00:00:00
[Musik]
00:00:04
kecerdasan adalah sesuatu yang kita
00:00:06
miliki sejak lahir tapi berpikir adalah
00:00:09
keterampilan yang harus dipelajari Halo
00:00:12
semuanya Nama saya Michael Selamat
00:00:14
datang di channel saya si kutu buku kali
00:00:17
ini saya akan membahas buku leterrall
00:00:20
thinking karya Edward debono buku ini
00:00:23
membahas cara meningkatkan kreativitas
00:00:25
dari sudut pandang yang berbeda Sebelum
00:00:28
kita mulai membuat kalian yang mau
00:00:30
support channel ini agar terus berkarya
00:00:32
caranya gampang banget kalian cukup klik
00:00:34
subscribe dan Nyalakan loncengnya
00:00:36
dukungan kalian membantu banget supaya
00:00:39
kita bisa rutin posting dan bersama-sama
00:00:42
belajar di channel ini
00:00:44
di sekolah kita belajar untuk menghadapi
00:00:47
masalah secara langsung kita diajarkan
00:00:49
kalau masalah tertentu maka ini
00:00:52
solusinya ini yang dinamakan vertikal
00:00:55
thinking cara ini bekerja dengan baik
00:00:57
dalam sebuah situasi yang sederhana tapi
00:01:00
sayangnya di berbagai situasi cara ini
00:01:03
justru gagal dan pada akhirnya bisa
00:01:05
menghambat pertumbuhan diri dan pikiran
00:01:08
kreatif kita hanya berpikir berdasarkan
00:01:11
fakta dan hanya menggunakan pendekatan
00:01:14
yang sudah terbukti sebelumnya alhasil
00:01:17
boleh dibilang kita jadi kehilangan
00:01:18
kemampuan untuk berpikir secara kreatif
00:01:21
penulis memperkenalkan cara baru yang
00:01:24
dikenal sebagai lateral thinking
00:01:26
sederhananya ini adalah soal membebaskan
00:01:29
imajinasimu kamu menstimulasi pikiran
00:01:32
dengan cara yang baru dan menarik jadi
00:01:35
kamu melihat sebuah masalah dari
00:01:37
berbagai sudut pandang dan menawarkan
00:01:39
solusi yang cerdik sekaligus efektif
00:01:42
kamu akan menjadi jauh lebih produktif
00:01:45
dan menjadi pemikir yang ulung
00:01:48
saya merangkumnya menjadi tiga hal
00:01:50
penting dari buku ini pertama vertical
00:01:53
thinking versus lateral thinking tumbuh
00:01:56
dewasa kita belajar kalau masyarakat
00:01:58
seringkali membagi seorang menjadi dua
00:02:01
tipe entah seorang yang lebih suka angka
00:02:04
atau orang yang lebih suka artistik atau
00:02:07
bidang kreatif asumsi ini tidak
00:02:10
sepenuhnya salah tapi hal ini bisa
00:02:11
menghambat pertumbuhan pribadi seorang
00:02:14
seseorang dari kategori tertentu
00:02:17
cenderung fokus pada preferensinya dan
00:02:19
menolak untuk belajar kategori yang lain
00:02:22
dunia kita saat ini memang dibentuk
00:02:25
berdasarkan vertikal thinking dan
00:02:27
berhubungan dengan cara kerja otak otak
00:02:30
kita merupakan sebuah sistem yang mampu
00:02:32
mencari pola dan menyusun informasi
00:02:34
selain banyak fungsi lainnya Artinya
00:02:37
kita membentuk opini berdasarkan ingatan
00:02:40
yang kita miliki pola yang kita temukan
00:02:42
dan data yang kita kumpulkan dari kecil
00:02:46
kita juga terbiasa dengan cara ini
00:02:48
misalnya kita belajar untuk memahami
00:02:50
huruf dan angka jadi kita bisa
00:02:53
mengenalinya Walaupun sebagian huruf dan
00:02:55
angka tertutup ini adalah tipe berpikir
