Ciencia al Desnudo: Evolución, se equivoco Darwin, National Geographic

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https://www.youtube.com/watch?v=smLVDjX1dcU

Résumé

TLDREl video explora el debate entre la teoría de la evolución de Charles Darwin y teorías alternativas, como el creacionismo. Presenta la evolución como un proceso impulsado por la selección natural, en el cual las especies cambian gradualmente a partir de ancestros comunes. Se revisa el viaje de Darwin y cómo sus observaciones lo llevaron a formular la teoría de la evolución, publicada en 1859. A lo largo del tiempo, la evidencia fósil, como los estromatolitos y el Tiktallik, así como los avances en genética han proporcionado pruebas sustanciales para la evolución. El video aborda también críticas a la teoría de Darwin, como la complejidad del ojo, y muestra cómo la selección natural puede explicar la existencia de características complejas.

A retenir

  • 🔬 La teoría de Darwin afirma que las especies evolucionan por selección natural.
  • 📜 Darwin publicó 'El origen de las especies' en 1859, presentando su teoría.
  • 🪨 Los fósiles como el Tiktallik apoyan el vínculo entre peces y anfibios.
  • 🧬 La genética moderna explica cómo pequeños cambios llevan a nuevas especies.
  • 🦚 La selección sexual influye en características como las colas de pavos reales.
  • 🕰️ La vida en la Tierra tiene millones de años según evidencias fósiles.
  • 🐋 Cambios genéticos explican la pérdida de extremidades en la evolución de ballenas.
  • 👁️ El ojo pudo haber evolucionado por selección natural a través de mejoras graduales.
  • 🔍 La ciencia moderna ha encontrado muchos 'eslabones perdidos' fósiles.
  • 🌍 La diversidad de la vida parece milagrosa pero es explicada por leyes naturales.

Chronologie

  • 00:00:00 - 00:05:00

    El debate sobre la teoría de la evolución de Darwin sigue abierto con argumentos a favor de la creación divina y la evolución natural sin intervención externa. Darwin propuso que todas las especies evolucionaron de organismos simples a través de la selección natural, un concepto que ha sido cuestionado y discutido por sus críticos.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    Darwin publica "El origen de las especies" en 1859, afirmando que la vida es antigua, originada a partir de organismos simples que evolucionaron a las especies actuales mediante la selección natural. La teoría desafía la idea de un creador y su veracidad será examinada al tratar de probar científicamente estas afirmaciones.

  • 00:10:00 - 00:15:00

    Se examina la antigüedad de la vida a través de fósiles. Experimentos con datación radiométrica en Australia confirman que la vida tiene más de 3500 millones de años, validando la afirmación de Darwin de que la vida es antigua, contraria a la postura de que la vida fue creada recientemente. Ahora, se estudia si la evolución de organismos simples a complejos es válida.

  • 00:15:00 - 00:20:00

    Miles de millones de fósiles en museos muestran que las formas de vida fueron inicialmente simples y evolucionaron a seres más diversificados y complejos, corroborando las predicciones de Darwin. La teoría evolutiva sobrevive las pruebas iniciales, fortaleciendo la noción de un proceso evolutivo que fomenta variaciones a lo largo del tiempo.

  • 00:20:00 - 00:25:00

    La teoría de Darwin propone que la selección natural es el motor de la evolución, explicando la complejidad de la vida a partir de diferencias individuales en organismos. Ejemplos en la selva de Panamá refuerzan esta idea, mostrando como características ventajosas para la supervivencia y reproducción contribuyen al desarrollo de nuevas especies.

  • 00:25:00 - 00:30:00

    La evolución por selección natural explica la diversidad y complejidad de la vida. Organismos complejos pueden evolucionar, como se muestra con las demostraciones del desarrollo del ojo y otras anatomías complejas. El concepto de selección natural es teóricamente sólido y algunos fósiles clave ayudan a llenar los vacíos en el registro evolutivo de Darwin.

  • 00:30:00 - 00:35:00

    Se han descubierto fósiles transicionales, como el Tiktaalik, que fortalecen la veracidad de la teoría evolutiva, mostrando la transición de peces a anfibios. Estos descubrimientos mitigan las críticas sobre lagunas en el registro fósil, aunque la búsqueda continua buscando eslabones perdidos que conectan ancestros acuáticos con los terrestres.

  • 00:35:00 - 00:40:00

    La selección sexual también contribuye a la evolución, explicado por Darwin, en la que características que no favorecen la supervivencia directa, como el plumaje de los pavos reales, evolucionan por preferencia de apareamiento. Esto confirma un aspecto clave de la selección natural donde el atractivo físico impacta la reproducción y la evolución de especies.

  • 00:40:00 - 00:46:30

    La genética moderna revela cómo pequeños cambios en el ADN pueden conducir a la aparición de nuevas especies. Investigaciones sobre el ADN demuestran similitudes genómicas entre especies distintas y cómo cambios en secuencias reguladoras explican diferencias físicas significativas, reafirmando la teoría evolutiva de Darwin con evidencia molecular actual.

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Questions fréquemment posées

  • ¿Quién propuso la teoría de la evolución y cuándo?

    La teoría de la evolución fue propuesta principalmente por Charles Darwin después de un viaje de investigación y fue publicada en su libro "El origen de las especies" en 1859.

  • ¿Qué es la selección natural según Darwin?

    La selección natural es un proceso por el cual las características que mejoran la supervivencia y la reproducción se transmiten a las futuras generaciones.

  • ¿Qué revelan los fósiles sobre la evolución de las especies?

    Los fósiles muestran que las formas de vida más antiguas eran muy simples y con el tiempo se hicieron más complejas, apoyando la teoría de la evolución de Darwin.

  • ¿Qué son los eslabones perdidos y hay evidencia de ellos?

    Los eslabones perdidos son fósiles transicionales que muestran las etapas entre antiguos y nuevos tipos de vida, como el Tiktaalik entre peces y anfibios.

  • ¿Cómo explican los cambios genéticos la evolución de nuevas especies?

    La investigación ha demostrado que las diferencias genéticas, incluso menores en secuencias reguladoras, pueden tener grandes efectos en la evolución y desarrollo de los rasgos.

  • ¿Cómo explica la teoría de Darwin la evolución de características como las coloridas colas de los pavos reales?

    Darwin sugirió que la selección sexual, además de la natural, podría explicar características que parecen desventajosas, como las coloridas colas de los pavos reales, debido a las preferencias de apareamiento.

  • ¿Qué pruebas científicas apoyan la teoría de Darwin?

    La narrativa de Darwin es apoyada por descubrimientos fósiles, las similitudes genéticas entre especies, y experimentos que muestran cambios genéticos responsables de variaciones en las especies.

  • ¿La teoría de Darwin sigue siendo válida hoy en día?

    La teoría de la evolución de Darwin ha sido respaldada por numerosos descubrimientos científicos a pesar de críticas históricas, indicando que la evolución es un proceso sostenido por selección natural.

