9. NOX, Reações de Oxirredução e Introdução ao Balanceamento das Equações Químicas [Química Geral]

00:25:19
https://www.youtube.com/watch?v=CHFwnaBHt04

Resumen

TLDRNesta aula, o professor aborda os conceitos de oxidação e redução, explicando como um elemento pode dar ou receber elétrons durante as reações químicas. São introduzidos os termos agentes oxidantes e redutores, esclarecendo suas funções nas reações. A aula também discute o que é o número de oxidação (nox) e apresenta regras práticas para calcular o nox em diferentes tipos de compostos, distinguindo entre ligações iônicas e covalentes. Exemplos práticos ajudam a ilustrar a teoria, permitindo que os alunos compreendam como aplicar esses conceitos em exercícios e problemas químicos.

Para llevar

  • 🧠 Compreensão de oxidação e redução 🤝
  • 📊 Identificação de agentes oxidantes e redutores 🔍
  • ⚗️ Função do número de oxidação (nox) 🧪
  • ✨ Regras para determinar o nox em compostos
  • 🧬 Exemplos práticos de reações químicas
  • 🌌 Importância do equilíbrio de cargas nas moléculas
  • 🔑 Nox do hidrogênio como +1 e -1
  • 💡 Nox do oxigênio geralmente -2
  • 📚 Cálculo de nox em compostos iônicos
  • 📝 Exercícios são fundamentais para aprender!

Cronología

  • 00:00:00 - 00:05:00

    O vídeo inicia apresentando o tema da aula de balanceamento e reações de oxirredução, destacando que é uma das aulas mais pedidos. O apresentador explica que a primeira parte da aula será compreender os conceitos de oxidação, redução e a determinação do número de oxidação (Nox). Utilizando exemplos de sódio (Na) e cloro (Cl), ele mostra que a transferência de elétrons entre eles é central para entender as reações de oxirredução, onde o sódio oxida ao dar um elétron e o cloro reduz ao recebê-lo.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    O apresentador explica que o cloro é o agente oxidante por induzir oxidação no sódio, enquanto o sódio é o agente redutor, pois provoca a redução do cloro. Ele enfatiza a importância de reconhecer a diferença entre agentes oxidantes e redutores, afirmando que para ocorrer oxirredução, deve haver um átomo que oxida (dá elétrons) e outro que reduz (recebe elétrons).

  • 00:10:00 - 00:15:00

    Em seguida, a aula introduz o conceito de número de oxidação (Nox) e diferencia entre Nox real e aparente, utilizando exemplos de compostos iônicos e covalentes. Ao demonstrar a ligação de magnésio com flúor e a conta para determinar a carga, o professor explica que o Nox representa a carga do elemento em uma ligação.

  • 00:15:00 - 00:20:00

    O vídeo explora mais detalhes sobre a determinação do Nox em compostos covalentes, enfatizando a eletronegatividade dos elementos envolvidos. O apresentador analisa várias moléculas, identificando o Nox de cada átomo baseado na eletronegatividade e nas ligações que eles formam.

  • 00:20:00 - 00:25:19

    Finalmente, são apresentadas regras para calcular o Nox de diferentes elementos e compostos. O professor enfatiza a importância de reconhecer que a soma das cargas em uma molécula neutra deve ser igual a zero e fornece exemplos práticos, solidificando o entendimento das regras de Nox. Ele conclui incentivando os alunos a praticarem os exercícios propostos, reforçando a necessidade de treinamento contínuo para dominar o tema.

Ver más

Mapa mental

Vídeo de preguntas y respuestas

  • O que é oxidação?

    Oxidação é o processo em que um átomo ou ion dá elétrons, aumentando sua carga positiva.

  • O que é redução?

    Redução é o processo onde um átomo ou ion recebe elétrons, diminuindo sua carga.

  • O que é nox?

    Nox é a carga de um elemento quando ele se liga a outros elementos.

  • Quais são as regras para determinar o nox?

    As regras incluem considerar a carga dos elétrons, a posição dos elementos na tabela periódica, e a neutralidade das moléculas.

  • Como se identifica um agente oxidante?

    Um agente oxidante é aquele que provoca a oxidação de outro elemento, recebendo elétrons.

  • Como se identifica um agente redutor?

    Um agente redutor é aquele que provoca a redução de outro elemento, doando elétrons.

  • Qual é o nox do hidrogênio nos hidretos metálicos?

    Nos hidretos metálicos, o nox do hidrogênio é -1.

  • Qual é o nox do oxigênio na maioria dos compostos?

