Precisão: A Medida de Todas as Coisas (2013) - Episódio 1 - Tempo e Distância
Résumé
TLDRO vídeo explora a história da medição, desde as tentativas primitivas de nossos ancestrais em quantificar o tempo e a distância até o desenvolvimento de relógios e sistemas de medição modernos. Discute como as civilizações antigas, como a egípcia, desenvolveram instrumentos como relógios de sol e clepsidras, e como a medição avançou para a precisão dos relógios atômicos de hoje. Também aborda como a definição do metro se tornou universal e a importância da padronização na ciência moderna, culminando na necessidade de medições ainda mais precisas como parte da exploração científica e tecnológica.
A retenir
- 🕰️ A evolução da medição começa com os primeiros métodos rudimentares.
- 📏 O metro foi redefinido em 1983 com base na velocidade da luz.
- ⏳ Relógios atômicos são extremamente precisos, variando apenas um segundo a cada 138 milhões de anos.
- 📈 A padronização das medidas permitiu o desenvolvimento da ciência moderna.
- 🔭 A medição teve um impacto profundo na civilização e na globalização.
- 🌌 O tempo e a distância estão agora entrelaçados por constantes universais.
- 🏺 A medição do tempo foi crucial para a agricultura e a sobrevivência ancestral.
- 📉 O sistema métrico foi adotado oficialmente em 1875.
- 💡 A invenção do laser revolucionou a precisão das medições.
- 🔄 O quilograma, unidade de peso, enfrenta desafios para padronização.
Chronologie
- 00:00:00 - 00:05:00
Em 1852, Edward construiu o mais preciso relógio público, mostrando a relevância da medição exata em nossas vidas. Atualmente, podemos criar relógios que perdem apenas um segundo em 138 milhões de anos, refletindo a evolução na precisão das medidas que nos cercam.
- 00:05:00 - 00:10:00
A necessidade de quantificar e medir é intrínseca ao ser humano, desde os primórdios da civilização. As sociedades desenvolveram métodos de medir o tempo e a distância, estabelecendo sistemas que ainda usamos hoje, baseados em unidades como o metro e o segundo.
- 00:10:00 - 00:15:00
As primeiras tentativas de medir o tempo foram inspiradas por ciclos naturais, como as estações e a lua. Pinturas em cavernas revelam que nossos ancestrais já tentavam catalogar o tempo, usando esses ritmos naturais para se prepararem para a caça e a agricultura.
- 00:15:00 - 00:20:00
As pinturas descobertas na França sugerem que o homem pré-histórico tinha um calendário rudimentar, utilizando pontos para marcar as semanas e as fases lunares. Esse calendário ajudou na constatação de ritmos biológicos e astronômicos.
- 00:20:00 - 00:25:00
Com o crescimento das civilizações, a medição de tempo tornou-se mais sofisticada. Os egípcios criaram relógios de sol, que permitiram dividir o dia em 12 horas, baseando-se na sombra do sol, mas tiveram dificuldades à noite.
- 00:25:00 - 00:30:00
Para resolver a questão da medição do tempo à noite, os egípcios inventaram a clepsidra, que usava a água que escorria de um balde para medir o tempo. O sistema de contagem baseado em 12 e 60 também reflete suas práticas comerciais.
- 00:30:00 - 00:35:00
Os egípcios também desenvolveram um sistema de medidas para ajudar na agricultura, como o bastão cúbito, baseado na distância do cotovelo até a ponta do dedo. Esses padrões foram essenciais para construções extraordinárias como as pirâmides.
- 00:35:00 - 00:40:00
Enquanto o cubito determinava distâncias, os egípcios também estabeleciam padrões de medição que garantiam um alinhamento preciso em suas construções. O domínio dessas medidas foi crucial para sua civilização.
- 00:40:00 - 00:45:00
A falta de padronização em medidas foi um problema durante a história, levando a inconvenientes e confusões comerciais. A revolução francesa buscou unificar medidas através de bases imutáveis, como a Terra, culminando na definição do metro.
- 00:45:00 - 00:50:00
A modernização das medições, como o metro e o tempo, começou com a necessidade industrial no século XX, levando à adoção do sistema métrico e o surgimento da metrologia, que regula medidas em todo o mundo.
- 00:50:00 - 00:59:08
O advento dos relógios atômicos no século XX revolucionou a medição do tempo, permitindo uma precisão sem precedentes. Ao mesmo tempo, a redefinição do metro em relação à luz transformou a medição de distância, entrelaçando tempo e espaço de forma inovadora.
Carte mentale
Vidéo Q&R
Qual é a precisão dos relógios atômicos modernos?
Os relógios atômicos atuais, como o CSF2, variam apenas um segundo a cada 138 milhões de anos.
Voir plus de résumés vidéo
#75 | Será que a carapuça do fascismo serve para esses governantes?
AS DIFERENÇAS E CURIOSIDADES DOS DEUSES GREGOS E ROMANOS
Matéria de Capa - Devastação dos Oceanos
O erro FATAL de Charlotte Corday - Revolução Francesa
Introdução à BIOSSEGURANÇA (Aula completa + Questões)
Biossegurança: conceitos e aplicabilidade na área da saúde
- 00:00:00[Música]
- 00:00:02em
- 00:00:031852 o relogo Edward resolveu construir
- 00:00:07o maior e mais pontual relógio público
- 00:00:09do
- 00:00:11mundo ele levou 7 anos para
- 00:00:15construílo um testemunho de uma
- 00:00:17necessidade própria dos
- 00:00:19humanos nossa vida moderna é totalmente
- 00:00:22conduzida pela medida exata veja o Big
- 00:00:25Bang por mais de 150 anos ele tem dado a
- 00:00:28hora correta para o povo de
- 00:00:31quando construído era uma maravilha da
- 00:00:33engenharia tão exato que não variava
- 00:00:35mais de um segundo por hora mas os
- 00:00:38tempos
- 00:00:38[Música]
- 00:00:41mudaram hoje em dia Podemos construir
- 00:00:44relógios que perdem um segundo em 138
- 00:00:47milhões de
- 00:00:49anos e agora planos para um relógio tão
- 00:00:52Preciso que só varia um segundo ao longo
- 00:00:54da existência do
- 00:00:57universo o que nos leva Tais
- 00:01:02uma sentimos a necess de quantificar e
- 00:01:05medir de impor ordem no mundo ao nosso
- 00:01:09redor desde que nossos ancestrais
- 00:01:12começaram a contar a mudança das
- 00:01:14estações as civilizações seguintes usado
- 00:01:16as medidas para ajudar a controlar o
- 00:01:18mundo ao redor delas isso nos levou lua
- 00:01:22e divisão
- 00:01:24[Música]
- 00:01:28do obsecado por medir as coisas tentando
- 00:01:32encontrar sentido no mundo ao meu redor
- 00:01:35de onde vem essas medidas digo quem
- 00:01:38decidiu que 1 kg era 1 kg e 1 segundo
- 00:01:41era 1 segundo o que medimos como medimos
- 00:01:45e com qual precisão podemos medir São
- 00:01:48perguntas extremamente
- 00:01:50complexas perguntas que atormentaram
- 00:01:52gerações de grandes mentes e criaram um
- 00:01:55sistema que descreve tudo em nosso mundo
- 00:01:58com apenas sete unidad
- 00:02:02e a Bua defir unides com uma precisão
- 00:02:06mai aind o nosso
- 00:02:12mundo precisão a medida de todas as
- 00:02:16coisas tempo e distância versão