  • ¿Qué ha descubierto la genética sobre la teoría de Darwin?

    La genética moderna ha confirmado que pequeños cambios genéticos a lo largo de generaciones pueden llevar a diferencias significativas entre especies, confirmando las ideas de Darwin sobre la evolución.

  • ¿Cuál es el papel del ADN en la evolución?

    El ADN y los genes proporcionan las instrucciones para la construcción de organismos, y las mutaciones en estos a través de generaciones permiten la evolución de nuevas especies.

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    actuales sus descendientes podría
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    convertirse una especie en otra con el
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    tiempo
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    darwin creía que sí
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    en 1859 publicó sus ideas en un libro
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    titulado el origen de las especies
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    la obra conmocionó al mundo en el darwin
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    hacía tres usadas afirmaciones
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    si una sola de estas explicaciones falla
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    toda la teoría se haría añicos
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    [Música]
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    primero analizaremos el misterio de
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    cuándo surgió la vida
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    australiana hay colonias de
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    como decían sus críticos
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    para averiguarlo los científicos usaron
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    un método seguro para datar rocas la
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    antigüedad y los científicos han
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    descubierto montones de fósiles con más
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    de mil millones de antigüedad
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    respecto a la primera prueba es la vida
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    vivos simples a lo largo de millones de
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    a su vez evolucionaron y se convirtieron
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    en otras nuevas especies
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    este proceso creó millones de especies
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    historia y como todas las criaturas
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    radiactivamente podemos saber cuándo
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    descubramos que los primeros fósiles
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    fueron criaturas simples que con el
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    tiempo se hicieron más variadas y
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    para visualizar qué criaturas vivieron
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    en la tierra y cuando imaginad que la
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    historia de la vida en nuestro planeta
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    es un rascacielos tan alto como el
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    empire state building
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    el primer piso representa el momento en
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    que se formó la tierra hace unos cuatro
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    mil quinientos millones de años y 91
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    pisos más arriba
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    la cubierta es la etapa actual
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    cada piso del edificio representa 50
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    millones de años de tiempo
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    los seis mil años de historia registrada
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    quedarían representados en tan solo
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    medio milímetro
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    sería el grosor de la capa de pintura
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    del tejado
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    la primera prueba de vida en fósiles
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    aparece hace 3.500 millones de años en
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    el segundo piso aquí es donde nos
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    topamos por primera vez con los
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    el tiempo cuando se hicieron más
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    complejas y variadas
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    durante los 1400 millones de años que
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    nuestros rascacielos hay pocos cambios
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    las únicas formas de vida son organismos
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    simples y unicelulares así en 2100
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    millones de años en el 50º piso
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    encontramos las primeras células con
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    núcleo el tipo de célula que vemos en el
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    99% de los organismos vivientes actuales
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    y aquí tenemos que ascender al 80º piso
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    hace 600 millones de años antes de
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    encontrar a los primeros animales
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    según los científicos estos discos de 2
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    es más variada y compleja
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  • 00:11:05
    la teoría evolutiva pasa las dos
  • 00:11:07
    primeras pruebas pero la mayor
  • 00:11:10
    afirmación de darwin y sobre la que
  • 00:11:12
    recae toda su reputación es la tercera
  • 00:11:15
    su explicación sobre cómo la vida se
  • 00:11:17
    hizo más compleja según darwin había una
  • 00:11:23
    fuerza de la naturaleza que creó nuevas
  • 00:11:25
    especies la llamó selección natural pero
  • 00:11:30
    que es la selección natural se pudieron
  • 00:11:33
    transformar unas cuantas bacterias en
  • 00:11:35
    las formas de vida complejas actuales
  • 00:11:39
    [Música]
  • 00:11:45
    panamá centroamérica
  • 00:11:48
    [Aplausos]
  • 00:11:49
    al amanecer el bosque cobra vida
  • 00:11:54
    este es uno de los hábitats más ricos de
  • 00:11:57
