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no século 18 na inglaterra viveu um cara
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chamado fiéis gate o veneno de gera um
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operário que trabalhava na construção de
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uma ferrovia o que aconteceu uma certa
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tarde de segunda-feira o fiéis game
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estava preparando alguns buracos com
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pólvora para explodir tudo derrubar um
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monte de árvore para que a ferrovia
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pudesse ser construída mas o que
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aconteceu foi uma tragédia quando ele
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tava socando a pólvora dentro do buraco
00:00:29
ele está fazendo isso com uma barra de
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ferro essa aconteceu
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a barra de ferro ela raspou na parede do
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buraco e aí saiu um monte de faísca e
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essas faíscas pegaram na pólvora e mpu
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na cara do fim nem os games e aí
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aconteceu a barra de ferro que estava na
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mão dele perfurou o crânio dele ea parte
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frontal do cérebro e aí você deve estar
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pensando em pó guiné zagueiro o cara
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morreu não morreu
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depois de seis semanas ele estava
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totalmente recuperado do acidente só
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teve um problema antes do acidente o que
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nesv gera um cara simpático tinha amigos
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super trabalhador super tranquilo super
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da paz depois do acidente ele se tornou
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uma pessoa extremamente mal humorada
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ficava brigando com todo o mundo
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preguiçoso não queria mais trabalhar ea
00:01:24
partir daí os cientistas da época
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começaram a perceber que a parte frontal
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do cérebro ela tem uma importância
00:01:33
significativa na definição do caráter e
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da personalidade da pessoa claro antes
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dela ser afetado o que deve gerar 1 a 1
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depois de afetado o guiné às vezes se
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tornou outro o cérebro que é apenas um
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dos vários órgãos que nós temos formando
00:01:53
o nosso sistema nervoso e botam sangue
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nesse olho porque depois da vinheta tem
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sistema nervoso pra você
00:02:04
[Música]
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a função do nosso sistema nervoso é
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processar e armazenar informações
00:02:20
essa é a função principal tanto
00:02:22
informações que estão vindo do meio
00:02:23
externo quanto informações que estão
00:02:26
sendo geradas dentro da gente
00:02:28
além disso claro o sistema nervoso ele é
00:02:31
responsável pelo funcionamento da nossa
00:02:34
fisiologia e também pelo nosso
00:02:36
comportamento a célula que forma o nosso
00:02:40
sistema nervoso é o neurônio
00:02:42
nós já conversamos sobre neurônio na
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vídeo aula sobre tecido nervoso não vou
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falar muito de neurônio nessa nossa
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vídeo aula hoje
