00:00:00
noa galera aqui quem fala o professor
00:00:01
Kennedy Ramos sou professor do Bio
00:00:03
explica E olha que interessante o
00:00:04
Ratinho da sua casa o da sua casa Ele só
00:00:07
precisa de 5 ml de água por dia só 5 ml
00:00:11
já é o suficiente para ele sobreviver
00:00:13
enquanto que o rato canguru ele não
00:00:15
precisa de nada de água sabe por quê ele
00:00:18
consegue extrair de alguns vegetais óleo
00:00:21
e comer Dentro de algumas sementes
00:00:22
também esse óleo dentro do corpo dele
00:00:25
Esse óleo ele é oxidado e nessa oxidação
00:00:28
se transforma em água então já basta
00:00:30
liberar um pouquinho de água que já é o
00:00:32
suficiente pro dia a dia dele então o
00:00:34
rato canguru ele consegue se adaptar em
00:00:37
regiões
00:00:43
[Música]
00:00:45
extremas quando a gente fala de água
00:00:48
óleo a gente lembra de uma matéria muito
00:00:50
interessante muito importante pro
00:00:52
vestibular que é chamado de bioquímica
00:00:54
ou composição química da célula muitos
00:00:56
alunos têm dificuldade e essa é nossa
00:00:58
aula de hoje Fica de olho para iniciar o
00:01:00
nosso estudo de bioquímica eu vou pedir
00:01:02
primeiramente uma coisa para vocês que
00:01:04
vocês anotem tudo que eu colocar no
00:01:07
quadro galera esquema ele é muito
00:01:10
importante para você assimilar o
00:01:12
conteúdo e para você ter depois para
00:01:14
revisar muitos alunos meus isso eu falo
00:01:16
em todo o começo de toda de todo o
00:01:19
assunto que eu vou trabalhar seja
00:01:20
citologia seja bioquímica seja genética
00:01:23
seja Ecologia você tem que fazer resumos
00:01:26
no teu caderno o tradicional ele
00:01:28
funciona muito tem Tem gente que fala
00:01:30
Kennedy Eu só trabalho com tecnologia Eu
00:01:33
só trabalho com com PowerPoint a gente
00:01:35
vai ter tecnologia vai lá no meu site lá
00:01:38
no bioexplica.com.br eu trabalho também
00:01:41
com com tecnologia e e eu trabalho com
00:01:44
quadros em 3D figuras em 3D porém eu não
00:01:48
dispenso esse quadro sabe por eu consigo
00:01:50
dessa forma colocar tudo bonitinho para
00:01:52
vocês de uma maneira simples você
00:01:54
entender não adianta eu estar falando
00:01:56
aqui tá aparecendo uma porrada de coisa
00:01:58
só para vocês e vocês não estão
00:02:00
entendendo não estão assimilando vocês
00:02:02
sabiam que muitas vezes a aula que você
00:02:04
tá assistindo hoje daqui a um mês dois
00:02:06
meses você tá esquecendo agora se você
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copiar olhar pro resumo lembrar do que
00:02:11
eu tô falando você nunca mais vai
00:02:13
esquecer então Siga essa metodologia que
00:02:16
eu tô e colocando para vocês anotando
00:02:18
fazendo resumo pega o seu caderno pega a
00:02:21
vídeoaula assista a vídeoaula pare
00:02:23
quando você precisar anote anote e faça
00:02:27
o resumo tudo bem então bora começar a
00:02:29
aula de bioquímica pra gente começar a
00:02:31
aula de bioquímica ou composição química
00:02:33
da célula a gente tem que entender
00:02:35
algumas coisas básicas que é que o tio
00:02:37
QQ vai explicar para vocês primeiro
00:02:39
existe compostos que a gente chama de
00:02:42
inorgânicos e compostos orgânicos a
00:02:45
primeira coisa que você tem que entender
00:02:47
Qual é a diferença de inorgânico para
00:02:49
orgânico aqui gente mas isso é lá da
00:02:51
química mas o nome é bioquímica a gente
00:02:53
tem que entender um pouquinho de química
00:02:55
eh tem gente que pensa que para ser
00:02:58
orgânico basta ter carbono Kennedy eu
00:03:01
tenho carbono e eu sou orgânico errado
00:03:04
sabe por quê o gás carbônico que é o CO2
00:03:08
ele tem carbono mas ele é uma substância
00:03:11
inorgânica Teve muita gente que errou
00:03:13
uma questão lá no ENEM que falava lá que
00:03:16
o gás carbônico é a substância é o
00:03:19
carbono inorgânico que a planta utiliza
00:03:22
Ah tá errado aí marcou como errado
00:03:24
galera o gás carbônico ele é inorgânico
00:03:27
então Kennedy O que é uma substância
00:03:29
orgânica de verdade uma substância
00:03:31
orgânica é aquela que anota aí é aquela
00:03:34
que tem carbono e hidrogênio então
00:03:36
Import eu não quero que apareça nada
