Cultural Comparison I AP Spanish Language and Culture Exam 2021

00:18:33
https://www.youtube.com/watch?v=PZ0bxNTI2i4

Resumen

TLDRThe video features a class conducted by Carlos Salazar on the topic of cultural comparison, particularly in the context of a Spanish language exam. Carlos explains that the exam includes two parts: a simulated conversation and a cultural comparison, constituting 50% each. He emphasizes the importance of comparing two communities, especially those that are Spanish-speaking, and provides strategies and examples to successfully perform this task. Key strategies involve losing the fear of speaking before a microphone, organizing ideas clearly, and understanding both similarities and contrasts between the communities. Carlos uses the example of Houston, Texas versus Cadereyta, Nuevo León to illustrate how to compare aspects like medical advancements. He also highlights errors to avoid, such as only discussing one community without comparison or choosing non-Spanish speaking communities. Proper use of time, organized note-taking, and thorough practice are underscored as vital for achieving a good score on this portion of the exam.

Para llevar

  • 🎤 Lose the fear of speaking in front of a microphone.
  • 🗺️ Focus on comparing Spanish-speaking communities.
  • 📋 Organize your ideas clearly in your notes.
  • ❌ Avoid discussing only one community without comparison.
  • 🔄 Use 'on the other hand' for smoother transitions.
  • 🕒 You have 4 minutes to prepare for the exam.
  • 📚 Importance of practicing thoroughly.
  • 🏥 Example comparison: Houston vs Cadereyta in medical advancements.
  • 🌍 Compare cultures or practices you know well.
  • 📈 Highlight both differences and similarities in comparisons.

Cronología

  • 00:00:00 - 00:05:00

    Carlos Salazar introduces the second class focusing on cultural comparison, building on the previous lesson on simulated conversation. He explains that this is the second part of an exam preparation strategy. The goal is to articulate the types of cultural comparisons and strategies needed, emphasizing the 50/50 split with simulated conversations. The digital exam format set for May 22 at 3 PM US Central time allows various tech platforms like computers, iPads, or phones. Key strategies include facing fears, speaking confidently into a mic, and practicing comparisons alone to minimize embarrassment. Students are advised to understand community comparisons thoroughly, using examples they are familiar with to illustrate points.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    Salazar continues by emphasizing the importance of comparing two communities rather than just discussing one. The focus is on comparing differences and similarities in various aspects, such as traditions or cultural practices between a US community and a Hispanic community. It's crucial to ensure one of the compared communities is Spanish-speaking. The process involves organizing ideas clearly, understanding the questions thoroughly, and ensuring that the response meets the comparison criteria. He uses Houston and Cadereyta as examples to illustrate contrasting medical advances and technological capabilities, demonstrating an effective strategy for comparing different communities.

  • 00:10:00 - 00:18:33

    Salazar provides specific strategies for preparing and presenting cultural comparisons, pointing out key differences and similarities, formulating ideas clearly, and avoiding common errors like non-comparison. He stresses the importance of organizing notes, using specific comparative markers, and practicing conversations multiple times. He rehearses an example live, comparing Houston and Cadereyta in terms of medical facilities, technology, and treatments, to show how to structure responses within time constraints. Students must prepare notes and use them efficiently to score well. Salazar concludes by encouraging thorough preparation and practice using tools like the textbook and lessons from various instructors.

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Preguntas frecuentes

  • What is the main topic of Carlos Salazar's class?

    The main topic is cultural comparison and how to perform it in an exam setting.

  • What are the key strategies mentioned for cultural comparison?

    Key strategies include losing the fear of speaking in front of a microphone, organizing ideas, and comparing two communities, focusing on Spanish-speaking areas.

  • How does Carlos suggest overcoming fear during the exam?

    Carlos suggests practicing alone in a room to avoid embarrassment and get comfortable speaking into a microphone.

  • Why is it important to compare two Spanish-speaking communities?

    The class emphasizes comparing Spanish-speaking communities since it's part of a Spanish exam and to understand the cultural context more deeply.

  • What common mistake should students avoid in cultural comparison?

