00:00:00
Halo teman-temanku yang hebat Bagaimana
00:00:02
kabar kalian semua Semoga baik-baik saja
00:00:06
dan sehat selalu ya
00:00:08
pada pembahasan sebelumnya kalian sudah
00:00:11
mempelajari tentang budaya nasional
00:00:13
sebagai identitas dan jati diri bangsa
00:00:17
Bagaimana pengetahuan kalian mengenai
00:00:20
kebudayaan yang ada di Indonesia sudah
00:00:23
bertambah kan
00:00:25
banyak sekali ya kebudayaan yang ada di
00:00:28
Indonesia itu salah satunya adalah seni
00:00:31
tradisional Randai yang berasal dari
00:00:35
Minangkabau Padang Sumatera Barat
00:00:38
kesenian ini menggabungkan antara seni
00:00:41
drama tari musik dan teater Wow hebat
00:00:46
sekali ya bangsa kita ini
00:00:48
Nah dari kebudayaan-kebudayaan tersebut
00:00:52
terbentuklah menjadi identitas dan jati
00:00:55
diri bangsa Indonesia
00:00:57
Kemudian pada sub bab kali ini kalian
00:01:01
akan mempelajari tentang pelestarian dan
00:01:05
pemajuan budaya nasional
00:01:08
Gimana ya cara untuk melestarikan dan
00:01:11
Memajukan budaya nasional
00:01:13
sedangkan pada zaman sekarang itu budaya
00:01:17
asli kita hampir tenggelam Karena
00:01:19
munculnya budaya barat
00:01:21
miris ya teman-teman
00:01:23
maka dari itu mulai dari Kalian nih
00:01:26
generasi penerus bangsa harus mengetahui
00:01:30
mempelajari serta menerapkan budaya kita
00:01:34
pertahankan lestarikan dan Memajukan
00:01:37
budaya kita ini ke Kancah internasional
00:01:41
Are you ready semangat ya teman-teman
00:01:44
langsung saja kita bahas bersama yuk
00:01:47
Gimana ya caranya agar kita bisa
00:01:50
melestarikan dan Memajukan budaya
00:01:52
nasional
00:01:53
Selamat mendengarkan teman-teman
00:01:57
Apakah kalian memiliki barang yang bagi
00:02:01
kalian sangat berharga bisa jadi karena
00:02:05
ada pengalaman bermakna terkait barang
00:02:08
tersebut atau karena pemberian dari
00:02:11
orang yang kalian cintai
00:02:14
kalian menyimpan barang itu dengan baik
00:02:17
jangan sampai rusak atau hilang karena
00:02:20
jika sampai rusak atau hilang maka
00:02:24
hilang pula pengalaman berkesan dan
00:02:26
maknanya
00:02:28
misalnya seorang anak perempuan yang
00:02:31
diberikan hadiah kalung Indah oleh
00:02:34
ibunya pastilah ia akan menjaganya
00:02:37
dengan baik
00:02:38
bukan hanya karena kalung benda berharga
00:02:42
namun makna yang terkandung dalam
00:02:44
pemberian itu jauh lebih berharga inilah
00:02:48
yang membuat dia terus menjaganya
00:02:51
demikian pula dengan warisan Kebudayaan
00:02:54
Nasional
00:02:55
kebudayaan nasional merupakan
00:02:58
kristalisasi dari kebudayaan-kebudayaan
00:03:01
lokal
00:03:03
kebudayaan lokal merupakan warisan
00:03:06
kearifan nenek moyang kita
00:03:08
banyak nilai luhur yang terkandung dalam
00:03:12
kebudayaan lokal karena sudah semestinya
00:03:15
kita menjaga dan melestarikannya agar
00:03:18
tidak punah bahkan memajukannya agar
00:03:22
terus berkembang
