Kurikulum Merdeka Rangkuman Materi IPA Kelas 8 Bab 4 Getaran Gelombang dan Cahaya

00:15:29
https://www.youtube.com/watch?v=-4xhr6CwG28

Résumé

TLDRMateri ini membahas tentang getaran, gelombang, dan cahaya dalam IPA kelas 8. Getaran didefinisikan sebagai gerakan bolak-balik yang teratur, dengan konsep amplitudo, periode, dan frekuensi. Gelombang terbagi menjadi mekanis dan elektromagnetik, serta memiliki rumus yang menghubungkan periode, panjang gelombang, dan kecepatan. Sifat-sifat cahaya termasuk kemampuan merambat lurus, dipantulkan, dan dibiaskan. Struktur mata terdiri dari kornea, iris, pupil, lensa, dan retina, serta perkenalan alat optik seperti teleskop untuk memperbaiki penglihatan objek jauh.

A retenir

  • 🎵 Getaran adalah gerakan bolak-balik teratur.
  • 🔄 Amplitudo adalah simpangan terbesar dalam getaran.
  • 📏 Periode adalah waktu untuk satu kali getaran penuh.
  • 💡 Frekuensi adalah jumlah getaran per detik.
  • 🌊 Gelombang mekanis memerlukan medium, sedangkan gelombang elektromagnetik tidak.
  • 🔍 Cahaya merambat lurus dan dapat dibiaskan.
  • 👁️ Mata terdiri dari kornea, iris, dan retina.
  • 👩‍🔬 Iris mengatur jumlah cahaya yang masuk ke dalam mata.
  • 🔭 Teleskop digunakan untuk melihat objek yang jauh.
  • 🎧 Bunyi dibagi menjadi infrasonic, audiosonic, dan ultrasonic.

Chronologie

  • 00:00:00 - 00:05:00

    Video membahas tentang getaran, gelombang, dan cahaya dalam materi IPA kelas 8. Penjelasan dimulai dari getaran, di mana benda dikatakan bergetar jika bergerak bolak-balik melalui titik seimbang. Istilah penting yang diperkenalkan termasuk amplitudo, periode, dan frekuensi. Amplitudo adalah simpangan terbesar, periode adalah waktu untuk satu kali getaran, dan frekuensi adalah banyaknya getaran dalam satu detik, diukur dalam Hertz.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    Selanjutnya, video menjelaskan gelombang sebagai perambatan energi dari getaran, dibagi menjadi gelombang mekanis yang memerlukan medium dan gelombang elektromagnetik yang tidak memerlukan medium. Kemudian, dijelaskan tentang hubungan antara periode, frekuensi, dan kecepatan gelombang, serta contoh soal untuk memperjelas pemahaman tersebut.

  • 00:10:00 - 00:15:29

    Akhirnya, video mengulas tentang cahaya, sifat-sifatnya, dan bagian-bagian mata manusia. Cahaya memiliki sifat merambat lurus, dapat dipantulkan, dan dibiaskan. Penjelasan diakhiri dengan fungsi bagian-bagian mata seperti kornea, iris, lensa, dan retina serta alat optik seperti teleskop yang membantu penglihatan. Video ditutup dengan harapan penonton mendapatkan manfaat dari pembelajaran yang disajikan.

Carte mentale

Vidéo Q&R

  • Apa itu getaran?

    Getaran adalah gerakan bolak-balik secara teratur melalui titik seimbang.

  • Apa itu frekuensi?

    Frekuensi adalah jumlah getaran yang terjadi dalam satu detik, dilambangkan dengan huruf f.

  • Sebutkan jenis gelombang berdasarkan energi!

    Gelombang dibagi menjadi gelombang mekanis dan gelombang elektromagnetik.

  • Apa yang dimaksud dengan amplitudo?

    Amplitudo adalah simpangan terbesar dalam pergerakan getaran.

  • Apa yang terjadi pada cahaya saat melewati medium berbeda?

    Cahaya akan dibiaskan saat melalui dua medium dengan kerapatan optik berbeda.

