Psicoterapia Transpersonal. Desarrollo Humano Transpersonal

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https://www.youtube.com/watch?v=epqN1BaMVj8

Resumen

TLDRO programa explora a psicoterapia transpessoal, abordando o desenvolvimento humano como um meio de alcançar uma vida plena. Discute a importância do autoconhecimento e os desafios associados ao crescimento pessoal em um contexto contemporâneo. O mestre Álvaro Elizalde fala sobre os fundamentos do desenvolvimento humano e transpersonal, englobando a maneira como nos educamos e interagimos em comunidade. Através da psicoterapia transpessoal, que envolve olhar além das definições tradicionais de condição humana, busca-se uma compreensão mais profunda de quem somos e do potencial humano. Aspectos do processo educacional, as influências sociais e culturais e como elas moldam nossas crenças e comportamentos também são analisados. O show enfatiza como a prática terapêutica pode ajudar as pessoas a enfrentar os desafios da vida e a romper com padrões comportamentais inconscientes.

Para llevar

  • 🌟 Importância do autoconhecimento.
  • 🔍 Reflexão sobre quem somos.
  • 🌿 Desenvolvimento humano e psicoterapia.
  • 🌀 Integração de experiências pessoais.
  • 💡 Expansão da consciência.
  • 🎯 Vida plena além do sucesso material.
  • ⚖️ Balanceando vida pessoal e social.
  • 🔗 Ligação entre comportamento aprendido e relações.
  • 🧘 Educação para uma vida mais consciente.
  • 📚 Revisão de práticas educacionais tradicionais.

Cronología

  • 00:00:00 - 00:05:00

    O episódio introduz a exploração da definição de indivíduo em relação ao cosmos, abordando temas de ciência, espiritualidade e a importância desses fatores na formação acadêmica e profissional. Com o mestre Luis Antonio Márquez, é abordado o conceito de psicoterapia transpessoal.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    No início do programa, é anunciado que o tema do dia é o desenvolvimento humano transpessoal, com a presença do mestre Álvaro Elizalde. Discute-se como a psicoterapia transpessoal abrange áreas básicas do cotidiano e como isso se relaciona com o termo 'desenvolvimento humano'.

  • 00:10:00 - 00:15:00

    Álvaro Elizalde explica o conceito de desenvolvimento humano, referindo-se a oportunidades para atingir uma vida plena, de acordo com as Nações Unidas. Ressalta que o desenvolvimento humano envolve satisfazer necessidades básicas para viver melhor e atingir realização pessoal.

  • 00:15:00 - 00:20:00

    Discussão sobre como o desenvolvimento humano precisa de educação. A formação tradicional focada apenas na memorização é criticada por negligenciar o desenvolvimento do ser humano completo, incluindo aspectos subjetivos e espirituais do indivíduo.

  • 00:20:00 - 00:25:00

    O conceito de vida humana é analisado. O movimento e a interação são destacados como fundamentais para a vida. A relação com o mundo exterior, incluindo elementos sociais e culturais, é vista como essencial na formação do ser humano pleno.

  • 00:25:00 - 00:30:00

    A importância dos significados gerados pela linguagem é discutida como crucial na psicoterapia transpessoal. Esses significados permitem entender a visão do mundo do outro e ajudam a desenvolver a identidade pessoal através de interações culturais e sociais.

  • 00:30:00 - 00:35:00

    A transição entre interações familiares e sociais no desenvolvimento humano é analisada, destacando a formação de crenças e comportamentos inconscientes transmitidos através das gerações, moldando a capacidade de atingir uma vida plena.

  • 00:35:00 - 00:40:00

    A importância de saber quem somos enquanto indivíduos é enfatizada. A reflexão profunda sobre nossa essência, além de nossas profissões ou papéis sociais, é destacada como caminho para realizar um desenvolvimento humano genuíno.

  • 00:40:00 - 00:45:00

    A formação de significados pessoais e a reavaliação de comportamentos aprendidos se tornam essenciais para entender nossos próprios códigos de crença. Identificar influências familiares e sociais nos ajuda a redirecionar nossa vida para alcançar uma realização pessoal plena.

  • 00:45:00 - 00:50:00

    A capacidade de enfrentar desafios e desenvolver potencialidades é vista como vital. A psicoterapia transpessoal oferece caminhos para autoconhecimento e expansão da consciência, contribuindo para o desenvolvimento humano ao integrar sanção interior ao cotidiano.

  • 00:50:00 - 00:59:26

    A psicoterapia transpessoal é apresentada como forma de conectar o ser humano ao seu pleno potencial através de exercícios espirituais e autoconhecimento. A simbologia, linguagem e processos pessoais vividos são utilizados para liberar o potencial humano e alcançar a plenitude.

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Mapa mental

Vídeo de preguntas y respuestas

  • O que é desenvolvimento humano no contexto da psicoterapia transpessoal?

    É o processo de autoconhecimento e crescimento do ser humano considerando aspectos espirituais e transgeracionais.

  • Quais são os principais desafios do desenvolvimento humano hoje?

    Compreender e educar sobre o desenvolvimento humano, adaptando-se às mudanças sociais e pessoais.

  • Como o desenvolvimento humano é diferente do sucesso material?

    O desenvolvimento humano pleno envolve mais do que sucesso material, englobando autoconhecimento e realização pessoal.

  • O que é psicoterapia transpessoal?

    É uma abordagem terapêutica que foca no desenvolvimento integral do ser humano, considerando aspectos além do físico e mental, como o espiritual.

  • Quem pode se beneficiar da psicoterapia transpessoal?

    Qualquer pessoa buscando autoexploração e crescimento pessoal pode se beneficiar dessa abordagem terapêutica.

  • Qual é a relação entre desenvolvimento humano e psicoterapia transpessoal?

    Ambos visam o desenvolvimento pleno do ser humano, integrando aspectos psicológicos e espirituais.

  • O que significa viver uma vida plena?

    Viver de forma plena envolve alcançar autossatisfação e realização pessoal em vários aspectos da vida, além do material.

  • Por que a autopercepção é importante no desenvolvimento humano?

    Porque permite que a pessoa compreenda melhor suas emoções, reações e padrões, facilitando o crescimento pessoal.

  • Quais são os elementos cruciais no autoconhecimento segundo a psicoterapia transpessoal?

    Envolvem explorar emoções, pensamentos, e as conexões espirituais e simbólicas que temos com o mundo.

  • Como a psicoterapia transpessoal propõe atingir uma vida plena?

    Por meio do autoconhecimento, integração de experiências e expansão da consciência.

