Apa tema utama video ini?

Menginspirasi dan mengapresiasi usaha guru buta yang ingin mengajar dan memberi semangat kepada murid-muridnya.

Apakah cabaran utama yang dihadapi oleh guru dalam video ini?

Cabaran utama adalah perubahan persepsi masyarakat terhadap guru yang buta dan menghadapi prasangka.

Bagaimana guru buta itu memperlihatkan kemampuan mengajarnya?

Guru buta itu lulus dengan cemerlang dan berjuang untuk menunjukkan bahawa dia boleh menyumbang kepada pendidikan pelajar.

Apakah yang dilakukan guru untuk membantu muridnya lebih fokus?

Guru menyarankan agar murid menutup mata untuk membantu meningkatkan kosentrasi saat belajar.

Bagaimanakah reaksi murid terhadap usaha guru buta itu?

Murid-murid pada awalnya skeptis tetapi kemudian mereka mulai menerima dan menghargai usaha gurunya.

(SEDIH BANGET) PERJUANGAN SEORANG GURU YANG BUTA - FILM PENDEK THAILAND [WAJIB NONTON :) ]

00:10:37

https://www.youtube.com/watch?v=wMjKNPtysw8

Résumé

TLDRVideo ini menceritakan kisah seorang guru buta yang mengambil cabaran untuk mengajar di sekolah meskipun dengan keraguan dan prasangka dari masyarakat. Ia menunjukkan usaha gigih guru ini untuk menggugah semangat pelajar, walaupun ia tidak dapat melihat secara fizikal, ia menekankan betapa pentingnya untuk melihat potensi dan masa depan yang cerah bagi para pelajarnya. Guru ini percaya pada nilai pendidikan dan ingin membuktikan bahwa kekurangan fizikal bukanlah halangan untuk mendidik dan memberikan inspirasi. Melalui kesungguhan dan ketekunan, guru ini akhirnya diterima dan dihargai oleh murid-muridnya setelah mereka menyedari usahanya datang dari niat baik untuk kemajuan mereka.

A retenir

👨‍🏫 Guru buta menunjukkan bahawa kekurangan fizikal bukan halangan untuk mendidik.
🎓 Guru ini lulus dengan cemerlang dan ingin mengajar walaupun dipandang rendah.
👍 Pelajar akhirnya menyedari dan menghargai usaha guru mereka.
🙌 Persepsi masyarakat terhadap kecacatan sebagai penghalang dipatahkan.
💡 Guru mencuba cara baru untuk membantu pelajar lebih fokus.
🕯️ Guru ingin menjadi cahaya kecil dalam pendidikan untuk mengubah pandangan terhadap profesi guru.
📈 Pendidikan lebih dari sekadar mengajar, ia tentang membina masa depan.
🔍 Memahami dan mengatasi prasangka adalah kunci penerimaan.
🎶 Video ini disertai lagu-lagu yang menggugah semangat.
🤝 Bantuan dari guru lain di sekolah membuktikan nilai kerjasama.

Chronologie

00:00:00 - 00:05:00
Pelajar membincangkan alasan untuk tidak hadir kelas dan membahas kesukaran menerima guru baru yang buta dan sama ada guru tersebut dapat mengajar murid bermata. Guru baharu ini dipercayai mempunyai kelayakan yang cemerlang dan memiliki keazaman untuk mendidik walau tidak mampu melihat kerana kepercayaan terhadap potensi setiap kanak-kanak.
00:05:00 - 00:10:37
Guru menekankan pentingnya menjadi pelajar yang baik dengan masa depan yang cerah, mencadangkan kaedah pembelajaran baharu seperti cuba menutup mata semasa belajar untuk meningkatkan fokus. Pelajar digalakkan untuk berusaha demi kebaikan diri sendiri, dan pembawaan positif dari guru dilihat untuk membantu memperbaiki sistem pendidikan dengan mengekalkan nilai profesion pengajaran.