  • Apa fungsi dari iris di mata?

    Iris berfungsi untuk mengatur jumlah cahaya yang masuk ke dalam mata.

  • Apa saja jenis bunyi berdasarkan frekuensi?

    Bunyi dibagi menjadi infrasonic, audiosonic, dan ultrasonic.

  • Apa itu gelombang transversal?

    Gelombang transversal adalah gelombang yang arah getarannya tegak lurus terhadap arah rambat gelombang.

  • Apa saja komponen mata manusia?

    Komponen mata meliputi kornea, iris, pupil, lensa, dan retina.

  • Apa fungsi dari teleskop?

    Teleskop digunakan untuk melihat benda yang sangat jauh.

Voir plus de résumés vidéo

Accédez instantanément à des résumés vidéo gratuits sur YouTube grâce à l'IA !
Sous-titres
id
Défilement automatique:
  • 00:00:00
    [Musik]
  • 00:00:10
    Hai semuanya kembali lagi di channel
  • 00:00:12
    portal edukasi Pada kesempatan kali ini
  • 00:00:14
    kita akan membahas rangkuman materi IPA
  • 00:00:17
    kelas 8 bab 4 yaitu tentang getaran
  • 00:00:20
    gelombang dan cahaya materi ini sudah
  • 00:00:24
    kurikulum Merdeka
  • 00:00:26
    Ya kita mulai dengan
  • 00:00:28
    getaran
  • 00:00:30
    benda dikatakan bergetar atau berosilasi
  • 00:00:33
    jika benda tersebut bergerak bolak-balik
  • 00:00:36
    secara teratur melalui titik
  • 00:00:41
    seimbangnya kita bayangkan nih sedang
  • 00:00:43
    memegang bandul pastinya bandul tersebut
  • 00:00:46
    berada di posisi nol Ya posisi o Sori
  • 00:00:49
    posisi o ya karena diam kemudian kita
  • 00:00:52
    tarik nih dari ee ke kiri pasti kan
  • 00:00:54
    pindah tuh ke posisi a kemudian kita
  • 00:00:57
    lepaskan nah bandul tersebut itu disebut
  • 00:01:00
    bergetar satu kali getaran apabila
  • 00:01:03
    bandul bergerak berpindah sesuai
  • 00:01:05
    urutannya ini nih dari a ke o ke B terus
  • 00:01:09
    ke O terus ke a lagi jadi bandul
  • 00:01:13
    tersebut Kalau kembali ke posisi A itu
  • 00:01:15
    disebut satu kali getaran
  • 00:01:20
    udah paham kan ya sekarang tentang
  • 00:01:22
    getaran nah dalam getaran ada beberapa
  • 00:01:25
    istilah nih seperti amplitudo periode
  • 00:01:28
    dan frekuensi
  • 00:01:32
    amplitudo disebut juga simpangan
  • 00:01:34
    terbesar kalau dalam contoh bandul tadi
  • 00:01:36
    itu gerakannya dari o ke a ataupun dari
  • 00:01:39
    o ke b kemudian periode itu adalah waktu
  • 00:01:43
    yang diperlukan suatu benda menempuh
  • 00:01:46
    satu kali getaran penuh Nah dilampangkan
  • 00:01:48
    dengan huruf t besar kemudian frekuensi
  • 00:01:52
    itu adalah Banyaknya getaran yang
  • 00:01:54
    terjadi dalam satu detik dilambangkan
  • 00:01:57
    dengan huruf F kecil satu dari periode
  • 00:02:00
    dan frekuensi itu adalah
  • 00:02:04
    herz kalau kita harus Tuliskan tentang
  • 00:02:06
    periode dan frekuensi dalam bentuk
  • 00:02:09
    Matematika itu rumusnya menjadi t =
  • 00:02:12
    1/f f =
  • 00:02:15
    1/t f = n/t t itu adalah periode F itu
  • 00:02:21
    adalah frekuensi n itu jumlah getaran