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    la persona una mirada profunda a todo
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    aquello que nos Define a nosotros y a
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    nuestro lugar en el
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    cosmos encontrarás temas sobre ciencia
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    espiritualidad y acontecimientos
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    relevantes para tu formación académica y
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    profesional exploraremos conocimientos
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    ancestrales de generación en
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    generación Y cómo actuar frente a un
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    colapso de las estructuras del ser
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    humano todo con una mirada transpersonal
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    en compañía del maestro Luis Antonio
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    Márquez
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    Huerta psicoterapia transpersonal un
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    paradigma nuevo en tu vida
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    comenzamos Hola muy buenas tardes
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    bienvenidas bienvenidos una vez más a
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    nuestro programa de psicoterapia
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    transpersonal hoy siendo 9 de octubre
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    estamos completamente en vivo para que a
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    través de nuestras redes sociales como
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    Facebook como YouTube nos haas llegar
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    tus preguntas Saludos comentarios de el
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    tema del día de hoy que es un tema que
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    pues abarca muchas áreas y todo lo vamos
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    desarrollo humano transpersonal y para
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    maestro Álvaro Muchas gracias por estar
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    con nosotras y con
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    nosotros Hola Maestro buenas tardes
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    Muchas gracias por la invitación es un
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    entonces pues muy muy agradecido y muy
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    contento de estar aquí un poco menos
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    nervioso que la vez pasada que nos vimos
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    pero pues aquí estamos maestro a la
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    ordenas eso pasa la vez pasada estuvimos
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    compartiendo el maestro Álvaro como la
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    parte de conducción de nuestra asque y
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    estábamos en la parte invitados Y como
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    decía él es el primer programa siempre
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    decimos no es fácil Cuando nuestras
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    primeras veces pero ya desde la
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    experiencia del maestro Álvaro va
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    agarrando más experiencia Pues nos vamos
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    a meter con el tema de esta parte que es
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    desarrollo humano transpersonal hemos
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    escuchado A lo mejor desde la psicología
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    desde otras carreras la psicoterapia en
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    la parte de este la vida cotidiana sí
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    desarrollo humano desarrollo humano el
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    desarrollo humano es muy importante el
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    desarrollo humano pero vamos por lo
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    básico al hablar de desarrollo humano A
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    qué nos estaríamos refiriendo en
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    general okay Bueno una Concepción que
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    podemos tener de esta parte de lo que es
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    el el desarrollo humano es
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    Eh Esto que incluso se plantea a nivel
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    de Naciones Unidas el llevar las
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    oportunidades de desarrollo para todas
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    las personas Qué son esas oportunidades
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    de desarrollo el tener las capacidades
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    las habilidades para poder satisfacer
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    las necesidades eh básicas las
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    necesidades que se requieren justamente
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    para que el ser humano pueda vivir la
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    vida que quiere vivir en las mejores
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    condiciones o también podemos decirlo
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    para que pueda alcanzar una vida plena
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    creo que Ese es el el primer punto en el
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    cual podríamos este iniciar por eh eh
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    contextualizar el desarrollo
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    humano está apagado tu micrófono maestro
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    perdón se me Ahora sí se silenció en
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    automático esta vida plena este se nos
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    han dicho en la parte de vida plena
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    sabemos que el desarrollo humano abarca
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    muchas este áreas desde la parte día a
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    día y esto que es tener esa oportunidad
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    de crecimiento para tener la vida plena
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    Pero entonces si hablamos de esta vida
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    plena hoy podíamos decir que este
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    desarrollo humano desde lo transpersonal
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    también se va modificando también va
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    haciendo estos cambios día a día porque
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    así como todo el mundo como toda la que
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    está pasando esa contecimientos
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    transpersonales cambia Entonces si
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    hablamos de esto que es el Vivir de
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    manera distinta cuál sería uno de los
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    retos o cuáles son algunos de los retos
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    para este desarrollo humano exacto
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    justamente eh estos retos eh que creo
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    Son son muchos eh yo me enfocaré ahorita
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    en en eh en el siguiente Creo que un
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    gran reto es el tema de comprender
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    justamente Qué es el desarrollo humano
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    en educar en ese sentido del desarrollo
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    humano y esto es un tema muy importante
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    porque nos llevaría a revisar la manera
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    como está
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    estamos educándonos y en nuestro caso
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    como como docentes como formadores Cómo
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    estamos
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    educando a a los alumnos a las personas
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    eh Y aquí Tendremos que revisar en
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    primera instancia el tema este de de
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    cómo aprendemos en la escuela qué es lo
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    que aprendemos en las escuelas cómo lo
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    aprendemos Y si hacemos una
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    revisión simplemente aprovechando esta
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    parte del primer postulado que se
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    conecta junto y dispara junto si tú te
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    ubicas en algún momento de tu vida
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    estudiando qué es lo que viene a ti ahy
