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olá meus eliana farinhas e nesse vídeo
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eu trago pra você
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dez passos para descrever questões
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discursivas
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sim bem organizado sistematizado para
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que você possa fazer executar o passo a
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passo e ao final dele conseguir
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descrever o seu texto porque essa é uma
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das dúvidas muito comuns que eu encontro
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com os meus alunos
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à medida que eles observam no trecho
00:00:30
seja ele qual for
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muitos deles não sabe nem por onde
00:00:34
começar
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então hoje nós vamos quebrar essa
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barreira de não ter mais esse discurso
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de não sei por onde começar
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você sabe se nós vamos mostrar que o
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passo a passo
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bom esse vídeo tenha sido gravado
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principalmente pra eliminar as dúvidas e
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auxiliar os alunos quanto à construção
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de piscinões silas especificamente para
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a homenagem
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porém se você não vai realizar o enade
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não nem programa mas fica aqui que
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certamente esse passo a passo vai te
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ajudar porque independente do que você
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precisa escrever pra onde você precisa
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escrever esse passo a passo e serve para
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todas as possibilidades e no decorrer da
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nossa vida tanto pessoal quanto
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profissional nós nos deparamos em
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situações em que são requeridos na
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elaboração dos textos o nosso quintal é
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inicialmente para falar sobre o cenário
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é preciso que eu apresente para vocês um
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pouco sobre o que o enade requer de você
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e aí pra isso eu preparei o material
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aqui não coerente e eu vou te chamar
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aqui pra tela do meu computador diminuir
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aqui a minha tela ficar aqui embaixo
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o nosso material bom então aqui nós
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temos a nossa sina 10 fácil para
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responder questões discursivas
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é importante saber que a prova do enade
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ela é composta tanto por fumaça geral
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quanto maçante e que na formação geral
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25% de toda a prova está voltada para
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esse público sendo elas oito questões de
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múltipla escolha e dois discursos
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o que aqui nessas questões gerais ué na
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ti ele procura um nó
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ele procura um profissional ético
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competente e comprometido com a
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sociedade em que você pensar
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comprometido com a sociedade em que vive
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e diversos aspectos
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ele está em busca das suas práticas do
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seu discurso o seu pensamento para a
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coletividade porque sabemos que para nós
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termos um mundo melhor para nós temos um
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mundo mais desenvolvido os seus cidadãos
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eles precisam pensar no bem do próximo
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preciso pensar no todo e não somente no
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indivíduo somente em ensinar bem pensar
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que bom se ele vai desenvolver uma
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prática que ele pode se dar bem mas ele
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vai lá e vai trazer malefícios pra outro
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esse não é um profissional não é um
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cidadão que nós queremos é que nós
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gostaríamos que tivesse na nossa no
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nosso país
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até então a aac na sua história dessas
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questões está em busca disso de cidadãos
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que pensam na coletividade em diversos
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aspectos dentre eles sociodiversidade
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respeitando todas os tipos de pensamento
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de atitudes né de escolhas de cada um
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entendendo que o ser humano ele é um
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indivíduo que ele pode escolher o que
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ele quiser desenvolver e fazer
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propaganda dele desde que ele não
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interfira na vida de outro que diz é
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isso
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você pode ter as suas próprias ações
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eram as suas próprias escolhas
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desde que você não prendia a o direito e