00:02:52
agora esse momento é só pra você
00:02:56
entender como é que funciona o nosso
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sistema nervoso o sistema nervoso é
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dividido em duas partes
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nós temos o sistema nervoso central e
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nós temos também o sistema nervoso
00:03:09
periférico assim nós já que nos permite
00:03:12
olhar bem como é formado o nosso sistema
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nervoso
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nós temos aqui o sistema nervoso central
00:03:17
que é formado pelo encéfalo e pela
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medula espinhal que está aqui eu
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gostaria até de mostrar melhor e sim
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céfalo pra você essa imagina que é
00:03:29
melhor pra você visualizar o e sefaz no
00:03:31
então nós temos aqui os ossos do crânio
00:03:33
mas temos uma membrana envolvendo o
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encéfalo chamada de meningite
00:03:39
aqui nós temos o cérebro com a sua parte
00:03:42
mais externa chamada de córtex cerebral
00:03:45
aqui nós temos a parte mais interna do
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cérebro onde ocorre a armazenagem de
00:03:49
memórias e aqui o corpo caloso que faz a
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conexão do hemisfério direito do cérebro
00:03:54
com o hemisfério esquerdo
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nós também temos duas estruturas
00:03:59
envolvidas com o processo sem dó quilos
00:04:02
com produção e liberação de hormônios
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o hipotálamo e aí posse aqui nós temos o
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cerebelo e aqui nós temos o tronco
00:04:11
encefálico onde nós encontramos a ponte
00:04:15
que vai fazer a conexão
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da medula do bulbo com o resto do
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encéfalo e claro nós temos um bumbo e
00:04:22
logo abaixo do bulbo a medula espinhal e
00:04:25
nós temos também que o sistema nervoso
00:04:27
periférico que é formado basicamente por
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nervos e gânglios nervosos
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esses nervos eles podem sair do tronco
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encefálico e aí serão chamados de nervos
00:04:39
cranianos e esses nervos também do
00:04:42
sistema nervoso periférico podem sair da
00:04:45
medula nervosa e aí serão chamados de
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nervos hacked anos ou nervos espinhais e
00:04:51
além disso formando o nosso sistema
00:04:53
nervoso periférico
00:04:54
nós temos os ganhos que são essas
00:04:56
estruturas aqui muito próximas da medula
00:04:59
nervosa
00:05:00
repare que os nervos do sistema nervoso
00:05:02
periférico ele se ramificam por todo o
00:05:05
corpo
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olha que o nervo ciático por exemplo é
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que atua vive reclamando no nervo
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ciático pegou não consigo nem anbar
00:05:13
então tá aqui ó antes de falar pra vocês
00:05:15
sobre o sistema nervoso central sistema
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nervoso periférico você precisa entender
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o que é um número o mesmo nada mais é do
00:05:22
que vários axônios de vários neurônios
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envolvido por um tecido conjuntivo é
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claro ali dentro está passando um monte
00:05:30
de informação de voz e nós temos dois
00:05:33
tipos de nervos
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basicamente nós temos dois tipos de
00:05:36
nervos nós temos os nervos sensitivos e
00:05:40
nós temos os nervos motores os livros
00:05:43
sensitivos eles são formados por axônios
00:05:46
de neurônios classificados como
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neurônios sensoriais e a função deles é
00:05:52
captar informação através dos nossos
00:05:55
órgãos dos sentidos e levar essas
00:05:57
informações para serem processadas no