    la tierra aquí más que en ningún otro
  • 00:12:00
    lugar no se puede evitar un hecho
  • 00:12:02
    ineludible la variedad de la vida el
  • 00:12:09
    biólogo deivid rubik del instituto de
  • 00:12:11
    investigación tropical smithsonian lleva
  • 00:12:14
    30 años estudiando la fauna y flora de
  • 00:12:16
    la zona y después de todo este tiempo le
  • 00:12:20
    sigue sorprendiendo la diversidad de la
  • 00:12:22
    vida en este pequeño tramo de jungla
  • 00:12:25
    mira todo esto si analizamos la zona
  • 00:12:28
    encontraríamos casi 500 tipos diferentes
  • 00:12:31
    de mariposas
  • 00:12:32
    sólo en este acre del bosque solo en el
  • 00:12:37
    pequeño tramo que cubre la grúa los
  • 00:12:40
    científicos han encontrado 240 especies
  • 00:12:42
    de plantas más de 4.000 especies de
  • 00:12:45
    insectos y casi 50 especies de mamíferos
  • 00:12:50
    y siguen encontrando más pero que creo
  • 00:12:55
    esta deslumbrante diversidad y cómo
  • 00:12:58
    surgió tanta variedad de especies sobre
  • 00:13:00
    la tierra
  • 00:13:02
    algunos creen que fueron obra de un
  • 00:13:04
    creador divino
  • 00:13:07
    darwin por otra parte afirmaba que
  • 00:13:10
    evolucionaron de forma natural mediante
  • 00:13:12
    un proceso que denominó selección
  • 00:13:14
    natural
  • 00:13:16
    es una de las ideas más impresionantes
  • 00:13:19
    que jamás se han concebido pero que es
  • 00:13:21
    la selección natural y cómo funciona
  • 00:13:24
    como una fuerza ciega e indirecta de la
  • 00:13:27
    naturaleza crea nuevas especies
  • 00:13:30
    darwin vio la respuesta en un insólito
  • 00:13:33
    lugar el implacable sacrificio del mundo
  • 00:13:36
    natural
  • 00:13:38
    la naturaleza es brutal la mayoría de
  • 00:13:42
    las criaturas que nacen en la tierra
  • 00:13:44
    mueren antes de poder reproducirse
  • 00:13:48
    y esto no solo les ocurre a los animales
  • 00:13:50
    la mayoría de las plantas mueren jóvenes
  • 00:13:53
    también
  • 00:13:57
    pero según darwin de este espantoso
  • 00:13:59
    sacrificio surge algo hermoso
  • 00:14:02
    [Música]
  • 00:14:06
    algunos seres tienen características que
  • 00:14:08
    les hacen más proclives a sobrevivir
  • 00:14:11
    quizás tienen mejor visión o más
  • 00:14:14
    velocidad para escapar de los
  • 00:14:15
    depredadores
  • 00:14:17
    de cualquier forma estos seres tienen
  • 00:14:20
    más posibilidades de vivir lo suficiente
  • 00:14:21
    para reproducirse
  • 00:14:24
    es la supervivencia del más fuerte
  • 00:14:28
    y principalmente es el más fuerte el que
  • 00:14:31
    transmite sus rasgos a la siguiente
  • 00:14:33
    generación
  • 00:14:33
    [Música]
  • 00:14:39
    en la historia natural hay futuro y el
  • 00:14:43
    futuro pertenece al más fuerte según
  • 00:14:47
    darwin a lo largo de muchas generaciones
  • 00:14:49
    estas pequeñas diferencias podrían
  • 00:14:51
    convertirse en grandes diferencias los
  • 00:14:55
    ojos mejoraban las piernas también
  • 00:14:57
    finalmente los cambios eran tan grandes
  • 00:15:00
    que los convertían en nuevas especies
  • 00:15:03
    esto explica como la vida adquiere
  • 00:15:06
    formas más complejas pero cómo se hace
  • 00:15:09
    más diversa como una especie se puede
  • 00:15:11
    convertir en 2
  • 00:15:13
    según darwin la respuesta se puede
  • 00:15:15
    encontrar en el entorno
  • 00:15:17
    [Música]
  • 00:15:19
    imaginad que un grupo de osos pardos
  • 00:15:21
    abandona su hábitat natural y se dirige
  • 00:15:24
    al norte del ártico
  • 00:15:25
    [Música]
  • 00:15:27
    en este nuevo entorno un oso con un
  • 00:15:30
    pelaje más claro podrá cazar más
  • 00:15:32
    fácilmente focas y podrás sobrevivir
  • 00:15:34
    mejor
  • 00:15:34
    [Música]
  • 00:15:37
    los usos de pelaje claro se reproducen y
  • 00:15:39
    el color del pelaje de la población de
  • 00:15:41
    los osos termina cambiando según los
  • 00:15:44
    científicos eso es lo que ocurrió
  • 00:15:49
    poco a poco una población de osos pardos
  • 00:15:52
    se convirtió en una de osos polares una
  • 00:15:56
    especie se convirtió en 2
  • 00:16:01
    ese es el gran concepto de darwin la
  • 00:16:03
    evolución por selección natural las
  • 00:16:07
    especies pueden bifurcarse como si
  • 00:16:09
    fueran ramas de árbol y con el tiempo se
  • 00:16:11
    convierten en nuevas especies
  • 00:16:14
    es una idea extraordinaria pequeños
  • 00:16:17
    cambios con pequeñas ventajas hacen
  • 00:16:19
    surgir nuevas especies pero es eso
  • 00:16:22
    cierto
  • 00:16:23
    [Música]
  • 00:16:25
    según los detractores de darwin no estos
  • 00:16:29
    afirman que muchos animales tienen
  • 00:16:30
    características tan complejas que es
  • 00:16:32
    imposible que hayan evolucionado la
  • 00:16:35
    aerodinámica de las alas de las aves los
  • 00:16:37
    latidos de un corazón la actividad de
  • 00:16:41
    las neuronas de un cerebro activo
  • 00:16:44
    pero será todo esto fruto de un
  • 00:16:47
    diseñador supremo o han evolucionado por
  • 00:16:49
    la selección natural
  • 00:16:52
    los críticos de la teoría de darwin
  • 00:16:53
    centran sus ataques en un órgano en
  • 00:16:55
    particular sostienen que el ojo solo
  • 00:17:00
    funciona cuando está totalmente formado
  • 00:17:03
    [Música]
  • 00:17:04
    al igual que una cámara el ojo necesita
  • 00:17:08
    una lente para enfocar la imagen un iris
  • 00:17:11
    para controlar la cantidad de luz que
  • 00:17:12
    entra y receptores fotográficos para
  • 00:17:14
    detectar esa luz se preguntan de qué
  • 00:17:18
    sirve un ojo a medio construir
  • 00:17:22
    para mostrar cómo funciona la selección
  • 00:17:24
    natural los científicos tienen que
  • 00:17:26
    demostrar que un ojo podría evolucionar
  • 00:17:28
    poco a poco ofreciendo cada vez más
  • 00:17:31
    ventajas
  • 00:17:36
    en la universidad de lund en suecia dan
  • 00:17:39
    eric wilson estudia la visión animal
  • 00:17:42
    está convencido de que los ojos
  • 00:17:44
    evolucionaron por selección natural no
  • 00:17:46
    una sino varias veces
  • 00:17:49
    estos son los ojos de una medusa el efes
  • 00:17:52
    y tienen cuatro de estas estructuras y
  • 00:17:55
    cada estructura tiene un cristalino
  • 00:17:57
    grande un cristalino más pequeño un par
  • 00:17:59
    de ojos rasgados y un par de ojos más
  • 00:18:01
    profundos tienen un total de 24 ojos
  • 00:18:04
    pero no tienen cerebro
  • 00:18:05
    [Música]
  • 00:18:07
    nuestros ojos son muy sofisticados pero
  • 00:18:10
    podrían haber evolucionado de ojos tan
  • 00:18:12
    simples como estos
  • 00:18:14
    nielson ha construido unos modelos para
  • 00:18:16
    mostrar como la selección natural puede
  • 00:18:18
    convertir una serie de células sensibles
  • 00:18:20
    a la luz en un ojo como este poco a poco
  • 00:18:23
    [Música]
  • 00:18:29
    [Aplausos]
  • 00:18:32
    primero nos muestra las primeras fases
  • 00:18:34
    de la evolución ocular
  • 00:18:36
    demuestra como un trozo plano de piel