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as limitações do outro
00:04:30
ok
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outro assunto biodiversidade
00:04:36
nós pensamos em todas as possibilidades
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de vida existentes no planeta
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globalização globalização nós temos que
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levar em conta as carências o maior
00:04:50
poder de compra nossa consciência de
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consumidor
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tudo aquilo tudo está à venda no nosso
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país do nosso mundo
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nós podemos comprar tudo hoje em dia
00:05:04
cada vez mais você pode ter compra isso
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em outros países enviem os dias essa
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compra chega na sua casa
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isso tudo se deu a partir de que a
00:05:14
partir do advento da internet a internet
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ela trouxe essa democratização essa
00:05:20
globalização a nossa vida cidadania
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tudo que tenha relação com respeito ao
00:05:28
outro respeito à população a comunidade
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a alguns grupos sociais que fazem parte
00:05:36
de nossa sociedade problemas
00:05:40
contemporâneos são todos aqueles que
00:05:44
atinge a nossa existência
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hoje em dia nós temos diversos problemas
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principalmente relacionadas à depressão
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suicídio e todos os outros que advêm
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justamente das facilidades que nós
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receber antes todos temos mas tudo tem
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seu lado positivo o lado negativo né
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nós podemos ter sim um avanço
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tecnológico mas o com esse avanço
00:06:10
tecnológico também desenvolver outros
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problemas
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então vejam que na formação geral existe
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uma imensa possibilidade de assuntos
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questões a serem abordados
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tanto de músicas folha quanto nas
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questões discursivas
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então o que você precisa fazer para
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estar inteirado de tudo isso é
00:06:34
importantíssimo que você tem se que você
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liste os últimos acontecimentos
00:06:42
internacionais e nacionais porque a
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prova do enade era uma tendência a
00:06:50
colocar assuntos que aconteceram naquele
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ano
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então desde o final da prova desde a
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prova anterior que acaba anterior foi
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correndo então você pega desde outubro
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no ano anterior
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até o final de setembro do ano que você
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está e faça uma lista de tudo o que
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aconteceu no âmbito nacional que tenha
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tido relevância nacional e internacional
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porque é importante que você pelo menos
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100 em mente que esses assuntos eles
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podem estar em pauta no seu enade
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tanto nas questões discursivas quanto às
00:07:30
questões objetivos
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pra que isso para que você não seja pego
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de surpresa porque por exemplo é nas
00:07:41
questões de formação geral no ano
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passado ante 2008 é os assuntos que
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foram solicitados que foram colocadas em
00:07:50
pauta nas questões de formação geral
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discursivos foram o incêndio do museu
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nacional que aconteceu em setembro de
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2008 e veja como foi e próximo e outro
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assunto foi o assassinato da vereadora
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marelli fama eu vejo aqui foram assuntos
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muito debatidas naquele ano a então
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lista esses assuntos que vão certamente
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ajudar muito
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enquanto as questões específicas
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elas correspondem a 75% da prova
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e dentre elas a dentre as questões de
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múltipla escolha e três discursivas
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o que que o enade ele busca na formação
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profissional
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a felina competência habilidade do
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míldio conhecimentos necessários para o
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exercício da profissão
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ele quer saber ele vai te perguntar nas
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questões objetivas e discursivas é
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assuntos pertinentes ao exercício da sua
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profissão ou seja tudo tudo aquilo que
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você estudou na sua no seu período de
00:09:02
formação seja ele dois anos e meio três
00:09:05
quatro cinco ou seis anos que você
00:09:09
passou estudando para ser aquele
00:09:12
professor
00:09:13
vamos para o primeiro passo o primeiro
00:09:16
deles quando você é
00:09:19
olha o texto você primeiro tem que fazer
00:09:22
uma leitura seca a chama de uma leitura
00:09:26
rápida leitura essa para identificar o
00:09:31
primeiro você faça aquela letra geral
00:09:34
sem se preocupar com palavras novas com
00:09:37
termos que você não tenha identificado
00:09:39
sem ter nenhuma preocupação é iniciar
00:09:43
você pense única e exclusivamente no
00:09:47
terra
00:09:48
então identificar claramente a situação
