Algoritmo y Diagrama de Flujo

00:16:41
https://www.youtube.com/watch?v=SZTXmCbfjP0

Resumen

TLDRTutorialul explică conceptul de algoritmi și diagrame de flux, subliniind importanța unei structuri corecte și a înțelegerii fiecărei etape. Un algoritm este un set de instrucțiuni clare și finite menite să rezolve o problemă specifică, iar pentru a fi eficient, trebuie să fie precis, definit și finit. Diagrama de flux este metoda vizuală de reprezentare a unui algoritm folosind simboluri standardizate, fiind una dintre cele mai vechi și utilizate tehnici de ilustrate a algoritmilor. Exemplele oferite în tutorial ajută la înțelegerea clară a aplicării acestor concepte în practică, demonstrând crearea de diagrame pentru diverse tipuri de probleme și soluționarea acestora pas cu pas prin metoda algoritmilor.

Para llevar

  • 💡 Algoritmii sunt instrucțiuni precise pentru a rezolva probleme.
  • 📑 Caracteristicile principale ale algoritmilor sunt precizia, definitudinea și finititudinea.
  • 📉 Diagrama de flux este o reprezentare grafică a unui algoritm.
  • 🔄 Diagramele ajută la vizualizarea unui proces și îmbunătățirea înțelegerii acestuia.
  • 🛠 Simbolurile standard sunt esențiale pentru realizarea diagramelor de flux eficiente.
  • 📊 Exemplele din tutorial demonstrează cum se creează diagrame pentru diverse probleme.
  • ⚙️ Diagrama secvențială ilustrează procese executate succesiv.
  • 🔁 Diagrama repetitivă arată procese ce se repetă până la îndeplinirea unei condiții.
  • 🔍 Diagrama selectivă permite alegeri între opțiuni multiple.
  • 🎓 Înțelegerea algoritmilor și diagramelor de flux este vitală pentru programare.

Cronología

  • 00:00:00 - 00:05:00

    El video comienza explicando qué es un algoritmo y sus características fundamentales para desarrollar buenos programas. Un algoritmo es un conjunto de instrucciones que resuelve una tarea específica, caracterizado por ser preciso, definido y finito. Se explica la importancia de seguir correctamente estas características al diseñar algoritmos para resolver problemas eficientemente.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    Se desarrolla un ejemplo práctico de algoritmo utilizando un pedido de chocolate como caso de estudio, donde se examina la solvencia de un cliente. Además, introduce los diagramas de flujo, que son representaciones gráficas de algoritmos utilizando símbolos para indicar procesos, decisiones, y flujos de ejecución. Estos diagramas ayudan a visualizar y entender mejor la estructura lógica de los algoritmos.

  • 00:10:00 - 00:16:41

    Se describe detalladamente cómo crear diagramas de flujo, empezando con diagramas secuenciales calculando salario, repetitivos sumando números pares, y selectivos evaluando combinaciones de números. La explicación culmina mostrando cómo estos ejemplos de diagramas ayudan a elegir y seguir correctamente los pasos necesarios para resolver problemas específicos en programación, fortaleciendo la comprensión de algoritmos y diagramas de flujo.

Mapa mental

Mind Map

Vídeo de preguntas y respuestas

  • Ce este un algoritm?

    Un algoritm este un set de instrucțiuni programate pentru a rezolva o sarcină specifică.

  • Care sunt caracteristicile unui algoritm bun?

    Caracteristicile unui algoritm bun includ precizie, definitudine și finititudine.

  • Ce este un diagrama de flux?

    Un diagrama de flux este reprezentarea grafică a unui algoritm sau proces.

  • Cum este utilizata linia de flux într-un diagrama de flux?

    Linia de flux indică direcția de execuție și legătura între simboluri.

  • Care sunt simbolurile principale dintr-un diagrama de flux?

    Simbolurile principale includ terminalul, procesul, intrare/ieșire, condiția și linia de flux.

