Menjadi Wanita Seperti 'Aisyah - Ustadz Adi Hidayat

00:23:49
https://www.youtube.com/watch?v=kG_vzU6mXGE

Ringkasan

TLDRVideo ini membahas tentang cara menjadi perempuan hebat melalui amalan ibadah, terutama salat. Dijelaskan bahwa untuk mendekati tingkat Sayidah Aisyah, penting untuk memahami dan melaksanakan salat dengan baik. Ada penekanan pada empat level ingatan dalam hal ibadah. Juga diperkenalkan tentang ibadah takwa yang merupakan cara mendekatkan diri kepada Allah. Kualitas salat yang dilakukan, baik fardu maupun sunah, sangat berpengaruh terhadap takwa. Sayidah Aisyah menjadi contoh teladan dalam menjalankan ibadah dengan keikhlasan dan penghayatan.

Takeaways

  • 🌟 Pentingnya meningkatkan amalan ibadah.
  • 📖 Memahami bacaan dalam salat sangat penting.
  • 🤲 Salat fardu dan sunah memperkuat takwa.
  • 💪 Level ingatan mempengaruhi keikhlasan beribadah.
  • 🌿 Sayidah Aisyah sebagai teladan wanita hebat.
  • 💡 Hubungan antara takwa dan ilmu sangat erat.
  • 🙏 Rasa khusyuk dalam salat perlu diasah.
  • 📅 Tidak hanya mengerjakan, tetapi memahami setiap ibadah.

Garis waktu

  • 00:00:00 - 00:05:00

    Video ini membahas tentang bagaimana wanita, khususnya ibu, dapat menjadi hebat melalui amal ibadah yang diteladani oleh Sayidah Aisyah. Ia menjelaskan tentang berbagai tingkat ingatan dan pentingnya meningkatkan keinginan untuk beribadah, terutama salat. Sayidah Aisyah menjadi contoh keabadian dalam menjalankan amal setelah wafatnya Nabi Muhammad.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    Penekanan diberikan tentang salah satu amal takwa, yaitu salat, dan bagaimana untuk mendekatkan diri kepada Allah melalui ibadah. Penjelasan tentang fungsi salat dalam mencapai takwa serta ayat-ayat yang menyebutkan pentingnya salat sebagai salah satu tanda orang bertakwa. Hubungan antara keimanan dan amal perbuatan dalam konteks ibadah dijelaskan lebih lanjut dalam video ini.

  • 00:10:00 - 00:15:00

    Pengertian salat dari sudut pandang Al-Quran juga dibahas, di mana ada perbedaan antara salat fardu dan sunnah. Penekanan juga diberikan kepada perlunya memahami bacaan dalam salat untuk meningkatkan khusyuk. Dengan memahami makna ayat, seseorang dapat lebih meresapi keseluruhan pengalaman beribadah, serta tujuan dari ibadah itu sendiri menjadi jelas.

  • 00:15:00 - 00:23:49

    Akhir video menekankan pentingnya mengajarkan anak-anak tentang salat dari usia dini dan bagaimana mengajarkan salat dengan pemahaman agar bisa menjalankan ibadah dengan penuh kesadaran. Pengalaman Sayidah Aisyah dan Abu Bakar dijadikan teladan bagaimana kedekatan kepada Allah akan melahirkan kualitas ibadah yang lebih tinggi, serta mengajak penonton untuk memperbaiki penghayatan dalam beribadah.

Tampilkan lebih banyak

Peta Pikiran

Video Tanya Jawab

  • Apa yang harus dilakukan untuk meningkat takwa?

    Tingkatkan salat dan pahami ibadah yang dilakukan.

  • Siapa contoh teladan dalam video ini?

    Sayidah Aisyah.

  • Apa yang dijelaskan tentang salat?

    Salat adalah amalan penting untuk meningkatkan takwa.

  • Bagaimana cara mengatasi godaan saat salat?

    Dengan memahami makna bacaan dalam salat.

  • Apa hubungan antara takwa dan ilmu?

    Takwa dapat meningkatkan pengetahuan dan pemahaman.

  • Mengapa penting memahami bacaan dalam salat?

    Agar salat dapat dilakukan dengan khusyuk.