- 00:02:19brasileira Voice
- 00:02:22Brasil nesta série
- 00:02:30do M apenas uma pequena quantidade de
- 00:02:32unidades elementares neste primeiro
- 00:02:35programa Eu vou investigar duas das
- 00:02:37medidas mais fundamentais ou seja o
- 00:02:39metro e o
- 00:02:41segundo é provável que o tempo e a
- 00:02:44distância foram as primeiras coisas que
- 00:02:46as pessoas um dia tentaram
- 00:02:48medir Eles parecem intimamente ligados
- 00:02:51em nossa mente até mesmo falamos sobre o
- 00:02:53espaço de
- 00:02:57tempo e como veremos e a distância estão
- 00:03:00inextricavelmente ligados pela ciência
- 00:03:04moderna poder medir o tempo na verdade
- 00:03:06significa reconhecer padrões e isso de
- 00:03:09fato é uma maneira bem matemática de
- 00:03:10olhar para o mundo é que medir o tempo é
- 00:03:13uma ação incrivelmente
- 00:03:16sofisticada Então onde foi que tudo
- 00:03:19começou nossos ancestrais primeiro
- 00:03:21teriam descoberto os padrões das
- 00:03:25estações marcando tempo à medida que as
- 00:03:28folhas ficavam marres ou os dias ficavam
- 00:03:30mais curtos quando os rios inundavam ou
- 00:03:33os frutos amadureci essas observações
- 00:03:35bem práticas teriam os ajudado na luta
- 00:03:38diária pela
- 00:03:42sobrevivência um dos primeiros exemplos
- 00:03:44da Tentativa do homem de medir foi
- 00:03:46descoberta aqui no sul da França por
- 00:03:48quatro adolescentes e seu cão chamado
- 00:03:51robô era
- 00:03:531940 e o rapaz de 18 anos Marcel ravid
- 00:03:57estava explorando esta Floresta quando
- 00:03:59se parou com um buraco onde uma árvore
- 00:04:01havia sido arrancada por uma tempestade
- 00:04:03ele precisava de ferramentas para
- 00:04:05aumentar o buraco então voltou quatro
- 00:04:07dias depois com seus três amigos e eles
- 00:04:10descobriram a entrada de um conjunto
- 00:04:12gigantesco de cavernas
- 00:04:14inexploradas mas o que descobriram lá
- 00:04:16dentro era mais emocionante
- 00:04:18[Música]
- 00:04:33Nossa os rapazes devem ter ficado
- 00:04:36chocados ao entrarem aqui e verem estas
- 00:04:39figuras pintadas são algumas das
- 00:04:42pinturas de cavernas mais antigas Olha
- 00:04:44isso está na parede inteira
- 00:04:48[Música]
- 00:04:59antig já encontras datadas de 17 anos
- 00:05:03ATRS e foram pintas pelo homem
- 00:05:07pré-histórico
- 00:05:09lind você poes aeria desses animais meio
- 00:05:13que correndo pelas
- 00:05:20paredes esta caverna é uma réplica da
- 00:05:22original que fica algumas centenas de
- 00:05:24metros daqui e que agora é
- 00:05:27cuidadosamente preservada
- 00:05:33[Música]
- 00:05:34o Dr Michael reng glck acredita que
- 00:05:37estas pinturas são provas da primeira
- 00:05:39Tentativa do homem de medir o tempo esta
- 00:05:41daqui é muito mais muito bonita é dá
- 00:05:45para ver aquele pequeno é para ele este
- 00:05:47é um calendário gigante as pistas estão
- 00:05:51nestes estranhos padrões de
- 00:05:53pontos cada ponto representa uma semana
- 00:05:5713 pontos representa 1 quar de um ano
- 00:06:01a teoria dele é que cada fase da lua de
- 00:06:04sete dias que hoje chamamos de semana é
- 00:06:07marcada com um ponto na parede para
- 00:06:09representar a passagem do
- 00:06:17tempo foi um grupo de pontos de
- 00:06:19proporções bem distintas que por fim
- 00:06:22permitiu que ele desvendasse todo o
- 00:06:24significado das
- 00:06:26pinturas Olhe bem para o teto você vê
- 00:06:30seis pontos isso lembra a ua menor e
- 00:06:33acho que este aqui é o padrão de estrela
- 00:06:36das playes então esses pontos não estão
- 00:06:38mais representando as semanas são
- 00:06:40estrelas lá em cima isso Estas são
- 00:06:42estrelas e bem elas servem para iniciar
- 00:06:45o
- 00:06:48ano quando nossos ancestrais viam as
- 00:06:51estrelas formarem este mesmo alinhamento
- 00:06:53no céu Isso era marca do ano
- 00:06:56deles o Dr
- 00:06:59it que os animais também T um
- 00:07:01significado o representa o
- 00:07:04equinócio do Outono e está começando um
- 00:07:06período de tempo para o cavalo o cavalo
- 00:07:10representa a primavera e você pode ver
- 00:07:13que o cavalo está grávido Na verdade
- 00:07:15seria uma égua então 3S qu4 de um ano
- 00:07:18estão representados na parede então é o
- 00:07:20calendário estrelar seguido do
- 00:07:22calendário marcando as semanas que
- 00:07:24permite que saibam quando os veados
- 00:07:26estão no C ou quando os animais estão
- 00:07:28Car sincronizam os ritmos biológicos dos
- 00:07:31animais com os ritmos astronômicos é um
- 00:07:34sistema extraordinariamente sofisticado
- 00:07:36para 17.000 anos atrás é
- 00:07:43incrível com a ajuda desse calendário
- 00:07:46básico pela primeira vez nossos
- 00:07:48ancestrais puderam começar a prever o
- 00:07:50que aconteceria e
- 00:07:52quando eles podiam se preparar paraa
- 00:07:55caça quando os animais migravam para
- 00:07:56perto ou à medida que a agricultura
- 00:07:59envolvia determinar a melhor época para
- 00:08:01plantar a safra a medição tornava a vida
- 00:08:04bem mais fácil Pirâmides de
- 00:08:09[Música]
- 00:08:12Gizé mas as comunidades cresciam assim
- 00:08:16como a necessidade de uma medição de
- 00:08:18tempo mais precisa além dos ciclos da
- 00:08:21lua das estrelas e das
- 00:08:23estações 13000 anos depois que nossos
- 00:08:25ancestrais pintaram as cavernas em lasc
- 00:08:27primeiros mesopotâmicos e depois os
- 00:08:30egípcios tentaram resolver o problema de
- 00:08:32fazer a divisão do dia e eles tiraram
- 00:08:34essa inspiração lá do
- 00:08:37[Música]
- 00:08:42Sol observando como a duração de uma
- 00:08:45sombra mudava durante o dia eles
- 00:08:47descobriram uma maneira fácil de medir o
- 00:08:49tempo e usaram um dispositivo igual a
- 00:08:54este Esta é uma réplica de um antigo
- 00:08:57relógio de sol egípcio e é um dos
- 00:09:00primeiros instrumentos um dia criados
- 00:09:01para medir o
- 00:09:03tempo agora ao meio-dia esta pedra aqui
- 00:09:06não faria nenhuma sombra mas à medida
- 00:09:08que o dia passava a sombra ficava cada
- 00:09:10vez mais comprida Então os antigos
- 00:09:12egípcios decidiram dividir o dia em 12
- 00:09:15unidades iguais e você pode ver as
- 00:09:17linhas Aqui nós temos uma Du 3 4 5 se
- 00:09:20linhas para a tarde e seis linhas para
- 00:09:23manhã está quase chegando a 3
- 00:09:27horas unindo o tempo e
- 00:09:30Eles podiam medir com segurança períodos
- 00:09:32menores de tempo dizendo as horas com a
- 00:09:35medida do comprimento de uma
- 00:09:37[Música]
- 00:09:46sombra apesar do relógio do Sol ter sido
- 00:09:49uma invenção brilhante era basicamente
- 00:09:53falho ele não funcionava à noite
- 00:10:00assim como os homens das cavernas de
- 00:10:01lasc que usavam as estrelas para marcar
- 00:10:04as estações os egípcios foram um pouco