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es
Desplazamiento automático:
  • 00:00:03
    [Música]
  • 00:00:11
    Hola qué tal Bienvenidos a un nuevo
  • 00:00:13
    tutorial de compate hoy aprenderemos
  • 00:00:15
    sobre los algoritmo y diagrama de flujo
  • 00:00:17
    Pues bien empecemos de una vez algoritmo
  • 00:00:20
    Qué son los algoritmos es un conjunto de
  • 00:00:23
    instrucciones programadas para resolver
  • 00:00:25
    una tarea específica es un método para
  • 00:00:27
    resolver un problema mediante una serie
  • 00:00:29
    de pasos definidos preciso y finito el
  • 00:00:33
    algoritmo es una estructura de pasos
  • 00:00:35
    para la resolución de un problema
  • 00:00:38
    características Todo algoritmo debe
  • 00:00:41
    cumplir con las siguientes
  • 00:00:42
    características ya que son fundamentales
  • 00:00:44
    Al momento de desarrollar un programa
  • 00:00:46
    tiene que ser preciso tiene que ser
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    definido y tiene que ser finito preciso
  • 00:00:53
    por porque cuando vamos a indicar el
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    orden de la realización de cada paso es
  • 00:00:59
    decir que el algoritmo tiene que ser
  • 00:01:01
    debidamente razonable claro y
  • 00:01:04
    preciso tiene que ser definido porque
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    cuando nosotros queremos seguir un
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    algoritmo dos veces este nos debe
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    demostrar el mismo resultado cada vez
  • 00:01:14
    que nosotros lo ejecutemos
  • 00:01:16
    y finito porque se debe terminar en
  • 00:01:20
    algún momento es decir debe tener un
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    final si sigamos con cada una de estas
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    características podemos desarrollar un
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    buen algoritmo y también podemos
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    desarrollar soluciones con cualquier
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    problema que se nos
  • 00:01:35
    presente
  • 00:01:37
    pasos Pues bien los algoritmos También
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    tienen pasos a seguir entre ellos
  • 00:01:42
    diseñar la cual es la parte en la que se
  • 00:01:45
    describe la secuencia ordenada de pasos
  • 00:01:48
    en la cual nos conduce a una solución de
  • 00:01:51
    un problema dado también es la parte en
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    donde analizaremos el problema y
  • 00:01:55
    desarrollaremos el algoritmo
  • 00:01:58
    aesar est es muy interesante Ya que en
  • 00:02:01
    esta parte es en donde expresaremos el
  • 00:02:04
    algoritmo con un programa de lenguaje de
  • 00:02:06
    programación ya sea visual base
  • 00:02:09
    javascript php netv y entre múltiples
  • 00:02:12
    lenguajes que existen en el mundo
  • 00:02:14
    informático también es llamado fase de
  • 00:02:17
    codificación porque vamos a codificar el
  • 00:02:20
    algoritmo y también tenemos la ejecución
  • 00:02:23
    Y validación en donde se nos mostrará el
  • 00:02:26
    resultado mediante la computadora
  • 00:02:31
    ejemplo bien Tenemos un ejemplo para
  • 00:02:34
    comprender y entender mejor sobre los
  • 00:02:37
    algoritmos el problema me dice Óscar
  • 00:02:40