  • 00:18:39
    sensible a la luz podría formar a lo
  • 00:18:41
    largo de miles de años una depresión
  • 00:18:45
    y si ponemos este modelo frente a la luz
  • 00:18:48
    se puede ver que la pieza plana no da
  • 00:18:52
    información sobre la ubicación de la luz
  • 00:18:55
    lan picks
  • 00:18:59
    pero si poco a poco la cuenca del ojo se
  • 00:19:02
    hizo más profunda y la abertura frontal
  • 00:19:04
    más pequeña lo que se representa aquí
  • 00:19:06
    como pelotas de ping pong la dirección
  • 00:19:08
    de la luz se hace más clara
  • 00:19:13
    cada etapa ofrece una ventaja sobre la
  • 00:19:15
    anterior
  • 00:19:17
    así es la visión de algunos animales
  • 00:19:20
    como las tenias detectar la dirección de
  • 00:19:23
    la luz les ayuda a evitar a los
  • 00:19:25
    depredadores
  • 00:19:27
    nelson cree que en algunos animales la
  • 00:19:30
    abertura frontal de esta depresión se
  • 00:19:32
    fue haciendo cada vez más pequeña para
  • 00:19:34
    demostrar lo que hace esto a la imagen
  • 00:19:36
    nilson usa un modelo con un iris que
  • 00:19:39
    podrá cerrar gradualmente con el iris
  • 00:19:41
    totalmente abierto se ve una imagen muy
  • 00:19:44
    borrosa
  • 00:19:46
    y si muevo la mano
  • 00:19:48
    se puede ver que se mueve algo pero no
  • 00:19:51
    se ve la imagen con nitidez cuanto más
  • 00:19:53
    pequeño sea el iris más nítida será la
  • 00:19:56
    imagen
  • 00:19:56
    [Música]
  • 00:19:58
  • 00:19:59
    el único problema es que es
  • 00:20:01
    tremendamente tenue evidentemente la luz
  • 00:20:04
    tiene que atravesar una abertura muy
  • 00:20:06
    pequeña
  • 00:20:06
    [Música]
  • 00:20:07
    a pesar de este inconveniente este tipo
  • 00:20:10
    de pequeña abertura es la que tienen
  • 00:20:12
    animales como los nautilus
  • 00:20:14
    pero la mayor mejora llegó cuando la
  • 00:20:16
    selección natural encontró una manera de
  • 00:20:19
    enfocar la luz nosotros podemos enfocar
  • 00:20:22
    la luz gracias a este pequeño artilugio
  • 00:20:25
    que es una lente inflables
  • 00:20:26
    [Música]
  • 00:20:28
    [Aplausos]
  • 00:20:32
    inyectando agua en la lente formamos
  • 00:20:35
    gradualmente la lente m y la imagen es
  • 00:20:38
    cada vez más nítida hasta que tenemos
  • 00:20:42
    una imagen totalmente nítida en la
  • 00:20:45
    retina
  • 00:20:45
    [Aplausos]
  • 00:20:49
    la combinación de un iris y una lente
  • 00:20:52
    creó una imagen definida en la retina
  • 00:20:56
    en la naturaleza la forma más probable
  • 00:20:58
    en que se formó la lente fue cuando
  • 00:21:00
    parte del líquido transparente que
  • 00:21:02
    rellena el ojo se hizo más densa poco a
  • 00:21:05
    poco esto fue enfocando la luz y la
  • 00:21:08
    visión se hizo más nítida de nuevo cada
  • 00:21:11
    etapa ofrece una mejora sobre la
  • 00:21:14
    anterior
  • 00:21:16
    la demostración manifiesta que el ojo
  • 00:21:18
    podría haber evolucionado por la
  • 00:21:20
    selección natural tal y como darwin
  • 00:21:22
    afirmaba
  • 00:21:23
    [Música]
  • 00:21:26
    en el período cámbrico de la historia
  • 00:21:28
    hace 543 millones de años la habilidad
  • 00:21:32
    para cazar presas escapar de
  • 00:21:34
    depredadores y encontrar pareja
  • 00:21:35
    impulsaron la rápida evolución del ojo
  • 00:21:39
    [Música]
  • 00:21:42
    y lo mismo ocurrió con otros órganos
  • 00:21:45
    complejos desde el aleteo hasta el
  • 00:21:47
    bombeo del corazón
  • 00:21:51
    la demostración de nilson indica que la
  • 00:21:53
    gran idea de darwin la selección natural
  • 00:21:56
    es teóricamente posible pero es
  • 00:22:00
    verdadera en la práctica que prueba hay
  • 00:22:03
    de que la evolución tuvo lugar con estos
  • 00:22:05
    cambios graduales los evolucionistas
  • 00:22:07
    afirman que todas las grandes criaturas
  • 00:22:10
    que viven sobre la tierra hoy día
  • 00:22:12
    incluidos nosotros descienden del pez
  • 00:22:15
    que dejó de vivir en el agua pero si
  • 00:22:17
    algunos peces se convirtieron en
  • 00:22:19
    animales terrestres donde está la prueba
  • 00:22:21
    de ello
  • 00:22:22
    [Música]
  • 00:22:26
    todos hemos oído decir que descendemos
  • 00:22:28
    de los simios
  • 00:22:29
    [Música]
  • 00:22:30
    pero si nos remontamos más en el tiempo
  • 00:22:33
    nuestros antepasados según las pruebas
  • 00:22:35
    fósiles eran aún más extraños
  • 00:22:39
    para ilustrar de que podríamos haber
  • 00:22:42
    evolucionado imaginad que este
  • 00:22:44
    rascacielos representa la historia de la
  • 00:22:46
    vida sobre la tierra el primer piso es
  • 00:22:49
    cuando la tierra se formó hace unos 4
  • 00:22:51
    mil 500 millones de años cada piso
  • 00:22:54
    representa 50 millones de años el tejado
  • 00:22:57
    el momento actual
  • 00:22:59
    si ascendemos al piso 87 hace 250
  • 00:23:04
    millones de años nuestros predecesores
  • 00:23:06
    habrían sido los reptiles criaturas
  • 00:23:09
    parecidas a las lagartijas tortugas y
  • 00:23:11
    cocodrilos actuales un piso más abajo
  • 00:23:14
    retrocederíamos otros 50 millones de
  • 00:23:17
    años y habríamos sido anfibios
  • 00:23:20
    dos pisos más abajo hace 400 millones de
  • 00:23:24
    años nuestros antepasados eran peces
  • 00:23:26
    primitivos que vivían en el mar
  • 00:23:28
    [Música]
  • 00:23:30
    desde una perspectiva más amplia las
  • 00:23:33
    pruebas fósiles cuentan una historia
  • 00:23:35
    extraordinaria de nuestro pasado una
  • 00:23:37
    historia en la que los organismos vivos
  • 00:23:39
    evolucionaron y se convirtieron
  • 00:23:41
    gradualmente en nuevas especies pero hay
  • 00:23:44
    un problema
  • 00:23:46
    si los analizamos de cerca los datos
  • 00:23:48
    fósiles son imperfectos tienen lagunas
  • 00:23:50
    eslabones perdidos que arrojan dudas
  • 00:23:53
    sobre la teoría de darwin entonces
  • 00:23:56
    existen estos fósiles perdidos y no los
  • 00:23:59
    hemos encontrado todavía o estaba a
  • 00:24:01
    darwin equivocado cuando darwin redactó
  • 00:24:04
    su teoría en 1859 las lagunas de los
  • 00:24:07
    datos fósiles eran enormes se sabía muy
  • 00:24:10
    poco sobre la evolución humana no había
  • 00:24:12
    restos fósiles de homínidos
  • 00:24:15
    los fósiles de aves aparecieron en rocas
  • 00:24:17
    surgidas de la nada y no había pruebas
  • 00:24:20
    que demostraran que los peces habían
  • 00:24:22
    dado el salto del mundo acuático al
  • 00:24:24
    terrestre todos los eslabones perdidos
  • 00:24:26
    fundamentales para que la teoría de
  • 00:24:29
    darwin se sostenga los científicos
  • 00:24:31
    tienen que encontrar esos eslabones
  • 00:24:33
    perdidos los animales transicionales que
  • 00:24:36
    demuestran que la evolución fue gradual
  • 00:24:42
    el cazador de fósiles ni el suben del
  • 00:24:44
    museo field de la universidad de chicago
  • 00:24:46
    se ha propuesto encontrar el eslabón
  • 00:24:48
    perdido más importante
  • 00:24:52
    el mundo está lleno de cosas
