Os 7 princípios básicos da Terapia Racional-Emotiva Comportamental

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Résumé

TLDRA aula sobre Terapia Racional Emotiva Comportamental (TREC) explora sete princípios fundamentais. O primeiro destaca a relevância das cognições na formação de emoções e comportamentos. A terapia se baseia na modificação das crenças irracionais que causam distúrbios emocionais e comportamentais. Embora a experiência passada seja considerada, o foco é nas interpretações atuais e na ressignificação das memórias. A terapia não busca eliminar emoções negativas, mas ajuda os pacientes a aceitá-las e a lidar com elas. A mudança de crenças é desafiadora e requer esforço e persistência.

A retenir

  • 🧠 A cognição é o determinante chave dos distúrbios emocionais.
  • 💭 Crenças irracionais levam a estados emocionais negativos.
  • 🔄 Modificar pensamentos pode alterar emoções e comportamentos.
  • 🕰️ O presente é mais importante que o passado na terapia.
  • 🧘‍♀️ Emoções negativas são parte essencial da experiência humana.
  • 🔍 Ressignificação de memórias ajuda na compreensão do presente.
  • 📈 Mudanças de crenças são difíceis e requerem esforço.
  • 📚 Aceitar frustrações é crucial para o crescimento pessoal.
  • 🔗 Influências passadas moldam interpretações atuais.
  • 🤔 A terapia ajuda a lidar com emoções negativas, não a eliminá-las.

Chronologie

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    Na introdución, explícase que a terapia racional emotiva comportamental (TREC) se basa en principios fundamentais que relacionan a cognición co comportamento e emocións. O primeiro principio establece que a interpretación da realidade e os eventos inflúen fortemente nas emocións e comportamentos dos individuos, e que cambiar estas cognições é esencial para abordar problemas emocionais e comportamentais.

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    O segundo principio aborda as crenzas irracionais, asociadas a estados emocionais negativos. Estas crenzas son xeralmente distorsionadas e contribúen aos trastornos mentais. O terceiro principio destaca que a modificación efectiva das emocións problemáticas provén da análise e modificación dos pensamentos disfuncionais que sustentan estas emocións.

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    O cuarto principio menciona a influencia dos factores múltiplos, como as experiencias pasadas e os aspectos xenéticos, na creación e mantemento de crenzas irracionais, o que subliña a importancia de cambiar estas interpretacións na terapia. O quinto principio indica que as emocións negativas son parte esencial da experiencia humana e que a terapia non busca eliminar estas emocións, senón aprender a xestionalas.

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    O sexto principio centra a atención nas influencias presentes sobre as emocións e comportamentos, destacando a importancia do momento actual en vez do pasado. Finalmente, o sétimo principio recoñece que, a pesar de que as crenzas irracionais poden ser modificadas, este proceso é complexo e requirirá esforzo, persistencia e a aprendizaxe de cómo manexar as emocións negativas.

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  • O que é a Terapia Racional Emotiva Comportamental?

    É uma abordagem de terapia cognitivo-comportamental que se baseia na identificação e modificação de crenças irracionais.

  • Quais são os princípios básicos da terapia?

    Os princípios incluem a importância das cognições, o papel das crenças irracionais, e a necessidade de focar no presente.

  • Como a terapia ajuda a modificar comportamentos disfuncionais?

    Através da identificação e mudança de interpretações errôneas e crenças irracionais.

  • Qual é o papel das emoções negativas na terapia?

    As emoções negativas são reconhecidas como parte essencial da experiência humana e devem ser aceitas e geridas, não eliminadas.

  • O que significa ressignificação de memórias?

    É um processo terapêutico onde as lembranças são reinterpretadas à luz do presente para modificar seu impacto emocional.

  • A mudança de crenças é fácil na terapia?

    Não, é um processo difícil que envolve esforço e persistência.

  • Por que as crenças irracionais são problemáticas?

    Elas estão relacionadas a estados emocionais negativos e podem levar a comportamentos disfuncionais.

  • Como a terapia lida com a influência do passado?