    realiza un pedido a una empresa de
  • 00:02:42
    chocolate la empresa examina en su base
  • 00:02:44
    de datos la ficha de Óscar si Óscar es
  • 00:02:48
    solvente entonces la empresa acepta el
  • 00:02:50
    pedido en caso contrario rechazará el
  • 00:02:53
    pedido bien mostraremos la solución y lo
  • 00:02:57
    analizaremos
  • 00:03:00
    tenemos un inicio y un final ahora
  • 00:03:02
    explicaré la solución Óscar realiza un
  • 00:03:06
    pedido a una empresa de chocolate Pues
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    bien ya tenemos los primeros datos a la
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    que llamaremos leer el pedido luego me
  • 00:03:13
    dice que la empresa examina en una base
  • 00:03:15
    de datos la ficha de osscar tenemos
  • 00:03:18
    otros datos que examinar la ficha de
  • 00:03:21
    Óscar es decir lo va a verificar sigamos
  • 00:03:27
    si Óscar es solvente entonces empresa
  • 00:03:30
    acepta el pedido en caso contrario
  • 00:03:32
    rechazará el pedido Pues bien en esta
  • 00:03:35
    parte nosotros nos encontramos con una
  • 00:03:37
    condición en la que tendremos una causa
  • 00:03:41
    con su efecto veamos por qué Si Óscar es
  • 00:03:45
    solvente si se detecta que está
  • 00:03:48
    registrado en la base de datos de la
  • 00:03:50
    empresa pues van a aceptar el pedido y
  • 00:03:52
    si no fuera así es decir en caso
  • 00:03:54
    contrario rechazará el pedido si Óscar
  • 00:03:58
    resolvente es la causa
  • 00:04:00
    y aceptar el pedido es el efecto e igual
  • 00:04:04
    con en caso contrario que es la causa y
  • 00:04:08
    su efecto sería rechazar el pedido y
  • 00:04:11
    terminaríamos siempre con la palabra
  • 00:04:15
    fin ahora seguimos con el diagrama de
  • 00:04:17
    flujo Qué es un diagrama de flujo Pues
  • 00:04:21
    un diagrama de flujo es la
  • 00:04:22
    representación gráfica del algoritmo o
  • 00:04:25
    proceso también representa la resolución
  • 00:04:27
    del del programa
  • 00:04:30
    a su vez es un diagrama que utiliza
  • 00:04:32
    símbolo estándar y que tiene pasos de
  • 00:04:35
    algoritmo El diagrama de flujo es una de
  • 00:04:38
    las técnicas de representación de
  • 00:04:40
    algoritmo más antigua y más utilizada
  • 00:04:42
    Aunque su empleo ha diso
  • 00:04:44
    considerablemente sobre todo en la
  • 00:04:46
    aparición de los lenguajes de
  • 00:04:48
    programación estructurado los símbolos
  • 00:04:50
    principales para crear un diagrama de
  • 00:04:52
    flujo son los
  • 00:04:54
    siguient tenemos el terminal que
  • 00:04:56
    representa el inicio y el final del
  • 00:04:58
    diagrama el proceso que representa la
  • 00:05:01
    acción o la actividad que se Está
  • 00:05:03
    realizando entrada y salida que
  • 00:05:06
    representa la centrada de datos y los
  • 00:05:08
    resultados que son las salidas condición
  • 00:05:10
    que es la comparación o decisión de
  • 00:05:13
    elegir una alternativa o una
  • 00:05:16
    opción y la línea de flujo que indica el
  • 00:05:20
    sentido de la ejecución y unión de los
  • 00:05:21
    demás
  • 00:05:22
    símbolos estos son los más comerciales y
  • 00:05:25
    utilizados para poder realizar un
  • 00:05:27
    diagrama de flujo en sí hay más y mucho
  • 00:05:32
    más símbolos que también son importantes
  • 00:05:35
    forma
  • 00:05:36
    representación el diagrama de flujo
  • 00:05:38
    tiene forma de representación para las