  • 00:24:54
    desaparecidas si no hubiera cosas
  • 00:24:56
    desaparecidas nosotros no tendríamos
  • 00:24:58
    trabajo espera encontrar al animal
  • 00:25:00
    transicional entre el pez y el anfibio
  • 00:25:03
    que demuestre que la vida surgió en el
  • 00:25:05
    agua
  • 00:25:08
    su investigación le ha llevado a uno de
  • 00:25:10
    los lugares más septentrionales del
  • 00:25:12
    mundo la isla ellesmere a casi mil
  • 00:25:15
    kilómetros de distancia del polo norte
  • 00:25:18
    lo extraordinario del lugar es que está
  • 00:25:20
    en un paisaje ártico con bueyes
  • 00:25:22
    almizcleros y osos polares pero el
  • 00:25:24
    interior de sus rocas tienen un mundo
  • 00:25:26
    tropical tienen plantas tropicales hace
  • 00:25:30
    veces tropicales japonés
  • 00:25:33
    hubo un momento en que dichos fósiles
  • 00:25:35
    llegaron al ecuador pero la acción de
  • 00:25:37
    las placas tectónicas a lo largo de
  • 00:25:39
    cientos de millones de años los desplazó
  • 00:25:41
    hacia el polo norte
  • 00:25:44
    estas rocas tienen 375 millones de años
  • 00:25:48
    la época que antecede a la aparición de
  • 00:25:50
    los primeros animales terrestres si el
  • 00:25:53
    pez dio el salto del agua
  • 00:25:55
    szubin cree que lo hizo aquí
  • 00:26:00
    durante 5 años suben y su equipo
  • 00:26:02
    caminaron por este inhóspito paisaje en
  • 00:26:05
    busca de rastros del eslabón perdido
  • 00:26:06
    [Música]
  • 00:26:10
    pero lo único que encontraron fueron
  • 00:26:12
    criaturas marinas finalmente en 2004
  • 00:26:15
    hicieron un importante descubrimiento
  • 00:26:18
    encontramos unos cuantos huesos en la
  • 00:26:20
    superficie así que estábamos y
  • 00:26:22
    encontramos una capa que contenía
  • 00:26:24
    esqueletos completos entonces estábamos
  • 00:26:26
    un poco más uno de mis compañeros estaba
  • 00:26:29
    mirando unas rocas y encontró un
  • 00:26:31
    saliente en el acantilado fuimos a ver
  • 00:26:33
    el saliente y resultó ser una criatura
  • 00:26:36
    de cabeza plana que no se parecía a
  • 00:26:38
    ningún pez que vivía en el agua era una
  • 00:26:41
    especie de cocodrilo y fue cuando nos
  • 00:26:43
    dimos cuenta de que habíamos encontrado
  • 00:26:44
    lo que estábamos buscando
  • 00:26:48
    fue lo más destacado de cinco años de
  • 00:26:51
    trabajo de campo
  • 00:26:52
    [Música]
  • 00:26:55
    en el laboratorio extrajeron
  • 00:26:57
    meticulosamente la roca de alrededor del
  • 00:26:59
    fósil
  • 00:27:01
    el resultado fue increíble una criatura
  • 00:27:04
    que encajaba perfectamente en el hueco
  • 00:27:07
    que había entre el pez y los animales
  • 00:27:09
    terrestres tenía escamas y aletas como
  • 00:27:12
    un pez y aquí se puede ver una membrana
  • 00:27:14
    pero igual que los animales terrestres
  • 00:27:16
    tiene cuello para poder mover la cabeza
  • 00:27:18
    de forma independiente al cuerpo tiene
  • 00:27:21
    una cabeza plana con ojos en la parte de
  • 00:27:23
    arriba muy parecida a la del cocodrilo
  • 00:27:25
    maltés y lo que es más interesante
  • 00:27:26
    cuando abrimos la aleta vimos huesos muy
  • 00:27:30
    parecidos a los de nuestros brazos
  • 00:27:32
    hombros codos y muñecas
  • 00:27:37
    llamaron a esta criatura dicta lic que
  • 00:27:40
    en la lengua de los inuit significa gran
  • 00:27:43
    pez de agua dulce el titanic es un
  • 00:27:47
    verdadero eslabón perdido una criatura
  • 00:27:49
    con escamas de pez y extremidades para
  • 00:27:51
    caminar lo que demuestra que caminó por
  • 00:27:54
    tierra firme pero que provenía del mar
  • 00:27:56
    puede parecer increíble pero este podría
  • 00:27:59
    ser uno de vuestros antepasados
  • 00:28:00
    [Música]
  • 00:28:04
    el desarrollo de extremidades ayudó a
  • 00:28:06
    sobrevivir al pez que saltó del agua a
  • 00:28:08
    la tierra posiblemente gracias a esas
  • 00:28:11
    extremidades pudo salir a tierra y
  • 00:28:13
    evolucionar
  • 00:28:14
    [Música]
  • 00:28:17
    el titanic es el eslabón perdido que
  • 00:28:19
    ayuda a demostrar que darwin estaba en
  • 00:28:22
    lo cierto pero nosotros tenemos suerte
  • 00:28:24
    de tenerlo
  • 00:28:26
    se calcula que sólo una de mil especies
  • 00:28:29
    que vivieron alguna vez se conservan
  • 00:28:31
    como fósiles
  • 00:28:33
    nos llevó 6 años encontrar al tic tal y
  • 00:28:36
    lo que puede dar una idea de lo difícil
  • 00:28:38
    que es encontrar fósiles transicionales
  • 00:28:40
    a pesar de eso tenemos fósiles
  • 00:28:42
    intermediarios de casi todas las
  • 00:28:44
    transiciones evolucionarias importantes
  • 00:28:48
    desde la época de darwin la ciencia ha
  • 00:28:51
    avanzado los cazadores de fósiles han
  • 00:28:54
    encontrado muchos eslabones perdidos
  • 00:28:56
    fósiles como el dinosaurio aviano y
  • 00:28:59
    ciertas aves recientemente descubiertas
  • 00:29:01
    en china rellenan el hueco entre los
  • 00:29:03
    reptiles y las aves modernas
  • 00:29:07
    y algunas excavaciones de áfrica han
  • 00:29:10
    desenterrado un montón de especies de
  • 00:29:12
    homínidos
  • 00:29:16
    los fósiles demuestran que hace
  • 00:29:18
    alrededor de 4 millones de años el
  • 00:29:21
    cerebro de una criatura similar al simio
  • 00:29:23
    creció a un ritmo constante comenzó a
  • 00:29:26
    caminar sobre las dos extremidades
  • 00:29:27
    posteriores y aprendí a utilizar
  • 00:29:30
    herramientas poco a poco se convirtió en
  • 00:29:33
    el humano actual
  • 00:29:35
    la selección natural puede explicar cómo
  • 00:29:37
    evolucionan las nuevas especies pero
  • 00:29:40
    algunas especies siguen siendo un
  • 00:29:42
    misterio porque si la selección natural
  • 00:29:44
    existe ellas no deberían existir hasta
  • 00:29:51
    ahora la teoría de darwin ha resistido a
  • 00:29:53
    las críticas de sus detractores pero
  • 00:29:56
    podrá resistir el siguiente reto entre
  • 00:29:59
    las miles de criaturas de nuestro
  • 00:30:00
    planeta hay algunas que son tan
  • 00:30:02
    llamativas y hermosas que no deberían
  • 00:30:04
    ser capaces de sobrevivir
  • 00:30:06
    la evolución trata de adquirir
  • 00:30:09
    características que ayuden a sobrevivir
  • 00:30:11
    pero muchas aves tienen tanto color que
  • 00:30:14
    los depredadores pueden divisar las a
  • 00:30:16
    más de un kilómetro de distancia
  • 00:30:18
    entonces cómo explica esto la selección
  • 00:30:21
    natural cómo pueden evolucionar animales
  • 00:30:23
    que piden a gritos ser presas
  • 00:30:26
    [Música]
  • 00:30:28
    en la india su hábitat natural los pavos
  • 00:30:32
    reales están en el menú de uno de los
  • 00:30:33
    cazadores más feroces de la naturaleza
  • 00:30:36
    el tigre
  • 00:30:45
    para sobrevivir lo último que necesita
  • 00:30:48
    un ave es estar en desventaja una cola
  • 00:30:51
    que le hace visible a los depredadores y
  • 00:30:53
    que retrasa su escapada
  • 00:30:59
    para los creacionistas esto es fácil de
  • 00:31:02