    Embora considere as experiências passadas, a terapia foca mais nas interpretações e crenças atuais.

  • Qual é o objetivo principal da terapia?

    Ajudar os pacientes a reconhecer e lidar com suas emoções, promovendo crescimento e adaptação.

  • Em que a terapeuta considera a visão de Alfred Adler?

    A terapia incorpora a ideia de que problemas podem ser vistos como oportunidades de crescimento.

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    olá para todos objetivo da aula de hoje
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    é apresentar a vocês os princípios
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    básicos da terapia racional emotiva
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    comportamental a teoria racional é
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    motiva comportamental é uma forma de
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    terapia cognitivo comportamental que se
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    baseia em sete princípios essenciais o
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    primeiro desses princípios essenciais
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    diz respeito à noção de que a cognição é
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    o determinante mais importante dos
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    distúrbios de comportamento dos
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    distúrbios emocionais nesse sentido
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    terapia racional emotiva comportamental
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    considera que aquilo que as pessoas
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    sentem está fortemente relacionado a
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    maneira com a qual essas pessoas
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    interpretam a realidade
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    interpretam os eventos ou as
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    experiências pelas quais elas passam
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    então nesse sentido com base nessa
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    concepção os seres humanos criam
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    sentimentos a partir das suas formas de
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    percepção vocês vão vocês vão se
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    Recordar lá da disciplina de
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    neurofisiologia em que eu comentava com
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    vocês que a percepção é a interpretação
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    das Sensações se as Sensações são
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    basicamente
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    respostas fisiológicas a estimulação dos
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    órgãos sensoriais
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    a interpretação dessas Sensações ocorre
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    no córtex cerebral aí nós vamos ter a
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    base neuropsicológica da percepção que é
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    fortemente influenciada pela nossa
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    história de vida é fortemente
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    influenciada
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    Pelas nossas atitudes e por conta disso
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    para que nós possamos modificar
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    determinados comportamentos problema
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    para que nós possamos lidar com
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    distúrbios emocionais é essencial e
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    Fundamental identificar as cognições do
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    paciente ou do nosso cliente e a partir
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    do momento em que esses pensamentos
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    essas crenças essas formas de
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    interpretar os eventos que ocorrem na
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    vida do paciente
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    a partir do momento que você consegue
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    identificar esses processos cognitivos
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    pode se realizar uma modificação
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    dessas formas de interpretação
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    desses pensamentos irracionais dessas
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    crenças equivocadas e a partir dessa
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    mudança nos processos cognitivos
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    alcança-se uma modificação tanto no
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    comportamento disfuncional quanto nas
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    emoções que trazem desconforto ou
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    sofrimento psíquico para o nosso cliente
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    ou o nosso paciente o segundo princípio
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    básico da terapia racional emotiva
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    comportamental diz respeito à questão
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    das crenças irracionais as crenças
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    irracionais elas estão diretamente
