BARI E ITTA KOTO GA ARIMASU - CARA MENYATAKAN PENGALAMAN WISATA | JAPANESE CLASS

00:17:37
https://www.youtube.com/watch?v=OAteKew-Gwg

Resumen

TLDRVideo ini mengajarkan tentang struktur bahasa Jepang terkait pengalaman menggunakan kata kerja bentuk 'ta'. Pembelajaran mencakup perubahan kata kerja golongan 1, 2, dan 3 menjadi bentuk 'ta' serta penciptaan kalimat untuk menyatakan pengalaman. Peserta didik belajar cara mengutarakan pengalaman yang sudah terjadi, baik dalam bentuk positif maupun negatif, dan melakukan latihan serta melihat contoh percakapan untuk memperdalam pemahaman. Secara keseluruhan, video ini merupakan panduan lengkap bagi yang ingin belajar menggunakan bahasa Jepang untuk mendeskripsikan pengalaman perjalanan atau aktivitas lainnya.

Para llevar

  • 📚 Pemahaman kata kerja bentuk ta dalam bahasa Jepun
  • ✅ Perubahan kata kerja golongan 1, 2, dan 3
  • 📝 Cara menyatakan pengalaman menggunakan kalimat
  • 📖 Contoh percakapan dalam bahasa Jepun
  • ❌ Penjelasan tentang bentuk negatif untuk pengalaman
  • 🎓 Latihan soal untuk memperkuat pemahaman
  • 🌐 Penerapan dalam menyatakan pengalaman wisata
  • 👨‍🏫 Diskusi interaktif untuk belajar bersama
  • 🔄 Penggunaan kata kerja dalam kalimat
  • 👌 Keterampilan berbahasa Jepang yang lebih baik

Cronología

  • 00:00:00 - 00:05:00

    Dalam video ini, pembelajaran bahasa Jepun berfokus pada penggunaan kata kerja bentuk ta serta pengalamannya. Pembelajaran dibahagikan kepada dua tujuannya: memahami peralihan bentuk kata kerja dan menyatakan pengalaman melakukan aktiviti. Sekumpulan latihan dan contoh perbualan juga disediakan untuk memperkuat kefahaman.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    Peserta mempelajari bagaimana untuk mengubah kata kerja golongan 1 dan 2 kepada bentuk ta. Contoh seperti 'nomimasu' menjadi 'nonda' dan 'wasuremasu' menjadi 'wasureta' diperkenalkan. Juga, penjelasan mengenai pengecualian untuk kata kerja golongan 3 disertakan, bertujuan untuk membantu peserta memahami serta berlatih menggunakan setiap perubahan untuk mengungkapkan pengalaman dalam kalimat.

  • 00:10:00 - 00:17:37

    Contoh kalimat menggunakan pola yang telah dipelajari ditunjukkan, seperti menyatakan pengalaman pergi ke tempat tertentu dengan menggunakan 'ita koto ga arimasu'. Para peserta berlatih untuk mencipta kalimat positif dan negatif, serta perbualan berkenaan pengalaman mereka. Latihan ini memberikan pemahaman praktikal mengenai bagaimana membina kalimat dengan tepat dalam situasi yang berbeza.

Mapa mental

Vídeo de preguntas y respuestas

  • Apa tujuan dari video ini?

    Tujuan video ini adalah untuk belajar tentang perubahan kata kerja bentuk ta dalam bahasa Jepang dan cara menyatakan pengalaman.

  • Bagaimana cara merubah kata kerja golongan 1 menjadi bentuk ta?

    Kita harus menghilangkan 'mas' dan menggantikan akhiran tertentu sesuai dengan aturan yang berlaku.

  • Apa yang dimaksud dengan kata kerja golongan 2?

    Kata kerja golongan 2 adalah kata kerja yang memiliki ciri khas sebelum 'mas' bunyinya 'e'.

  • Bagaimana cara menyatakan pengalaman melakukan sesuatu?

    Pengalaman dilakukan dinyatakan dengan pola kalimat: kata benda + kata kerja bentuk ta + 'koto ga arimasu'.

  • Bagaimana jika seseorang tidak pernah melakukan sesuatu di masa lampau?

