El Grito Silencioso - Documental "COMPLETO"

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https://www.youtube.com/watch?v=3jB06pkv17s

Résumé

TLDREl Dr. Bernard Nanson, médico obstétrico y ginecólogo, presenta un análisis sobre el aborto, enfatizando la humanidad del feto y el impacto del aborto en la sociedad. Utiliza tecnología moderna, como ultrasonidos, para mostrar el desarrollo fetal y los procedimientos abortivos, describiendo gráficamente cómo se lleva a cabo un aborto y sus consecuencias. Nanson argumenta que el feto es un ser humano y critica la falta de información que reciben las mujeres sobre el aborto, instando a una mayor conciencia y compasión hacia la vida humana.

A retenir

  • 👶 La humanidad del feto es innegable.
  • 🔬 La tecnología moderna permite observar el desarrollo fetal.
  • ⚖️ El aborto tiene consecuencias graves para las mujeres.
  • 📊 Las estadísticas muestran un aumento en los abortos.
  • 🛠️ El procedimiento de aborto es gráfico y doloroso.
  • 💔 Nanson critica la falta de información sobre el aborto.
  • 🕊️ Propone soluciones basadas en amor y compasión.
  • 🚫 Considera el aborto como un genocidio.
  • 📖 La educación sobre el aborto es crucial.
  • 🤝 Se necesita un esfuerzo colectivo para abordar el problema.

Chronologie

  • 00:00:00 - 00:05:00

    La película presenta escenas explícitas sobre el aborto, advirtiendo sobre la necesidad de supervisión parental. Se introduce al Dr. Bernard Nanson, un médico con experiencia en abortos, quien reflexiona sobre la evolución de la ciencia fetal desde 1949, destacando el avance en tecnologías como la ecografía que permiten observar al feto como un ser humano desde etapas tempranas del embarazo.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    El Dr. Nanson explica cómo la tecnología de ultrasonido ha cambiado la percepción del feto, permitiendo a los padres ver a su hijo antes de nacer. Se describe el proceso de aborto, enfatizando que el feto es un ser humano con funciones vitales desde las primeras semanas de gestación, y se menciona un libro de obstetricia que considera al feto como un 'segundo paciente'.

  • 00:10:00 - 00:15:00

    Se detalla el procedimiento del aborto, desde la inserción de instrumentos hasta la destrucción del feto. Se describe cómo el abortista utiliza diversos instrumentos para llevar a cabo el aborto, enfatizando la brutalidad del proceso y el sufrimiento del feto, que es desmembrado y destruido.

  • 00:15:00 - 00:20:00

    Se presenta un video de un aborto real, mostrando la imagen ultrasónica de un feto de 12 semanas. Se observa cómo el feto reacciona al procedimiento, mostrando signos de agitación y miedo, lo que subraya la naturaleza violenta del aborto y el sufrimiento del niño no nacido.

  • 00:20:00 - 00:28:36

    El Dr. Nanson concluye con una crítica a la industria del aborto, señalando que no solo el feto es una víctima, sino también las mujeres que sufren consecuencias físicas y emocionales. Llama a la sociedad a buscar soluciones compasivas y éticas en lugar de recurrir a la violencia del aborto, abogando por la vida humana.

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Vidéo Q&R

  • ¿Quién es el Dr. Bernard Nanson?

    Es un médico obstétrico y ginecólogo con experiencia en abortos.

  • ¿Qué tecnología se utiliza para observar el feto?

    Se utilizan imágenes ultrasónicas y otros métodos modernos para estudiar el desarrollo fetal.

  • ¿Cuál es la postura del Dr. Nanson sobre el aborto?

    Nanson argumenta que el feto es un ser humano y critica la falta de información sobre el aborto.

  • ¿Qué consecuencias menciona sobre el aborto para las mujeres?

    Las mujeres pueden sufrir perforaciones, infecciones y esterilidad como resultado de abortos.

  • ¿Qué estadísticas se presentan sobre el aborto en EE. UU.?

    Se mencionan cifras de abortos legales e ilegales desde 1963 hasta 1983.

  • ¿Cómo describe el procedimiento de aborto?

    Nanson describe el procedimiento de aborto de manera gráfica, incluyendo el uso de instrumentos específicos.

  • ¿Qué impacto tiene el aborto en la sociedad según Nanson?