00:02:58
di mana kita mengambil sebuah konsep
00:03:00
menguatkannya lalu mendukungnya dengan
00:03:02
data dan fakta ibaratnya kamu sedang
00:03:05
menggali tanah untuk menanam idemu di
00:03:08
sana tapi di sisi lain semakin familiar
00:03:11
kita dengan sesuatu kita cenderung
00:03:13
menganggap remeh dan dengan senang hati
00:03:15
melakukannya dengan cara lama tapi perlu
00:03:18
dipahami proses kreatif itu krusial
00:03:21
untuk pertumbuhan manusia kita harus
00:03:24
bisa memberikan ruang bagi pikiran untuk
00:03:26
berpikir ulang dan memperbarui cara lama
00:03:30
lateral thinking adalah metode untuk
00:03:32
mempertanyakan sebuah pola mengetesnya
00:03:35
mencari tahu apakah cara tersebut bisa
00:03:37
diperbarui atau diperbaiki kita
00:03:40
memerlukan 2 pikiran ini vertikal
00:03:43
thinking dan lateral thinking Namun
00:03:45
karena kita sudah terbiasa dengan
00:03:47
vertikal thinking sejak kecil maka kita
00:03:49
perlu belajar cara baru karena pada
00:03:52
saatnya kita perlu dengan sengaja
00:03:54
Melawan Logika yang ada dan cara-cara
00:03:57
lama untuk mendapatkan hasil yang
00:03:59
berbeda di sinilah kemampuan kamu untuk
00:04:02
berpikir di luar kotak berguna
00:04:05
kedua belajar lateral thinking beberapa
00:04:09
orang mungkin secara alamiah terbiasa
00:04:11
untuk berpikir secara lateral namun
00:04:13
sebagian lainnya ini merupakan cara
00:04:16
pikir yang baru dan seringkali melawan
00:04:18
pemahaman yang sudah ada ada orang yang
00:04:21
bilang dirinya terbuka pada ide baru dan
00:04:23
bersedia mengeksplorasi alternatif lain
00:04:25
tapi sayangnya kenyataan tidak begitu
00:04:28
Wajar saja ada resisten dalam diri
00:04:31
seseorang ketika berhadapan dengan
00:04:33
sesuatu yang tidak familiar walaupun
00:04:36
begitu setiap orang bisa kok mendapatkan
00:04:38
manfaat dari lateral thinking dengan
00:04:40
usaha dan waktu
00:04:43
mungkin kita perlu memahami kalau
00:04:45
lateral itu artinya bergerak ke samping
00:04:47
daripada melihat ke depan lateral
00:04:50
thinking adalah proses untuk mencari
00:04:52
alternatif lain dengan tujuan untuk
00:04:54
mendisrupsi pola yang sudah ada jadi
00:04:57
entah kamu bisa menciptakan pola yang
00:04:59
baru atau memperbarui yang lama mungkin
00:05:02
kamu bisa melatih diri kamu dengan kuota
00:05:05
misalnya kamu berlatih untuk menuliskan
00:05:08
5 ide bisnis baru setiap harinya ketika
00:05:10
kamu ingin mulai berbisnis mungkin
00:05:13
awalnya kamu tidak tahu mau bisnis apa
00:05:15
tapi ketika kamu melakukan latihan ini
00:05:17
terus menerus kamu mulai memaksa otak
00:05:20
kamu untuk berpikir dengan cara yang
00:05:21
berbeda berusaha mencari alternatif lain
00:05:24
dari apa yang kamu jalani sekarang
00:05:26
alhasil Semakin sering kamu melakukannya
00:05:29
maka kamu jadi semakin ahli untuk
00:05:31
berpikir kreatif
00:05:33
poin lain yang penting yaitu jangan
00:05:35
buru-buru menghakimi ide seseorang tidak
00:05:37
berguna atau ide yang buruk sebelum
00:05:40
berdiskusi dengan orang tersebut kamu
00:05:43
harus percaya kalau ada alasan di balik
00:05:45
ide tersebut dan mungkin saja memang
