00:00:01
se você se acha uma pessoa poderosa
00:00:03
poderosíssimo empoderada então vem
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comigo que tem um cara que vai comprei
00:00:08
lá e os que você tá pensando e esse cara
00:00:11
nada mais nada menos que michel ficou
00:00:17
eu quero ver o parque das com os
00:00:19
professores aluna área de um boi pênalti
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saudações filosóficas para você que está
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acompanhando o nosso aí em pau e do mês
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de maio e vem comigo tá gostando do
00:00:29
curso tá indo bem então continua com a
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gente que na aula de hoje eu vou trazer
00:00:34
aqui para vocês um dos teóricos
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contemporâneos que ajudam a gente
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entender a realidade na qual nós estamos
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inseridos tô falando de michel ficou um
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francês um cara um ativista tava lá nas
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revoluções de 1968 na versão infantil
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tava lá na praça brincando com a galera
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pedido a revolução e pedido de verdades
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e esse um tema que ele vai falar muito
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ficou um cara extraordinário né é
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obviamente que eu não vou trazer que
00:01:01
toda a teoria do cara certo a gente tem
00:01:04
que fazer um curso só se obter um gente
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ficou eu vou trazer algumas reflexões
00:01:09
sobre algumas afirmativas por cortinas
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tá é recomendo que vocês venham vigiar e
00:01:16
punir quem é o talvez uma
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o livro dele tá relacionada ao tema que
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eu vou falar que o tema relacionado ao
00:01:22
poder que não todos nós possuímos ok eu
00:01:25
fico aí tem uma característica muito
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fera galera qual que é ele se
00:01:30
autointitulava o arqueólogo do saber o
00:01:33
cara que estava ali tentando buscar
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genealogia das coisas como que as coisas
00:01:37
que se construíram ao longo da história
00:01:39
ele vai propor isso a respeito da
00:01:41
sexualidade ele vai propor isso a
00:01:43
respeito da loucura muito legal também a
00:01:45
pesquisa dele é super da história da
00:01:47
loucura e ele vai refletir nessa busca
00:01:52
sobre a genealogia das coisas sobre as
00:01:54
relações humanas e como que poder está
00:01:57
inserido nelas ele vai começar a dizer o
00:02:00
seguinte pessoal vem comigo aqui ó
00:02:02
e quando eu falo da microfísica do poder
00:02:04
primeira coisa ele vai dizer que até o
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século 18 a ideia de poder ela estava
00:02:10
totalmente centralizada na figura do
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estado se você olhar vamos pegar aí ó
00:02:14
período medieval tal quando a gente faz
00:02:17
um poder período moderno o absolutismo
00:02:19
tal que vem a carta que lhe vinha à
00:02:21
cabeça o pessoal o estado poderoso
00:02:24
colocando seu poder sobre os outros
00:02:28
e ele vai fazer esse estudo vai perceber
00:02:30
que a a dinâmica de poder era essa é uma
00:02:33
dinâmica verticalizada
00:02:36
o quanto transformações da modernidade
00:02:38
galera que ele vai refletir ele vai
00:02:41
dizer que primeira coisa ele vai fazer
00:02:44
uma recusa desse ideal clássico olha
00:02:46
aqui ele recusa o conceito clássico de
00:02:49
poder centralizado no estado
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oi su poder ele não tá centralizado ele
00:02:55
não é verticalizado como que se dá a
00:02:59
questão do poder na sociedade para o
00:03:02
cocô ele vai dizer o seguinte que um
00:03:05
poder ele está em todos os níveis de
00:03:10
relação então entre eu e você a uma
00:03:14
relação de poder entre eu e o cara do
00:03:16
estúdio tá gravando é sala há uma
00:03:18
relação de poder e vice-versa assim como
00:03:21
eu tenho uma relação de poder para mim
00:03:22
porque ele encontrou no tempo ele ficou
00:03:24
trono play da câmera mais ou menos assim
00:03:26
de uma forma bem bem generalizada para a
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gente entender é o que ficou quis dizer
00:03:30
ele vai falar o quê que as relações
00:03:33
existentes entre os seres humanos são
00:03:36
relações de poder
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e se você for pegar a preservar que você
00:03:40
falar que se a relação de trabalho né
00:03:43