    Nanson considera que el aborto es un genocidio y un empobrecimiento ético.

  • ¿Qué propone Nanson como solución al problema del aborto?

    Propone una solución basada en amor, compasión y respeto por la vida humana.

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    todo el contenido de Esta película es
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    auténtico algunas escenas son muy
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    explícitas se aconseja la supervisión de
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    los
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    padres
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    podemos percibir el grito escalofriante
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    y silencioso en la cara de este niño que
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    ahora se enfrenta a la extinción
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    inminente El grito
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    [Música]
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    silencioso con el doctor Bernard
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    nanson
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    Mi nombre es Bernard
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    naens soy médico obstétrico y
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    ginecólogo tengo una gran
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    experiencia en cuestión de
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    abortos
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    cuando estudiaba medicina en
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    1949 no teníamos la ciencia de la
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    feta se nos enseñaba que el niño no nato
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    el feto
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    era algo que estaba en el útero pero
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    realmente era cuestión de fe el
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    determinar si era un ser humano o no y
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    si ese ser tenía cualidades personales
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    únicas o si carecía de
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    ellas pero la ciencia ha adelantado
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    desde la década de los 70 fue en esa
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    época Cuando surgió la ciencia de la
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    fetologia en la comunidad Mica
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    surgió mediante la introducción de
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    tecnologías nuevas y
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    grandiosas como las imágenes
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    ultrasónicas la inspección cardíaca del
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    feto por medios electrónicos la
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    histeroscopia la inmunoquímica por medio
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    de rayos y muchas otras modernas
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    tecnologías deslumbrantes que en la
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    actualidad constituyen el cuerpo de la
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    ciencia de la
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    feta la observación ultrasónica
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    instantánea del niño cuando está en
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    movimiento ha estado disponible como
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    herramienta clínica Desde
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    1976 la sala para exámenes ultrasónicos
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    consiste de una mesa común Además del
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    aparato para observar las imágenes
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    [Música]
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    ultrasónicas la mujer embarazada se
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    coloca en la mesa para recibir el
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    examen el abdomen se cubre
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    apropiadamente
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    ahora se coloca la parte superior del
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    instrumento sobre el útero este aparato
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    a su vez consiste fundamentalmente de un
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    cristal que emite ondas sonoras
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    pulsátiles de alta frecuencia y de un
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    transductor que recibe el eco de esas
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    ondas luego una computadora examina el
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    eco y a su vez lo transforma en una
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    imagen reconocible del niño vivo no
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    nato puede observar la imagen del niño
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    mediante un registro lineal que es útil
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    en las etapas avanzadas del embarazo o
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    mediante un registro de sectores que es
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    más acertado para el delineamiento del
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    niño Durante los primeros meses del
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    embarazo la imagen que se ha
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    reconstruido mediante el patrón del eco
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    posee una Claridad verdaderamente