00:03:38
aqui na tela eu quero que você pegue seu
00:03:40
papel se você não pegou trave esse vídeo
00:03:42
para esse vídeo aqui e pega o seu papel
00:03:44
e Anote tá carbono hidrogênio então para
00:03:47
ser uma substância orgânica eu tenho que
00:03:49
ter carbono hidrogênio pra gente na
00:03:52
bioquímica quem é que vai ser
00:03:54
interessante água e saos minerais água e
00:03:57
saos minerais vão ser substâncias e
00:03:59
orgânicas Quem são as substâncias
00:04:01
orgânicas compostos orgânicos que nós
00:04:04
vamos estudar são eles carboidratos hoje
00:04:07
chamados também de glicídios glicídios
00:04:10
lipídios tá lipídios proteínas a gente
00:04:13
vai estudar vitaminas e os ácidos
00:04:16
nucleicos Lembrando que os ácidos
00:04:18
nucleicos Quem são DNA e RNA então DNA e
00:04:22
RNA são os ácidos nucleicos Então não
00:04:25
esquece água sais minerais gás carbônico
00:04:28
é inorgânico uma substância orgânica que
00:04:30
eu posso dar como exemplo que cai muito
00:04:32
em prova é a glicose fórmula geral da
00:04:35
glicose tem que estar no teu sangue
00:04:36
circulando C6 h12 o6 a gente vai ter uma
00:04:39
aula de carboidrato tá então isso aqui é
00:04:41
um composto um pouquinho mais bem
00:04:43
estruturado tem carbono e tem hidrogênio
00:04:45
e a gente chama de composto orgânico
00:04:48
tudo bem outra coisinha que eu queria
00:04:50
mostrar para vocês lá na citologia a
00:04:52
gente fala de célula animal e a gente
00:04:54
fala também de célula vegetal aqui na
00:04:57
bioquímica o que vai importar para mim
00:04:59
são os componente que eu posso encontrar
00:05:01
pra nossa alimentação e dentro da célula
00:05:04
também galera quem é a substância em
00:05:07
maior quantidade dentro da célula animal
00:05:10
e dentro da célula vegetal é a água a
00:05:13
água é o componente mais abundante agora
00:05:15
a água é inorgânica e se perguntarem
00:05:18
prova para vocês quem é a substância
00:05:20
orgânica orgânica água não entra em
00:05:23
maior quantidade aí já muda de uma para
00:05:25
outra anota aí na célula animal a
00:05:28
substância orgânica em maior quantidade
00:05:31
sabe quem é proteína primeiro vem a água
00:05:34
depois a proteína só que a proteína é a
00:05:36
primeira orgânica quem é a substância
00:05:38
orgânica em maior quantidade na célula
00:05:40
vegetal anota aí é o carboidrato Então
00:05:43
já muda então deixa eu ver se eu entendi
00:05:45
primeiro lugar na animal água e depois
00:05:47
vem proteína primeiro lugar na célula
00:05:50
vegetal água e depois vem o carboidrato
00:05:53
que é uma substância orgânica então eu
00:05:56
espero que você não esqueça mais isso
00:05:59
agora fica ligado que nessa aula a gente
00:06:01
vai começar falando sobre água próxima
00:06:03
aula Fica de olho que a gente vai falar
00:06:05
de SOS minerais bora começar do básico
00:06:08
ensinar bem didaticamente mostrando
00:06:10
bonitinho para vocês olha a água
00:06:12
primeiro não me mata de vergonha Qual é
00:06:14
a fórmula da água é qual h2oo eu
00:06:18
entender isso Kennedy a água ela tem
00:06:20
dois hidrogênios e um oxigênio se a
00:06:22
gente fosse calcular o nox aí eu não sei
00:06:25
o que é nox Aí lá o teu professor de
00:06:27
química vai te ensinar com cal mas se eu
00:06:30
fosse calcular o nox da água eu iria
00:06:32
dizer até que ela não tem polaridade mas
00:06:34
a água tem polaridade Na verdade o
00:06:36
correto é dizer que a água ela possui
00:06:39
uma polaridade parcialmente ou ela é
00:06:42
parcialmente polar é o mais correto
00:06:45
quimicamente para para falar e e e em
00:06:48
prova no real tá porém eu digo que a
00:06:50
água ela é negativa no oxigênio
00:06:52
parcialmente negativa no oxigênio e
00:06:55
parcialmente positiva no hidrogênio Ou
00:06:57
seja a água é uma substância se vier em
00:07:01
prova é uma substância polar é uma
00:07:04
substância polar toda substância que é
00:07:06
amiga da água também vai ser chamada de
00:07:08
Polar e a substância que não é amiga da
00:07:10
água vai ser chamado lembra na Biologia
00:07:12
toda vez que eu quero dizer não por
00:07:14
alguma coisa negação para alguma coisa o
00:07:16
que que eu faço coloco o a na frente