Lihat lebih banyak ringkasan video

Dapatkan akses instan ke ringkasan video YouTube gratis yang didukung oleh AI!
Teks
id
Gulir Otomatis:
  • 00:00:05
    [Musik]
  • 00:00:26
    Gimana bisa jadi perempuan hebat semacam
  • 00:00:28
    ini amalnya apa
  • 00:00:30
    sekarang kita masuk pada amal
  • 00:00:43
    ibadahnya Jadi kalau ibu ingin naikkan
  • 00:00:46
    level mendekati sayidah
  • 00:00:48
    Aisyah ya kan ada level ingatan tuh
  • 00:00:52
    empat ya Bu ya satu cepat ingat lama
  • 00:00:57
    lupa
  • 00:00:59
    oke
  • 00:01:01
    dua lambat ingat lambat lupa
  • 00:01:07
    tiga lambat ingat cepat
  • 00:01:12
    lupa baik ini yang parah inih Ya ini
  • 00:01:15
    yang parah Yuk kita ulangi dulu satu
  • 00:01:17
    cepat ingat lambat lupa dua cepat ingat
  • 00:01:21
    lambat lupa tiga cepat ingat cepat lupa
  • 00:01:26
    ini yang repot ini yang keempat lambat
  • 00:01:29
    ingat
  • 00:01:31
    cepat Saya sudah nerangin 2 jam paham
  • 00:01:34
    Ibu tidak ya begitu mau ditutup paham
  • 00:01:38
    keluar lupa baik sayidah Aisyah ini
  • 00:01:41
    level nomor
  • 00:01:43
    5 cepat ingat sulit
  • 00:01:47
    lupa cepat ingat sulit Jadi Bu bukan mau
  • 00:01:51
    ingat mau lupa susah mau lupa mau lupa
  • 00:01:56
    susah biasanya kan yang begitu hutang
  • 00:01:58
    ya Ya kan Ya ini yang kelima cepat ingat
  • 00:02:04
    sulit lupa amalannya apa Yuk kita bagi
  • 00:02:07
    dua saja
  • 00:02:10
    satu
  • 00:02:12
    salatnya amalan
  • 00:02:14
    salatnya Itulah sebabnya Kenapa tadi
  • 00:02:17
    saya Sebutkan di awal tentang saudara
  • 00:02:19
    beliau Abdurrahman
  • 00:02:25
    ini sepeninggal Nabi Sallallahu Alaihi
  • 00:02:28
    Wasallam sayidah Aisyah itu masih
  • 00:02:31
    konsisten mengerjakan semua-semua arahan
  • 00:02:35
    nabi Saya ulang sayidah Aisyah
  • 00:02:39
    radhiallahu taala anha sepeninggal Nabi
  • 00:02:41
    Sallallahu Alaihi Wasallam suami beliau
  • 00:02:44
    tercinta itu masih konsisten mengerjakan
  • 00:02:47
    semua arahan nabi termasuk dalam ibadah
  • 00:02:52
    ritualnya saya Gambarkan ya Bu ya
  • 00:02:55
    duhanya dalam satu Hadis jadi saya
  • 00:02:58
    enggak bicara tentang tahajudnya karena
  • 00:02:59
    levelnya terlampau tinggi duhanya dulu
  • 00:03:01
    aja artinya sayidah Aisyah bukan hanya
  • 00:03:04
    menjaga salat fardu Tapi salat sunah
  • 00:03:08
    Jadi kalau level Ibu ingin naik
  • 00:03:09
    kecerdasannya meningkat anak juga ingin
  • 00:03:12
    meningkat maka tingkatkan
  • 00:03:15
    salatnya Saya ulangi ya tingkatkan apa
  • 00:03:18
    salatnya nah meningkatkan sifat ibadah
  • 00:03:21
    ritual itu itu salah satu bagian dari
  • 00:03:24
    amalan takwa
  • 00:03:26
    namanya Amalan apa takwa ini saya
  • 00:03:30
    Urutkan supaya mudah
  • 00:03:33
    dipahami takwa
  • 00:03:35
    itu adalah kondisi terdekat dengan Allah
  • 00:03:40
    ya kondisi terdekat dengan Allah
  • 00:03:41
    jalannya dibangun lewat ibadah untuk
  • 00:03:45
    mencapai takwa itu lewatnya ibadah salah
  • 00:03:48
    satunya salat salah satunya salat
  • 00:03:51
    disebutkan kalimat takwa dan derivasinya
  • 00:03:54
    turunannya itu sebanyak 240 kali dalam
  • 00:03:57
    Alquran di antara penyebutan itu ada
  • 00:04:00
    yang menunjuk jalan-jalan takwa di
  • 00:04:02
    antaranya salat Albaqarah ayat 2 sampai
  • 00:04:05
    3ikal
  • 00:04:07
    kitabu
  • 00:04:08
    hudallil siapa Muttaqin orang takwa di
  • 00:04:11
    ayat itu ayat tnya alladina yminuna Bil
  • 00:04:14