00:03:24
bila kita lakukan survei terhadap
00:03:26
generasi muda bangsa ini terkait
00:03:29
pengenalan mereka terhadap budaya lokal
00:03:32
asal daerahnya
00:03:34
barangkali banyak yang tidak bisa
00:03:36
menjawab dengan baik
00:03:38
jika mengenal saja tidak Bagaimana bisa
00:03:42
melestarikan dan memajukan
00:03:45
agar muncul rasa tanggung jawab untuk
00:03:48
melestarikan dan Memajukan budaya
00:03:50
nasional tentulah harus terlebih dahulu
00:03:53
mengenalinya secara utuh
00:03:57
teman-temanku yang hebat sekarang kita
00:04:00
simak yuk Seperti apa ya gambaran dari
00:04:04
pelestarian dan pemajuan budaya nasional
00:04:07
itu
00:04:08
di suatu daerah yang ada di Indonesia
00:04:11
terdapat sebuah pertunjukan kesenian
00:04:15
tradisional gambang Semarangan kesenian
00:04:19
ini terbentuk dari gabungan antara seni
00:04:22
musik vokal tari dan lawak
00:04:27
seni tradisional gambang berasal dari
00:04:30
Semarang
00:04:31
kesenian ini gencar dipentaskan untuk
00:04:35
menjaganya agar tidak punah
00:04:37
nah ini merupakan upaya dalam
00:04:41
melestarikan kebudayaan Indonesia
00:04:46
sekarang kita kembali ke materi ya
00:04:49
teman-teman let's go saat ini banyak
00:04:53
budaya nasional yang terancam punah
00:04:56
karena kehilangan generasi yang mau
00:04:59
melestarikannya sebagai contoh seni
00:05:03
pertunjukan gambang Semarang
00:05:05
sebagai identitas budaya Semarang yang
00:05:08
mencakup seni musik vokal tari dan lawak
00:05:13
seni pertunjukan ini gencar
00:05:16
disosialisasikan dalam bentuk
00:05:18
pelatihan-pelatihan oleh pemerintah
00:05:20
daerah Semarang untuk menjaga
00:05:23
kelestariannya sementara tembang Dolanan
00:05:27
yang merupakan satu diantara budaya
00:05:29
Semarangan boleh dikatakan telah punah
00:05:33
fenomena semakin pudarnya budaya
00:05:36
kesenian lokal tidak hanya terjadi di
00:05:39
Semarang tetapi di berbagai daerah di
00:05:42
Indonesia
00:05:43
generasi muda masa kini lebih memilih
00:05:46
dan menyukai kesenian musik modern
00:05:49
seperti drumband gitar biola dan lainnya
00:05:55
bahkan di sekolah-sekolah perkotaan
00:05:57
banyak didapati kegiatan ekstrakurikuler
00:06:01
drumband sementara kegiatan
00:06:04
ekstrakurikuler kesenian musik atau tari
00:06:07
tradisional
00:06:08
jarang ada dan kalaupun ada sepi
00:06:12
peminatnya
00:06:14
teman-temanku yang hebat pembahasan sub
00:06:18
bab b bagian ke-1 ini sampai di sini
00:06:21
saja ya tapi Tenang saja tetap akan kita
00:06:25
kupas tuntas bersama kok kita bahas pada
00:06:29
buku audio selanjutnya
00:06:31
sampai jumpa di sub bab bagian kedua
00:06:34
teman-teman
00:06:37
Hai teman-teman setelah melihat berbagai
00:06:40
budaya di Indonesia tentu menjadi
00:06:43
semangat kan belajarnya Semangat dong ya
00:06:46
pastinya
00:06:48
pada subbab di bagian kedua ini kita
00:06:51
akan melanjutkan pembahasan yang sempat
00:06:54
tertunda di subbab b bagian ke-1 yaitu