00:06:00
nosso sistema nervoso central
00:06:03
a resposta do sistema nervoso central
00:06:06
para a periferia do nosso corpo ela é
00:06:09
dadá e pelos nervos motores os nervos
00:06:13
motores são formados por outro tipo de
00:06:16
absurdo de neurônio que são os neurônios
00:06:18
motores então olha só que fácil de
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entender da periferia para o centro são
00:06:25
os nervos sensitivos do centro para a
00:06:29
periferia
00:06:30
quem será responsável pela condução
00:06:32
dessas informações são os mesmos motores
00:06:35
os nervos sensitivos eles também podem
00:06:39
ser chamados de nervos aferentes e os
00:06:43
nervos motores podem ser chamados de
00:06:46
nervos e ferentz agora que você entendeu
00:06:49
de nervo
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vamos conversar um pouquinho sobre o
00:06:52
nosso sistema nervoso central
00:06:56
o nosso sistema nervoso central só para
00:06:59
lembrar como você vê na imagem que eu
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mostrei a ele é formado pelo encéfalo
00:07:04
conjunto de órgãos que estão dentro do
00:07:06
nosso crânio e pela medula nervosa que
00:07:09
está aqui atrás protegida pela coluna
00:07:13
vertebral o cérebro também pode ser
00:07:15
chamado de tela e certo e ele tem como
00:07:17
função principal receber as informações
00:07:21
que são captadas pelos nossos órgãos
00:07:23
sensoriais visão olfato paladar audição
00:07:28
e tato e processar essas informações e
00:07:33
gerar uma resposta para as mesmas
00:07:35
caso a informação ela seja útil ela pode
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ser armazenada na forma de memória a
00:07:42
parte mais importante do nosso cérebro é
00:07:45
o sons 4 milímetros mais externos que é
00:07:48
chamada de córtex cerebral onde a maior
00:07:51
parte das informações são processadas os
00:07:55
seres humanos ao contrário do que muita
00:07:57
gente pensa não possui o maior cérebro
00:08:00
do reino animal por elefante baleia
00:08:02
possui cérebros muito maiores que os
00:08:05
nossos só que quando a gente compara o
00:08:08
tamanho do nosso cérebro relacionado com
00:08:12
o tamanho do corpo
00:08:13
aí sim nós temos o maior cérebro do
00:08:16
reino animal junto com os golfinhos só
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para você ter uma idéia 20 por cento de
00:08:21
toda a energia que é consumida dentro do
00:08:24
nosso corpo ela é consumida pelo nosso
00:08:27
sistema nervoso principalmente pelo
00:08:30
cérebro esse cérebro é formado por dois
00:08:32
hemisférios o hemisfério direito e o
00:08:35
hemisfério esquerdo e esses dois
00:08:37
hemisférios
00:08:38
eles são conectados por uma estrutura
00:08:41
chamada de corpo cá
00:08:43
o osso e um detalhe muito interessante é
00:08:46
que o hemisfério direito ele controla o
00:08:49
lado esquerdo do corpo e o hemisfério
00:08:51
esquerdo que controla o lado direito do
00:08:54
nosso corpo esfera cerebral direito além
00:08:57
de controlar o nosso lado esquerdo é
00:09:00
responsável pela criatividade pela
00:09:02
produção de idéias pelo nosso lado
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sonhador né quem tem muito talento com
00:09:07
artes tem uma atividade cerebral no
00:09:10
hemisfério direito muito mais intensa do
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que no hemisfério esquerdo
00:09:15
já o hemisfério esquerdo ele controla o
00:09:18
lado direito e também é responsável pela
00:09:20
parte da matemática pela parte da razão
00:09:23
pela parte do bom senso então pessoas
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que são muito contidas next não se
00:09:29
deixam levar pela vida geralmente têm
00:09:33
uma atividade mais intensa no lado
00:09:35
esquerdo do cérebro quando a gente fala
00:09:37
de cérebro e de hemisférios é importante
00:09:40
que você saiba que o cérebro masculino é
00:09:42
diferente do cérebro feminino é por isso
00:09:45
que homens e mulheres não conseguem se
00:09:47
entender direito um não entende o
00:09:49
comportamento do outro porque são os
00:09:51
cérebros que são diferentes que foram
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moldados pela nossa história evolutiva
00:09:56
pela seleção natural o homem precisou
00:09:59
ter um cérebro capaz de se concentrar em
00:10:01
apenas uma tarefa é por isso que o teu
00:10:04
pai quando por exemplo tá vendo
00:10:06
televisão e tem gente conversando atrás
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deles até porque eu tô vendo tv ou se