  • 00:05:41
    de un problema ya sea cuando este sea
  • 00:05:43
    secuencial repetitivo o tenga
  • 00:05:47
    condiciones secuenciales cuando los
  • 00:05:50
    cuando las instrucciones se Ejecutan
  • 00:05:53
    sucesivamente una después de otra de
  • 00:05:55
    forma ordenada repetitivo cuando es una
  • 00:05:59
    serie instrucciones que se repiten una y
  • 00:06:02
    otra vez hasta que se cumpla una cierta
  • 00:06:05
    condición hacia la solución y selectiva
  • 00:06:08
    que te permite elegir alternativas ya
  • 00:06:10
    sea una o más opciones para llegar a la
  • 00:06:13
    solución para aprender un poco más sobre
  • 00:06:15
    lo que son diagram de flujo Vamos a
  • 00:06:17
    aprender sobre los ejemplos de cada uno
  • 00:06:20
    de las formma de representación de cada
  • 00:06:22
    diagrama empecemos con el diagrama
  • 00:06:24
    secuenciales el problema nos dice
  • 00:06:26
    calcular el salario bruto y el salario
  • 00:06:28
    neto de un trabajado por horas
  • 00:06:30
    conociendo el nombre número de horas
  • 00:06:32
    trabajadas impuesto pagar y el salario
  • 00:06:34
    neto muy bien como ya tenemos el
  • 00:06:36
    problema
  • 00:06:38
    ahora nos
  • 00:06:41
    toca declarar nuestras variables y
  • 00:06:43
    nuestras constantes eh pero ya tenemos
  • 00:06:47
    un dato que es el 5% calcular el
  • 00:06:49
    impuesto el 5% vendría a ser nuestra
  • 00:06:52
    constante ya que es un dato que no se va
  • 00:06:55
    a poder variar y nuestra variable ser
  • 00:07:00
    serían precio nombre y
  • 00:07:05
    horas bueno acá tenemos el diagrama de
  • 00:07:08
    flujo
  • 00:07:09
    secuencial empezamos con el inicio
  • 00:07:13
    luego tenemos leer nombre horas y precio
  • 00:07:18
    que van a ser nuestras
  • 00:07:20
    variables luego sigue el salario bruto
  • 00:07:22
    que para calcular el salario bruto Es
  • 00:07:26
    horas por el precio luego el impuesto
  • 00:07:29
    que tiene tiene nuestra constante que es
  • 00:07:30
    el 5% que lo vamos a multiplicar con el
  • 00:07:34
    resultado del salario bruto y luego
  • 00:07:38
    vamos a calcular el salario neto que se
  • 00:07:40
    calcula con la diferencia del salario
  • 00:07:43
    bruto menos el impuesto y por y
  • 00:07:46
    posteriormente nos va a mostrar el
  • 00:07:47
    nombre del trabajador el salario bruto
  • 00:07:50
    del trabajador el impuesto que tiene que
  • 00:07:53
    pagar y el salario neto que se le va a
  • 00:07:55
    dar al trabajador y culminamos con un
  • 00:07:58
    fin
  • 00:08:04
    muy bien ahora para verlo un poco más
  • 00:08:06
    real lo vamos a poner algunos datos
  • 00:08:10
    empezamos siempre con el terminal de
  • 00:08:12
    inicio en el nombre del trabajador
  • 00:08:15
    colocaremos
  • 00:08:16
    con el nombre Arturo en número de horas
  • 00:08:20
    van a ser 4 horas y la cantidad de
  • 00:08:23
    precio va a ser 25
  • 00:08:27
    soles luego vamos a calcular el salario
  • 00:08:30
    bruto que es horas por el precio en este
  • 00:08:35
    caso 4 por
  • 00:08:36
    25
  • 00:08:39
    posteriormente el impuesto el impuesto
  • 00:08:41
    es 5% por la cantidad del salario bruto
  • 00:08:47
    que se que se procesó anteriormente que
  • 00:08:50
    es 5% por 100 soles en este caso Y por
  • 00:08:56
    último el salario neto que es diferencia
  • 00:08:59
    entre el salario bruto y el impuesto en
  • 00:09:02
    este caso es 100 menos el c 5 soles 5
  • 00:09:07
