ISSO NINGUÉM TE CONTOU! Como Fortalecer a Autoestima e se Desenvolver nos Estudos e no Trabalho

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https://www.youtube.com/watch?v=DG2koG5sn1k

Résumé

TLDRNeste video preséntase un enfoque integral sobre como potenciar a carreira e os estudos a través do autocoñecemento e o desenvolvemento das intelixencias múltiples, segundo a teoría de Howard Gardner. Tiago Caetano, experto en educación Waldorf, explica a importancia de recoñecer as distintas habilidades intelectuais e emocionais para lograr un desenvolvemento persoal e profesional completo. Fala tamén da antroposofía e do seu impacto no coñecemento humano. Destácanse 9 tipos de intelixencias, como a lingüística, a musical, e a corporal-cinestésica, cada unha abordada con actividades específicas para a mellora continua. Ademais, preséntase a idea dos ciclos de vida ou setenios, que describen fases do desenvolvemento humano segundo a antroposofía, axudando aos participantes a planificar e proxectar os seus obxectivos vitais de maneira consciente e informada. Finalmente, suxírese unha serie de actividades para fortalecer estas intelixencias en calquera etapa da vida.

A retenir

  • 📚 Importancia do autocoñecemento para o éxito académico e profesional.
  • 🧠 Teoría das intelixencias múltiples por Howard Gardner.
  • 🌱 Ciclos de vida ou setenios no desenvolvemento humano.
  • 🎭 Actividades prácticas para desenvolver diferentes intelixencias.
  • 🎯 Fixación de obxectivos persoais baseados en capacidades reais.
  • 📈 A educación Waldorf e a súa aproximación holística.
  • 🤝 Intelixencias interpersoais e intrapersonais.
  • 🎶 Impacto da música no desenvolvemento cognitivo.
  • 📏 Relación entre habilidades manuais e intelixencia lóxico-matemática.
  • 🏞 Re-naturalización da vida para o benestar emocional.

Chronologie

  • 00:00:00 - 00:05:00

    Introdución á sexta edición da konad, destacando a oportunidade de aprender sobre inteligencias múltiples, autocoñecemento e empoderamento persoal, así como o potencial humano. Menciónanse os 9 tipos de intelixencias múltiples de Howard Gardner e a estrutura do evento.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    Descrición das diferentes intelixencias múltiples segundo Gardner, incluíndose a linguístico-verbal e lóxico-matemática, e a crítica á visión tradicional da intelixencia medida únicamente por test de CI. Destácanse investigadores e escolas que traballan para comprender estas intelixencias.

  • 00:10:00 - 00:15:00

    Exploración de máis tipos de intelixencias múltiples, como a musical, corporal-cinestésica, espacial e as dous intelixencias persoais (interpersoal e intrapersoal). Coméntase a inclusión das intelixencias naturalista e existencial na teoría, a última con reservas polo autor.

  • 00:15:00 - 00:20:00

    Presentación de Rudolf Steiner e a súa antroposofía aplicada ao desenvolvemento humano e ás inteligencias múltiples. Coméntanse os sistemas neurossensorial, rítmico-circulatorio e metabólico-motor e a súa relación co pensar, sentir e querer, integrados no autocoñecemento

  • 00:20:00 - 00:25:00

    Descrición do ciclo de vida e o desenvolvemento das inteligencias múltiples a través dos setenios, desde a infancia ata a madurez. Detállanse as etapas de desenvolvemento físico, psíquico e espiritual e a súa influencia nas decisións persoais e profesionais.

  • 00:25:00 - 00:34:36

    Conceptualización do proceso evolutivo a través dunha pirámide que simboliza pasos para alcanzar a evolución persoal e profesional. Destácanse elementos como ambiente, comportamentos, capacidades, valores, identidade e legado para o desenvolvemento das inteligencias múltiples.

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Vidéo Q&R

  • O que é a teoria das inteligências múltiplas?

    É uma teoria desenvolvida por Howard Gardner que propõe que existem diferentes tipos de inteligência além da tradicionalmente medida por testes de QI.

  • Quais são os 9 tipos de inteligências múltiplas?

    As inteligências são: linguística, lógico-matemática, musical, corporal-cinestésica, espacial, intrapessoal, interpessoal, naturalista e existencial.

  • Como as inteligências múltiplas podem ser desenvolvidas?

    Podem ser desenvolvidas através de atividades práticas como música, teatro, trabalhos manuais, jardinagem, e exercício físico, que estimulam diferentes aspectos cognitivos e emocionais.

  • O que são os ciclos de vida ou setênios?

    São períodos de 7 anos que refletem fases de desenvolvimento físico, psíquico e espiritual ao longo da vida, conforme a antroposofia.

  • Qual é o objetivo do autoconhecimento e empoderamento?

    O objetivo é ajudar as pessoas a entenderem melhor a si mesmas, desenvolvendo novos objetivos e propósitos de vida que alinhem com suas verdadeiras capacidades e desejos.

  • O que é a pedagogia Waldorf?

    É uma abordagem educacional baseada na antroposofia de Rudolf Steiner que enfatiza o desenvolvimento holístico do aluno, integrando o aprendizado cognitivo, emocional e prático.

  • Como a teoria das inteligências múltiplas é aplicada na educação?

    É aplicada criando currículos que valorizam e estimulam diferentes tipos de inteligência, promovendo aprendizado mais personalizado e inclusivo.