  • 00:02:24
    dan t adalah
  • 00:02:27
    waktu Nah kita coba contoh soal aran
  • 00:02:30
    ya contoh soal
  • 00:02:33
    pertama Diketahui sebuah bandul
  • 00:02:36
    mula-mula diam pada posisi a dengan
  • 00:02:38
    titik B sebagai titik seimbangnya
  • 00:02:41
    kemudian bandul tersebut digoyangkan
  • 00:02:44
    sehingga bergerak mengikuti pola a b c b
  • 00:02:49
    a b c b
  • 00:02:52
    a berapa Getaran yang dihasilkan oleh
  • 00:02:55
    bandul tersebut nah kita langsung jawab
  • 00:02:57
    nih ketika bandul bergerak dari a ke b
  • 00:03:01
    terus ke c terus ke B terus ke a lagi
  • 00:03:04
    itu sudah satu getaran nah kemudian dia
  • 00:03:06
    kan masih bergerak nih menjadi a b c b a
  • 00:03:11
    lagi jadi jelas ya jawabannya itu adalah
  • 00:03:13
    dua
  • 00:03:16
    getaran contoh soal kedua sebuah benda
  • 00:03:20
    bergetar sebanyak 50 kali dalam 2
  • 00:03:23
    detik maka frekuensi benda tersebut
  • 00:03:25
    adalah Nah kita bikin diketahuinya dulu
  • 00:03:28
    nih n-nya getarannya yaitu adalah 50
  • 00:03:32
    t-nya selama 2 detik yang ditanyakan
  • 00:03:35
    frekuensinya atau F kita tinggal masukin
  • 00:03:37
    rumusnya F = n/t jadinya
  • 00:03:42
    50/2 50 / 2 25 jadi frekuensinya adalah
  • 00:03:46
    25
  • 00:03:49
    Hz selanjutnya kita masuk ke
  • 00:03:54
    gelombang energi getaran akan merambat
  • 00:03:57
    dalam bentuk gelombang berdasarkan
  • 00:03:59
    energinya gelombang itu dibagi menjadi
  • 00:04:01
    dua ada gelombang mekanis dan gelombang
  • 00:04:05
    elektromagnetik gelombang mekanis itu
  • 00:04:07
    memerlukan medium dalam
  • 00:04:09
    perambatannya sedangkan gelombang
  • 00:04:11
    elektromagnetik tidak memerlukan medium
  • 00:04:13
    dalam
  • 00:04:16
    perambatannya kemudian kalau berdasarkan
  • 00:04:18
    arah rambat dan getarannya gelombang
  • 00:04:21
    dibagi dua lagi yaitu gelombang
  • 00:04:23
    transversal dan gelombang longitudinal
  • 00:04:26
    nah yang sebelah kiri itu adalah
  • 00:04:28
    transversal dan sebelah kanan itu adalah
  • 00:04:32
    longitudinal suatu getaran dikatakan
  • 00:04:34
    melalui satu gelombang apabila melalui
  • 00:04:37
    satu bukit dan satu Lembah Coba kalian
  • 00:04:39
    lihat yang transversal nih yang B itu
  • 00:04:42
    disebut dengan bukit dan yang D yang di
  • 00:04:44
    bawah itu disebut dengan
  • 00:04:47
    lembah Nah sekarang kita berhitung nih
  • 00:04:50
    masuk ke rumus-rumus hubungan antara
  • 00:04:51
    periode gelombang frekuensi cepat rambat
  • 00:04:54
    dan panjang
  • 00:04:55
    gelombang karena gelombang menempuh
  • 00:04:58
    jarak satu panjang gelombang
  • 00:05:00
    atau itu dibacanya kalau panjang
  • 00:05:01
    gelombang itu disebut dengan lambda itu
  • 00:05:03
    dalam suu satu periode yaitu t maka
  • 00:05:06
    kecepatan gelombang itu bisa ditulisnya
  • 00:05:08
    V = lambda/ T atau V = f *
  • 00:05:18
