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[Música]
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Olá, alunos e alunas da Unimar EAD,
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sejam muito bem-vindos. Eu sou a
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Aliciane e eu estarei acompanhando vocês
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nessa disciplina de transformação
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digital. Hoje nós iremos falar um pouco
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sobre o nosso projeto integrador,
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especificamente sobre o relatório final
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que vocês terão que desenvolver na etapa
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quatro do nosso projeto. Lembrando que o
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tema do nosso projeto é ferramentas de
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inteligência artificial no apoio à
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gestão empresarial.
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Ao longo do nosso projeto, vocês já vem
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desenvolvendo algumas atividades, sendo
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que os nossos objetivos principais são
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os seguintes: compreender o conceito e a
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aplicação da IA no contexto da gestão,
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pesquisar ferramentas de IA, de
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inteligência artificial, acessíveis e
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gratuitas com foco em sua aplicação
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prática e ainda refletir sobre como
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essas ferramentas podem ser utilizadas e
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podem em otimizar os processos
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empresariais, nesse caso da empresa
00:01:14
fictícia escolhida por vocês. Lembrando
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que o nosso projeto é desenvolvido em
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quatro etapas, sendo que a primeira
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etapa seria uma introdução, uma leitura
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orientada, eh, que vocês já vêm
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desenvolvendo. A segunda etapa seria a
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pesquisa de ferramentas de inteligência
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artificial. A terceira seria uma
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simulação prática. E a quarta é o que
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nós iremos conversar hoje, que seria o
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nosso relatório final. O nosso relatório
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final deve conter a
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introdução, o nome e o link das
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ferramentas utilizadas, a descrição de
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cada ferramenta de inteligência
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artificial e como se deu a sua aplicação
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prática.
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o cenário fictício da
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empresa, os exemplos de uso da
00:02:02
ferramenta no
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cenário e por fim as nossas conclusões,
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contendo quais os benefícios, os limites
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e as sugestões de uso real, sendo que
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esse material deverá ser elaborado todo
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em PDF e entregue no no nosso AVA, ou
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seja, no nosso sistema lá no Moodle até
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o dia 17 de junho. Mas não se preocupem,
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agora a gente vai conversar
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detalhadamente sobre os critérios de
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avaliação e o que deve conter em cada um
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desses tópicos do relatório. Na
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introdução, a gente sugere que vocês
00:02:35
expliquem o que é a inteligência
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artificial, porque a inteligência
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artificial está transformando o mundo
00:02:43
dos negócios e o objetivo do nosso
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projeto. Por que que você escolheu
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aquela ferramenta? qual o seu objetivo
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no sentido de aprimorar, otimizar a
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gestão nos processos empresariais?
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Então, descrevam todo o cenário nessa
00:03:00
parte de introdução. Expliquem ao leitor
00:03:03
como se ele não soubesse do que se trata
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o projeto, o que vocês pretendem fazer e
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o que será desenvolvido ao longo do
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relatório. No tópico de ferramentas
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escolhidas, o aluno tem que nos
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apresentar qual ou quais foram as
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ferramentas gratuitas e acessíveis. que
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ele selecionou e achou que teria uma
00:03:23
melhor aplicação naquele cenário
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fictício. Nesse ponto, vocês devem
00:03:28
apresentar o nome da ferramenta ou das
00:03:30
ferramentas, eh qual o link de acesso,
00:03:33
ou seja, se eu, tutora, se é docente da
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disciplina ou qualquer outra pessoa
00:03:38
tiver interesse de acessar essa
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ferramenta, de conhecê-la melhor, como
00:03:44
que ela chega até essa ferramenta?
00:03:46
Então, indiquem o link de acesso dessa
00:03:48
ferramenta e qual a sua função
00:03:51
principal. Por exemplo, essa
00:03:53
inteligência artificial, ela tem o
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objetivo primário de criar textos, de
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gerar imagens, eh automatizar tarefas,
00:04:03
editar textos, vídeos, enfim, explique
00:04:06
qual a principal função daquela
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ferramenta de inteligência artificial.
00:04:11
Nós sabemos que vocês conhecem muitas
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ferramentas, algumas já são muito
00:04:16
populares, outras nem tanto, mas é
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importante que o aluno ele pesquise
00:04:21
novas ferramentas que são aplicáveis a
00:04:25
otimizar a gestão empresarial. Então,
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procurem algo um pouco mais específico.
00:04:30
Lembrando que não precisa ser somente
00:04:32
uma ferramenta. O aluno pode combinar
00:04:35
algumas ferramentas de inteligência
00:04:37
artificial para otimizar os seus
00:04:39
processos.
