00:00:00
Esse é um octa-2 E aí eu vou fazer o
00:00:02
seguinte tá primeiro eu vou começar
00:00:05
explicando para vocês sobre como você
00:00:08
obtém o alimento Então veja bem o que
00:00:11
acontece com os seres vivos eles vão
00:00:14
obter alguma coisa né que nós chamamos
00:00:17
de alimento mas não necessariamente
00:00:19
precisa ser uma coisa de crente come e
00:00:22
depois Isso vai ser gasto Ok então eu
00:00:26
vou começar do início então vou fazer
00:00:27
uma ordem inversa que tem no Ok para que
00:00:30
vocês possam entender um pouco melhor
00:00:32
Então como que funciona os seres vivos
00:00:35
eles obtêm uma molécula orgânica que vai
00:00:38
ser utilizada para produzir energia tá
00:00:41
então o que que acontece essa molécula
00:00:43
orgânica é como se fosse uma barra de
00:00:46
ouro enorme Imagina você ainda no
00:00:49
supermercado para comprar alguma coisa
00:00:51
com uma barra de ouro primeiro que você
00:00:53
poderia ser roubada ali mais pensando
00:00:56
aqui como é que eles vão aceitar uma
00:00:58
barra de ouro para você comprar um
00:01:00
e nem sabe quanto vale certo então é a
00:01:04
mesma coisa funciona com essa molécula
00:01:06
orgânica é uma barra enorme que precisa
00:01:08
depois ser quebrado em pedaços pequenos
00:01:11
para ser utilizado por esses seres vivos
00:01:13
A então vai ser lapidada vai falar uma
00:01:16
moedinha para que possa aí comprar né os
00:01:20
compostos os processos que vão dizer
00:01:23
assim é para ser utilizar E aí para Uber
00:01:26
ter essa molécula orgânica essa barra de
00:01:28
ouro existe aqueles seres
00:01:30
extraordinários chamados autótrofos e
00:01:33
consegue produzir a barra nessa com a ro
00:01:36
na de ouro enorme né cheia de de átomos
00:01:40
eles conseguem produzir por dois
00:01:42
processos principais então nós temos
00:01:45
fotossíntese e a quimiossíntese São dois
00:01:48
processos para produzir isso dependendo
00:01:51
do microrganismo cada processo exige e
00:01:55
os seres eles tenham mecanismos para
00:01:58
produzir essa barra tá
00:02:00
Se você me chamar de barra de ouro
00:02:01
molécula orgânica ali que vai fornecer
00:02:04
depois a energia então precisa de
00:02:07
mecanismos para isso já usei Ter Ó para
00:02:10
fazer eles não tem mecanismos para isso
00:02:12
é nós por exemplo que somos heterótrofos
00:02:14
os fungos os protozoários são seres
00:02:18
unicelulares na casa dos fungos tem
00:02:20
também uns Pure celulares nós não temos
00:02:23
esses mecanismos Então como é que a
00:02:25
gente adquire essa mulher com orgânica a
00:02:28
gente precisa comer e aí tem os que são
00:02:30
unicelulares eles não vão
00:02:32
necessariamente comer né colocar um
00:02:34
alimento na boca porque é o que eu
00:02:37
imagino com comer mas eles conseguem
00:02:40
capturar partículas e vão de onde vai
00:02:43
vir então essa molécula orgânica para
00:02:46
que eles possam produzir a energia deles
00:02:48
tá bom Então veja que existem esses
00:02:51
processos para produzir para obter o
00:02:55
alimento pode tanto ser produzido como
00:02:57
pode ser adquirido ok
00:03:00
bom então vamos começar de onde começa
00:03:02
né Vamos começar no início Então vamos
00:03:05
começar com a fotossíntese e aqui eu
00:03:07
falando quando eu falo molécula orgânica
00:03:09
eu estou me arrependendo principalmente
00:03:11
a carboidrato que são aquelas moléculas
00:03:13
grandes por exemplo a glicose que vai
00:03:17
ter seis carbonos e mais Outros tantos
00:03:20
átomos tá então essa costuma ser a
00:03:23
molécula mais utilizada para obter
00:03:25
energia barra de ouro mais usada e mais
00:03:28
produzida Mas podem ser utilizadas
00:03:31
outras moléculas também então começando
00:03:34
com a fotossíntese Qualquer coisa vocês
00:03:36
podem me parar tá bom gente eu paro leio
00:03:38
aqui respondo você porque esse assunto é
00:03:40
muito importante que vocês entendam tá
00:03:43
Então olha só que que é fotossíntese
00:03:45
fotossíntese então é um processo tá
00:03:48
feita por por ser este é alto outros
00:03:54
e onde você tem a entrada de um gás
00:03:58
carbônico então eles vão fazer a
00:04:00
assimilação de gás carbônico Vão colocar
00:04:06
pegar moléculas de água não vai precisar
00:04:08
desses dois componentes para produzir a
00:04:11
grande molécula que vai ser um açúcar
00:04:15
orgânica aquela barra de ouro enorme e
00:04:19
essa esses eles conseguem produzir então
00:04:22
a fotossíntese vai ter a próxima
00:04:26
produção que essa molécula Qual a
00:04:29
utilização da luz e é por isso que chama
00:04:32
É nesse processo também existe a
00:04:35
produção de oxigênio não pode esquecer e
00:04:39
toda fotossíntese simples vai precisar
00:04:43
de gás carbônico água e luz e isso vai