    explicar dios los creó de esta manera
  • 00:31:05
    pero para los evolucionistas es un
  • 00:31:08
    misterio
  • 00:31:09
    como puede producir la selección natural
  • 00:31:11
    unas características que parecen
  • 00:31:13
    estorbar en vez de ayudar al animal a
  • 00:31:16
    sobrevivir es un problema que amenaza
  • 00:31:18
    con minar toda la teoría de darwin la
  • 00:31:21
    ecologista comportamental marion petri
  • 00:31:24
    ha abordado este misterioso fenómeno
  • 00:31:26
    [Música]
  • 00:31:30
    darwin dijo en una ocasión el simple
  • 00:31:33
    hecho de ver un tren lleno de pavos
  • 00:31:35
    reales me pone enfermo porque no podía
  • 00:31:37
    comprender como algo tan claramente
  • 00:31:39
    inútil podía haber sobrevivido
  • 00:31:42
    [Música]
  • 00:31:45
    si la supervivencia del más fuerte
  • 00:31:47
    funcionará uno pensaría que los pavos
  • 00:31:49
    reales ya habrían desaparecido pero
  • 00:31:52
    darwin se dio cuenta de que en la
  • 00:31:54
    evolución no sólo importaba
  • 00:31:55
    supervivencia también importaba el sexo
  • 00:31:58
    [Música]
  • 00:32:03
    darwin propuso que el cerebro femenino
  • 00:32:05
    jugaba un papel clave en la evolución
  • 00:32:09
    según él las hembras preferían machos
  • 00:32:12
    con plumaje más coloridos y con las más
  • 00:32:14
    llamativas como estos vistosos machos
  • 00:32:17
    tenían más éxito entre las féminas
  • 00:32:19
    tuvieron más descendencia a lo largo de
  • 00:32:23
    muchas generaciones sus llamativos
  • 00:32:25
    colores se extendieron por su población
  • 00:32:27
    y gradualmente los colores apagados
  • 00:32:30
    desaparecieron durante más de un siglo
  • 00:32:33
    nadie investigó si esto era cierto hasta
  • 00:32:36
    qué petri decidió abordar el problema en
  • 00:32:39
    una granja de pavos reales de norfolk
  • 00:32:41
    inglaterra decidió averiguar si las
  • 00:32:43
    hembras en realidad preferían a los
  • 00:32:45
    machos de colas más vistosas su
  • 00:32:48
    herramienta de investigación un par de
  • 00:32:51
    tijeras
  • 00:32:52
    [Música]
  • 00:32:53
    para convertir a los machos más
  • 00:32:55
    llamativos en pavos más discretos les
  • 00:32:57
    corto unos 20 trozos de cola
  • 00:33:02
    durante la estación de apareamiento
  • 00:33:04
    petri y su equipo observaron el éxito
  • 00:33:07
    que tenían con las chicas los pavos
  • 00:33:08
    reales recortados y sus rivales intactos
  • 00:33:12
    registramos el éxito de apareamiento de
  • 00:33:15
    todos los machos y vimos que los pavos
  • 00:33:18
    reales con colas más llamativas eran los
  • 00:33:21
    que más se apareaban
  • 00:33:24
    petri descubrió que un pavo con la cola
  • 00:33:26
    completa tenía el doble de posibilidades
  • 00:33:28
    de aparearse que uno con la cola
  • 00:33:30
    recortada
  • 00:33:33
    darwin estaba en lo cierto la elección
  • 00:33:36
    femenina e impulsa la evolución de aves
  • 00:33:38
    de colas grandes y coloridas
  • 00:33:39
    [Música]
  • 00:33:41
    pero el resultado plantea otra cuestión
  • 00:33:45
    porque las hembras han elegido durante
  • 00:33:47
    generaciones a los machos con colas
  • 00:33:49
    grandes y coloridas la respuesta podría
  • 00:33:55
    estar en la calidad de sus genes solo
  • 00:33:58
    los machos con los mejores genes son lo
  • 00:34:00
    suficientemente fuertes como para tener
  • 00:34:02
    colas enormes y llamativas la elección
  • 00:34:05
    femenina explica por qué los machos
  • 00:34:07
    tienen unos colores tan chillones tal y
  • 00:34:10
    como darwin predijo de nuevo la teoría
  • 00:34:13
    de darwin sobrevive intacta pero sigue
  • 00:34:16
    habiendo un misterio final
  • 00:34:19
    los biólogos tienen que demostrar cómo
  • 00:34:22
    se produce el cambio cómo puede esto
  • 00:34:24
    trasladarse a un ser humano a nivel
  • 00:34:26
    microscópico
  • 00:34:28
    [Música]
  • 00:34:32
    i
  • 00:34:36
    de todas las pruebas analizadas hasta
  • 00:34:39
    ahora se desprende que darwin tenía
  • 00:34:41
    razón la vida evolucionó
  • 00:34:45
    a lo largo de millones de años la
  • 00:34:47
    naturaleza transformó formas de vidas
  • 00:34:49
    simples en las plantas y animales
  • 00:34:50
    actuales en el siglo 19
  • 00:34:54
    darwin no disponía de las herramientas
  • 00:34:56
    necesarias para explicar cómo pero hoy
  • 00:34:59
    podemos
  • 00:35:03
    en las últimas décadas una revolución ha
  • 00:35:06
    azotado la biología ahora los
  • 00:35:09
    investigadores tienen las herramientas
  • 00:35:10
    para desenmarañar el misterio más grande
  • 00:35:12
    de todos como una especie se convierte
  • 00:35:15
    en otra
  • 00:35:18
    la primera pista llegó en 1953 con el
  • 00:35:21
    descubrimiento de la estructura del adn
  • 00:35:24
    el adn lleva las instrucciones genéticas
  • 00:35:27
    para la construcción de la vida se
  • 00:35:29
    transmite de generación a generación
  • 00:35:33
    desenmarañando la estructura de los
  • 00:35:35
    aminoácidos encontramos elementos de
  • 00:35:37
    códigos o genes
  • 00:35:40
    tenemos alrededor de 22 mil genes en
  • 00:35:42
    nuestro adn éstos transportan la
  • 00:35:45
    información que determina el color de
  • 00:35:47
    ojos la estatura y todo lo que nos
  • 00:35:49
    convierte en nosotros mismos
  • 00:35:53
    son los genes lo que le dicen al embrión
  • 00:35:55
    en que convertirse una serie de genes
  • 00:35:58
    producirán un pez y otros una rana y son
  • 00:36:03
    los genes los que les dicen a los
  • 00:36:04
    científicos como una forma de vida se
  • 00:36:07
    transforma a lo largo de millones de
  • 00:36:09
    años en otra
  • 00:36:10
    [Música]
  • 00:36:16
    en la universidad de california en
  • 00:36:18
    berkeley el profesor mike levine y el
  • 00:36:20
    estudiante de posgrado brad davidson han
  • 00:36:23
    descubierto que el simple cambio de un
  • 00:36:25
    gen puede suponer un gran salto en el
  • 00:36:27
    diseño corporal
  • 00:36:28
    [Música]
  • 00:36:31
    están estudiando las ascidias es muy
  • 00:36:34
    humilde no es gran cosa cuando lo
  • 00:36:36
    comparamos con la mayoría de los
  • 00:36:38
    animales pero en el laboratorio es una
  • 00:36:40
    estrella
  • 00:36:42
    según los investigadores la larva de
  • 00:36:44
    ascidia podría tener un aspecto bastante
  • 00:36:47
    similar al de nuestros antepasados
  • 00:36:49
    humanos de hace 550 millones de años si
  • 00:36:53
    están en lo cierto el corazón humano
  • 00:36:55
    habría evolucionado de un corazón
  • 00:36:57
    parecido al de una ascidia nuestro
  • 00:37:01
    corazón tiene cuatro cámaras el de las
  • 00:37:04
    ranas y serpientes tienen tres cámaras
  • 00:37:06
    de los peces tienen dos cámaras pues
  • 00:37:11
    bien el corazón de la acid ya tiene sólo
  • 00:37:14
    una cámara e incuestionablemente está
  • 00:37:17
    relacionada con nuestro corazón
  • 00:37:18
    [Música]
  • 00:37:21
    entonces puede esta humilde criatura
  • 00:37:24
    decirnos cómo evolucionó nuestro corazón