00:09:50
o programa proposto o que é que está
00:09:53
pedindo com o assunto o conteúdo da lei
00:09:56
essa é o primeiro ponto então você não
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pode mais ter que o discurso de não sei
00:10:01
nem por onde começar
00:10:02
você sabe assim parece lento texto
00:10:05
idêntico em segundo
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você vai diretamente para o que a
00:10:12
questão está tupi dinho observá o ferro
00:10:15
foi o comando que ele tático de atentar
00:10:19
para o enunciado humano é esse
00:10:22
anunciando ele pode aparecer de diversas
00:10:24
choque como por exemplo com para análise
00:10:27
de xique city sempre fica tiroteio
00:10:30
é claro que dependendo de cada um desses
00:10:33
comandos a sua resposta vai ser
00:10:35
diferente porque comparar quando você
00:10:38
perde pra comparar alguma coisa você
00:10:41
precisa apresentar semelhanças
00:10:42
diferenças quando você analisa
00:10:46
esses aprofundar um pouco mais o seu
00:10:49
tema justificar você tem que dizer por
00:10:53
que é que aquilo ali é o clipe de all
00:10:57
relevante
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vou sempre dar um embasamento científico
00:11:02
teórico a mais para poder justificar
00:11:06
citar simplesmente você tenta e destacá
00:11:09
tudo aquilo que você está observando e
00:11:12
simplificar é trazer exemplos trazer
00:11:15
situações que possam identificar aquele
00:11:20
aquela situação e retirar do texto nada
00:11:24
mais é do que você observar é o que está
00:11:28
sendo pedido retirar do texto copiar e
00:11:31
colar realmente justificar sua resposta
00:11:34
observe que dependendo do comando
00:11:37
dependendo do zero boca que está sendo
00:11:39
pedido
00:11:41
você vai caminhar com a sua resposta
00:11:46
diferentemente do primeiro você leu o
00:11:51
texto identifica todo o assunto
00:11:53
segundo você identifica o terceiro passo
00:11:59
leia novamente com atenção o texto
00:12:02
porque veja bem nós só conseguimos
00:12:05
elaborar algum outro texto
00:12:08
quando nós teríamos uma plena
00:12:11
consciência noção maior de tudo aquilo
00:12:14
que está sendo feito pra nós
00:12:16
então nós só conseguimos ter essa
00:12:20
clareza de desta vez maior
00:12:22
quando nós vemos exaustivamente os
00:12:25
textos pelo menos três
00:12:28
então pense que você tem que ler pelo
00:12:31
menos três metros o texto para que você
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possa ter uma clareza maior mas não só
00:12:38
uma leitura é direta seqüencial
00:12:43
você tem que ler desenvolver algumas
00:12:47
ações dele novamente uma grande tele
00:12:49
novamente porque senão não tem cabimento
00:12:54
então
00:12:56
o teste identificou dedicou tempo
00:12:59
identificou o comandante que está sendo
00:13:01
pedido agora você vai ler na rua de
00:13:03
texto com foco naquilo que está sendo
00:13:06
pedido
00:13:07
então você vai começar a destacar as
00:13:09
palavras-chaves você vai começar a
00:13:12
observar no texto
00:13:14
tudo aquilo que está sendo requerido
00:13:16
você não anunciar ok bom quarto passo
00:13:24
associar a situação e identificar quem
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isso toda vez que você vai ler o texto é
00:13:30
interessante é importante é muito
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relevante pra trabalhador que ler o
00:13:37
texto observar que você está
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fundamentando as suas ideias e como você
00:13:43
pode fazer isso você pode fundamentar
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s10 leite princípios da carta das
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políticas declarações universais
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documentos oficiais que tenham relação
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com o seu texto da constituição federal
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então vejo são diversas possibilidades
00:14:04
que você pode pensar em associar o seu
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texto pra que você possa aprofundar da
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5º passo é você também aprofundar sobre
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isto com assuntos secundários com é
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autora de secundários secundários num
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sentido que não sejam documentos
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oficiais que sejam referenciados que
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sejam pessoas é influenciada dores
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naquele assunto que possam trazer uma
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agregação ao seu conteúdo
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em que aspecto podem ser filósofo social
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os torcedores pesquisadores dentro
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daquela sua área de conhecimento
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mas é importante uma situação é eu vejo
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vários textos onde as pessoas gostam do
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estado os atores falam de mim confao de
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barro
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falando de diversos filósofos por aí
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aristóteles e ele começam a querer é
00:15:18
incluir esses autores de textos porém
00:15:21
que muitos deles coloca inserem esses
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autores sem que eles tenham fundamento
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naquele conjunto ou seja simplesmente
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jogam aquela informação sem está
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totalmente mazza
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então se você é um desses que não sabe
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como contextualizar esses autores
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naquela situação é melhor você não cola
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porque senão fica ruim pra ficar feia eo
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avaliador ele percebe que pensa assim
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uma receita querem pressionar mas não
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conseguiu porque ele não consegue
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associar essa idéia
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dentro desse fundamento
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mande co bom então já que nós chegamos
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no 5º passo vamos fazer agora uma rica
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costa e que nós possamos manter no
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primeiro passo
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ler o texto de modo geral e identificar
00:16:19
o tempo
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segundo o comando de zé indicar o verbo
00:16:24
e é saber o que o enunciado está
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dividindo o terceiro ler novamente todo
00:16:32
o texto pra que você possa identificar
00:16:36