    ghaibi
  • 00:04:16
    wqimun baik dan dia konsisten
  • 00:04:19
    meningkatkan salatnya poin saya bukan di
  • 00:04:21
    kalimat terjemahannya poin saya lihat
  • 00:04:23
    sini coba Ibu bedakan tulisan salat di
  • 00:04:26
    ayat 3 di Albaqarah dengan ayat 200
  • 00:04:31
    38 ketika kita membuka Quran surah ke-2
  • 00:04:34
    Albaqarah di ayat
  • 00:04:37
    238 saat Allah berfirman hafidu alas
  • 00:04:42
    shawati tulisannya begini alif lam Shad
  • 00:04:46
    lam wau Alif ta maftuhah gini
  • 00:04:52
    shawat silakan cek di
  • 00:04:55
    mushaf tapi ketika Allah berfirman di
  • 00:04:57
    Albaqarah ayat 3
  • 00:05:03
    perhatikan tulisannya begini Lihat
  • 00:05:05
    mushafnya terjemahan kalau tidak percaya
  • 00:05:07
    alif lam Shad lam wau fathah tegak
  • 00:05:11
    begini ta
  • 00:05:13
    marbutah silakan
  • 00:05:15
    cek Apa
  • 00:05:17
    bedanya jika kita mengacu kepada
  • 00:05:20
    Albaqarah ayat
  • 00:05:21
    238 hafidu
  • 00:05:24
    alawatini ini maksudnya salat
  • 00:05:28
    fardu salat wajib ada berapa
  • 00:05:31
    jumlahnya lima waktu 2 4 4 34 itu
  • 00:05:36
    rumusnya 2 subuh 4 zuhur 4 asar 3 magrib
  • 00:05:39
    4 Isya 2 4 4 3 4 5
  • 00:05:44
    waktu banyak tidak banyak karena itu
  • 00:05:47
    jumlahnya lima kan jamak tapi kalau ibu
  • 00:05:50
    ingin menambah dari yang fardu itu
  • 00:05:52
    dengan tambahan Sunah sebelum subuh ada
  • 00:05:55
    dua rakaat sebelum Zuhur ada EMP rakaat
  • 00:05:58
    enggak sampai empat bisa dua setelah
  • 00:06:00
    zuhur dua rakaat setelah Magrib dua
  • 00:06:03
    rakaat setelah isya dua rakaat malam
  • 00:06:05
    tahajud Nah kalau itu ditambahkan pada
  • 00:06:08
    yang fardu bukan sekedar yang fardu saja
  • 00:06:11
    maka rubah kalimatnya dari ciri yang
  • 00:06:14
    pertama begini kepada bagian yang kedua
  • 00:06:16
    begini alladzina yukminuna Bil ghaibi
  • 00:06:20
    wauqimun nah ini bentuk yang kedua asal
  • 00:06:24
    alif lam Shad lam wau fathah tegak ta
  • 00:06:27
    marbutah nah orang takwa di Quran itu
  • 00:06:30
    disifatinya dengan yang ini yang
  • 00:06:32
    kedua jadi ketika ibu ingin meningkatkan
  • 00:06:35
    diri menjadi pribadi lebih takwa naik
  • 00:06:37
    levelnya yang Allah tantang challenge
  • 00:06:40
    dari kita adalah naikkan dari yang
  • 00:06:43
    fardu kalau salat lima waktu itu wajib
  • 00:06:47
    jadi yang tidak ingin naik level pun
  • 00:06:48
    tetap 5ma waktu juga Ibu pengin levelnya
  • 00:06:51
    naik tapi jumlahnya tetap sama apa
  • 00:06:53
    bedanya dengan yang
  • 00:06:55
    standar jelas nah ketika disebutkan
  • 00:06:58
    naikkan takwanya tingkatkan takwanya
  • 00:07:01
    salah satu caranya
  • 00:07:03
    salat begitu ini optimal naik naik naik
  • 00:07:06
    apa kaitan takwa dengan kehidupan kita
  • 00:07:09
    tadi saya contohkan sayidah Aisyah
  • 00:07:11
    begitu tinggi ilmunya hubungan takwa
  • 00:07:14
    dengan ilmu ditemukan di Quran surah
  • 00:07:16
    ke-2
  • 00:07:18
    Albaqarah di ayat
  • 00:07:20
    282 satu-satunya ayat paling panjang
  • 00:07:22
    dalam al-qur'an Lihat langsung ke bagian
  • 00:07:25
    bawah paling pojok sebelah kiri lihat
  • 00:07:27
    ujung ayatnya Quran surah ke-2 Albaqarah
  • 00:07:31
    ayat
  • 00:07:33
    282 sebelah kiri lihat ujung paling
  • 00:07:35
    bawah
  • 00:07:37
    wattaah tingkatkanlah takwamu kepada
  • 00:07:40
    Allah
  • 00:07:42
    wimumullah semakin meningkat takwamu
  • 00:07:45