  • Quais são os benefícios de entender os ciclos de vida?

    Ela facilita o entendimento dos processos de desenvolvimento pessoal e profissional, permitindo melhor adaptação e crescimento às mudanças naturais da vida.

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    Olá boa noite seja muito bem-vindo muito
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    bem-vinda você que está aqui
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    participando conosco dessa sexta edição
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    da konad E hoje nós vamos falar sobre
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    esse tema Maravilhoso aqui e puder se
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    Arrase nos estudos e na carreira Mas
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    afinal de contas Por que que é que você
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    vai aprender você terá uma oportunidade
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    única de aprender assim poderá para
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    arrasar nos estudos na carreira e você
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    vai também aprender sobre os avanços no
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    campo da inteligência do potencial
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    humano e finalmente você vai assumir o
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    controle do desenvolvimento e da sua
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    evolução
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    o e especificamente tem que nós vamos
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    tratar aqui nós vamos falar sobre os 9
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    tipos de inteligências múltiplas foram
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    desenhados por água Algarve vamos falar
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    sobre os 7 passos do processo evolutivo
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    do autoconhecimento de empoderamento e
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    vamos falar dos 9 ciclos de vida ou
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    também chamados como setênios da
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    biografia humana
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    do seu Tiago Caetano Taí na tela em meu
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    telefone eu tenho uma missão de julgar
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    você a se conhecer melhor né a ficar
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    também contente com quem você é e a
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    partir daí desenvolver novos objetivos
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    realizáveis e Futuros desejáveis eu sou
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    mestre em educação com foco
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    inteligências múltiplas e Pedagogia
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    Waldorf cama pedagogia antroposófica que
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    vem da antroposofia nós vamos ficar mais
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    sobre isso daqui a eu não sou
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    especialista em gestão de empresas sou
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    comunicólogo publicitário ar tô aí me
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    licenciando também pedagogia e
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    informação aqui em design instrucional
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    também socou ti e também programador
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    neurolinguista e trazer viu e começando
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    então o nosso conteúdo aqui esse aqui é
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    o ou erner Honrar Garner ele é o
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    pesquisador
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    neuropsicólogo aos Estados Unidos seu
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    pai da teoria das inteligências
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    múltiplas ou e m Somente Ela é uma
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    crítica a psicologia que afirmava na
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    época existe uma única inteligência que
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    era somente medida por testes de que ir
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    ou testes similares né ela redefiniu
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    então conceito do que é inteligência com
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    um potencial viu psicológico para
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    processar informações e determinadas
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    maneiras que e ativado no cenário
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    cultural para solucionar problemas ou
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    criar produtos e sejam valorizados em
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    uma cultura Então é quase que usar a
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    inteligência com criatividade né além
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    disso a gente for pensar o próprio lugar
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    né ganha exemplo como nós tivéssemos um
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    potencial computacional seja imagina sua
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    mente seu cérebro dividido em vários
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    computadores e cada computador vai ser
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    responsável por uma área por uma uma
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    habilidade específica E aí todos esses
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    computadores trabalham em conjunto Além
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    disso São Paulo viaja na firma que todos
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    nós seres humanos temos essas diferentes
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    capacidades intelectuais
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    chamadas inteligências múltiplas
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    diversos pesquisadores e inclusive
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    equipes escolares também trabalharam
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    para criar e formas de avaliar e de
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    fomentar o desenvolvimento dessas
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    inteligências e
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    vamos listar aqui algumas dessas
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    inteligências então tem a linguística é
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    inteligência está ligada à capacidade de
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    usar a língua de se comunicar para
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    atingir certos objetivos para ter uma