as palavras-chave recomeçar pra ver o
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sorriso
00:16:40
4º passo identificar documentos oficiais
00:16:44
que possam agregar valor ao seu a sua
00:16:49
questão
00:16:50
5º passo agregar outros autores também
00:16:54
para fundamentar a sua resposta
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6º passo estimativa o seu texto antes de
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começar a escrever dança já reparou você
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também começou a escrever o texto
00:17:10
aqui você vai começar a estigmatizar a
00:17:15
organizar mais claramente as suas
00:17:19
pra que aí sim você coloca o seu pedido
00:17:22
com ela
00:17:23
então como é que você vai fazer esse
00:17:26
estilo
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existem algumas pessoas que têm
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facilidade com maior vontade outras
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gostam de pontuar é ao lado texto fazer
00:17:37
anotações de tudo aquilo que ia ele
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pensou sobre aquele 3
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independente da forma como você faz é
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importante que você faça porque nós não
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devemos confiar no nosso cérebro não
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devemos confiar na nossa cabeça porque
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certamente nós vamos esquecer tudo
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aquilo que você diga o que você acha
00:17:58
importante você pontua
00:18:01
pra que depois você possa olhar e
00:18:03
analisar tudo aquilo que você escreveu e
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ativa e escrever o seu deus
00:18:10
e aí você vai começar a escrever
00:18:15
entendendo que o seu texto ele tem que
00:18:17
tem produção de desenvolvimento e
00:18:20
conclusão ou seja início nem fim e que
00:18:24
ele seja organizado com a estrutura de
00:18:27
um texto dissertativo argumentativo
00:18:31
ou seja você precisa manifestava idéia
00:18:34
uma lista detalhada opinião mas que não
00:18:37
seja na primeira pessoa no singular nem
00:18:40
no plural
00:18:41
você precisa fazê lo então de maneira
00:18:44
aqui a você coloca na terceira pessoa
00:18:55
certo o outro requisito importante é que
00:19:01
o seu texto ele pode ser realizado em
00:19:05
três palavras que usou pode ser
00:19:07
realizado um parágrafo
00:19:08
não tem problema no enade
00:19:11
agora se você está descrevendo seu texto
00:19:15
pra o povo está se você tem que ler tem
00:19:17
que saber quais são as novas quais quais
00:19:20
são as regras daquela que está em sexto
00:19:27
para sétimo passo clareza e objetividade
00:19:31
você precisa dizer tudo aquilo que você
00:19:35
gostaria de uma forma clara e objetiva
00:19:39
e aí coloca uma pergunta o que é uma boa
00:19:43
resposta estreita é aquela que qualquer
00:19:47
leitor a entender o sentido mesmo que
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não tenha visto a resposta ou seja por
00:19:53
exemplo se eu pego que essa menina e
00:19:57
pergunta vocês qual é a cor da amiga vão
00:20:02
responder pode ser claro foi claro e
00:20:08
objetivo
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mas claro não foi porque o que é hoje o
00:20:13
seu bem lê sua resposta rocha filha hoje
00:20:16
qualquer coisa pode nos responder
00:20:19
a cor da garrafa na ilha na rocha
00:20:22
resposta completa é uma resposta
00:20:25
objetiva porém completa e demonstra com
00:20:28
clareza
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ou seja qualquer um que ler a sua
00:20:32
resposta mais saber do que está sendo
00:20:34
falado mesmo que não tenha havido a
00:20:41
oitava passo evite a repetição e nada de
00:20:46
bom
00:20:48
e aí como é que você vai observar essas
00:20:51
repetições
00:20:52
quando você ler o texto novamente
00:20:56
escreveu aí você começa a ler novamente
00:21:01
para identificar
00:21:03
é redundante um texto com perguntas é um
00:21:09
texto muito difícil ser entendido por
00:21:13
isso que você precisa pensar em diversas
00:21:18
formas sinônimos que você pode colocar
00:21:22
para dizer a mesma coisa que você
00:21:24
gostaria então um desses itens que se
00:21:28
precisa se atentar são os conectivos que
00:21:31
nós somos um elemento de coesão textual
00:21:33
e são aqueles times auxiliam a organizar
00:21:37
os períodos da história somente dos
00:21:40
pássaros que esses coletivos a os
00:21:44
artigos for o nome pronome pessoal caso
00:21:47
reta pronome possessivo pronome
00:21:49
indefinido pronome indefinido formal
00:21:51
demonstrativo advérbios de moda tempo
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pensado aditivos
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o soe ativa das melhores e nos ii tudo
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aquilo mais que existe aqui no nosso
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querido português são elementos kit
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auxilio a fazer a união a junção de
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períodos de que você precisa pensar
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muito bem com qualquer você vai utilizar
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para conseguir demonstrar claramente
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aquilo que você quer para a sua festa
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seja coerente e a linguagem do nosso
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trecho tensão na linguagem informal
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você não pode usar a coloquialidade
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nesse tipo de texto
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então não é permitido dias regionalismos
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palavras de baixo calão não são
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permitidos
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agora já voz dependendo da questão
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só não entendi porque se for uma questão
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técnica específica da sua área de
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conhecimento geral a edição será muito
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bem vindo diz que são as palavras
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específicas de cada grupo profissional
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o novo passo
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corrigir o rascunho antes de passar a
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vir aqui nós chegamos na etapa de que
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você precisa rever o seu desejo
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lewis pode ter cha cha cha sim mas você
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precisa rever porque você deve ser o
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primeiro crítico produção
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nele você vai identificar todas toda e
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qualquer possível erro que você tenha
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coletivo tanto de repente só enquanto é