    O nox do oxigênio é geralmente -2, exceto em peróxidos.

  • Como calcular nox em compostos iônicos?

    Para compostos iônicos, você descreve as cargas e iguala a zero para descobrir o nox.

  • O que acontece em uma molécula eletricamente neutra?

    A soma das cargas dos elementos em uma molécula eletricamente neutra deve ser igual a zero.

Ver más resúmenes de vídeos

Obtén acceso instantáneo a resúmenes gratuitos de vídeos de YouTube gracias a la IA.
Subtítulos
pt
Desplazamiento automático:
  • 00:00:00
    [Música]
  • 00:00:08
    Fala G Nobre tudo bem preparado para
  • 00:00:11
    reagir olha só a aula de hoje você vai
  • 00:00:14
    amar por qu é a aula mais pedida de
  • 00:00:18
    todos os tempos Eu acho que eu nunca
  • 00:00:20
    recebi tantos pedidos na minha vida
  • 00:00:22
    quanto pedidos para fazer aula de
  • 00:00:25
    balanceamento e oxiredução e hoje nós
  • 00:00:30
    vamos desmistificar isso daqui e vamos
  • 00:00:33
    ficar ninja vocês vão ver que não é
  • 00:00:35
    difícil é super tranquilo tá mas nós
  • 00:00:39
    temos alguns passos a seguir primeiro
  • 00:00:42
    nós vamos entender o que que é
  • 00:00:45
    oxiredução ou seja o que que é oxidar e
  • 00:00:50
    reduzir vamos entender o que que é nox E
  • 00:00:53
    aí nós vamos pro balanceamento Tá bom
  • 00:00:56
    então vamos começar aqui ó você vai ver
  • 00:00:58
    que muitas coisas você já sabe olha só
  • 00:01:02
    nós temos o nosso amigo na e o CL o
  • 00:01:05
    sódio da família 1 a tem um elétron na
  • 00:01:08
    sua última camada o cloro Família 7 a
  • 00:01:11
    tem sete elétrons na última camada nós
  • 00:01:14
    sabemos que o sódio dá o seu elétron pro
  • 00:01:17
    cloro não é verdade assim o sódio fica
  • 00:01:20
    positivo e o cloro fica negativo não é
  • 00:01:24
    verdade Então olha só aqui comigo ó nós
  • 00:01:27
    tínhamos o sódio e o sódio não tinha
  • 00:01:30
    carga ele estava no seu estado metálico
  • 00:01:33
    ele não tinha dado o elétron ainda aí
  • 00:01:36
    ele
  • 00:01:37
    pegou virou o sódio mais só que ele deu
  • 00:01:41
    um elétron ele teve que dar o elétron
  • 00:01:44
    dele então vou pôr aqui ó sódio mais
  • 00:01:46
    mais o elétron que é o elétron que ele
  • 00:01:48
    deu só para representar na forma de
  • 00:01:51
    equação Agora vamos pegar o cloro o
  • 00:01:55
    cloro também era o cloro zero Tá Na
  • 00:01:58
    verdade era o gás cloro Mas vamos fazer
  • 00:02:01
    aqui por enquanto olha aí nós temos aqui
  • 00:02:04
    ele recebeu esse elétron e ele ficou o
  • 00:02:08
    qu ó CL Men Tá bom então o que que tá
  • 00:02:12
    acontecendo aqui gás nobre Olha nós
  • 00:02:15
    temos alguém dando elétron e alguém que
  • 00:02:18
    está recebendo esse elétron então na
  • 00:02:21
    ligação iônica o sódio dá e o cloro
  • 00:02:25
    recebe o que que é isso galera quando um
  • 00:02:28
    átomo dá um elétron nós falamos que ele
  • 00:02:31
    está oxidando oxidar é dar elétrons tá
  • 00:02:37
    então oxidar é dar dar elétrons Beleza
  • 00:02:42
    então o sódio ele está oxidando porque
  • 00:02:46
    ele está dando elétrons já o cloro Olha
  • 00:02:50
    só o cloro Não tá recebendo elétrons
  • 00:02:54
    Então quem recebe é quem reduz
  • 00:02:57
    reduziu re recebeu o elétron Então quem
  • 00:03:02
    reduz recebe o elétron Tá ok nesse caso
  • 00:03:07
    o cloro está oxidando porque ele está
  • 00:03:09
    dando elétron e o cloro está reduzindo
  • 00:03:14