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não está dirigindo e precisa olhar o
00:10:13
mapa desliga o rádio para procurar um
00:10:16
caminho às vezes pede o caminho que a
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sua mãe tá falando na orelha dele o
00:10:20
homem só consegue fazer uma coisa de
00:10:23
cada vez porque porque ele tinha que se
00:10:25
concentrar em apenas uma coisa na época
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das cavernas que era caçá a mulher é
00:10:30
multifacetária ela faz muitas coisas ao
00:10:32
mesmo tempo porque quando era na época
00:10:35
das cavernas no início do do homo
00:10:38
sapiens ela tinha que cuidar das crias
00:10:41
ela tinha que ficar esperta com o
00:10:43
predador
00:10:44
ela tinha que fazer um monte de
00:10:45
atividades ao mesmo tempo por isso que
00:10:47
elas conseguem isso ontem por exemplo
00:10:49
tem um cérebro mais voltado para o
00:10:51
perigo tanto é que geralmente no
00:10:54
restaurante o homem senta
00:10:56
costas para a parede ou olhando pra
00:10:59
entrada porque porque o cérebro dele é
00:11:01
assim foi moldado é instintivo faz parte
00:11:05
do kit homem faz parte do kit homem não
00:11:08
gostar de ouvir assim como faz parte do
00:11:10
kit mulher gostar de falar o tempo todo
00:11:13
a mulher tem um cérebro que funciona
00:11:16
inteiro quando ela precisa falar
00:11:18
o homem só tem uma parte do cérebro
00:11:19
responsável pela fao o cérebro da mulher
00:11:22
por exemplo foi moldado pra acordar com
00:11:24
um choro de bebê
00:11:25
o do homem não por isso que quando o
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bebê chora o homem continua dormindo ea
00:11:30
mulher acorda pra cuidar da criança
00:11:32
ai ai você não está ajudando mas é que o
00:11:34
cérebro do cara é assim abaixo do
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cérebro mas temos uma estrutura chamada
00:11:39
de hipotálamo o hipotálamo ele tem uma
00:11:42
função endócrina muito importante porque
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eles são produzidos vários hormônios que
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vão regular a produção de outros
00:11:50
hormônios do nosso corpo além disso
00:11:52
hipotálamo ele está diretamente ligado
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ao controle da nossa temperatura
00:11:56
corporal
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ele está ligado às emoções ao desejo
00:12:00
sexual
00:12:02
a sensação de sede e fome tudo é
00:12:05
controlado pelo hipotálamo que também é
00:12:07
uma estrutura que forma o encéfalo junto
00:12:10
com o cérebro formando também o encéfalo
00:12:13
nós temos o cerebelo o cerebelo ele está
00:12:16
envolvido no processo de equilíbrio ele
00:12:19
fica captando através dos nossos órgãos
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sensoriais a posição de músculos tendões
00:12:25
articulações para manter o nosso
00:12:28
equilíbrio o sereno capta informação de
00:12:31
todo o corpo e não apenas do ouvido
00:12:34
interno que tem uma estrutura chamada de
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labirinto e nesse labirinto existe um
00:12:39
líquido que fica balançando quando a
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gente está caminhando e a partir do
00:12:44
movimento desse líquido o cerebelo
00:12:47
consegue calcular nossa posição é por
00:12:49
isso que quando você fica rodando
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rodando e para você fica tonto por que
00:12:54
esse líquido que está aqui dentro do
00:12:55
labirinto ele continua rodando e aí o
00:12:58
cerebelo fica local não às vezes quando
00:13:01
dá um problema nesse labirinto uma
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inflamação que as pessoas chamam
00:13:05
popularmente de labirintite o que na
00:13:08
pessoa cultura
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por que por que o cerebelo não está
00:13:11
conseguindo captar informação direito
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para te manter uma boa colocação uma boa
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postura quando a pessoa está bêbada que
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ela está embriagada ela tem dificuldade
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de se movimentar não sei se já reparou
00:13:24
na já deve ter visto isso e porque
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porque o álcool atinge diretamente o
