00:00:00
E aí
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o Olá estudante sua professora Andressa
00:00:13
Cristina Coutinho Barboza e Nesta aula
00:00:15
farei apresentação da unidade 2 da
00:00:18
disciplina de língua portuguesa a
00:00:21
sintaxe é a parte da gramática que trata
00:00:24
do conjunto de regras que estabelecem
00:00:26
relação de ordem e dependência entre os
00:00:29
termos de uma frase entre frases de um
00:00:32
período na unidade 2 estudaremos A
00:00:35
sintaxe do português por meio da análise
00:00:38
de frase e de seus constituintes
00:00:41
objetivo geral da unidade 2 é revisar
00:00:45
elementos e aspectos da sintaxe do
00:00:47
português a fim de favorecer a
00:00:50
compreensão EA produção textual e
00:00:53
possibilitar escolhas adequadas a
00:00:56
situação comunicativa os objetivos
00:00:59
específicos da unidade 2 São identificar
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os termos da oração e as categorias sim
00:01:05
táticas que o compõem
00:01:07
a estabelecer relações morfossintáticas
00:01:10
pertinentes aos processos de coordenação
00:01:12
e subordinação identificando os efeitos
00:01:16
de seus destacar as principais regras de
00:01:20
sintaxe de concordância Regência e
00:01:22
colocação percebendo a ordem dos
00:01:26
constituintes da sentença e os efeitos
00:01:28
que causam a sua invenção
00:01:31
os conteúdos que iremos trabalhar nesta
00:01:33
Unidade São parte um termos da oração e
00:01:37
categoria sintática parte 2 período
00:01:41
composto por coordenação e subordinação
00:01:44
parte 3 sintaxe de concordância Regência
00:01:48
e colocação sobre a parte um termos
00:01:53
essenciais da oração oração é a
00:01:56
estrutura frasal que se caracteriza pela
00:01:59
presença do verbo a oração é formada
00:02:03
pelos termos essenciais sujeito e
00:02:05
predicado
00:02:06
o sujeito é a coisa ou a pessoa se
00:02:10
declara algo sobre predicado é o que se
00:02:14
declara a respeito do sujeito
00:02:16
e no conteúdo da disciplina abordaremos
00:02:19
com detalhes os tipos de sujeito os
00:02:22
tipos de predicado que são presentes na
00:02:25
oração termos integrantes da oração
00:02:28
termos integrantes da oração completa um
00:02:32
significado de um verbo ou nome sendo
00:02:35
portanto necessários para a construção
00:02:37
do sentido do enunciado são termos
00:02:41
integrantes da oração objetos verbais
00:02:44
complemento nominal e o agente da
00:02:47
passiva os termos acessórios podem ser
00:02:49
acrescidas na frase a fim de ampliar
00:02:53
intensificar ou especificar o sentido de
00:02:57
termos necessários a estrutura sintática
00:03:00
são termos acessórios da frase adjunto
00:03:03
adnominal adjunto adverbial e aposto
00:03:09
a parte 2 período composto por
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coordenação e subordinação
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e o período é um enunciado verbal de
00:03:18
sentido completo pode ser formado por
00:03:21
uma ou mais orações e finalizado por
00:03:25
ponto final?! Ou... O período simples
00:03:32
tem uma oração um verbo o período
00:03:35
composto tem duas ou mais orações dois
00:03:39
ou mais verbos
00:03:41
e são exemplos Chegamos cedo a
00:03:44
universidade prepararemos a apresentação
00:03:48
do seminário chegamos hoje a
00:03:50
universidade pois prepararemos a
00:03:53
apresentação do seminário no período
00:03:56
composto por coordenação as orações são
00:03:59
independentes No que diz respeito a
00:04:01
completude de seu sentido as orações
00:04:04
coordenadas assindéticas ligam-se pelo
00:04:07
sentido
00:04:09
e são exemplos fique aí daqui a pouco eu
00:04:12
volto vá saia logo as orações sindéticas
00:04:18
são introduzidas por conjunções
00:04:20
coordenadas e classificadas conforme a
00:04:24
conjunção empregada nesta ligação veja o
00:04:27
exemplo derrubei a sacola e quebrei as
00:04:31
garrafas aqui temos uma oração
00:04:34
coordenada sindética aditiva a conjunção
00:04:38
coordenativa aditiva é o e no período
00:04:42
composto por subordinação as orações são
00:04:45
dependentes de complemento para sua