    Gunakan bentuk negatif dengan 'koto ga arimasen' untuk menyatakan tidak pernah melakukan sesuatu.

Ver más resúmenes de vídeos

Obtén acceso instantáneo a resúmenes gratuitos de vídeos de YouTube gracias a la IA.
Subtítulos
id
Desplazamiento automático:
  • 00:00:00
    Hai apabila coteng takut total lima
  • 00:00:03
    kamus kata deh oke Min asal halo oke
  • 00:00:27
    desktop nah kali ini bertemu lagi di
  • 00:00:31
    video pembelajaran bahasa Jepang bersama
  • 00:00:32
    saya defisiensi topik kita kali ini
  • 00:00:35
    adalah bayi Ita Koto Ga Dimas atau
  • 00:00:40
    pernah pergi ke Bali Nah jadi kali ini
  • 00:00:43
    kita akan bahas tentang pengalaman
  • 00:00:45
    wisata yang pernah kita alami atau bisa
  • 00:00:48
    juga kita mendeskripsikan pengalaman
  • 00:00:49
    yang lain nah tapi menarik inilah sang
  • 00:00:53
    bagaimana sudah siap untuk belajar Oke
  • 00:00:57
    kita mulai ya cecak hajimemashou
  • 00:01:00
    Hai Mbak Rie Ita Koto Ga Dimas untuk
  • 00:01:11
    tujuan pembelajaran kita kali ini ada
  • 00:01:13
    dua yaitu yang pertama memahami
  • 00:01:17
    perubahan kata kerja bentuk ta Kemudian
  • 00:01:21
    yang kedua menyatakan pengalaman
  • 00:01:23
    melakukan suatu kegiatan berikutnya
  • 00:01:28
    untuk Thailand belajar yang pertama kita
  • 00:01:32
    akan mempelajari perubahan kata kerja
  • 00:01:34
    bentuk ta kemudian kita akan
  • 00:01:37
    merangkainya menjadi sebuah kalimat di
  • 00:01:39
    bagian Bun pong lalu kita akan sama-sama
  • 00:01:43
    berlatih di bagian review dan yang
  • 00:01:46
    terakhir untuk lebih memahami materi
  • 00:01:48
    kali ini kita akan melihat contoh
  • 00:01:50
    percakapan nya di bagian kayu ah nah Oke
  • 00:01:56
    minna-san kita akan memasuki bagian yang
  • 00:01:58
    pertama yaitu
  • 00:02:00
    kata kerja bentuk ta na untuk kalian
  • 00:02:02
    ketahui kata kerja bentuk telah
  • 00:02:05
    digunakan untuk mengungkapkan sesuatu
  • 00:02:07
    yang telah terjadi di masa lampau Nah
  • 00:02:11
    untuk kali ini kita akan belajar
  • 00:02:12
    bagaimana merubah kata kerja bentuk mas
  • 00:02:15
    menjadi kata kerja bentuk tahu kemin
  • 00:02:18
    asal sudah siap High yang pertama kita
  • 00:02:24
    akan mempelajari kata kerja Golongan 1
  • 00:02:28
    Nah di sini kata kerja golongan satu
  • 00:02:31
    akan terbagi menjadi sembilan kategori
  • 00:02:34
    Namina saha Mari kita simak baik-baik ya
  • 00:02:36
    Yang
  • 00:02:38
    Hai nah Mina sang ini adalah tabel kata
  • 00:02:42
    kerja golongan satu binatang bisa lihat
  • 00:02:44
    bahwa ini terdiri dari sembilan kategori
  • 00:02:47
    Nah kita tahu dari mana bahwa ini adalah
  • 00:02:49
    kata kerja golongan satu seperti ini
  • 00:02:51
    masa kita lihat bunyi sebelum bentuk mas
  • 00:02:59
    di sini bisa kita lihat bahwa bunyinya
  • 00:03:01
    adalah ichiri Dini my qgc nah kemudian
  • 00:03:08
    Bagaimana cara merubah kata kerja bentuk
  • 00:03:10
    Mask menjadi kata kerja bentuk tahu