00:04:41
Já no terceiro ponto, no momento que o
00:04:43
aluno vai apresentar o cenário fictício
00:04:46
da empresa, é importante que você
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destaque é o tipo da empresa fictícia,
00:04:53
qual que seria o nome da sua empresa,
00:04:55
qual que seria o setor, o ramo de
00:04:57
atuação, se ela presta serviços, se ela
00:05:00
vende produtos. Então, descreva o
00:05:03
cenário, mostrem todo esse contexto de
00:05:05
modo que eu consiga entender qual é o
00:05:08
objeto observado, onde essa ferramenta
00:05:11
vai ser aplicada e se ela efetivamente
00:05:14
vai ser útil, se ela vai servir para
00:05:16
otimizar esses processos ou não. Se eu
00:05:19
não conhecer a ferramenta e a empresa
00:05:22
fictícia, vai ser um pouco difícil
00:05:25
analisar se a ferramenta foi bem
00:05:27
aplicada e se ela gerou resultados.
00:05:29
Então, tentem contextualizar o máximo
00:05:32
possível. Apresente também o perfil do
00:05:36
público alvo dessa empresa fictícia.
00:05:38
Então, eh, quem é o destinatário dessa
00:05:41
empresa, desses produtos ou
00:05:43
serviços? Quais são os principais
00:05:46
desafios enfrentados por essa empresa?
00:05:49
Então, a ferramenta de vocês, ela vai
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servir para otimizar algum processo de
00:05:55
gestão. Quando você aplica uma
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ferramenta, sempre tem uma
00:06:00
justificativa, um objetivo por trás. Por
00:06:03
que isso vai ser relevante? Porque isso
00:06:05
é útil nesse momento? Então, apresentem
00:06:08
alguma deficiência que a empresa vem
00:06:10
experimentando naquele cenário
00:06:13
hipotético. Seria uma falta de tempo,
00:06:16
seria uma comunicação ineficaz, uma
00:06:19
organização desfalcada? Qual é o
00:06:21
problema que vocês irão tentar resolver
00:06:25
ou minimizar através da ferramenta de
00:06:27
inteligência artificial
00:06:30
escolhida? E as aplicações práticas para
00:06:34
cada ferramenta que você selecionar.
00:06:36
Você tem que apresentar detalhadamente
00:06:39
como a empresa vai utilizar essa
00:06:41
ferramenta, ou seja, como a aplicação
00:06:44
prática vai
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acontecer, quais são os benefícios
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esperados, então o que você espera
00:06:50
resolver a partir dessa
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aplicação? Insira prints e simulações,
00:06:56
se for possível, descreva esses prints.
00:06:59
Não coloque somente a foto caso você é
00:07:03
insira alguma captura de tela. descreva
00:07:05
esse
00:07:06
cenário. E nas conclusões a gente vai
00:07:10
sintetizar o que vocês aprenderam com o
00:07:14
projeto. Então o aluno ele vai descrever
00:07:16
o que que ele aprendeu, eh se a
00:07:19
ferramenta realmente aparenta resolver
00:07:22
esse problema ou se não, embora
00:07:24
esperasse esse benefício, percebeu que
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ela não foi eficaz nesse sentido. Qual
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ferramenta funcionaria melhor dentre
00:07:32
aquelas que o aluno testou? que ele
00:07:35
experimentou, quais realmente trouxeram
00:07:38
o resultado mais efetivo, otimizaram
00:07:40
aqueles processos e minimizaram essas
00:07:43
deficiências e quais não tiveram muita
00:07:46
utilidade para aquele caso hipotético
00:07:49
específico e como essa atividade ajuda
00:07:53
na formação
00:07:55
profissional. É importante que os alunos
00:07:58
também destaquem quais foram as
00:08:00
referências utilizadas. Descrevam os
00:08:02
sites que vocês consultaram. Além de
00:08:05
vocês indicarem as ferramentas, tanto no
00:08:08
corpo do texto, no tópico próprio, mas
00:08:11
também nas referências, descrevam as
00:08:14
fontes consultadas. Quando o aluno vai
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descrever uma ferramenta, ele não criou
00:08:19
a ferramenta, ele para entendê-la
00:08:22
consultou algum site, consultou alguma
00:08:24
fonte, não tinha aquilo na cabeça.
00:08:27
Então, para você entender a ferramenta,
00:08:30
a sua aplicabilidade, quais textos você
00:08:33
leu, quais vídeos você assistiu, nos
00:08:35
descreva cada uma das fontes
00:08:38
consultadas e quais foram as fontes de
00:08:41
pesquisa, eh, como livros, como artigos
00:08:44
científicos, tanto de forma digital
00:08:47
quanto de forma física. Todas as
00:08:50
consultas realizadas precisam estar nas
00:08:52
referências.