00:04:48
gerar o açúcar e o oxigênio
00:04:50
principalmente tá formas também algumas
00:04:53
moléculas de água mas essas daquelas são
00:04:56
make suprimidos no processo é importante
00:04:58
é que você e o síntese que é um processo
00:05:00
muito importante para a planta e para
00:05:02
nós também né pelo oxigênio para redução
00:05:05
do gás carbônico na atmosfera bem esse
00:05:10
processo é muito importante então é só
00:05:12
uma coisa que vocês precisam entender
00:05:13
sobre a fotossíntese é que era uma
00:05:15
transformação da energia luminosa em
00:05:19
energia então quando eu falo energia
00:05:22
muita gente confunde energia energia são
00:05:26
elétrons e vão sendo passados a igreja
00:05:30
eu não vou falar o conceito correto
00:05:32
é legalzinho mas só para vocês
00:05:35
entenderem o que que acontece energia
00:05:37
luminosa então é a luz é uma radiação
00:05:40
evento sol radiação ultra-violeta não
00:05:43
Eletro esses elétrons né quando eles vão
00:05:46
sendo então liberados através dessa
00:05:48
radiação é como se eles fossem uma onda
00:05:51
que vai bater nas moléculas químicas que
00:05:55
estão Alina na folha né das plantas no
00:05:59
caso tô falando de planta Mas qualquer
00:06:01
organismo autótrofo aí que faz
00:06:02
fotossíntese essa energia ela vai bater
00:06:05
nessas moléculas energia dos elétrons e
00:06:09
isso vai fornecer uma outra energia vai
00:06:12
fornecer como se fosse um start para que
00:06:17
essas moléculas possam se chocar e o
00:06:19
processo químico acontecer Tá bom então
00:06:22
é uma energia luminosa que vai ser
00:06:25
transformada em energia química Porque a
00:06:27
partir dela mas para conseguir então
00:06:30
formar a molécula orgânica árvore
00:06:32
é que fala se existe essa definição
00:06:35
Zinha pode aparecer em alguma
00:06:37
alternativa Ok E além disso vocês tem
00:06:40
que lembrar que esse processo é um
00:06:42
processo químico de redução já devem ter
00:06:45
ouvido falar sobre oxirredução esse
00:06:48
processo nem que ocorre doação e
00:06:50
recebimento de elétrons certo é uma
00:06:53
definição que você tem nesse tipo de
00:06:56
processo né de reação química quando
00:06:59
você tem doação recebimento de elétrons
00:07:01
esse processo aqui é um processo onde a
00:07:04
recebimento de elétrons então por isso é
00:07:07
chamada de redução já caiu também na
00:07:10
Fuvest perguntando qual era o tipo de
00:07:12
processo da Fotossíntese é importante
00:07:14
que vocês saibam que ele é um processo
00:07:16
de redução e vai ser o contrário do
00:07:19
outro que eu vou falar que a respiração
00:07:21
celular tá então onde acontece outrossim
00:07:24
no caso dos vegetais E aí já das Almas
00:07:29
ele vai acontecer algas verdes
00:07:32
É né mas na verdade todas as algas Elas
00:07:35
têm cloroplastos perto são seres
00:07:40
eucariontes e tem então um uma organela
00:07:44
chamada e cloroplastos que são verdinhas
00:07:49
eles vão ter clorofila é justamente um
00:07:51
componente químico e consegue absorver
00:07:54
essa radiação para depois ser utilizada
00:07:56
no processo da Fotossíntese tá então vai
00:07:59
acontecer no coroplast como é que ele é
00:08:01
é assim ó nós que minha mostrando aqui
00:08:03
para vocês mais ou menos né ele tem
00:08:06
todos esses componentes deu mais
00:08:11
e não é o mais característico e que eles
00:08:13
têm ribossomos Olha só eles são as
00:08:16
organelas praticamente Independentes da
00:08:20
célula porque eles vão produzir as
00:08:22
próprias proteínas com os ribossomos
00:08:24
eles têm é DNA Olha só bactérias dentro
00:08:31
de uma célula eucarionte é por isso que
00:08:34
existe aquela teoria de endossimbiose em
00:08:37
que os cloroplastos as mitocôndrias
00:08:39
podem ter sido um dia um ser procarionte
00:08:42
que foi englobado aí por células
00:08:45
eucariontes né porque eles são realmente
00:08:48
estruturas Independentes da célula então
00:08:51
eles conseguem se multiplicar sozinho
00:08:53
produzir as próprias proteínas e eles
00:08:56
senhor pastilhas aqui que vão conter
00:08:59
Clorofila que existem né mas
00:09:02
principalmente a verde é que a Clorofila
00:09:04
a e vai dar com a pigmentação Verde ela
00:09:07
vai ter a absorção da radiação luminosa
00:09:11
E no caso da energia luminosa para poder
00:09:15
promover a fotossíntese Então vamos lá
00:09:17
veja que eu não vou falar todos os
00:09:19
detalhes aqui eu vou assim abordar os
00:09:22
pontos mais importantes que eu falei
00:09:23
para vocês então o que vocês precisam
00:09:26
lembrar da fotossíntese da das etapas
00:09:29
que acontece nesse processo etapa
00:09:32
fotoquímica essa etapa aqui ela é uma
00:09:35
fase chamada Clara que ela ocorre com