  • 00:03:13
    caranya adalah yang pertama kita
  • 00:03:16
    hilangkan dulu semua Masnya nah kemudian
  • 00:03:18
    disini kita bisa lihat jika akhirannya
  • 00:03:21
    sebelum Mas adalah ichiri maka kita
  • 00:03:26
    hilangkan ichiri dan menggantinya dengan
  • 00:03:28
    ta da bolte ya Sehingga kata Imas
  • 00:03:33
    berubah menjadi Ita kemudian disitu kata
  • 00:03:37
    mochi Mas
  • 00:03:38
    menjadi motto dan Swari Mas berubah
  • 00:03:42
    menjadi sweet tak nah seperti itu memang
  • 00:03:45
    sang nah kemudian di bagian berikutnya
  • 00:03:48
    untuk band ini akan berubah menjadi nda
  • 00:03:53
    jadi disitu contohnya adalah asobi Mas
  • 00:03:58
    berubah menjadi ashanda Nah contoh yang
  • 00:04:01
    lain adalah yomimasu berubah menjadi
  • 00:04:04
    yonda kemudian berikutnya jika
  • 00:04:08
    akhirannya adalah Q maka berubahnya
  • 00:04:11
    menjadi Ita sehingga kata Kak Imas akan
  • 00:04:15
    berubah menjadi kita nah berikutnya
  • 00:04:20
    untuk bentuk akhiran gi akan berubah
  • 00:04:24
    menjadi Ida sehingga kata oyogimasu akan
  • 00:04:28
    berubah menjadi qaida nah kategori yang
  • 00:04:32
    terakhir jika akhirannya adalah bunyi C
  • 00:04:35
    maka akan berubah menjadi
  • 00:04:38
    kita sehingga kata hanashimasu akan
  • 00:04:41
    berubah menjadi Hanasta nah disini
  • 00:04:46
    menasang ada pengecualian untuk kata
  • 00:04:48
    pergi atau Iki Mas berubahnya menjadi
  • 00:04:52
    Ita Oke sampai di sini Bagaimana
  • 00:04:56
    menasang wakalima sekarang
  • 00:05:01
    Indonesia baik kita coba beberapa soal
  • 00:05:04
    jaminan sang untuk kata nomimasu
  • 00:05:07
    Bagaimana merubahnya menjadi bentuk
  • 00:05:11
    hai hai kita hilangkan dulu Masnya
  • 00:05:13
    kemudian bunyi minyak akan berubah
  • 00:05:16
    menjadi apa tadi minnesang daya Hai
  • 00:05:19
    sehingga kata nomimasu akan berubah
  • 00:05:21
    menjadi non gak ya seperti itu memang
  • 00:05:25
    sang Kemudian untuk kata Nobody Mas
  • 00:05:30
    bagaimana perubahannya Hai Masnya kita
  • 00:05:35
    hilangkan kemudian bunyi ringnya akan
  • 00:05:38
    berubah menjadi tak sehingga kata nobori
  • 00:05:42
    masakan berubah menjadi no botak
  • 00:05:46
    hai hai kita coba satu soal lagi ya
  • 00:05:48
    untuk kata utai Mas Bagaimana perubahan
  • 00:05:52
    bentuk tanya-jawab
  • 00:05:55
    Hai hai sama saja kita hilangkan Masnya
  • 00:05:59
    kemudian bunyinya akan berubah menjadi
  • 00:06:01
    tak sehingga utai Mas berubah menjadi
  • 00:06:06
    utet tak
  • 00:06:08
    Hai nah sampai di sini Bagaimana Mina
  • 00:06:11
    sang mudah ya
  • 00:06:17
    Hai nah berikutnya kita akan mempelajari
  • 00:06:20
    kata kerja golongan 2A
  • 00:06:26
    Hai nah ini adalah tabel kata kerja
  • 00:06:30
    golongan 2 binatang bisa lihat ya disini
  • 00:06:33
    cirinya adalah sebelum Mas bunyinya
  • 00:06:37
    adalah e tetapi ada beberapa kata yang
  • 00:06:40
    mengalami pengecualian nah cara
  • 00:06:42