00:13:29
cerebelo deixando ele estado de torpor
00:13:33
anestesiado por conta do fechamento dos
00:13:37
canais de um neurotransmissor chamado
00:13:39
gaba então por esses canais se fashion
00:13:42
a pessoa fica meio assim principalmente
00:13:44
o cerebelo e é por isso que ela tem
00:13:47
dificuldade para se locomover se você
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pegar por exemplo um macaco que fica
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faltando nas árvores e você olhar o
00:13:54
encéfalo dele o cerebelo dele é maior do
00:13:57
que o cérebro por isso que ele consegue
00:13:59
fazer aquelas coisas nós como é que esse
00:14:01
macaco consegue pular assim porque ele
00:14:03
tem um cerebelo extremamente
00:14:05
desenvolvido atrás aqui do nosso crânio
00:14:07
nós temos o tronco encefálico o tronco
00:14:09
encefálico que também faz parte do nosso
00:14:12
encéfalo ele faz o controle das nossas
00:14:15
funções vitais é uma região de extrema
00:14:18
importância
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só para você ter uma idéia desse tronco
00:14:20
encefálico nós encontramos o boo boo boo
00:14:23
boo é uma região responsável só é bem
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tranquilo ele só é responsável nem nada
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importante ele é responsável pelo
00:14:30
batimento cardíaco ele é responsável
00:14:32
pelos nossos movimentos de gestores
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ele é responsável pela nossa respiração
00:14:36
ele é responsável pela nossa pressão
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sanguínea
00:14:40
só isso que o bo faz tudo o controle
00:14:43
vital que não precisa da consciência
00:14:46
para ser estabelecido esse é o nosso
00:14:48
cérebro nós chamamos o tronco encefálico
00:14:50
que ainda tem a ponte também de cérebro
00:14:54
primitivo o sistema límbico porque tudo
00:14:57
que não envolve a consciência será
00:15:00
controlado por essa estrutura sair no
00:15:03
encéfalo nós temos um prolongamento que
00:15:05
na verdade nada mais é do que um
00:15:06
prolongamento do cérebro que vem aqui
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por trás do nosso corpo é a famosa
00:15:12
medula nervosa o medula espinhal
00:15:15
a função da medula espinhal é receber
00:15:19
informações do
00:15:20
o sistema nervoso periférico e levar
00:15:23
para o encéfalo e ao mesmo tempo trazer
00:15:26
informações dois é falo e distribuir
00:15:29
pelo nosso sistema nervoso periférico
00:15:32
interessante também que você saiba que
00:15:34
esse nosso sistema nervoso central ele
00:15:37
tem que ser protegido porque ele é
00:15:38
supersensível qualquer dano pode ser
00:15:41
fatal para a pessoa para o organismo
00:15:44
para o animal protegendo nosso encéfalo
00:15:47
nós temos aqui a caixa craniana que não
00:15:50
é redondo à toa a configuração redonda
00:15:53
ela é muito mais resistente
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basta ver por exemplo um ovo não ovo de
00:15:58
galinha ele tem uma casca super fina mas
00:16:01
pela estrutura da casa é extremamente
00:16:02
resistente justamente por adquirir essa
00:16:06
conformação redonda e ucrânia a nossa
00:16:09
cabeça é redonda porque assim o crânio
00:16:12
fica mais fortalecido do que a nossa
00:16:14
cabeça fosse quadrada outra coisa também
00:16:17
que protege o nosso sistema nervoso
00:16:19
central é a coluna vertebral que vai
00:16:22
envolver a nossa medula nervosa e ainda
00:16:25
nós temos uma membrana envolvendo o
00:16:28
sistema nervoso central que é chamada de
00:16:31
meningite na verdade a meninge é um
00:16:33
conjunto de três membranas a membrana
00:16:36
mais externa é chamada de dura máter ea
00:16:41
membrana mais interna que fica mais
00:16:43
unida aos órgãos do encéfalo ea medula
00:16:46
nervosa ela é chamada de pia materi e no
00:16:50
meio dessas duas membranas nós temos uma
00:16:53
outra membrana mais em esponjosa que é
00:16:56
chamada de aracnóide nessas membranas
00:17:00
ainda tem um líquido para proteger ainda
00:17:02
mais o nosso sistema nervoso central
00:17:05
esse líquido é chamado de líquidos é
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falo raquidiano ou licor só você ter uma
00:17:11
idéia o problema da meningite porque a
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meningite é tão perigosa porque a
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bactéria da meningite ela causa uma