    lambda kita masuk ke contoh soalnya juga
  • 00:05:20
    ya tentang
  • 00:05:21
    gelombang contoh soal pertama Tentukan
  • 00:05:24
    Berapa banyak gelombang yang dihasilkan
  • 00:05:26
    pada gambar berikut ini ini gampang ya
  • 00:05:29
    kita jawabannya itu adalah 2,5 Kenapa
  • 00:05:32
    2,5 kalian bisa lihat nih di sini cuma
  • 00:05:34
    ada dua lembah dan Tiga Bukit di situ
  • 00:05:37
    ada dua lembah dan Tiga Bukit artinya
  • 00:05:40
    dia cuma melewati dua Lembah dua Bukit
  • 00:05:43
    itu udah dua gelombang dan hanya
  • 00:05:44
    melewati satu Bukit aja enggak sampai ke
  • 00:05:47
    satu Lembah lagi J setengah j 2
  • 00:05:51
    setengah contoh soal kedua gelombang
  • 00:05:54
    pada permukaan air merambat dengan
  • 00:05:56
    panjang gelombang 2 m Jika waktu yang
  • 00:05:59
    yang dibutuhkan untuk menempuh satu
  • 00:06:01
    gelombang adalah 0,5 second maka cepat
  • 00:06:04
    rambat gelombangnya adalah kita bikin
  • 00:06:06
    dulu diketahui diketahuinya lamdanya itu
  • 00:06:09
    adalah 2 karena panjang gelombangnya
  • 00:06:11
    t-nya yaitu adalah 0,5 kemudian ditanya
  • 00:06:14
    V maka v = lambda/t = 2 / 0,5 jadinya
  • 00:06:23
    4 selanjutnya kita bahas ke
  • 00:06:27
    bunyi bunyi ditimbulkan oleh benda yang
  • 00:06:30
    bergetar bunyi itu bisa didengar apabila
  • 00:06:34
    yang pertama ada sumber bunyinya yang
  • 00:06:37
    kedua melalui medium atau zat perantara
  • 00:06:40
    yang ketiga ada alat penerima atau
  • 00:06:44
    pendengar nah Perhatikan gambar berikut
  • 00:06:46
    ini untuk mengetahui jenis-jenis cepat
  • 00:06:49
    rambat bunyi pada suatu medium kayak
  • 00:06:51
    udara itu cepat rambatnya 331 kemudian
  • 00:06:54
    kalau besi itu
  • 00:06:56
    5.130 Nah di sini ini adalah cepat
  • 00:06:58
    rambat bunyi e pada berbagai
  • 00:07:02
    medium kemudian kalau berdasarkan
  • 00:07:04
    frekuensinya bunyi itu dibagi menjadi
  • 00:07:06
    tiga ada infrasonic audiosonic dan
  • 00:07:10
    Ultrasonic infrasonic itu kalau kurang
  • 00:07:13
    dari 20 HZ audiosonic itu kalau dari 20
  • 00:07:17
    sampai 20.000 Hz Ultrasonic lebih dari
  • 00:07:20
    20.000 Hz ini pelajaran SD ya kemudian
  • 00:07:23
    Pernahkah kalian mendengar bunyi yang
  • 00:07:25
    keras ataupun lemah Kok bisa sih berbeda
  • 00:07:27
    nah hal ini di karenakan setiap
  • 00:07:30
    gelombang bunyi itu memiliki frekuensi
  • 00:07:32
    amplitudo dan warna bunyi yang berbeda
  • 00:07:35
    meskipun perambatannya melalui medium
  • 00:07:37
    yang
  • 00:07:40
    sama selanjutnya kita masuk ke
  • 00:07:44
    cahaya ada beberapa sifat-sifat cahaya
  • 00:07:46
    nih yaitu merambat lurus dapat
  • 00:07:49
    dipantulkan dapat dibiaskan dan
  • 00:07:51
    merupakan gelombang elektromagnetik Nah
  • 00:07:54
    kalau ini kita langsung bahas ya lebih
  • 00:07:57
    dalam kita mulai dengan sifat yang
  • 00:07:59
    pertama yaitu cahaya merambat
  • 00:08:02