- 00:10:06mais além eles as usaram para dividir as
- 00:10:10horas na escuridão mas numa noite
- 00:10:12nublada assim como num dia nublado eles
- 00:10:14ainda não tinham como dizer as horas e
- 00:10:17foi aí que deram um salto
- 00:10:20[Música]
- 00:10:23conceitual Esta é uma clepsidra
- 00:10:30é uma ideia muito simples basicamente
- 00:10:32eles pegaram um balde e fizeram um furo
- 00:10:34no fundo depois enquanto a noite caía
- 00:10:37eles enchiam o
- 00:10:38balde com
- 00:10:42[Música]
- 00:10:45água enquanto a água saía eles usavam
- 00:10:48linhas marcadas do lado de fora do balde
- 00:10:51para calcular quanto tempo havia passado
- 00:10:53durante a noite
- 00:10:59medir 12 horas independentemente do sol
- 00:11:01ou das
- 00:11:03estrelas mas de qualquer forma Por que
- 00:11:05contar 12
- 00:11:08[Música]
- 00:11:11horas a resposta estava em como os
- 00:11:13negócios eram feitos a milhares de anos
- 00:11:16por todo o Oriente Médio o número 12 e o
- 00:11:19número 60 eram importantes no comércio
- 00:11:22eram números conhecidos para os
- 00:11:24Comerciantes em mercados iguais a este e
- 00:11:27o motivo deles os usar
- 00:11:29a com a
- 00:11:32aritm como matemático Eu adoro a
- 00:11:35resposta porque se trata das
- 00:11:37propriedades matemáticas desses dois
- 00:11:38números eles são altamente divisíveis
- 00:11:45[Música]
- 00:11:48peg o número 60 posso dividir 60 feijões
- 00:11:52em seis grupos de 10 feijões C grupos de
- 00:11:5712 feijões
- 00:11:59quatro grupos de 15
- 00:12:02feijões três grupos de 20 feijões cinco
- 00:12:06ali dois grupos de 30
- 00:12:10feijões ou um grupo de 60
- 00:12:15feijões mas pegue 100 feijões como posso
- 00:12:18dividir posso dividir em dois grupos de
- 00:12:2050 mas se dividir por três eu vou
- 00:12:22começar a cortar um feijão como os
- 00:12:25números 12 e 60 eram tão conhecidos para
- 00:12:28os egípcios Talvez não tenha sido um
- 00:12:30salto conceitual Para eles criarem um
- 00:12:32dia e uma noite de 12 horas Muito
- 00:12:34obrigado então a ideia
- 00:12:42pegou não era apenas a medida do tempo
- 00:12:45que os egípcios precisavam
- 00:12:48resolver eles também precisavam
- 00:12:50encontrar maneiras melhores de medir a
- 00:12:52distância todo ano o Nilo inundava
- 00:12:56trazendo grande fertilidade pra terra
- 00:13:00mas com cada inundação as margens das
- 00:13:02terras dos fazendeiros eram arrastadas
- 00:13:05então quando as águas recuavam era
- 00:13:07fundamental ter uma maneira precisa de
- 00:13:09medir o tamanho do campo e reestabelecer
- 00:13:12divisas eles precisavam de uma medida de
- 00:13:15comprimento confiável e uniforme e a
- 00:13:17solução deles foi
- 00:13:19esta Esse é um bastão cúbito o
- 00:13:22equivalente egípcio de uma régua seu
- 00:13:25comprimento era distância de um cúbito
- 00:13:27do faraó que era a distância do cotovelo
- 00:13:30dele até a ponta de seu dedo médio Então
- 00:13:33na verdade meu cúbito é um pouquinho
- 00:13:35menor que o do Faraó mas isso levou os
- 00:13:37egípcios a criarem algumas das
- 00:13:39construções mais extraordinárias que um
- 00:13:41dia o mundo
- 00:13:46viu Esta é a grande pirâmide de kops
- 00:13:49construída há mais de 4.000 anos para o
- 00:13:52faraó kops da quarta
- 00:13:56dinastia dizem que 20.000 homens levaram
- 00:13:5920 anos para construí-la usando mais de
- 00:14:022 milhões de blocos de calcário tudo
- 00:14:05meticulosamente alinhado e medido com
- 00:14:08bastão
- 00:14:09cúbito Esta é uma construção fenomenal o
- 00:14:12comprimento da lateral é de exatamente
- 00:14:14440 cúbitos Exatamente exatamente e a
- 00:14:18altura é 280 cúbitos exatamente ela
- 00:14:21também é bem quadrada todas as suas
- 00:14:23partes são totalmente perfeitas Com
- 00:14:25certeza e com muitas pessoas trabalhando
- 00:14:27na construção cobrindo mais enorme área
- 00:14:29e uma enorme quantidade de tempo na
- 00:14:32verdade ter uma unidade de medida padrão
- 00:14:34deve ter sido totalmente essencial Com
- 00:14:36certeza eles tinham uma corda que era
- 00:14:38100 vezes esse tamanho e nela havia nós
- 00:14:42a cada um cúbito ou a cada 10 cúbitos
- 00:14:44que eram chamados de Ket tudo bem
- 00:14:47queremos medir 440 Então temos que
- 00:14:49começar pela Pedra Angular como refer é
- 00:14:51isso mesmo então ah você pode começar a
- 00:14:55medir
- 00:14:56posso as pedras angulares originais não
- 00:14:59estão mais visíveis mas os alicerces
- 00:15:01ainda estão aqui para todo mundo
- 00:15:03ver acho que eu escolhi a tarefa mais
- 00:15:16fácil
- 00:15:19430 Nossa 440 cúbitos examente em cima
- 00:15:23do exatamente
- 00:15:25[Música]
- 00:15:36O que é extraordinário sobre o sistema
- 00:15:38egípcio é que eles foram um dos
- 00:15:40primeiros a estabelecer padrões na
- 00:15:41medição do comprimento dizem que a cada
- 00:15:43lua cheia os agrem menores de toda a
- 00:15:46região se reuniam e comparavam seu
- 00:15:48bastão cúbito de madeira com o bastão
- 00:15:50cúbito real feito de granito ele era
- 00:15:53guardado pelo agrimensor Real o castigo
- 00:15:56para falha na manutenção de um cúbito
- 00:15:58preciso era morte era uma forma muito
- 00:16:01simples e eficiente de estabelecer o
- 00:16:03padrão na medida do comprimento por toda
- 00:16:05a região e isso capacitou os egípcios a
- 00:16:07medirem as coisas com uma precisão
- 00:16:09[Música]
- 00:16:14fenomenal dominar e estabelecer padrões
- 00:16:17de medição do tempo e comprimento foi
- 00:16:19realmente o segredo do Sucesso do antigo
- 00:16:21Império egípcio
- 00:16:25[Música]
- 00:16:28[Aplausos]
- 00:16:31o poder da medição é que ela criou a
- 00:16:33ordem no meio do Caos e permitiu que a
- 00:16:36civilização
- 00:16:39[Música]
- 00:16:48[Aplausos]
- 00:16:53prosperasse a padronização de medidas
- 00:16:56que começou aqui no Egito há vários
- 00:16:58milos agora é fundamental na vida de
- 00:17:00todos nós quase todos os países do mundo
- 00:17:03T um órgão de medição Nacional cujos
- 00:17:06pesos e medidas principais são regulados
- 00:17:08por um órgão
- 00:17:10internacional meio parecido com os
- 00:17:12faraós da atualidade tentando levar a
- 00:17:14padronização de medidas por todo o mundo
- 00:17:18mas apesar da lógica óbvia de ter um
- 00:17:20sistema internacional isso não foi
- 00:17:23totalmente adotado veja Eu por exemplo
- 00:17:26estou indo para o aeroporto neste táxi
- 00:17:28que mede sua velocidade em quilômetros
- 00:17:31porh e milhas por hora quando estou num
- 00:17:34avião eles medem altitude em pés minhas
- 00:17:38roupas são medidas por tamanhos e meus
- 00:17:40sapatos são medidos por Sinceramente eu
- 00:17:43nunca entendi direito Qual é a unidade
- 00:17:45de medida para um
- 00:17:49sapato tirando a medida dos Sapatos a
- 00:17:52padronização de medidas dá base a toda a