00:08:54
Além disso, é importante que o aluno
00:08:56
elabore uma capa para esse projeto.
00:08:59
Então, a capa, ela tem que conter
00:09:01
algumas informações
00:09:04
necessariamente. A primeira delas, com
00:09:06
certeza, é o nome da universidade.
00:09:08
Então, na capa de vocês, destaquem lá no
00:09:11
topo, que é a Universidade de Marília,
00:09:14
Unimar e AD, ao centro. Então vocês vão
00:09:17
dar alguns enters e ao centro da capa
00:09:22
vocês vão colocar o título do projeto,
00:09:24
que seria ferramentas de inteligência
00:09:27
artificial no apoio à gestão
00:09:30
empresarial. Lembrando que se você fizer
00:09:32
o seu trabalho manuscrito, é só você
00:09:34
pular algumas linhas e deixar o título
00:09:37
centralizado
00:09:38
também. Coloquem o nome dos integrantes,
00:09:42
o nome da pessoa que desenvolveu o
00:09:44
projeto ou das pessoas.
00:09:47
Insira também o seu curso, tá? Então,
00:09:49
qual curso você está realizando nesse
00:09:52
momento? O seu polo lá embaixo ao final
00:09:57
e por fim na linha de baixo do polo, a
00:10:00
data, tá? Então você vai ter o nome da
00:10:02
universidade ao ao topo. No meio você
00:10:06
vai colocar o título do projeto e pode
00:10:09
ser embaixo do título, mais pro
00:10:11
cantinho, o seu nome, o nome do curso. E
00:10:15
lá embaixo, no final da sua página, você
00:10:17
vai colocar qual o seu polo e a data.
00:10:21
Pode colocar o dia, mês e ano, pode
00:10:24
colocar o ano. Importante é a gente ter
00:10:26
essa informação do ano que esse projeto
00:10:29
foi
00:10:30
desenvolvido. E Liciane, quais os
00:10:32
critérios de avaliação desse projeto? A
00:10:36
gente sabe que vocês terão algumas
00:10:38
etapas a realizar, mas falando do
00:10:41
relatório especificamente, tá? Eh, nós
00:10:44
observaremos a clareza e a organização
00:10:48
do material. Então é importante que
00:10:50
vocês desenvolvam um texto coeso,
00:10:53
coerente, que vocês expliquem como essa
00:10:56
ferramenta foi aplicada efetivamente.
00:10:59
Então não coloquem somente em formato de
00:11:01
tópico, porque isso dificulta a leitura
00:11:04
e a compreensão. escrevam em texto
00:11:07
corrido mesmo, como que se deu essa
00:11:09
aplicação prática, eh, qual foi a
00:11:11
ferramenta escolhida, qual que era o
00:11:13
cenário daquela empresa fictícia que
00:11:17
justificou a implementação dessa
00:11:20
ferramenta. Façam tudo bem completinho
00:11:23
para que nós, no momento de avaliar o
00:11:25
relatório, possamos enxergar e sentir
00:11:29
aquilo que o aluno enxergou e sentiu
00:11:31
naquele momento que vocês estavam
00:11:33
desenvolvendo.
00:11:35
É, nós avaliaremos também a aplicação
00:11:38
correta dos conceitos de inteligência
00:11:40
artificial. Então, não basta somente
00:11:43
trazer o conceito jogado no corpo do
00:11:46
texto, a gente precisa verificar se o
00:11:49
aluno realmente entendeu. Então, defina
00:11:52
esse conceito, descreva ele, descreva
00:11:55
qual é a ferramenta, qual a sua
00:11:57
principal função, como ela é útil no
00:11:59
caso
00:12:00
concreto, a qualidade e a coerência dos
00:12:03
exemplos práticos, embora seja um
00:12:06
cenário hipotético, a gente vai observar
00:12:09
se a ferramenta seria útil naquele caso,
00:12:12
se ela foi bem aplicada. Então, tentem
00:12:14
trazer algo eh que seria palpável, que
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seria real, OK? e a formatação adequada.