    Allah tanamkan ajarkan Dan tambahkan
  • 00:07:48
    pengetahuan pada
  • 00:07:51
    dirimu jadi akselerasi percepatan
  • 00:07:55
    pengetahuan itu bukan hanya ditempuh
  • 00:07:57
    dengan ikhtiar kita untuk untuk
  • 00:07:59
    menghafal dan
  • 00:08:00
    belajar kalau pengin cepat dapat
  • 00:08:02
    aksesnya dekati pemiliknya yang punya
  • 00:08:05
    ilmu siapa Allah yang punya harta
  • 00:08:09
    siapa ya alhamdulillah Allah titipkan
  • 00:08:13
    pengelolaan sebagai amanah tempat ini
  • 00:08:16
    kepada bu Anita punya akses dengan Bu
  • 00:08:19
    Anita cepat nih bisa pesan tempat nih
  • 00:08:22
    bahkan kita bisa pesan Bu kalau bisa
  • 00:08:24
    besok-besok di depan ada domnya ya
  • 00:08:26
    supaya yang di luar itu misalnya bisa
  • 00:08:28
    lebih nyaman sepakat ah Insyaallah Jadi
  • 00:08:31
    Pahala misalnya ya Nah itu bisa lebih
  • 00:08:33
    cepat diwujudkan ketimbang saya bilang
  • 00:08:36
    sama teh nanet ya atau Bu noovi misalnya
  • 00:08:40
    Kenapa karena aksesnya cepat sekarang
  • 00:08:43
    anda bayangkan yang punya ilmu siapa
  • 00:08:46
    Kalau kita mendekati Allah maka Allah
  • 00:08:48
    sendiri yang menyampaikan aku berikan
  • 00:08:50
    percepatan tambahan pengetahuan di luar
  • 00:08:52
    batas standar manusia Itulah sebabnya
  • 00:08:55
    orang dulu tuh tahu betul kalau ingin
  • 00:08:57
    cepat pintar yang diajarkan salat dulu
  • 00:09:00
    Bu pernah dengar Abdullah bin Mas'ud
  • 00:09:04
    Abdullah bin Mas'ud itu belajar bahasa
  • 00:09:06
    Persia dan Ibnu Abbas itu belajarnya
  • 00:09:08
    Cuma 3 hari langsung menguasai bahasa
  • 00:09:12
    asing 3 hari pernah dengar Ibnu Sina
  • 00:09:15
    Avisena Ya kan Bapak kedokteran Avisena
  • 00:09:19
    itu ibu bapaknya paham betul tentang
  • 00:09:21
    fikih ini ini ada nasabnya maka dari
  • 00:09:23
    kecil yang diajarkan cuman dua Quran dan
  • 00:09:25
    salat Quran dan salat Avisena cek di
  • 00:09:28
    sejarahnya Kak kalau lupa sesuatu itu
  • 00:09:30
    bukan Buka buku datang ke masjid salat
  • 00:09:33
    dua rakaat dan ingat apa yang tadi
  • 00:09:35
    Terlupa
  • 00:09:38
    semua Makanya kalau Ibu cek Kenapa Nabi
  • 00:09:41
    mengajarkan pada orang tua dengan ketat
  • 00:09:43
    dari kecil anak itu ajarkan salat pernah
  • 00:09:46
    dengar hadis ini usia 7 tahun ajarkan
  • 00:09:49
    anakmu apa kalau 10 tahun masih bandel
  • 00:09:52
    maka lakukan apa Ah
  • 00:09:55
    pukul bukan itu terjemahannya kurang
  • 00:09:58
    tepat bukan dipukul ya bukan dipukul
  • 00:10:01
    terjemahannya adalah berikan pelajaran
  • 00:10:04
    yang membuat dia
  • 00:10:05
    mengerti doroba itu bukan hanya memukul
  • 00:10:08
    asalnya memberi pelajaran memberi contoh
  • 00:10:10
    daballahu matsala Allah ngasih contoh di
  • 00:10:13
    Arab itu ngasih contoh kebiasaannya
  • 00:10:15
    mukul dengan halus di kita tidak harus
  • 00:10:17
    mukul uang jajan tahan
  • 00:10:20
    Hah itu bisa begitu nah kenapa dari
  • 00:10:24
    kecil itu salat yang ditekankan dua
  • 00:10:25
    tujuannya supaya anak jadi baik yang
  • 00:10:28
    kedua dekat dengan Allah kepintarannya
  • 00:10:31
    meningkat tapi orang tua sekarang saya
  • 00:10:33
    perhatikan luar biasa Advance ya anak
  • 00:10:36
    tk-nya sudah manasik
  • 00:10:39
    gitu ya nabi tekankan salat ini sudah
  • 00:10:42
    manasik ya level kelima tuh ini kan
  • 00:10:46
    level 2 jelas ya wattaqulah wimukumullah
  • 00:10:50
    sekarang lihat cara salatnya sayidah
  • 00:10:51