    porque ele está recebendo esse elétron
  • 00:03:18
    tá quem oxida quem dá
  • 00:03:21
    elétron perde carga negativo não é
  • 00:03:24
    porque se eu estou oxidando eu estou
  • 00:03:27
    jogando fora os elétrons eu estou dando
  • 00:03:29
    os elétrons eu tô dando as cargas
  • 00:03:31
    negativas Então quem
  • 00:03:34
    oxida aumenta a carga certo porque ele
  • 00:03:38
    tá jogando fora O negativo quem reduz
  • 00:03:42
    diminui a carga Olha só quem tá
  • 00:03:45
    recebendo elétron tá ficando cada vez
  • 00:03:48
    mais negativo então eu posso dizer o
  • 00:03:50
    seguinte Olha foi de zero para um
  • 00:03:55
    aumentou se
  • 00:03:57
    aumentou oxidou o
  • 00:04:00
    Ok e aqui ó se recebe o elétron que que
  • 00:04:04
    aconteceu com o nox Era Zero e foi PR
  • 00:04:08
    men1 diminuiu se diminuiu reduziu Olha
  • 00:04:14
    só então oxidar é dar
  • 00:04:18
    elétrons a carga
  • 00:04:20
    aumenta reduzir é receber elétrons a
  • 00:04:25
    carga diminui então uma reação de
  • 00:04:30
    redução nada mais é nada menos é que uma
  • 00:04:34
    reação onde alguém dá um elétron e outra
  • 00:04:37
    alguém recebe esse elétron Então são
  • 00:04:40
    reações de transferência de elétrons
  • 00:04:44
    Olha que bacana isso que é
  • 00:04:48
    oxiredução tá E aqui nós podemos dizer
  • 00:04:51
    mais uma coisa quem foi quem foi que fez
  • 00:04:56
    o sódio oxidar
  • 00:04:59
    Quem que fez o sódio dá o elétron dele
  • 00:05:03
    não foi o cloro o cloro é quem faz o
  • 00:05:07
    sódio dá o elétron não é então o cloro
  • 00:05:11
    faz o sódio
  • 00:05:12
    oxidar por isso o cloro é o
  • 00:05:16
    agente
  • 00:05:18
    oxidante o agente oxidante é quem faz o
  • 00:05:22
    outro oxidar no caso o cloro fez o sódio
  • 00:05:27
    dar quem que faz o cloro recebe o
  • 00:05:30
    elétron não é o sódio não é o sódio que
  • 00:05:33
    dá o elétron para ele não é o sódio que
  • 00:05:35
    faz o cloro receber o elétron então eu
  • 00:05:38
    vou falar que o sódio faz o cloro
  • 00:05:41
    reduzir o sódio faz o cloro receber o
  • 00:05:45
    elétron então vou falar que o sódio é o
  • 00:05:48
    agente
  • 00:05:49
    redutor Ok é o agente redutor Cuidado
  • 00:05:54
    para não confundir né porque fica
  • 00:05:56
    confuso porque ó o agente oxidante na
  • 00:05:59
    verdade é quem reduz né O Agente
  • 00:06:03
    oxidante é quem reduz porque agente
  • 00:06:06
    oxidante é quem faz o outro oxidar tá
  • 00:06:10
    então como é o cloro que faz o sódio
  • 00:06:13
    oxidar a gente chama ele de agente
  • 00:06:17
    oxidante agente redutor é quem oxida
  • 00:06:22
    porque o agente redutor é quem faz o
  • 00:06:24
    outro reduzir e quem tá fazendo o cloro
  • 00:06:28
    recebeu el
  • 00:06:30
    é o sódio Tá bom então é o contrário
  • 00:06:33
    agente redutor é quem oxida é quem
  • 00:06:38
    oxida e agente oxidante é quem
  • 00:06:42
    reduz tá porque quem reduz e quem oxida
  • 00:06:46
    é que faz o outro fazer o fenômeno
  • 00:06:48
    contrário tá para ver oxirredução tem
  • 00:06:52
    que ter alguém dando mas tem que ter
  • 00:06:54
    alguém recebendo se não tiver ninguém
  • 00:06:56
    para receber para que que eu vou dar não
  • 00:06:58
    é verdade então aqui do mesmo jeito sem
  • 00:07:00
    sacanagem do mesmo jeito ok beleza agora
  • 00:07:05
    que nós sabemos o que que é oxidação o
  • 00:07:09
    que que é redução vamos falar de Nox que