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    eh Estoy seguro que vendrá una imagen en
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    donde hay un eh docente hay un maestro
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    enfrente en el escritorio y tú estás
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    sentado tomando notas no es un enfoque
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    basado en el conocimiento en la
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    memorización este en eh asimilar
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    asimilar información ese es un enfoque
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    que ha dejado de lado algo que hoy vemos
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    eh eh que tiene secuelas que tiene
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    consecuencias en todos los ámbitos en el
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    trabajo en la casa en las relaciones en
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    la vida profesional Incluso en la
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    relación con uno mismo y es que se ha
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    dejado de lado esta formación en el ser
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    humano no Entonces es comprender que
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    somos como seres humanos y desde la
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    psicoterapia transpersonal lo que
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    comprendemos como seres humanos es que
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    incluso lo transpersonal es más allá del
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    ser humano y creo que esta es una parte
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    importante y ese es un gran reto dar ese
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    cambio Ajá de de de esa formación de esa
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    manera de educar en lo físico en lo en
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    lo este concreto para ir a esa parte
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    subjetiva que es muy importante y que
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    complementa al ser
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    humano ahora otra parte que también es
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    importante comprender en este proceso de
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    educación es entender la vida humana no
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    ya lo planteaba torrela en su documento
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    justamente es Qué entendemos por vida
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    humana
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    y tal vez es una pregunta que en muchas
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    ocasiones ni siquiera nos habíamos hecho
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    no de repente llegar y vida humana O sea
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    asumimos que hay cosas y eh creo que es
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    importante comprender y aquí justamente
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    planteamiento r es entender que la vida
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    humana es el individuo o sea
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    yo interactuando con las cosas con los
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    objetos del mundo haciendo algo esto es
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    importante verlo así porque de entrada
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    vemos que hay
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    movimiento el movimiento es vida y el
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    movimiento es el espíritu en acción Ajá
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    haciendo algo
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    conociendo descubriendo explorando
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    construyendo incluso destruyendo pero es
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    haciendo algo a y es haciendo algo con
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    qué con esos objetos del mundo Cuáles
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    son los objetos del mundo pues son las
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    personas son otros individuos este son
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    los objetos inanimados son las plantas
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    este son incluso los productos sociales
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    culturales que hay
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    aá Y esto es muy importante y lo vamos a
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    entender para la parte de la
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    psicoterapia transpersonal porque va a
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    formar parte de esa estructura social
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    Ajá que también va a condicionar en
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    algún momento la estructura este física
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    y la estructura psíquica
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    Ajá Entonces cuando comprendemos
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    esto podemos ver en un periodo de tiempo
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    que es la vida cómo es que se va
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    generando Cuando llegamos al mundo
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    llegamos a un lugar y lo externado mucho
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    y ha mucho incap en esto el doctor marco
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    a a ver pu llegamos pero empezamos a
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    interactuar y ya por el solo hecho de
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    llegar a algún lugar y Hay ciertos
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    condicionamientos a que nos van a formar
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    a nos hacemos a través del otro nos
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    hacemos a través de la
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    interacción nos hacemos a través del
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    lenguaje porque el lenguaje a final de
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    cuentas lo vamos a construir como un
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    símbolo que nos permite comunicar que
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    nos permite
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    la visión que tenemos del mundo pero
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    también nos permite asimilar la visión
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    que tiene el otro del mundo Entonces el
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    lenguaje per sé cobra sentido cuando hay
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    significados son significados
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    construidos y esta parte de significados
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    va a ser un elemento muy importante en
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    la psicoterapia transpersonal también
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    como vamos a ver más adelante como
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    seguramente todos los que estamos en
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    tema de coterapia transpersonal lo
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    sabemos Ajá Y entonces en este en este
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    ejercicio de estar interactuando en este
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    proceso evolutivo vamos a ir eh eh
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    desarrollando este
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    proceso de convertirnos en personas qué
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    es lo que nos va a convertir en personas
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    son esos acontecimientos transpersonales
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    que vamos a vivir durante toda la vida
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    no y en distintos ámbitos primero lo
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    vamos a vivir en el entorno más cercano
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    que es la familia Ah la familia nuclear
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    la familia extendida y después vamos a
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    empezar a conocer el entorno a que es la
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    comunidad este la escuela los amigos
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    todo esto pero al mismo tiempo vamos a
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    empezar a a a conocer ese entorno más
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    amplio que es el entorno social cultural
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    no esta parte que hoy es inevitable que
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    no podamos tener ese esa exposición
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    Desde los primeros años de vida sobre
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    todo con los avances en redes sociales
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    no O sea hoy hay una influencia enorme
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    que eso va a detonar toda esta parte
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    este intergeneracional no toda esta