    Students should avoid talking about only one community and failing to compare it with another, especially not comparing Spanish-speaking communities.

  • What are some examples given for comparing communities?

    One example given is comparing the medical advances in Houston, Texas with Cadereyta, Nuevo León.

  • What format should the comparison take during the exam?

    The comparison should have a structured format, using phrases like 'on the other hand' or 'in contrast' to clearly highlight differences and similarities.

  • How much preparation time is given before making a cultural comparison?

    Four minutes are given to prepare before presenting the comparison in the exam.

  • What is a key element to include in the notes during preparation?

    Notes should include clear points of comparison and be well-organized to effectively present during the exam.

  • Why is practice emphasized for doing well in the exam?

    Practice is emphasized to become familiar with the structure and to ensure fluency and accuracy in the comparison.

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    [Música]
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    hola los saluda carlos salazar ésta es
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    puede encontrar también diferencias en
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    ser centroamérica puede ser honduras el
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    salvador guatemala panamá nicaragua
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    puede ser suramérica argentina uruguay
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    ecuador estos países
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    puedes compararlos norteamérica
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    méxico-españa en europa pero tienen que
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    ser países que a ver que hablan español
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    no quiero que del ejemplo sobre áfrica y
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    que comparen los animales se han tratado
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    no es el mismo trato que tienen aquí
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    porque porque en áfrica los tratan de
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    esta manera pero aquí no ya perdimos el
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    punto no queremos saber sobre lugares
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    que no hablan español
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    queremos saber sobre lugares hispanos
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    esta es la clase de español y queremos
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    español
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    este es uno de los errores que se
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    queremos evitar ese problema y evitar
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    hablen español automáticamente los dos
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    comparación representaciones las
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    recibir tratamiento médico dependen de
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    la velocidad y la eficacia de la
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    medicina la tecnología los doctores
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    comparten el avance de la medicina en la
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    que has estudiado vivido u observado muy
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    no solamente hablar sobre una comunidad
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    vuelvo a repetir esto porque es uno de
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    actividad
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    seguimos entonces fíjense este es un
