou seja aqui no nosso mundo do
  • 00:03:34
    dia-a-dia das obrigações o trilho
  • 00:03:37
    permite-nos e levar um pouco dessa
  • 00:03:39
    materialidade que no certa nos permite
  • 00:03:42
    ter uma atividade intelectual e nos
  • 00:03:45
    permite é então ensinar a viver de uma
  • 00:03:49
    forma mais espiritual na tanto ajuda a
  • 00:03:52
    vida intelectual como a vida espiritual
  • 00:03:54
    aliás vida intelectual e espiritual
  • 00:03:56
    conform
  • 00:03:57
    é apenas uma outra aula estão juntas né
  • 00:04:01
    para para o católico então uma coisa que
  • 00:04:04
    infelizmente hoje em dia nós não temos
  • 00:04:07
    isso infelizmente boas faculdades
  • 00:04:08
    escolas as pessoas não são em si não
  • 00:04:12
    existe a ao termo paideia não existe
  • 00:04:14
    mais aplicação do termo formar porque o
  • 00:04:17
    trivio quadrinho visão mudar a pessoa
  • 00:04:19
    visam formar a pessoa visão é
  • 00:04:22
    transformar a pessoa entra de um jeito
  • 00:04:25
    antes saber o trigo e o quadrinho e sai
  • 00:04:26
    de outro jeito hoje infelizmente as
  • 00:04:29
    coisas não ensinam mais a pensar no não
  • 00:04:32
    ter objetivo de mudar as pessoas elas
  • 00:04:34
    têm um objetivo em treinar as pessoas
  • 00:04:35
    que é uma coisa bem diferente treinar
  • 00:04:38
    uma pessoa ensinar ela uma habilidade
  • 00:04:40
    que ela não tem a pessoa vai ser
  • 00:04:41
    treinada na engenharia você terá na zona
  • 00:04:44
    o direito você terá nada não sei o que a
  • 00:04:46
    pessoa acaba aprendendo só aquelas
  • 00:04:48
    coisas para ter uma função meramente
  • 00:04:50
    prática e econômica na vida de trabalho
  • 00:04:54
    enquanto trivia o padrinho
  • 00:04:57
    a eleição eles são a própria e se
  • 00:05:00
    relaciona mais com a liberdade que você
  • 00:05:02
    não vai ganhar mais dinheiro sabendo
  • 00:05:03
    isso mas sim você vai ter uma elevação
  • 00:05:06
    no plano espiritual ou seja dá esse
  • 00:05:10
    tendo que é bem livre né que tá livre de
  • 00:05:12
    todo seu ganha-pão da livro Uma coisa
  • 00:05:13
    que realmente te fez bem para a alma
  • 00:05:16
    coisa que te formou não Então são duas
  • 00:05:18
    visões Opostas não significa que as
  • 00:05:21
    pessoas não tem que aprender uma
  • 00:05:22
    profissão não tenho que ganhar dinheiro
  • 00:05:24
    mas é hoje se você abandonou
  • 00:05:28
    completamente Olá viu o lado de cultivar
  • 00:05:30
    o espírito antigamente não era assim né
  • 00:05:32
    não poder ser uma pessoa quiser se
  • 00:05:34
    formar em Direito na Idade Média ela tem
  • 00:05:36
    que ser formada no trigo no quadrinho e
  • 00:05:38
    depois ela entrar então numa
  • 00:05:40
    universidade se formar em direito e é
  • 00:05:43
    muito interessante né Poderia se
  • 00:05:45
    perguntar bom o triplo tem muita lógica
  • 00:05:47
    tu direito porque tem lógica tem
  • 00:05:51
    retórica Que importante tan tan
  • 00:05:54
    a gramática aliás antigamente né
  • 00:05:58
    muitos-para-muitos e advogados eram
  • 00:06:00
    convidados para dar aula de português
  • 00:06:01
    hoje em dia não temos espera é um alto
  • 00:06:05
    nível de português entre os
  • 00:06:07
    profissionais do direito infelizmente e
  • 00:06:09
    aliás dentro do trilho né se usavam
  • 00:06:12
    Direito Romano só no questões direito
  • 00:06:15
    comandos para prender Gramacho E então
  • 00:06:17
    dessa base do trivium e do quadrivium
  • 00:06:18
    pessoa ia fazer direito poderia ser
  • 00:06:22
    perguntar bom em relação ao padre que
  • 00:06:24
    ver a pessoa com astronomia que o
  • 00:06:26
    direito Então essa visão né moderno é
  • 00:06:29
    que disse que é as coisas serem
  • 00:06:31