    lurus pada dasarnya cahaya itu akan
  • 00:08:05
    selalu merambat lurus hal ini bisa kita
  • 00:08:08
    buktikan nih dengan sedikit percobaan
  • 00:08:09
    kecil yaitu menggunakan dua buah kertas
  • 00:08:11
    dan sebuah lilin apabila lilin menyala
  • 00:08:14
    kemudian kita melubangi dua buah kertas
  • 00:08:16
    dan diletakkan sejajar atau lurus maka
  • 00:08:19
    kita akan mendapat Ee kita dapat melihat
  • 00:08:21
    cahaya lilin tersebut Nah kalau kita
  • 00:08:22
    bayangkan itu akan seperti gambar ini
  • 00:08:25
    Nah itu kan bisa kita nanti bisa
  • 00:08:26
    kelihatan nih cahaya Lilinnya itu
  • 00:08:28
    membuktikan bahwa cahaya merambat
  • 00:08:31
    lurus berikutnya yang kedua Cahaya dapat
  • 00:08:35
    dipantulkan cahaya itu memiliki sifat
  • 00:08:38
    dapat dipantulkan jika menumbuk atau
  • 00:08:40
    menubruk suatu permukaan bidang nah
  • 00:08:42
    pemantulan sendiri dibagi menjadi dua
  • 00:08:44
    ada pemantulan baur dan pemantulan
  • 00:08:46
    teratur pemantulan baur itu kalau cahaya
  • 00:08:49
    yang dipantulkan oleh bidang yang tidak
  • 00:08:51
    rata sedangkan pemantulan teratur
  • 00:08:54
    apabila cahaya dimatulkan oleh bidang
  • 00:08:56
    yang rata ini kita bisa lihat nih Yang
  • 00:08:58
    atas itu pantulan Baur nama lainnya
  • 00:09:00
    adalah difus kita bisa lihat pantulannya
  • 00:09:03
    pantulannya itu itu tidak Ee tidak
  • 00:09:06
    teratur Jadi acak tergantung dari si
  • 00:09:09
    struktur bidang ee yang terkenanya
  • 00:09:12
    sedangkan kalau pemantulan teratur itu
  • 00:09:14
    bidang yang rata itu pemantulannya akan
  • 00:09:16
    selalu teratur
  • 00:09:19
    juga nah hal tersebut itu sesuai dengan
  • 00:09:21
    Hukum pemantulan cahaya yang dikemukakan
  • 00:09:24
    oleh snelius snelius itu menyatakan
  • 00:09:26
    bahwa sinar datang garis normal dan
  • 00:09:29
    sinar pantur terletak pada satu bidang
  • 00:09:31
    data besar sudut datang itu akan sama
  • 00:09:34
    dengan besar sudut
  • 00:09:38
    pantul selanjutnya Cahaya dapat
  • 00:09:41
    dibiaskan cahaya akan dibiaskan ketika
  • 00:09:44
    melalui dua medium yang memiliki
  • 00:09:46
    kerapatan optik yang berbeda kecepatan
  • 00:09:49
    cahaya akan menurun saat dari udara
  • 00:09:52
    memasuki air atau medium yang lebih
  • 00:09:54
    rapat semakin besar perubahan kecepatan
  • 00:09:57
    cahaya saat melalui dua medium yang
  • 00:09:59
    berbeda akan semakin besar pula efek
  • 00:10:02
    pembiasan yang terjadi contoh yang
  • 00:10:04
    paling mudah adalah ketika kita masukkan
  • 00:10:07
    e eh apa namanya
  • 00:10:09
    eh pensil ke dalam gelas atau pulpen ke
  • 00:10:12
    dalam gelas yang berisi air Nah itu
  • 00:10:15
    pensil atau pulpen itu akan terlihat
  • 00:10:17
    bengkok Nah itu itu
  • 00:10:20
    dibiaskan selanjutnya Cahaya merupakan
  • 00:10:23
    gelombang
  • 00:10:26
    elektromagnetik gelombang cahaya