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inflamação justamente na meninge ea
00:17:22
meningite é a membrana que protege o
00:17:24
nosso sistema nervoso central
00:17:26
então por isso que muitas vezes ela
00:17:28
deixa sequela a pessoa pode ficar surda
00:17:31
a própria pessoa pode ficar cega porque
00:17:33
essa membrana que está sendo atacada
00:17:35
pela bactéria o sistema nervoso central
00:17:38
ele tem uma estrutura que nós chamamos
00:17:41
de massa cinzenta e massa branca a massa
00:17:45
cinzenta é a região do sistema nervoso
00:17:48
central
00:17:49
aonde estão os corpos celulares do
00:17:52
neurônio é só aguardar cinzenta começa
00:17:55
com c c de corpo celular ea massa branca
00:17:59
é onde estão os axônios dos neurônios
00:18:03
um detalhe muito importante no nosso
00:18:05
cérebro a massa cinzenta está por fora
00:18:09
na parte mais externa ea massa branca
00:18:13
está na parte mais interna na medula
00:18:16
nervosa isso inverte ou seja a massa
00:18:19
cinzenta fica por dentro da medula
00:18:22
nervosa ea massa branca ela fica por
00:18:25
fora além do sistema nervoso central
00:18:27
nós temos o sistema nervoso periférico
00:18:30
que são os nervos que irradiam do
00:18:33
sistema nervoso central e se espalhou
00:18:36
por todo o nosso corpo
00:18:38
além desses nervos mas temos estruturas
00:18:41
que nada mais são do que conjuntos de
00:18:43
corpos celulares de neurônios chamados
00:18:45
de ganhos que são espalhados pelo nosso
00:18:48
corpo principalmente nas regiões
00:18:50
próximas da coluna vertebral do sistema
00:18:53
nervoso periférico ele é formado pelos
00:18:56
nervos e pelos ganhos só que esse
00:18:59
sistema nervoso periférico ele é
00:19:01
dividido em dois sistemas nervosos nós
00:19:04
temos o sistema nervoso periférico
00:19:06
somático e o sistema nervoso periférico
00:19:10
autônomo o nosso sistema nervoso
00:19:12
somático ele é formado por neurônios
00:19:15
sensoriais e por neurônios motores então
00:19:19
ele está diretamente envolvido na
00:19:21
captação de informações através dos
00:19:24
nossos órgãos dos sentidos né
00:19:26
informações sensoriais que a gente vai
00:19:28
captando por todo o nosso corpo e ele
00:19:31
também está envolvido nos processos de
00:19:34
controle voluntário como por exemplo o
00:19:37
funcionamento da nossa musculatura
00:19:38
esquelética quebra o braço levanta
00:19:42
levantou o braço
00:19:44
a taxa eu estou controlando isso é um
00:19:47
controle voluntário
00:19:49
então o sistema nervoso periférico que
00:19:51
está envolvido nesse processo pedagógico
00:19:54
é o sistema nervoso periférico somático
00:19:58
já o sistema nervoso autônomo ele não
00:20:02
tenha participação voluntária ou seja
00:20:04
ele funciona sozinho você não vai mandar
00:20:07
e fazer alguma coisa ou deixar de fazer
00:20:10
alguma coisa ele está diretamente
00:20:13
formado apenas por neurônios motores não
00:20:17
existem neurônios sensoriais formando o
00:20:20
sistema nervoso periférico autônomo e
00:20:23
ele controla o funcionamento das nossas
00:20:25
glândulas endócrinas
00:20:27
a contração da musculatura lisa e da
00:20:30
nossa musculatura cardíaca
00:20:32
você não fica falando que o coração vai
00:20:34
lá contrai e relaxa contrai e relaxa
00:20:36
contra ele tá aqui ó
00:20:38
enquanto estou falando pra você o meu
00:20:40
coração está funcionando tranquilamente
00:20:41
eu não estou pensando nisso então quem
00:20:44
está envolvido nesse processo pedagógico
00:20:46
é o sistema nervoso periférico autônomo
00:20:51
e sistema nervoso periférico autônomo
00:20:53
ele é dividido ainda em mais dois grupos
00:20:57
nós temos o autônomo simpático e nós
00:21:01
temos o sistema nervoso periférico
00:21:03
autônomo para simpático quando a prova
00:21:07
pergunta para você sobre sistema nervoso
00:21:11
geralmente a questão que vem sobre isso
00:21:14
é sobre sistema nervoso autônomo
00:21:16
periférico simpático e para simpático
00:21:19
então é muito importante que você
00:21:20
entenda como eles funcionam a primeira
00:21:24
coisa que tem que entender é que o
00:21:25
sistema nervoso periférico autônomos
00:21:27
empate que para simpático eles são
00:21:30
antagônicos
00:21:31
ou seja se um vai estimular o outro vai
00:21:35
desestimular a mesma ação além disso eu
00:21:39
quero que você guarde um
00:21:40
neurotransmissor o mais importante
00:21:42
nesses dois sistemas nervosos
00:21:44
periféricos no simpático o
00:21:47
neurotransmissor que é utilizado é a
00:21:50
noradrenalina também conhecida
00:21:53