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    vivo qué es lo que voy a hacer decidí
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    hacerlo de esta manera punto número uno
  • 00:10:13
    el tiempo de espera en nada para recibir
  • 00:10:16
    tratamientos para la evolución de la
  • 00:10:20
    medicina de houston es menor porque
  • 00:10:22
    porque esto es considerado una de las
  • 00:10:23
    ciudades más preparadas sobre el trabajo
  • 00:10:25
    de la medicina tiempo espera el
  • 00:10:27
    cadereita bueno es un lugar que no tiene
  • 00:10:30
    tanta tecnología médica es el lugar con
  • 00:10:33
    bajos recursos así sé que el tiempo de
  • 00:10:35
    esperanza eterno tarda mucho ya estoy
  • 00:10:37
    comparando esto diciendo que es
  • 00:10:38
    totalmente diferentes
  • 00:10:40
    después más tecnología y mejor
  • 00:10:42
    equipamiento en houston texas obviamente
  • 00:10:44
    están mucho mejor preparados y como es
  • 00:10:46
    tarde que la dosis de que ahora luego
  • 00:10:48
    para este lado ausencia de tecnología y
  • 00:10:51
    bajo equipamiento ya sigo comparando las
  • 00:10:53
    dos muy bien espero que usted esté
  • 00:10:55
    haciendo lo mismo y tomé
  • 00:10:57
    esto como ejemplo escríbanlo y van a
  • 00:10:59
    hacerlo junto conmigo para hacer la
  • 00:11:01
    presentación para que se vayan
  • 00:11:03
    preparando muy bien después conocida
  • 00:11:05
    como una de las ciudades con mejores
  • 00:11:07
    doctores y avances médicos muy bien el
  • 00:11:09
    otro lado en busca de crecer y mejorar
  • 00:11:12
    sus avances médicos y la distribución
  • 00:11:13
    tratamientos es una comunidad que está
  • 00:11:16
    intentando mejorar pero que le cuestan
  • 00:11:18
    muchos recursos para poder mejorar lo
  • 00:11:20
    otro es una comunidad que está muy bien
  • 00:11:22
    preparada y que es considerada de las
  • 00:11:24
    mejores punto número 4 los avances se
  • 00:11:28
    dan en la misma ciudad bueno en la misma
  • 00:11:31
    ciudad lo tienen los personas que viven
  • 00:11:34
    en houston regularmente no tienen que
  • 00:11:35
    salir a ningún otro lado porque aquí
  • 00:11:36
    puede recibir cualquier tipo de
  • 00:11:38
    tratamiento médico porque aquí tienen
  • 00:11:40
    todas las posibilidades y los avances en
  • 00:11:43
    cadereyta los tratamientos médicos no se
  • 00:11:45
    pueden recibir aquí o ahí perdón se
  • 00:11:47
    tiene que visitar la ciudad de monterrey
  • 00:11:49
    porque la ciudad de monterrey es la que
  • 00:11:50
    tiene hospitales más grandes no puedes
  • 00:11:52
    detrás tratamientos en cadereyta
  • 00:11:54
    ya estoy comparando y estoy
  • 00:11:56
    diferenciando las dos para este ejemplo
  • 00:11:58
    en especial yo consideré que era mejor
  • 00:12:01
    encontrar diferencias y no similitudes
  • 00:12:03
    porque es más fácil para mí hacerlo tú
  • 00:12:05
    puedes sacar diferencias o similitudes
  • 00:12:07
    dependiendo de lo que tú necesites hacer
  • 00:12:09
    para esto muy bien ahora como podemos
  • 00:12:13
    compararlo de la mejor manera y que se
  • 00:12:16
    vea más profesional lo que estás
  • 00:12:18
    diciendo abajo usted cuatro diferentes
  • 00:12:20
    por otro lado por contraste en
  • 00:12:24
    comparación al contrario las voy a usar
  • 00:12:28
    como ejemplo para que vean cómo voy a
  • 00:12:31
    hacer esto yo muy bien quiero que
  • 00:12:34
    escriban estas cuatro en sus notas y las
  • 00:12:37
    mantengan en sus notas cuando estén
  • 00:12:39
    haciendo la comparación por qué porque
  • 00:12:41
    quiero que las utilicen porque esto va a
  • 00:12:43
    demostrar la fluidez de su idioma y el
  • 00:12:46
    tipo de comparación que están haciendo
  • 00:12:47
    sea a ver más profesional que lo que
  • 00:12:49
    estamos buscando me acuerdo muy bien si
  • 00:12:52
    sigo aquí entonces es hora de hablar que
  • 00:12:55
    tenemos que hacer aquí vamos a intentar