    merubahnya adalah kita hilangkan Masnya
  • 00:06:45
    kemudian tambahkan bunyi tah sehingga
  • 00:06:49
    katane masakan berubah menjadi netral
  • 00:06:53
    tabe Mas berubah menjadi tabeta Nimas
  • 00:06:59
    berubah menjadi pita dan Kata Oki Mas
  • 00:07:03
    akan berubah menjadi Oke kita nah
  • 00:07:07
    seperti itu memang sang kita coba soal
  • 00:07:09
    yang lain ya bagaimana jika seperti ini
  • 00:07:12
    wasure Mask Seperti apa bentuk
  • 00:07:15
    perubahannya
  • 00:07:17
    ccent haides akan berubah menjadi
  • 00:07:22
    wasureta jadi cukup kita hilangkan saja
  • 00:07:26
    bentuk maksudnya bisanya minna-san
  • 00:07:32
    berikutnya adalah kata kerja yang
  • 00:07:34
    terakhir yaitu kata kerja golongan 3a
  • 00:07:41
    Hai Nah berikut adalah tabel kata kerja
  • 00:07:44
    golongan 3 minna-san bisa lihat ya
  • 00:07:47
    disini bahwa ada dua saja yaitu kata
  • 00:07:50
    datang dan juga melakukan kimas berubah
  • 00:07:53
    menjadi kita dan si mas berubah menjadi
  • 00:07:57
    Sita baik kita lihat contoh yang lainnya
  • 00:08:00
    memasang untuk kata seperti ini support
  • 00:08:05
    wosi Mask akan berubah menjadi seperti
  • 00:08:08
    apa Min
  • 00:08:11
    hai hai hai Dedes support swasta support
  • 00:08:16
    suster Q1 soal lagi ya shampo Simas akan
  • 00:08:23
    berubah menjadi seperti apa
  • 00:08:25
    hai hai sodes shampo start shampo start
  • 00:08:32
    nah Mina sang sampai di sini bagaimana
  • 00:08:35
    kita sudah mempelajari perubahan dari
  • 00:08:38
    kata kerja Golongan 1 sampai golongan 3
  • 00:08:41
    binasa wakalima sekarang Nah setelah
  • 00:08:46
    kita mempelajari perubahan bentuk kata
  • 00:08:48
    kerja ta Sekarang mari sama-sama kita
  • 00:08:52
    merangkainya ke dalam kalimat di bagian
  • 00:08:54
    bunpo
  • 00:08:56
    hai oke Minna sang Mari sama-sama kita
  • 00:09:01
    simak video yang akan dicontohkan oleh
  • 00:09:04
    si lisence berikut ini
  • 00:09:08
    Hai apabila coteng takut total lima atas
  • 00:09:13
    nama scotto yang ditakuti
  • 00:09:18
    Hai nah bagaimana Minasa Apakah Minang
  • 00:09:21
    sudah bisa menangkap makna dari kalimat
  • 00:09:23
    tersebut watashiwa KYT kita kotoga Dimas
  • 00:09:28
    watashiwa Kyoto Ita Koto Ga arimasu nah
  • 00:09:33
    Mari sama-sama kita cek Minang song
  • 00:09:35
    Seperti apa Pola kalimatnya dan Apa
  • 00:09:37
    maknanya
  • 00:09:40
    Indonesia video yang dicontohkan oleh
  • 00:09:43
    Sio lisensi tadi berfungsi untuk
  • 00:09:46
    menyatakan kegiatan yang pernah
  • 00:09:48
    dilakukan
  • 00:09:50
    Hai Na pola kalimatnya adalah kata benda
  • 00:09:53
    orang wah kata kerja bentuk ta Koto gari
  • 00:09:57
    Mas jadi contohnya Saya pernah pergi ke
  • 00:10:04
    Kyoto maka kalimatnya akan seperti apa
  • 00:10:07
    Minasa Hai Say Dedes watashiwa Kyoto W
  • 00:10:13
    Ita Koto Ga Dimas watashiwa Kyoto W kita
  • 00:10:18
    kotoga Dimas ini adalah makna dari video
  • 00:10:21