00:09:37
luz por isso chamado fotoquímica né vai
00:09:41
ser a produção de algumas moléculas com
00:09:44
a luz então o que acontece aqui de mais
00:09:48
importante o primeiro a fotólise da água
00:09:52
a radiação Luminosa mais então absorvida
00:09:59
e pelos tilacóides E são essas pastilhas
00:10:02
antes que tem cloroplasto e daí essa
00:10:07
Clorofila que tá aqui naquela corte ela
00:10:09
vai absorver a radiação
00:10:11
Oi e essa absorção essa energia que vem
00:10:15
com a radiação vai provocar a quebra da
00:10:18
molécula de água Lembra que eu falei que
00:10:21
a água é um dos reagentes da nossa
00:10:24
reação né de de fotossíntese a água
00:10:27
aparece aqui então vai quebrar a
00:10:29
molécula de água e vai então liberar o
00:10:35
oxigênio Portanto o oxigênio ele é
00:10:39
formado a partir dessa quebra da
00:10:42
molécula de aula então vocês precisam
00:10:44
ficar muito atentos de onde vem cada
00:10:47
molécula perto da fotossíntese falando
00:10:50
do oxigênio ele vem da onde da molécula
00:10:53
de água e aí você tem que lembrar da
00:10:55
outra parte que eu vou falar daqui a
00:10:56
pouco um outro nome que pode aparecer
00:10:58
para vocês é a foto fosse por ilação
00:11:02
Porque durante essa fotólise que tá
00:11:05
acontecendo aqui né quebra da molécula
00:11:06
de água vai produzir app tem um ATP
00:11:11
a Pepê a nossa moedinha certo então tem
00:11:15
um app ele vai ser produzido durante a
00:11:18
fotólise porque precisa depois ser gasto
00:11:21
é ele vai produzir e depois ele vai
00:11:23
gastar Então nesse momento a energia é
00:11:27
tanta que vem da radiação Luminosa que
00:11:30
ela também proporciona a formação de uma
00:11:32
molécula de ATP aí né Do Vai juntar aqui
00:11:36
tá mostrando baixo Mas aqui tem um
00:11:39
fosfato um pé né o fosfato vai se juntar
00:11:44
com ADP ele vai conseguir se chocar com
00:11:46
essa molécula e formal ATP por isso
00:11:48
chama-se foto fosforilação porque ocorre
00:11:52
a junção de um fósforo com a BP através
00:11:56
da energia que vem da Luz. Certo esse
00:11:59
nome pode aparecer também mas não
00:12:02
costuma aparecer muito só para você
00:12:03
saber assim depois disso né não acaba aí
00:12:08
não não acaba a fotossíntese também
00:12:10
existe uma
00:12:11
a chamada fase escura ou etapa química E
00:12:14
aí não vai precisar da Luz certo e aí
00:12:18
olha só que que acontece nesse momento
00:12:21
e o app certo ele vai ser utilizado tudo
00:12:28
que foi ali sendo produzido na etapa
00:12:31
fotoquímica mas o que que você precisa
00:12:34
ficar muito atentas com a produção do
00:12:38
açúcar o açúcar que a nossa grande barra
00:12:42
de ouro tá sendo feito aqui ela vai ser
00:12:45
formada com o carbono e o oxigênio do
00:12:52
gás carbônico Então usa açucares eles
00:12:56
vão ser produzidos a partir do gás
00:12:59
carbônico certo então preste muita
00:13:02
atenção o oxigênio a partir da molécula
00:13:05
de água e os açúcares a partir do gás
00:13:08
carbônico Então quando vocês verem o
00:13:10
ciclo do carbono lá na ecologia ele que
00:13:13
fala que o ciclo do carbono o carbono da
00:13:15
atmosfera ele vai entrar no ciclo certo
00:13:19
no círculo dos seres vivos como
00:13:21
É sim é assim que ele entra pela
00:13:23
fotossíntese que ele vai entrar no ciclo
00:13:25
dos seres vivos e aí depois a partir
00:13:29
desse gás carbônico como é que o carbono
00:13:31
vai ser no passado para os outros
00:13:34
consumidor né na verdade para os
00:13:36
consumidores ele vai ser no passado
00:13:38
através desse açúcar e é produzido pela
00:13:41
planta tá pelos pelos seres autótrofos
00:13:44
eles conseguem produzir o açúcar que tem
00:13:47
o carbono Justamente que veio do gás
00:13:50
carbônico atmosférico entenderam então
00:13:53
não esqueçam de onde vem cada um dos
00:13:56
componentes cada um dos produtos da
00:13:58
fotossíntese Beleza então esses são os
00:14:00
pontos mais importantes a que a Maria
00:14:03
falou que isso apareceu na segunda fase
00:14:05
do simulado poliedro o Então agora você
00:14:08
já esperto todo mundo entendeu tá
00:14:12
tranquilo pelo menos um sim aqui se
00:14:15
tiver dúvida me para Eu repito Beleza
00:14:18
então tá bom não pode não pode
00:14:21
Além disso na fotossíntese por quê
00:14:24
fotossíntese é muito cobrado é mais do
00:14:26
que respiração tá E aí eu já vou trazer
00:14:30
para vocês os fatores limitantes que
00:14:32
também aparece tem como missão nesp
00:14:35
honesto e gosta muito e o ENEM também
00:14:38
que fatores limitantes e que é peça
00:14:40
pensa na palavra fator limitante ele
00:14:44
limita a fotossíntese e o que que vai
00:14:47
alimentar fotossíntese pensa quais são o
00:14:49
quê que você precisa para fazer