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    sensibilidade para fala para a escrita
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    para habilidade né de aprender idiomas a
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    muito utilizada aí principalmente pelas
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    pessoas que trabalham na área de línguas
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    né para escritores por 300 poetas Mas
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    que lugar dela tá considera seu Whats da
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    Inteligência linguística são os poetas o
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    lógico-matemático né que a gente
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    inteligência lógica matemática ela tá
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    ligada essas pessoas trabalham com o
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    zíper Física Matemática e por aí vai aí
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    a capacidade de analisar problemas com o
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    lógica é realizar operações matemática
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    investigar questões científicamente
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    Inclusive tem muita gente que tem essas
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    duas
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    e faz
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    inteligências vamos ver se as
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    habilidades como sendo uma única
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    inteligência principal que ser humano
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    tem desconsidera o resto E aí que a
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    gente entra na teoria do Garner com
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    força que ele fala que nós temos muitas
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    outras inteligências e algumas que
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    inclusive ainda nem conseguimos
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    transformar em Inteligência Artificial
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    então tem a inteligência musical que
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    habilidade atuação composição é
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    apreciação da música que seus padrões e
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    também a gente tem os maestros de
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    orquestras de música
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    compositores grandes compositores da
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    nossa Store tem a inteligência também
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    corporal-cinestésica que tá ligada né ao
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    nosso corpo as habilidades aí tem que
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    usar uma foto com uma criancinha que
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    subindo na parede de escalada e a gente
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    tem essas habilidades corporais do
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    potencial de usar o corpo para resolver
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    problemas para produzir algo também
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    então Mecan e por exemplo ele também
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    trabalha com essa parte foi próxima dica
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    tá tem um inteligência espacial que o
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    potencial de reconhecer e manipular os
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    padrões do espaço e áreas confinadas por
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    exemplo por um cartógrafo para um
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    engenheiro para um arquiteto para um
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    designer para um navegador essa
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    inteligência expulsaram muito importante
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    que a gente entra nas outras duas
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    inteligências que são pessoais a
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    interpessoal é entre pessoas capacidade
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    que a gente tem em entender as nossas
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    interações as motivações e desejos do
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    próximo e com o próximo e trabalhar de
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    modo eficiente e com terceiros você vir
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    aqui né a inteligência intrapessoal é a
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    capacidade que a gente tem de conhecer
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    de ter um modelo definido individual de
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    trabalho eficiente de uso para as nossas
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    informações para regular nossa vida dos
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    nossos pensamentos sentimentos e Emoções
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    e acaba que tipo eu só chamo muito
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    também de Inteligência Emocional porém é
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    outra linha de trabalha essa
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    nomenclatura
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    horror Garden então depois de 20 anos
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    veio com uma novidade que a inteligência
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    naturalista que antes estavam dentro da
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    Matemática é a capacidade de fazer
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    distinções no mundo da natureza entre
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    espécies seres objetos do mundo até
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    mesmo pessoas né é animais
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    categorize-os
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    agrupá-los organizá-los Então essas são
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    as principais Mas aí tem uma nona
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    inteligência para o Garganta ficou em
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    cima do muro daqui a pouco eu vou
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    explicar melhor porque que eu entro no
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    detalhe com ela porque se fosse por
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    galera gente nem consideraria essa
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    inteligência existencial seria uma parte
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    de uma inteligência espiritual tá o