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    asombrosa este instrumento Define tan
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    claramente las imágenes que las pequeñas
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    válvulas del corazón se pueden estudiar
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    mientras se abren y se cierran durante
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    las contracciones
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    cardíacas por primera vez mediante esta
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    espectacular tecnología a los padres se
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    les permite ver a su hijo antes de que
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    nazca Y esa tecnología esos aparatos y
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    máquinas que ahora usamos
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    diariamente nos han convencido Más allá
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    de toda duda que el niño no nato
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    simplemente es otro ser humano otro
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    miembro de la comunidad humana igual a
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    cualquiera de nosotros En toda forma
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    ahora por primera vez tenemos la
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    tecnología para ver el aborto desde el
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    punto de vista de la víctima la imagen
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    ultrasónica nos ha permitido ver esto y
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    y así por primera vez observaremos
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    como el niño es
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    desarticulado
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    desmembrado
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    aplastado hasta su total
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    destrucción por los insensibles
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    instrumentos de acero del
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    abortista lo que estamos observando es
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    entación del desarrollo de este niño en
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    su etapa de vida
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    prenatal virtualmente desde el principio
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    hasta el final de esa etapa aquí tenemos
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    al niño a las cu semanas
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    o
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    12
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    18
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    20 y a las 28 semanas como pueden ver
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    hay ningún cambio revolucionario o
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    dramático en la forma o en la sustancia
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    de esta persona durante esta etapa de
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    desarrollo esta pequeña persona a las 12
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    semanas de edad es un ser humano
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    completamente formado e identificable ha
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    tenido ondas cerebrales por lo menos
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    durante las últimas se semanas su
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    corazón ha estado funcionando tal vez
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    durante o y todo el resto de sus
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    funciones humanas no son
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    aa de las
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    nuestras este libro se
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    llama obstetricia de
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    Williams fue escrito en
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    1980 es un libro de texto que se usa en
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    todas las escuelas de Medicina de los
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    Estados Unidos de
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    Norteamérica el prólogo de este libro
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    publicado en 1980 hace la siguiente
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    advertencia hemos entrado a una era en
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    la cual apropiadamente podemos
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    considerar Y tratar al feto como nuestro
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    segundo
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    paciente quién hubiera soñado hace unos
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    cuantos años que como médicos podríamos
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    servirle al
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    feto la ética y los preceptos médicos
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    tradicionales nos dictan que no debemos
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    destruir a nuestros pacientes que
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    estamos comprometidos a preservar sus
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    vidas ahora veamos lo que le hace el
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    aborto a nuestro segundo paciente
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    tenemos al niño no nato de 12 semanas de
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    edad en el útero el útero es este
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    músculo que rodea al niño cuando el