00:14:51
fotossíntese primeiro luz e luz não tem
00:14:54
então não vai ter fotossíntese já imitou
00:14:57
já parou né não acontece que mais gás
00:15:00
carbônico Tem gás carbônico não tem a
00:15:03
Então também não dá para fazer foto
00:15:05
assim e a terceira coisa é a água não
00:15:07
tem água não tem então também não vai
00:15:09
ter fotossíntese certo esses três
00:15:11
fatores são os principais aí que limitam
00:15:15
a a e ela vem deles também existem
00:15:20
outros como
00:15:21
É porque por exemplo A clorofila é uma
00:15:24
molécula que tem o magnésio é o elemento
00:15:27
magnésio se não tiver magnésio na planta
00:15:30
ela não consegue produzir A clorofila e
00:15:32
por sua vez não vai ter nem como fazer a
00:15:35
absorção da luz fotos né do da radiação
00:15:38
Luminosa então não tem nem como E aí
00:15:42
outra outra desses fatores é a
00:15:44
temperatura então a temperatura alta vai
00:15:47
promover uma alta quantidade de
00:15:49
fotossíntese tem tudo vamos supor tem
00:15:52
luz Tem gás carbônico tem água tem
00:15:54
minerais tá tudo certo e aí a
00:15:56
temperatura ela tá adequada para aquela
00:15:58
planta né Cada planta e consegue se
00:16:01
adaptar um determinado a temperatura
00:16:02
então maravilha ela consegue fazer o
00:16:05
senso uma boa
00:16:07
É mas você tem atura tiver em menor
00:16:11
quantidade você tem um desempenho menor
00:16:15
e fotossíntese ela vai prejudicar o
00:16:18
desempenho total porque E além disso a
00:16:21
temperatura for muito alta também
00:16:23
prejudica vocês lembram lembrem-se né
00:16:26
que as proteínas elas dependem de uma
00:16:28
determinada temperatura Se for muito
00:16:31
alta Elas começam a desnaturar e o que
00:16:33
precisa para fazer fotossíntese precisa
00:16:35
de enzimas vocês das proteínas lá em
00:16:37
atividade e se você tem uma temperatura
00:16:39
muito baixa as proteínas não consegue
00:16:41
trabalhar direito e se a temperatura for
00:16:43
muito alta elas vão desnaturar tá tem
00:16:46
tudo isso envolvido quando tem um
00:16:48
reações químicas acontecendo você
00:16:50
precisa pensar em todos os pontos para
00:16:54
poder ver se aquilo realmente está
00:16:55
acontecendo tá então esses são fatores
00:16:57
limitantes E aí eu vou trazer um pouco
00:17:01
mais relacionado à luz que é um dos
00:17:03
fatores mais limitantes possíveis né
00:17:05
porque senão tiver luz
00:17:07
o cinto não acontece E aí que que
00:17:10
acontece quando está à noite e a pensar
00:17:13
tem gente que acha que a planta morre né
00:17:16
a noite não é possível tem falar
00:17:18
fotossíntese a planta faz o que faltou
00:17:20
Sim Acabou quer dizer que a noite ela
00:17:22
morre porque não tem luz não é assim que
00:17:24
funciona né ela continua sobrevivendo
00:17:26
ali mas o que que vai acontecer então
00:17:30
aqui mostrando para vocês um gráfico
00:17:32
pode aparecer E já apareceu na Unesp e
00:17:35
falando sobre isso recente inclusive que
00:17:39
vai acontecer aqui ó nesse momento nessa
00:17:42
parte a
00:17:45
o que tá acontecendo isso daqui ó a
00:17:50
intensidade da respiração da planta é
00:17:53
maior do que a fotossíntese porque ela
00:17:55
tá no escuro viu bastante moleque
00:17:58
orgânica a fazer muitas barras de ouro
00:18:00
certo então que ela vai fazer ela vai
00:18:02
começar a gastar essas barras vai
00:18:04
começar a produzir as moedinhas a
00:18:06
energia para que todos os processos
00:18:09
químicos dela continue acontecendo falar
00:18:11
não morrer certo então ela tá gastando
00:18:14
aquilo que ela produto que ela não
00:18:15
produzi para você ela não produz para os
00:18:18
seres humanos que os seres vivos só
00:18:20
produz panela tá ela produz para ela
00:18:22
sobreviver tô aquilo que ela produz ela
00:18:25
vai gastar então a noite ela gasta certo
00:18:28
a fotossíntese vai aumentando mas nesse
00:18:32
momento aqui ó
00:18:33
e a respiração tá maior agora quando
00:18:36
chega um ponto de compensação luminoso
00:18:39
porque tem tudo a ver pode ser ponto de
00:18:41
compensação fótico também porque é um
00:18:43
ponto em que ela consegue fazer a
00:18:45
fotossíntese tá compensar aquilo que ela
00:18:49
gasta público nome certo a Luz está
00:18:52
compensando aquele que ela está gastando
00:18:54
então a taxa de respiração Indy
00:18:58
fotossíntese vai ser a mesma então você
00:19:00
não tem nem excesso e nem abaixa ela
00:19:04
está produzindo e gastando produzindo e
00:19:06
gastando É como se você tivesse fazendo
00:19:09
esteira e comendo uma barrinha barrinha
00:19:12
de cereal faz esteira Barrinha cereal
00:19:14
esteira Tá vendo você tá gastando e tá
00:19:17
comendo e respondo é mais ou menos isso
00:19:19
que acontece com ela não ponto de