    soles es el resultado que salió del
  • 00:09:10
    impuesto y posteriormente nos va a
  • 00:09:13
    mostrar el nombre del
  • 00:09:16
    trabajador el salario bruto el impuesto
  • 00:09:20
    y el salario neto del trabajador y
  • 00:09:22
    culminamos con un fin bueno acá tenemos
  • 00:09:26
    un diagrama repetitivo el problema nos
  • 00:09:28
    dice
  • 00:09:30
    la suma de los números pares
  • 00:09:31
    comprendidos entre 2 y 10 bueno acá
  • 00:09:34
    tengo el diagrama ya hecho que le voy a
  • 00:09:36
    explicar empezamos siempre con el
  • 00:09:38
    terminal de inicio luego con el proceso
  • 00:09:42
    en suma lo reiniciamos a cero y número
  • 00:09:45
    le reiniciamos también a cero
  • 00:09:47
    posteriormente nos dice suma total va a
  • 00:09:50
    ser igual a suma más el
  • 00:09:55
    número y en el otro
  • 00:09:57
    proceso número va a ser igual a 2 más el
  • 00:10:02
    número bueno este número va a ser un
  • 00:10:05
    número nuevo que se va a generar eh nos
  • 00:10:09
    pide y lo sumamos más dos porque nos
  • 00:10:12
    piden que sean pares
  • 00:10:15
    y y estamos presente en una condición
  • 00:10:18
    Que es número menor o igual que 10 si es
  • 00:10:23
    sí se va a repetir otra vez el proceso y
  • 00:10:26
    si es no nos va a mostrar la suma total
  • 00:10:30
    y va a culminar con un fin para verlo un
  • 00:10:33
    poco más real acá le presento eh algunos
  • 00:10:36
    datos bueno en sí son los datos que nos
  • 00:10:40
    está pidiendo el problema nos dice en
  • 00:10:43
    suma 0 + 0 es cer0 que va a ser el
  • 00:10:49
    número con la que nosotros vamos a sumar
  • 00:10:53
    +
  • 00:10:55
    2 y va a ser el número del total de suma
  • 00:10:59
    a ver para que me entienda un poco
  • 00:11:04
    mejor suma es igual a 0 y número es
  • 00:11:07
    igual a
  • 00:11:09
    cer0 y en el proceso siguiente nos dice
  • 00:11:13
    total de suma es igual a suma más el
  • 00:11:17
    número es decir si lo colocamos los
  • 00:11:20
    valores
  • 00:11:22
    sería suma es igual a c Okay 0 más
  • 00:11:26
    número que es igual a 0 también entonces
  • 00:11:28
    sería 0 + 0 es = a 0 la suma total es 0
  • 00:11:35
    por el momento ahí lo guardamos ahí ese
  • 00:11:39
    dato y ese cer0 del número baja al
  • 00:11:43
    siguiente proceso que es número es decir
  • 00:11:47
    el nuevo número va a ser igual a 2 más
  • 00:11:51
    el número que en este caso es 0 Entonces
  • 00:11:54
    sería 2 + 0 es 2 y ese 2 va a ser la
  • 00:12:00
    comparación 2 es igual menor que 10 si
  • 00:12:05
    es
  • 00:12:06
    s se hace el proceso y si es no se
  • 00:12:10
    muestra la suma total pues en este caso
  • 00:12:12
    2 si es menor que 10 por tanto va a ser
  • 00:12:16
    el otra vez el
  • 00:12:18
    proceso entonces suma total va a ser a
  • 00:12:21
    la suma anterior que habíamos tenido que
  • 00:12:24
    fue cer0 más el nuevo número que en este
  • 00:12:26
    caso es do entonces se sumaría 0 + 2 es
  • 00:12:32
    2 ese dos lo guardamos y el número el
  • 00:12:36
    número nuevo que es el número dos baja
  • 00:12:40
    para formarse el nuevo número que es
  • 00:12:44
    número igual 2 + el número en este caso
  • 00:12:49
    es 2 2 + 2 es
  • 00:12:52
    4 Por ende ese cu va a ser la
  • 00:12:56
    comparación 4 es menor igual a 10 si es
  • 00:13:01
    menor o igual a 10 Por tanto se va a
  • 00:13:03
    volver a repetir Y así sucesivamente
  • 00:13:06
    hasta que nos muestre el límite del