00:06:58
pelestarian dan pemajuan kebudayaan
00:07:00
nasional dalam undang-undang dasar
00:07:03
negara Republik Indonesia tahun
00:07:06
1945
00:07:08
tentang pelestarian dan Kebudayaan
00:07:10
Nasional kita bahas Langsung yuk
00:07:13
teman-teman
00:07:16
melestarikan dan memajukan Kebudayaan
00:07:18
Nasional sejatinya amanah konstitusi
00:07:22
negeri ini
00:07:23
pasal 32 ayat 1 dan 2 undang-undang
00:07:27
Dasar Negara Republik Indonesia tahun
00:07:31
1945
00:07:33
atau UUD NRI tahun
00:07:36
1945
00:07:38
menyebutkan ayat 1 Negara memajukan
00:07:42
Kebudayaan Nasional Indonesia di tengah
00:07:45
peradaban dunia dengan menjamin
00:07:48
kebebasan masyarakat dalam memelihara
00:07:51
dan mengembangkan nilai-nilai budayanya
00:07:54
ayat 2 negara menghormati dan memelihara
00:07:58
bahasa daerah sebagai kekayaan budaya
00:08:01
nasional
00:08:03
dengan adanya undang-undang ini maka
00:08:06
upaya yang mesti dilakukan oleh bangsa
00:08:09
Indonesia bukan sekedar pelestarian
00:08:12
budaya melainkan pelestarian dan
00:08:15
pemajuan budaya
00:08:17
jika pelestarian lebih bermakna merawat
00:08:20
dan mempertahankan pemajuan bermakna
00:08:23
melakukan upaya-upaya agar budaya
00:08:26
nasional terus berkembang sehingga
00:08:30
keragaman budaya yang kita miliki
00:08:32
berdampak pada meningkatnya
00:08:34
kesejahteraan rakyat Indonesia
00:08:37
memandu pembentukan karakter bangsa
00:08:40
serta mempengaruhi perkembangan
00:08:43
peradaban dunia
00:08:45
sekarang marilah kita simak seperti apa
00:08:49
sih gambaran dari melestarikan budaya
00:08:52
nasional itu
00:08:53
di suatu sanggar terdapat sejumlah
00:08:56
anak-anak yang sedang belajar angklung
00:08:59
[Musik]
00:09:00
merupakan alat musik tradisional yang
00:09:04
berkembang dari masyarakat Sunda alat
00:09:07
musik ini terbuat dari bambu dibunyikan
00:09:11
dengan cara digoyangkan sehingga
00:09:13
menghasilkan bunyi yang bergetar dalam
00:09:16
Susunan nada 2 3 sampai 4 nada dalam
00:09:21
setiap ukuran baik besar maupun kecil
00:09:25
gambaran ini merupakan suatu bentuk
00:09:28
melestarikan budaya nasional
00:09:32
pokok-pokok pikiran pelestarian dan
00:09:35
pemajuan Kebudayaan Nasional
00:09:37
sekurang-kurangnya tertuang dalam
00:09:39
undang-undang nomor 5 tahun 2017 tentang
00:09:44
pemajuan kebudayaan
00:09:46
pasal 1 4 dan 5 pasal 1 menyebutkan
00:09:52
tentang pengertian kebudayaan
00:09:54
kebudayaan nasional dan pemajuan
00:09:57
kebudayaan
00:09:58
ayat 1
00:10:01
kebudayaan adalah segala sesuatu yang
00:10:03
berkaitan dengan Cipta Rasa Karsa dan
00:10:08
hasil karya masyarakat
00:10:10
ayat 2
00:10:12
Kebudayaan Nasional Indonesia adalah
00:10:15
keseluruhan proses dan hasil interaksi
00:10:18
antar kebudayaan yang hidup dan
00:10:20
berkembang di Indonesia
00:10:22
ayat 3
00:10:24
pemajuan kebudayaan adalah upaya
00:10:27
meningkatkan ketahanan budaya dan
00:10:30