00:05:47
benar kalau ide yang disampaikan itu
00:05:50
tidak bisa dipakai tapi alasan
00:05:52
dibaliknya mungkin bisa membantu kamu
00:05:54
untuk menemukan jawaban yang baru
00:05:57
ketiga latihan berpikir lateral thinking
00:06:01
Jika ditanya Apakah kamu orang yang
00:06:03
kreatif mungkin sebagian orang merasa
00:06:06
tidak nah apa sih yang membuat seseorang
00:06:09
sulit berpikir kreatif
00:06:11
mungkin karena mereka punya
00:06:13
kecenderungan untuk ingin selalu benar
00:06:15
mereka ingin jadi orang yang efektif dan
00:06:18
efisien alhasil mereka sulit membiarkan
00:06:21
diri mereka untuk salah kesempurnaan
00:06:24
menjadi musuh dirinya sendiri untuk
00:06:26
bertumbuh perlu dipahami ketiak kita
00:06:29
bisa menghasilkan banyak solusi
00:06:31
potensial maka kita sedang meningkatkan
00:06:33
probabilitas kita untuk benar di masa
00:06:35
depan
00:06:37
secara umum tidak ada ide yang salah
00:06:39
dalam lateral thinking faktanya ide yang
00:06:42
terlihat buruk di awal seringkali
00:06:44
menjadi katalis bagi kreativitas
00:06:46
misalnya setelah mempermainkan konsep
00:06:49
yang salah bahwa gelombang radio akan
00:06:51
mengikuti lengkungan bumi
00:06:53
guglielmo Marconi berhasil mengirimkan
00:06:55
sinyal nirkabel melintasi lautan hingga
00:06:58
akhirnya Marconi dikenal sebagai seorang
00:07:01
yang menciptakan fondasi untuk telegrafi
00:07:03
nirkabel dan radio
00:07:05
inilah alasan kenapa sesi lateral
00:07:08
thinking perlu bebas dari penghakiman
00:07:10
karena kamu tidak tahu ide mana yang
00:07:12
akhirnya malah jadi sebuah terobosan
00:07:16
kreativitas seringkali berhubungan
00:07:18
dengan keluar dari pola yang lama untuk
00:07:20
melihat sesuatu dengan cara yang berbeda
00:07:22
Bagaimana bila kamu melihat sebuah
00:07:25
masalah bukan dari titik awal tapi dari
00:07:28
titik akhir Coba bayangkan sebuah buku
00:07:31
anak-anak dengan gambar puzzle ada 3
00:07:33
nelayan yang untuk di perahu terjerat
00:07:35
dalam 3 tali pancingnya seekor ikan
00:07:38
terperangkap di salah satu kait di
00:07:40
bagian bawah teka-teki pertanyaannya
00:07:43
Siapakah nelayan yang menangkap ikan
00:07:45
tersebut biasanya seorang anak akan
00:07:48
menelusuri setiap tali pancing satu
00:07:50
persatu dimulai dari atas Terus ke bawah
00:07:52
hingga menemukan tali pancing yang benar
00:07:55
Bagaimana bila anak itu memulainya dari
00:07:58
bawah dengan ikannya dan terus ke atas
00:08:01
hingga mencapai nelayan yang beruntung
00:08:03
otak kita tidak familiar dengan cara
00:08:05
tersebut tapi memang ini adalah sesuatu
00:08:07
yang berusaha diubah dengan latihan
00:08:09
lateral thinking idenya adalah kita
00:08:12
berusaha menciptakan solusi dari sudut
00:08:14
pandang yang tidak terduga dan
00:08:16
memperhatikan bagian detail yang
00:08:18
seringkali terlewat
00:08:21
silahkan komen di kolom komentar
00:08:22
Pelajaran apa yang kalian dapat kita
00:08:24
baca buku ini selain itu komen juga mau
00:08:28
buku apalagi yang saya review di video
00:08:29
berikutnya saya undur diri jangan lupa
00:08:32
subscribe channel YouTube si kutu buku
00:08:34
bye bye
00:08:36
[Musik]