- 00:17:54ciência moderna apesar do caminho da
- 00:17:57padronização não ter sido muito fácil
- 00:18:05Palácio de Westminster
- 00:18:11[Música]
- 00:18:13Londres ao longo da história os
- 00:18:15governantes tiveram hábito terrível de
- 00:18:17acabar com o sistema de medidas e
- 00:18:19exigirem que fossem substituídos por
- 00:18:21comprimentos baseados em suas próprias
- 00:18:23partes do corpo
- 00:18:28[Música]
- 00:18:30na inlaterra do século X a jarda foi
- 00:18:32fixada com uma distância da ponta do
- 00:18:34nariz do Rei Até a ponta do polegar de
- 00:18:37seu braço estendido mas só que a cada
- 00:18:39novo reinado as coisas mudavam Henrique
- 00:18:42fixou a jard como comprimento do braço
- 00:18:46dele elab não perder de seus
- 00:18:49antecessores masculinos acrescentou
- 00:18:51alguns centímetros a mais e assim o caos
- 00:19:02Paris
- 00:19:04[Música]
- 00:19:08França a falta de padronização era um
- 00:19:11problema no continente
- 00:19:13também se você achava que os britânicos
- 00:19:16adoravam isso Imagine só os franceses na
- 00:19:18véspera da Revolução Francesa o anci
- 00:19:20regime tinha mais de 250 pesos e medidas
- 00:19:23diferentes inclusive vários milhares
- 00:19:26para o comprimento
- 00:19:28[Música]
- 00:19:33[Música]
- 00:19:36ao final do século X as pessoas
- 00:19:38perceberam que alguma coisa tinha que
- 00:19:39ser feita o comércio era impossível e
- 00:19:42sujeito a fraudes a navegação era
- 00:19:43Traiçoeira e os projetos de construção
- 00:19:45de um arquiteto numa cidade não podiam
- 00:19:47ser reproduzidos em outra porque as
- 00:19:49medidas não eram as mesmas
- 00:19:52[Música]
- 00:20:01a bagunça enfim foi resolvida pela
- 00:20:03academia francesa de ciências foram os
- 00:20:05últimos poucos dias da monarquia
- 00:20:07francesa e apoiados pelo Espírito
- 00:20:09revolucionário da época um senso de
- 00:20:11igualdade e racionalismo Os melhores
- 00:20:13cientistas da França decidiram criar um
- 00:20:15próprio plano inovador e
- 00:20:17revolucionário a medição não seria mais
- 00:20:20fundamentada no corpo humano ou na
- 00:20:22vaidade doss reis e rainhas eles
- 00:20:24decidiram que ela seria fundamentada em
- 00:20:26algo permanente e imutável
- 00:20:28e escolheram a
- 00:20:39terra academia francesa de
- 00:20:43[Música]
- 00:20:50ciências é emocionante estar aqui Este é
- 00:20:53realmente um dos grandes centros
- 00:20:55científicos em todo o mundo e foi aqui
- 00:20:58que a História Moderna da medição
- 00:21:00realmente começou onde uma nova unidade
- 00:21:02padronizada de comprimento foi
- 00:21:04introduzida uma que é conhecida por
- 00:21:06todos nós
- 00:21:07hoje em 26 de Março de
- 00:21:101791 esta academia decidiu chamar esta
- 00:21:13nova medida de comprimento de metro em
- 00:21:16homenagem à palavra grega metron
- 00:21:18significando medida ele valeria a Dé
- 00:21:21milionésima parte da distância entre o
- 00:21:23Polo Norte e o
- 00:21:26Equador isso foi muito engenhoso a
- 00:21:29academia sabia que uma medida francesa
- 00:21:31coloquial Jamais seria aceita pelo resto
- 00:21:33do
- 00:21:35mundo fundamentando metro no próprio
- 00:21:38planeta nenhum país poderia defender sua
- 00:21:41própria medida eles tinham transcendido
- 00:21:44a política das
- 00:21:46Nações Este é um sistema para todas as
- 00:21:49pessoas de todos os tempos anunciou o
- 00:21:51governo
- 00:21:52revolucionário mas Havia só um problema
- 00:21:55ninguém sabia com precisão Qual era na
- 00:21:57verdade a distân ent o Polo Norte e o
- 00:22:03Equador obter um número exato
- 00:22:05significava embarcar no projeto de
- 00:22:07medição de grande escala mais ambicioso
- 00:22:10e complexo já
- 00:22:14experimentado dois cientistas ficaram
- 00:22:16incumbidos de transformar a Teoria em
- 00:22:18realidade eles eram Pierre michon e Jean
- 00:22:24bapti a missão deles era medir a
- 00:22:27distância entre dois pontos em um
- 00:22:29meridiano ou linha de longitude de danar
- 00:22:32a Barcelona depois usando a matemática
- 00:22:35razoavelmente simples e sabendo a
- 00:22:36latitud pontoes podi
- 00:22:39extrapolar do poé
- 00:22:43[Música]
- 00:22:47Equador esseri seriao difíc soes normais
- 00:22:53mas a França estava no meio de uma
- 00:22:55revolução
- 00:22:58era uma época perigosa para se ter
- 00:23:00grandes ideias que não eram
- 00:23:02necessariamente fáceis para Nova Ordem
- 00:23:08compreender França noentanto sem deixar
- 00:23:10intimidar os cias seguiram em
- 00:23:13[Música]
- 00:23:15frente foi aqui em
- 00:23:181793 desta torre dosos em dun Que JE
- 00:23:21bapti de l comeou a parte mais
- 00:23:23setentrional de sua jornada Épica para
- 00:23:26medir a terra
- 00:23:30[Música]
- 00:23:33a 1300 km de distância ao sul Barcelona
- 00:23:37foi escolhida por Pierre
- 00:23:41mechon O plano deles era ir em Direção
- 00:23:44um ao outro e se encontrarem em Rods no
- 00:23:46sul da
- 00:23:49[Música]
- 00:23:51França imagina só a emoção de delambre
- 00:23:54ao subir aqui 200 anos atrás pronto para
- 00:23:57iniciar sua jornada uma jornada que ele
- 00:23:59levaria 7 anos para
- 00:24:03completar e o aparelho certamente
- 00:24:05esplendid do que usaram foi este um
- 00:24:08círculo repetidor um instrumento que
- 00:24:11mede os ângulos com extrema precisão e é
- 00:24:14tão eficiente hoje quanto no dia em que
- 00:24:16foi criado Claro que delambre não
- 00:24:18mediria todas as distâncias daqui até
- 00:24:20Barcelona mas poderia usar um método
- 00:24:22chamado de triangulação então o primeiro
- 00:24:25ponto do Triângulo é o topo dessa torre
- 00:24:27e del teria procurado pela zona rural
- 00:24:29tentando encontrar dois pontos altos e
- 00:24:32teria usado este instrumento para
- 00:24:34alinhar os telescópios naqueles dois
- 00:24:35outros pontos depois tudo que teve que
- 00:24:38fazer foi medir o ângulo entre os dois
- 00:24:40pontos e medir a distância até o mais
- 00:24:44próximo daí ao passar para o próximo
- 00:24:47ponto alto e medindo os ângulos outra
- 00:24:49vez a simples geometria Deu a ele as
- 00:24:52distâncias entre os
- 00:24:54[Música]
- 00:24:57três é um princípio fantástico porque
- 00:24:59era só uma medida de distância e depois
- 00:25:02esses triângulos até chegar em
- 00:25:10Barcelona delambre teve alguns
- 00:25:13contratempos pelo
- 00:25:15caminho Ele foi preso várias vezes
- 00:25:18acusado de ser um
- 00:25:20espião Por que mais ele estaria
- 00:25:22escalando Torres e carregando um
- 00:25:24equipamento
- 00:25:26estranho ele tentou explicar que estava
- 00:25:29medindo o tamanho da Terra para a
- 00:25:31academia de
- 00:25:32ciências mas um bêbado da milícia o
- 00:25:35interrompeu e disse não existe mais a
- 00:25:37academia somos todos iguais agora o
- 00:25:40senhor vem
- 00:25:46conosco Mas no geral eles estavam