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    parte cultural entonces ahí ahí nos
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    vamos formando y es importante ver que
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    en todo este proceso
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    formativo Cuáles son los elementos que
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    están formando nuestro actuar que están
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    formando nuestros códigos de
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    creencias qué vemos de quién lo vemos
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    qué
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    escuchamos qué asimilamos y cómo lo
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    traducimos en acciones en
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    comportamientos algunas veces
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    inconscientes pero que van determinando
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    nuestro actuar en el día a día y esta
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    parte es muy importante porque cuando
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    estamos en terapia nos damos cuenta que
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    muchas de muchos de esos comportamientos
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    han sido aprendidos de manera
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    inconsciente y han sido producto de esa
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    interacción con el entorno de han sido
  • 00:12:59
    aprendidos de la familia Pero cuando
  • 00:13:02
    vemos y le preguntamos a a a a a nuestra
  • 00:13:06
    familia nuestro papá mamá y demás Oye y
  • 00:13:08
    cómo es que aprendiste a hacer eso no
  • 00:13:10
    Pues no lo sé no
  • 00:13:11
    este si seguimos explorando nos damos
  • 00:13:14
    cuenta que en muchas ocasiones estas
  • 00:13:16
    cuestiones son aprendidas y son
  • 00:13:18
    heredadas de la familia y se
  • 00:13:22
    heredan no porque en muchas ocasiones
  • 00:13:25
    puede ser que sean por palabras que
  • 00:13:27
    alguna vez se dijeron no como esta parte
  • 00:13:29
    es que pues en casa este
  • 00:13:32
    eh Por ejemplo en mi caso yo recuerdo
  • 00:13:35
    que a mí de pequeño me dijeron que no
  • 00:13:37
    había que pelear porque se requería más
  • 00:13:41
    valor Para no pelear Que para pelear no
  • 00:13:45
    Y entonces yo siendo niño pues aprendí
  • 00:13:49
    eso este y hoy que ya después de de de
  • 00:13:54
    estudiar la maestría de ir a terapia
  • 00:13:56
    pues me doy cuenta de ciertos
  • 00:13:57
    comportamientos y de donde le viene no
  • 00:14:00
    este Entonces eso nos va marcando en la
  • 00:14:03
    vida nos va
  • 00:14:05
    definiendo y influye mucho En qué tanto
  • 00:14:09
    yo puedo alcanzar una vida plena no una
  • 00:14:12
    vida plena que es una vida en donde yo
  • 00:14:15
    pueda realizarme completamente y que
  • 00:14:20
    eh Y que tiene varios elementos para
  • 00:14:23
    poder analizar esta vida
  • 00:14:26
    plena o sea aquí tenemos que ver esta
  • 00:14:29
    parte de El cómo nos también
  • 00:14:32
    interactuamos porque muchas veces es no
  • 00:14:34
    sabemos De dónde y esto que me nos
  • 00:14:36
    platicas el día de hoy nos puede ayudar
  • 00:14:39
    a también ir viendo esos comportamientos
  • 00:14:42
    esa interacción que tenemos con el mundo
  • 00:14:44
    desde lo inter pasando a lo trans y lo
  • 00:14:47
    intra Entonces algo que tenemos que
  • 00:14:49
    comprender maos y lo que estoy tratando
  • 00:14:51
    de comprender es el desarrollo humano
  • 00:14:53
    está en todas y en todos e desde que
  • 00:14:56
    llegamos este plano Terrenal o desde
  • 00:14:58
    antes llegar este plano Terrenal hasta
  • 00:15:00
    que dejamos este plano Terrenal porque
  • 00:15:02
    es eso es el vivir en la parte plena hay
  • 00:15:06
    veces que también el el que se dice
  • 00:15:08
    vivir en la parte plena se puede venir a
  • 00:15:10
    la mente Como que todo bonito y
  • 00:15:11
    maravilloso no sino saber que tenemos
  • 00:15:13
    situaciones complicadas pero el aprender
  • 00:15:16
    a sobresalir o sobrellevar esas eh
  • 00:15:19
    situaciones complicadas por ahí también
  • 00:15:21
    podemos hablar eso de la vida plena
  • 00:15:22
    porque lo vida plena todo bonito todo
  • 00:15:24
    maravilloso todo color de rosa y no es
  • 00:15:27
    así Estamos de acuerdo
  • 00:15:30
    Totalmente de acuerdo maestro Okay pero
  • 00:15:32
    entonces esto que nos está platicando
  • 00:15:34
    maestro Álvaro que nos vayamos siempre
  • 00:15:35
    digo haciendo la reflexión Cómo estamos
  • 00:15:39
    en este tema que hoy nos Comparte el
  • 00:15:41
    maestro Álvaro pero el tema o el primer
  • 00:15:43
    bloque maestro se fue muy rápido por lo
  • 00:15:45
    que tenemos que hacer nuestra primer
  • 00:15:46
    pausa comercial las invito a que
  • 00:15:49
    reflexionen los invito a que analicemos
  • 00:15:51
    qué es lo que está pasando de esta parte
  • 00:15:53
    del desarrollo humano hacer nuestra
  • 00:15:55
    primera pausa comercial Y regresamos por
  • 00:16:01
    fav no te levantes de donde estás en un
  • 00:16:04
    momento
  • 00:16:05
    [Música]
  • 00:16:11
    [Música]
  • 00:16:16
    continuamos sabías que info ya tiene
  • 00:16:19
    línea de
  • 00:16:22
    ropa mezcla y combina la gran variedad
  • 00:16:24
    de prendas y accesorios que tenemos para
  • 00:16:27
    ti
  • 00:16:31
    Contamos con distintos estampados
  • 00:16:33
    colores y
  • 00:16:37
    telas Vete a la moda con estilo y
  • 00:16:44
    originalidad dale un giro a tu imagen
  • 00:16:47
    con ropa
  • 00:16:49
    [Música]
  • 00:16:54
    [Música]
  • 00:16:57
    impo para mayor información acude al
  • 00:17:00
    área de cajas de tu plantel más
  • 00:17:08
    cercano regresamos con más de
  • 00:17:11
    psicoterapia
  • 00:17:14
    transpersonal Gracias a todas y a todos
  • 00:17:17
    los que están escuchándonos viéndonos
  • 00:17:18
    fue una pausa breve para que veamos esto
  • 00:17:22
    que son no solamente lo que está
  • 00:17:24
    explicando nuestro Álvaro sino también
  • 00:17:26
    todos los comerciales que nos comparten
  • 00:17:27
    los chicos de producción y voy a hacer
  • 00:17:30
    una invitación sabemos que octubre
  • 00:17:32
    noviembre pues tenemos una celebración
  • 00:17:34
    social sobre Día de Muertos una fiesta o
  • 00:17:38
    o unas creencias desde la creencia de
  • 00:17:41
    cada uno como lo podamos ver en esta
  • 00:17:43
    conciencia pero impo centro de anología
  • 00:17:46
    ees tenemos actividades como ofrendas
  • 00:17:50
    como actividades que los alumnos las
  • 00:17:53
    alumnas pueden acercarse a alguno de los
  • 00:17:56
    docentes y que los nos orientem para
  • 00:17:59
    presentar algo a la comunidad las bases
  • 00:18:03
    están en redes sociales está por ejemplo
  • 00:18:06
    las ofrendas la ofrendas que pones en
  • 00:18:09
    casa con las fotos a lo mejor está la
  • 00:18:12
    parte de las fotos que tú puedas
  • 00:18:14
    compartir y ciertas actividades métanse
  • 00:18:17
    a radio impo a las páginas oficiales del
  • 00:18:20
    instituto con el oncología ahí viene
  • 00:18:23
    toda la información para que podamos
  • 00:18:25
    llegar a más niveles desde la
  • 00:18:27
    trascendencia ya tenemos muchos saludos
  • 00:18:29
    y comentarios vamos a ir nos dice Wendy
  • 00:18:32
    Arreola desde la eh soy del grupo C de
  • 00:18:36
    la generación 41 Qué interesante tema
  • 00:18:38
    Guadalupe Concepción Buenas tardes un
  • 00:18:40
    placer estar aquí Uriel dice buenas
  • 00:18:43
    tardes Mi nombre es Uriel portella de la
  • 00:18:45
    licenciatura en generación 41 de
  • 00:18:48
    psicología Adela carro Buenas tardes Un
  • 00:18:51
    gusto saludarles buen inicio de semana
  • 00:18:53
    desde la psicoterapia transpersonal 31
  • 00:18:57
    tlak la generación 33 con María
  • 00:19:00
    Guadalupe de la psicoterapia transpal se
  • 00:19:03
    está haciendo presente y como todos los
  • 00:19:05
    lunes se hace o se está haciendo
  • 00:19:07
    presente rosalo a Zúñiga desde la 36
  • 00:19:10
    100% zoom de psicología también nos
  • 00:19:13
    manda Leticia Saludos Ernesto Guevara Mi
  • 00:19:17
    nombre es Ernesto Guevara de la 41
  • 00:19:20
    domingos Guadalupe Concepción el
  • 00:19:23
    desarrollo humano es cada vez más
  • 00:19:25
    complejo en la actualidad es difícil
  • 00:19:27
    entender la vida y tener esa educación
  • 00:19:30
    correcta en cada uno de los individuos
  • 00:19:32
    por cada evento y adversidad aquí
  • 00:19:34
    Tendremos que hablar de lo correcto lo
  • 00:19:35
    incorrecto como decos como nos adaptamos
  • 00:19:38
    r Gutiérrez Saludos aquí viene una
  • 00:19:40
    pregunta maestro la leo y después la
  • 00:19:41
    contestamos por favor dice Don Cortés
  • 00:19:44
    Gutiérrez Qué herramientas puede
  • 00:19:46
    recomendarnos para empezar a realizar
  • 00:19:49
    este cambio de pensar de pensamiento yo
  • 00:19:53
    creo que nos dice ver si hay una
  • 00:19:54
    respuesta Álvaro porque hay veces que no
  • 00:19:57
    podemos como digo las preguntas porque
  • 00:20:00
    va muy complejo tenemos que conocer todo
  • 00:20:02
    el contexto la persona los códigos de
  • 00:20:05
    creencia como tal Sí este Patricia
  • 00:20:08
    García Buenas tardes se agradecen temas
  • 00:20:10
    como este Gracias Patricia García nos
  • 00:20:13
    dice Saludos profesores entonces aquí
  • 00:20:16
    nos habla desarrollo humano desde la
  • 00:20:18
    psicología transpersonal o desde la
  • 00:20:19
    psicoterapia transpersonal nos va a
  • 00:20:21
    llevar a esta parte de las reflexiones
  • 00:20:24
    Entonces si hay alguna respuesta hacia
  • 00:20:27
    Don Cortés y si no tomando el tema que
  • 00:20:30
    estabas haciendo yo te
  • 00:20:33
    preguntaría estos aprendizajes
  • 00:20:35
    relevantes para un desarrollo humano
  • 00:20:37
    Cuáles son esos aprendizajes y a ver qué
  • 00:20:40