    Aisyah saat duha duha itu salat fardu
  • 00:10:55
    atau salat sunah sunah perhatikan
  • 00:10:59
    kesaksian dari keponakan
  • 00:11:02
    beliau aku ke rumah Bibiku dan
  • 00:11:05
    menyaksikan Bibiku sedang salat
  • 00:11:07
    duha dalam satu riwayat membaca surah
  • 00:11:10
    tur surah
  • 00:11:13
    ke-52 ketika sampai pada bacaan tasbih
  • 00:11:17
    beliau Bertasbih dan menangis dalam
  • 00:11:20
    tasbihnya Perhatikan baik-baik ya semua
  • 00:11:24
    biografi cerita tentang orang-orang
  • 00:11:27
    hebat di masa lalu selalu memberikan
  • 00:11:30
    kita informasi tidak pernah mereka
  • 00:11:32
    membaca apapun kecuali paham apa yang
  • 00:11:34
    dibaca itu minimal tahu artinya
  • 00:11:38
    Bu nih ya saya
  • 00:11:41
    Tuliskan saking paham dan mengerti
  • 00:11:44
    tentang
  • 00:11:45
    ayatnya saya lihat Bibi saya itu bukan
  • 00:11:48
    sekedar baca baca diulang baca diulang
  • 00:11:51
    sampai menangis sesegukan kalau bahasa
  • 00:11:54
    kita itu saking merasakan dalamnya ayat
  • 00:11:56
    itu
  • 00:11:57
    untuknya karena lama ini baru satu ayat
  • 00:12:00
    karena lama baca itu saya putuskan saya
  • 00:12:03
    ke pasar dulu untuk beli
  • 00:12:05
    sesuatu begitu saya kembali saya lihat
  • 00:12:08
    Bibi saya masih Baca ayat itu dan masih
  • 00:12:11
    nangis seperti
  • 00:12:14
    tadi ibu ke
  • 00:12:17
    sini lihat teman ibu sedang salat baca
  • 00:12:21
    al-ikhlas saking ikhlasnya nangis
  • 00:12:23
    misalnya ya baru nyebut Allahu Somad
  • 00:12:26
    ingat semua masalah misal ya nanti ada
  • 00:12:29
    sanadnya Bu al-ikhlas itu ada sanadnya
  • 00:12:31
    nanti saya cerita di akhir ya tolong
  • 00:12:33
    diingatkan misalnya begitu Allahu Somad
  • 00:12:36
    diulang-ulang sudah 5 menit belum belum
  • 00:12:39
    selesai Ibu putuskan saya ke Kosambi
  • 00:12:41
    dulu aja deh entar ke sini lagi begitu
  • 00:12:43
    ke sini lagi masih di ayat yang sama
  • 00:12:45
    masih nangis dan itu yang dikerjakan
  • 00:12:47
    salat sunah itulah sayidah
  • 00:12:54
    Aisyah Nah jadi kalau sekarang kita
  • 00:12:57
    berpikir ingin menaikkan level dan
  • 00:12:59
    meneladani ini cara pertamanya adalah
  • 00:13:01
    satu Jangan biarkan semua ibadah kita
  • 00:13:03
    itu hampa
  • 00:13:05
    makna Jangan biarkan tidak mengerti apa
  • 00:13:07
    yang kita kerjakan dan kita lakukan
  • 00:13:09
    dalam ibadah kita karena di Islam tuh
  • 00:13:11
    unik semua ibadah itu ada artinya Bu ada
  • 00:13:16
    petunjuknya ini sindiran yang halus dari
  • 00:13:19
    Allah ya bukan dari saya di Quran surah
  • 00:13:21
    ke-29 ayat
  • 00:13:23
    45 bahasa tafsirnya gini ini enggak
  • 00:13:26
    ditemukan di terjemahan bahasa tafsirnya
  • 00:13:28
    maaf
  • 00:13:29
    akan ditemukan orang salat yang tidak
  • 00:13:32
    paham tidak mengerti apa yang dibaca dan
  • 00:13:35
    dilakukan dalam
  • 00:13:38
    salatnya saya bacakan ayatnya
  • 00:13:42
    Ma uhya ilika Minal kitab utlu kalau ibu
  • 00:13:46
    buka mushaf di situ terjemahannya
  • 00:13:48
    bacalah Coba lihat utlu terjemahannya
  • 00:13:51
    apa bacalah ada yang bawa mushaf
  • 00:13:54
    terjemahannya apa di
  • 00:13:56
    situ bacalah kan
  • 00:13:59
    tahan utlu bacalah kan baik sekarang
  • 00:14:02
    saya tanya wahyu pertama turun apa Iqra
  • 00:14:06
    Apa artinya Iqra kalau sama-sama
  • 00:14:09
    terjemahannya Kenapa kalimatnya beda
  • 00:14:11
    satu utlu kedua
  • 00:14:14