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    relacionadas aos chamados estados
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    emocionais negativos disfuncionais que
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    compõem
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    um aspecto fundamental ou Central dos
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    transtornos mentais e te comportamento e
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    algumas dessas principais formas de
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    crenças irracionais podem ser
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    caracterizadas como um exagero como
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    super simplificação como uma
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    generalização excessiva
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    a adoção de pontos de vista rígidos
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    deduções falsas enfim toda uma série de
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    formas equivocadas de interpretar a vida
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    a realidade e o próprio indivíduo o
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    terceiro ponto ou terceiro princípio
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    essencial da terapia racional emotiva
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    comportamental é a noção de que a forma
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    mais efetiva de se modificar emoções
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    que trazem sofrimento psíquico para o
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    paciente ou modificar comportamentos
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    disfuncionais seria através da análise e
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    modificação de pensamentos
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    se
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    o distúrbio emocional ou desconforto
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    psicológico ou desconforto físico
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    estariam relacionados
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    a crenças irracionais e principalmente
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    como expliquei para vocês é uma forma de
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    interpretação
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    equivocada da realidade Sem dúvida
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    nenhuma a forma mais efetiva de promover
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    uma mudança
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    nesses padrões de comportamento
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    disfuncionais seria através da
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    modificação dessas crenças e as técnicas
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    específicas para isso serão discutidas
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    em outros momentos da disciplina no
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    futuro
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    o quarto princípio basilar da terapia
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    racional emotiva comportamental é a
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    noção de que múltiplos fatores que
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    incluem as experiências passadas
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    aspectos genéticos
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    ambientais são todos antece para criação
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    e a manutenção das crenças irracionais
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    que formam a essência da psicopatologia
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    o criador da terapia racional é motivo
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    comportamental ou Albert Ellis ele
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    considerava que os seres humanos teriam
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    uma predisposição natural para pensar
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    tanto de forma racional quanto de forma
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    irracional e existem alguns suportes
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    interessantes de estudos antropológicos
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    que mostram que nas mais diferentes
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    culturas as pessoas
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    acabam desenvolvendo formas rígidas de
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    interpretação do mundo formas
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    irracionais de analisar a realidade o
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    comportamento dos outros e o próprio
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    comportamento e por conta disso a
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    mudança nesses padrões de pensamento é
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    um foco essencial do processo
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    terapêutico
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    o quinto princípio básico da terapia
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    racional e motiva comportamental diz
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    respeito à noção de que as emoções
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    negativas são
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    parte essencial da experiência humana e
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    que a terapia não tem como função