Carte mentale

Questions fréquemment posées

Apa tema utama video ini?
Menginspirasi dan mengapresiasi usaha guru buta yang ingin mengajar dan memberi semangat kepada murid-muridnya.
Apakah cabaran utama yang dihadapi oleh guru dalam video ini?
Cabaran utama adalah perubahan persepsi masyarakat terhadap guru yang buta dan menghadapi prasangka.
Bagaimana guru buta itu memperlihatkan kemampuan mengajarnya?
Guru buta itu lulus dengan cemerlang dan berjuang untuk menunjukkan bahawa dia boleh menyumbang kepada pendidikan pelajar.
Apakah yang dilakukan guru untuk membantu muridnya lebih fokus?
Guru menyarankan agar murid menutup mata untuk membantu meningkatkan kosentrasi saat belajar.
Bagaimanakah reaksi murid terhadap usaha guru buta itu?
Murid-murid pada awalnya skeptis tetapi kemudian mereka mulai menerima dan menghargai usaha gurunya.

Voir plus de résumés vidéo

Accédez instantanément à des résumés vidéo gratuits sur YouTube grâce à l'IA !

Sous-titres

Défilement automatique:

00:00:00
อีกสามคนนั้นน่ะอยู่จรเมื่อเช้าทำไมไม่
00:00:04
เข้าเรียนคาบครูอารีย์
00:00:07
แต่หนูไม่อยากเรียนภูตาบอดมองก็ร้องไม่
00:00:10
เห็นจะมาสอนพวกหนูได้ยังไงอ่ะ
00:00:14
ถ้าคุณคิดยังไงถ้าวันนึงคนตาของจะเป็นครู
00:00:21
สอนคนตาดีโอเควันนี้เราเจอกันคาบแรกนะ
00:00:29
เดี๋ยววันนี้เราเช็คชื่อกันก่อนดีกว่าว่า
00:00:31
เรามาคบกันหรือเปล่านริศรานางณัฐริกาธรรม
00:00:50
มีทั้งเรียนอ่ะอ่ะ
00:00:53
อาจมีคำสั่งให้พี่มาสอนแทนครูใหญ่ก่อน
00:00:56
ครับ
00:00:58
[เพลง]
00:01:03
ม.ค
00:01:04
คุณครู I จบครุศาสตร์เอกสารกริช
00:01:10
เกียรตินิยมอันดับหนึ่งในขณะที่ไม่มีใคร
00:01:13
เชื่อว่าเขาจะเรียนได้ถึงคิวเจาะก็แทน
00:01:18
สิ่งปกติแมนยูเว็บสวัสดีครับท่านตรงคำขอ
00:01:27
ครั้งนี้ด้วยนะเนี่ยผู้นั้นคือสุดท้ายก็
00:01:37
จังเลยวันนี้เห็นเขาว่าประสาทที่ก้าวข้าม
00:01:41
ได้ยากที่สุดไม่ใช่ความพิการ
00:01:45
ก็จะไปกัสนคติของคนในสังคม
00:01:49
แต่ทางคณะกรรมการได้ประชุมกันแล้วอ่ะ
00:01:53
ก็อยากให้ครูผู้ช่วยงานที่ห้องทะเบียนค่ะ
00:01:56
อ่ะ
00:01:58
ม.ค
00:02:02
ม.ค
00:02:08
พี่ขอโทษนะครับผมขอพูดอะไรหน่อยครับ
00:02:13
ม.ค
00:02:16
ขอเชิญครับไว้
00:02:19
ม.ค
00:02:20