  • 00:10:28
    terbentuk karena adanya perubahan medan
  • 00:10:30
    magnet dan medan listrik secara periodik
  • 00:10:33
    sehingga merupakan gelombang
  • 00:10:34
    elektromagnet untuk membuktikannya
  • 00:10:37
    kalian bisa meny menyalakan lilin di
  • 00:10:39
    sebuah ruang yang gelap dan kemudian
  • 00:10:41
    lilin tersebut akan menerangi ruangan
  • 00:10:44
    nah gelombang cahaya dapat merambat pada
  • 00:10:46
    ruang kosong atau hampa udara tanpa
  • 00:10:48
    adanya
  • 00:10:51
    materi berdasarkan frekuensinya
  • 00:10:53
    gelombang elektromagnetik ada
  • 00:10:55
    bermacam-macam nah kita bisa lihat nih
  • 00:10:57
    di dalam spek um elektromagnetik seperti
  • 00:11:00
    gambar di bawah
  • 00:11:06
    ini setelah kita e membahas tentang
  • 00:11:09
    sifat-sifat cahaya sekarang kita masuk
  • 00:11:11
    ke indra
  • 00:11:14
    penglihatan kita semua tahu bahwa indra
  • 00:11:16
    penglihatan manusia itu adalah mata tapi
  • 00:11:18
    tahu enggak nih kalian bagian-bagian
  • 00:11:20
    dari mata manusia mata kita itu dibalut
  • 00:11:23
    oleh tiga lapisan jaringan yang
  • 00:11:25
    berlainan ada lapisan luar lapisan
  • 00:11:27
    Tengah dan lapisan ketiga lapisan luar
  • 00:11:31
    itu lapisan skrera nah Lapisan ini
  • 00:11:33
    membentuk knea kemudian kalau lapisan
  • 00:11:36
    tengah itu lapisan koroid lapisan ini
  • 00:11:39
    membentuk Iris dan lapisan ketiga itu
  • 00:11:42
    lapisan dalam yaitu
  • 00:11:44
    retina Nah di sini nih eh adalah gambar
  • 00:11:49
    dari mata kita struktur dari mata kita
  • 00:11:52
    kita akan bahas lebih jauh beberapa
  • 00:11:54
    bagian ini
  • 00:11:56
    eh agar kita bisa lebih paham ya
  • 00:12:01
    kita mulai dengan
  • 00:12:03
    cornea cahaya masuk ke mata itu pasti
  • 00:12:06
    melewati knea lapisan knea mata yang
  • 00:12:09
    terluar itu bersifat kuat dan tembus
  • 00:12:12
    cahaya knea berfungsi melindungi bagian
  • 00:12:15
    yang sensitif yang berada di belakangnya
  • 00:12:17
    dan membantu memfokuskan bayangan pada
  • 00:12:21
    retina kemudian iris atau bisa disebut
  • 00:12:24
    juga selaput
  • 00:12:25
    pelangi setelah cahaya melewati cornea
  • 00:12:28
    selanjutnya cahaya akan menuju ke pupil
  • 00:12:30
    pupil itu adalah bagian berwarna hitam
  • 00:12:33
    yang merupakan jalan masuknya cahaya ke
  • 00:12:35
    dalam mata pupil itu dikelilingi oleh
  • 00:12:37
    iris yang merupakan bagian berwarna pada
  • 00:12:40
    mata yang terletak di belakang knea
  • 00:12:43
    fungsi dari iris sendiri itu untuk
  • 00:12:45
    mengatur jumlah cahaya yang masuk ke
  • 00:12:47
    mata besar dan kecilnya Iris dan pupil
  • 00:12:50
    itu bergantung pada jumlah cahaya yang
  • 00:12:52
    masuk ke dalam
  • 00:12:55
    mata selanjutnya lensa
  • 00:12:57
    mata
  • 00:12:59
    setelah melewati pupil cahaya bergerak
  • 00:13:01
    merambat menuju ke lensa lensa kita itu
  • 00:13:04