- 00:25:49literalmente acima de tudo em telhados
- 00:25:52Torres e pontas de Torres de igrejas
- 00:25:54executando seu
- 00:25:56objetivo foi uma Façanha
- 00:25:59extraordinária sete longos anos depois
- 00:26:02os dois tinham medido a distância exata
- 00:26:04entre dunkar e
- 00:26:07Barcelona agora o metro era um simples
- 00:26:12[Música]
- 00:26:25cálculo arquivos Nacionais O resultado
- 00:26:28de todo o trabalho ardo de mechan em Del
- 00:26:30Lambre O protótipo da Barra do metro
- 00:26:33está guardado aqui nos arquivos da
- 00:26:34República francesa em
- 00:26:37Paris feito em 1799 em Platina maciça o
- 00:26:41metro equivale a um dé milionésimo da
- 00:26:44distância entre o Polo Norte e o Equador
- 00:26:47na verdade devido a erros que mechan
- 00:26:49cometeu no início da pesquisa ele é
- 00:26:50fracionar errado
- 00:26:58os erros que mean cometeu eram quase
- 00:27:01irrelevantes porque pela primeira vez o
- 00:27:03mundo tinha uma unidade de comprimento
- 00:27:06com base em algo no qual eles
- 00:27:07acreditavam ser permanente e imutável a
- 00:27:13terra aqui está ele o
- 00:27:19metro uma coisa Bela não tanto o objeto
- 00:27:23mas a ideia que ele representa
- 00:27:29esta barra de 1 metro iniciou a era da
- 00:27:31metrificação a conquista é imensa até
- 00:27:34mesmo Napoleão no momento de humildade
- 00:27:36admitiu que as conquistas vem e vão mas
- 00:27:38este trabalho vai durar ele estava certo
- 00:27:42este pedaço de metal realmente
- 00:27:43representa uma mudança em nosso
- 00:27:45pensamento pela primeira vez tínhamos a
- 00:27:47medição com base em algo fundamental e
- 00:27:50Universal
- 00:28:04o conceito era brilhante mas a chegada
- 00:28:07Triunfante do metro não foi recebida com
- 00:28:09entusiasmo
- 00:28:10Universal na verdade várias décadas se
- 00:28:13passaram antes do metro enfim ser aceito
- 00:28:16como uma unidade padrão de medida
- 00:28:19[Música]
- 00:28:22internacional Foi num dia de Primavera
- 00:28:25em
- 00:28:261875 que ele se tornou
- 00:28:29oficial a histórica convenção do metro
- 00:28:32foi assinada e cópias do metro foram
- 00:28:34enviadas para todo
- 00:28:36mundo era o início de nosso sistema
- 00:28:39global de precisão e exatidão 17 países
- 00:28:43assinaram a convenção para formar o bipm
- 00:28:46o birô Internacional de pesos e
- 00:28:50medidas são os administradores dos pesos
- 00:28:53e medidas internacionais é uma função
- 00:28:56que eles ainda exercem hoje a introdução
- 00:28:59do sistema métrico foi a base para um
- 00:29:01novo sistema de medida o sistema
- 00:29:05internacional ou
- 00:29:06si isso até conduziu a uma nova ciência
- 00:29:10a metrologia o estudo e refinamento da
- 00:29:13medição o metro havia unido o mundo pelo
- 00:29:17menos na teoria
- 00:29:20[Música]
- 00:29:31junto com o metro mudanças sísmicas
- 00:29:34tinham acontecido em como medimos o
- 00:29:38tempo por mais de 3.000 anos o relógio
- 00:29:41do Sol foi o cronômetro recomendado em
- 00:29:44todo
- 00:29:45mundo mas não sem seus
- 00:29:48problemas e o motivo é que não é
- 00:29:51possível marcar a duração exata de uma
- 00:29:54hora porque a sombra projetada no
- 00:29:56relógio altera diariamente durante as
- 00:30:04estaç o astrônomo grego IP parco foi o
- 00:30:07primeiro a perceber a duração igual do
- 00:30:10dia e da noite nos equinócios da
- 00:30:12primavera e do Outono e que isso poderia
- 00:30:15nos dar um padrão para estabelecer uma
- 00:30:17duração fixa da
- 00:30:26hora masé o século X não tínhamos uma
- 00:30:30maneira prática de fazer
- 00:30:32isso foi preciso ter a invenção do
- 00:30:35relógio mecânico para mudar isso
- 00:30:38[Música]
- 00:31:01Este é o relógio da catedral de
- 00:31:03salisbury e é datado de
- 00:31:061386 acredita-se que ele é o mais antigo
- 00:31:09relógio mecânico remanescente no
- 00:31:13mundo para mim esta é uma Façanha
- 00:31:16absolutamente incrível quer dizer Este é
- 00:31:19do século X a era medieval e aqui um
- 00:31:22Ferreiro e um pedreiro criaram algo que
- 00:31:26é de o
- 00:31:29temp ele não é conduzido por um pêndulo
- 00:31:32esse tipo de relógio só seria inventado
- 00:31:33no século em vez disso são estes pesos
- 00:31:36atrás que estão controlando o relógio e
- 00:31:39quando os pesos caem liberam as cordas
- 00:31:41enroladas nestes
- 00:31:44[Música]
- 00:31:47cilindros é a gravidade que controla o
- 00:31:50relógio e tudo que você precisa para
- 00:31:53fazêlo funcionar de músculos para
- 00:31:54levantar os pesos
- 00:31:56[Música]
- 00:32:07o mais intrigante é que não existe
- 00:32:08nenhum mostrador neste relógio já era
- 00:32:11uma realização e tanto naquela época
- 00:32:13simplesmente fazer com que o cino
- 00:32:15tocasse a cada hora
- 00:32:18[Música]
- 00:32:33no final do século X várias catedrais em
- 00:32:35toda a Europa tinham construído Torres
- 00:32:37de relógios elevando aos céus a glória
- 00:32:40de Deus e talvez o mais importante
- 00:32:42controlando nossas vidas meros mortais
- 00:32:44do plano inferior os relógios não eram
- 00:32:47muito precisos é provável que os
- 00:32:48melhores perdessem 15 minutos por dia
- 00:32:50mas começaram de maneira irrevogável a
- 00:32:52mudar a vida das pessoas não mais
- 00:32:55dependentes do Sol ficamos presos aos
- 00:32:57carrilhões dos relógios
- 00:33:02manufaturados nos séculos 15 e 16 quando
- 00:33:05os mecanismos se tornaram mais precisos
- 00:33:08surgiu o mostrador do relógio algo que
- 00:33:11agora não damos
- 00:33:13importância Foi aí que se tornou
- 00:33:15possível dividir nosso dia em unidades
- 00:33:17menores
- 00:33:19ainda pela primeira vez a hora podia ser
- 00:33:22dividida em minutos e
- 00:33:26segundos a ideia veio de um matemático
- 00:33:29grego Ptolomeu que dividiu um círculo em
- 00:33:32360 partes iguais chamadas de graus
- 00:33:36depois ele dividiu cada grau em 60
- 00:33:39minutos e cada minuto em 60 segundos de
- 00:33:50minuto foi isso que nos deu as palavras
- 00:33:53que usamos hoje
- 00:33:58entre o tempo e a distância estava se
- 00:34:00aproximando nós agora mediamos a
- 00:34:03passagem do tempo pela distância que o
- 00:34:05ponteiro gerava no mostrador do
- 00:34:08[Música]
- 00:34:10relógio os relógios mecânicos nos deram
- 00:34:13uma hora fixa mas ajustá-los na hora
- 00:34:16exata ainda era um
- 00:34:19problema ainda olhávamos para o sol e
- 00:34:22ajustamos os relógios ao meio-dia quando
- 00:34:24o sol estava acima de nossas cabeças mas
- 00:34:27isso isso significava que cada cidade
- 00:34:29tinha a sua hora diferente por exemplo
- 00:34:31aqui em salisbury os relógios ficavam
- 00:34:33mais de 7 minutos adiantados que os
- 00:34:35relógios em Londres o motivo estamos
- 00:34:37mais a oeste aqui então o sol fica acima
- 00:34:40de nossas cabeças mais