  • 00:37:30
    [Música]
  • 00:37:35
    en un puerto cercano a san francisco el
  • 00:37:37
    equipo recoge ascidias para un
  • 00:37:39
    experimento en el laboratorio davidson
  • 00:37:42
    extra y fertilizar los huevos después
  • 00:37:45
    introduce un bucle de adn en el embrión
  • 00:37:48
    en desarrollo
  • 00:37:50
    la operación equivaldría a cambiar la
  • 00:37:51
    actividad de un gen en el adn de las
  • 00:37:54
    ascidias pero tiene un efecto
  • 00:37:56
    extraordinario
  • 00:37:59
    bajo el microscopio en láser levin y
  • 00:38:02
    davidson observan las células que
  • 00:38:04
    formarán el corazón tiene lugar una
  • 00:38:06
    extraordinaria transformación si
  • 00:38:09
    observamos el embrión de una astilla
  • 00:38:11
    tiene partes separadas tiene células
  • 00:38:14
    adicionales normalmente esas células
  • 00:38:17
    forman los músculos de la cola y lo que
  • 00:38:20
    hicimos fue convertir esas células
  • 00:38:21
    musculares en células cardíacas
  • 00:38:23
    adicionales en vez de una sola cámara el
  • 00:38:27
    corazón de la ascidia tiene ahora 2
  • 00:38:32
    y en este caso hay un corazón grande y
  • 00:38:35
    bien formado aquí
  • 00:38:37
    y tiene una cámara adicional aquí arriba
  • 00:38:40
    y se pueden ver estas células
  • 00:38:43
    individuales haciendo este movimiento en
  • 00:38:45
    ese moviéndose primero por la cámara
  • 00:38:46
    alargada y luego volviendo por la
  • 00:38:48
    segunda cámara
  • 00:38:50
    no es solo un corazón que parece tener
  • 00:38:53
    dos cámaras
  • 00:38:54
    esas dos cámaras funcionan de verdad
  • 00:38:56
    [Música]
  • 00:38:58
    con un pequeño cambio genético han
  • 00:39:00
    convertido un sencillo corazón en otro
  • 00:39:02
    más complejo en solo una generación
  • 00:39:07
    cambiar genes en el laboratorio es una
  • 00:39:09
    cosa pero para que exista una evolución
  • 00:39:12
    los genes tienen que cambiar por sí
  • 00:39:14
    solos por su propia naturaleza resulta
  • 00:39:17
    que todos los animales incluidos
  • 00:39:19
    nosotros tenemos una forma de hacer que
  • 00:39:21
    esto ocurra
  • 00:39:23
    para pasar instrucciones de vida de una
  • 00:39:26
    generación a otra un animal tiene que
  • 00:39:28
    copiar su adn y siempre que se copia
  • 00:39:31
    algo puede haber errores pero las
  • 00:39:36
    enzimas responsables de replicar
  • 00:39:38
    constantemente adn no lo hacen con una
  • 00:39:40
    precisión total no es así es casi como
  • 00:39:42
    si tuvieran un mecanismo incorporado
  • 00:39:44
    para cambiar
  • 00:39:48
    [Música]
  • 00:39:50
    estos errores aleatorios son los
  • 00:39:53
    cimientos de las nuevas especies cuando
  • 00:39:56
    el adn cambia los genes cambian y los
  • 00:39:59
    animales cambian también
  • 00:40:01
    pero las investigaciones de los últimos
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    años han desenmarañado un misterio
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    cuando los biólogos comenzaron a
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    descodificar el adn de plantas y
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    animales en los años 70 dieron por
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    supuesto que los genes de un animal
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    serían diferentes a los de otros
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    se llevaron una gran sorpresa al parecer
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    en lo que se refiere los humanos no
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    somos tan distintos a otras especies
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    alrededor de un 96 por ciento de nuestro
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    adn es el mismo que el de los chimpancés
  • 00:40:36
    alrededor de un 75% de nuestros genes es
  • 00:40:39
    el mismo que el de los perros y
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    compartimos alrededor de un tercio de
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    nuestros genes con los narcisos así que
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    si nuestro adn es tan parecido porque
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    las criaturas terrestres somos tan
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    diferentes para encontrar la respuesta
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    tenemos que recurrir a una de las
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    transformaciones más increíbles que
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    jamás han ocurrido
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    las ballenas y los delfines no son peces
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    son mamíferos hace unos 55 millones de
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    años sus antepasados abandonaron tierra
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    firme y comenzaron a vivir en el mar
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    en la universidad de stanford el biólogo
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    david kingsley está investigando el
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    misterio de cómo las ballenas perdieron
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    sus extremidades si analizamos las
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    ballenas estas son las aerodinámicas
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    pueden nadar a grandes velocidades en el
  • 00:41:27
    océano es aerodinámica la han conseguido
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    al perder lo que habría sido una
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    estructura de extremidades posteriores
  • 00:41:36
    los antepasados de las ballenas
  • 00:41:37
    transformaron sus extremidades
  • 00:41:39
    anteriores en aletas pero como perdieron
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    las patas traseras totalmente que cambió
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    en su adn provocó esto
  • 00:41:48
    la respuesta a esta enorme cuestión se
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    puede encontrar en uno de los animales
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    más pequeños del planeta
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    la familia gas teros teide tienen dos
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    formas algunos tienen extremidades
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    traseras por una buena razón en estas
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    curiosas imágenes una trucha intenta
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    tragarse a una de estas criaturas pero
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    dichas extremidades la hacen demasiado
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    ancha para tragar y logra escapar
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    sin embargo en estanques sin truchas