    berbentuk bonveks cembung depan belakang
  • 00:13:07
    lensa mata kita itu bersifat fleksibel
  • 00:13:10
    ya otot si liar yang ada dalam mata akan
  • 00:13:13
    membantu mengubah kecembungan lensa
  • 00:13:17
    mata ketika kamu melihat benda yang
  • 00:13:19
    berada pada jarak jauh itu otot si liar
  • 00:13:22
    itu akan mengalami relaksasi sedangkan
  • 00:13:24
    kalau kita melihat benda yang berada
  • 00:13:25
    pada jarak dekat otot si liar akan
  • 00:13:28
    mengalami kontraksi seperti gambar di
  • 00:13:30
    bawah ini
  • 00:13:33
    nih selanjutnya
  • 00:13:36
    retina retina itu merupakan sel yang
  • 00:13:39
    sensitif terhadap cahaya matahari atau
  • 00:13:41
    saraf penerima rangsang sinar
  • 00:13:43
    fotoreseptor yang terletak pada bagian
  • 00:13:45
    belakang mata retina terdiri atas dua
  • 00:13:48
    macam sel fotoreseptor yaitu sel batang
  • 00:13:51
    dan sel kerucut sel kerucut memungkinkan
  • 00:13:54
    kita itu melihat warna tapi membutuhkan
  • 00:13:57
    cahaya yang lebih terang dibanding sel
  • 00:13:59
    batang sel kerucut itu mampu menerima
  • 00:14:01
    rangsang sinar yang kuat dan warna
  • 00:14:04
    jumlahnya itu adalah 6,5 sampai 7
  • 00:14:08
    juta cacat atau kekurangan pada sel
  • 00:14:11
    kerucut berpengaruh terhadap kemampuan
  • 00:14:13
    seseorang dalam membedakan warna atau
  • 00:14:15
    dikenalkan dikenal sebagai buta warna
  • 00:14:18
    kemudian kalau Sal batang itu akan
  • 00:14:20
    menunjukkan responnya ketika berada di
  • 00:14:21
    tempat yang redup Sal batang mampu
  • 00:14:24
    menerima rangsang Sinar tidak berwarna
  • 00:14:26
    jumlahnya sekitar 125
  • 00:14:31
    juta setelah kita membahas mata kita
  • 00:14:34
    masuk ke alat
  • 00:14:37
    optik mata kita itu pasti memiliki
  • 00:14:39
    keterbatasan ya oleh karenanya manusia
  • 00:14:42
    menciptakan alat yang bisa membantu
  • 00:14:43
    dalam penglihatan salah satunya alat
  • 00:14:46
    optik nah yang kita akan bahas di sini
  • 00:14:48
    Adah teleskop teleskop digunakan untuk
  • 00:14:51
    melihat benda yang sangat jauh teleskop
  • 00:14:54
    sederhana merupakan kombinasi antara dua
  • 00:14:56
    lensa cembung yang terletak pada bagian
  • 00:14:59
    dalam Badan
  • 00:15:01
    teropong lensa yang lebih besar disebut
  • 00:15:04
    sebagai lensa objektif sedangkan yang
  • 00:15:06
    lebih kecil itu sebutan lensa okuler
  • 00:15:09
    lensa objektif membentuk sebuah bayangan
  • 00:15:12
    dan kemudian bayangan tersebut akan
  • 00:15:13
    diperbesar oleh lensa
  • 00:15:17
    okuler Nah ya mungkin Cukup sekian
  • 00:15:19
    terima kasih telah menyimak video
  • 00:15:21
    pembelajaran hingga selesai semoga
  • 00:15:22
    bermanfaat kita semua jangan lupa like
  • 00:15:24
    Comment and
  • 00:15:27
    subscribe m
Tags
  • getaran
  • gelombang
  • cahaya
  • frekuensi
  • amplitudo
  • retina
  • iris
  • teleskop
  • bunyi
  • optik