  • 00:07:14
    que é nox nox é a carga do elemento
  • 00:07:18
    quando ele faz uma ligação tá então nox
  • 00:07:22
    é a carga do elemento quando ele está
  • 00:07:25
    ligado E aí nós temos vários tipos de de
  • 00:07:29
    ligações não é verdade por exemplo nós
  • 00:07:32
    temos a ligação iônica Olha só
  • 00:07:35
    MG
  • 00:07:38
    F2 o que que acontece na ligação iônica
  • 00:07:42
    na ligação iônica de fato nós temos a
  • 00:07:46
    transferência de elétron então o
  • 00:07:48
    magnésio dá os elétrons dele pro flor
  • 00:07:50
    então tem transferência de elétron então
  • 00:07:53
    a carga aqui é uma carga real de fato
  • 00:07:57
    Olha só vamos descruzar a carg Se eu
  • 00:08:00
    jogar o dois para cá se eu jogar o um
  • 00:08:03
    para cá eu descubro que o magnésio é 2
  • 00:08:07
    mais e o fluor é menos Ok joguei então ó
  • 00:08:13
    lembra para fazer o cruzo para desfazer
  • 00:08:15
    eu descruzou então a carga do magnésio é
  • 00:08:18
    mais 2 ou seja de fato a carga do
  • 00:08:22
    magnésio é mais 2 porque ele deu os
  • 00:08:24
    elétrons dele e ficou positivo Então
  • 00:08:27
    esse é o nox do magnésio é a carga do
  • 00:08:30
    magnésio quando ele fez ligação ele
  • 00:08:33
    ficou com carga mais do porque ele deu
  • 00:08:36
    seus dois elétrons o fluor a carga do
  • 00:08:40
    fluor é menos porque o fluor recebeu
  • 00:08:44
    esse elétron então de fato a carga do
  • 00:08:47
    fluor é menos Ok então esse é o nox é a
  • 00:08:52
    carga do elemento só que aqui nós vimos
  • 00:08:54
    o nox de um composto iônico e esse nox é
  • 00:08:58
    o Nox real agora olha só aqui
  • 00:09:02
    comigo esse composto aqui
  • 00:09:05
    ó esse composto é um composto qu
  • 00:09:09
    covalente ele compartilha elétrons
  • 00:09:13
    compartilha só que só que quem que é
  • 00:09:17
    mais
  • 00:09:19
    eletronegativo o oxigênio não é o
  • 00:09:22
    oxigênio é mais eletronegativo só que
  • 00:09:25
    aqui ó nós temos um par de elétron aqui
  • 00:09:27
    um par de elétron aqui Então nós vamos
  • 00:09:30
    analisar para cada ligação Se eu olhar
  • 00:09:33
    aqui ó quem ganha o elétron dessa
  • 00:09:35
    ligação o oxigênio porque ele é mais
  • 00:09:38
    eletronegativo então ele é -1 e aqui é
  • 00:09:42
    mais 1 e nessa outra ligação quem ganha
  • 00:09:45
    o elétron o oxigênio então ele é -1 e
  • 00:09:49
    aqui é + 1 ou seja nessa molécula o nox
  • 00:09:55
    do oxigênio é -2 a carga do oxigênio é
  • 00:10:00
    -2 enquanto a carga dos hidrogênios é
  • 00:10:05
    mais 1 só que aqui a carga não é real é
  • 00:10:09
    aparente por qu Porque eles estão
  • 00:10:11
    compartilhando elétrons de fato essa
  • 00:10:14
    carga ainda não é do oxigênio só vai ser
  • 00:10:17
    se por algum motivo quebrar essas
  • 00:10:19
    ligações quando quebrar as ligações aí o
  • 00:10:23
    oxigênio fica com os elétrons do
  • 00:10:25
    hidrogênio Tá mas como ele é um composto
  • 00:10:28
    cov
  • 00:10:29
    Valente são cargas parciais mas mesmo
  • 00:10:33
    assim nós vamos dizer que o noxo
  • 00:10:35
    oxigênio que a carga do oxigênio é -2 e
  • 00:10:40
    a carga dos hidrogênios é mais 1 ok
  • 00:10:44
    então nós temos dois tipos duas
  • 00:10:46
    situações para avaliar uma quando nós
  • 00:10:48
    temos compostos iônicos que aí nós des
  • 00:10:51
    crruz a carga é um pouco mais simples e
  • 00:10:54
    outro quando nós temos compostos