poder ficou vai dizer o seguinte que as
00:03:47
relações que nós estabelecendo um senso
00:03:50
um um com outro e as relações que nós
00:03:52
estabelecemos com as instituições são
00:03:55
relações de poder esse conjunto essa
00:03:59
teia de relações que nós estabelecemos
00:04:02
socialmente é o que ele vai chamar de
00:04:05
microfísica do poder
00:04:08
o micro dá uma ideia de algo diminuído
00:04:11
de física uma ideia de aqui na teoria
00:04:14
dentro uma ideia de como é que as coisas
00:04:16
se ajeitam ele vai falar que o poder ele
00:04:19
não é algo grandioso poder ele está nas
00:04:22
pequenas coisas que as pequenas relações
00:04:24
que nós estabelecemos no dia a dia então
00:04:28
olha aqui comigo ele vai dizer que na
00:04:31
sociedade existem complexas redes de
00:04:36
relações de poder o que norteie a
00:04:38
sociedade uma complexa rede de relações
00:04:40
de poder e nesta complexa rede de
00:04:43
relações de poder e alto e nós vós eles
00:04:45
estamos inseridos então ele vai dizer um
00:04:50
seguinte inclusive que o poder em bolo
00:04:53
de o poder não está em tudo um poder ele
00:04:57
emana de tudo a partir do século 18 um
00:05:02
poder está diluído em todos os âmbitos
00:05:05
da vida social todas as relações todos
00:05:08
os
00:05:08
o que nós estabelecemos de acordo com
00:05:10
ficou são relações de poder porque nós
00:05:15
estamos vivendo em uma microfísica do
00:05:18
poder um pensar o seguinte
00:05:22
e você com seu pai
00:05:24
e você com seu professor a escolha um
00:05:27
grande exemplo disso né numa lula
00:05:30
inclusive e ficou vai tratar das
00:05:32
instituições disciplinares e vai colocar
00:05:34
a escola como exemplo é a gente conhecer
00:05:36
por exemplo que a ideia do professor
00:05:38
como cara que detêm o poder na sala de
00:05:40
aula mas os alunos ao mesmo tempo também
00:05:42
eu tenho poder de estarem ali eles podem
00:05:45
votar no professor por exemplo então ó o
00:05:49
poder ele mama de tudo o poder está é é
00:05:53
disseminado em todas as relações essa
00:05:56
ideia central de um modo bem abreviado
00:05:58
de nós bem resumido do que seria a
00:06:01
microfísica do poder aí galera quando
00:06:06
ficou começo a perceber essa questão das
00:06:08
relações de poder ele vai perceber o
00:06:10
seguinte que o poder de centralizado ele
00:06:14
vai atuar ele vai possibilitar novas
00:06:17
formas de controle social o poder de
00:06:21
centralizado ele vai permitir que tem
00:06:24
outras formas
00:06:24
o social não apenas aquela que o estado
00:06:27
exercia passem acontecer então outras
00:06:31
instituições vão começar a ser será que
00:06:34
elas vão começar a disciplinar as
00:06:36
pessoas usando esse poder que ele está
00:06:39
capilarizado na sociedade para isso foi
00:06:43
com ele vai fazer um estudo muito fera a
00:06:45
respeito do panóptico e o que que é isso
00:06:49
é sobre isso é segunda parte da nossa
00:06:51
aula que eu vou trazer que agora para
00:06:52
vocês inclusive já vou lançar bravo aqui
00:06:56
ó ele vai lá não tem óleo continue
00:06:59
tallis inglês chamado johnny benta
00:07:01
dentro também não sei tenta né um ele
00:07:05
vai pegar um estudo que esse dia me fez
00:07:08
sobre as instituições prisionais quando
00:07:12
eu falo de panóptico então pessoal eu
00:07:15
vou explicar o que significa essa
00:07:16
palavra que alguns instantes mas eu
00:07:18
tenho que pensar em instituições
00:07:21
disciplinares eu tenho que pensar em em
00:07:24
as ações disciplinares vem comigo para
00:07:29
ver o que que esse tal de panóptico
00:07:31
vamos lá para o nosso slide vem comigo
00:07:35
tá aparecendo aí tá tranquilo tal vem
00:07:37
aqui ó tem esse que tá do lado esquerdo
00:07:41
da sua tela é essa essa planta em preto
00:07:44
e branco
00:07:46
esse é um modelinho que o dinheiro me
00:07:49
bem então fez do panóptico o que é esse
00:07:52
modelo que o dinheiro me bem então fez
00:07:54
ficar clássicos ele fez o seguinte
00:07:55
modelo é uma instituição prisional é uma
00:07:58
cadeia uma penitenciária em forma
00:08:00
circular ele propôs esse modelo tá e no
00:08:05
centro agora a gente já pode vir para
00:08:06
sua imagem colorida seria lá
00:08:08
internamente né no centro teria uma
00:08:11
torre de vigilância que essa torre de
00:08:14
vigilância nessa estrutura circular como
00:08:16
vocês estão vendo aí ela teria
00:08:19
vigilantes dentro dela um foco de luz
00:08:21
saindo de dentro dela como que era ideia
00:08:25
colocar que todas as pessoas que estão
00:08:30
presas nessas células em formato
00:08:32
circular como a gente pode ver na imagem
00:08:34
que elas ficassem condicionadas pela
00:08:37
vigilância que essa tô ruim cunha então
00:08:40
essa torre aqui ela vigia todo mundo
00:08:44
o porém pelo facho de luz as pessoas não
00:08:47
conseguem enxergar enxergar o interior
00:08:49
desta torre as pessoas não conseguiram
00:08:53
enxergar interior dessa torre não
00:08:55
necessariamente né isso que uma reflexão
00:08:57
posterior não necessariamente precisa
00:08:59
ter alguém lá dentro qual que é a ideia
00:09:01