- 00:34:49[Música]
- 00:34:52tarde mas com o surgimento do motor a
- 00:34:54vapor no início do século X a as coisas
- 00:34:58tinham que mudar porque era impossível
- 00:35:00marcar os horários nas estações
- 00:35:02ferroviárias se cada cidade tinha sua
- 00:35:04própria hora
- 00:35:06[Música]
- 00:35:07diferente uma única Hora Nacional era
- 00:35:10urgentemente necessária so a liderança
- 00:35:13inabalável de sir George ay o astrônomo
- 00:35:16real no observatório de Greenwich a hora
- 00:35:18de Greenwich tornou-se o marcador de
- 00:35:20tempo da grã-bretanha
- 00:35:22[Música]
- 00:35:29as ferrovias foram as primeiras a trocar
- 00:35:32todos os horários para essa nova
- 00:35:35hora e fizeram isso mandando a hora
- 00:35:38certa para praticamente todas as
- 00:35:40estações do país pelas novas linhas
- 00:35:42telegráficas que geralmente eram usadas
- 00:35:44nas estradas de
- 00:35:48[Música]
- 00:35:50ferro aos poucos A Hora Nacional e a
- 00:35:53internacional tornaram-se essenciais
- 00:35:54para os negócios e em 1884 a hora de
- 00:35:57Greenwich foi adotado universalmente
- 00:35:59como a base para um novo sistema de
- 00:36:01fusos horários
- 00:36:06internacionais o motivo dessa adoção
- 00:36:08entusiástica foi porque o Observatório
- 00:36:10de Greenwich produziu os calendários
- 00:36:12Náuticos mais precisos usados pelos
- 00:36:15marinheiros em todo o
- 00:36:17mundo e como os calendários Eram todos
- 00:36:20ajustados com Greenwich posicionado a z0
- 00:36:22grau de longitude a linha do meridiano
- 00:36:25de repente a grã-bretanha tornou-se o
- 00:36:27centro
- 00:36:28[Música]
- 00:36:30mundo o tempo não era mais regulado em
- 00:36:32um lugar particular na hora em que o sol
- 00:36:34estava no ponto mais elevado era
- 00:36:36ajustado astronomicamente em
- 00:36:38[Música]
- 00:36:47Greenwich mas enquanto a hora de
- 00:36:50grenwich tinha se tornado internacional
- 00:36:52para a maioria das pessoas na verdade
- 00:36:53terem suas mãos a hora correta ainda era
- 00:36:55um desafio e para os negócios
- 00:36:58estava rapidamente se tornando um
- 00:37:00problema e uma família encontrou uma
- 00:37:02maneira perspicaz de explorar essa
- 00:37:04necessidade toda semana John Henry
- 00:37:07bellville subia a colina até aqui em
- 00:37:09Greenwich e ajustava seu cronômetro na
- 00:37:11hora
- 00:37:14certa depois ele voltava para Londres
- 00:37:17para vender a hora certa para os
- 00:37:18relojoeiros e
- 00:37:23Comerciantes dos
- 00:37:26anos relógios
- 00:37:29baratos todos podiam ser
- 00:37:34pontuais tempo era dinheiro o comércio
- 00:37:38internacional os negócios e as viagens
- 00:37:40todos
- 00:37:41prosperavam quando o mundo adotou a hora
- 00:37:44de Greenwich iniciou-se nossa jornada em
- 00:37:46direção à
- 00:37:54globalização enquanto a hora Universal
- 00:37:57estava transformando o nosso mundo o
- 00:37:59mesmo não podia ser dito do
- 00:38:02metro 17 países tinham de maneira
- 00:38:05entusiasmada assinado a histórica
- 00:38:07convenção do metro mas na prática poucos
- 00:38:10a executam e a confusão de medidas
- 00:38:13diferentes pões e escalas dientes
- 00:38:16deidade para cidade eé mesmo de FC para
- 00:38:19fábrica que teve conscia terrível aqui
- 00:38:22nos Estados Unidos
- 00:38:26[Música]
- 00:38:29quando um incêndio imenso assolou a
- 00:38:31cidade americana de Baltimore em 1904
- 00:38:34uma tragédia de proporções épicas foi se
- 00:38:40revelando enquanto os bombeiros das
- 00:38:42cidades vizinhas de Washington e Nova
- 00:38:44York corriam para o local tudo que eles
- 00:38:46podiam fazer era ficar sentados e
- 00:38:48assistir o inferno engolindo a
- 00:38:50cidade nenhuma das Mangueiras de
- 00:38:52incêndio se encaixa nos edres de
- 00:38:55baltimores de estarem a
- 00:38:59osos deomir equipament deanos dientes o
- 00:39:03fogo fic Fora de Controle durante Dias
- 00:39:06destruindo 15
- 00:39:15casas a medida da distância precisa
- 00:39:18padronizada e rápido ão de medição
- 00:39:22americano come sua campanha por melhores
- 00:39:24padrões
- 00:39:35estimulados pela campanha do nist os
- 00:39:37industrialistas americanos logo
- 00:39:39perceberam que poderiam capitalizar com
- 00:39:41o aprimoramento da
- 00:39:42exatidão Henry Ford começou a utilizar
- 00:39:46escalas e medidas progressivamente
- 00:39:48[Música]
- 00:39:53precisas Medis e
- 00:40:00meso oses rígidos de trabalho em turnos
- 00:40:03exigia pid da mão de
- 00:40:06[Música]
- 00:40:09obra era o surgimento da era moderna e
- 00:40:12pela primeira vez milhões de peças
- 00:40:14idênticas podiam ser produzidas com
- 00:40:16rapidez e custo mínimo o avanço
- 00:40:19americano estava a caminho
- 00:40:27onde a quantidade de fabricação de
- 00:40:29produtos de qualidade na verdade começa
- 00:40:32porque as peças precisam se encaixar de
- 00:40:34forma
- 00:40:36perfeita Isso daria uma profunda lição
- 00:40:39ao mundo a medida exata tinha o poder de
- 00:40:43mudar o futuro de uma
- 00:40:47[Música]
- 00:40:51nação Mas o problema com qualquer
- 00:40:54Progresso tecnológico é que ninguém sabe
- 00:40:56ao certo a onde ele vai dar foi preciso
- 00:40:59a paranoia da Guerra Fria terminando na
- 00:41:01corrida do armamento para provocar o
- 00:41:03grande salto seguinte na medição do
- 00:41:06comprimento e isso nos levou mais
- 00:41:08adiante do que jamais podíamos
- 00:41:10imaginar mas a história e nossa própria
- 00:41:13consciência nos julgarão com mais
- 00:41:15rigidez se agora não fizermos todo o
- 00:41:17esforço para testar nossas esperanças
- 00:41:19pela
- 00:41:22ação os riscos aumentavam mas nosso
- 00:41:25nível de precisão estava falhando em
- 00:41:27acompanhar nossas aspirações
- 00:41:30até os anos 60 podíamos medir com uma
- 00:41:34precisão de um Déo de milionésimo de 1
- 00:41:37metro mas um erro dessa grandeza nos
- 00:41:40componentes do sistema de navegação de
- 00:41:42um foguete significaria errar a lua em
- 00:41:44quase
- 00:41:456500 km agora o desafio era melhorar a
- 00:41:49precisão 100 vezes
- 00:41:51[Música]
- 00:41:53mais escolhemos ir à Lua nesta década e
- 00:41:56fazer as outras
- 00:41:57não são fceis são
- 00:42:00difíceis porque esse objetivo servirá
- 00:42:04para organizar e medir oo de nossas
- 00:42:06foras e
- 00:42:08habilid a barra de 1 met não era mais
- 00:42:11exata o suficiente era necessária uma
- 00:42:14maneira nova e mais precisa de medir o
- 00:42:16comprimento e a resposta estava nas
- 00:42:19propriedades fundamentais do universo
- 00:42:21era o início da era quântica
- 00:42:26[Música]
- 00:42:36[Música]
- 00:42:52desde 1870 há um desejo crescente de
- 00:42:56retirar as medidas cones terrestres como
- 00:42:59a circunferência do Globo ou aação do
- 00:43:03dia e ligar a medição leis imutáveis e