00:19:21
compensação venoso nesse ponto a planta
00:19:24
ela não vai morrer porém ela também não
00:19:27
cresce que ela não consegue acumular a
00:19:30
reservas ela não consegue se desenvolver
00:19:32
Porque tudo que ela vai
00:19:33
e não vai gastando agora depois tá no
00:19:38
ponto já tá nessa fase Será que tá
00:19:41
mostrando ela vai ter uma luminosidade
00:19:44
grande intensa luminosidade E aí ela vai
00:19:48
estar fazendo muito mais vocês podem ver
00:19:50
que é muito mais fotossíntese e
00:19:53
respiração e agora quê que ela consegue
00:19:55
Nossa agora está produzindo muitas
00:19:57
barras de ouro enormes assim monte um
00:19:59
monte de barra de ouro e aí ela tá
00:20:01
gastando muito pouco então nesse momento
00:20:03
a momento em que tem luz perto o
00:20:06
suficiente e aí ela consegue reservas
00:20:09
consegue guardar o que ela está
00:20:11
produzindo na reserva deixar um banco lá
00:20:13
para Que ela possa então utilizar por
00:20:16
exemplo para produzir flores frutos para
00:20:20
crescer para multiplicar as células dela
00:20:22
então quanto mais que eu tô sim se ela
00:20:24
conseguir fazer melhor porque aí ela vai
00:20:27
conseguir guardar essas reservas para
00:20:29
poder se desenvolver tá É como se você
00:20:32
pensa o seguinte
00:20:33
o que é quando você tá fazendo muito
00:20:36
exercício e não come muito você faz
00:20:39
aquela dieta legal e não tá e começa a
00:20:42
fazer muito exercício vai fazer
00:20:44
Teoricamente é para você emagrecer você
00:20:47
vai perder massa ok uma ponto de
00:20:50
compensação separe o que aquele que eu
00:20:53
falei come e corre em uma esteira come e
00:20:56
corre em uma esteira veja que você não
00:20:58
tá nem ficando magro e nem ficando curto
00:21:01
não tá guardando na reserva mas também
00:21:03
não tem emagrecendo agora no ponto você
00:21:06
nessa parte se que acontece é agora
00:21:08
quando você que a planta você tá comendo
00:21:10
aquele bolo de chocolate com muita
00:21:12
cobertura e tá sentada no sofá assim
00:21:14
olha só fazendo esse movimento
00:21:16
o que vai acontecer com você reservas
00:21:19
gordurinhas e E aí isso que acontece com
00:21:22
a planta mas no caso da planta Ela
00:21:23
utiliza com muita eficiência nessas
00:21:26
reservas E aí ela consegue por exemplo
00:21:28
por mal amido que a molécula de reserva
00:21:32
dela né então vai guardando essa essas
00:21:35
reservas principalmente formando a medo
00:21:37
tá bom E aí esse aqui tá mostrando para
00:21:40
você quiser é estabilidade um
00:21:44
determinado momento a foto assim se ela
00:21:46
não vai aumenta a intensidade Luminosa
00:21:49
depois de um tempo ela estabiliza ali no
00:21:52
determinado por causa da atividade
00:21:54
enzimática e tudo mais que vai sendo
00:21:57
utilizado durante a fotossíntese depois
00:22:00
determinado momento ela não vai fazendo
00:22:02
fotossíntese fotossíntese fotossíntese
00:22:03
ser até acabar todas as energias dela né
00:22:07
não é bem assim então ela tem um momento
00:22:09
em que ela está beleza mas ela tá
00:22:11
fazendo bastante para poder guardar na
00:22:13
reserva Tá bom então então vendo aqui
00:22:16
que a ré
00:22:16
a planta não para ela respira o dia
00:22:20
inteiro Então se vocês verem segurar a
00:22:22
ficou gente o risco como esse esse esse
00:22:29
risco aqui né se essa linha reta sempre
00:22:33
sempre é da respiração porque a
00:22:35
respiração é contínua ela não aumenta
00:22:37
nem diminui com a luz verde tá mostrando
00:22:39
a luminosidade perto a respiração não
00:22:42
aumenta nem virou Ela sempre fica na
00:22:44
mesma não depende da luz então por isso
00:22:47
fiquei muito atentos com esse tipo de
00:22:49
graça Tá bom então não entendeu certo
00:22:53
essa aqui é o segredo da fotossíntese
00:22:56
depois de um tempo aonde vou continuar
00:22:59
aqui rapidinho para vocês mostrar para
00:23:01
vocês as diferenças entre as plantas mas
00:23:04
antes aqui na página 713 tem um uma
00:23:08
tabelinha mostrando para vocês o que que
00:23:11
é conta
00:23:11
o pé se no ponto de compensação forró
00:23:17
ótimo abaixo do Povo. E acima Ah então
00:23:24
tá mostrando o que acontece acontece no
00:23:27
processo tão no ponto fotossíntese e
00:23:30
respiração Tão Iguais a baixa respiração
00:23:34
é muito maior e acima fotossíntese tem
00:23:38
que ser maior com relação ao carboidrato
00:23:40
que a nossa barra de ouro que vai ser na
00:23:43
produzida aqui a nossa molécula orgânica
00:23:45
no ponto de compensação a produção igual
00:23:49
ao consumo Então ela produziu e consumiu
00:23:52
abaixo o consumo é maior do que a
00:23:56
produção serve para lavar consumindo
00:23:59
muito muito mais durante a noite quando
00:24:02