00:04:47
significação
00:04:49
e chama-se de oração principal aquela
00:04:52
que não exerce função sintática no
00:04:54
período a oração que acompanha a oração
00:04:57
principal com a função de completar ou
00:05:00
especificar sentido atribuir-lhe
00:05:03
característica ou circunstância é
00:05:06
chamada de oração subordinada
00:05:09
e veja os exemplos o filme que queremos
00:05:13
ver não agradava a todos o filme não
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agradava a todos Essa é a oração
00:05:19
principal que queremos ver é oração
00:05:23
subordinada
00:05:25
e as orações subordinadas são
00:05:28
classificadas de acordo com a sua função
00:05:30
em relação a oração principal
00:05:33
substantiva adjetiva ou adverbial no
00:05:37
conteúdo da disciplina abordaremos com
00:05:40
detalhe a classificação das orações
00:05:42
subordinadas observando o pronome ou a
00:05:46
conjunção subordinativa que as introduz
00:05:49
oração reduzida a oração reduzida se
00:05:53
forma pelo uso de verbos nas formas
00:05:55
nominais infinitivo particípio gerúndio
00:05:59
e sem conjunção ou pronome como elemento
00:06:03
de ligação veja o exemplo Rita comprou
00:06:07
um carro para chegar mais cedo no
00:06:09
trabalho a oração principal é Rita
00:06:12
comprou um carro a oração reduzida de
00:06:14
infinitivo é para chegar mais cedo no
00:06:18
trabalho e essa oração se expandida
00:06:21
seria classificada como oração
00:06:23
subordinada adverbial final
00:06:25
e nesta seção abordaremos a Organização
00:06:29
das palavras na oração tendo em vista a
00:06:32
coesão EA coerência dos enunciados para
00:06:36
tanto estudaremos aspectos de
00:06:38
concordância Regência e colocação
00:06:42
a concordância nominal e verbal na
00:06:45
língua portuguesa a concordância diz
00:06:47
respeito à relação harmônica entre as
00:06:50
palavras e o sentido a concordância
00:06:53
acontece entre palavras variáveis e será
00:06:56
estudada sob dois enfoques a
00:06:59
concordância nominal EA concordância
00:07:01
verbal a concordância nominal estabelece
00:07:06
relação entre um substantivo e seus
00:07:08
determinantes ou seja outras palavras a
00:07:12
que eles se referem especificando o
00:07:15
modificando seu sentido a concordância
00:07:18
nominal ocorre inflexões de gênero
00:07:20
masculino e feminino e número singular e
00:07:24
plural de acordo com a Regra geral o
00:07:27
substantivo rege a flexão de palavras
00:07:31
determinantes
00:07:32
e a concordância verbal estabelece a
00:07:36
relação entre o sujeito e o verbo de uma
00:07:38
frase marcada pela flexão de número
00:07:41
singular e plural de acordo com a Regra
00:07:44
geral o verbo concorda com o sujeito no
00:07:48
material do curso apresentamos e
00:07:50
exemplificamos alguns casos de
00:07:53
concordância nominal e verbal que podem
00:07:55
causar dúvidas regência nominal e verbal
00:07:59
as palavras de uma oração relacionam-se
00:08:03
entre si para compor um todo
00:08:05
significativo a regência diz respeito à
00:08:08
ligação necessária entre duas palavras
00:08:10
pois uma completa o significado da outra
00:08:14
chama-se regido o termo dependente
00:08:18
subordinado e de Regente o complemento
00:08:22
que assegura a significação a ligação
00:08:25
entre o termo regido e seu complemento é
00:08:28
feita por preposições
00:08:31
e a regência nominal ocorre quando o
00:08:34
termo regido é um nome substantivo
00:08:37
adjetivo ou advérbio vejamos o exemplo
00:08:40
Luiz é Bacharel em Direito já estou
00:08:44
acostumada a acordar cedo na regência
00:08:49
verbal o termo regido é um verbo é
00:08:52
possível observar verbos que completam
00:08:54
seu sentido na relação com as outras
00:08:57
palavras as palavras que completam o
00:09:00
sentido dos verbos são denominadas
00:09:03
complementos verbais vejamos os exemplos
00:09:07
simpatizamos com o novo Professor veja
00:09:10
que o verbo simpatizar é um verbo
00:09:12
transitivo indireto regido pela
00:09:15
preposição com neste exemplo
00:09:18
e agradecemos ao mestre a dedicação veja
00:09:22
que o verbo agradecer é um verbo
