長時間勉強は逆効果!元心理学教授が教える効率的な勉強法
Resumen
TLDRこの講義では、勉強の質を高めるための具体的な方法が紹介されています。長時間勉強しても成績が上がらない理由は、集中力が持続せず、勉強が苦痛になってしまうことです。効率的な学習法として、30分勉強して5分休憩を取ること、専用の勉強環境を整えること、能動的な学習を行うこと、ノートをすぐに見直すこと、十分な睡眠を取ることが提案されています。これらのポイントを実践することで、少ない時間で賢く勉強することが可能になります。
Para llevar
- 📚 勉強は量より質が重要
- ⏰ 30分勉強して5分休憩を取る
- 🛋️ 専用の勉強環境を整える
- 🗣️ 自分の言葉で説明する
- 📝 ノートはすぐに見直す
- 😴 十分な睡眠を取る
- 🔄 能動的な学習を心がける
- 📖 計画的に学習を進める
- 🚫 長時間のぶっ通し勉強は逆効果
- 💡 短い休憩で集中力を保つ
Cronología
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アメリカの心理学講師マーティ・ロブデル氏の講義では、勉強は量より質が重要であることが強調されている。ある女子学生が毎晩6時間勉強したにもかかわらず、成績が悪化した実例が紹介され、長時間の勉強が逆効果になることが示された。彼女は最初の30分しか集中できず、その後は疲れた頭で教科書を眺めるだけになり、勉強が苦痛になってしまった。
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勉強の質を高めるためには、定期的な休憩が重要である。研究によると、人間の集中力は平均25分から30分程度しか持続しないため、集中力が落ち始めたらすぐに休憩を取ることが推奨されている。具体的には、30分勉強したら5分休憩するサイクルを回すことで、脳をリフレッシュし、次の勉強に集中できるようになる。
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勉強する環境を整えることも学習効率に大きな影響を与える。ロブデル先生は、勉強専用の空間を持つことの効果を強調し、スタディランプを使って勉強モードに入るための環境を作ることを提案している。環境を整えることで、学習効果が大きく向上することが期待できる。
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勉強のやり方を見直し、受動的な勉強から能動的な勉強にシフトすることが重要である。教科書を眺めるだけではなく、自分の言葉で説明できるかどうかをチェックすることで理解度を確認することができる。また、十分な睡眠と計画的な学習スケジュールを持つことが、勉強の成果を最大限に引き出すために欠かせない。
Mapa mental
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なぜ長時間勉強しても成績が上がらないのか?
集中力が持続せず、勉強が苦痛になってしまうからです。
勉強の質を高めるためのポイントは?
30分勉強して5分休憩、専用の勉強環境を作る、能動的な学習をする、ノートをすぐ見直す、十分な睡眠を取ることです。
休憩はどのくらいの頻度で取るべきか?
平均25分から30分ごとに短い休憩を取るのが効果的です。
勉強環境はどう整えるべきか?
勉強専用のスペースを設け、スタディランプを使うなどして集中できる環境を作ることが重要です。
能動的な学習とは何か?
自分の言葉で説明したり、他人に教えることで理解を深める学習法です。
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- 00:00:00皆さんは1日6時間も勉強したのに全ての
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- 00:00:06のような体験を聞いたことがありますか?