não tem luz e acima do ponto ela está
00:24:05
produzindo muito mais e tá conseguindo
00:24:08
manter uma reserva e com relação
00:24:11
o gás isso praticamente a mesma coisa no
00:24:17
carboidrato você for pensar mas com
00:24:18
relação ao oxigênio oxigênio em alta ele
00:24:22
é eliminado no ambiente quando tem uso
00:24:24
eliminado quando está indo ponto de
00:24:26
compensação ele é produzido e consumido
00:24:28
né porque ele é produzido na
00:24:29
fotossíntese vai ser retirado do
00:24:31
ambiente então a noite a planta respira
00:24:33
igual a nossa ela retira oxigênio na
00:24:36
mente agora quando tá de dia que ela faz
00:24:40
ela vai produzindo muito mais oxigênio
00:24:42
do que para gastar E aí o gás carbônico
00:24:45
é o contrário abaixo do ponto ele é
00:24:48
eliminado no ambiente certo igual a nós
00:24:52
eliminamos gás carbônico quando estamos
00:24:54
respirando a planta também a noite e aí
00:24:58
de dia ela fotossíntese certo todo mundo
00:25:01
tem que lembrar disso hein Não esqueçam
00:25:04
por fim aqui falando para vocês as
00:25:06
diferenças que existem entre algumas
00:25:08
plantas tá então por exemplo a plantas
00:25:11
e as plantas só ou tá como essa daqui
00:25:17
que a morte elas estão bonitas tinha na
00:25:22
verdade a n olha mais conhecida como a
00:25:25
eneon ela é uma planta chamada heliófila
00:25:29
porque ela tem um ponto de compensação
00:25:32
fótico mais alto isso significa o quê
00:25:36
que ela possa luz para poder crescer ela
00:25:43
precisa que a luz era só chega e nesse
00:25:47
ponto veja que é mais alto do que esse
00:25:49
muito maior para conseguir fazer
00:25:52
bastante fotossíntese para desenvolver
00:25:54
flor desenvolver fruto né no caso da a
00:25:56
Ênio tem gente que pega essa plantinha e
00:25:59
fala assim rapidão eu tô ajudando a flor
00:26:01
aqui ela por quê Porque ele mantém ela
00:26:04
lá sei lá numa varanda fechada aí ela
00:26:07
recebe um tanquinho assim de
00:26:09
luminosidade Então ela consegue
00:26:11
o ponto de compensação fótico dela mas
00:26:14
ela não passa disso é que ela precisa de
00:26:16
muita luz para realmente consegui
00:26:18
reserva e fazer flor e aí para você
00:26:21
realmente vê uma flor nessa e não tem
00:26:24
que deixar lá na luz intensa debaixo do
00:26:26
Sol que é o Que Ela Gosta durante um
00:26:29
tempo maior tá E aí tem outras que é o
00:26:33
contrário né no caso do ano Túlio é uma
00:26:38
planta chamada ombrófila o planta de
00:26:41
sombra é o contrário Elas têm já uma
00:26:44
adaptação para absorver o menor a menor
00:26:48
quantidade de luz possível tanto que o
00:26:50
ponto de compensação fótico dela é baixo
00:26:52
e tem algumas que não aguentam ficar
00:26:54
embaixo do sol muito intenso tem que
00:26:56
deixar os realmente na sombra tá então a
00:26:58
já são adaptadas a isso só que elas não
00:27:01
chegam atingir tamanhos muito grandes
00:27:02
porque ela vive na sombra ela gosta de
00:27:06
ver ali embaixo de outras árvores e elas
00:27:08
têm algumas adaptações olha só
00:27:11
e largas para que a folha mais larga
00:27:15
capital máximo de luz possível que ela
00:27:18
consegue ali certo então isso é uma
00:27:20
adaptação de planta de sombra uma folha
00:27:23
bem larga tá bom é bom aqui eu vou
00:27:25
mostrar para vocês então uma questão lá
00:27:27
do da página 18 do octa-2 Olha só
00:27:33
pesquisadores com conseguiram estimular
00:27:35
a absorção de energia luminosa que é do
00:27:38
Enem do ano passado caro em plantas
00:27:44
graças ao uso de nanotubos de carbono
00:27:49
para isso nanotubos de carbono se
00:27:53
inseriram no interior dos cocos
00:27:59
e o plásticos por uma montagem
00:28:03
espontânea através das membranas dos
00:28:05
cloroplastos Pig mim
00:28:09
o vídeo da planta absorvem as radiações
00:28:12
luminosas pigmentos a planta você já
00:28:15
sabem qual é esse O pigmento que eu
00:28:17
falei lembra dele os elétrons são
00:28:22
excitados
00:28:23
e se desloca no interior das membranas
00:28:26
dos cloroplastos e a planta o piso em
00:28:31
seguida essa energia elétrica vem aí
00:28:36
desses elétrons nos Estados ele tá
00:28:39
falando com a utilização dos nanotubos
00:28:41
né para fabricação do açúcar pois
00:28:45
atualmente não utilizados pelos
00:28:47
cloroplastos e pesquisadores tiveram a
00:28:49
ideia é utilizá-los como antenas com o
00:28:52
aumento do transporte de elétrons tá
00:28:54
então ele falou exatamente a mesma coisa
00:28:56
que eu falei para vocês que acontece no
00:28:58
corpo mas tu tem que tem já aquele
00:29:00
pigmento mais chão pigmento Colour o
00:29:02
fila a esse atendimento que vai fazer
00:29:06
absorção dessa energia luminosa Luminosa
00:29:10
e essa energia vai ser utilizada para a