00:09:25
transitivo direto e indireto regido
00:09:28
pelas preposições a e a
00:09:31
o voo para o Rio de Janeiro veja que o
00:09:35
verbo ir é um verbo intransitivo
00:09:37
acompanhado de adjunto adverbial de
00:09:40
lugar regido pela preposição para no
00:09:44
material do curso apresentamos e
00:09:47
exemplificamos alguns casos de regência
00:09:51
nominal e verbal que podem ser alvo de
00:09:53
dúvidas sintaxe de colocação a sintaxe
00:09:58
de colocação trata da disposição dos
00:10:01
termos dentro da oração e da disposição
00:10:04
das orações dentro do período em um
00:10:07
idioma a colocação é influenciada não
00:10:11
apenas pela gramática mas também pelo
00:10:14
estilo pela semântica e pela entonação
00:10:18
e organizamos as frases em ordem direta
00:10:21
a fim de que os enunciados sejam mais
00:10:24
claros e objetivos assim a ordem direta
00:10:27
é sujeito verbo complemento
00:10:31
circunstância vejamos os exemplos
00:10:34
Juliana viajou à Bahia no final do ano
00:10:37
passado sujeito Juliana verbo viajou
00:10:42
complemento a baía circunstância no
00:10:46
final do ano passado e assim seguem os
00:10:48
demais exemplos nossa turma está ansiosa
00:10:52
pela formatura entregamos o trabalho da
00:10:56
disciplina ao professor amanhã
00:10:59
e quando os termos da oração fogem a
00:11:02
ordem direta dizemos que estão em ordem
00:11:05
inversa indireta ou ocasional costumamos
00:11:10
usar a ordem inversa para enfatizar
00:11:13
algum termo da oração ou por efeito
00:11:15
estilístico poético veja o exemplo no
00:11:19
nosso hino nacional ouviram do Ipiranga
00:11:22
as margens plácidas de um povo heroico o
00:11:26
brado retumbante este anunciado está em
00:11:29
ordem inversa na ordem direta ficaria
00:11:33
assim as margens plácidas do Ipiranga
00:11:36
ouviram o brado retumbante de um povo
00:11:39
heroico dedicamos especial atenção às
00:11:44
regras para colocação de pronomes
00:11:46
oblíquos átonos e do pronome
00:11:49
demonstrativo o em Orações a colocação
00:11:53
de pronomes oblíquos átonos na oração
00:11:56
está vinculado a critérios de harmonia
00:11:59
a clareza e expressividade EA sonoridade
00:12:02
ou seja aspectos fonéticos sintáticos da
00:12:06
frase os pronomes oblíquos átonos ou
00:12:10
seja aqueles que têm acentuação tônica
00:12:13
fraca são precedidos de preposição veja
00:12:17
o quadro
00:12:18
O que são pronomes oblíquos considerados
00:12:22
como objeto direto ou a os objeto
00:12:26
indireto ler eles e objeto direto e
00:12:30
indireto metc nos vos e c
00:12:37
e esses pronomes podem ser dispostos em
00:12:41
três posições na oração próclise antes
00:12:45
do verbo veja o exemplo não se esqueça
00:12:49
de mim nesse caso pronome se estar antes
00:12:52
do verbo esqueça mesóclise no meio do
00:12:55
verbo
00:12:57
eu digitei toda a verdade nesse caso o
00:13:01
verbo dizer está no futuro do presente e
00:13:03
o pronome ter fica no meio do verbo
00:13:06
separado por hífen em crise após o verbo
00:13:12
separei-me as seis anos Observe que o
00:13:15
pronome está após o verbo separar ligado
00:13:20
pelo wi-fi consulte o material da
00:13:23
disciplina para aprofundar seus
00:13:25
conhecimentos sobre as regras de
00:13:28
colocação pronominal ao final desta
00:13:31
unidade Esperamos que você seja capaz de
00:13:33
aprimorar suas competências e
00:13:35
habilidades de produzir e revisar textos
00:13:38
escritos considerando as normas de
00:13:41
organização de períodos compostos por
00:13:43
coordenação e subordinação e o uso de
00:13:47
regras sintáticas para concordância
00:13:49
Regência e colocação dos termos da
00:13:52
oração
00:13:53
e lembre-se de que a compreensão da
00:13:56
gramática de nossa língua é essencial
00:13:58
para elaboração de textos adequados a
00:14:02
situações comunicativas sempre que tiver
00:14:05
dúvidas ou precisar relembrar alguma
00:14:08
regra de uso da norma-padrão retome o
00:14:11
material da disciplina Bons estudos e
00:14:22
E aí
![[ACFFEST 2018] SUBUR ITU JUJUR](https://ruhnrawpgxrzdrgaohnf.supabase.co/storage/v1/object/public/images/video/CmMHBTIU5Vg/thumbnail.jpg)