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    eliminar as experiências emocionais
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    negativas muito pelo contrário a função
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    da terapia ela é várias pessoas
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    a compreender e aceitar que a vida ela
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    também traz toda uma série de
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    frustrações toda uma série de sabores e
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    esse ponto de vista do hélice é sem
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    dúvida nenhuma
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    resultante de uma concepção freudiana
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    segundo a qual ser adulto é antes de
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    tudo aprender a lidar com as frustrações
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    então a terapia racional emotiva
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    comportamental daí o a parte emotiva do
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    nome da terapia também tem com o
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    objetivo fazer com que as pessoas
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    aceitem as experiências emocionais que
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    elas vivem a partir do momento em que a
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    pessoa aceita que ela está
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    experimentando
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    uma experiência emocional negativa fica
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    mais fácil para ela aprender a lidar com
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    as consequências desse tipo de evento na
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    vida delas Então nesse sentido
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    a teoria racional é motivo
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    comportamental ela distingue dois tipos
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    de digamos emoções negativas
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    aquelas emoções negativas que são úteis
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    são saudáveis são funcionais adaptativas
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    porque permitem o indivíduo modular
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    permitem o indivíduo adaptar as suas
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    formas de ação no mundo com base nessa
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    sinalização que lhe é concedida por
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    conta das experiências é negativas isso
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    seria saudável seria natural isso não é
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    de forma nenhuma considerado algo que
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    requer intervenção psicológica por outro
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    lado existe uma segunda forma de Emoções
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    negativas que são
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    poucos saudáveis mentalmente falando
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    porque ao invés de levar o indivíduo
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    adaptar-se essas emoções negativas levam
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    o indivíduo a estagnação
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    E aí nós temos uma influência Direta do
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    pensamento de alfrediadler hélice foi
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    fortemente influenciado pelas ideias de
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    Adler alfredi Adler considerava que os
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    problemas na nossa vida podem ser
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    encarados a partir de duas perspectivas
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    ou seja nós podemos perceber os
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    problemas na nossa vida como sendo ou um
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    fator motivador que vai nos levar ao
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    desenvolvimento da nossa personalidade o
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    desenvolvimento das nossas habilidades
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    para lidar com as vicissitudes da vida
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    portanto os problemas
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    nesse sentido são percebidos como
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    oportunidades de crescimento
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    oportunidades de aprendizado isso é
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    saudável isso é natural
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    sendo que existe uma outra forma de
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    percepção que essa é neurótica Essa não
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    é saudável que é a percepção segundo a
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    qual os problemas são
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    fonte de estagnação são razão para
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    desistência na vida são razão para que o
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    indivíduo permaneça no estado de inércia
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    observem que nessa visão adleriana é a
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    forma como uma pessoa interpreta um