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    garoto ele fala que o pé entrada da
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    ciência no mundo espiritual ela é E é
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    porque é muito muito não consegue provar
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    traz as inteligência existencial uma
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    parte aí e a seria a capacidade que a
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    gente tem e se situar em relação aos
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    limites extremos do colo do universo a
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    elementos da condição humana aquelas
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    dúvidas que a gente sempre tem né De
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    onde viemos Para onde vamos tem que
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    somos mais as coisas cinco coração
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    humano e experiências Profundas que
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    envolvem preocupações transcendentais
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    experiências transcendentais
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    ali eu entro com essa inteligência
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    existencial baseada no meu trabalho de
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    Mestrado
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    trazendo pra vocês o Rudolf Steiner
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    Steiner ele é o pesquisador vosso pai da
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    antroposofia te amo filosofia do sobre o
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    conhecimento humano uma ciência sobre o
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    conhecimento humano é muito importante
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    que veja só logo eu fiz Vamos ver que
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    tem algumas coisas diferentes né no modo
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    de ver do Steiner então eu digamos assim
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    que eu ver no hoje as inteligências
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    múltiplas com um óculos que me
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    possibilita de além né com a perspectiva
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    aqui da antroposofia
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    novidade é que ele considera
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    trimembração do ser humano a gente traz
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    aí neurociências psicologia
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    antroposófica e seria o sistema
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    neurossensorial nosso pensar que o
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    sistema nervoso central e os sentidos
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    que estamos por todo o corpo então
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    diretamente ligado às inteligências
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    múltiplas o sistema ritmico circo ato
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    oro é esse sistema que a gente respira o
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    sistema circulatório sangue por todo o
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    corpo né oxigênio por todo o corpo mas
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    está concentrado no tórax aqui e temos
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    um sistema metabólico motor E aí é um
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    sistema o vivos você é que ele faz 20
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    movimentar glândula os membros músculos
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    ossos também por todo o corpo mas está
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    concentrada aqui nove nome em no fígado
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    principalmente né e sistemas eles estão
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    ligados também uma parte psicológica que
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    é o pensar depois do sentir e o nosso
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    querer é lá embaixo né a nossa volição
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    aquilo que a gente faz é tempo que a
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    gente executa no mundo tá então é muito
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    importante que vocês se lembrem disto
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    aqui e depois temos também os dos
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    Sentidos e também são ligados a
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    neurociência antroposofia e também muito
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    a educação os sentidos básicos
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    inferiores são o tato ou sentido Vital
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    que o que mantém o bem-estar Vital nosso
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    corpo todo o movimento e o equilíbrio
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    depois a sentido de
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    e anímicos nós temos o olfato Paladar
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    visão o sentido térmico sentir
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    temperaturas ou de calor Poderia chamar
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    os sentidos superiores que são da
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    audição da palavra do pensamento e do eu
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    então existe um sentido de eu tá ligado
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    ao seu espiritual é muito interessante a
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    gente pensar por isso lá também tá então
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    nós vamos pensar a partir de agora que a
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    inteligência as inteligências múltiplas
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    vezes não estão só no nosso corpo físico
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    ela também está em ligação com nossos
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    corpos nossos estados anímicos e também
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    nosso estado nosso corpo espiritual
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    nesse sentido guardam relação íntima com
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    o nosso desenvolvimento desde a primeira
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    infância e consequentemente com o
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    desenvolvimento das inteligências
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    múltiplas
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    inclusive eles nos auxiliam a
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    compreender destes transtornos e