  • 00:10:56
    covalentes que aí a gente tem que dar
  • 00:10:58
    uma olhadinha em cada composto Ok
  • 00:11:02
    gasn vamos analisar mais essa molécula
  • 00:11:04
    aqui olha só hidrogênio ligado a
  • 00:11:07
    hidrogênio Quem puxa mais quem que é
  • 00:11:10
    mais
  • 00:11:10
    eletronegativo hidrogênio ou hidrogênio
  • 00:11:13
    é a mesma coisa então aqui ninguém vai
  • 00:11:16
    puxar o elétron de ninguém ou seja o nox
  • 00:11:19
    aqui vai ser zero para cada um deles
  • 00:11:22
    porque ninguém vai ter mais elétron que
  • 00:11:24
    ninguém tá bom agora olha essa
  • 00:11:27
    molequinha aqui uma molequinha de um
  • 00:11:29
    composto orgânico vamos analisar para
  • 00:11:32
    cada um Olha o carbono Quem puxa mais o
  • 00:11:36
    carbono ou hidrogeno só a gente lembrar
  • 00:11:38
    ó
  • 00:11:39
    f c
  • 00:11:43
    brisque PH Ok então Quem puxa mais o
  • 00:11:48
    carbono puxa mais que o hidrogênio então
  • 00:11:51
    o carbono vai ficar negativo aqui vai
  • 00:11:53
    ficar men1 nessa ligação e o hidrogênio
  • 00:11:57
    vai ficar mais um olha ess essa ligação
  • 00:12:00
    o oxigênio é mais eletronegativo só que
  • 00:12:02
    são duas ligações ele vai ficar -2 e o
  • 00:12:06
    carbono vai ficar mais do com essas duas
  • 00:12:10
    ligações que ele perdeu os dois elétrons
  • 00:12:12
    essa ligação carbono com carbono quem
  • 00:12:15
    que puxa mais ninguém zero para cada
  • 00:12:18
    então aqui no total o not desse carbono
  • 00:12:21
    é os dois que ele perdeu e um que ele
  • 00:12:24
    ganhou então no total dá mais um o nós
  • 00:12:28
    esse carbono Olha esse esse com esse
  • 00:12:30
    hidrogênio ganha fica -1 hidrogênio mais
  • 00:12:33
    1 ele fica -1 o hidrogênio mais 1
  • 00:12:37
    carbono com carbono 0 zer então -1 com
  • 00:12:40
    -1 esse carbono tem nox -2
  • 00:12:47
    Ok por último carbono aqui ó tem esse
  • 00:12:50
    hidrogênio é + 1 carbono pega fica -1
  • 00:12:56
    carbono pega Fica -1 aqui mais 1 e o
  • 00:12:59
    fluor e o carbono o fluor puxa mais
  • 00:13:01
    então o fluor fica -1 e o carbono mais 1
  • 00:13:04
    ou seja no total é -1 - 1 - 2 + 1 -1
  • 00:13:11
    também ok então achamos o nox de todo
  • 00:13:15
    mundo aqui dessa molequinha Então você
  • 00:13:17
    vai vendo né composto orgânico que faz
  • 00:13:20
    todas essas ligações a gente tem que
  • 00:13:22
    fazer um por um tá ok agora vamos ver
  • 00:13:26
    aqui algumas regras para para se
  • 00:13:29
    determinar o nox são algumas dicas pra
  • 00:13:33
    gente achar mais fácil a carga de cada
  • 00:13:35
    um desses elementos vamos dar uma olhada
  • 00:13:38
    Olha só gás nobre Aqui nós temos algumas
  • 00:13:41
    regrinhas para ajudar a gente achar o
  • 00:13:44
    nox da substâncias Olha só primeiro é
  • 00:13:47
    quando nós temos substância isolada ou
  • 00:13:50
    substância simples aquela substância que
  • 00:13:53
    só tem um elemento químico quando nós
  • 00:13:55
    temos substâncias isoladas ou
  • 00:13:57
    substâncias simples o nox é igual a zero
  • 00:14:00
    Então olha o sódio o sódio tá sozinho tá
  • 00:14:03
    tristinho O que que você dá para ele
  • 00:14:05
    você dá bolinha para ele ó é zero olha o
  • 00:14:08
    hidrogênio tá sozinho tá tristinho dá
  • 00:14:10
    bolinha para ele também é zero olha o
  • 00:14:12
    oxigênio O2 substância simples Tá
  • 00:14:15
    sozinho tá tristinho dá bolinha para ele