- 00:43:07fundamentais
- 00:43:08dazais como a velocidade da luz ou a
- 00:43:11carga de um único
- 00:43:15elé foi um gênio escoc James Clark
- 00:43:18Maxwell que primeiro sugeriu que essas
- 00:43:21constantes universais poderiam conter a
- 00:43:23chave para uma medição mais precisa
- 00:43:27considerado por muitos de ser o físico
- 00:43:29mais influente do século XIX as teorias
- 00:43:32de Maxwell mudariam o curso da história
- 00:43:35da medição ele disse naquela época se
- 00:43:38desejamos obter padrões que serão
- 00:43:40totalmente
- 00:43:42permanentes precisamos procurá-los não
- 00:43:44nas dimensões ou no movimento de nosso
- 00:43:47planeta mas no comprimento de onda o
- 00:43:49período de vibração e a massa absoluta
- 00:43:52dessas moléculas imperecíveis
- 00:43:54inalteráveis e perfeitamente similares
- 00:43:58a ideia de Maxwell era tão
- 00:44:00revolucionária quanto a decisão um
- 00:44:02século antes de afastar a medição do
- 00:44:04comprimento do corpo humano e
- 00:44:06fundamentar na terra maxell mudou a
- 00:44:09direção da Ciência da
- 00:44:13medição Maxwell é difícil subestimar a
- 00:44:16influência que ele teve no pensamento
- 00:44:18científico no século X Ele teve uma
- 00:44:21ideia muito influente e disse então que
- 00:44:24Devíamos medir o comprimento relativo o
- 00:44:27comprimento de onda da cor da luz mas
- 00:44:29até mesmo ele não conseguia compreender
- 00:44:32como realmente fazer isso com a precisão
- 00:44:35que seria exigida para substituir o tipo
- 00:44:37de definição do antigo metro Maxwell
- 00:44:42nunca conseguiu transformar em realidade
- 00:44:44seu sonho de usar o comprimento de onda
- 00:44:46da luz para medir a distância porque a
- 00:44:48tecnologia para alcançar isso
- 00:44:50simplesmente não
- 00:44:53existia mas suas ideias foram
- 00:44:55revolucionárias
- 00:44:56[Música]
- 00:45:02somente décadas mais tarde um cientista
- 00:45:05do
- 00:45:06bmes lugde guard princi barra de metro
- 00:45:09do mundo come Vião de
- 00:45:12[Música]
- 00:45:15Maxwell Albert michelson comeou a traçar
- 00:45:19e construir máquinas chamadas de
- 00:45:21interros que na verdade mediam o
- 00:45:23comprimento de onda de diferentes fontes
- 00:45:25de luz
- 00:45:27[Música]
- 00:45:29Este é um dos interferômetro originais
- 00:45:31de Michelon e para que ele o estava
- 00:45:34usando E como foi que ele
- 00:45:36usou bem ele queria demonstrar que seria
- 00:45:39possível medir o comprimento de onda da
- 00:45:42luz porque a luz branca viaja em ondas e
- 00:45:45depois no futuro definir o metro
- 00:45:47relativo a esse comprimento de onda da
- 00:45:50Luz os comentos de onda da luzis a ol
- 00:45:57estava percebendo que quando a luz é
- 00:45:58dividida e depois recombinada ela forma
- 00:46:01um padrão único chamado interferência
- 00:46:04que pode ser usado para contar os
- 00:46:05comprimentos de onda então contando
- 00:46:08quantos feixes saem da luz para a
- 00:46:10escuridão você pega 1 metro divide pelo
- 00:46:12número de feixes E terá o comprimento de
- 00:46:14onda da Luz algo que você não pode ver a
- 00:46:16olho nu certo o que tínhamos de fazer
- 00:46:18era redefinir o metro como o comprimento
- 00:46:21de onda da luz e em meio milm ali se tem
- 00:46:24em torno de mais de 1 comprimentos de
- 00:46:26onda
- 00:46:31extraordinário era o passo
- 00:46:33revolucionário que iria mudar o destino
- 00:46:35do
- 00:46:36[Música]
- 00:46:40metro depois de mais de meio século de
- 00:46:42Pesquisas árduas os cientistas estavam
- 00:46:44prontos o sonho de Maxwell estava
- 00:46:46prestes a se tornar realidade numa
- 00:46:49sexta-feira 14 de outubro de
- 00:46:511960 representantes do mundo inteiro
- 00:46:53desde a Rússia até a América se reuniram
- 00:46:56aqui nas propriedades do bipm o futuro
- 00:46:59do metro estava na
- 00:47:02balança às 6 horas daquela tarde muitos
- 00:47:06aplausos o metro estava redefinido em
- 00:47:09relação ao número de comprimentos de
- 00:47:11onda da luz irradiada por uma lâmpada
- 00:47:13especial de criptônio finalmente a barra
- 00:47:16do metro foi consignada à
- 00:47:19história mas não acho que aqueles
- 00:47:21revolucionários franceses que primeiro
- 00:47:22surgiram com a ideia do metro ficariam
- 00:47:24decepcionados porque foi a
- 00:47:27Son deles de ligar o metro a algo
- 00:47:29imutável e
- 00:47:33[Música]
- 00:47:36Universal a distância podia ser medida
- 00:47:39de forma precisa usando uma constante
- 00:47:41Universal o comprimento de onda da luz
- 00:47:45mas como poderíamos colocar em prática
- 00:47:47essa nova ciência
- 00:47:50[Música]
- 00:48:00seria necessário a ajuda de um projeto
- 00:48:02com o codnome
- 00:48:07laser foi fruto da imaginação do
- 00:48:10californiano Theodor
- 00:48:13miman bem Este aparelho por acaso é o
- 00:48:18laser
- 00:48:20original a maravilha do laser é que ele
- 00:48:23é a luz de um comprimento de onda
- 00:48:25preciso e fixo ao remeter esse raio de
- 00:48:28um objeto e medir com precisão o tempo
- 00:48:30que ele leva para bater de volta de
- 00:48:32repente podíamos medir distâncias com
- 00:48:35uma precisão incrível durante anos o
- 00:48:38laser estava nos ajudando a medir nosso
- 00:48:40mundo de formas que nunca pensamos serem
- 00:48:42impossíveis e não havia uma ilustração
- 00:48:44melhor disso do que os pousos da Apolo
- 00:48:4711 na lua
- 00:48:57[Música]
- 00:49:06um pequeno passo para o
- 00:49:08homem um salto gigante para a
- 00:49:13humanidade quando
- 00:49:15Armstrong pousaram no mar de
- 00:49:17tranquilidade h mais de 40 anos no dia
- 00:49:2021 de julho
- 00:49:22de9 Deixaram um espelho na superfície da
- 00:49:25Lua
- 00:49:30quando mais tarde os astrônomos lançaram
- 00:49:32um feixe de Raio Laser nele a invenção
- 00:49:34de também estava Prestes entrar para
- 00:49:37hisa raiou apenas do segundos e meio
- 00:49:40para de vol na
- 00:49:44terra pela primeira vez os Citi pam
- 00:49:47calcular a distância da Lua em qualquer
- 00:49:49fase de sua órbita com uma precisão de 3
- 00:49:52cm
- 00:49:53[Música]
- 00:49:59os lasers mudaram tudo eles fizeram os
- 00:50:03cientistas repensarem no que era
- 00:50:04possível podíamos medir a distância com
- 00:50:07uma precisão extraordinária
- 00:50:27a distância estava ligada a uma
- 00:50:28constante Universal imutável mas o tempo
- 00:50:31não
- 00:50:32estava o segundo ainda era baseado na
- 00:50:35rotação da terra o que na verdade é um
- 00:50:38tanto
- 00:50:39[Música]
- 00:50:45variável encontrar uma maneira melhor de
- 00:50:48definir o tempo estava por vir de uma
- 00:50:50região
- 00:50:55inesperada apenas alguns anos antes
- 00:50:57daquela reunião memorável de 1960 em
- 00:51:00Paris um cientista inglês chamado Louis
- 00:51:03Jessen estava trabalhando aqui no