o e pneus trina e já no pará simpático o
00:21:57
neurotransmissor que será usado será a
00:22:00
acetilcolina geralmente o que envolve a
00:22:03
ação é controlado pelo simpático e o que
00:22:07
envolve relaxamento ou dissimulação
00:22:10
dessa ação é controlado pelo para
00:22:14
simpático então olha só que tranquilo
00:22:16
você entender quando o teu corpo precisa
00:22:18
que o coração bata mais rápido ele vai
00:22:21
usar o sistema nervoso periférico ao 9º
00:22:24
simpático e será jogado na verdade na
00:22:27
hora da adrenalina com isso o
00:22:29
marca-passo recebe esse estímulo e ele
00:22:32
passa a fazer o coração bater mais
00:22:33
rápido só que de repente esse coração
00:22:36
precisa relaxar quem é que vai entrar em
00:22:38
ação agora o sistema nervoso periférico
00:22:41
autônomo para simpático descarregando
00:22:45
qual nenhum transmissor agora no
00:22:47
marca-passo acetilcolina e aí o coração
00:22:50
ele vai bater fraquinho fraquinho guarda
00:22:53
assim a pessoa que é simpática é mais
00:22:56
ativa então o sistema nervoso periférico
00:22:58
autônomo simpático ação o para simpático
00:23:02
relacionem por exemplo dilatação da
00:23:05
pupila simpático contração da pupila
00:23:08
para as empate aumento da pressão
00:23:10
arterial
00:23:11
simpático diminuição da pressão arterial
00:23:13
para simpático só tem tomar cuidado com
00:23:17
o funcionamento do sistema digestório
00:23:18
porque aí pra ele funcionar através dos
00:23:22
movimentos peristálticos será usado para
00:23:24
simpático e depois para exibir esse
00:23:27
funcionamento será usado simpático mas a
00:23:30
maior parte das vezes tudo que a ação é
00:23:33
controlado pelo simpático tudo que é
00:23:35
contrário a essa ação será controlado
00:23:37
pelo para as empate outro assunto também
00:23:39
é muito questionado quando se fala de
00:23:42
sistema nervoso é a questão do ato
00:23:45
reflexo ou arco reflexo e o que seria
00:23:49
isso é quando você recebe um estímulo
00:23:51
ele não é enviado para o cérebro ou seja
00:23:55
esse estímulo bate na medula nervosa ea
00:23:58
própria medula nervosa já enviou uma
00:24:00
resposta do que você tem que fazer para
00:24:04
aquele estímulo vão me entender
00:24:06
e como funciona o ato reflexo patelar
00:24:08
que aquele que se elevam à martelada no
00:24:10
joelho e levanta a perna na cara do
00:24:13
médico o que vai acontecer quando você
00:24:15
leva à martelada essa informação será
00:24:19
levada com a informação junto me a que
00:24:21
você está levando uma martelada no
00:24:23
joelho era será levada para a medula
00:24:25
nervosa através de um neurônio sensorial
00:24:30
quando essa mensagem esse impulso
00:24:32
nervoso chega aqui na medula
00:24:35
o interior o neurônio de associação vai
00:24:39
fazer a transição dessa mensagem para o
00:24:41
outro neurônio que agora um neurônio
00:24:43
motor então essa mensagem ela vai chegar
00:24:46
por um neurônio sensorial e agora ela
00:24:49
vai voltar para a musculatura da perna
00:24:52
através de um neurônio motor levando a
00:24:55
mensagem de que a perna deve ser
00:24:57
esticada então basicamente união euro no
00:25:00
sensorial leva a mensagem e um motor
00:25:03
traz a mensagem de volta pra você fazer
00:25:06
o movimento da perna o ato reflexo
00:25:08
geralmente é utilizado para nos tirar de
00:25:12
situações que envolvam risco para o
00:25:14
nosso organismo ou seja a tua resposta
00:25:17
tem que ser tão imediata que não pode se
00:25:20
dar o luxo dela e até o cérebro o
00:25:22
cérebro processar essa informação e
00:25:24
mandar uma outra informação daquilo que
00:25:26
você tem que fazer por exemplo você bota
00:25:28
fogo no seu dedão que se tivesse a
00:25:30
participação do cérebro olha só o
00:25:32
caminho está pegando fogo no dedão o que
00:25:35
é que eu faço
00:25:36
aí o cérebro manda resposta tira esse
00:25:39
dedão agora daí meus e já queimou o
00:25:41
corpo inteiro então na verdade quando
00:25:43
você bota fogo aqui um neurônio
00:25:46
sensorial já envia uma mensagem para a
00:25:49
medula e aí um neurônio motor volta
00:25:52
dizendo para você tirar o dedo
00:25:54
geralmente são situações que você fala
00:25:56
um palavrão que parece a palavra baralho
00:26:00
é quando você bota de novo o que você
00:26:01
fala baralho isso é um ato reflexo por
00:26:05
exemplo alguém bota uma taxinha na no
00:26:08
banco aí você senta assim que você senta
00:26:10
baralho
00:26:11
isso é um ato reflexo cetam andando de
00:26:14
costas alguém jogou copa e fala sem
00:26:16