  • 00:42:18
    algunos de estos peces han perdido sus
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    extremidades traseras y esto nos da una
  • 00:42:22
    pista de cómo la ballena perdió las
  • 00:42:24
    suyas en este laboratorio que es lee y
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    su equipo buscan los genes responsables
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    de la desaparición de las extremidades
  • 00:42:32
    traseras de la familia casteros teide
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    han descubierto que el desarrollo de las
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    extremidades del pez depende en gran
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    parte de un gen llamado pit x1 es sólo
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    un gen pero es un gen fundamental la
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    manera en que se desarrolla una aleta
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    posterior exige tener un gen de este
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    tipo activado desde el principio del
  • 00:42:54
    desarrollo ya que coordinará la
  • 00:42:56
    actividad de toda una serie de genes
  • 00:42:58
    [Música]
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    los peces con extremidades traseras y
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    los peces sin ellas tienen el gen pdx1
  • 00:43:06
    [Música]
  • 00:43:07
    lo que los diferencia no es el propio
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    gen sino un poco de adn
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    en los gastos de ida con extremidades
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    traseras una secuencia reguladora de adn
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    responde a un estímulo químico y activa
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    el gen pdx1 las extremidades traseras
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    crecen pero en los que no tienen
  • 00:43:26
    extremidades traseras
  • 00:43:28
    esta secuencia reguladora se encuentra
  • 00:43:30
    desactivada el gen no se activa cuando
  • 00:43:33
    debería y no se desarrolla
  • 00:43:35
    [Música]
  • 00:43:41
    james lee su equipo creen que lo que les
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    ocurrió la familia casteros deidad es lo
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    mismo que les ocurrió a las ballenas un
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    pequeño cambio en la secuencia
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    reguladora de adn de los antepasados de
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    las ballenas podría haber activado el
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    gen pdx1 y podría haber impedido el
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    desarrollo de las patas traseras
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    el descubrimiento de las secuencias
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    reguladoras que activan y desactivan
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    genes revela cómo una especie se puede
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    convertir en otra
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    también explica por qué los genes de los
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    animales son tan parecidos un punto de
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    vista extremo es que básicamente todos
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    los animales desde un simple gusano
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    hasta los humanos tenemos más o menos la
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    misma composición de genes
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    lo que hizo que todos los grupos de
  • 00:44:27
    animales fueran tan diferentes entre sí
  • 00:44:29
    fue que los genes se desplegarán de
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    maneras diferentes
  • 00:44:35
    la nueva ciencia de la genética
  • 00:44:37
    demuestra que la evolución puede
  • 00:44:39
    producirse más rápida y fácilmente que
  • 00:44:41
    lo que se pensaba
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    [Música]
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    durante más de 140 años la gente ha
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    atacado la teoría de darwin pero
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    analizando las pruebas las críticas no
  • 00:44:52
    se sostienen una a una la ciencia ha
  • 00:44:55
    demostrado que son falsas
  • 00:44:58
    las pruebas son tan abrumadoras que los
  • 00:45:00
    expertos consideran la teoría como
  • 00:45:02
    probada
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    [Música]
  • 00:45:05
    estaba darwin equivocado en serio estaba
  • 00:45:08
    a darwin equivocado fue una de las
  • 00:45:10
    primeras personas que tuvo la suficiente
  • 00:45:12
    inteligencia e imaginación como para
  • 00:45:14
    comprenderlo toda esta información esta
  • 00:45:18
    ingente cantidad de información ha
  • 00:45:22
    justificado la teoría de darwin en
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    general en particular y de cualquier
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    forma siempre iba a haber cosas que
  • 00:45:28
    desconozcamos sobre la naturaleza pero
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    lo que sabemos es profundo y original
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    soy yo y nos muestran la espectacular
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    evolución incluyendo nuestra propia
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    evolución es pienso es un hecho
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    ineludible
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    la selección natural no solo explica la
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    variedad del mundo natural es la única
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    explicación racional que tiene
  • 00:45:49
    desde el color de las flores hasta las
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    aletas de la ballena
  • 00:45:54
    desde la distancia la variedad y riqueza
  • 00:45:56
    de la vida es deslumbrante puede parecer
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    casi milagrosa pero el verdadero milagro
  • 00:46:02
    es que las leyes de la naturaleza puedan
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    crear un mundo tan extraordinario y
  • 00:46:06
    variado y que una de las propias
  • 00:46:09
    creaciones de la naturaleza la mente
  • 00:46:11
    humana sea capaz de comprender la verdad
  • 00:46:14
    científica de cómo llegamos a existir
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    [Música]
  • 00:46:24
    bien
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