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    abortista inicia el procedimiento
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    primero coloca este instrumento que se
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    conoce como espéculo dentro de la vagina
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    de la mujer y luego la abrirá para
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    visualizar el cuello uterino el cual
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    vemos aquí
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    habiendo observado el cuello uterino el
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    abortista Toma este instrumento que se
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    conoce como tenáculo
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    lo fija firmemente a través del espéculo
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    en el cuello uterino de esta forma
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    cierra el tenáculo
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    Y entonces procede a sujetarlo
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    firmemente en el cuello
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    uterino el siguiente instrumento que
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    entra en juego se llama
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    Sonda este se introduce cuidadosamente
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    al útero y luego se saca cuando el
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    abortista ha determinado exactamente la
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    profundidad así como Cuál es el tamaño
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    del útero luego se usa este juego de
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    dilatadores son instrumentos metálicos
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    curvos para llevar a cabo la abertura
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    del cuello uterino y finalmente
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    introducir los propios instrumentos
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    abortivos el abortista primero introduce
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    en el cuello uterino el más delgado de
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    los instrumentos para dilatar gira el
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    instrumento hacia el extremo un poco más
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    grande introduce ese extremo y luego se
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    abre paso Mediante los diversos extremos
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    gradualmente más grandes de este
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    instrumento
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    dilatador
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    después toma el instrumento
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    conocido como aparato de
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    succión que se encuentra en una
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    envoltura esterilizada antes de usarse
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    para prevenir alguna
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    infección luego procederá a introducirlo
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    en el útero a través del cuello que ya
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    ha sido dilatado Y entonces perforará la
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    bolsa que rodea al niño dejando así que
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    se escape el líquido amniótico el
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    instrumento entrará en contacto directo
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    directo con el niño se aplica una
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    presión aproximada de 55 mm de mercurio
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    al extremo de este instrumento ya que
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    está unido a un tubo de succión largo y
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    grueso en este extremo y al instrumental
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    abortivo es decir la máquina que está en
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    el otro extremo la punta succionadora
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    comenzará a destrozar al niño las partes
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    del cuerpo son destrozadas una por una
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    hasta que finalmente todo lo que queda
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    son fragmentos del cuerpo y de la
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    cabeza Esta es demasiado grande como
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    para pasar por el
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    instrumento para Esto será necesario
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    introducir este instrumento llamado
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    forces de ppo en el útero a través del
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    cuello del útero ya dilatado entonces el
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    abortista tratará de acir la cabeza del
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    niño que se encuentra flotando Li mente
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    en el útero entre los anillos de este
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    instrumento luego aplasta la cabeza y se
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    remueve el contenido de ella finalmente
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    los
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    huesos ahora el aborto ha llegado a su