- 00:00:08実はアメリカの心理学講講師マーティ
- 00:00:11ロブデル氏の有名な講義。勉強は量より質
- 00:00:14スマートに学ぼうで語られた実話にまさに
- 00:00:17それが起こった学生のエピソードがあり
- 00:00:19ます。成績不審だったある女子学生が1年
- 00:00:22発起し毎晩6時から真夜中まで6時間
- 00:00:25ぶっ通しで勉強しました。
- 00:00:27しかしその楽器末彼女の成績は驚くべき結果になったのです。ロブデル先生は当時の状況をこう語っています。
- 00:00:35Onewouldassumemy
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- 00:01:00people勉強時間を大幅に増やしたに
- 00:01:02もわらず成績がになってしまったのは衝撃
- 00:01:05的ですね。ではなぜ彼女は勉強時間を
- 00:01:08増やしたのに失敗してしまったのでしょう
- 00:01:10か?その原因の1つは長時間の勉強が帰っ
- 00:01:14て非だったことにあります。実は彼女机に
- 00:01:176時間向かっていたものの集中して勉強
- 00:01:20できていたのは最初のわずか30分程度
- 00:01:23だったのです。
- 00:01:26[音楽]
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- 00:02:20時間彼女は疲れきった頭で教科書を眺めて
- 00:02:22いるだけの状態だったのでしょう。さらに
- 00:02:24悪いことに集中力が切れたまま勉強を続け
- 00:02:27た結果勉強自体が苦痛になってしまいまし
- 00:02:30た。
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- 00:03:04つまり彼女は30分勉強するごとに5
- 00:03:21時間以上も勉強というネガティブなフィードバックを自分に与えていたのです。その結果勉強辛いものという思い込みが強化され、ますますが入らなくなる悪循環に陥ってしまいました。勉強
- 00:03:27時間を増やすだけでは成績は上がらないどころか逆効果になることさえある。これは受験生格を目指す
- 00:03:28社会人にとって見過ごせないポイントです。
- 00:03:31ではどうすればいいのかと思いますよね。
- 00:03:34安心してください。この講義では勉強時間
- 00:03:37の質を高め、効率よく学習するための具体
- 00:03:40的な方法が示されています。ここからは
- 00:03:43ロブデル先生の講義内容を参考に勉強の質
- 00:03:46を劇的に向上させるコツを5つご紹介し
- 00:03:49ます。どれも受験生から社会人まで今日
- 00:03:52から実践できるものばかりです。それでは
- 00:03:54早速見ていきましょう。
- 00:03:58[音楽]
- 00:04:04まず1つ目のポイントは休憩の取り方です
- 00:04:07。長時間ぶっ通しで勉強するのは逆効果だ
- 00:04:10ということが先ほどの例で分かりましたが
- 00:04:12、ではどのくらいの頻度で休憩を取れば
- 00:04:15いいのでしょうか?研究によれば人間が
- 00:04:17集中力を維持できる時間は平均わずか25
- 00:04:20分から30分程度だそうです。
- 00:04:31Andtheyhadmanymany
- 00:04:32hundredsoffreshmen
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- 00:04:54at最初の30分ほどは集中して効率よく
- 00:04:58学習できますがその後
- 00:05:00はだんだん注意力が落ちていく人が大半なのです。そこで重要になるのが定期的な休憩です。ロブデル先生は集中力が落ち始めたらすぐ休憩することを鉄に上げています。
- 00:05:06[音楽]
- 00:05:20[音楽]
- 00:05:22集中力が切れてだラダラと机に向かい続けても効果が薄いばかりか冒頭で見たように勉強嫌いになるリスクすらあります。
- 00:05:30ですから、あ、頭に入ってこなくなってきたと感じたら即休憩。これが鉄則です。ではどのように休憩を取れば良いのでしょうか?休憩と言っても長時間さる必要はありません。
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- 00:06:01somemusicdo
- 00:06:05somethingつまり30分集中5
- 00:06:08分休憩というサイクルを回すのです。
- 00:06:11短い休憩を挟むことで脳がリフレッシュし、次の勉強にまた全力で集中できるようになります。実際この方法を取ることで集中力を常に高い状態に保つことができます。