- 00:51:05laboratório Nacional de física do Reino
- 00:51:07Unido sua paixão era precisão na medição
- 00:51:10do tempo e ele estava começando a
- 00:51:12trabalhar em uma nova geração de relógio
- 00:51:14o relógio
- 00:51:16atômico ajustamos nossos relógios de
- 00:51:18quartzo para manter o tempo acompanhando
- 00:51:20a rotação da terra mas devido a alguns
- 00:51:23problemas modernos isso não é exato o
- 00:51:25suficiente e agora est ajustando nossos
- 00:51:27relógios para manter o tempo
- 00:51:28acompanhando as vibrações do
- 00:51:32átomo a teoria era definir o tempo
- 00:51:35através da vibração de átomos
- 00:51:38individuais do outro lado do Atlântico
- 00:51:41os americanos em seu laboratório
- 00:51:42Nacional já estavam seguindo adiante com
- 00:51:44um programa Bem
- 00:51:46financiado na grã-bretanha essen estava
- 00:51:49se esforçando havia pouco entusiasmo com
- 00:51:52o projeto de relógio dele o
- 00:51:54financiamento sempre foi um problema sua
- 00:51:56primeira experiência implodiu destruindo
- 00:51:59a maior parte de seu
- 00:52:01equipamento mas numa história clássica
- 00:52:03do azarado a alcançar seu objetivo essen
- 00:52:06no fim das contas criou o primeiro
- 00:52:08relógio atômico funcionando no mundo ele
- 00:52:11foi chamado de Césio um e sua precisão
- 00:52:14era variável em um segundo a cada 300
- 00:52:17anos o segundo não era mais baseado no
- 00:52:20movimento de nosso planeta o tempo agora
- 00:52:23estava sintonizado com a pulsação de um
- 00:52:25átomo de
- 00:52:27um movimento que era imutável e
- 00:52:29fundamental por todo o
- 00:52:36universo na grã-bretanha a última
- 00:52:39Encarnação do relógio atômico de essen é
- 00:52:42o
- 00:52:44csf2 é uma das redes globais de relógios
- 00:52:47atômicos que marca a nossa
- 00:52:53hora PR maioria pessoas isso não parece
- 00:52:55um relógio como ele realmente mede o
- 00:52:57tempo o que fazemos aqui é usar lasers
- 00:53:00para diminuir a velocidade dos átomos de
- 00:53:02Césio formamos uma nuvem de átomos de
- 00:53:04Césio que se movem bem devagar e depois
- 00:53:06usamos o laser para lançar aquela nuvem
- 00:53:08para cima através de um compartimento
- 00:53:10contendo
- 00:53:11micro-ondas aí eles caem de volta por
- 00:53:14ele uma segunda vez com a gravidade
- 00:53:16quando os átomos mudam de um nível de
- 00:53:17energia para outro eles emitem um tipo
- 00:53:20de frequência bem precisa e podemos usar
- 00:53:22essa frequência para acompanhar o tempo
- 00:53:24simplesmente contando as oscilações
- 00:53:26então é o número de oscilações que vai
- 00:53:28definir a duração de um segundo e
- 00:53:30aquelas oscilações são uma uma
- 00:53:32propriedade particular daquele átomo de
- 00:53:34Césio isso mesmo É então qualquer átomo
- 00:53:36de Césio sempre terá o mesmo número de
- 00:53:38oscilações por
- 00:53:40[Música]
- 00:53:42segundo as oscilações desses átomos de
- 00:53:45sésio São o tic-tac do relógio e elas
- 00:53:48dão a precisão do csf2 variando 1
- 00:53:51segundo a cada 138 milhões de anos
- 00:53:58é um grau de precisão que nossos
- 00:53:59ancestrais Jamais teriam
- 00:54:03imaginado a genialidade de Maxwell
- 00:54:06michelson e essen agora Toca todas as
- 00:54:09partes de nossa
- 00:54:10[Música]
- 00:54:16vida eles nunca poderiam imaginar que o
- 00:54:18trabalho deles um dia estaria no centro
- 00:54:20de tudo desde nossos sistemas bancários
- 00:54:23aos celulares GPS e internet
- 00:54:28isso só existe por causa da precisão dos
- 00:54:31relógios atômicos e da capacidade deles
- 00:54:33de sincronizar o tempo por todo o
- 00:54:36planeta a medição nos levou a direções
- 00:54:39que jamais sonhamos ser um dia
- 00:54:42[Música]
- 00:54:49possível mas a história não termina aqui
- 00:54:53em uma última guinada os cientistas olh
- 00:54:56para o metro
- 00:54:58novamente e perceberam que agora podiam
- 00:55:00redefinir o comprimento usando a nova
- 00:55:03precisão do
- 00:55:06[Música]
- 00:55:09segundo foi em
- 00:55:111983 quando numa colaboração entre
- 00:55:13diferentes laboratórios de medição pelo
- 00:55:15mundo os relógios atômicos mediram a
- 00:55:18velocidade da luz com uma precisão
- 00:55:21incrível o metro finalmente podia ser
- 00:55:24definido pela distância que a luz viaja
- 00:55:26em uma minúscula fração de segundo o
- 00:55:29tempo e a distância estavam intimamente
- 00:55:40Entrelaçados seguimos um longo caminho
- 00:55:42desde a época dos faraós quando o tempo
- 00:55:44era definido pelo comprimento de uma
- 00:55:46sombra após 3000 anos o tempo e a
- 00:55:51distância estão outra vez ligados
- 00:55:53reunidos por uma das constantes mais
- 00:55:55fundamentais universais da natureza a
- 00:55:58velocidade da
- 00:56:25luz apesar dos grandes avanços na
- 00:56:27medição do tempo e distância a busca
- 00:56:30ainda continua os cientistas estão
- 00:56:32tentando criar relógios ainda mais
- 00:56:33precisos relógios que só perderão um
- 00:56:36segundo na existência do
- 00:56:39universo e assim que se organizarem só
- 00:56:42podemos começar a imaginar como isso
- 00:56:44mudará o nosso mundo comunicação
- 00:56:46instantânea computadores Quantum aviões
- 00:56:49que pousam sozinhos a ficção científica
- 00:56:52será a realidade e esta é a maravilha da
- 00:56:55medição cada sal na precisão desde o
- 00:56:57bastão cúbito até o relógio atômico
- 00:56:59levou a uma revolução
- 00:57:03tecnológica na história a medição mudou
- 00:57:06todos os aspectos de nossas
- 00:57:09vidas a divisão do ano em estações e
- 00:57:12ciclos lunares permitiu que o homem
- 00:57:14fizesse planos pela primeira vez e
- 00:57:17ganhasse vantagem sobre o resto da
- 00:57:21natureza dividir o dia ainda mais em 24
- 00:57:25horas fundamental para a
- 00:57:27civilização a hora fixa controlava o dia
- 00:57:30de
- 00:57:34trabalho e a unificação da Hora Nacional
- 00:57:37e da Internacional permitiu a
- 00:57:38globalização da
- 00:57:41indústria o mundo Jamais Seria o
- 00:57:44[Música]
- 00:57:46mesmo a história da medição formatou e
- 00:57:49mudou nossa história e vai continuar a
- 00:57:52fazer isso enquanto nos aprofundarmos
- 00:57:54cada vez mais na estrutura atômica do do
- 00:57:56universo em busca de uma precisão
- 00:57:59[Música]
- 00:58:03maior no próximo programa veremos o
- 00:58:05maior problema da medição o
- 00:58:09quilograma esse artefato do século XIX é
- 00:58:12o principal quilo do mundo e está
- 00:58:15perdendo
- 00:58:16peso agora começa a corrida de igual
- 00:58:19para igual para
- 00:58:21substituí-lo enquanto as grandes mentes
- 00:58:24da Ciência da medição disputam entre si
- 00:58:26só pode haver um vencedor
- 00:58:37[Aplausos]
- 00:58:40[Música]
- 00:58:56C
- medição
- tempo
- comprimento
- relógio
- história
- civilização
- padrão
- cavernas
- cientista
- tecnologia