kontribusi budaya Indonesia di tengah
00:10:33
peradaban dunia melalui perlindungan
00:10:36
pengembangan pemanfaatan dan pembinaan
00:10:40
kebudayaan
00:10:41
sementara pasal 4 menyebutkan tentang
00:10:45
tujuan pemajuan kebudayaan
00:10:47
yaitu sebagai berikut 1
00:10:52
mengembangkan nilai-nilai Luhur budaya
00:10:54
bangsa
00:10:55
2
00:10:57
memperkaya keberagaman budaya
00:11:00
3
00:11:02
mempertegas jati diri bangsa empat
00:11:06
memperteguh persatuan dan kesatuan
00:11:08
bangsa 5
00:11:11
mencerdaskan kehidupan bangsa
00:11:14
enam
00:11:15
meningkatkan Citra Bangsa
00:11:18
7 mewujudkan masyarakat madani
00:11:22
8
00:11:24
meningkatkan kesejahteraan rakyat
00:11:27
9
00:11:29
melestarikan warisan budaya bangsa dan
00:11:32
10
00:11:33
mempengaruhi arah perkembangan peradaban
00:11:36
dunia sehingga kebudayaan menjadi haluan
00:11:40
pembangunan nasional
00:11:43
selanjutnya pasal 5 menyebutkan objek
00:11:47
pemajuan kebudayaan itu meliputi 1
00:11:52
tradisi lisan 2
00:11:55
manuskrip 3
00:11:58
adat istiadat 4 ritus lima
00:12:04
pengetahuan tradisional
00:12:06
6 teknologi tradisional
00:12:10
7 Seni
00:12:13
delapan bahasa
00:12:17
sembilan permainan rakyat dan 10
00:12:22
olahraga tradisional
00:12:25
undang-undang ini lahir sebagai pedoman
00:12:28
bagi pemerintah dan pemerintah daerah
00:12:31
dalam melindungi
00:12:33
mengembangkan
00:12:34
memanfaatkan dan membina objek-objek
00:12:38
kemajuan kebudayaan yang hidup dan
00:12:40
berkembang di tengah kemajemukan
00:12:43
masyarakat Indonesia
00:12:45
sebagai warga negara yang mewarisi ragam
00:12:48
budaya nasional tersebut maka kita
00:12:51
sebagai masyarakat juga dituntut untuk
00:12:54
berperan serta
00:12:56
nah teman-temanku yang hebat pembahasan
00:12:59
undang-undang Negara Republik Indonesia
00:13:01
tahun 1945
00:13:05
tentang pelestarian dan pemajuan
00:13:07
kebudayaan nasional sudah selesai
00:13:11
selanjutnya kita akan membahas tentang
00:13:15
bagaimana sih upaya kita dalam
00:13:17
melestarikan dan Memajukan budaya bangsa
00:13:20
kita ini
00:13:21
ada yang tahu yuk kita bahas pada buku
00:13:25
audio selanjutnya sampai jumpa di Sumba
00:13:29
b bagian ketiga teman-teman
00:13:33
ada beberapa langkah yang bisa kita
00:13:36
lakukan dan Memajukan budaya nasional
00:13:39
diantaranya 1
00:13:43
pembelajaran dan penerapan budaya
00:13:45
nasional
00:13:46
2
00:13:48
sosialisasi dan promosi kebudayaan
00:13:50
nasional dan 3
00:13:54
adaptasi kebudayaan lokal
00:13:58
Nah sekarang kita bahas satu persatu yuk
00:14:02
teman-teman simak dengan baik ya
00:14:05
poin pertama yaitu
00:14:07
pembelajaran dan penerapan budaya
00:14:10
nasional
00:14:12
mempelajari ragam budaya nasional
00:14:15
merupakan langkah awal untuk menumbuhkan
00:14:18
rasa cinta terhadap budaya nasional
00:14:22
karena itu kalian bisa mulai dengan
00:14:24
mempelajari budaya lokal daerah kalian
00:14:27
masing-masing
00:14:28