- 00:06:37先ほどの6
- 00:06:38時間勉強して失敗したもこの方法を取っていれば結果は違ったでしょう。
- 00:06:45overacourseofhours,
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- 00:07:09themいかがでしょうか?30分勉強プ
- 00:07:135分休憩のリズ
- 00:07:14皆さんも是非試してみてください。休憩
- 00:07:17なんて時間の無駄だと思っている方こそ
- 00:07:201度騙されたと思って実践してみる価値が
- 00:07:22あります。短い休憩を挟むことで逆に勉強
- 00:07:25の質が上がるというのは目から鱗ですよね
- 00:07:28。もし自分も30分で集中力が切れがちだ
- 00:07:31と思い当たる方は是非コメントで教えて
- 00:07:34ください。逆に自分はこうやって長時間
- 00:07:37集中しているという工夫がある方も是非
- 00:07:40シェアしてくださいね。
- 00:07:44次に紹介するのは勉強する環境作りの重要
- 00:07:48性です。皆さんはいつもどこで勉強してい
- 00:07:50ますか?実はどこで勉強するかが学習効率
- 00:07:54に大きな影響を与えるのです。ロブデル
- 00:07:56先生は抗義で環境によって私たちは支配さ
- 00:07:59れているとまで言及し、学習に適した環境
- 00:08:03を整えるよう強調しています。特に勉強
- 00:08:06専用の空間を持つことの効果は絶大です。
- 00:08:09理想的には自分の部屋の中に勉強に集中
- 00:08:12するためだけのスペースを設けるのが
- 00:08:14望ましいでしょう。そこでしか勉強しない
- 00:08:16ことでそこに座っただけでさあ勉強モード
- 00:08:19に入るぞと脳がスイッチします。しかし
- 00:08:23現実には自宅に勉強部屋がない方も多い
- 00:08:25ですよね。ロブデル先生はそんな場合に
- 00:08:28使える工夫としてスタディランプの
- 00:08:30アイデアを紹介しています。具体的には
- 00:08:33小さなスタンドライトを1つ用意してそれ
- 00:08:36を勉強する時だけつける専用ライトにする
- 00:08:38のです。Alloftheroomsa
- 00:08:40goneck
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- 00:09:16[音楽]
- 00:09:20こうすることでライトをつけた瞬間にこれから勉強を始めるぞという環境からの合図を自分に送ることができます。
- 00:09:28この勉強専用ライト作戦一見地味ですが
- 00:09:31侮る中でロブデル先生によればままるで
- 00:09:34魔法のように効果があり実ではこの方法を
- 00:09:37実践した学生の成績が大きく向上したそう
- 00:09:40です。
- 00:09:42turnonandstudingthe
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- 00:10:19つまり環境を整えるだけで驚くほど大きな
- 00:10:22学習効果が得られるのです。他にも
- 00:10:25環境作りのコツはいくつかあります。
- 00:10:27例えばベッドの上やリビングでは勉強し
- 00:10:30ないこと。ベッドは体が眠る場所だと覚え
- 00:10:32ているため、そこで勉強しようとしても
- 00:10:35眠気が襲って集中できません。また
- 00:10:37リビングなど人の出入りがある場所も注意
- 00:10:393万になりがちです。可能であれば机の
- 00:10:42向きをベッドやテレビから遠ざけ、壁に
- 00:10:45向かって勉強すると良いでしょう。スマホ
- 00:10:47も手元や視界に置かず、サイレントモード
- 00:10:49にして遠ざけることでつい触ってしまう
- 00:10:52ことを防げます。背景に音楽が欲しい場合
- 00:10:55は歌詞のない穏やかなBGM程度にとめ
- 00:10:58ましょう。歌詞を追って口ずんでしまう
- 00:11:00ようでは本末点頭です。今すぐ自宅ですぐ
- 00:11:03できる環境作りとしては、是非この勉強
- 00:11:05ランプを試してみてください。決まった
- 00:11:08椅子や机がない場合でも例えばダイニング
- 00:11:10テーブルの一角でも構いません。そこに
- 00:11:13スタンドライトを置いてスイッチ1つで
- 00:11:15集中モードに入れるようにするのです。
- 00:11:17環境なんて関係あるのと思うかもしれませ
- 00:11:20んが、1度試すと効果を実感できるはず
- 00:11:23です。自分なりの勉強スペースの工夫が