    es lo que le puedes contestar a doni si
  • 00:20:42
    hay una respuesta de tu
  • 00:20:44
    experiencia Okay Eh sí muchas gracias
  • 00:20:47
    maestro eh voy a a responder esta
  • 00:20:51
    pregunta Ajá de de esto de de la vida
  • 00:20:55
    plena Ajá y voy preparar para responder
  • 00:21:00
    a doni este más
  • 00:21:03
    adelante Entonces estos aprendizajes
  • 00:21:09
    relevantes desarrollo humano para la
  • 00:21:11
    vida
  • 00:21:12
    plena hay un aprendizaje básico un
  • 00:21:14
    aprendizaje fundamental y lo primero que
  • 00:21:18
    tenemos que entender como ese
  • 00:21:20
    aprendizaje básico son tres postulados
  • 00:21:23
    que plantea tambi el primer postulado Es
  • 00:21:26
    que la materia humana Ajá la vida humana
  • 00:21:30
    es la materia más importante a enseñar y
  • 00:21:33
    aprender es es como parte
  • 00:21:36
    fundamental la segunda es que la mayor
  • 00:21:39
    riqueza de un individuo y de un país son
  • 00:21:42
    sus potencialidades humanas y más
  • 00:21:46
    todavía cuando colaboran y cooperan
  • 00:21:48
    entre Sí ajá y el tercero Es que la
  • 00:21:52
    tarea individual y social más importante
  • 00:21:55
    es el desarrollo y utilización
  • 00:21:58
    de las potencialidades humanas para una
  • 00:22:01
    vida más plena y de mejor calidad
  • 00:22:03
    entonces teniendo estos postulados en
  • 00:22:07
    mente viendo que justamente el tema
  • 00:22:10
    relevante es la vida humana pero la vida
  • 00:22:12
    humana plena
  • 00:22:15
    entonces vienen cuestiones
  • 00:22:19
    fundamentales estas cuestiones
  • 00:22:22
    fundamentales son unas preguntas que han
  • 00:22:26
    sido preguntas que no nos han seguido
  • 00:22:28
    desde todos los tiempos que seguramente
  • 00:22:30
    nos seguirán todavía incluso desde el
  • 00:22:32
    campo de la filosofía la primer pregunta
  • 00:22:35
    importante que es más te invito si nos
  • 00:22:37
    estás escuchando a que lo reflexiones es
  • 00:22:42
    quién soy
  • 00:22:44
    yo Si yo te preguntara ahorita quién
  • 00:22:48
    eres cuál sería tu
  • 00:22:51
    pregunta y la invitación es que te des
  • 00:22:55
    un tiempo para
  • 00:22:56
    responder porque
  • 00:22:59
    normalmente respondemos la
  • 00:23:01
    pregunta con el nombre con la
  • 00:23:06
    profesión con el rol con la
  • 00:23:09
    responsabilidad con el puesto con no sé
  • 00:23:12
    con el
  • 00:23:14
    oficio pero rara vez muy rara vez he
  • 00:23:18
    encontrado quién responde desde la
  • 00:23:22
    esencia Entonces es una cuestión
  • 00:23:24
    fundamental quién soy yo y esto
  • 00:23:28
    nos va a llevar
  • 00:23:30
    a eh eh a responder más adelante a Don
  • 00:23:35
    ají no quién soy yo Entonces quédate con
  • 00:23:40
    esto En este
  • 00:23:41
    momento y una vez
  • 00:23:44
    que te empieces a preguntar a
  • 00:23:47
    reflexionar quién
  • 00:23:50
    eres vale la pena
  • 00:23:53
    preguntarse a partir de ese contacto ese
  • 00:23:56
    encuentro contigo mismo contigo misma
  • 00:23:59
    cómo
  • 00:24:02
    eres Y nuevamente Te invito a esta
  • 00:24:06
    reflexión A no responderme Cómo
  • 00:24:09
    interactúas cómo cómo de buena onda eres
  • 00:24:12
    No no no cómo eres en esa
  • 00:24:19
    esencia y ya que estamos en esta parte
  • 00:24:23
    de irnos
  • 00:24:25
    conociendo de saber más de ti o si me
  • 00:24:30
    estoy hablando a mí mismo de saber más
  • 00:24:32
    de mí
  • 00:24:34
    es cómo voy a
  • 00:24:37
    dirigirme cómo voy a dirigir estas
  • 00:24:40
    inquietudes estas capacidades este
  • 00:24:43
    potencial
  • 00:24:44
    Ah cómo voy a dirigir también estas
  • 00:24:48
    ganas de hacer estos instintos
  • 00:24:54
    Ajá cómo voy a controlar a mí mismo a mí
  • 00:25:02
    misma eso me va a llevar a que requiero
  • 00:25:05
    desarrollar
  • 00:25:07
    capacidades quiero desarrollar
  • 00:25:10
    habilidades y creo que nos va a llevar
  • 00:25:13
    también a otro punto que es
  • 00:25:17
    fundamental y es a partir de este
  • 00:25:21
    conocimiento de mí mismo de mí misma a
  • 00:25:25
    partir de estas estrategias de gestión
  • 00:25:28
    es cuál es el
  • 00:25:32
    sentido que debo darle a mi vida o que
  • 00:25:35
    voy a darle a mi vida es decir mi para
  • 00:25:39
    qué Ajá Y creo que aquí viene viene un
  • 00:25:44
    tema bien importante
  • 00:25:46
    Ajá porque puedo pensar en que quiero
  • 00:25:50
    hacer cosas normalmente el sentido es
  • 00:25:53
    quiero ayudar quiero construir quiero
  • 00:25:56
    dejar un legado o simplemente quiero ser
  • 00:25:59
    feliz No lo sé Lo importante es hacer
  • 00:26:02
    este ejercicio profundo
  • 00:26:05
    reflexivo
  • 00:26:07
    Y tratar de ir un poquito más profundo
  • 00:26:10
    en esos en esos sentidos a yo puedo
  • 00:26:14
    encontrar cualquier palabra cualquier
  • 00:26:17
    oficio cualquier propósito en un
  • 00:26:20
    principio yo te invito a
  • 00:26:24
    explorar Más allá de y una forma es
  • 00:26:28
    usando cinco para qu
  • 00:26:31
    es vamos a suponer que yo digo este mi
  • 00:26:35
    propósito es ser
  • 00:26:38
    docente okay Para qué quiero ser
  • 00:26:42
    docente Ah pues quiero ser docente para
  • 00:26:45
    enseñar lo que sé para qué quiero
  • 00:26:49
    enseñar lo que
  • 00:26:50
    sé Ah pues para
  • 00:26:54
    eh ayudar Ajá a a transformar vidas
  • 00:26:59
    ayudar a mis alumnos a que sean mejores
  • 00:27:02
    personas bueno Y para qué quiero ayudar
  • 00:27:05
    a mis alumnos a transformar sus vidas a
  • 00:27:07
    que sean mejores
  • 00:27:09
    personas
  • 00:27:14
    para para sentirme
  • 00:27:17
    mejor para sentirme satisfecho para
  • 00:27:20
    sentirme realizado Y para qué quiero
  • 00:27:23
    sentirme pleno para para Quiero sentirme
  • 00:27:26
    satisfecho Para quiero sen irme
  • 00:27:28
    realizado para ser
  • 00:27:31
    feliz y entonces cuando yo logro hacer
  • 00:27:35
    este ejercicio me doy cuenta que yo
  • 00:27:38
    disfruto enseñar que yo encuentro una
  • 00:27:43
    realización al hacer esto que hago Ajá Y
  • 00:27:47
    entonces eso me va a llevar a que mi
  • 00:27:50
    energía fluya a que independientemente
  • 00:27:54
    de los retos que se encuentre voy a
  • 00:27:56
    encontrar la manera voy a voy a
  • 00:27:57
    aprovechar los recursos que tengo los
  • 00:28:00
    voy a usar creativamente para poder
  • 00:28:02
    lograr ese propósito Ajá pero es ahora
  • 00:28:06
    voy a hacer algo no porque es una
  • 00:28:09
    obligación no porque tengo que llevar
  • 00:28:11
    dinero a casa no porque tengo que cubrir
  • 00:28:14
    un compromiso este un acuerdo no sino
  • 00:28:17
    porque a mí me llena me energiza hacerlo
  • 00:28:22
    Ajá entonces esa es una primera
  • 00:28:26
    manera Cómo poder
  • 00:28:29
    este llevar a esta parte de esta vida
  • 00:28:32
    plena y creo que ese es uno de de los
  • 00:28:34
    grandes también desafíos de de cómo
  • 00:28:37
    alcanzo la vida plena a En qué partes me
  • 00:28:41
    enfoco la vida lleva implícito el poder
  • 00:28:46
    satisfacer necesidades básicas Porque es
  • 00:28:48
    importante para poder vivir Yo no puedo
  • 00:28:51
    este hacer solo esto Ajá dedicarme a
  • 00:28:54
    este propósito si no he logrado
  • 00:28:57
    satisfacer mis necesidades básicas de
  • 00:28:59
    alimentación de de de techo de sustento
  • 00:29:03
    entonces debo satisfacer esa necesidades
  • 00:29:05
    básicas para tener la energía para tener
  • 00:29:07
    las condiciones de poder hacer algo más
  • 00:29:10
    debo tener un soporte a un soporte
  • 00:29:14
    social pertenecer a un grupo hay cosas
  • 00:29:17
    que no puedo hacer solo debo tener un
  • 00:29:19
    tema de de de de un grupo donde me
  • 00:29:22
    sienta este aceptado me sienta querido
  • 00:29:25
    donde tengo un espacio para realizar aá
  • 00:29:28
    un lugar donde pueda trascender entonces
  • 00:29:31
    satisfago mis necesidades eh básicas mis
  • 00:29:33
    necesidades sociales Ajá Y al
  • 00:29:36
    satisfacerlas Incluso se me van a
  • 00:29:39
    presentar desafíos retos que van a poner
  • 00:29:42
    a prueba mis capacidades mi potencial
  • 00:29:44
    para poder lograr trascender no y es
  • 00:29:47
    este conjunto lo que me va a permitir
  • 00:29:50
    desarrollarme como ser
  • 00:29:54
    humano Okay entonces esta parte
  • 00:29:57
    importante este maestro es el desarrollo
  • 00:30:00
    humano también ahorita por lo que
  • 00:30:01
    estamos esando también te lleva la
  • 00:30:03
    reflexión cómo estoy en esta parte la
  • 00:30:05
    vida plena Y ahorita como tú dejas al
  • 00:30:07
    aire reflexionemos pero como contesto
  • 00:30:10
    quién soy A B O sea contestamos como
  • 00:30:12
    decimos dir la abuela de dientes para
  • 00:30:15
    afuera pero si hacemos esta conciencia
  • 00:30:17
    desde la psicoterapia y saber de verdad
  • 00:30:20
    sí si si quito esta parte de la la
  • 00:30:23
    máscara de la persona qué queda es
  • 00:30:26
    esencia porque hayas personas que
  • 00:30:28
    ahorita hablar otra vez de la vida plena
  • 00:30:30
    se piensa que la vida plena es tener ese
  • 00:30:33
    éxito social ese éxito económico ese
  • 00:30:37
    éxito material Y entonces por eso nos
  • 00:30:40
    empezamos a poner esta parte de la
  • 00:30:41
    máscara Es que yo soy yo soy yo soy yo
  • 00:30:43
    soy yo soy sí qué bueno es es lo que te
  • 00:30:46
    ha costado pero si con esas palabras y
  • 00:30:48
    si me pregun para qué tengo todo esto
  • 00:30:50
    para qué quiero esto para qué para qué
  • 00:30:52
    entonces podemos encontrar esa parte de
  • 00:30:53
    la esencia y la reflexión y la
  • 00:30:56
    introspección sabemos que nos tenemos
  • 00:30:58
    que relacionar con una estructura social
  • 00:31:00
    eso es muy importante porque aunque
  • 00:31:02
    seamos seres transpersonales seres de
  • 00:31:04
    luz pues la estructura psíquica siempre
  • 00:31:06
    va a dar un juicio o un apoyo y es cómo
  • 00:31:09
    me relaciono porque hay algunas personas
  • 00:31:12
    que se desarrollan con la sociedad a o b
  • 00:31:16
    y es donde también su desarrollo humano
  • 00:31:18
    se puede ver bloqueado frenado por hacer