  • 00:13:08
    número par en este caso es el número 10
  • 00:13:13
    eh en la parte de derecha vemos
  • 00:13:16
    eh lo los resultados que el último
  • 00:13:20
    número va a ser 8 + 2 que va a ser igual
  • 00:13:23
    a 10 y ese 10 se va a sumar con lo
  • 00:13:25
    anterior que en este caso es 20 entonces
  • 00:13:29
    20 + 10 es 30 y la suma total de todos
  • 00:13:33
    los números pares comprendidos entre 2 y
  • 00:13:35
    10 va a ser
  • 00:13:37
    30 Bueno aquí tenemos un ejemplo de
  • 00:13:39
    diagrama selectiva en este ejemplo de
  • 00:13:41
    acá nos va a permitir elegir varias
  • 00:13:44
    opciones veamos por qué en el siguiente
  • 00:13:45
    problema dado tres
  • 00:13:49
    números determinar si la suma de
  • 00:13:52
    cualquier pareja de ello es igual al
  • 00:13:54
    tercer número si se cumple esta
  • 00:13:57
    condición escribir iguales y en caso
  • 00:13:59
    contrario escribir distinto a ver acá
  • 00:14:02
    tenemos un pequeño ejemplo de este
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    problema dice me dice que a es ig a 1 B
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    es = a 2 y C es ig a 3 a + b es = a c
  • 00:14:15
    reemplazando sería 1 + 2 = 3 por tanto
  • 00:14:20
    son
  • 00:14:22
    iguales veamos en el
  • 00:14:25
    diagrama siempre con el terminal inicio
  • 00:14:29
    ahora para nos pide ingresar los datos A
  • 00:14:34
    B y C Que son los tres
  • 00:14:37
    números y nos hace la primera condición
  • 00:14:41
    a + b es ig a
  • 00:14:44
    c si es sí nos va a mostrar iguales y si
  • 00:14:48
    es no nos manda al segundo a la segunda
  • 00:14:52
    opción a + e es = B si es y nos manda
  • 00:14:58
    que es iguales si no nos manda al
  • 00:15:02
    siguiente
  • 00:15:03
    proceso c + b es = a a si es sí nos va a
  • 00:15:09
    mandar es decir nos va a mostrar iguales
  • 00:15:13
    pero si es No no va a decir los datos
  • 00:15:16
    son distintos y va a terminar con fin
  • 00:15:19
    así como en el ejemplo
  • 00:15:22
    anterior si colocamos 1 + 2 es ig a 3
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    que tenemos en la primera opción a + b
  • 00:15:33
    es ig a
  • 00:15:34
    c Entonces nos va a mostrar que son
  • 00:15:37
    iguales y va a terminar con un fin Pero
  • 00:15:41
    qué pasaría si fueran
  • 00:15:44
    diferentes va a seguir en la siguiente
  • 00:15:47
    opción y va y va a ser la comparación si
  • 00:15:50
    es que son iguales o no y si no fueran
  • 00:15:53
    iguales va a pasar a la siguiente opción
  • 00:15:56
    y nos va a mostrar ahí recién el
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    resultado límite que si es son iguales o
  • 00:16:05
    no y si no son iguales no muestra
  • 00:16:07
    distinto Y si son iguales iguales y va a
  • 00:16:11
    terminar con un
  • 00:16:12
    fin Bueno amigo eso fue todo Espero
  • 00:16:15
    haberles ayudado sobre el tema los
  • 00:16:17
    algoritmos y los diagramas de flujo que
  • 00:16:19
    son muy importantes entenderlos para
  • 00:16:21
    poder aprender a programar si les gustó
  • 00:16:23
    este video suscríbanse a este canal
  • 00:16:25
    denle like y nos pueden seguir en
  • 00:16:28
    nuestra página de Facebook que les
  • 00:16:30
    estaremos dejando el link de la
  • 00:16:31
    dirección ya sabes compate una nueva
  • 00:16:34
    forma de ver al mundo
  • 00:16:37
    [Música]
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