budaya nasional terbentuk dari
00:14:31
serangkaian budaya lokal yang tersebar
00:14:33
di nusantara
00:14:36
cobalah kalian amati kenali dan
00:14:40
praktikan budaya lokal daerah kalian
00:14:42
kemudian pelajari oleh kalian lalu
00:14:46
hayati dan terapkan nilai-nilai Luhur di
00:14:50
balik budaya lokal tersebut
00:14:52
misalnya budaya leuwid dalam masyarakat
00:14:56
Sunda
00:14:58
leuit artinya lumbung padi
00:15:01
leuit merupakan budaya dalam masyarakat
00:15:04
Sunda
00:15:05
pada masa dahulu setelah panen padi
00:15:09
Setiap warga yang memiliki sawah
00:15:11
menyetorkan sebagian padi hasil panennya
00:15:14
dan dikumpulkan di leuit secara sukarela
00:15:19
saat musim paceklik tiba maka padi yang
00:15:23
tersimpan di leuit akan dibagikan kepada
00:15:26
warga desa sehingga tidak ada warga desa
00:15:30
yang kelaparan
00:15:32
keberadaan loid menjamin kebutuhan
00:15:35
pangan warga dalam budaya leuit terdapat
00:15:39
nilai-nilai luhur bangsa Indonesia
00:15:42
diantaranya
00:15:43
kesetiakawanan sosial
00:15:45
solidaritas dan kebersamaan
00:15:50
karena itu sebagai bentuk melestarikan
00:15:53
budaya nasional buatlah kelompok dan
00:15:56
lakukan aktivitas berikut ini bersama
00:15:59
kelompok kalian
00:16:03
temukan tiga budaya lokal daerah kalian
00:16:06
masing-masing
00:16:08
B
00:16:09
temukan juga tiga budaya lokal dari luar
00:16:13
daerah kalian
00:16:15
C
00:16:17
tuangkan dalam bentuk essay pendek dan
00:16:20
lengkap dengan gambar
00:16:22
d
00:16:24
presentasikan di depan kelas
00:16:28
teman-teman sekarang kita simak yuk
00:16:31
contoh dari salah satu kebudayaan lokal
00:16:34
di suatu daerah
00:16:36
yang pertama
00:16:38
ada sampai sampai ini merupakan alat
00:16:43
musik tradisional suku Dayak atau
00:16:45
masyarakat kayaan
00:16:48
cara memainkannya mirip dengan kecapi
00:16:51
Yakni dengan memetik dawai atau senar
00:16:55
sehingga menghasilkan alunan musik yang
00:16:58
indah
00:16:59
gambaran dari alat musik Sampek ini
00:17:02
yaitu bentuknya lebar bagian tangkainya
00:17:07
kecil dan ukuran panjangnya sekitar 1
00:17:11
meter
00:17:12
dan sampai hanya memiliki dua senar yang
00:17:15
terbuat dari bahan plastik
00:17:18
Kemudian yang kedua
00:17:21
ada alat musik cungklik cungklik
00:17:24
merupakan alat musik khas Nusa Tenggara
00:17:27
Barat cungklik juga merupakan alat musik
00:17:31
silopan yang artinya adalah alat musik
00:17:34
yang dimainkan dengan cara dipukul
00:17:37
menggunakan dua pemukul
00:17:41
kemudian poin kedua yaitu
00:17:44
sosialisasi dan promosi kebudayaan
00:17:46
nasional
00:17:49
sosialisasi dan promosi kebudayaan
00:17:51
menjadi upaya penting untuk menjaga
00:17:55
kelestarian dan kemajuan budaya nasional
00:17:59
kegiatan ini bisa dilakukan dalam skala
00:18:03
lokal regional maupun nasional
00:18:08
pada lingkup sekolah pun sangat
00:18:10
memungkinkan diselenggarakan semacam
00:18:13
festival kebudayaan