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    evento negativo na vida que determina a
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    forma com a qual essa pessoa vai se
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    comportar que determina a maneira como
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    essa pessoa vai experimentar emoções em
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    relação a esses eventos adversos que
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    ocorrem na vida então nesse sentido a
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    terapia racional emotiva comportamental
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    ela leva em consideração essa
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    perspectiva do Eliana de que as nossas
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    percepções sobre os problemas
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    podem ser de duas naturezas uma natureza
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    saudável ou seja experimentar a
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    frustração leva o indivíduo a adaptar-se
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    a buscar formas de lidar com essa
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    situação
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    e portanto isso contribui para o
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    adoecimento e crescimento
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    ou indivíduo se deixa abater pela
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    frustração
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    torna-se inativo torna-se um desistente
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    da vida então terapia racional motivo
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    comportamental leva em consideração que
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    existem sim emoções negativas saudáveis
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    e existem sim emoções negativas que não
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    são saudáveis e que portanto devem ser
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    modificadas por meio da mudança da forma
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    com a qual o indivíduo está
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    interpretando os eventos na vida dela né
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    Então nesse sentido é muito importante
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    compreender que nessa visão da terapia
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    racional emotiva comportamental os
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    comportamentos adaptados com os
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    comportamentos problema os
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    comportamentos disfuncionais a forma
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    como vocês preferirem definir aqueles
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    comportamentos que trazem sofrimento
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    psíquico para o paciente ou
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    eventualmente levam o paciente
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    determinadas consequências que afetam
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    negativamente a vida deles
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    eles podem ser alterados
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    através da mudança das crenças que dão
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    sustentação ou que determinam essas
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    formas de interpretação equivocada do
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    mundo certo pessoal vamos para o sexto
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    princípio
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    o sexto princípio que dá sustentação a
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    terapia racional emotiva comportamental
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    é a concepção de que da
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    a concepção de que as influências do
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    presente sobre as emoções
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    e sobre o comportamento dos indivíduos
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    acabam sendo fatores muito importantes
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    muito mais do que os fatores do passado
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    ou seja
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    a terapia racional motivo comportamental
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    Leva sim consideração aquelas condições
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    de hereditariedade aquelas condições de
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    aquelas condições ambientais da história
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    de vida do indivíduo
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    [Música]
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    na Gênese na etiologia de um transtorno
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    mental e de comportamento no entanto o
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    foco principal da terapia racional
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    emotiva comportamental está na
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    compreensão daquilo que hoje no momento
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    presente está mantendo o comportamento
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    problema