    Iqra Bu kalau iqra iqra tuh Iqra dari
  • 00:14:19
    kata qiroah
  • 00:14:21
    qiroatun Artinya Baca tanpa menuntut
  • 00:14:25
    paham yang penting
  • 00:14:27
    baca
  • 00:14:29
    jelas kalau utlu dari kata
  • 00:14:33
    tilawah
  • 00:14:35
    tilawah punya tiga arti sat
  • 00:14:40
    baca du pahami yang dibaca itu tig
  • 00:14:45
    amalkan sesuai pemahaman dari bacaan
  • 00:14:47
    tadi baca pahami amalkan kerjakan itu
  • 00:14:52
    tilawah Kenapa Wahyu yang pertama bacaan
  • 00:14:55
    IQ
  • 00:14:56
    bukanen na pernah belajar baca apalagi
  • 00:15:00
    paham enggak pernah sekolah enggak
  • 00:15:02
    pernah baca Umi sifatnya Ummi Ya seperti
  • 00:15:06
    dilahirkan oleh ibu Ummi itu maksudnya
  • 00:15:08
    seperti yang baru dilahirkan oleh ibunya
  • 00:15:10
    ada enggak anak yang baru lahir langsung
  • 00:15:12
    bisa baca ya begitu lahir Ini Budi ini
  • 00:15:16
    Ibu Budi enggak
  • 00:15:18
    ada orang lahir itu enggak bisa baca
  • 00:15:20
    enggak paham pengetahuan nabi itu
  • 00:15:23
    sifatnya Ummi maksudnya Kumi wiladati
  • 00:15:26
    Umi seperti hari dilahirkan IB Iya
  • 00:15:28
    enggak bisa baca Enggak pernah sekolah
  • 00:15:30
    enggak punya guru Jadi bagaimana bisa
  • 00:15:33
    paham baca saja enggak bisa maka
  • 00:15:34
    turunlah kalimatnya Iqra bukan utlu Iqra
  • 00:15:38
    Muhammad baca jawabnya apa maana biqari
  • 00:15:42
    saya enggak bisa baca kalau ayatnya
  • 00:15:44
    turun utlu salah ayatnya karena
  • 00:15:46
    memerintahkan paham baca aja enggak bisa
  • 00:15:48
    apalagi paham jelas tapi setelah ayat
  • 00:15:52
    turun ayat turun diajarkan salat
  • 00:15:54
    dibimbing Malaikat Jibril turun
  • 00:15:56
    perintahnya Muhammad jangan sekedar
  • 00:15:58
    dengar bacaan Jibril belajar pahami dari
  • 00:16:00
    Jibril amalkan dari pemahaman itu baca
  • 00:16:03
    Quran dengan artinya sampai paham itu
  • 00:16:06
    tilawah namanya makanya saat ada orang
  • 00:16:09
    baca Quran tapi tidak ada penerjemah
  • 00:16:12
    disebutnya Qori kan Qori karena dia cuma
  • 00:16:15
    qiraah tapi ketika di sampingnya ada
  • 00:16:17
    yang menerjemahkan bacaan itu siapa
  • 00:16:20
    namanya sari tilawah karena yang pertama
  • 00:16:24
    menerjemahkan tilawah itu Ibu Sari
  • 00:16:26
    karena itu disebut Sari tilawah kalau
  • 00:16:29
    yang menerjemahkan Adi maka
  • 00:16:31
    adiawah
  • 00:16:33
    ya Jadi sebetulnya namanya tilawah saja
  • 00:16:36
    tidak ada sarinya ya Sari itu bahasa
  • 00:16:39
    kita karena yang pertama Terjemah ibu
  • 00:16:43
    Sari sekarang lihat balik ke sayidah
  • 00:16:45
    Aisyah Tadi sayidah Aisyah paham tidak
  • 00:16:48
    beliau Apa yang dibaca mengerti Tidak
  • 00:16:52
    kenapa karena paham ayatnya
  • 00:16:56
    perhatikan Muhammad sebelum tunaikan
  • 00:16:58
    salat baca dulu pahami dulu ketentuan
  • 00:17:01
    dalam salat pahami dulu yang mau engkau
  • 00:17:04
    Baca dalam salat waim setelah paham baru
  • 00:17:07
    kerjakan
  • 00:17:09
    salat itu yang menjadikan Salat kita itu
  • 00:17:12
    jarang khusyuk eh kita Maaf itu yang
  • 00:17:15
    menjadikan orang-orang yang salat itu
  • 00:17:17
    jarang khusyuk karena enggak ngerti yang
  • 00:17:20
    dibaca coba jujur ya saya tanya nih Ibu
  • 00:17:23
    ribuan kali ruku dan sujud paham engak
  • 00:17:26
    yang dibaca dalam
  • 00:17:27
    ruku enggak ada yang dibaca dalam sujud
  • 00:17:30
    nah itu yang menjadikan ketika salat
  • 00:17:33
    setan itu begitu leluasa menggoda ini