00:18:15
bahkan pada lingkup kelas sekalipun
00:18:18
misalnya Festival Kuliner Nusantara
00:18:23
kalian bisa membuat kelompok dalam kelas
00:18:26
kemudian setiap kelompok mencari dan
00:18:29
menemukan makanan khas satu daerah
00:18:33
Jika memungkinkan kalian membuat atau
00:18:37
membeli makanan khas tersebut
00:18:39
namun jika tidak memungkinkan kalian
00:18:43
bisa menggambarkannya secara visual
00:18:45
dalam bentuk presentasi salin dia
00:18:49
setiap kelompok
00:18:51
mempresentasikan makanan khas daerah
00:18:53
yang telah dipilihnya
00:18:55
Jika memungkinkan membuat atau membeli
00:18:58
makanan tersebut maka setiap kelompok
00:19:02
bisa saling bertukar dan mencicipi
00:19:05
makanan khas daerah masing-masing
00:19:06
jika tidak memungkinkan cukup dengan
00:19:10
presentasi dan saling menanggapi antar
00:19:12
kelompok
00:19:14
sekarang marilah kita simak penjelasan
00:19:17
mengenai makanan khas di suatu daerah
00:19:20
di daerah Padang terdapat makanan khas
00:19:23
yang dinamakan dengan rendang ada yang
00:19:26
pernah mencoba masakan rendang khas
00:19:28
Padang
00:19:30
kalau belum Cobain deh teman-teman enak
00:19:33
banget soalnya
00:19:36
kalau kalian bukan asli orang Padang
00:19:38
kalian bisa membeli rendang di rumah
00:19:41
makan padang sekitar rumah kalian ya
00:19:44
rendang ini terbuat dari bahan dasar
00:19:46
daging
00:19:47
cara memasaknya dengan suhu rendah dalam
00:19:51
waktu lama dengan menggunakan aneka
00:19:54
rempah-rempah dan santan
00:19:56
teman-teman kalian tahu tidak kalau
00:20:00
masakan khas Padang ini sudah mendunia
00:20:02
loh keren ya
00:20:06
oke sekarang lanjut lagi ke materi ya
00:20:11
pada lingkup sekolah ada sebuah sekolah
00:20:14
di Bogor setiap tahun rutin
00:20:17
menyelenggarakan kegiatan
00:20:19
Olimpiade humaniora Nusantara
00:20:22
kegiatan ini berskala nasional karena
00:20:26
pesertanya sekolah-sekolah yang berasal
00:20:29
dari Sumatera Jawa Kalimantan dan
00:20:33
Sulawesi
00:20:35
dalam olimpiade ini diselenggarakan
00:20:38
berbagai perlombaan seperti Opera
00:20:41
dokumenter budaya
00:20:43
festival budaya dan Festival Kuliner
00:20:47
Nusantara
00:20:49
kegiatan Olimpiade humaniora nusantara
00:20:51
merupakan contoh promosi budaya nasional
00:20:54
kepada pelajar dan masyarakat
00:20:58
kalian bisa menyaksikan antusiasme
00:21:01
belajar dalam menampilkan ragam budaya
00:21:04
nasional sesuai daerah masing-masing
00:21:08
Nah sekarang kita simak yuk gambaran
00:21:11
dari peresmian kegiatan Olimpiade
00:21:14
humaniora Nusantara 2019
00:21:18
sebuah sekolah di Bogor mengadakan
00:21:21
kegiatan Olimpiade humanioran Nusantara
00:21:25
di panggung yang megah terdapat dua MC
00:21:28
yang mengatur berlangsungnya acara
00:21:31
dan satu orang membawa pemukul Gong
00:21:35
juga seorang perwakilan Dinas Pendidikan
00:21:39
Kabupaten Bogor yang sedang memukul Gong
00:21:42
tanda bahwa kegiatan Olimpiade humaniora