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    fin hemos podido ver al niño de 12
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    semanas en la pantalla
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    ultrasónica también hemos visto el
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    mecanismo y los pasos reales en el
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    aborto de un
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    niño ahora por primera vez veremos una
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    película con imagen ultrasónica
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    verdadera del aborto de un niño de 12
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    semanas tenga presente que este no es un
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    caso extraño un aborto tardío es uno de
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    los 4000 abortos diarios que se llevan a
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    cabo en los Estados Unidos de
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    Norteamérica se filmó en una de
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    abortos el médico que llevó a cabo el
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    aborto era un joven que estaba
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    trabajando en dos clínicas abortivas
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    diferentes ya había llevado a cabo cerca
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    de 10.00 abortos a pesar de ser tan
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    joven Cuando se le pidió que asistiera a
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    una sesión para ver la
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    película quedó tan asombrado por lo que
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    había hecho que salió amente de la
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    habitación regresó para terminar la
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    función pero con la idea de no
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    practicarlo otra
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    vez la mujer joven que usó la cámara
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    ultrasónica en la
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    operación era una
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    activista de los derechos de la mujer y
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    apoyaba el aborto pero ella también
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    quedó tan conmovida por lo que vio en la
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    película que nunca más discutió sobre el
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    tema del
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    aborto
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    ahora continuemos viendo unas
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    escenas Este es un registro de sectores
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    de una imagen ultrasónica real de un
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    niño no nato de 12 semanas de
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    edad el niño está orientado en esta
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    dirección ustedes pueden ver con cierta
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    Claridad la cabeza y el cuerpo que está
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    aquí y esta imagen es la mano del niño
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    al acercarse a la
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    boca al ver más de cerca la imagen
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    podemos distinguir el ojo o la órbita
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    del ojo
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    aquí la nariz que está aquí y también la
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    boca y hasta podemos ver el ventrículo
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    del cerebro aquí Este es el espacio
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    lleno del líquido en el cerebro Aquí
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    vemos el cuerpo del niño de perfil con
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    las costillas y la columna vertebral
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    atrás la
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    espalda esta parte glandular de tejido
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    que está en la parte superior del sector
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    Parece ser la placenta o secundinas del
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    niño aquí comenzamos a ver los muslos
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    las extremidades inferiores del niño del
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    cuerpo de esta
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    forma ahora pasemos a la
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    acción vemos el corazón latiendo en el
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    pecho del
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    niño el corazón está funcionando a un
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    ritmo aproximado de 140 latidos por
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    minuto y podemos ver al niño moverse
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    serenamente en el útero podemos ver que
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    cambia de posición de vez en cuando
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    todavía está orientado de de esta forma
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    y la la boca está recibiendo el dedo
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    pulgar del niño nuevamente el niño se
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    está moviendo tranquilamente en su
  • 00:15:11