cuidados
00:26:17
o paraguaio está é um ato reflexo e só
00:26:21
depois que você usa o ato reflexo é que
00:26:24
a informação é enviada para o cego
00:26:26
geralmente você por exemplo é espetáculo
00:26:29
alguma coisa baralho usou o ato reflexo
00:26:32
tirou seja salvou a sua mão aí a
00:26:35
mensagem também é enviada para o cérebro
00:26:37
é o momento em que você vai analisar a
00:26:39
situação
00:26:40
baralho opus usei o ato reflexo
00:26:43
agora foi o processo ai que será que me
00:26:46
picou ai meu deus tem um espinho aqui
00:26:48
entendeu chegou a hora do juízo final
00:26:51
embora fazer um exercício juninho jogou
00:26:55
agora me josh n'água ó questão senha da
00:27:00
universidade de pernambuco a música bate
00:27:03
coração refere-se aos batimentos
00:27:05
cardíacos mas porque o coração bate bate
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coração é o barra mário bate bate bate
00:27:12
coração dentro desse velho peito tudo tu
00:27:16
bate coração 8 o coração pode bater 8
00:27:19
tudo bate coração que o amor de amor com
00:27:23
muito prazer nem sei como essa música
00:27:25
deve ser assim
00:27:26
assinale a alternativa que explica
00:27:28
corretamente o evento relacionado aos
00:27:31
batimentos cardíacos letrar atividade
00:27:36
para a simpática reduz os batimentos
00:27:40
cardíacos certinho através de um
00:27:43
neurotransmissor chamado acetilcolina
00:27:46
contribuído para o repouso do coração
00:27:49
letra está correta então nessa questão
00:27:52
alternativa correta é a letra a e ainda
00:27:55
amo você aí mais um mito não vai ver as
00:27:58
outras é aqui é profissionalismo vão ver
00:28:01
o que está errado nas outras
00:28:03
alternativas
00:28:04
bora pra letra b a atividade simpática
00:28:08
sobre a ação da noradrenalina diante de
00:28:12
situações de defesa o ataque diminui a
00:28:15
freqüência cardíaca não é hora de na
00:28:18
linha vai aumentar a freqüência cardíaca
00:28:20
como nós falamos letras e a contração do
00:28:25
coração de astor e não contração do
00:28:28
coração é sístole e
00:28:30
achamento que é de astori são
00:28:33
controlados por fenômenos mil gênicos
00:28:35
hilub looks m o genérico aí biogênicos
00:28:39
significa que o controle dos batimentos
00:28:42
cardíacos é feito por células musculares
00:28:45
que estão lá no nó do sino atrial então
00:28:48
poderei falar de fenômeno me o gênio pra
00:28:51
você é relacionado a um marcapasso o
00:28:54
modo se material que ele está falando
00:28:55
letra d
00:28:57
apesar de sua contração voluntária os
00:28:59
batimentos cardíacos
00:29:01
ei você fica assim bate coração relaxa
00:29:04
contrai e relaxa contrai e relaxa
00:29:06
contraíram então na verdade contração é
00:29:10
involuntária dos batimentos cardíacos
00:29:12
nós vamos ler o resto e mecanismos
00:29:15
reguladores relacionados com o sistema
00:29:16
nervoso autônomo sim ea atuação desses
00:29:21
nervos ajusta a frequência conforme a
00:29:24
necessidade do organismo até está tudo
00:29:26
certinho mas não é voluntária é
00:29:29
involuntária e letra ele o nervo vago
00:29:33
card o mediador ou seja que reduz o
00:29:36
batimento cardíaco libera adrenalina não
00:29:39
libera acetilcolinesterase como mediador
00:29:43
químico e os nervos cardíacos cardio
00:29:46
aceleradores ou seja que aumenta a
00:29:48
freqüência cardíaca e libera se ocorrer
00:29:51
não contrário liberam adrenalina ou
00:29:54
melhor noradrenalina sistema nervoso não
00:29:57
tem de se curtir pra você já o galo
00:30:00
jogando na arena então não esqueça que
00:30:02
nós temos o sistema nervoso central que
00:30:05
é formado pelo encéfalo e pela medula
00:30:07
nervosa e que existe uma membrana
00:30:10
envolvendo esse sistema nervoso central
00:30:12
chamada de meningite e o sistema nervoso
00:30:16
periférico é formado pelos nervos e
00:30:19
pelos gânglios e esse sistema nervoso
00:30:22
periférico é subdividido também em dois
00:30:25
grupos
00:30:26
o sistema nervoso periférico somático
00:30:30
que são ações voluntárias e o sistema
00:30:33
nervoso periférico autônomo que são
00:30:35
ações involuntárias e esse autônomo é
00:30:40
dividido em simpático e para simpático
00:30:43
os
00:30:44
simpático ação o para simpático de
00:30:47
exação e lembre-se sempre você não é
00:30:52
derrotado
00:30:53
quando você perde você é derrotado
00:30:56
quando você desiste não desista
00:31:00
acredite no seu sonho que tudo vai dar
00:31:03
certo
00:31:04
foi um grande prazer estar aqui com você
00:31:07
um grande abraço tchau
00:31:11
[Música]