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    dificuldades educacionais e de
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    aprendizagem e E além disso vou trazer
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    também para vocês os ciclos de vida que
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    aí aqui nós vamos tem uma coisa bem
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    legal sobre como desenvolver
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    inteligências múltiplas eu vou deixar
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    para falar lá no final depois para vocês
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    para como um presente para quem ficar
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    tendo final eu tenho certeza que vocês
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    vão gostar e vão entender o porquê disso
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    agora para atenção você é um ciclo de
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    vida também chamados você tênis a gente
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    poderia verificar aqui ó a gente tem 13
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    Nasser físico 10 anos até 7 anos de
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    idade até os 14 depois todos 21 28 35 42
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    56 e 63 a gente teria uma escala básico
  • 00:12:28
    aqui de idade pode ser que a pessoa vai
  • 00:12:31
    ver mais 63 pode assistir com um pouco
  • 00:12:35
    tá é basicamente o que que é
  • 00:12:38
    interessante a gente presta atenção aqui
  • 00:12:40
    ó os três anos eu tenho a consciência
  • 00:12:43
    doeu doeu espiritual E aí anos eu tenho
  • 00:12:46
    a vivência do eu espiritual e nessa
  • 00:12:49
    faixa de 14 e 21 quando o espírito se
  • 00:12:52
    afirma com a sua individualidade como
  • 00:12:55
    ele mesmo sete anos o Serginho livre
  • 00:12:59
    passo de envolvendo com a família depois
  • 00:13:01
    ele vai desenvolver na escola com os
  • 00:13:04
    amigos depois com os amigos tribos né na
  • 00:13:08
    adolescência e depois ele vai passar a
  • 00:13:10
    buscar o seu lugar no mundo então a
  • 00:13:13
    gente passa buscar o nosso lugar no a
  • 00:13:15
    nossa Conquista desse lugar no mundo do
  • 00:13:18
    nosso emprego nosso Carvalho né a gente
  • 00:13:21
    quer viver no mundo e depois a gente
  • 00:13:23
    passa a questionar esse mundo e
  • 00:13:25
    organizar esse mundo do jeito que a
  • 00:13:27
    gente quer então nessa fase entre 21 a
  • 00:13:31
    28 depois de 28 a 35 a gente tem uma
  • 00:13:35
    crise de talentos que a gente chama aí
  • 00:13:37
    próximo aos 28 anos tem uma crise e
  • 00:13:40
    justamente nessa parte de propósito de
  • 00:13:43
    trabalho de carreira o aumento do cinema
  • 00:13:46
    O que que a gente quer como propósito de
  • 00:13:49
    trabalho para não se vida é muito legal
  • 00:13:52
    a gente ter consciência disso né então
  • 00:13:54
    acho consolida conquista consolida o
  • 00:13:57
    nosso lugar no mundo nosso lugar na
  • 00:14:00
    família nosso lugar no emprego no
  • 00:14:02
    trabalho e vamos seguir ele passa a
  • 00:14:04
    questionar a nós mesmos né até os 42
  • 00:14:08
    anos e aí a gente toma crise de
  • 00:14:10
    autenticidade muitas vezes corre-se o
  • 00:14:13
    risco de a gente ter uma síndrome de
  • 00:14:16
    impostor achar que a gente não é aquilo
  • 00:14:19
    que a gente tá dizendo que é mas é aqui
  • 00:14:23
    é muito legal por ser uma nova alçada de
  • 00:14:26
    voos para crescimento na vida pessoal
  • 00:14:29
    quanto profissional depois a gente faz o
  • 00:14:33
    que é Essência Porque nessa presa de
  • 00:14:36
    autenticidade então descobre que a gente
  • 00:14:38
    realmente é que a gente tem as nossas
  • 00:14:40
    próprias propostas e a gente passa a
  • 00:14:43
    desenvolver a nossa alma nas A Nativa
  • 00:14:46
    depois inspirativo e depois a nossa
  • 00:14:49
    aumento Iva até o próximo de setembro
  • 00:14:52
    então eu tenho as minhas respostas
  • 00:14:54
    depois eu tenho novos valores e eu tenho
  • 00:14:57
    uma nova missão de vida e aí a gente
  • 00:15:00
    vive Fazendo a nossa essência depois eu
  • 00:15:03
    tenho necessário E aí depois por fim a
  • 00:15:06
    gente se importa talvez mais como fazer
  • 00:15:08
    o bem grande o nosso aqui tem muitas
  • 00:15:11
    vezes Apesar dessa cidades a gente tem
  • 00:15:14
    possibilidades de andar alguns degraus
  • 00:15:17
    desse mais rapidamente nossa vida e
  • 00:15:20
    evoluir esse ciclo mais rápido para
  • 00:15:24
    porque a gente tem um ciclo
  • 00:15:26
    a digitalidade e falta digitalizado
  • 00:15:29
    então se a gente for ver é complicado
  • 00:15:32
    porque a gente começa a pouco a
  • 00:15:34
    vitalidade Depois tem muita depois vai
  • 00:15:36
    diminuindo E aí a gente tem que tomar
  • 00:15:38
    cuidado para que não deixa as coisas
  • 00:15:41
    boas só para quando a gente tiver sem
  • 00:15:43
    vitalidade não é então vamos lá a gente
  • 00:15:46
    for passar mais detalhes aqui a gente
  • 00:15:50
    poderia entender né de outras formas
  • 00:15:54
    também esse amadurecimento como
  • 00:15:56
    madurecimento uma fase de amadurecimento
  • 00:15:58
    físico nos três primeiros setembros para
  • 00:16:01
    21 anos depois amadurecimento psíquico
  • 00:16:04
    emocional no ateus 42 e depois de
  • 00:16:08
    amadurecimento espiritual e sabedoria
  • 00:16:10
    até os 63 fato é não trazer para vocês
  • 00:16:16
    aqui isso de uma outra forma também
  • 00:16:18
    torcendo só e na maturação física a
  • 00:16:22
    gente tem na infância a gente consegue
  • 00:16:24
    perceber o nosso eu depois dos 7 aos 14
  • 00:16:27
    gente começa a modelagem com essa piada
  • 00:16:30
    e outras pessoas a gente começa a nos
  • 00:16:32
    formar a nossa identidade aí a gente tem
  • 00:16:36
    a nossa realização da nossa identidade
  • 00:16:37
    através da sensibilização
  • 00:16:40
    socialização também pelos 11 anos é uma
  • 00:16:43
    frase uma frase de muito aprendizado
  • 00:16:45
    aí depois nos outros três setembro nós
  • 00:16:49
    temos aí um trabalho dos nossos impulsos
  • 00:16:52
    e Emoções no trabalho depois mais
  • 00:16:55
    racional de racionalização e depois de
  • 00:16:57
    conscientização e também de limites
  • 00:17:00
    começam suja até mesmo qualidade talvez
  • 00:17:02
    é e umidade são prioridades aqui
  • 00:17:06
    setembro de muitas lutas e jantar
  • 00:17:08
    amadurecimento psicológico emocional
  • 00:17:11
    depois da maturação espiritual a gente
  • 00:17:14
    começa a trabalhar o nosso altruísmo né
  • 00:17:18
    uma visão global é é bem o nosso
  • 00:17:21
    conhecimento nosso normal nossa própria
  • 00:17:24
    sabedoria em nessa transbordagem para os
  • 00:17:27
    outros né E a Mística E aí é uma volta
  • 00:17:32
    nesse caminho todo ou uma transcendência
  • 00:17:35
    também e é uma época de muita
  • 00:17:37
    desenvolvimento de Sabedoria sorte é
  • 00:17:40
    legal porque a gente vai perceber que é
  • 00:17:43
    possível né através da teoria do
  • 00:17:46
    processo evolutivo foi desenvolvida é
  • 00:17:49
    por José Roberto Marques bronzeado em
  • 00:17:51
    dia é possível agente celebrar um pouco
  • 00:17:54
    esse processo E aí a gente consegue ter