  • 00:17:36
    dari nabi ya kisi-kisinya Nih ada di Abu
  • 00:17:38
    Daud ada setan khusus catat nih setan
  • 00:17:42
    khusus yang tugasnya menggoda orang
  • 00:17:45
    salat tadi kan kita sepakat kurikulum
  • 00:17:47
    fikih kuburan ya tambahan satu lagi
  • 00:17:50
    nanti kita belajar Insyaallah fikih
  • 00:17:52
    setan belum pernah ada kan Malaikat ada
  • 00:17:56
    10 setan jenisnya ada se yang pokok
  • 00:17:59
    Perhatikan Kalau tidak tahu setannya
  • 00:18:02
    kita tidak tahu di mana
  • 00:18:04
    jebakannya karena selama ini ternyata
  • 00:18:06
    yang menjebak bukan hanya Batman tapi
  • 00:18:08
    setan ya Nah ada setan khusus menggoda
  • 00:18:11
    orang salat tahu namanya siapa namanya
  • 00:18:16
    khzab tugasnya dimulai kapan saat kita
  • 00:18:19
    mulai bertakbir jadi gini kondisinya nih
  • 00:18:22
    sebelum takbir nabi yang mengatakan
  • 00:18:26
    riwayatnya sebelum takbir kita bisa
  • 00:18:28
    siap-siap tapi begitu tangan diangkat
  • 00:18:31
    dan lisan mengucapkan Allahu
  • 00:18:34
    akbar maka nabi mengatakan setan mulai
  • 00:18:37
    bertugas kur k ur k dia akan menampilkan
  • 00:18:42
    kepada kita semua apa yang bisa
  • 00:18:47
    diingatta sehingga orang salat itu gak
  • 00:18:49
    fokus salatnya Bahkan dia bisa mengingat
  • 00:18:52
    apa yang tidak ingin dia ingat dan ada
  • 00:18:54
    orang salat bahkan yang lupa Berapa
  • 00:18:56
    rakaat sedang menunaikan salatnya
  • 00:18:59
    pernah
  • 00:19:00
    terjadi
  • 00:19:02
    Allahu akbar Aduh tadi teh lupa ya
  • 00:19:05
    status belum diupdate ya yang Instagram
  • 00:19:07
    ya Allah tadi nyimpan sendal di mana Eh
  • 00:19:08
    jemuran belum diangkat itu semua baru
  • 00:19:13
    takbir apa yang mencegah kita supaya
  • 00:19:16
    bisa mengatasi godaan tadi salah satunya
  • 00:19:18
    perhatikan lisan berkata pikiran
  • 00:19:22
    menerjemahkan hati
  • 00:19:25
    meresapi saya ulangi lisan Berk
  • 00:19:30
    pikiran menerjemahkan
  • 00:19:33
    tarjamatulqli hati meresapi tdi bilqbi
  • 00:19:36
    idealnya Begini bu
  • 00:19:39
    Allahu akbar tangan diangkat buang
  • 00:19:43
    urusan dunia ke belakang dunia jangan
  • 00:19:46
    dibawa-bawa lisan mengucapkan Kenapa
  • 00:19:48
    dunia jangan dibawa apapun statusnya
  • 00:19:50
    punya kedudukan punya harta punya ilmu
  • 00:19:53
    sudah sekarang saat salat Kamu hamba
  • 00:19:55
    yang mungkin wafat dalam salatmu itu
  • 00:19:57
    Buang semua dunia ke belakang katakan
  • 00:20:00
    hanya Allah yang paling Agung Perhatikan
  • 00:20:02
    baik-baik kalimat ini begitu diucapkan
  • 00:20:05
    Allahu akbar Terjemahkan di pikiran kita
  • 00:20:08
    supaya setan tidak sibuk mengganggu
  • 00:20:10
    pikiran kita ya Allah engkau yang Maha
  • 00:20:14
    Agung lalu resapi dengan hati katakan
  • 00:20:17
    dalam hati ya Allah aku tobat selama ini
  • 00:20:20
    bahkan sebelum salat mungkin merasa yang
  • 00:20:22
    paling hebat merasa yang paling Agung
  • 00:20:25
    merasa yang paling besar yang paling
  • 00:20:27
    hebat dibandingkan dengan suami yang
  • 00:20:29
    paling Agung dibandingkan dengan teman
  • 00:20:31
    yang paling perkasa dibandingkan dengan
  • 00:20:32
    tetangga aku tobat Ya Allah Itulah
  • 00:20:35
    sebabnya ketika mengatakan Allahu akbar
  • 00:20:37
    selanjutnya Allahumma baidaini W
  • 00:20:45
    KH perhatikan Ya Allah aku mengakui
  • 00:20:48
    dalam salat pun ini aku masih banyak
  • 00:20:51