  • 00:12:56
    hacer esta conversación y yo lo voy a
  • 00:12:58
    hacer con ustedes
  • 00:13:00
    ahora no me he preparado no la he hecho
  • 00:13:03
    simplemente quiero que me salga van a
  • 00:13:05
    posiblemente errores y vamos a tener que
  • 00:13:08
    seguir adelante con los errores pero
  • 00:13:09
    tenemos que manejarla de una manera
  • 00:13:11
    tranquila de acuerdo entonces si me
  • 00:13:14
    regreso aquí lo que voy a hacer es que
  • 00:13:15
    voy a traer un timer 1 ya para tener el
  • 00:13:19
    tiempo entonces voy a ponerlo de este
  • 00:13:23
    lado donde no me lleve no me tape para
  • 00:13:26
    poder ver esto entonces estas son mis
  • 00:13:29
    notas y tú las tulas deberías de tener
  • 00:13:32
    en papel para prepararte para esto
  • 00:13:34
    entonces si lo tengo de esta manera
  • 00:13:37
    entonces quiere decir que yo tengo mi
  • 00:13:39
    libreta o tengo mis notas donde voy a
  • 00:13:41
    escribir esto acuerdo los por ejemplo yo
  • 00:13:44
    puedo tenerlos aquí en mis notas
  • 00:13:45
    escritas para prepararme para la
  • 00:13:46
    conversación pero también tengo las
  • 00:13:48
    cuatro de abajo para saber que esta
  • 00:13:50
    comparación la voy a hacer usando esto
  • 00:13:53
    no tengo que usar los cuatro no tengo
  • 00:13:55
    cero siempre pero si podemos usarlos
  • 00:13:57
    para demostrar una mejor preparación y
  • 00:13:59
    más profesionalismo en la forma en que
  • 00:14:01
    estamos hablando así es de que si le voy
  • 00:14:04
    a dar clic aquí vamos a imaginarnos que
  • 00:14:05
    ya
  • 00:14:06
    en los segundos de preparación son
  • 00:14:08
    primeros minutos para la institución en
  • 00:14:10
    los cuatro minutos para prepararnos pero
  • 00:14:12
    faltan los minutos para hacer la
  • 00:14:13
    comparación la comparación va a salir de
  • 00:14:15
    esta manera muy bien vamos a hacer la
  • 00:14:17
    fluida pero quiero que lo hagan
  • 00:14:18
    tranquilo no quiero que se desesperen
  • 00:14:21
    vamos a hacer una comparación relajada
  • 00:14:23
    si nos llegan a faltar juntos espero que
  • 00:14:25
    me sobre el tiempo para inventarme algo
  • 00:14:27
    más para hacer la conversación para que
  • 00:14:30
    tú veas cómo voy a hacer esto muy bien
  • 00:14:32
    estamos listos
  • 00:14:34
    entonces le voy a dar clic aquí para
  • 00:14:35
    empezar la comparación es el ejemplo de
  • 00:14:38
    ustedes pero quedarán de la manera
  • 00:14:39
    similar a como lo estoy haciendo yo muy
  • 00:14:42
    bien es comenzar tiempo entonces sobre
  • 00:14:45
    el tema de los avances médicos de la
  • 00:14:47
    tecnología más voy a hablar sobre mi
  • 00:14:49
    comunidad que si usted ante casi la
  • 00:14:50
    compraré entonces pues hacer una
  • 00:14:51
    comparación con cadereyta nuevo león el
  • 00:14:53
    punto número uno lo que vamos a tocar
  • 00:14:55
    aquí sería el tiempo de espera para
  • 00:14:57
    poder recibir tratamientos en houston
  • 00:14:59
    texas el tiempo de espera es mucho más
  • 00:15:01
    corto ya que tienen una preparación y
  • 00:15:04
    están simplemente mejor preparados para
  • 00:15:06
    cualquier circunstancia por el otro lado
  • 00:15:09
    en cadereyta nuevo león el tiempo de
  • 00:15:11
    espera es eterno porque simplemente no
  • 00:15:15
    no hemos podido llegar a la preparación
  • 00:15:18
    para que los doctores para que los
  • 00:15:20
    hospitales estén más preparados y tengan
  • 00:15:22
    mejores pueden atender mejor a la
  • 00:15:24
    comunidad muy bien ahora el punto que
  • 00:15:27
    voy a tocar también es la tecnología la
  • 00:15:29
    tecnología en houston texas es mucho
  • 00:15:31
    mejor y el equipamiento es mucho mejor
  • 00:15:33
    avanzado por contraste en cadereyta
  • 00:15:35
    nuevo león lado ciencia de tecnología y
  • 00:15:38
    bajo equipamiento es algo muy claro y es
  • 00:15:40