    yang sudah kita saksikan tadi Nah
  • 00:10:24
    Bagaimana memasang misalkan kita ganti
  • 00:10:26
    dengan tempat yang lain
  • 00:10:28
    Hai Saya pernah pergi ke Bali maka akan
  • 00:10:32
    seperti apa Minahasa Hai saya Kades
  • 00:10:36
    watashiwa bye Ita Koto Ga Dimas
  • 00:10:40
    watashiwa bye kita kotoga Dimas nah
  • 00:10:45
    Bagaimana memasang mudah ya
  • 00:10:51
    Hai Nah contoh yang lain adalah seperti
  • 00:10:54
    ini Minahasa dengan pola kalimat yang
  • 00:10:56
    sama
  • 00:10:59
    Hai misalkan saya pernah melihat Gunung
  • 00:11:02
    Bromo Seperti apa minna-san kalimatnya
  • 00:11:07
    Hai Hai Say Dedes watashiwa Bromo
  • 00:11:11
    sangoko Mita Koto Ga Dimas watashiwa
  • 00:11:14
    Bromo Sango Mita Koto Ga Imas hai Koko
  • 00:11:19
    Made wakarimashita biasa sudah mengerti
  • 00:11:22
    ya
  • 00:11:24
    hai hai
  • 00:11:28
    nge-rap nah berikutnya Bagaimana jika
  • 00:11:32
    kita tidak pernah melakukan sesuatu
  • 00:11:34
    dimasa lampau
  • 00:11:36
    Hai pola kalimatnya hampir mirip
  • 00:11:38
    binatang kata benda orang tua kata kerja
  • 00:11:42
    bentuk tahu diakhiri dengan kotoga
  • 00:11:45
    ariemasen jadi untuk tidak pernah kita
  • 00:11:48
    menggunakan bentuk hari maseng misalkan
  • 00:11:53
    saja watashiwa susiok tabeta kotoga
  • 00:11:59
    Adimas seng watashiwa susiok Tabita
  • 00:12:03
    kotoga anime seng binatang tahu yang
  • 00:12:06
    maknanya Saya tidak pernah makan sushi
  • 00:12:10
    nah seperti itu menasang bagaimana mudah
  • 00:12:14
    ya
  • 00:12:19
    klik ok untuk sama-sama mengecek
  • 00:12:21
    pemahaman kalian Mari sama-sama kita
  • 00:12:24
    berlatih di bagian review jadi
  • 00:12:31
    Hai untuk soal yang pertama Jika kita
  • 00:12:34
    ingin menggunakan kalimat bernada
  • 00:12:36
    positif
  • 00:12:39
    Hai misalkan Saya pernah pergi ke
  • 00:12:41
    ostralia maka akan seperti apa minna-san
  • 00:12:44
    kalimatnya
  • 00:12:46
    Hai teman-teman Hai Betul sekali
  • 00:12:49
    watashiwa oosutoraria e Ita Koto Ga
  • 00:12:53
    Dimas watashiwa oosutoraria e Ita Koto
  • 00:12:57
    Ga Adimas sedangkan kalau bermakna
  • 00:13:01
    negatif atau saya tidak pernah pergi ke
  • 00:13:04
    ostrali makan Seperti apa kalimatnya Hai
  • 00:13:09
    fade watashiwa oosutoraria Ita Koto Ga
  • 00:13:13
    ariemasen watashiwa oosutoraria e Ita
  • 00:13:17
    Koto garima seng nah seperti itu mint
  • 00:13:21
    asal bisa ya
  • 00:13:23
    the lounge
  • 00:13:25
    Hai Oke kita coba satu soal lagi ya
  • 00:13:30
    hai oke Bagaimana minnesang jika
  • 00:13:33
    maknanya positif saya pernah bermain
  • 00:13:36
    sepakbola Seperti apa minna-san
  • 00:13:38
    kalimatnya
  • 00:13:41
    hai hai Kades watashiwa sakau sitako
  • 00:13:45
    Togar Ima watashi wa sakau Sita kotoga
  • 00:13:49
    Dimas sedangkan jika maknanya negatif
  • 00:13:53
    atau saya tidak pernah bermain sepakbola
  • 00:13:57
    akan seperti apa
  • 00:14:00