00:29:13
formação do açucar o fato de os
00:29:14
nanotubos de carbono promoverem
00:29:16
diretamente Ai que que os outros fizeram
00:29:19
que tocou no clássico Clorofila faz ela
00:29:22
absorve a energia
00:29:23
tá certo mas nós não estamos fizeram
00:29:27
praticamente a mesma coisa fila não
00:29:29
consegue Qualquer cor o fila é uma
00:29:31
molécula química e dependendo a cor O
00:29:33
frio tem que absorve a diferentes
00:29:36
comprimentos de ondas de luz certo e aí
00:29:39
ele pegou aqui um nanotubo de carbono
00:29:41
que o bicho órgão uma o outro
00:29:44
comprimento de onda
00:29:45
E ele fala que conta no tubo fez é
00:29:49
promover um diretamente a utilização de
00:29:52
água não né absorção de fótons formação
00:29:59
de gás oxigênio proliferação dos
00:30:02
cloroplastos ou captação do dióxido de
00:30:05
carbono
00:30:07
e veja aqui captação do dióxido de
00:30:11
carbono utilização de água são dois
00:30:13
processos que acontece na fotossíntese
00:30:16
mas o que que aconteceu com o nanotubo
00:30:18
de carbono ele absorverá está esses
00:30:21
faltam são justamente esses elétrons que
00:30:24
vem pela radiação Luminosa tá tudo bem é
00:30:28
isso que ele fez aqui veja que o Enem
00:30:31
ele não necessariamente cobrou de vocês
00:30:35
um conceito direto mas você tinha que
00:30:38
saber o que acontece na fotossíntese E
00:30:41
aí vocês tinham que ler a questão e
00:30:43
saber resolver porque senão você poderia
00:30:46
colocar uma outra alternativa que também
00:30:48
faz parte da fotossíntese certa mas eu
00:30:51
tenho que responder à questão
00:30:53
o objetivo é bem tem essas coisinhas
00:30:57
fotos fotos são elétrons são justamente
00:31:00
esses elétrons que vem com a radiação UV
00:31:01
9 e e uma outra aqui na página 719 eu
00:31:05
decidi trazer gente porque eu achei
00:31:07
muito complexa essa questão falei nossa
00:31:10
eles vão começar a resolver o negócio
00:31:12
para mim complicado então vou resolver
00:31:15
olha só a figura abaixo representa
00:31:17
esquematicamente sistema BIOS
00:31:20
eletroquímico integrado
00:31:22
e é uma questão da UFF se é por isso
00:31:25
também nessa figura
00:31:32
os catalisadores feitos de metal paz
00:31:36
representar assim aí Bê promovem tempo
00:31:40
apólice da água quando
00:31:45
se lembra o que é fotólise da água
00:31:49
através de energia solar
00:31:52
Bom dia Vaca também pode ficar daqui é a
00:31:58
roça
00:31:59
Oi Sônia eu trofa a irmã dela que essa
00:32:03
daqui ela converte o Dió o fica carbono
00:32:09
e o gás hidrogênio em isopropanol ele
00:32:14
fala sobre o sistema bioeletroquimicos
00:32:16
que é esse que tá acontecendo aqui no
00:32:19
tambor um reator apresentação
00:32:24
o resultado na figura e sobre a
00:32:27
fotossíntese que ocorre na natureza é
00:32:29
correto afirmar que
00:32:31
em todas as reações que ocorrem podem na
00:32:35
bactérias são observadas na fase química
00:32:38
da fotossíntese Será que acontece na
00:32:42
fase química você tem gás carbônico
00:32:46
entrando e formando dando a chance
00:32:51
o mundo quer isso certo é isso que
00:32:56
acontece na fase química que que
00:32:58
aconteceu na bactéria ataforma açúcar
00:33:01
não né ela tá filmando Hidro e não
00:33:07
isopropanol
00:33:08
e apesar dela estar absorvendo um gás
00:33:12
carbônico Então acha que não está certo
00:33:16
errado após a química da fotossíntese
00:33:18
pode ser quem Com certeza você tem
00:33:20
enzimas trabalhando vai ter a influência
00:33:23
de temperatura atualizadores de origem
00:33:26
abiótica metais tá abiótica e não tá
00:33:29
vinho né e aqui tá mostrando para vocês
00:33:33
realmente começar ai certo são esses
00:33:38
eletrodos aquele colocar uma invenção do
00:33:40
isopropanol que tá dentro de uma
00:33:42
bactéria então sim Realmente isso tá
00:33:45
certo tal com o catalisador que são
00:33:46
enzimas que são essas moléculas que
00:33:48
aceleram uma reação certo não lembra
00:33:51
porque Diferentemente do que ocorre no
00:33:53
sistema eletroquímico oxigênio liberado
00:33:55
na fotossíntese é proveniente do CO2 a
00:33:58
fotólise da água é que forma o oxigênio
00:34:03
tá
00:34:04
o irmão a quebra do gás carbônico Então
00:34:08
essa está errada a fotólise da água no
00:34:11
sistema bioeletroquimicos ocorrem nos
00:34:13
tilacóides da no cloroplasto a bactéria
00:34:17
é um ser procarionte na verdade ela
00:34:19
seria um cor oposta ela não tem
00:34:23
cloroplasto então consequentemente lá na
00:34:26
não tem tilaco Oi Ok já coisa é só do
00:34:33
cloroplasto duas fases da fotossíntese
00:34:37
fotossíntese ocorrem no interior do
00:34:41
cloroplasto de algas bactérias já tá
00:34:45
errado bactéria não tem cor o plástico.