  • 00:31:21
    este caso a los códigos de creencias
  • 00:31:23
    sociales que manejaría nuestro Pero
  • 00:31:26
    entonces con esa reflexión
  • 00:31:27
    vamos a ir a hac nuestra segunda pausa
  • 00:31:29
    comercial vien algunas preguntas algunos
  • 00:31:31
    comentarios nuestras compañeras para ver
  • 00:31:33
    qué nos puedes ir contestando maestro
  • 00:31:36
    pero reflexionemos este tema porque es
  • 00:31:38
    un tema que no se ha tocado el
  • 00:31:40
    desarrollo humano a través de la
  • 00:31:41
    psicoterapia transpersonal te lo pausa y
  • 00:31:44
    regresamos por
  • 00:31:48
    favor no te levantes de donde estás en
  • 00:31:51
    un momento continuamos un logro
  • 00:31:54
    espectacular sieco preparación
  • 00:31:58
    espectacular en el centro de tanatología
  • 00:32:00
    y terapia de duelo tenemos para ti los
  • 00:32:03
    siguientes diplomados en el mes de
  • 00:32:04
    octubre jueves 19 terapia de juego
  • 00:32:08
    facilitadoras maestra María de Lourdes
  • 00:32:10
    González Ávila y maestra Diana Dame
  • 00:32:13
    Martínez modalidad presencial martes 31
  • 00:32:17
    terapia de lenguaje facilitadoras
  • 00:32:19
    licenciada Elvia Padilla trueva y
  • 00:32:21
    licenciada Ana Gabriela Cornejo Cruz
  • 00:32:24
    modalidad en línea vía zoom para obtener
  • 00:32:28
    mayor información comunícate al 55 63 93
  • 00:32:34
    1100 en Montevideo 55 63 93 20000 en
  • 00:32:41
    Tlalpan y 55 68 19 20000 en Tlahuac o
  • 00:32:48
    envía un mensaje de WhatsApp al 55
  • 00:32:52
    6506 306 e ingresa a Tri
  • 00:33:01
    [Música]
  • 00:33:07
    [Música]
  • 00:33:27
    como tal algo muy superficial y es por
  • 00:33:30
    eso hacer esa introspección Pero antes
  • 00:33:32
    de dar los saludos y algunas preguntas
  • 00:33:34
    vienen muchos saludos y comentarios hago
  • 00:33:36
    la invitación a nuestro quavo congreso
  • 00:33:39
    internacional de tanatología y el cuarto
  • 00:33:42
    congreso de estudios de suicidio esto es
  • 00:33:46
    el 2023 impo 2023 y será el 20 21 de
  • 00:33:50
    octubre ya están las inscripciones para
  • 00:33:53
    estar en este congreso de tanatología y
  • 00:33:56
    desde estudios del suicidio si estás
  • 00:33:58
    interesada interesado habla a la escuela
  • 00:34:02
    Acércate al centro de T anología para
  • 00:34:04
    que te den los informes voy a dar los
  • 00:34:07
    saludos solamente con el nombre si hay
  • 00:34:08
    algunas eh preguntas se lo hago saber al
  • 00:34:11
    maestro Gracias a todas y a todos Hay
  • 00:34:13
    muchas preguntas nos dice eh bom bom
  • 00:34:17
    Nancy gracias Un saludo Janet Méndez más
  • 00:34:21
    Saludos Luis desde la tía Saludos Luis
  • 00:34:24
    Melchor erg vara también manda saludos
  • 00:34:26
    desde la 33 en psicoterapia licona
  • 00:34:30
    Montserrat de la 31 en en psicoterapia
  • 00:34:33
    Yoshi Vargas eh deberían de tener
  • 00:34:35
    talleres diados con valor curricular
  • 00:34:37
    para que nos estamos formando Yoshi
  • 00:34:40
    Vargas acerca de cien anología y todos
  • 00:34:42
    los talleres cursos y diplomados se da
  • 00:34:45
    ese valor curricular como tal vale Este
  • 00:34:48
    eh aquí nos dice una pregunta qué
  • 00:34:51
    secuela nos deja si no tenemos
  • 00:34:53
    desarrollo humano es que creo que a lo
  • 00:34:55
    mejor hoy n no lo ha comprendido la
  • 00:34:57
    parte hermano Ahorita le damos la
  • 00:34:58
    palabra a el maestro pero constantemente
  • 00:35:01
    estamos en este desarrollo solamente hay
  • 00:35:04
    que ir viendo hacia donde lo generamos
  • 00:35:06
    monar Acosta manda saludos eh Torres
  • 00:35:09
    Rodríguez morsey nos manda saludos aquí
  • 00:35:12
    dice la parte de este Mary Mark nos
  • 00:35:15
    manda saludos Isabel Santana saludos de
  • 00:35:17
    la 30 zoom abril Hugo Viene otra
  • 00:35:20
    pregunta cómo podría una persona que
  • 00:35:23
    pierde la capacidad para seguir
  • 00:35:25
    interactuando con el exterior porque que
  • 00:35:27
    piensa que no sabe cómo seguir nosotros
  • 00:35:29
    hablamos de
  • 00:35:30
    adaptaciones Aunque yo piense o no
  • 00:35:33
    quiera una adaptación de mi ser me hace
  • 00:35:35
    interactuar Tania Castañeda Saludos
  • 00:35:37
    Armando Pérez saludos angi saludos puede
  • 00:35:40
    decir que se poda adaptar a la sociedad
  • 00:35:42
    a ya lo decía Víctor Manuel guadarrama
  • 00:35:44
    Saludos Isa Miranda tan importante
  • 00:35:47
    entender la diferencia entre persona y
  • 00:35:49
    ser humano desde la generación 32 Isa
  • 00:35:52
    Miranda que empezó en un diplomado de
  • 00:35:54
    religiones y hoy ya está en psicoterapia
  • 00:35:56
    trans personal dice hola Linda tarde
  • 00:35:59
    profesores soy alumna del profesor
  • 00:36:01
    Álvaro de plantel zoom 40b de los
  • 00:36:04
    miércoles Gracias por compartir Gracias
  • 00:36:06
    nos manda Melisa muchos saludos dancy
  • 00:36:08
    Caudillo Muchas gracias a todas y a
  • 00:36:10
    todos pero entonces si regresamos esta
  • 00:36:12
    parte de las preguntas que decías
  • 00:36:14
    maestro como tal que lo respondieran y
  • 00:36:16
    que decíamos va a ir hablando un poco
  • 00:36:19
    más adelante sobre estas respuestas es
  • 00:36:22
    eso nos puede ayudar yo teía preguntaría
  • 00:36:25
    Ah esa que tú para qué nos va a ayudar
  • 00:36:28
    esas respuestas o para qué podemos
  • 00:36:31
    fomentar o Cómo podemos fomentar el
  • 00:36:33
    desarrollo pleno Y con todo lo que nos
  • 00:36:36
    vienes
  • 00:36:38
    explicando Muchas gracias maestro
  • 00:36:40
    Eh pues justamente
  • 00:36:43
    eh el tema es ya tenemos retos en el
  • 00:36:47
    desarrollo humano hemos visto algunas
  • 00:36:49
    cuestiones fundamentales para el
  • 00:36:50
    desarrollo humano este hemos visto lo
  • 00:36:53
    que se necesita para el desarrollo
  • 00:36:54
    humano y justamente Cómo fomentar ese
  • 00:36:57
    desarrollo humano y es justamente
  • 00:36:59
    desarrollando esas capacidades es
  • 00:37:01
    habilidades para enfrentar esos retos de
  • 00:37:03
    la vida como bien lo decías maestro o
  • 00:37:05
    sea el el desarrollo humano no implica o
  • 00:37:07
    la vida plena no neamente quiere decir
  • 00:37:10
    que todo es comodidad todo es Paz todo
  • 00:37:12
    es tranquilidad parte de la vida es
  • 00:37:16
    Eh como vivir todos los días si tomamos
  • 00:37:20
    una metáfora del
  • 00:37:23
    clima un día completo tiene noche y
  • 00:37:26
    tiene día y tiene distintos niveles de
  • 00:37:29
    luz y de oscuridad a lo largo del día
  • 00:37:32
    pero Incluso si
  • 00:37:34
    avanzamos en los días Vamos a ver que
  • 00:37:37
    hay Días nublados como el día de hoy son
  • 00:37:40
    ricos porque llueve porque permite hacer
  • 00:37:42
    ciertas cosas hay días soleados o hay
  • 00:37:46
    días lluviosos hay días de mucha
  • 00:37:48
    tormenta o incluso hay días como los
  • 00:37:52
    recientes donde la tierra se mueve y es
  • 00:37:56
    obl a que hagamos cosas de repente nos
  • 00:37:59
    pueden tomar desprevenidos corremos este
  • 00:38:02
    no sé pueden pasar cosas pero Incluso en
  • 00:38:05
    esas situaciones hay que aprender a
  • 00:38:08
    enfrentarlas en el caso de de un temblor
  • 00:38:11
    voy a poner esta situación que hemos
  • 00:38:13
    conocido Pues el temblor llega sacude no
  • 00:38:16
    avisa
  • 00:38:17
    sacude tira estructuras y cambia muchas
  • 00:38:21
    cosas pero Incluso en esos momentos nos
  • 00:38:23
    damos
  • 00:38:24
    cuenta de qué somos capaces somos
  • 00:38:27
    capaces de cooperar de colaborar de
  • 00:38:30
    reinventarnos Ah Y entonces a veces
  • 00:38:33
    tenemos que ver si nos vimos afectados
  • 00:38:36
    qué Qué hizo ese temblor en nosotros Ah
  • 00:38:39
    en esas estructuras que teníamos Quizá
  • 00:38:42
    el temblor llegó y derribó algunas Ah
  • 00:38:47
    algunas que yo creí que eran fuertes y
  • 00:38:49
    no lo fueron Ajá Y quizá algunas otras
  • 00:38:52
    que yo creí que eran débiles se
  • 00:38:54
    mantuvieron Ajá
  • 00:38:57
    quizá quedaron algunas que ya no son
  • 00:39:00
    funcionales Ah entonces es este
  • 00:39:04
    reconocimiento Incluso en ese momento
  • 00:39:06
    tal vez me toque a mí tirar esas que
  • 00:39:10
    quedaron a medias pero que ya no sirven
  • 00:39:12
    a Y a partir de ahí puedo reconstruir
  • 00:39:16
    puedo darme la oportunidad de con base
  • 00:39:19
    en lo aprendido comenzar de nuevo a Y
  • 00:39:23
    entonces puedo crear espacios más
  • 00:39:25
    amplios espacios más reducidos
  • 00:39:27
    fortalecer Y de alguna manera eso es
  • 00:39:30
    enfrentarnos a la vida Ah enfrentar a la
  • 00:39:34
    situaciones y ahora sí que como dice el
  • 00:39:36
    dicho saber de qué estamos hechos no
  • 00:39:39
    pero es parte de esa vida plena ahora
  • 00:39:42
    Cómo puedo darme cuenta o cómo puedo
  • 00:39:45
    llegar a esa vida plena Pues a partir
  • 00:39:48
    del conocimiento de mí mismo y es aquí
  • 00:39:50
    donde entra esta parte transpersonal no
  • 00:39:52
    en esta parte de educar no es educar
  • 00:39:55
    hacia afuera no es con conocer solo las
  • 00:39:57
    cosas de fuera sino es empezar a conocer
  • 00:40:00
    hacia dentro es mirar dentro Como vi
  • 00:40:03
    Aquí uno de los comentarios es esta
  • 00:40:06
    frase que estaba escrita en el oráculo
  • 00:40:08
    de delfos en la antigüedad no O sea
  • 00:40:10
    conócete a ti mismo y creo que la
  • 00:40:13
    psicoterapia transpersonal Tiene un gran
  • 00:40:15
    aporte en este sentido Porque esa frase
  • 00:40:18
    de conócete a ti mismo la hemos
  • 00:40:20
    escuchado durante mucho tiempo Casi
  • 00:40:23
    desde que somos pequeños no pero siempre
  • 00:40:25
    ha estado ese tema Bueno sí me conozco
  • 00:40:27
    pero
  • 00:40:28
    cómo y la psicoterapia transpersonal a
  • 00:40:32
    lo que nos invita es a ver lo que ocurre
  • 00:40:36
    de la piel hacia dentro y para que yo
  • 00:40:39
    pueda ver lo que ocurre de la piel hacia
  • 00:40:41
    dentro es que tengo que poner mi
  • 00:40:43
    atención en lo que pasa dentro de mí Y
  • 00:40:46
    entonces se vuelve un tema
  • 00:40:49
    experiencial qué está pasando en