    Hai Hai Betul sekali watashiwa sakau
  • 00:14:04
    sitako Toga di Messenger watashiwa sakau
  • 00:14:08
    sitac otogari maseng Nah minna-san kita
  • 00:14:12
    sudah berlatih sampai di sini bagaimana
  • 00:14:14
    Sudah bisa ya
  • 00:14:18
    the lounge
  • 00:14:20
    Hai Nah agar Minasa Lebih memahami lagi
  • 00:14:23
    topik kali ini kita akan melihat
  • 00:14:25
    bagaimana kalimat ini diterapkan dalam
  • 00:14:28
    contoh percakapan minnesang simak
  • 00:14:31
    baik-baik ya contoh percakapannya
  • 00:14:35
    Hai watashiwa jiwa Grey tokoh-tokoh Diva
  • 00:14:44
    syukur deh nyanyi Ussy mastaka yumena
  • 00:14:49
    audiotape master Indonesia
  • 00:14:57
    hai hiddenite
  • 00:15:00
    Hai nah Mina sang Apakah Minasa bisa
  • 00:15:03
    menangkap makna dari percakapan ini Oke
  • 00:15:06
    kita simak sama-sama ya watashiwa juga
  • 00:15:10
    kue Ita Koto Ga Dimas nah ini adalah
  • 00:15:13
    pola kalimat yang sudah kita pelajari
  • 00:15:14
    tadi maknanya apa Minahasa Saya pernah
  • 00:15:18
    pergi ke Cina kemudian lawan bicaranya
  • 00:15:21
    menjawab chugoku d-nan yuk simasta
  • 00:15:26
    Hai di Cina newsimakaka melakukan apa
  • 00:15:30
    Nah untuk menjawabnya kita bisa
  • 00:15:32
    menggunakan kata kerja bentuk lampau
  • 00:15:34
    bentuk Master nah disini jawabannya
  • 00:15:37
    adalah yumeina rio-rio KB Masta yumeina
  • 00:15:43
    rio-rio tapi Masta
  • 00:15:45
    Hai Saya memakan makanan yang atau
  • 00:15:49
    masakan yang terkenal kemudian dijawab
  • 00:15:52
    lagi dodista k2d staka nah kalimat ini
  • 00:15:58
    digunakan untuk menanyakan kesan
  • 00:15:59
    Bagaimana dodes Taka kemudian disini
  • 00:16:04
    tottemo oishii kata Des tottemo oishii
  • 00:16:08
    kata Des sangat enak kemudian disini
  • 00:16:13
    digunakan adalah kata sifat bentuk
  • 00:16:14
    lampau ya oi sikap Kades kemudian di
  • 00:16:19
    akhir percakapan kita menutupnya dengan
  • 00:16:21
    sodeska ih Disney Oh begitu bagus ya
  • 00:16:27
    seperti itu Minasa Bagaimana mudahnya
  • 00:16:30
    memasang tempered
  • 00:16:32
    Hai pinasang silahkan coba membuat
  • 00:16:34
    kalimat dan percakapan seperti ini ya
  • 00:16:38
    Oke kita Dengarkan Sekali lagi watashiwa
  • 00:16:42
    two key tacotron syukur deh nyanyi
  • 00:16:47
    osimasta
  • 00:16:58
    Hai ide senet
  • 00:17:00
    Hai nah binatang Setelah mempelajari
  • 00:17:05
    semua materi kali ini bagaimana Sudah
  • 00:17:08
    bisa ya silakan binatang coba juga
  • 00:17:10
    berlatih dengan kosakata yang lain ya
  • 00:17:12
    tetap semangat gambatte kudasai Oke
  • 00:17:16
    semoga video kali ini bermanfaat sampai
  • 00:17:18
    ketemu lagi di video pelajaran
  • 00:17:20
    berikutnya bersama saya defisiensi
  • 00:17:22
    Terima kasih cuma tak
  • 00:17:26
    hai hai
  • 00:17:35
    hai hai
Etiquetas
  • Bahasa Jepun
  • Kata kerja
  • Pengalaman
  • Pembelajaran
  • Bentuk Ta
  • Golongan 1
  • Golongan 2
  • Golongan 3
  • Latihan Soal
  • Percakapan