00:34:50
A energia solar a
00:34:53
a tua diretamente nas bactérias
00:34:55
transgênicas presentes no sistema Bios
00:34:58
eletroquímico
00:35:00
ah ah é claro que não ele tá falando
00:35:03
aqui que ela vai ser vai converter o
00:35:07
dióxido de carbono hidrogênio e o seu
00:35:08
propanol tem usa energia solar é o outro
00:35:12
sistema tão também não é e aqui você só
00:35:15
tem seis certo a soma de tudo então
00:35:18
agora eu vou lá para as páginas 714 né
00:35:22
na verdade continuo falando sobre os
00:35:24
autótrofos só que agora é um outro
00:35:27
processo agora um processo de produção
00:35:28
da molécula orgânica e outra forma não
00:35:32
usa Luz como é que funciona existem
00:35:35
alguns seres alguns microrganismos que
00:35:38
consegue utilizar Lembra que eu falei
00:35:43
que a energia que vem da luz né mexer
00:35:45
Luminosa são elétrons amigos que vão dar
00:35:47
então o start para essas essa reação que
00:35:51
vai produzir a molécula orgânica aqui em
00:35:54
vez de usar a luz Eles vão usar uma
00:35:58
outra reação química
00:36:00
bom então de oxidação que tem perda de
00:36:03
elétrons certo então vejam que a maior
00:36:06
parte são bactérias que fazem esse tipo
00:36:10
de processo mas tem que ter enzimas
00:36:15
específicas mecanismos para fazer isso E
00:36:18
aí essas essas bactérias elas conseguem
00:36:21
então fazer uma conversão de uma
00:36:23
molécula química em outra e isso vai
00:36:26
gerando elétrons que vai funcionar como
00:36:29
energia para elas fazerem o processo de
00:36:32
quimiossíntese e produzir as moléculas
00:36:35
orgânicas dela que não necessariamente
00:36:37
vai ser um açúcar tá bom na
00:36:40
quimiossíntese Pode ser outra molécula
00:36:42
orgânica Então nem sempre é um açúcar
00:36:46
que vai ser produção da molécula de
00:36:48
alimento nela e que depois ela consegue
00:36:50
então utilizar tá bom para produzir as
00:36:53
moedinhas dela depois então por exemplo
00:36:57
Essas duas aí
00:37:00
há dois tipos de bactérias né que são
00:37:03
várias espécies que tem essa esse gênero
00:37:07
elas são do ciclo do nitrogênio tá então
00:37:14
as bactérias do ciclo do nitrogênio é
00:37:16
umas fazem por exemplo a conversão de
00:37:20
amônia tão lembra-la que no no Simulator
00:37:23
seu gênio tenho o nitrogênio atmosférico
00:37:26
que vai ser então que pros hormonas e
00:37:30
elas conseguem não são outras bactérias
00:37:32
são essas amonificantes eu não lembro
00:37:34
muito bem o nome mas essa bactéria ela
00:37:37
vai conseguir converter o nitrogênio do
00:37:40
ar em amor Sônia tá que é um processo
00:37:44
que vai gerar uma energia e que depois
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ela vou usar essa energia para mim
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O que fazer em síntese dela e ai e une a
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nitrobacter ela vai usar o resido dessa
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outra bactéria que vai ser o nitrito E
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aí ela vai converter então o nitrito em
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nitrato e isso aqui que ela tá fazendo é
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uma rea para ela produzir a molécula
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orgânica tá então vejam que a energia
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que eles estão pegando aqui não vem da
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luz vem quimiossíntese é a síntese de
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uma molécula orgânica utilizando esse
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tipo de energia Beleza então isso é um
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Pontão sobre esse assunto tá lá no
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octa-2 São e os exercícios então
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e faça um primeiro os da fotossíntese e
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depois façam da respiração que eu vou
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falar agora para vocês tá então vai
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estar lá nos slides para vocês um pouco
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exercícios bem legais de