  • 00:14:17
    ó e o ferro também tá sozinho tá
  • 00:14:20
    tristinho dá bolinha para ele Firmeza
  • 00:14:22
    então substância isolado ou simples o NX
  • 00:14:25
    é igual a zero olha o segundo i
  • 00:14:29
    atômicos ou seja e de um elemento só de
  • 00:14:32
    um átomo só o nox é igual a sua carga
  • 00:14:36
    Olha o alumínio mais 3 qual que é o nox
  • 00:14:39
    dele mais 3 é igual a carga Olha o i
  • 00:14:43
    Enem chofre aqui ó o 2 menos Qual que é
  • 00:14:46
    o nox dele -2 tá bom então se tiver um
  • 00:14:50
    íon de um átomo só o nox vai ser a carga
  • 00:14:54
    dele tá bom olha o terceiro a família 1
  • 00:14:58
    a tem inx mais um Então os metais
  • 00:15:01
    alcalinos tem inx mais um por exemplo o
  • 00:15:05
    sódio é metal alcalino noxo dele é mais
  • 00:15:07
    um o potássio é um metal alcalino no
  • 00:15:11
    óxido dele é mais um ok a família doa
  • 00:15:15
    tem nox mais 2 então magnésio é da
  • 00:15:18
    família
  • 00:15:20
    2ao é da família doa mais 2 Então são
  • 00:15:23
    noes fixos família 1 a + 1 Família 2 a+
  • 00:15:28
    2 Olha a
  • 00:15:30
    próxima família
  • 00:15:33
    6aa família 6aa à direita da Fórmula
  • 00:15:37
    Então olha só se eu tiver ali os
  • 00:15:39
    calcogênio só que do lado direito da
  • 00:15:41
    Fórmula Olha o enxofre o enxofre tá na
  • 00:15:45
    direita da formaa então o nox dele é -2
  • 00:15:49
    Ok olha aqui agora Família 7 a também à
  • 00:15:53
    direita da Fórmula o nox também é men-1
  • 00:15:57
    olha só o nox aqui é Men
  • 00:15:59
    porque está na direita da Fórmula Tá bom
  • 00:16:02
    então Família 7 a tem sete elétrons na
  • 00:16:04
    última camada ganha um fica -1 família
  • 00:16:08
    seais elétrons na última camada ganha do
  • 00:16:11
    fica menos do só que a gente só vai
  • 00:16:14
    colocar quando eles estiverem na direita
  • 00:16:16
    da Fórmula por exemplo aqui o enxofre
  • 00:16:18
    olha está no meio da Fórmula aí a gente
  • 00:16:22
    não pode falar que é menos do só se
  • 00:16:24
    esver na direita Ok olha a próxima regra
  • 00:16:28
    nós temos a alguns nox que também são
  • 00:16:31
    fixos importantes por exemplo a prata
  • 00:16:34
    que é o ag vai ser sempre mais um o
  • 00:16:37
    alumínio que é o al vai ser sempre mais
  • 00:16:40
    3 o Zino que é o ZN vai ser sempre mais
  • 00:16:44
    2 são alguns nox fixos assim como a
  • 00:16:47
    família 1 a e 2 A que é importante da
  • 00:16:50
    gente saber ok e por último o hidrogênio
  • 00:16:54
    na maioria dos compostos grande parte
  • 00:16:57
    dos compostos o o nox dele é mais um
  • 00:16:59
    Olha só nox mais 1 nox mais um na
  • 00:17:03
    maioria dos compostos com exceção dos
  • 00:17:06
    hidretos metálicos que é quando a gente
  • 00:17:09
    tem o hidrogênio ligado à família 1 a e
  • 00:17:13
    2ao tá ligado a um metal da família 1 a
  • 00:17:17
    ou quando o hidrogênio tá ligado a um
  • 00:17:19
    metal da família
  • 00:17:21
    2ax dele vai ser -1 Ok então em hidretos
  • 00:17:27
    metálicos o nox do hidrogênio é -1 No
  • 00:17:31
    resto o nox dele é mais 1 ok então tem
  • 00:17:35
    que tomar cuidado olha na ligado ao H um
  • 00:17:38
    hidreto metálico hidrogênio ligado a
  • 00:17:40
    família um A então o nox dele é men1
  • 00:17:42
    olha hidrogênio ligado ao cálcio o
  • 00:17:45
    cálcio é família doa então o óxido dele
  • 00:17:48
    também é -1 agora no resto tudo é mais 1