00:21:46
Nusantara 2019 resmi dibuka
00:21:51
nah teman-temanku sekali ya upaya dalam
00:21:55
melestarikan dan memajukan Kebudayaan
00:21:57
Nasional baru bisa kakak bahas dua poin
00:22:00
saja untuk sisanya akan Kakak bahas pada
00:22:04
buku audio Selanjutnya ya
00:22:07
sampai jumpa pada sub bab b bagian
00:22:09
ketiga
00:22:12
Halo teman-temanku yang hebat pembahasan
00:22:15
pada sub bab ini semangatnya tentunya
00:22:18
tetap terjaga kan
00:22:20
Wah mantap sekali teman-temanku ini
00:22:24
nah teman-teman pada sub bab B Bagian
00:22:28
keempat ini kita akan membahas poin
00:22:31
ketiga dari upaya melestarikan dan
00:22:33
memajukan kebudayaan nasional serta
00:22:36
kegiatan siswa aktif untuk kalian
00:22:39
Oke Langsung saja yuk teman-teman simak
00:22:44
baik-baik ya
00:22:46
poin ketiga dari upaya melestarikan dan
00:22:50
memajukan kebudayaan nasional yaitu
00:22:52
adaptasi kebudayaan lokal
00:22:55
adaptasi kebudayaan lokal terhadap
00:22:58
unsur-unsur baru bisa menjadi alternatif
00:23:01
upaya untuk melestarikan dan Memajukan
00:23:05
budaya lokal
00:23:07
adaptasi ini tanpa menghilangkan
00:23:09
substansi makna dari kebudayaan lokal
00:23:13
tersebut
00:23:14
dengan adanya adaptasi terhadap
00:23:16
unsur-unsur kebaruan diharapkan generasi
00:23:20
muda tertarik untuk mempelajari dan
00:23:23
melestarikan budaya lokal
00:23:26
adaptasi unsur kebaruan bisa berupa
00:23:30
tambahan alat musik kontemporer
00:23:32
mengombinasikan gerakan tari dengan tari
00:23:35
kontemporer atau mungkin dari aspek
00:23:38
lirik lagunya
00:23:40
Namun demikian tentu saja adaptasi
00:23:43
kebudayaan lokal tidak boleh dilakukan
00:23:46
secara serampangan
00:23:49
adaptasi kebudayaan lokal harus
00:23:52
dilakukan oleh para pegiat yang ahli dan
00:23:55
memahami betul filosofi budaya lokal
00:23:58
tersebut
00:23:59
sehingga tidak mengurangi atau
00:24:02
menghilangkan makna yang terkandung di
00:24:05
dalamnya
00:24:06
setelah itu baru disosialisasikan kepada
00:24:10
masyarakat umum secara luas
00:24:14
sebagai contoh seni pertunjukan terebeng
00:24:18
gede merupakan salah satu kesenian
00:24:20
tradisional Banten yang tumbuh dan
00:24:23
berkembang pada waktu para penyebar
00:24:25
agama Islam menyebarkan ajarannya di
00:24:28
Banten
00:24:30
kesenian ini sudah ada sejak masa Sultan
00:24:34
Ageng Tirtayasa pada abad ke-16 Masehi
00:24:39
kini seni terapan gede telah mengalami
00:24:42
adaptasi budaya dengan seni marawis yang
00:24:46
berkembang cukup pesat akhir-akhir ini
00:24:50
Oleh sebab itu kesenian ini berkembang
00:24:53
secara pesat di lingkungan pesantren dan
00:24:56
masjid-masjid
00:24:57
tidak hanya itu adaptasi juga terjadi
00:25:01
pada alat-alat musik yang digunakan
00:25:03
dengan masuknya senar drum bass
00:25:08
[Musik]
00:25:10
demikian penuturan wawancara lisan
00:25:13
dengan mistar bagian seni terebeng gede
00:25:17