แต่ถ้าจุดมุ่งหมายของโรงเรียนคือการพัฒนา
00:02:23
เด็ก
00:02:25
มาถึงผมจะมองไม่เห็นแต่ขอให้ผมได้สอนได้
00:02:30
เห็นอนาคตที่ดีของเด็กๆด้วยนะครับ
00:02:35
แต่สิ่งที่ทำให้ครูไปไม่เคยยอมแพ้คือ
00:02:46
อุดมการณ์ของความเป็นครู
00:02:50
เอาตัวนี้นะครับ
00:02:58
ก็ขอต้อนธรรมดายังยากเลยที่จะมาสอนช่อง
00:03:04
ท้ายน่าหนักใจแทนเขานะครับ
00:03:08
แต่มันไม่ใช่เอาอันนี้นี่ฝึกสามคนนั้นน่ะ
00:03:13
อยู่จร
00:03:15
แล้วเมื่อเช้าทำไมไม่เข้าเรียนคาบครู
00:03:19
แต่หนูไม่อยากเรียนภูตาบอดฟ้องก็ร้องไม่
00:03:23
เห็นจะมาสอนพูดหนูได้ยังไง
00:03:25
ดีแล้วครูต้องทำยังไงเราถึงจะเข้าเรียน
00:03:28
พวกหนูเลยไม่ได้ใช่มั้ยเค้าดิใช่คนทำได้
00:03:32
ป่ะล่ะอะ
00:03:36
ม.ค
00:03:40
โน้ท
00:03:49
[เพลง]
00:04:08
พ.ย
00:04:10
พ.ย
00:04:12
โอ้โห้โย้โห้แต่ไม่ให้สิ่งที่เราทำบางที
00:04:49
เราอาจจะดื้อบ้างคงไม่เคยโกรธเราเลยครู
00:04:54
อาจจะดูไอ้บ้างแต่สิ่งที่กูทำน่ะก็เพื่อ
00:04:58
ผู้อยากเห็น
00:05:00
แต่กูอยากให้เราเป็นนักเรียนที่ดีอยากให้
00:05:02
เรามีอนาคตที่ดีมาทำเพื่อตัวเองบ้างนะ
00:05:10
จะเก็บไว้เจอวันนี้มีเพื่อนบอกว่าตั้งแต่
00:05:30
ไม่ออกแพ้ Smile ที่ไม่แค่คือไรเออมีไข้
00:05:34
สื่ออีกสะกิดใครตอบก่อนแผลนั้นแต่ใจก็
00:05:57
อยากผูกพันธ์เรื่องจะเก็กเวลาเราจะไม่ได้
00:06:01
ให้เราลองหลับตาครับอ่ะหลับตาเวลาหลอกตา
00:06:05
เราจะมีสมาธิมากขึ้นไหนลองสะกดให้กูฟัง
00:06:08
อีกรอบซิ
00:06:09
เล่นเพลงอีเอเอ็นเอ็มเอเอสก็จะถูกต้อง
00:06:18
เพราะฉะนั้นเวลาเราจำคำไหนไม่ได้ให้เราทำ
00:06:21
ไงตกตกไม่ทรายเราต้องทำไงวิธีหลับตาสูด
00:06:27
มิดเทอมพี่ครับถ้าผลสอบกลางภาคม 2/5 ออก
00:06:33
มาไม่ดีนะกูอาจจะได้บรรจุใช่ไหมครับอ่ะ
00:07:09
นะ
00:07:10
[เพลง]
00:07:19
[เพลง]
00:07:39
โน้ท
00:07:43
ต้องขออนุญาตค่ะครูไอซ์ครูอาคาค่านี้พวก
00:08:02
หนูว่างไปติวให้หน่อยได้สิก
00:08:14
ม.ค
00:08:18
โน้ท
00:08:22
ม.ค
00:08:24
นะ
00:08:30
นะ
00:08:41
นะ
00:08:53
แต่ผมเชื่อว่ามีคุณครูอีกหลายท่านมากๆที่
00:09:38
ทำหน้าที่ของตัวเองได้ดีมากๆก็อยากจะฝาก
00:09:41
ว่าให้ทำต่อไปครับแล้วความดีสิ่งที่ท่าน
00:09:45
ทำจะทำให้ท่านมีความสุขเองครับอ่า
00:09:53
ก็เรื่องของกูไออาจเป็นแสงสว่างเล็กๆจุด
00:09:59
หนึ่งที่จะช่วยให้ระบบการศึกษาไทยมองเห็น
00:10:04
คุณค่าของอาชีพครู
00:10:06
[เพลง]
00:10:13
[เพลง]
00:10:36
ม.ค