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    E aí claro que nós vamos observar
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    que as formas de percepção elas foram
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    aprendidas ao longo da história de vida
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    do paciente no entanto não há como você
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    modificar a história de vida dele não
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    tem como você mudar o passado
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    evidentemente do seu paciente então o
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    foco da terapia racional emotiva
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    comportamental está identificar as
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    formas de pensamento atuais do indivíduo
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    as suas formas de interpretação do mundo
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    Quais são as crenças que essa pessoa
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    possui Quais são as atitudes que ela tem
  • 00:14:15
    em relação a determinadas dimensões da
  • 00:14:17
    vida dela e a partir daí promover uma
  • 00:14:21
    modificação
  • 00:14:22
    dessas crenças desses padrões de
  • 00:14:24
    percepção
  • 00:14:26
    evidentemente que a ressignificação das
  • 00:14:30
    memórias é um objetivo fundamental da
  • 00:14:32
    terapia
  • 00:14:33
    eu já expliquei para vocês em aulas
  • 00:14:35
    anteriores que o passado controla o
  • 00:14:39
    comportamento presente através da
  • 00:14:40
    memória lembra que eu comentei isso com
  • 00:14:42
    vocês em aulas anteriores ou seja como é
  • 00:14:46
    que o passado controla o comportamento
  • 00:14:48
    presente através das memórias e as
  • 00:14:52
    memórias nada mais são do que um
  • 00:14:54
    conjunto de informações que foram
  • 00:14:56
    armazenadas nas nossas redes neurais por
  • 00:14:59
    meio de um processo por meio de um
  • 00:15:01
    mecanismo denominado potenciação de
  • 00:15:04
    longo prazo já expliquei isso para vocês
  • 00:15:06
    também aulas anteriores
  • 00:15:08
    com base na obra do professor Eric
  • 00:15:11
    candel até apresentei para vocês a
  • 00:15:14
    palestra que ele proferiu por ocasião do
  • 00:15:17
    recebimento do prêmio Nobel de medicina
  • 00:15:19
    e fisiologia do ano de 2000 Professor
  • 00:15:22
    candel demonstrou como as memórias são
  • 00:15:24
    formadas ou seja pelo mecanismo de
  • 00:15:26
    potenciação de longo prazo Então as
  • 00:15:29
    nossas memórias armazenadas na forma de
  • 00:15:31
    redes neurais no nosso encéfalo
  • 00:15:33
    controlam a nossa forma de comportamento
  • 00:15:36
    presente a ou promover a ressignificação
  • 00:15:41
    das memórias estamos modificando a
  • 00:15:44
    própria memória mas nós estamos atuando
  • 00:15:47
    Hoje nós estamos focados no presente
  • 00:15:50
    mesmo que eventualmente nós tenhamos que
  • 00:15:53
    evocar ajudar o paciente a evocar o
  • 00:15:56
    passado trazer à tona as reminiscências
  • 00:15:59
    para que esses para que essa essas
  • 00:16:03
    memórias essas reminiscências sejam
  • 00:16:05
    interpretadas a luz do presente
  • 00:16:08
    e a partir dessa
  • 00:16:11
    ressignificação o indivíduo vai ter uma
  • 00:16:13
    nova perspectiva sobre o que aconteceu
  • 00:16:15
    com ele eventualmente vai estabelecer
  • 00:16:17
    balizas espaço temporais vai ter uma
  • 00:16:20
    nova maneira de perceber o que aconteceu
  • 00:16:22
    na vida dele e isso tudo tem um impacto
  • 00:16:24
    onde pessoal tem um impacto na forma
  • 00:16:28
    atual com a qual ele percebe
  • 00:16:32
    as coisas quando percebe o mundo como
  • 00:16:34
    ele percebe as relações com as demais
  • 00:16:36
    pessoas como ele percebe a si mesmo
  • 00:16:38
    certo pessoal até aqui alguma dúvida
  • 00:16:42
    vamos em frente então o que que acontece
  • 00:16:46
    segunda terapia racional emotiva
  • 00:16:49
    comportamental as pessoas mantêm
  • 00:16:52
    o
  • 00:16:54
    esse repertório de comportamentos
  • 00:16:57
    problema
  • 00:16:59
    porque elas têm armazenadas
  • 00:17:03
    nas suas memórias toda uma série de
  • 00:17:08
    concepções toda uma série de crenças que
  • 00:17:11
    são no fundo irracionais
  • 00:17:14
    e por conta disso a partir do momento em
  • 00:17:18
    que a pessoa permanece
  • 00:17:21
    aderindo a essas visões de mundo
  • 00:17:23
    equivocadas geralmente são visões
  • 00:17:26
    rígidas a rigidez é um elemento
  • 00:17:28
    neurótico vocês se lembra das aulas lá
  • 00:17:31
    da psicologia da personalidade em que eu
  • 00:17:33
    dizia vocês que o fator que define a
  • 00:17:37
    neurose é a rigidez
  • 00:17:40
    Vejam uma pessoa que tem uma super
  • 00:17:43
    generalização ou uma generalização e
  • 00:17:46
    exacerbada exagerada essa pessoa tá
  • 00:17:50
    vivendo com rigidez são aquelas pessoas
  • 00:17:53
    que dizem assim
  • 00:17:54
    olha eu sou incompetente eu sou inútil
  • 00:17:57
    portanto eu não vou fazer mais nada na
  • 00:17:59
    minha vida ela se baseia no que para
  • 00:18:01
    chegar a essa conclusão ela se baseia em
  • 00:18:05
    uma duas três às vezes quatro fracassos
  • 00:18:10
    em algumas áreas da vida dela
  • 00:18:13
    no entanto é uma super generalização
  • 00:18:16
    porque essa pessoa tem
  • 00:18:19
    eventualmente habilidades essa pessoa
  • 00:18:22
    eventualmente Tem certas capacidades que
  • 00:18:25
    por uma série de razões não se
  • 00:18:27
    manifestaram ou caso já tenham se
  • 00:18:29
    manifestado a pessoa não deu atenção a
  • 00:18:32
    essa manifestação ignorou essa
  • 00:18:35
    capacidade de ação no mundo e ela acaba
  • 00:18:39
    se mantendo aderida a uma perspectiva
  • 00:18:42
    vitimista de que ah eu sou incompetente
  • 00:18:45
    ela não consigo fazer nada na vida sendo