  • 00:40:52
    mí y a veces no lo sé porque estoy tan
  • 00:40:55
    acostumbrado he desarrollado ciertas
  • 00:40:57
    cosas ciertos comportamientos que no
  • 00:40:59
    quiero
  • 00:41:00
    sentir no quiero emocionarme entonces
  • 00:41:03
    empezar a desarrollar esta sensibilidad
  • 00:41:05
    de sentir por dónde empiezo a sentir
  • 00:41:08
    sentir mi
  • 00:41:10
    cuerpo y a sentir cuándo pues a sentir
  • 00:41:14
    en este mismo momento que yo mencionaba
  • 00:41:18
    el tema del temblor es qué sentiste En
  • 00:41:23
    qué parte de tu cuerpo sentiste cómo lo
  • 00:41:25
    sentiste hubo una o no
  • 00:41:27
    Ajá que es un elemento que tomamos en la
  • 00:41:30
    psicoterapia una parte importante pero
  • 00:41:32
    es empezar a ver esto y es empezar a
  • 00:41:35
    estarme eh eh percibiendo
  • 00:41:39
    autopercibe Para saber qué es lo
  • 00:41:42
    que provocan en
  • 00:41:44
    mí las situaciones los pensamientos las
  • 00:41:48
    personas los
  • 00:41:50
    eventos empiezo a conocerme y esa creo
  • 00:41:55
    que es el el camino que ya se habló
  • 00:41:57
    Incluso en el congreso pasado de este de
  • 00:42:00
    psicología es el tema del
  • 00:42:03
    autoconocimiento para darme cuenta en el
  • 00:42:06
    momento que comienzo a darme cuenta
  • 00:42:08
    entonces comienzo a hacerme consciente
  • 00:42:11
    porque esas cosas que que causan algún
  • 00:42:14
    efecto en mí que el cuerpo lo siente que
  • 00:42:18
    después se traduce en emociones en
  • 00:42:22
    pensamientos se ve reflejado en acciones
  • 00:42:26
    Ajá Entonces es empezar a hacerme
  • 00:42:29
    responsable de ello no conocerlo no es
  • 00:42:32
    el tema de Oye es que tú me haces sentir
  • 00:42:35
    de tal manera Ah que ahí el lenguaje
  • 00:42:38
    incluso estoy dejando la responsabilidad
  • 00:42:40
    en otro y no es a ver lo que tú hiciste
  • 00:42:43
    me hizo sentir o me sentí de tal manera
  • 00:42:47
    con lo que tú hiciste Ah Pero entonces
  • 00:42:50
    este este cambio es bien importante
  • 00:42:52
    porque en ese momento estoy recuperando
  • 00:42:55
    el poder
  • 00:42:57
    sobre
  • 00:42:58
    mí el poder sobre cómo me quiero sentir
  • 00:43:03
    sobre qué quiero hacer qué quiero pensar
  • 00:43:07
    y es un camino poco a poco y este me
  • 00:43:09
    lleva Entonces al siguiente punto que es
  • 00:43:12
    la
  • 00:43:15
    autoadaptables Yo elijo Hacia dónde
  • 00:43:20
    quiero ir y ese es un un camino que esta
  • 00:43:24
    sería la respuesta para Don maí aj como
  • 00:43:27
    esa herramienta empiezo a sentirme
  • 00:43:31
    empiezo a ver esas interacciones me
  • 00:43:32
    empiezo a dar cuenta de queé es lo que
  • 00:43:34
    está pasando y entonces
  • 00:43:37
    elijo Hacia dónde voy eso que está
  • 00:43:41
    ocurriendo me convence me veo las
  • 00:43:45
    consecuencias y las asumo adelante
  • 00:43:47
    quiero algo diferente entonces las
  • 00:43:49
    dirijo diferente y es esta parte de este
  • 00:43:52
    empoderamiento de esta responsabilidad
  • 00:43:54
    Ajá de desde lo transpersonal desde lo
  • 00:43:57
    que ocurre dentro de mí Y de alguna
  • 00:44:01
    manera es comenzar este camino de manera
  • 00:44:04
    consciente en este camino de vuelta a
  • 00:44:06
    casa no al ser
  • 00:44:09
    pleno ahí es algo importante es y
  • 00:44:12
    ahorita y lo vas aar el último bloque
  • 00:44:13
    dentro de la psicoterapia transpersonal
  • 00:44:15
    pero ahorita es hacer esta primero
  • 00:44:18
    conciente la la introspección la
  • 00:44:20
    reflexión de las preguntas con el
  • 00:44:21
    maestro Álvaro y es Hacia dónde quiero
  • 00:44:24
    ir así como cuando decimos empezamos una
  • 00:44:26
    licenciatura una maestría de primer
  • 00:44:28
    cuatrimestre y todo lo que has avanzado
  • 00:44:30
    Hasta El séptimo octavo neno
  • 00:44:32
    cuatrimestre o quinto sexto cuat mestes
  • 00:44:34
    de maestría Entonces es ese es un
  • 00:44:36
    desarrollo también desde la parte
  • 00:44:38
    académica ahora velo en tu vida el
  • 00:44:40
    desarrollo humano cómo has desarrollado
  • 00:44:43
    cómo has crecido cómo te has adaptado de
  • 00:44:45
    unos años de todos los años para acá
  • 00:44:47
    Pero qué es lo que ha pasado que en
  • 00:44:51
    automático la esencia la espiritualidad
  • 00:44:53
    el crecer sí que el hacer la subir la
  • 00:44:56
    conciencia pero hoy desde la parte
  • 00:44:58
    humana ver porque siempre nos hemos
  • 00:45:00
    visto y aquí ya lo explicamos también es
  • 00:45:03
    A quién veo a la persona o a la esencia
  • 00:45:05
    del ser porque yo ahorita veo al maestro
  • 00:45:08
    Álvaro como persona pero como persona se
  • 00:45:11
    ha desarrollado pero como ser humano
  • 00:45:14
    Cuánto se ha desarrollado y eso es lo
  • 00:45:17
    que todas y todos tenemos que
  • 00:45:18
    reflexionar eso persona tengo pero y mi
  • 00:45:21
    esencia del ser también cómo me
  • 00:45:22
    desarrollo o mi esencia del ser comoo
  • 00:45:24
    desarrollo y como persona cuanto
  • 00:45:26
    desarrollado y ese es por eso la parte
  • 00:45:28
    de que ahorita el maestro áv lo va a
  • 00:45:29
    ligar los psicoterapia transpersonal es
  • 00:45:31
    lo dejaremos de reflexión ahí cómo
  • 00:45:34
    estamos en todos los sentidos no
  • 00:45:36
    solamente en un área porque luego se
  • 00:45:38
    piensa es vamos por un área no la vida
  • 00:45:40
    plena en todos los sentidos si hablamos
  • 00:45:42
    las cuatro estructuras del ser humano
  • 00:45:43
    Pues cómo estamos en estas cuatro
  • 00:45:45
    estructuras del ser humano pero maestro
  • 00:45:47
    Álvaro me gusta la reflexiiones que nos
  • 00:45:50
    estás dejando para todas No nada más
  • 00:45:52
    para algunas o algunos sino todas y
  • 00:45:54
    todos que hagamos esa reflexión vamos a
  • 00:45:56
    ir a nuestra última pausa comercial Mao
  • 00:45:57
    está yendo muy rápido el tema del día de
  • 00:46:00
    hoy pero pausa y regresamos por
  • 00:46:06
    favor no te levantes de donde estás en
  • 00:46:09
    un momento
  • 00:46:10
    continuamos el significado de la vida es
  • 00:46:13
    descubrir tu Don el propósito de la vida
  • 00:46:16
    es regalarlo en el centro de tanatología
  • 00:46:18
    y terapia de duelo tenemos para ti los
  • 00:46:21
    siguientes talleres en el mes de
  • 00:46:22
    noviembre modalidad presencial martes 7
  • 00:46:26
    encuentro con mis
  • 00:46:27
    ancestros facilitadora maestra Laura
  • 00:46:30
    báez Galindo viernes 10 por qué nos
  • 00:46:34
    cuesta trabajo poner
  • 00:46:36
    límites facilitadora maestra virgilia
  • 00:46:39
    baños
  • 00:46:42
    Velasco lunes 13 viviendo mi propia
  • 00:46:46
    muerte facilitador maestro catalino
  • 00:46:49
    Figueroa
  • 00:46:51
    aparisio taller internacional modalidad
  • 00:46:54
    en línea vía zoom
  • 00:46:56
    martes 21
  • 00:46:58
    Duelo facilitador maestro Manuel
  • 00:47:01
    Alejandro Polo
  • 00:47:03
    González para obtener mayor información
  • 00:47:06
    comunícate al 55 63 93 1100 en
  • 00:47:12
    Montevideo 55 63 93 20000 en Tlalpan y
  • 00:47:19
    55 68 19 20000 en Tlahuac o envía un
  • 00:47:25
    mensaje de WhatsApp al 55
  • 00:47:29
    6506 306 e ingresa a
  • 00:47:38
    [Música]
  • 00:47:46
    [Música]
  • 00:47:55
    preguntas comentarios por cuestiones de
  • 00:47:58
    tiempo no podré leer todos pero te
  • 00:48:00
    agradezco por dedicar esos minutos para
  • 00:48:03
    escribir para reflexionar si en algún
  • 00:48:05
    otro momento tengo la oportunidad de
  • 00:48:07
    compartir conro Álvaro en los salones o
  • 00:48:09
    cuando nos veas puedes A lo mejor ahí
  • 00:48:11
    hacer estas preguntas y comentarios Por
  • 00:48:13
    qué Porque si me voy a leer tal cual
  • 00:48:15
    todos los comentarios pues no se hace
  • 00:48:18
    estos aportes y hoy me gustaría que
  • 00:48:19
    reflexionamos la conciencia y la
  • 00:48:21
    reflexión que nos está dando el maestro
  • 00:48:23
    Álvaro lo que sí te hago la invitación
  • 00:48:26
    es para nuestro cursos precongreso
  • 00:48:29
    hablamos del Congreso de tant olía
  • 00:48:32
    tenemos dos cursos precongreso que son
  • 00:48:34
    de suma importancia para si aquí
  • 00:48:36
    hablaramos de un desarrollo profesional
  • 00:48:38
    y académico que es la parte de
  • 00:48:41
    habilidades clínicas para la atención de
  • 00:48:44
    eventos suicidas hay muy importante como
  • 00:48:46
    psicólogos tanatólogos psicoterapeutas
  • 00:48:49
    el sector salud en general Cómo estamos
  • 00:48:51
    con estas habilidades clínicas a través
  • 00:48:54
    de El suicidio y el manejo de forma
  • 00:48:57
    farmacológico y no farmacológico del
  • 00:48:59
    dolor también es nos puede ayudar estos
  • 00:49:02
    dos cursos prec congresos Solamente le
  • 00:49:04
    doy los saludos a la parte de Beatriz
  • 00:49:08
    Bustos Antonio limón sochil Méndez
  • 00:49:12
    lisbet Argelia galán Jen Fer Mejía José
  • 00:49:16
    Antonio Aguilar Tere Gómez Lis García
  • 00:49:19
    Gabriela González Blanca Hernández ter
  • 00:49:22
    Gómez Sharon Martínez Step Salas eh Joy
  • 00:49:26
    Fran Maricela Pérez Margot Jiménez José
  • 00:49:29
    Antonio Aguilar lupis eh Aguirre James
  • 00:49:33
    Gómez Alejandro o James Gómez Alejandro
  • 00:49:36
    Castillo Rosi Medina Muchas gracias a
  • 00:49:39
    todos elene Moreno y Patricia Venegas
  • 00:49:41
    Tere Gómez Gracias de verdad a todas y a
  • 00:49:44
    todos el maestro también está leyendo
  • 00:49:46
    entre conares los comentarios y por eso
  • 00:49:48
    también liga las respuestas Por qué
  • 00:49:50
    Porque hoy para el último bloque y te
  • 00:49:52
    doy la oportunidad maestro glores cuando
  • 00:49:54
    hablamos de desarrollo humano y lo
  • 00:49:55
    hablado ya de la psicoterapia cómo lo
  • 00:49:57
    podemos llevar o cómo aportan estas dos
  • 00:49:59
    áreas el desarrollo humano y la
  • 00:50:01
    psicoterapia
  • 00:50:02
    transpersonal bien Muchas gracias
  • 00:50:04
    maestro
  • 00:50:06
    eh aquí lo que vemos es que hay una eh
  • 00:50:09
    similitud y por ahí había visto un
  • 00:50:11
    comentario el objetivo del desarrollo
  • 00:50:13