- 00:11:25ある方は是非コメントで共有してください
- 00:11:28ね。
- 00:11:32ここまで勉強時間の区切り方や環境作りと
- 00:11:35いった外的な工夫を見てきました。続いて
- 00:11:37は勉強そのもののやり方に踏み込んでみ
- 00:11:40ましょう。ポイントは一言で言えば受動的
- 00:11:43な勉強から能動的な勉強へのシフトです。
- 00:11:46ただ教科書やノートを眺めているだけ。何
- 00:11:49度も読み返すだけの勉強法に心当たりは
- 00:11:51ありませんか?それでは分かったつもりに
- 00:11:54なるだけでなかなか身につかないのです。
- 00:11:57実際ロブデル先生の経験でもテキストを
- 00:12:00読み返しただけで勉強した気になりテスト
- 00:12:02で何も思い出せないと投げく学生は後を
- 00:12:06立たないそうです。
- 00:12:13Ud
- 00:12:17nopartofthe
- 00:12:19chapterthencomein
- 00:12:21thenextdayforthe
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- 00:12:29rememberathinghow
- 00:12:31manyyouheardthat
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- 00:12:36ofthosecomments.I
- 00:12:38don'tcorrecthimIsha
- 00:12:41[音楽]
- 00:12:47見たことがあるから分かる気がするという
- 00:12:49状態は危険です。傾向ペンで教科書を
- 00:12:52マーキングしただけで安心していませんか
- 00:12:54?それは単に記憶の錯覚に過ぎずいざ
- 00:12:57テストになると答えられないという事態に
- 00:12:59陥りがちです。では本当に理解できたか
- 00:13:02どうかを自分でチェックするにはどうすれ
- 00:13:04ばいいでしょう?ロブデル先生はズバり
- 00:13:06こう提案しています。
- 00:13:09Gotothenextone,read
- 00:13:11it,andthenstopandgo
- 00:13:13backtotheonebefore.
- 00:13:15Lookupintheskyandin
- 00:13:16yourownwords,say
- 00:13:18whatthatwasabout.
- 00:13:20Yeah,youknowit.You
- 00:13:21willnotforgetitover
- 00:13:22unlessyousuffer
- 00:13:26maalent.
- 00:13:28要するに自言葉に出して説明できるかどう
- 00:13:30かで理解度をセルフテストせよということ
- 00:13:33ですね。
- 00:13:34これは先ほどの見たら分かる気がすると本当に説明できるとの差を明確にする優れた方法です。また勉強に濃性を取り入れることも重要です。
- 00:13:53isoverand
- 00:13:56overandhavesome
- 00:13:59magicalunderstand
- 00:14:02and
- 00:14:03rememberwhenreading
- 00:14:05itoverandoveror
- 00:14:06sayingitoverandover
- 00:14:09thetermforthatis
- 00:14:10wrotememorization
- 00:14:12spelled
- 00:14:15itcanworkitistheway
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- 00:14:22Asianschoolsdepend
- 00:14:24heavilyonroandsome
- 00:14:26ofyoumaybedarngood
- 00:14:27atitandifyoucan
- 00:14:29memorandactually
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- 00:14:31repetitionandit's
- 00:14:33effectiveforyou
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- 00:14:36mostofusit'snotthe
- 00:14:37mostefficientor
- 00:14:38effectivewaytheway
- 00:14:41tolearneffici