  • 00:17:58
    essa maturação usufruir do nosso Hall da
  • 00:18:02
    nossa sabedoria antes um pouco até tá
  • 00:18:06
    vamos lá vou mostrar para vocês aqui a
  • 00:18:09
    partir da pirâmide do processo evolutivo
  • 00:18:11
    como que se dá na prática a gente vai
  • 00:18:14
    fazendo algumas reflexões rápidas aqui
  • 00:18:17
    Então primeiramente gente tem sempre e
  • 00:18:20
    para um local seguro né geralmente a
  • 00:18:22
    nossa casa o nosso
  • 00:18:24
    lar e a nossa família né é um local
  • 00:18:28
    psicogeografico que a gente tem que
  • 00:18:30
    muitas vezes é chamado por nós e Porto
  • 00:18:33
    Seguro aí aí a gente começa a subir
  • 00:18:37
    então esses degraus esses passos que eu
  • 00:18:39
    chamo não 7 Passos aí a nossa evolução
  • 00:18:42
    Vamos trabalhar primeiro o ambiente são
  • 00:18:46
    limites oportunidades a gente começa a
  • 00:18:49
    pensar aonde que eu tô quando o que é
  • 00:18:52
    Não no momento e Visa como que eu tô eu
  • 00:18:55
    vou fazer uma análise inicial de onde
  • 00:18:57
    que eu estou né o ponto inicial aqui que
  • 00:19:00
    eu começar eu vou nesse momento né
  • 00:19:02
    Depois a gente começa a trabalhar os
  • 00:19:06
    nossos comportamentos a Nossas ações
  • 00:19:08
    nossas reações por exemplo o que que eu
  • 00:19:10
    faço no contexto específico o que que eu
  • 00:19:12
    faço das minhas informações iniciais que
  • 00:19:15
    que eu faço com meu comportamento dentro
  • 00:19:18
    de um contexto específico como que o
  • 00:19:20
    curso todo então vocês vão ver que é uma
  • 00:19:23
    parte bastante consciente racional mas
  • 00:19:26
    também bastante
  • 00:19:27
    irracional às vezes é uma coisa que a
  • 00:19:31
    gente trabalha como se fosse muito na
  • 00:19:35
    reação muitas vezes a gente escolhe as
  • 00:19:38
    coisas na vida mas não tanto por
  • 00:19:41
    iniciativa Nossa mas por reação talvez
  • 00:19:45
    depois a gente vai passar para o nível
  • 00:19:47
    de capacidades e habilidades e direção
  • 00:19:50
    estratégica de como que eu faço as
  • 00:19:53
    coisas como que eu faço as coisas na
  • 00:19:56
    minha vida com todos os envolvidos
  • 00:19:58
    minhas capacidades com as capacidades
  • 00:20:00
    que eu tenho quase que eu devo melhorar
  • 00:20:02
    as habilidades
  • 00:20:03
    né E aí eu vou parecendo isso vou
  • 00:20:07
    melhorando isso automaticamente pois a
  • 00:20:11
    gente vai entender se a gente está
  • 00:20:12
    desenvolvendo as nossas inteligências
  • 00:20:14
    múltiplas doente também está traçando
  • 00:20:16
    esse mesmo caminho que a gente vai para
  • 00:20:19
    crenças valor Oi bença sabor nós temos o
  • 00:20:23
    porque são os meus valores e os
  • 00:20:26
    critérios nos princípios generalizações
  • 00:20:29
    que eu faço sobre o mundo sobre as
  • 00:20:31
    pessoas né O que que o rotulo o que que
  • 00:20:35
    eu
  • 00:20:36
    justifico a tudo aquilo que eu vulgo
  • 00:20:40
    como bom com mais rápido com certo né E
  • 00:20:44
    aí vai o que que também é importante
  • 00:20:46
    para mim para minha verdade né O que que
  • 00:20:51
    o que que eu acredito realmente
  • 00:20:54
    importante a gente não se apegar a
  • 00:20:57
    crenças negativas que às vezes foram
  • 00:20:59
    consolidadas criados lá na nossa
  • 00:21:02
    infância é muito importante que a gente
  • 00:21:03
    desenvolva isso a uma forma bem positiva
  • 00:21:07
    para a gente criar crenças positivas que
  • 00:21:11
    ajudem a gente a construir o nosso canal
  • 00:21:14
    E aí Aqui tem um ponto de transformação
  • 00:21:17
    que ocorrem nesses níveis bom né
  • 00:21:21
    inconsciente e consciente aí tá uma
  • 00:21:24
    troca mais começa a ficar mais fluida a
  • 00:21:28
    gente consegue acessar mais recursos
  • 00:21:31
    dentro de nós mesmos
  • 00:21:33
    E aí descendo agora a gente pode
  • 00:21:37
    observar lá que então a gente começa a
  • 00:21:40
    trabalhar identidade
  • 00:21:42
    identidade como eu me identifico né
  • 00:21:45
    Engraçado isso como é que você se
  • 00:21:47
    apresenta para as pessoas como que você
  • 00:21:51
    se no meia quando você se apresenta você
  • 00:21:55
    fala seu cargo O que que você faz em sua
  • 00:21:57
    profissão ou você fala de coisas
  • 00:21:59
    pessoais nem de habilidades ou de gosto
  • 00:22:04
    de jeitos que você tem de ser
  • 00:22:07
    realmente a gente fala mais a parte
  • 00:22:09
    pessoal né eu ou então a parte
  • 00:22:13
    profissional muito mais às vezes
  • 00:22:15
    apresentam com uma carteirada com o
  • 00:22:17
    currículo né é importante gente a gente
  • 00:22:20
    vê aqui que tipo de pessoa que eu sou
  • 00:22:23
    qual que é mesmo em São no mundo qual
  • 00:22:25
    que é a minha missão na vida né Qual que
  • 00:22:28
    é o meu papel aqui em cima do meu
  • 00:22:30
    propósito mas vou trabalhar um pouco
  • 00:22:33
    mais disso o presidente da Dica gente
  • 00:22:36
    guarda com nosso corpo né conosco mesmo
  • 00:22:39
    Será se a gente é só esse corpo físico
  • 00:22:43
    Será que a gente é só essa inteligente
  • 00:22:45
    física que a gente tem eu creio não eu
  • 00:22:48
    levo vocês a refletir e pensar comigo
  • 00:22:51
    que mais tem além de tudo isso né posso
  • 00:22:54
    mudar grau de afiliação ao grupo ao qual
  • 00:22:57
    pertence e aí ali eu não é mesmo com
  • 00:23:02
    essa dificuldade de eu não sendo eu mas
  • 00:23:04
    eu faço parte de uma família e aí então
  • 00:23:07
    eu que tenho ali um grupo de pessoas que
  • 00:23:11
    depende de mim tão contente eu ando tão
  • 00:23:14
    por mim muito tempo Às vezes a gente
  • 00:23:16
    ouvir algumas pessoas já falam né com
  • 00:23:19
    quem é muito mais importante do que o
  • 00:23:21
    que que realmente o que tá mais para
  • 00:23:24
    baixo aqui na pirâmide de níveis
  • 00:23:26
    neurológicos de processo evolutivo então
  • 00:23:29
    é mais importante com quem se a gente
  • 00:23:31
    está fazendo essas coisas então gente
  • 00:23:32
    vai falar velho as pessoas com quem
  • 00:23:34
    convivo com quem me relaciono quais
  • 00:23:37
    áreas da vida né Aos grupos super tem
  • 00:23:40
    assim por aí vai e aí a gente vai para
  • 00:23:42
    um próximo nível que é o legado né então
  • 00:23:45
    a visão e propósito de espiritualidade e
  • 00:23:50
    quem mais não somos verdadeiramente e
  • 00:23:53
    desenvolvimento espiritual é uma fase
  • 00:23:55
    mais de realização em relação a nós
  • 00:23:59
    mesmos a universo que existe dentro e
  • 00:24:02
    fora de mim e integração corpo emoção
  • 00:24:05
    alma espírito Olha lá trimembração do
  • 00:24:08
    ser humano pode sentir
  • 00:24:10
    querer o agir né ou sentir o pensar tudo
  • 00:24:16
    que misturava então começa a ver essas
  • 00:24:19
    integrações né E aí a gente percebe a
  • 00:24:22
    existência em nossa Então vem pensamento
  • 00:24:26
    sistêmico aqui um ser humano que a gente
  • 00:24:29
    consegue agora ser um todo um ser humano
  • 00:24:33
    é inteligente multi desenvolvidos nas
  • 00:24:37
    mais diversas áreas e a gente consenso
  • 00:24:39
    significado do senso do significado de
  • 00:24:42
    vida muito mais intenso isso se
  • 00:24:45
    consolida muito ou Nossa acesso a nossa
  • 00:24:49
    parte inconsciente um com o nosso
  • 00:24:52
    subconsciente como algumas pessoas
  • 00:24:54