    dosanya masih banyak salahnya itu baru
  • 00:20:55
    takbir digambarkanlah kemudian apa yang
  • 00:20:57
    kita bawa itu Dan berharap rahmat Allah
  • 00:21:00
    karena panggilan sebelum salat tuh
  • 00:21:01
    panggilannya begini wa annahum ilaihi
  • 00:21:04
    rojiun Hai orang yang salat al-baqarah
  • 00:21:06
    ayat 46 al-baqarah ayat 46 Hai orang
  • 00:21:08
    yang salat kalau pengin khusyuk rasakan
  • 00:21:11
    mungkin ini panggilan terakhir dalam
  • 00:21:13
    salatmu mungkin dalam sujudmu engkau
  • 00:21:15
    wafat itu kata
  • 00:21:16
    Allah makanya Imam di Kalimantan yang
  • 00:21:19
    ngimamin subuh kemarin sungguh beruntung
  • 00:21:20
    tu begitu sujud
  • 00:21:24
    meninggal kan sebelum salat dipanggil
  • 00:21:26
    dulu kan ya
  • 00:21:29
    Ibu Siti ada Siti di sini ada Ibu Nia
  • 00:21:34
    ada dah Ini pasti Enggak ada Ini pasti
  • 00:21:37
    enggak ada ibu Sisuka Pasti enggak ada
  • 00:21:41
    Oke ibu Sisuka dipanggil Allah artinya
  • 00:21:45
    apa Hah meninggal kita lima kali setiap
  • 00:21:50
    hari dipanggil oleh Allah lima
  • 00:21:54
    kali pasti meninggal tidak tahu waktunya
  • 00:21:57
    kapan
  • 00:21:59
    mungkin hari ini kalau sudah tahu
  • 00:22:01
    mungkin meninggal hari ini kenapa masih
  • 00:22:03
    sibuk dengan
  • 00:22:04
    dunia kenapa kita tidak kelola dunia itu
  • 00:22:07
    untuk mendapatkan Rida Allah maka
  • 00:22:09
    dibalik salatnya Bunda Aisyah sayidah
  • 00:22:12
    Aisyah radhiallahu taala anha tidak
  • 00:22:14
    pernah mengucap sesuatu kecuali paham
  • 00:22:16
    apa yang diucapkannya dan itu yang
  • 00:22:18
    mengajarkan Siapa
  • 00:22:21
    bapaknya Bu Abu Bakar Itu diminta oleh
  • 00:22:24
    Nabi jadi imam selalu menolak jawabannya
  • 00:22:28
    jangan saya nabi jangan saya Kenapa
  • 00:22:29
    karena beliau itu kalau sudah takbir itu
  • 00:22:32
    langsung
  • 00:22:33
    nangis nyambungnya itu lama bayangkan
  • 00:22:37
    sahabat nabi dekat dengan nabi kecil
  • 00:22:39
    gaul dengan nabi dewasa jadi sahabat
  • 00:22:41
    nabi mengeluarkan semua hartanya untuk
  • 00:22:44
    Nabi berjuang dengan nabi wafatnya
  • 00:22:46
    dikubur di samping nabi anaknya jadi
  • 00:22:48
    menantunya ya Anaknya nikah dengan nabi
  • 00:22:51
    nabi menantunya di surga bersama nabi
  • 00:22:53
    itu masih punya pribadi saat takbir baru
  • 00:22:58
    baca takbir langsung gemetar tangannya
  • 00:23:00
    nangis karena merasa masih ada dosa
  • 00:23:01
    dalam dirinya Ya Allah saya masih banyak
  • 00:23:05
    dosa Ya Allah makin banyak orang
  • 00:23:06
    mengagungkan saya Padahal saya baru
  • 00:23:08
    mengatakan engkau yang paling Agung
  • 00:23:10
    sementara orang menganggap saya hebat
  • 00:23:12
    mengagungkan saya menganggap saya punya
  • 00:23:14
    kuasa menganggap saya punya harta saya
  • 00:23:16
    tobat Ya Allah saya masih banyak
  • 00:23:17
    salahnya itu Abu Bakar dan diwariskan
  • 00:23:20
    sifat itu pada
  • 00:23:22
    putrinya diwariskan pada siapa putrinya
  • 00:23:26
    maka Cara yang pertama katkan takwa
  • 00:23:29
    belajar ini coba mulai sekarang perbaiki
  • 00:23:32
    salatnya enggak usah dipaksakan semua
  • 00:23:35
    dulu
  • 00:23:36
    satu-satu satu-satu sekarang Saya pengin
  • 00:23:38
    belajar tentang takbir Apa maksudnya Apa
  • 00:23:41
    artinya apa hikmahnya praktikkan dalam
  • 00:23:47
    hidup
Tags
  • amalan
  • ibadah
  • takwa
  • salat
  • Aisyah
  • penghayatan
  • ilmu
  • godaan
  • khusyuk
  • pemahaman