  • 00:17:52
    ok tem mais Olha só gás nobre Nós também
  • 00:17:56
    temos o oxigênio que na maioria dos
  • 00:17:59
    casos tem nox igual a -2 com exceção dos
  • 00:18:04
    peróxidos nos peróxidos o oxigênio tem
  • 00:18:08
    carga men1 peróxido é quando nós temos
  • 00:18:11
    um grupo assim ó o o dessa maneira por
  • 00:18:16
    exemplo H2 O2 que é água oxigenada é O
  • 00:18:19
    peróxido mais famoso peróxido de
  • 00:18:22
    hidrogênio o nx do oxigênio aqui é -1 Tá
  • 00:18:27
    superóxidos e no floreto que o nox dele
  • 00:18:29
    é mais 2 no resto na grande maioria dos
  • 00:18:32
    casos é -2 Então vale a pena a gente
  • 00:18:35
    saber que o noxo do oxigênio é -2 e que
  • 00:18:38
    no peróxido principalmente no peróxido
  • 00:18:40
    de hidrogênio que é a água oxigenada é
  • 00:18:43
    -1 OK a próxima que nós temos é o
  • 00:18:47
    seguinte a molécula não é eletricamente
  • 00:18:50
    neutra que que isso quer dizer quer
  • 00:18:52
    dizer que o somatório das cargas dela
  • 00:18:55
    tem que ser igual a zero então em uma
  • 00:18:58
    molécula
  • 00:18:59
    eletricamente neutra a somatória de
  • 00:19:02
    todas as cargas tem que ser igual a zero
  • 00:19:05
    e isso galera vai ser muito útil pra
  • 00:19:08
    gente principalmente pra gente saber o
  • 00:19:11
    nox do átomo central do elemento aqui do
  • 00:19:15
    meio por quê Porque sempre das pontas eu
  • 00:19:19
    conheço Olha só hidrogênio não é sempre
  • 00:19:22
    mais 1 então mais 1 o oxigênio não é
  • 00:19:26
    sempre -2 -2
  • 00:19:29
    Então vamos ver olha eu tenho mais um do
  • 00:19:32
    hidrogênio só que eu só tenho um então
  • 00:19:34
    no total eu tenho carga mais um de
  • 00:19:36
    hidrogênio Olha o oxigênio a carga dele
  • 00:19:39
    é -2 só que eu tenho três oxigênios
  • 00:19:43
    então eu vou ter no total 2 x 3 que é -6
  • 00:19:48
    então no total eu tenho -6 de carga e do
  • 00:19:52
    nitrogênio qual que é não sei mas dá
  • 00:19:54
    para eu saber porque a soma não tem que
  • 00:19:56
    ser igual a zero então Que número que eu
  • 00:19:58
    vou somar com 1 que com -6 dá 0 + 5 ok
  • 00:20:04
    então ó + 1 + 5 dá + 6 + 6 com -6 dá 0
  • 00:20:12
    Ok então o nox do nitrogênio é o quê é
  • 00:20:16
    +5 olha só descobri o nox do átomo
  • 00:20:20
    Central Que bacana tá olha aqui agora H2
  • 00:20:24
    so4 o oxigênio é -2 o hidrogênio é mais
  • 00:20:28
    1 como eu tenho 4 oxigênios no total eu
  • 00:20:32
    tenho -2 x 4 dá
  • 00:20:35
    -8 o hidrogênio mais 1 x 2 dá mais 2 A
  • 00:20:40
    somatória tem que ser igual a 0 Que
  • 00:20:42
    número que eu somo com 2 que com -8 dá 0
  • 00:20:46
    + 6 olha então + 2 + 6 dá + 8 + 8 -8 é 0
  • 00:20:53
    então descobri que o enxofre tem inox
  • 00:20:56
    mais 6 viu achei a carga do enxofre
  • 00:21:00
    também olha essa daqui ó que é um
  • 00:21:02
    composto iônico mesma coisa o alumínio é
  • 00:21:06
    aquele que tem nox fixo não é Ou a gente
  • 00:21:09
    poderia simplesmente descruzar a carga
  • 00:21:12
    se eu jogo essa carga para cá eu
  • 00:21:14
    descubro que a carga do Alumínio é mais
  • 00:21:16
    3 e do oxigênio é -2 mas olha só eu
  • 00:21:21
    tenho dois alumínios Então vai ser + 3 x
  • 00:21:25
    2 Vai ser + 6 agora presta muita atenção
  • 00:21:30
    eu tenho olha
  • 00:21:33
    so43 quer dizer que eu tenho três grupos
  • 00:21:37
    so4 então vou fazer o seguinte ó eu não