00:12:23
Lembrando que nós não exigiremos a BNT
00:12:27
ou nada do tipo, até porque muitos
00:12:29
alunos fazem o trabalho de forma
00:12:31
manuscrita. Isso não será um critério
00:12:34
objetivo de avaliação. O que será
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observado quando a gente fala de
00:12:38
formatação é se o aluno observou esses
00:12:41
pontos essenciais do trabalho, se ele
00:12:43
trouxe a introdução, se ele trouxe essa
00:12:45
essas descrições da ferramenta da do
00:12:49
cenário fictício, se ele trouxe
00:12:51
conclusões, referências. Então, quando a
00:12:54
gente fala de formatação, seria o
00:12:56
sentido estrutural do projeto, do
00:12:59
relatório de vocês. E para finalizar a
00:13:03
nossa aula, eh vou deixar algumas dicas
00:13:05
extras para você que irá realizar o seu
00:13:08
relatório de projeto
00:13:10
integrador. Evite copiar e colar
00:13:13
conteúdo da internet. Não reproduza nada
00:13:15
na íntegra sem dar a devida citação. E
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claro, evite isso ao máximo. A gente
00:13:21
quer verificar se o aluno realmente
00:13:24
entendeu, se ele aprendeu o conteúdo.
00:13:27
Então, usem a sua criatividade, montem
00:13:30
exemplos reais e plausíveis. Não adianta
00:13:33
trazer algum cenário completamente é
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difícil de acontecer na prática, na vida
00:13:39
real. Tentem trazer coisas que podem
00:13:42
acontecer efetivamente e que possam ser
00:13:45
úteis para o caso
00:13:47
concreto. E quando vocês forem
00:13:50
eventualmente fazer uma citação, uma
00:13:52
paráfrase, ou seja, quando aquele
00:13:56
fragmento do texto da sua fonte
00:13:58
consultada for muito
00:14:01
importante, se você mudar alguma coisa,
00:14:03
se você reescrever, for perder a
00:14:06
essência do que foi dito, vocês podem
00:14:09
sim reproduzir a citação na íntegra,
00:14:12
desde que não façam isso o trabalho
00:14:13
inteiro, até porque o trabalho é de
00:14:15
vocês. Se eu quiser ler o autor, eu vou
00:14:17
ler diretamente a fonte. Mas não se
00:14:21
esqueçam de dar a devida citação. Então,
00:14:24
indiquem eh de onde vocês retiraram esse
00:14:26
fragmento de texto. Foi de um vídeo?
00:14:29
Quem que falou? Foi de um livro? Quem é
00:14:32
o autor? Qual é a página? Qual é o ano?
00:14:35
Não se esqueçam de referenciar.
00:14:38
É, usem uma linguagem simples e clara
00:14:41
para que qualquer pessoa que ler esse
00:14:43
relatório consiga entendê-lo de forma
00:14:46
acessível, como se vocês estivessem
00:14:49
explicando para um pequeno empreendedor,
00:14:51
por exemplo. E por fim, é permitido usar
00:14:54
as ferramentas de inteligência
00:14:56
artificial para auxiliar o
00:14:59
desenvolvimento do conteúdo. Não é para
00:15:01
pedir pro chat GPT ou para outra
00:15:03
ferramenta fazer o relatório por vocês,
00:15:06
tá? Eh, vocês podem se utilizar dessas
00:15:09
ferramentas para otimizar o processo de
00:15:12
vocês, assim como estamos fazendo na
00:15:14
nossa empresa fictícia, desde que isso
00:15:18
também seja referenciado no trabalho.
00:15:21
Então, caso você peça, por exemplo, para
00:15:23
uma inteligência artificial revisar o
00:15:26
português, explique isso nas suas
00:15:29
referências também, na introdução,
00:15:31
quando você for mostrar como o trabalho
00:15:33
foi
00:15:34
desenvolvido. é cite que foi utilizado
00:15:38
uma inteligência artificial determinada
00:15:40
para fazer a revisão da norma culta do
00:15:44
português. Coloque qual foi a
00:15:46
inteligência na referência, tá? Então,
00:15:50
não é proibido utilizar de ferramentas
00:15:53
de inteligência artificial para auxiliar
00:15:55
vocês no desenvolvimento do relatório,
00:15:58
desde que vocês tragam essa informação
00:16:00
para nós. Espero que vocês tenham
00:16:03
entendido e esperamos ansiosos para
00:16:06
avaliar os relatórios de vocês. É sempre
00:16:09
muito importante, muito emocionante ver
00:16:11
os trabalhos, eh, e perceber o
00:16:14
desenvolvimento do aluno ao longo dessas
00:16:16
quatro etapas de projeto integrador.
00:16:19
Lembrando que nós já temos algumas
00:16:21
atividades disponíveis e o prazo final
00:16:24
de entrega do relatório de vocês é dia
00:16:26
16 de junho. Até a próxima e muito
00:16:30
obrigada.
00:16:36
[Música]