    humano es el desarrollo pleno del ser
  • 00:50:16
    Ajá y el lo que vemos en la cicap
  • 00:50:19
    transpersonal también como objetivo es
  • 00:50:22
    el desarrollo pleno del ser una vida
  • 00:50:24
    plena y es este camino de vuelta a casa
  • 00:50:27
    no a través del cava Y es ahí donde se
  • 00:50:31
    juntan Ajá Y entonces cómo verlo la la
  • 00:50:34
    psicoterapia transpersonal Ajá en este
  • 00:50:37
    proceso en este camino de vuelta a casa
  • 00:50:39
    lo hacemos a través de la sanación de
  • 00:50:41
    esos ejercicios
  • 00:50:44
    espirituales la parte del
  • 00:50:46
    autoconocimiento lo hacemos a través de
  • 00:50:48
    esas historias personales de vida y
  • 00:50:52
    entramos a esas historias personales de
  • 00:50:54
    vida a través del s símbolo aj y ese
  • 00:50:57
    símbolo generamos a partir de los
  • 00:50:59
    significados que como comentamos al
  • 00:51:01
    inicio pues se genera a partir del
  • 00:51:03
    lenguaje no entonces hay como que que un
  • 00:51:06
    elementos que la psicoterapia
  • 00:51:09
    transpersonal toma y que son muy
  • 00:51:11
    importantes en en el método Pao Scott
  • 00:51:17
    no sin embargo también otros elementos
  • 00:51:20
    que están ahí implícitos y y que forman
  • 00:51:23
    parte de esta de esta de este ejercicio
  • 00:51:26
    son los postulados
  • 00:51:28
    transpersonales cada evento se va
  • 00:51:30
    conectando con otras situaciones lo que
  • 00:51:33
    se conecta juntos Se dispara junos
  • 00:51:35
    Cuando llegamos afectamos a ese sistema
  • 00:51:38
    al que llegamos pero nos afecta a
  • 00:51:41
    nosotros no hay manera de de no afectar
  • 00:51:44
    es esa interacción Ajá eh todos nuestros
  • 00:51:47
    acontecimientos Ajá humanos son
  • 00:51:49
    transpersonales Ajá y al ser
  • 00:51:52
    transpersonales tienen un componente
  • 00:51:54
    transgeneracional intergeneracional y
  • 00:51:57
    transgeneracional como yo lo vivo
  • 00:51:59
    Entonces está ahí es parte de la vida la
  • 00:52:02
    vida
  • 00:52:03
    misma ahorita que te pedí que recordaras
  • 00:52:06
    te diste cuenta que viene una imagen
  • 00:52:08
    viene una sensación una emoción y que
  • 00:52:11
    estás viviendo ese recuerdo y entonces
  • 00:52:14
    el ahora presente está aquí y es lo que
  • 00:52:18
    existe en estos postulados aj y es lo
  • 00:52:21
    que vemos en la psicoterapia
  • 00:52:22
    transpersonal cuando estamos siendo
  • 00:52:24
    estamos en el momento presente viviendo
  • 00:52:26
    todo a y el ser humano tiende a
  • 00:52:28
    simbolizar todo el lenguaje per sé es un
  • 00:52:31
    símbolo Entonces no hay forma de que no
  • 00:52:33
    simbolicos Esa es la forma de conectarse
  • 00:52:36
    Y entonces teniendo todos estos
  • 00:52:38
    elementos sabiendo que se puede Eh Eh Eh
  • 00:52:42
    Eh crear a partir de aquí sabiendo que
  • 00:52:45
    podemos y que en la psicoterapia
  • 00:52:46
    transpersonal tenemos este elemento para
  • 00:52:49
    que tú puedas Elevar tu
  • 00:52:52
    frecuencia si yo te pido que eleves tu
  • 00:52:55
    su frecuencia tú elevas tu frecuencia Y
  • 00:52:57
    si yo te pido que la eleves a la
  • 00:52:59
    frecuencia del Amor eventualmente Tú vas
  • 00:53:02
    a elevarla la frecuencia del amor a la
  • 00:53:05
    frecuencia de la luz que te puedas
  • 00:53:07
    sentir iluminado por esta luz
  • 00:53:11
    blanca que es esta frecuencia esta Luz
  • 00:53:14
    Del Amor
  • 00:53:15
    verdadero eventualmente en algún momento
  • 00:53:19
    tú vas a conectar con ese conocimiento
  • 00:53:21
    ancestral basado en el amor ese
  • 00:53:23
    conocimiento que es universal
  • 00:53:26
    donde está todo lo que requieres para
  • 00:53:28
    lograr tus propósitos para sanar lo que
  • 00:53:31
    haya que sanar para acomodar lo que haya
  • 00:53:34
    que acomodar para resolver lo que haya
  • 00:53:37
    que
  • 00:53:38
    resolver para hacer lo que haya que
  • 00:53:40
    hacer de acuerdo a lo que tú
  • 00:53:42
    requieres en este
  • 00:53:46
    momento tú puedes sentir Tú puedes
  • 00:53:50
    percibir o dejar que comience este
  • 00:53:54
    proceso de expansión de
  • 00:53:58
    sanación y que se mantenga
  • 00:54:01
    permanentemente
  • 00:54:02
    a partir de este momento y en adelante y
  • 00:54:06
    que
  • 00:54:07
    ocurra mientras
  • 00:54:09
    respiras mientras está sentado sentada
  • 00:54:12
    parado
  • 00:54:14
    parada
  • 00:54:17
    acostado de día o de
  • 00:54:20
    noche de madrugada o al
  • 00:54:23
    atardecer y que urra para tu más alto
  • 00:54:26
    beneficio y
  • 00:54:30
    bienestar y entonces comienza tu
  • 00:54:33
    expansión comienzas tu expansión de
  • 00:54:36
    conciencia comienzas tu expansión de tu
  • 00:54:43
    ser y desde la
  • 00:54:47
    gratitud desde el amor desde la
  • 00:54:51
    armonía puedes dejar que este proceso
  • 00:54:54
    continúe permanentemente para tu más
  • 00:54:56
    alto beneficio bienestar confiando en
  • 00:54:59
    que hecho
  • 00:55:02
    está integrando todos los
  • 00:55:06
    aprendizajes y dando por
  • 00:55:10
    hecho que ya
  • 00:55:12
    es Y entonces te puedes preparar para
  • 00:55:16
    volver al aquí a la hora
  • 00:55:18
    presente y comenzar a
  • 00:55:21
    actuar como si esto ya estuviera
  • 00:55:23
    realizado porque
  • 00:55:28
    está
  • 00:55:31
    Entonces esto que estoy
  • 00:55:34
    haciendo Tú lo ves bien maestro porque
  • 00:55:38
    conoces el proceso de la psicoterapia
  • 00:55:43
    Ajá Y si lo estás estudiando si has
  • 00:55:46
    visto el método sabes qué Estoy
  • 00:55:48
    haciendo y si no lo sabes pues entonces
  • 00:55:52
    es oportunidad de que vayas a y que
  • 00:55:55
    vivas el proceso de la psicoterapia y
  • 00:55:58
    que comprendas Por qué la psicoterapia
  • 00:56:02
    te ayuda a generar esos saltos cuánticos
  • 00:56:05
    de evolución y de desarrollo de la
  • 00:56:09
    conciencia y te acerca al desarrollo
  • 00:56:11
    pleno Y eso es lo que yo dejaría como
  • 00:56:14
    esta parte de
  • 00:56:16
    integración en el desarrollo humano y la
  • 00:56:20
    psicoterapia transpersonal en llevarlo a
  • 00:56:23
    la experiencia a la práctica a la
  • 00:56:27
    vivencia
  • 00:56:28
    porque puedes sanar pero también puedes
  • 00:56:32
    liberar todo tu
  • 00:56:34
    potencial Okay Antes que nada Muchas
  • 00:56:37
    gracias araro por regalarnos estos estas
  • 00:56:41
    eh frases estas palabras que nos dice el
  • 00:56:44
    maestro Álvaro guárdalas es lo que
  • 00:56:46
    ocupamos nosotros en psicoterapia
  • 00:56:48
    transpal si es que no eres de
  • 00:56:49
    psicoterapia pero si no regrésale al
  • 00:56:52
    ratito cuando esté el video ya esteé
  • 00:56:55
    arriba En plataformas y Presta atención
  • 00:56:57
    a estas últimas palabras del maestro
  • 00:56:58
    Álvaro y hazlas propias es como si te
  • 00:57:01
    las pusieras porque es un regalo que el
  • 00:57:04
    maestro Álvaro te está dando desde la
  • 00:57:06
    parte desde su día a día y su
  • 00:57:08
    preparación Entonces eso es lo que se
  • 00:57:10
    hace en la psicoterapia ya te cuenta te
  • 00:57:12
    va el más te llevó por la parte de la
  • 00:57:15
    reflexión y al final te regala estas
  • 00:57:18
    palabras de sanación que se lo agradezco
  • 00:57:21
    por haber compartido ese momento para
  • 00:57:23
    las que estamos atentos
  • 00:57:25
    los que no es o qué me está diciendo el
  • 00:57:27
    maestro Álvaro es un regalo desde la
  • 00:57:29
    parte de su ser del maestro Álvaro para
  • 00:57:31
    que las contemples maoro Antes que nada
  • 00:57:35
    Muchas gracias por haber estado con
  • 00:57:36
    nosotras con nosotros Muchas gracias por
  • 00:57:39
    compartir estas ese tiempo por compartir
  • 00:57:41
    este espacio y por este detalle que le
  • 00:57:44
    das a nuestro auditorio y a todas y a
  • 00:57:47
    todos Muchas gracias maestro ha sido un
  • 00:57:50
    placer estar aquí y estamos a la orden
  • 00:57:53
    Muchas gracias gracias gra maestro y
  • 00:57:55
    gracias a todas y a todos los que nos
  • 00:57:57
    vieron escucharon escribieron recuerda
  • 00:57:59
    por cuestiones de tiempo si Yo leo todo
  • 00:58:02
    lo que nos escriben les agradezco mucho
  • 00:58:04
    lo leemos todo lo que nos dicen pero
  • 00:58:06
    sería estos que son que los maestros o
  • 00:58:09
    los invitados las invitadas prepara el
  • 00:58:12
    tema y qu mejor que un pequeño regalo y
  • 00:58:14
    obsequio de cada una de ellas y cada uno
  • 00:58:16
    de ellos la próxima semana estaremos
  • 00:58:18
    trabajando también desde la psicoterapia
  • 00:58:20
    transpersonal es un tema también muy
  • 00:58:22
    importante viene la marcha sender
  • 00:58:24
    hablarnos de la psicoterapia en personas
  • 00:58:27
    que están en la parte de la eh recluidas
  • 00:58:31
    de la O la libertad Vale entonces vamos
  • 00:58:34
    a ir haciendo nuestro cierre de la
  • 00:58:36
    sesión el día de hoy nuestro programa
  • 00:58:37
    para que ya lo sabes que hay una regla
  • 00:58:39
    de oro quiérete mucho cuídate
  • 00:58:41
    concientete sé feliz estaremos bieno
  • 00:58:44
    otro momento Si es que la vida lo
  • 00:58:45
    permite un abrazo a todas y a todos
  • 00:58:47
    Buena
  • 00:58:49
    tarde Gracias por acompañarnos a lo
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    largo de este viaje de descubrimiento
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    sobre lo que que hay más allá del
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    ser esperamos estos conocimientos te
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    permitan desarrollarte en los diferentes
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    aspectos de tu
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    [Música]
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    vida nos vemos la próxima semana para
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    una emisión más de tu programa
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    psicoterapia transpersonal un paradigma
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    próxima ch
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