    santuario ahora esta sombra que está
  • 00:15:14
    cerca del fondo de la pantalla es la
  • 00:15:17
    punta de succión hemos pintado
  • 00:15:20
    deliberadamente la punta de succión para
  • 00:15:22
    que ustedes la distingan más
  • 00:15:25
    claramente pero ahora el abortista ha
  • 00:15:28
    dilatado el cuello del útero y está
  • 00:15:30
    introduciendo la punta de
  • 00:15:32
    succión ustedes pueden ver cómo se mueve
  • 00:15:35
    hacia atrás y hacia delante a lo largo
  • 00:15:37
    de la
  • 00:15:39
    pantalla notarán que cuando la punta de
  • 00:15:41
    succión que ahora se encuentra
  • 00:15:44
    aquí se mueve hacia el niño y el niño se
  • 00:15:47
    retirará y llevará a cabo movimientos
  • 00:15:50
    más violentos y mucho más agitados el
  • 00:15:53
    niño se está moviendo de una forma mucho
  • 00:15:55
    más determinada su orientación cambia de
  • 00:15:57
    vez en cuando Aquí está retrocediendo
  • 00:16:01
    nuevamente la punta de succión no ha
  • 00:16:04
    tocado realmente al niño y a pesar de
  • 00:16:06
    eso él está extremadamente agitado y se
  • 00:16:08
    mueve en forma
  • 00:16:10
    violenta Ahora el niño ha tomado
  • 00:16:12
    nuevamente la posición de perfil y una
  • 00:16:15
    vez más la punta de succión se mueve por
  • 00:16:17
    la
  • 00:16:18
    pantalla ahora la boca del niño está
  • 00:16:21
    abierta como si adivinara que algo grave
  • 00:16:24
    está a punto de suceder esta punta de
  • 00:16:26
    succión que ustedes ven moviéndose
  • 00:16:29
    violentamente hacia atrás y hacia
  • 00:16:31
    delante en la parte inferior de la
  • 00:16:33
    pantalla es un instrumento letal que
  • 00:16:35
    finalmente destrozará al niño solamente
  • 00:16:39
    después de que el líquido se ha salido y
  • 00:16:42
    la bolsa ha sido perforada es cuando la
  • 00:16:44
    punta se dirigirá realmente contra el
  • 00:16:46
    niño podemos ver cómo se mueve la punta
  • 00:16:49
    hacia atrás y hacia delante mientras el
  • 00:16:51
    abortista Busca el cuerpo del niño una
  • 00:16:54
    vez más vemos la boca muy abierta en un
  • 00:16:58
    grito silencioso como vemos
  • 00:17:00
    aquí Este es el grito silencioso de su
  • 00:17:06
    extinción ahora el ritmo cardíaco se ha
  • 00:17:09
    acelerado dramáticamente Y en este punto
  • 00:17:12
    los movimientos del niño son violentos
  • 00:17:15
    él percibe la agresión en su
  • 00:17:17
    santuario se está retirando podemos
  • 00:17:21
    verlo moverse hacia el lado izquierdo
  • 00:17:23
    del útero en un intento patético de
  • 00:17:25
    escapar de los instrumentos inexorables
  • 00:17:28
    que está usando el abortista para acabar
  • 00:17:31
    con su
  • 00:17:32
    vida ahora el corazón se ha acelerado
  • 00:17:37
    perceptiblemente
  • 00:17:39
    contamos aproximadamente 200 latidos por
  • 00:17:43
    minuto no hay duda de que el niño está
  • 00:17:47
    percibiendo un peligro mortal
  • 00:17:50
    inminente la membrana ha sido perforada
  • 00:17:55
    y el líquido se ha salido ya no vemos
  • 00:17:58
    gran provisión de líquido rodeando al
  • 00:18:02
    niño pero una vez que ha escapado el
  • 00:18:05
    líquido la punta de succión se ha fijado
  • 00:18:08
    firmemente en el cuerpo del niño la
  • 00:18:11
    punta de succión del abortista está
  • 00:18:13
    atrayendo al niño en dirección hacia
  • 00:18:16
    abajo debido a la presión negativa que
  • 00:18:18
    le aplica ahora está desprendiendo
  • 00:18:22
    sistemáticamente el cuerpo de la cabeza
  • 00:18:25
    la cabeza se encuentra aquí en direc
  • 00:18:29
    como ustedes pueden apreciar ya se
  • 00:18:32
    perdieron las extremidades
  • 00:18:34
    inferiores aú logramos ver la punta de
  • 00:18:37
    succión de vez en cuando en la pantalla
  • 00:18:40
    como una serie de Ecos en forma de
  • 00:18:43
    tifón El niño es arrastrado de un lado a
  • 00:18:47
    otro ya que la punta de succión se ha
  • 00:18:50
    aplicado al cuerpo y el abortista está
  • 00:18:54
    ejerciendo de esta forma la tracción
  • 00:18:56
    sobre el niño en cuestión
  • 00:18:59
    la cabeza del niño todavía se distingue
  • 00:19:01
    aquí el cuerpo ya no se puede distinguir
  • 00:19:04
    ha sido separado de la cabeza lo que
  • 00:19:08
    vemos ahora es la cabeza sola con lo que
  • 00:19:11
    se llama eco de línea media y algunos
  • 00:19:14
    fragmentos de
  • 00:19:16
    huesos ahora la cabeza de este niño de
  • 00:19:19
    12 semanas de edad la cual estoy
  • 00:19:22
    delineando aquí simplemente es demasiado
  • 00:19:25
    grande para que se pueda extraer del
  • 00:19:28
    útero el abortista va a tener que usar
  • 00:19:32
    este instrumento el forceps de ppo para
  • 00:19:36
    poder asir la cabeza el abortista
  • 00:19:40
    tratará de aplastar la cabeza con este
  • 00:19:43
    instrumento de esta forma y sacar pieza
  • 00:19:47
    por pieza la cabeza del útero
  • 00:19:52
    el
  • 00:19:53
    abortista y el
  • 00:19:56
    anestesista usan entre sí una lenguaje
  • 00:19:58
    secreto que los protege de la penosa
  • 00:20:01
    realidad de lo que está
  • 00:20:03
    pasando el abortista y el anestesista se
  • 00:20:08
    refieren a la cabeza del niño la cual
  • 00:20:10
    están buscando en este momento como el
  • 00:20:13
    número uno y el anestesista le
  • 00:20:16
    preguntará al abortista si ya salió el
  • 00:20:19
    número uno ya
  • 00:20:24
    terminamos podemos
  • 00:20:26
    ver intermitente
  • 00:20:29
    las hojas de este
  • 00:20:31
    instrumento que aparecen en esta
  • 00:20:35
    imagen la cabeza tiende a flotar
  • 00:20:39
    libremente en el útero aquí están
  • 00:20:41
    pasando las hojas del instrumento a
  • 00:20:43
    través de la pantalla
  • 00:20:45
    y ahora la cabeza está siendo sujetada
  • 00:20:49
    por el forceps de ppo la cabeza está
  • 00:20:53
    siendo atraída hacia el cuello del
  • 00:20:57
    útero ahora todo lo que vemos son
  • 00:21:01
    simplemente los
  • 00:21:04
    fragmentos los Trozos de
  • 00:21:07
    tejido que
  • 00:21:10
    prueban que una vez
  • 00:21:13
    existió un ser humano pequeño e
  • 00:21:18