sebagaimana dikutip rigza Fauzan dan
00:25:21
Nassar dari pendidikan sejarah
00:25:24
Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
00:25:28
teman-temanku yang hebat sekarang simak
00:25:31
baik-baik ya skema pelestarian dan
00:25:34
pemajuan budaya nasional
00:25:36
langkah-langkah yang dapat kita lakukan
00:25:39
untuk melestarikan dan Memajukan budaya
00:25:42
nasional itu ada tiga langkah
00:25:45
pertama-tama kita bisa mempelajari
00:25:48
budaya-budaya lokal di daerah
00:25:50
masing-masing
00:25:52
Setelah mempelajarinya kalian bisa
00:25:56
menerapkan budaya tersebut
00:25:57
nah budaya nasional itu terbentuk dari
00:26:01
serangkaian budaya lokal yang tersebar
00:26:05
di nusantara
00:26:06
Setelah mempelajari dan menerapkan
00:26:09
budaya nasional Langkah kedua dari
00:26:12
pelestarian dan pemajuan budaya nasional
00:26:14
yaitu sosialisasi dan promosi budaya
00:26:18
nasional
00:26:19
Upaya ini sangat penting untuk menjaga
00:26:22
kelestarian dan kemajuan budaya nasional
00:26:27
selanjutnya pada langkah ketiga yaitu
00:26:30
adaptasi budaya lokal terhadap unsur
00:26:33
kebaruan
00:26:34
adaptasi ini bisa menjadi alternatif
00:26:38
upaya untuk melestarikan dan Memajukan
00:26:42
budaya lokal
00:26:44
teman-teman Bagaimana sekarang kalian
00:26:48
sudah paham kan mengenai pelestarian dan
00:26:51
pemajuan budaya nasional
00:26:54
sudah siap untuk melestarikan dan
00:26:56
Memajukan budaya kita menuju ke Kancah
00:26:59
internasional
00:27:00
pasti siap dong ya yuk semangat yuk
00:27:04
nah seperti biasa setelah materi selesai
00:27:08
dibahas ada kegiatan untuk kalian yaitu
00:27:12
siswa aktif
00:27:14
kakak bacakan ya perintahnya simak
00:27:17
dengan baik ya teman-teman
00:27:20
Buatlah kelompok-kelompok belajar
00:27:22
Carilah ragam tarian daerah dan pilih
00:27:26
salah satu untuk dipentaskan di depan
00:27:29
kelas
00:27:30
berlatihlah bersama teman-teman satu
00:27:32
kelompok
00:27:34
kemudian
00:27:35
pentaskanlah di depan kelas kalian
00:27:37
secara bergantian
00:27:40
rekamlah setiap penampilan kelompok
00:27:43
gabungkan menjadi satu video dengan tema
00:27:46
pentas kebudayaan
00:27:48
unggahlah ke akun YouTube kalian
00:27:52
bila tidak memungkinkan Buatlah dalam
00:27:55
bentuk reportase lalu tempel di mading
00:27:58
sekolah kalian
00:28:12
teman-temanku yang hebat pembahasan pada
00:28:15
sub bab kelima ini sudah selesai kita
00:28:19
kupas tuntas untuk selanjutnya kita akan
00:28:23
membahas sub bab C tentang budaya
00:28:25
nasional sebagai alat pemersatu bangsa
00:28:29
penasaran kan seperti apa ya keseruannya
00:28:33
maka dari itu stay tune terus ya
00:28:36
teman-teman sampai jumpa di subbabce
00:28:42
[Musik]
00:28:54
produksi
00:28:55
Kemendikbud ristek Tahun 2022
![Belajar Python [Dasar] - 09 - Latihan Perhitungan Sederhana](https://ruhnrawpgxrzdrgaohnf.supabase.co/storage/v1/object/public/images/video/SmiUsrGTnpY/thumbnail.jpg)