    estanques não ter em relação com nada A
  • 00:06:34
    Hiper a a hiperespecialização e impede
  • 00:06:38
    as pessoas de compreender a relação
  • 00:06:39
    entre as matérias
  • 00:06:41
    o e impede a pessoa de come compreender
  • 00:06:45
    que as coisas são altos semelhantes né
  • 00:06:46
    que as coisas se relacionam a idade
  • 00:06:49
    média era uma sociedade alto semelhante
  • 00:06:51
    em que significa isso uma árvore
  • 00:06:53
    auto-semelhança significa que a árvore
  • 00:06:55
    inteira ela é semelhante a um galo que é
  • 00:06:57
    semelhante a própria folhas nuvens e
  • 00:06:59
    outros semelhantes uma nuvem grelha tá
  • 00:07:02
    uma nuvem grande estava uma nuvem média
  • 00:07:05
    assim como tá com uma dor bem pequeno
  • 00:07:07
    curso de água autossemelhante o Riacho
  • 00:07:09
    Zinho é alto semelhante é o vinho e o
  • 00:07:11
    rio é altos e semelhante a um grande rio
  • 00:07:16
    em qual no colo e deságua presentão nos
  • 00:07:19
    uma estrutura todo de auto-semelhança aí
  • 00:07:21
    quem entra a lógica dos fractais né alta
  • 00:07:24
    similaridade dos fractais quebra uma uma
  • 00:07:26
    beleza ímpar Tá bom então um quadrinho o
  • 00:07:30
    que que o quadril seria importante para
  • 00:07:32
    o direito e nessa visão medieval da
  • 00:07:34
    areia para o advogado uma noção de
  • 00:07:36
    proporção das coisas na areia por
  • 00:07:38
    advogado uma noção de Harmonia nas
  • 00:07:40
    coisas então
  • 00:07:41
    eu poderia ver o mundo a sociedade que
  • 00:07:44
    eu moro monicos e proporcionais as leis
  • 00:07:46
    deveriam seguir uma lógica de proporção
  • 00:07:49
    e uma loja Mônica na sociedade hoje
  • 00:07:52
    infelizmente um direito a muito
  • 00:07:54
    decadência a proporção já se foi perdida
  • 00:07:56
    em muito com leis completamente absurdos
  • 00:07:59
    e Morais se vê há uma desproporção
  • 00:08:02
    completa nas leis aplicadas Ecologia
  • 00:08:05
    Então essas noções musicais noções de
  • 00:08:09
    aritmética noções de geometria forma o
  • 00:08:13
    pessoa numa ideia de sempre de proporção
  • 00:08:14
    tô frisando bem deve proporção e
  • 00:08:16
    harmonia porque são conceitos e que o
  • 00:08:18
    mundo moderno perdeu completamente se
  • 00:08:20
    não são de alta similaridade dos
  • 00:08:22
    fractais e tal que é tão bonita tá
  • 00:08:26
    totalmente perdida então por exemplo as
  • 00:08:28
    matérias hoje uma conclusão na Biologia
  • 00:08:30
    pode ser diferente de uma conclusão do
  • 00:08:32
    direito e pode ser diferente numa
  • 00:08:34
    conclusão é de um Historiador Santos
  • 00:08:37
    surdo foi uma visão quem é formado no
  • 00:08:39
    terrível quase dado uma verdade
  • 00:08:41
    é só mesma verdade tem que mandar tem
  • 00:08:44
    que informar mesma conclusão no direito
  • 00:08:47
    à mesma conclusão na sociologia mesmo
  • 00:08:49
    conclusão da biologia me refiro por
  • 00:08:51
    exemplo o caso do aborto né então a pela
  • 00:08:55
    biologia sabe se aqui o bebê no ventre
  • 00:08:57
    materno ele tem vida é um ser então não
  • 00:09:00
    pode ser morto não por meio de uma bolsa
  • 00:09:03
    então a legislação É do jeito Tem que
  • 00:09:05
    contemplar uma verdade biológica até meu
  • 00:09:07
    aborto também uma verdade teológica já
  • 00:09:09
    tem uma alma lá dentro da meio do ponto
  • 00:09:12
    de vista filosófico ali já temos uma
  • 00:09:14
    alma já temos a uma racional já é uma
  • 00:09:17
    entidade uma substância individual de
  • 00:09:20
    natureza racional que já tá no ventre
  • 00:09:22
    materno
Etiquetas
  • Arti Liberali
  • Trivium
  • Quadrivium
  • educazione
  • formazione
  • spiritualità
  • logica
  • grammatica
  • retorica
  • armonia