    indefenso al considerar el impacto del
  • 00:21:21
    aborto en nuestra sociedad examinemos
  • 00:21:24
    algunas cifras de lo que realmente ha
  • 00:21:26
    pasado en los últimos
  • 00:21:28
    años tenemos cifras comprobadas que
  • 00:21:32
    indican que en
  • 00:21:34
    1963 mucho antes de que se legalizara el
  • 00:21:37
    aborto mediante la infame decisión de
  • 00:21:39
    roby wade se practicaban aproximadamente
  • 00:21:44
    100000 abortos ilegales anualmente en
  • 00:21:46
    los Estados Unidos de Norteamérica muy
  • 00:21:49
    pocos abortos legales en
  • 00:21:53
    1973 el primer año en que entró en vigor
  • 00:21:56
    la decisión de roby wade en este país se
  • 00:21:59
    efectuaron
  • 00:22:01
    750,000
  • 00:22:03
    abortos y en
  • 00:22:05
    1983 el último año del que tenemos
  • 00:22:08
    estadísticas completas se llevaron a
  • 00:22:11
    cabo un millón y medio de
  • 00:22:13
    abortos ahora analicemos el aborto como
  • 00:22:17
    industria hablábamos de un millón y
  • 00:22:19
    medio de abortos en este
  • 00:22:22
    país y el costo promedio de un aborto Es
  • 00:22:26
    aproximadamente de 300 a 400 por
  • 00:22:31
    operación esto ha creado en este país
  • 00:22:35
    una industria de aproximadamente 500 a
  • 00:22:37
    600 millones de dólares al año por lo
  • 00:22:41
    que esta industria quedaría clasificada
  • 00:22:43
    en la lista de las 500 más grandes del
  • 00:22:46
    mundo el 90 por de las ganancias van al
  • 00:22:50
    bolsillo de los médicos y el resto al de
  • 00:22:53
    los empresarios que administran las
  • 00:22:56
    clínicas
  • 00:22:58
    hicimos algunas investigaciones acerca
  • 00:23:00
    de estas clínicas se están concediendo
  • 00:23:03
    franquicias para estas clínicas como si
  • 00:23:06
    fueran restaurantes de autoservicio por
  • 00:23:08
    todo el
  • 00:23:09
    país sabemos que hay cadenas en
  • 00:23:12
    California y a lo largo del suroeste y
  • 00:23:15
    sureste de los Estados Unidos de
  • 00:23:17
    Norteamérica ahora Existen algunas
  • 00:23:20
    evidencias de que estas clínicas están
  • 00:23:23
    cayendo en manos del sindicato del
  • 00:23:25
    crimen y que este dinero dinero que
  • 00:23:29
    producen los
  • 00:23:32
    abortos
  • 00:23:33
    está está
  • 00:23:35
    contaminado no solo por la sangre de las
  • 00:23:39
    víctimas sino también por
  • 00:23:42
    la mano del sindicato del crimen en esta
  • 00:23:47
    nación cuando discutimos el aborto
  • 00:23:50
    también Debemos entender que el niño no
  • 00:23:53
    nato no es la única víctima las mujeres
  • 00:23:57
    también son víctimas al igual que los
  • 00:24:00
    inocentes
  • 00:24:02
    niños a las mujeres no se les ha
  • 00:24:05
    informado de la verdadera naturaleza del
  • 00:24:08
    Niño no nato no se les ha mostrado los
  • 00:24:11
    verdaderos hechos de lo que realmente es
  • 00:24:14
    el
  • 00:24:16
    aborto las mujeres en números crecientes
  • 00:24:19
    de cientos miles y hasta decenas de
  • 00:24:24
    miles han sufrido
  • 00:24:26
    perforaciones
  • 00:24:28
    infecciones destrucción total de sus
  • 00:24:31
    órganos reproductores han quedado
  • 00:24:34
    estériles como resultado de una
  • 00:24:36
    operación de la cual no tenían un
  • 00:24:39
    verdadero
  • 00:24:41
    conocimiento esta película así como
  • 00:24:44
    otras que se produzcan a
  • 00:24:47
    continuación deben formar parte
  • 00:24:49
    necesariamente de la información que se
  • 00:24:52
    le dé a cualquier mujer antes de que se
  • 00:24:56
    someta a una operación de esta
  • 00:25:00
    clase yo acuso a la liga nacional de
  • 00:25:04
    acción del derecho del aborto acuso a la
  • 00:25:06
    planeación familiar y a todos sus
  • 00:25:09
    Cómplices de Conspiración en la
  • 00:25:11
    industria del aborto de una consistente
  • 00:25:15
    conspiración de silencio para mantener a
  • 00:25:18
    las mujeres en la oscuridad con respecto
  • 00:25:21
    a la verdad del aborto y además reto a
  • 00:25:24
    todos los que abastecen a los abortistas
  • 00:25:27
    a que muestren esta película auténtica o
  • 00:25:30
    alguna similar a ella a las mujeres
  • 00:25:34
    antes de que den su consentimiento para
  • 00:25:36
    un
  • 00:25:38
    aborto creo que yo sé un poco acerca del
  • 00:25:41
    aborto yo fui uno de los fundadores de
  • 00:25:43
    la n
  • 00:25:45
    r ahora se conoce como la liga nacional
  • 00:25:48
    de acción del derecho del aborto durante
  • 00:25:51
    un periodo de 2 años fui el director de
  • 00:25:53
    la clínica de abortos más grande en el
  • 00:25:55
    mundo
  • 00:25:56
    occidental y Desde esa época tenemos una
  • 00:25:59
    ciencia que se conoce como fetologia la
  • 00:26:02
    cual nos ha permitido estudiar al feto
  • 00:26:05
    humano todos esos estudios han concluido
  • 00:26:09
    sin excepción que el niño no nato es un
  • 00:26:13
    ser humano igual a cualquiera de
  • 00:26:15
    nosotros y es parte integral de nuestra
  • 00:26:18
    comunidad humana
  • 00:26:21
    ahora la destrucción de un ser humano no
  • 00:26:25
    es la solución a lo que fundamentalmente
  • 00:26:27
    es un problema
  • 00:26:29
    social creo que recurrir a tal violencia
  • 00:26:33
    es admitir un empobrecimiento
  • 00:26:36
    científico y peor aún
  • 00:26:40
    ético de alguna forma me rehuso a
  • 00:26:43
    creer que los científicos que llevaron
  • 00:26:46
    al hombre a la luna no puedan crear una
  • 00:26:49
    solución mejor que recurrir a la
  • 00:26:52
    violencia creo que
  • 00:26:54
    todos Aquí y ahora deberíamos
  • 00:26:59
    dedicarnos a un gran
  • 00:27:01
    esfuerzo para crear una mejor solución
  • 00:27:05
    una solución que esté compuesta de
  • 00:27:08
    amor de compasión
  • 00:27:12
    y de una consideración decente por
  • 00:27:15
    prioridad
  • 00:27:17
    dominante de la vida
  • 00:27:19
    humana por
  • 00:27:21
    favor por el bien de la humanidad Aquí y
  • 00:27:26
    ahora amos este
  • 00:27:29
    [Música]
  • 00:27:56
    genocidio
  • 00:28:23
    [Música]
  • 00:28:35
    a
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