- 00:14:46ただとページをめくるだけではなく頭を使う勉強をしようということですね。具体的には暗期科目であっても必ず理解するプロセスを踏みましょう。事実を覚えるにしてもそれが何を意味するのかセプトを理解することが大切です。ただ丸期するだけではそれでとなってまいから忘れくなります。
- 00:14:57[音楽]
- 00:15:06[音楽]
- 00:15:09ロブデル先生自身ももし機械的に丸暗暗記
- 00:15:12して内容の意味、コンセプトを理解し
- 00:15:15なければそれは大量の無駄な学習になって
- 00:15:18しまうと述べています。逆に概念
- 00:15:21コンセプトをしっかり掴めばそれは一生物
- 00:15:23の知識になります。先生も理解した概念は
- 00:15:26一生あなたと共に残りますと語っています
- 00:15:29。目先のテスト勉強でもまず意味や仕組み
- 00:15:32を理解することを重視する方が結果的に
- 00:15:34効率的なのです。濃動的な学習への転換を
- 00:15:38図る方法はいくつかあります。先ほど紹介
- 00:15:40した自分の言葉で説明する方法もその1つ
- 00:15:43ですし、人に教えるつもりで学ぶのも非常
- 00:15:46に効果的です。実際研究では誰かに教え
- 00:15:50なければならないと分かっている学生の方
- 00:15:52がより深く学習するという結果が出てい
- 00:15:55ます。友人や家族にその日の学びを話して
- 00:15:58聞かせたり、教える相手がいなければ架空
- 00:16:00の生徒に教えるつもりでノートに説明を
- 00:16:03書いてみたりすると良いでしょう。教える
- 00:16:05ことを意識すると自分はどこが分かってい
- 00:16:07ないかが浮き彫りになるので本番であれ
- 00:16:11思い出せないという箇所を事前に潰して
- 00:16:13おけます。さらにノートの取り方と復習も
- 00:16:16重要なアクティブ学習のポイントです。
- 00:16:19授業や講義を受けた後できるだけ早く
- 00:16:21ノートを見直して内容を整理し直す習慣を
- 00:16:24つけましょう。ロブデル先生は授業が
- 00:16:27終わったらできればすぐにノートを広げ、
- 00:16:29書きとめたことを全部掘り下げて補足し
- 00:16:31なさい。家に帰ってからなどと時間を置く
- 00:16:34と自分で書いたメモの意味さえ忘れて
- 00:16:36しまうものですと助言しています。書いた
- 00:16:39直後の記憶が新しいうちにノートを肉付け
- 00:16:41しておけば内容の理解が深まるだけでなく
- 00:16:44記憶の定着も確段に良くなります。濃動的
- 00:16:47に学ぶとはただ情報を眺めるのではなく
- 00:16:50情報に働きかけることです。自分で質問を
- 00:16:53投げかけたり要約したり理解したことを
- 00:16:56アウトプットしてみたりとにかく脳を積極
- 00:16:59的に使う勉強法へシフトしましょう。もし
- 00:17:01今まで教科書を読むだけだったという方が
- 00:17:04いたら是非今日から試してみてください。
- 00:17:07読っぱなしではなく頭を使う勉強に
- 00:17:09切り替えるだけで記憶の定着率と理解度が
- 00:17:12驚くほど向上するはずです
- 00:17:14[音楽]
- 00:17:16。最後に勉強の土台を支える習慣について
- 00:17:20お話ししましょう。勉強の成果を最大限に
- 00:17:23引き出すには十分な睡眠と計画的な学習
- 00:17:26スケジュールが欠かせません。夜遅くまで
- 00:17:29勉強して睡眠時間を削ってしまう。そんな
- 00:17:32受験生社会人の方も多いかもしれません。
- 00:17:35しかし最新の研究では睡眠が記憶の定着に
- 00:17:39重要な役割を果たすことが分かっています
- 00:17:41。ロブデル先生も講義の中で睡眠の重要性
- 00:17:44について詳しく触れています。
- 00:18:00[音楽]
- 00:18:18実際睡眠の質を向上させるだけで学生の
- 00:18:21成績が顕著に伸びたという研究結果もある
- 00:18:24そうです。追い込み時期になると睡眠時間
- 00:18:27を削ってでも勉強しなくてはと思いがち
- 00:18:29ですが、それは脳科学的には逆効果です。
- 00:18:32眠い頭で非に勉強するより思い切って寝て
- 00:18:36しまった方が翌日に効率よく覚えられると
- 00:18:39いうわけですね。それでも時間が足りない
- 00:18:41という場合は前勝までに紹介した休憩術や
- 00:18:45環境、学習法を駆使して勉強の質を上げる
- 00:18:48ことで短い時間でも効果を高める工夫をし
- 00:18:51ましょう。