desse panóptico para nós para nós que
00:09:03
vem uma é uma expressão que vem do grego
00:09:05
que a gente pode produzir grosso a mente
00:09:08
por visão geral visão do todo qual que é
00:09:11
a ideia desse panóptico criam sistema de
00:09:13
vigilância e disciplinarização das
00:09:16
pessoas
00:09:18
é do lado que as pessoas ficassem
00:09:20
condicionadas ou seja automaticamente as
00:09:23
pessoas se sentirão vigiados e depois
00:09:27
que ela sair sem ver se dessa prisão
00:09:30
desse dessa instituição disciplinar as
00:09:34
pessoas elas é levariam isso para a
00:09:38
sociedade eo gene benta quando ele vai
00:09:41
criar esse modelo ele fala assim dica
00:09:43
instituição prisional isso que vale
00:09:45
muito a pena para você que tá pensando
00:09:46
sobre segurança pública ele vai dizer o
00:09:49
seguinte que as instituições prisionais
00:09:51
elas servem também para quem tá de fora
00:09:53
não só para quem tá preso ela visa
00:09:56
disciplinar também quem está de fora
00:09:59
quando ela visa disciplinar quem está de
00:10:01
fora que que ela quer dizer faz tudo
00:10:05
certinho aí fora para você não vir parar
00:10:07
aqui dentro então esse modelo do jeremy
00:10:10
bentham você viu de que de objeto de
00:10:12
estudo para a teoria ficou tiana e o que
00:10:17
que foi que
00:10:18
oh alô agora eu vou pedir para gente
00:10:20
voltar para o nosso quadro aqui que eu
00:10:22
vou tratar de um assunto muito bacana
00:10:24
que que foi que ficou falou quanto foi a
00:10:26
percepção foi cotiana sobre isso foi
00:10:29
como falou o seguinte que hoje por conta
00:10:33
dessa capilarização do poder por conta
00:10:35
da microfísica do poder tô repetindo que
00:10:37
eu disse outras instituições passaram a
00:10:40
disciplinar os copos de quando eu falo
00:10:43
disciplinar contra o celular com que a
00:10:44
gente obedece algum tipo de comando com
00:10:47
que a gente se torne dócil é expressão
00:10:49
que utiliza então ele vai ver que não é
00:10:52
sociedade contemporânea existe uma
00:10:54
padronização comportamental não apenas o
00:10:59
estado mais que de acordo com ele é a
00:11:01
ponta mais visível da microfísica do
00:11:04
poder não é mais apenas o estado que
00:11:06
disciplina disciplina as pessoas
00:11:08
oi tá além do estado outras instituições
00:11:12
e até as próprias pessoas passam nesse é
00:11:16
passou a exercer o seu poder
00:11:18
a padronização de outros comportamentos
00:11:22
a segunda coisa ele vai ver que lance
00:11:26
sociedade contemporânea existem
00:11:28
mecanismos de observação contínua então
00:11:32
a gente tá sempre sendo observado é o
00:11:35
que ficou vai falar o a visão geral ele
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disse o seguinte pegando a ideia do
00:11:39
benta ó essa ideia do do da prisão da
00:11:42
instituição prisional ela é muito boa
00:11:45
porque hoje não é apenas a instituição
00:11:47
prisional que coloca padrões de
00:11:49
comportamento das pessoas outras
00:11:51
instituições também fazem isso
00:11:52
i i como elas fazem isso colocando o
00:11:57
sistema de observação totalmente global
00:12:00
a gente pode pensar assim trazendo a
00:12:02
teoria de ficou para o mundo atual é só
00:12:04
uma observação contínua que vai provocar
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o que a docilização dos corpos
00:12:12
o que que a docilização tornar-nos
00:12:15
dóceis tornar-nos é é responde como se a
00:12:20
gente respondesse ao padrão de
00:12:22
comportamento esperado por aquele que
00:12:25
nos observa as conversor como assim nós
00:12:28
estamos em constante sendo
00:12:30
constantemente observados inclusive a
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gente tá vendendo uma polêmica a
00:12:33
respeito disso agora em 2020 no contexto
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da pandemia qual que acontece que a
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gente tá vivendo
00:12:41
e quando você vai baixar um aplicativo
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no seu celular você lá coloca as
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permissões permissões de localização
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permissões de foto permissões de áudio
00:12:50
de cama e tudo mais que que aquilo
00:12:52
aquilo lá é uma maneira de você estar
00:12:54
sendo observado quando a mas eu não
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tenho internet no meu celular eu estou
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tranquilo quanto a isso aí que você se
00:13:00
engana porque o seu celular ele está
00:13:03
conectado a uma antena de telefone de
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telefonia móvel a partir dessa dessa
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antena é possível saber por onde você é
00:13:10
um bom na cidade em determinado dia que
00:13:14
ao recurso que as pessoas estão fazendo
00:13:15
aí para medir a quarentena quantas
00:13:17
pessoas a movimentação das pessoas então