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linguagem tanto ortografia e avisar as
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populações as palavras estão descritas
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corretamente ou não
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e veja que é bem interessante pontuar
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que se você não sabe escrever a palavra
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tem sim um sinônimo para ela escreva de
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uma forma que você tenha certeza de que
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ela falava esteja certa esteja escrito
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de maneira adequada
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pense em um sinal agora se é palavra que
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você gostaria de colocar já estiver
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descrita no texto motivador
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se você errar dessa palavra
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infelizmente eu já tive diversas provas
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diversos textos para corrigir e que é
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uma palavra é difícil porém essa palavra
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estava no texto motivador não tem como
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você errar quando ela estava inscrita na
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cre tejo a preste bastante atenção é
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muita falta de ar tosse
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como é que esse tipo de então você já
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reviu o seu rasto em e 10º passo é ter
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certeza que você escreveu períodos em
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períodos curtos significa que você
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escreve é você e ponto adequadamente o
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seu fez a não é muito incomum nós vemos
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parágrafos inteiros com o único
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confinado e quando nós
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isso ao chegar ao final do texto
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praticamente nós já moedas porque a
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pontuação que nos indica como é que nós
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vamos ler utente o ponto final à vírgula
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por vírgula interrogação a exclamação
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todas e se todos esses elementos indicam
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a maneira de que esse texto foi lido e
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eles com colaboram para que seu texto
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seja coerente para que o texto seja
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claro ele seja fácil de fácil
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compreensão
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não chegamos aqui um teste vamos record
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o primeiro passo é ler o texto e
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observar o tema segundo passo é olhar
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exclusivamente para o verbo no presente
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3º passo ler novamente todo o texto e
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quanto à as palavras-chaves 4 passo
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identificar os documentos você acha que
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podem colaborar para a construção do seu
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filho
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5º passo é pensar em outros autores
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também provam colaborar para a confecção
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do texto passa esquematiza o seu texto
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coloque tudo aquilo que você pensou para
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o papel
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7 o passo clara entre onde a atividade é
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a certeza do seu texto é claro judith
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oitavo faça nada de gesso e sem
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repetições até atente se para a
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linguagem que você está utilizando a
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linguagem formal novo passo
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releia o rascunho para depois passar
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para colher resposta e deco passo tenha
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certeza de rir no seu texto ele está
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claramente é escrito em períodos curtos
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então chegamos aqui é o fim nesse ritmo
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espero aqui
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vocês têm aproveitado o bom abrir aqui
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um pouco mais na minha tela para o
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aparecer mais para o jogo
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bom então boa sorte
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sigam esse passo a passo sempre que você
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fez pra cidade inscrever no texto
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dissertativo é acabar com esse discurso
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de não sei nem por onde começar
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a ideia já estou aqui na minha cabeça eu
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não consigo passar para o papel
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existe um passo-a-passo existe um número
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do dia siga exercite o que também vai
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ser uma hora da prova você vai fazer
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esse exercício
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você precisa treinar somente treinando
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seu cérebro
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para você conseguir ter êxito na hora
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que você ansiedade para ver o seu texto
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então obrigada até a próxima se você
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tiver tudo deixe seu comentário aqui
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embaixo desse vídeo e eu terei o maior
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prazer em responder