- 00:19:00また計画的に勉強を進めることも成績アップには重要です。テスト前夜になって焦って徹夜で詰め込むという経験しも
- 00:19:011度はあるかもしれません。
- 00:19:03shouldbereviewit
- 00:19:05shouldbeinthebarn
- 00:19:07nowjusttouchingupto
- 00:19:08makeyouhavenlost
- 00:19:10anythingorconfused
- 00:19:11anythingbutIknowhow
- 00:19:12thisworksbecausewe
- 00:19:14scheduletestsmost
- 00:19:16studentsdon'tstart
- 00:19:17studyingtillshortly
- 00:19:18beforean
- 00:19:19examandmuchlikemy
- 00:19:22friendtheyputsomuch
- 00:19:24timeallmasstogether
- 00:19:26andonlystudyfor
- 00:19:27aboutahalfhourpull
- 00:19:29allnighterssothey
- 00:19:30don'tgetthegoodrest
- 00:19:31comeinanddopoor
- 00:19:40[音楽]
- 00:19:45日頃からコツコツ学習を積み重ねておけば試験直前に睡眠を削ってまで暗記する必要はないのです。
- 00:19:52これは社会人の資格試験などでも同じこと
- 00:19:54で、直前に一付けするよりも計画的に余裕
- 00:19:58を持って勉強した方が記憶も定着しやすく
- 00:20:01結果的に合格率が上がります。ですから
- 00:20:04十分な睡眠と計画的な学習スケジュールは
- 00:20:07実は最強の時短勉強術でもあるのです。
- 00:20:10寝る間も惜しんで勉強は一見美得のよう
- 00:20:13ですが脳の仕組みに反している以上効果的
- 00:20:16とは言えません。睡眠をしっかり取り余裕
- 00:20:19を持って早め早めに勉強を進めるシンプル
- 00:20:22ですが、これが最後のピースです
- 00:20:24[音楽]
- 00:20:26。最後に今回お伝えした量より質の勉強法
- 00:20:31を簡単にまとめましょう。効率的に学習
- 00:20:33するためのポイントは次の5つです。
- 00:20:3630分勉強プラ5分休憩のサイクルを守る
- 00:20:40長時間ぶっ通しではなく短い集中と休憩を
- 00:20:44繰り返して効率を保つ2勉強専用の環境を
- 00:20:47用意する可能なら専用の机や部屋難しけれ
- 00:20:51ばスタディランプを用意し勉強以外に使わ
- 00:20:54ない空間スイッチを作る3受動的な暗記で
- 00:20:58はなく能動的な学習をするただ読むだけで
- 00:21:01なく自分の言葉で説明する質問を考える人
- 00:21:05に教える
- 00:21:06頭を積極的に使って学ぶ。理解した内容は
- 00:21:09長期記憶に残りやすく、単なる丸暗期より
- 00:21:12効果的。4ノートはすぐ見直しア内容を
- 00:21:16整理。授業直後にノートを肉付けして復習
- 00:21:19する癖をつける。時間を置かず復習する
- 00:21:22ことで記憶の定着と理解が深まる。5十分
- 00:21:25な睡眠と計画的学習。脳を回復させ記憶を
- 00:21:29定着させるためにしっかり睡眠を取る。
- 00:21:31また早めに勉強を始めて直前は復讐だけで
- 00:21:34済むように計画を立てる。一付けは非立。
- 00:21:38以上のポイントを抑えればまさに少ない
- 00:21:40時間で賢く勉強することが可能になります
- 00:21:43。今回ご紹介した内容は受験生の方は
- 00:21:46もちろん忙しい社会人の自己啓発や資格
- 00:21:49勉強にも役立つはずです。是非今日から
- 00:21:52取り入れてみてください。もしこの動画の
- 00:21:54内容が少しでも役に立ったと感じたら是非
- 00:21:57いいねボタンをお願いします。また皆さん
- 00:22:00が今回のポイントで特に試してみたいと
- 00:22:02思ったものはどれか是非コメント欄で
- 00:22:04シェアしてください。皆さんの経験や意見
- 00:22:07も伺えたら嬉しいです。チャンネル登録も
- 00:22:09お忘れなく一緒に賢く学んで目標達成に
- 00:22:13近づいていきましょう。それでは最後まで
- 00:22:15ご視聴いただきありがとうございました。
- 00:22:18頑張る皆さんを応援しています。
- 00:22:21[音楽]
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- マーティ・ロブデル