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perceba o craque das culos a teoria de
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ficou lá da década de 70 e 80 ela faz
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muito sentido hoje porque com a
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tecnologia aumentando as instituições
00:13:30
estão ampliando a sua observação sobre
00:13:33
os indivíduos e é e nessa um observação
00:13:36
sobre os indivíduos a uma docilização
00:13:40
dos
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e se essa docilização dos corpos ela vai
00:13:46
possibilitar o quê
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e olha a característica perverso aqui os
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poderes estão cada vez menos visíveis e
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cada vez mais racionalizados os poderes
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estão cada vez menos visíveis e mais
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racionalizados que que eu tô querendo
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dizer com isso que ficou diz que isso
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que as formas de vigilância as formas de
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exercer o poder elas estão cada vez mais
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sutis agente público percebe que está
00:14:15
sendo vigiado nós está em um apenas os
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diabos nós estamos sendo condicionados
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por outras instâncias por outros corpos
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por outras instituições por outros
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indivíduos professor não tá fazendo
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muito sentido vou colocar aqui algumas
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imagens para a gente entender volta para
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a tela que por favor nossa editor
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oi vem aqui ó olha para você ver essa
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plaquinha a gente vê ela quase todo
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lugar sorria você está sendo filmado' a
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gente não precisa procurar a câmera a
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gente já olha tem alguma câmera e eu vou
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ter que me comportar aqui em determinado
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lugar então ó ele perceba para você ver
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a quantidade de câmeras que existem nos
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estabelecimentos olha como que isso
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proliferou é até um por conta do de
00:15:04
segurança que nós estamos vivendo mas o
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que que ficou vai trazer que o sistema
00:15:08
de vigilância eles estão cada vez mais
00:15:11
presentes a nossa realidade a mas
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professor se eu disse que é cada vez
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mais útil isso aqui é muito visível a
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gente vê a cama a gente ver a placa só
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aqui à medida que as coisas vão passando
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a gente já vai internalizando essa ideia
00:15:28
e a gente não precisa mais saber que tem
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essa plaquinha o tem a câmera a gente já
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não precisa ver lá ver
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a ver a plaquinha mais para entender que
00:15:39
está sendo vigiado então a gente começa
00:15:40
a internalizar e internalizando essa
00:15:43
ideia de que nós estamos sendo vigiados
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a gente possa ter um padrão de
00:15:46
comportamento de acordo com aquilo que
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eles querem vocês um padrão mais dócil
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que evite transgressões ok tô com uma
00:15:55
outra imagem aqui ó olha para você ver
00:15:57
as redes sociais elas também operam esse
00:16:01
mecanismo de vigilância por que todos
00:16:03
nós sabemos o que todo mundo está
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fazendo em todo momento hoje é existe
00:16:07
uma tendência muito forte da gente
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colocada a gente expor a nossa vida
00:16:12
fazendo uma reflexão sobre a teoria de
00:16:14
ficou alguns poemas na nossa vida nós
00:16:16
estamos o que abre uma oportunidade para
00:16:19
que o outro nos observe por aqui essa