    chamam vá e acaba ligando tudo isso aí
  • 00:24:59
    assim é muito importante a gente lembrar
  • 00:25:02
    são degraus essa pirâmide gente tem
  • 00:25:05
    construir vem construído casa de grau
  • 00:25:08
    desse para quando a gente chegar aqui em
  • 00:25:10
    cima nós estamos bem estruturados em
  • 00:25:13
    harmonia e equilíbrio são gente fica
  • 00:25:15
    tendo que voltar nos degraus lá embaixo
  • 00:25:17
    para completar Mas alguma coisa eu sei
  • 00:25:20
    que muitas vezes isso acontece com a
  • 00:25:21
    gente mas o quanto antes a gente
  • 00:25:23
    resolver isso com os mesmos nossas vidas
  • 00:25:26
    melhor nossa profissão também E aí avisa
  • 00:25:30
    tá se perguntando Tchau mas Nossa que
  • 00:25:33
    tanto de o que coisa para que isso tudo
  • 00:25:35
    né como que isso se desenvolve na nossa
  • 00:25:39
    vida é como nos estudos como na carreira
  • 00:25:43
    que nem você falou hora muito fácil
  • 00:25:46
    quando você está desenvolvendo isso tudo
  • 00:25:48
    também você também está desenvolvendo a
  • 00:25:50
    sua vida a sua parte do estudante é só a
  • 00:25:53
    parte de carreira porque você viu que ó
  • 00:25:56
    os grupos aos quais Você pertence você
  • 00:25:59
    viu aqui ou como que você desenvolve
  • 00:26:02
    sentido e propósito na sua vida busca
  • 00:26:05
    por uma missão de vida está atrelado ao
  • 00:26:08
    seu trabalho nada mais é também do que
  • 00:26:11
    aquelas etapas do seu tênis porque uma
  • 00:26:14
    criança depois um jovem adolescente
  • 00:26:16
    quando ele tá estudando que ele tem que
  • 00:26:18
    escolher uma carreira e até mesmo às
  • 00:26:21
    vezes a gente depois de velha resolvi
  • 00:26:22
    trocar de carreira lá nas crises dos 40
  • 00:26:26
    e tanto que a gente vê que realmente é o
  • 00:26:27
    que a gente quer alguma outra coisa não
  • 00:26:30
    tem problema a gente está consciente de
  • 00:26:33
    que isso é o nosso ser humano só as
  • 00:26:36
    fases de vida são ciclos que a gente tem
  • 00:26:38
    as vezes é preciso fechar um ciclo
  • 00:26:40
    anterior e passar próximo né E aqui
  • 00:26:43
    muito importante a gente pensar pessoal
  • 00:26:47
    e tudo isso que a gente tá falando assim
  • 00:26:49
    é embasamento para nossa vida inteira a
  • 00:26:53
    gente falou aqui mais da parte de
  • 00:26:55
    arrasar nos estudos e na profissão na
  • 00:26:58
    carreira mas por quê Porque você vai
  • 00:27:00
    construindo de forma sólida em você é a
  • 00:27:04
    sua identidade e você é o seu eu informa
  • 00:27:09
    bem Souza e aí você consegue dessa forma
  • 00:27:14
    tem mais segurança nas suas folhas
  • 00:27:16
    nossas decisões né O que que você
  • 00:27:19
    realmente tem vocação o que que você
  • 00:27:21
    realmente quer fazer na vida quem você
  • 00:27:23
    realmente quer ser e depois a gente
  • 00:27:27
    chega no nível ou com as pessoas
  • 00:27:28
    chegaram com a tua aqui na terra e uma
  • 00:27:31
    transcendência de 1 C a ser até mesmo
  • 00:27:35
    considerado um ser iluminado né
  • 00:27:38
    então vamos juntar esses pontos todos né
  • 00:27:42
    como desenvolver as nossas inteligências
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    múltiplas então falei para vocês um
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    segredinho aqui no final um presente são
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    atividades que ajudam a desenvolver as
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    cm em qualquer cinco da Vida em qualquer
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    etapa da pirâmide que você tiver eles
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    são material que eu traduzi e adaptei do
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    Jazz tanque né aqui nome no meu trabalho
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    de mercado Então vamos ver já já aqui é
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    se a gente for observar Existem várias
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    inteligências né E a gente tem várias
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    atividades
  • 00:28:16
    isso aqui só atividades trabalhadas nas
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    escolas Waldorf escolas da antroposofia
  • 00:28:24
    e são atividades que ajudam a
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    desenvolver em menor ou maior grau já
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    foi com o número desses diamantes roxos
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    que você vir aí E em quantas fases que a
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    gente vai desenvolvendo em cada
  • 00:28:40
    inteligência com cada atividade então
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    muito legal por exemplo aqui ó é língua
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    estrangeira você vai né com a
  • 00:28:49
    linguística você vai ter uma
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    aprimoramento das habilidades e
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    vocabulário através de constante
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    simulação trabalhando estudando língua
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    estrangeira estando no exterior fazendo
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    aí o intercâmbio né É aí uma nossa
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    ginástica e jogos em movimento para
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    linguística não tá errado não gente não
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    tá veja só ligações entre
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    desenvolvimento do movimento e da
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    articulação da fala Vocês nem imagina o
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    quanto que se importante também tá olha
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    só música é a inteligência musical
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    quando você desenvolve a inteligência
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    musical Você também está desenvolvendo
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    linguístico junto O legal é a gente pode
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    perceber tem diversas atividades vencida
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    eu Hit Mia que uma mudança meio que
  • 00:29:43
    poesia né quase ensinando de poderia
  • 00:29:47
    trazer aqui mas com teatro também a
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    gente tem a linguagem de línguas estran
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    geiros a nossa língua materna a gente
  • 00:29:56
    tem ginásticos jogos esportes
  • 00:29:59
    movimento nós temos trabalhos manuais
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    por exemplo a lógico-matemática Quando
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    que você pensa que ficou um trabalho
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    manual como por exemplo crochê um tricô
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    pode levar o sucesso na matemática a
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    partir de requerer processos limpos e
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    organizados da nossa mente olha que