  • 00:18:48
    que na verdade ela não testou todas as
  • 00:18:50
    possibilidades de ação no mundo entende
  • 00:18:52
    basicamente Essa é a concepção da
  • 00:18:56
    terapia racional emotiva comportamental
  • 00:18:58
    de foco no presente o foco no trabalho
  • 00:19:01
    presente que aliás é uma concepção óbvia
  • 00:19:04
    né pessoal Se nós formos analisar
  • 00:19:07
    criticamente Esse princípio ele é óbvio
  • 00:19:09
    o único momento no qual nós podemos
  • 00:19:13
    atuar É claro é o momento presente é o
  • 00:19:15
    hoje é o agora mas evidentemente
  • 00:19:19
    é uma concepção bastante importante né o
  • 00:19:24
    Albert Ellis ele citava uma uma frase
  • 00:19:28
    muito impactante
  • 00:19:30
    essa frase ela dizia o seguinte que o
  • 00:19:35
    passado é somente importante porque você
  • 00:19:41
    continua a carregá-lo dentro de você
  • 00:19:47
    hoje em dia não sabemos como é que nós
  • 00:19:49
    carregamos o passado o pessoal dentro de
  • 00:19:50
    nós carregamos o passado nas nossas
  • 00:19:53
    memórias então de acordo com essa
  • 00:19:57
    concepção seria necessário
  • 00:19:59
    [Música]
  • 00:20:00
    compreender
  • 00:20:03
    onde os problemas do passado se
  • 00:20:07
    desenvolveram
  • 00:20:08
    Em que circunstâncias o mais importante
  • 00:20:12
    seria trabalhar ativamente para
  • 00:20:14
    modificar e ressignificar essas memórias
  • 00:20:18
    hoje agora é um trabalho que requer
  • 00:20:22
    contato próximo com o paciente é
  • 00:20:27
    essencial que isso ocorra e é muito
  • 00:20:32
    frequente pessoal que vários pacientes
  • 00:20:35
    acabam gastando vários anos da vida
  • 00:20:39
    deles tentando identificar
  • 00:20:43
    especificamente Em que circunstâncias
  • 00:20:47
    criaram-se as situações as situações
  • 00:20:50
    criaram as emoções negativas que a
  • 00:20:53
    pessoa sente hoje os famosos traumas no
  • 00:20:57
    entanto nem sempre isso é possível
  • 00:20:58
    muitas vezes é uma tarefa fadada ao
  • 00:21:01
    fracasso porque não dá para você pegar
  • 00:21:03
    uma máquina do tempo e voltar
  • 00:21:05
    especificamente naquele instante no qual
  • 00:21:09
    você
  • 00:21:10
    passou por uma experiência específica
  • 00:21:13
    que
  • 00:21:14
    formou uma memória
  • 00:21:16
    que anos depois vai te assombrar ao
  • 00:21:20
    invés disso deve-se trazer as memórias à
  • 00:21:23
    tona
  • 00:21:24
    analisar como paciente está
  • 00:21:26
    interpretando essas memórias dele como
  • 00:21:30
    essas memórias estão afetando a maneira
  • 00:21:32
    dessa pessoa lidar com o mundo lidar
  • 00:21:34
    consigo mesma hoje
  • 00:21:36
    e modificar a interpretação que ele faz
  • 00:21:39
    dessas memórias isso é um processo de
  • 00:21:42
    ressignificação
  • 00:21:43
    isso é o processo de ressignificação bom
  • 00:21:47
    pessoal o sétimo ponto ou 71 princípio
  • 00:21:50
    importante da terapia racional emotiva
  • 00:21:53
    comportamental é a noção de que apesar
  • 00:21:57
    de que as crenças
  • 00:22:00
    possam ser modificadas essa mudança ela
  • 00:22:04
    não é simples essa mudança não é fácil
  • 00:22:06
    Minha experiência terapêutica mostra
  • 00:22:08
    isso também é muito com muito difícil
  • 00:22:11
    modificar crenças irracionais arraigadas
  • 00:22:15
    muitas vezes a pessoa traz essas
  • 00:22:18
    concepções essas formas de interpretação
  • 00:22:20
    do mundo cristalizadas a décadas
  • 00:22:24
    e a mudança de crenças
  • 00:22:27
    irracionais a ressignificação de
  • 00:22:30
    memórias a mudança de interpretação ou
  • 00:22:33
    de percepção do mundo
  • 00:22:35
    requer esforços
  • 00:22:38
    extremamente intensos com persistência
  • 00:22:42
    com coragem para lidar com as emoções
  • 00:22:45
    negativas que vão emergir nesse processo
  • 00:22:48
    de ressignificação das memórias e de
  • 00:22:51
    questionamento das crenças não é
  • 00:22:53
    irracionais porque a pessoa vai ter que
  • 00:22:56
    se esforçar para reconhecer para avaliar
  • 00:23:01
    para fazer uma revisão dos próprios
  • 00:23:05
    pensamentos
  • 00:23:07
    e ao mesmo tempo a pessoa vai ter que se
  • 00:23:10
    esforçar
  • 00:23:12
    para
  • 00:23:13
    adotar novas perspectivas Isso é muito
  • 00:23:16
    difícil pessoal abandonar velhas formas
  • 00:23:18
    de interpretação em prol de formas mais
  • 00:23:22
    adaptadas
  • 00:23:24
    formas mais úteis é muito difícil
  • 00:23:27
    extremamente difícil
  • 00:23:29
    e
  • 00:23:30
    basicamente o trabalho da terapia
  • 00:23:34
    É no sentido de reduzir
  • 00:23:37
    Observe que eu vou falar agora o
  • 00:23:39
    trabalho da terapia pessoal é no sentido
  • 00:23:41
    de reduzir mas não de eliminar
  • 00:23:43
    obviamente os distúrbios emocionais
  • 00:23:46
    lembrem
  • 00:23:48
    experienciar emoções negativas é
  • 00:23:51
    fundamental para o nosso crescimento e
  • 00:23:53
    amadurecimento
  • 00:23:55
    então ao invés de buscar eliminar a
  • 00:23:58
    possibilidade que a pessoa vem
  • 00:23:59
    experimentar experiências negativas na
  • 00:24:01
    vida a função da terapia é ajudar essa
  • 00:24:04
    pessoa a aprender a lidar com as emoções
  • 00:24:08
    negativas aprender a reconhecê-las
  • 00:24:11
    aprender a aceitá-las aprender a
  • 00:24:15
    interpretá-las aprender como
  • 00:24:18
    lidar com elas Esse é o Digamos um dos
  • 00:24:21
    objetivos principais do processo
  • 00:24:23
    terapêutico não só na terapia racional é
  • 00:24:25
    motivo comportamental né pessoal mas em
  • 00:24:28
    qualquer processo psicoterápico
  • 00:24:30
    então Esses foram sete princípios
  • 00:24:33
    básicos da terapia racional emotiva
  • 00:24:36
    comportamental em aulas subsequentes eu
  • 00:24:38
    vou apresentar outros elementos dessa
  • 00:24:41
    perspectiva terapêutica obrigado pela
  • 00:24:43
    atenção
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