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observação cortina se torne cada vez
00:16:24
menos visível se torne cada vez mais
00:16:26
implícita e eu sendo observado a minha
00:16:29
possibilidade de ser controlado ela se
00:16:32
amplia também como que isso acontece por
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exemplo eu
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e marcando e fuzil uma viagem fui lá e
00:16:39
tirei uma foto dessa viagem e marquei é
00:16:43
marquei lá no lugar onde eu estava esta
00:16:47
geolocalização ela possibilita que
00:16:49
empresas de publicidade comecem a jogar
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propagandas é objeto de consumo para que
00:16:56
você é pelo menos clique e veja aquilo
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para poder comprar então perceba o
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pessoal que a ideia de ficou colocada
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anos 70 ela é muito amplificada essa
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complexa rede de relações de poder que
00:17:09
ele vai falar ela está muito mais
00:17:11
simplista ela está muito empenhada na
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realidade que nós estamos vivendo ok
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craque das quilos voltando aqui para a o
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nosso quadro pra gente fechar nossa aula
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o cocô ele vai dizer que aquele modelo
00:17:29
do jeremy bentham ele foi ampliado uma
00:17:32
versão 2.0 vamos pensar assim né em
00:17:35
todas as instituições sociais ele vai
00:17:37
falar por exemplo que os hospitais
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trabalham dessa maneira e que as escolas
00:17:41
inclusive trabalham dessa maneira as
00:17:44
escolas já por cocô possuem essa
00:17:47
característica de ser também uma
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instituição disciplinar como que é uma
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instituição disciplinar conhecemos modo
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como nós organizamos as nossas escolas
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todo mundo um atrás do outro encerado
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para que o professor esteja na frente
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controlando todo mundo exercendo o seu
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poder e de modo observando todo mundo
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para poder fazer uma docilização dos
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corpos
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o sexo as novas metodologias em propor
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totalmente uma desconstrução dessa ideia
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né de que o poder está centrado na mão
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do professor né
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e o que a repercussão do pensamento
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ficou tirando pessoal para a gente
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finalizar nossa aula aqui o poder ele é
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manda de tudo ele está capilarizado ele
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está enraizado em todos os nossos em
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todas as nossas relações que nós
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estabelecemos isso possibilita o que
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maior observação maior quanto maior a
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observação essa observação contínua
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maior a possibilidade de docilização dos
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corpos você pode até não concordar mas
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mais negar que nós estamos sendo
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observados o tempo todo isso na
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sociedade que nós estamos vivendo é
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inegável nós sempre deixamos rastros por
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onde passamos principalmente na vida
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virtual ok forte abraço continua com a
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gente dá uma lida no pdf aí tem alguns
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exercícios para você poder resolver e
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para poder concretizar o pensamento
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ficou tirando no seu processo de estudo
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forte abraço e até a próxima aula