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    maravilha isso né quando você imagina
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    que a notação musical requer
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    conhecimento de matemática básica
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    Contagem interna e toda a música depende
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    de matemática então logicamente tá é uma
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    temática também por meio da música E por
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    aí vai ó Artes práticas
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    jardinagem ó
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    meditação movimentos rítmicos em si
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    muita coisa Carpintaria e marcenaria
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    não existe vocabulário técnico midi
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    nivela calcular fazer formas geométricas
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    né movimentos rítmicos E aí a gente vai
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    vendo desenvolvimento de cada
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    inteligência dentro de casa em uma
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    dessas atividades almoço de ir para
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    vocês vocês verem não tá
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    corporal-cinestésica Continua as mesmas
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    atividades
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    desenvolvem todas as inteligências em
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    importa se você tá na idade escolar ou
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    se você tá mais velho não é quantos de
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    nós não lembra de uma vozinha fazendo um
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    tricô crochê e pode ter certeza que ela
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    viveu bem né com a memória boa até o fim
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    da vida porque porque ela se Manteve
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    ativa toda e as inteligências dela por
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    exemplo interpessoal trabalhando a nossa
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    consciência através da música né de
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    ouvir a nós mesmos ouvir o outro tem
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    diversas coisas que a gente vai
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    desenvolvemos né naturalista e a gente
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    ter contatos ao ar livre eu uso de
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    materiais naturais no nosso dia-dia não
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    vive só de sintético né
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    até um movimento muito grande né Por
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    meio dessa renaturalização da vida pelos
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    aceleramento da vida porque estou
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    fazendo mal para gente se eu convido
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    vocês analisar mais a fundo depois tudo
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    isso aqui eu vou deixar aí o meu
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    material também para vocês aí você pode
  • 00:32:18
    entrar em contato comigo para saber mais
  • 00:32:20
    informações sobre estudo como usar esse
  • 00:32:23
    futuro quando meu Direct no Instagram Me
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    segue lá ou vai no meu WhatsApp ou vai
  • 00:32:30
    falando meu site no meu e-mail qualquer
  • 00:32:32
    um desses contatos o material para você
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    a gente conversa mais se quiser saber
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    mais também sobre os sete passos para
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    empoderar se eu indico aqui a leitura do
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    meu livro é meu livro que os sete passos
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    para empoderar se ele Tiago Caetano
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    Martins sou eu você pode comprar esse
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    livro aqui na Amazon ele tem lá cópia
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    física para você ler é legal porque você
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    vai encontrar aqui diversas atividades
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    para você tá resolvendo aí atividades
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    bem práticas tá o seu desenvolvimento e
  • 00:33:12
    pro solução o seu empoderamento né e a
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    partir disso tudo que você vai
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    desenvolver um alto conhecimento muito
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    grande vai conseguir também tem uma
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    melhora da sua autoestima tá então Super
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    indico aí tem lá na Amazon tem No Kindle
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    também é a versão digital do meu livro
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    Aí é osso e para todos vocês é bom que
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    você vai ficar conversando um pouquinho
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    mais de mim e do meu trabalho e também
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    vai poder ter essa experiência de passar
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    todos esses 7 passos que estão aí na
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    pirâmide Tá ok eu levei Tiago
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    arqueiro@gmail.com meu site
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    www.tgpoli.com.br no Instagram eu
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    esqueci pouquinho de água aqui também
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    você vai me no instagram e tá aí meu
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    telefone o WhatsApp
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    3496
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    36.280 é isso aí pessoal nosso tempo se
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    esgotou Que pena vamos ficar com
  • 00:34:13
    saudades então entra em contato aí
  • 00:34:15
    comigo para gente bater um bate-papo
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    trocar figurinha e muito mais quem
  • 00:34:21
    quiser também tem uma consulta comigo aí
  • 00:34:25
    uma consultoria momento seria um Colt
  • 00:34:28
    conta comigo aí fiquem com Deus tudo de
  • 00:34:31
    bom aí para vocês tchau tchau Grand e
  • 00:34:33
    até a próxima
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