  • 00:21:41
    tenho só quatro hidrogênios eu tenho 4 x
  • 00:21:44
    3 eu tenho
  • 00:21:46
    12 beleza eu ten que multiplicar aqui ó
  • 00:21:49
    porque é
  • 00:21:50
    so43 tá dizendo que eu tenho 3 so4 Então
  • 00:21:54
    se um oxigênio é -2 então ó - 2 x 3 -6
  • 00:22:01
    -6 x 4
  • 00:22:04
    -24 então a carga aqui é - 24 Porque eu
  • 00:22:08
    tive multiplicar por 3 e por 4 Ok para
  • 00:22:12
    dar zer tem que ser quanto Olha só + 6 +
  • 00:22:17
    18 Ah então 6 + 18 dá 24 que é zer aí
  • 00:22:23
    falta achar a carga do enxofre como que
  • 00:22:25
    eu
  • 00:22:27
    acho eu multiplico eu não faço toda vez
  • 00:22:30
    3 x 2 dá 6 tal tal eu tô sempre
  • 00:22:33
    multiplicando para voltar eu divido Olha
  • 00:22:36
    eu tenho 18 mas eu tenho três
  • 00:22:42
    enxofroso 4 então vou fazer 18 di por 1
  • 00:22:48
    18 18 di 3 6 então a carga do enxofre é
  • 00:22:54
    + 6 então eu tenho que fazer tanto com o
  • 00:22:57
    número de fora do parêntese quanto com
  • 00:22:59
    os números dentro do parêntese Tá bom
  • 00:23:02
    olha essa molécula de baixo eu tenho
  • 00:23:04
    aqui oxigênio é menos 2 x 4 -8 olha o
  • 00:23:09
    potássio família 1 a família 1 a é mais
  • 00:23:12
    1 + 1 x 1 + 1 para dar zero eu preciso
  • 00:23:15
    de sete então achei que o manganês aqui
  • 00:23:18
    é mais 7 Olha que bacana então achei o
  • 00:23:21
    no de todos os elementos aqui firmeza
  • 00:23:25
    então na molequinha a somatória vai ser
  • 00:23:28
    sempre igual a zero na molequinha e
  • 00:23:31
    quando eu tiver um íon a somatória vai
  • 00:23:34
    ser sempre igual a carga do íon Ok então
  • 00:23:38
    aqui ó
  • 00:23:39
    nh4 mais então aqui a somatória de todas
  • 00:23:42
    as cargas vai ter que dar mais 1 Então
  • 00:23:45
    olha só eu sei do hidrogênio hidrogênio
  • 00:23:47
    é sempre mais 1 + 1 x 4 + 4 PR D Mais
  • 00:23:55
    qual o número que eu vou somar -3 ó
  • 00:23:57
    porque Men 3 + 4 dá mais porque aqui é
  • 00:24:01
    um ion Então tem que dar o valor da
  • 00:24:03
    carga então descobri que o nitrogênio é
  • 00:24:06
    -3 Ok olha aqui no3 Men o oxigênio é -2
  • 00:24:12
    x 6 dá -6 aqui é um ion Ou seja a soma
  • 00:24:17
    das cargas vai ter que dar igual a carga
  • 00:24:19
    do ion então aqui vai ter que dar -1 Que
  • 00:24:22
    número que eu somo com mais 6 Que número
  • 00:24:25
    que eu somo com -6 que dá -1 ó mais 5
  • 00:24:29
    então o nitrogênio aqui é + 5 porque + 5
  • 00:24:32
    - 6 é = -1 olha só que bacana Então
  • 00:24:36
    essas são as regrinhas pra gente
  • 00:24:39
    calcular a carga de cada elemento Ok a
  • 00:24:44
    carga de cada elemento tem uma série de
  • 00:24:46
    exercícios aí para você treinar
  • 00:24:49
    justamente isso treine treine bastante
  • 00:24:52
    para você guardar cada um desses métodos
  • 00:24:55
    principalmente essas cargas os elementos
  • 00:24:57
    mais importantes como oxigênio família
  • 00:25:00
    um você tem que treinar se você não
  • 00:25:01
    treinar você vai esquecer rapidinho
  • 00:25:04
    então vai fazer o exercício e volta
  • 00:25:06
    depois para assistir a próxima aula ok
  • 00:25:08
    Um grande abraço e até mais
  • 00:25:11
    [Música]
  • 00:25:16
    [Aplausos]
Etiquetas
  • oxidação
  • redução
  • número de oxidação
  • reação química
  • balanceamento
  • agente oxidante
  • agente redutor
  • ligação iônica
  • ligação covalente
  • cargas elétricas