    algo que lo vemos ver lo podemos ver día
  • 00:15:42
    tras día aunque entonces en mi comunidad
  • 00:15:45
    que son donde más también es conocida
  • 00:15:46
    como una de las ciudades con mejores
  • 00:15:48
    doctores y avances médicos en
  • 00:15:51
    comparación con cara de está nuevo léon
  • 00:15:53
    y buscan crecer y mejorar sus avances
  • 00:15:55
    médicos y la distribución tratamientos
  • 00:15:57
    esperemos que suceda pero es algo muy
  • 00:15:59
    difícil ya que no hay tanto y no hay
  • 00:16:02
    tanto dinero para poder crecer en esta
  • 00:16:04
    comunidad muy bien ahora en houston
  • 00:16:07
    texas los avances sean de la misma
  • 00:16:09
    ciudad no tienen que servir a ningún
  • 00:16:10
    lado porque tienen todo en la misma
  • 00:16:12
    ciudad y es mucho más sencillo para la
  • 00:16:14
    comunidad
  • 00:16:15
    al contrario de cada de está nuevo léon
  • 00:16:18
    los tratamientos médicos no se pueden
  • 00:16:20
    recibir aquí se tiene que visitar la
  • 00:16:22
    ciudad de monterrey porque la ciudad que
  • 00:16:25
    tiene básicamente el equipamiento para
  • 00:16:26
    poder salir adelante y para poder
  • 00:16:28
    decidir todo lo que tiene que ver con
  • 00:16:30
    medicina y la innovación entonces
  • 00:16:32
    podemos ver que las diferencias de estas
  • 00:16:35
    dos comunidades son muy marcadas y muy
  • 00:16:37
    claras y es muy notable
  • 00:16:40
    terminan se dieron cuenta que no intente
  • 00:16:45
    hacer algo muy fuerte intenté
  • 00:16:49
    simplemente tocar mis puntos de fui
  • 00:16:51
    punto por punto y lo maneje de esta
  • 00:16:55
    manera recuerdo punto por punto y
  • 00:16:58
    simplemente tengo mis notas ya para
  • 00:16:59
    saber que lo voy a usar así se dieron
  • 00:17:01
    cuenta que usted también por otro lado
  • 00:17:03
    por contraste en comparación al
  • 00:17:05
    contrario porque es mucho más sencillo
  • 00:17:07
    para poder dejar muy en claro que lo que
  • 00:17:09
    estoy haciendo es una comparación y es
  • 00:17:12
    lo que buscamos comparar comparar como
  • 00:17:14
    para comparar se dieron cuenta también
  • 00:17:17
    que usted en mi comunidad en la
  • 00:17:19
    comunidad y cadereyta la unión porque la
  • 00:17:21
    conozco muy bien
  • 00:17:24
    nos quitamos esto seguimos adelante y
  • 00:17:27
    terminamos aquí espero que hayan tomado
  • 00:17:30
    notas espero que las usen de la mejor
  • 00:17:33
    manera y se den cuenta que esta
  • 00:17:34
    comparación es muy necesaria para que
  • 00:17:36
    puedas sacar una buena calificación lo
  • 00:17:38
    más importante de todo es que sus notas
  • 00:17:40
    sus notas van a ser la clave de cómo van
  • 00:17:44
    a que de que también van a salir de su
  • 00:17:46
    calificación con esta con esta lección
  • 00:17:47
    yo con esta actividad muy bien
  • 00:17:50
    recuerden que el examen entonces va a
  • 00:17:53
    estar separado entre dos conversación
  • 00:17:55
    nada simulada y la comparación cultural
  • 00:17:58
    es decir que prepárense vean esta
  • 00:18:01
    lección lo máximo que puedan puse los
  • 00:18:03
    ejemplos que poseo aquí y vayan a su
  • 00:18:04
    libro américa ya presentaciones van a
  • 00:18:06
    encontrar muchas comparaciones que
  • 00:18:08
    pueden usar como ejemplo y esta es la
  • 00:18:10
    mejor herramienta la práctica ver los
  • 00:18:13
    puntos que tocamos aquí y tómenlo de una
  • 00:18:15
    manera muy seria recuerden que son
  • 00:18:17
    carlos salazar soy el autor de este
  • 00:18:19
    libro y con mucho gusto voy a seguir
  • 00:18:20
    haciendo estas lecciones también
  • 00:18:22
    diferentes maestros que vamos a traer
  • 00:18:23
    para que hagan diferentes lecciones para
  • 00:18:24
    ustedes entonces con mucho gusto
  • 00:18:27
    espero que les hayan servido que estamos
  • 00:18:28
    en contra
  • 00:18:31
    [Música]
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