00:07:18
então uma substância como lipídio ele é
00:07:21
Apolar ele não é amigo da água anota aí
00:07:24
a substância que é amigo da água como
00:07:26
sal eu jogo o sal consegue dissolver na
00:07:28
água ela pode ser chamado de
00:07:31
hidrofílica hidro com h tá hidro porque
00:07:35
vem de água filo porque vem de amigo é o
00:07:39
amiguinho da água enquanto que o
00:07:41
hidrofóbico fobia aversão não gosto
00:07:44
hidrofóbico é no caso lipídeo o cara que
00:07:46
é Apolar tem avão à água outra coisa
00:07:50
muito importante pra sua prova quando a
00:07:52
gente estuda a bioquímica cada
00:07:54
molequinha de água olha aqui cada
00:07:56
molequinha de água ela pode se unir com
00:07:58
quatro outras molequin de água então uma
00:08:01
molequinha de água mostrar aqui para
00:08:03
vocês esqueci de dar uma pintadinha aqui
00:08:06
mas consegue se unir Lembrando que o o o
00:08:10
oxigênio de uma molequinha vai se unir
00:08:12
com o hidrogênio da outra por qu galera
00:08:15
porque sempre O negativo vai se unir com
00:08:17
positivo os opostos se atraem então uma
00:08:20
molécula de água se liga com quatro
00:08:22
moléculas de água ele vai te perguntar
00:08:24
como é o nome dessa ligação é uma
00:08:26
ligação Anota aí o nome dessa ligação
00:08:28
entre moléculas é chamado de ligação
00:08:31
intermolecular Inter intermolecular
00:08:34
também chamada de ligação de hidrogênio
00:08:36
é o novo nome antigamente chamado de
00:08:39
ponte de hidrogênio ah Kennedy eu só
00:08:42
ouvi falar de ponte de hidrogênio Não
00:08:44
tem problema se vier em prova ponte de
00:08:46
hidrogênio marque ponte de hidrogênio
00:08:47
mas é um novo nome é ligação de
00:08:49
hidrogênio Bora pras propriedades da
00:08:51
água antes de entrar nas propriedades
00:08:54
olha outra coisinha Só por curiosidade a
00:08:56
água aqui ela forma um ângulo de
00:09:01
104,5º não vai influenciar nada na minha
00:09:03
vida isso mas só por curiosidade deixa
00:09:06
de graça olha propriedade da água Olha
00:09:09
eu gosto das propriedades da água a água
00:09:11
meus amores só é é é interessante a água
00:09:15
ela é tão bem formada aqui ela é tão bem
00:09:17
arrumada que a gente diz que ela tem uma
00:09:20
adesão entre as moléculas então elas são
00:09:22
bem aderidas e ela tem uma coesão aqui
00:09:25
gente eu não sei o que é coesão lá na
00:09:28
redação você tem que escrever a redação
00:09:30
de uma maneira Coesa tem que fazer
00:09:32
sentido então a água ela tem um sentido
00:09:34
Então ela tem uma adesão uma estrutura
00:09:36
que a gente chama até de tetraédrica
00:09:38
como tetraédrica irregular mas ela tem
00:09:41
uma adesão e coesão com isso essa essa
00:09:44
forma tão linda na água forma sabe o quê
00:09:46
uma tensão superficial agora Kennedy me
00:09:50
explica com calma o que é a tensão
00:09:53
superficial da água não sei se vocês já
00:09:56
já perceberam mas a água quando ela tá
00:09:58
parada é como se ela tivesse uma
00:09:59
película em cima dela sabe o que você
00:10:01
pode fazer na sua casa pega uma vasilha
00:10:04
enche com água pega talco e joga aos
00:10:08
pouquinhos o talco Ah vou ficar gastando
00:10:10
talco sim tá mas mas se você quiser
00:10:12
fazer joga um pouquinho lá você vai ver
00:10:15
que a a o o talco ele vai cair sobre a
00:10:18
água com calma e não vai afundar qu de
00:10:20
mais não deveria
00:10:21
afundar Depende se o se o talco ficou em
00:10:25
cima é porque caiu em cima da película
00:10:27
da água tensão superficial geralmente
00:10:29
diz Ema que essa tensão ela é alta tá
00:10:33
quem nunca viu um inseto ele andando
00:10:35
sobre água quando eu era menor eu ficava
00:10:37
olhando os inseto zinhos andando sobre a
00:10:39
água eu ficava olhando ficava lá já com
00:10:41
aquele aquele ard biólogo eu pegava o
00:10:44
meu dedo e furava água quando eu furava
00:10:46
água o inseto mergulhava Credo Kennedy
00:10:48
Que maldade mas eu não sabia o que eu
00:10:50
tava fazendo mas eu tava na verdade
00:10:52
quebrando as pontes de hidrogênio
00:10:54
quebrando as ligações da água por isso
00:10:56
que o inseto ele afundava Ah não
00:10:58
acredito muito conheço galera a gota de
00:11:01
orvalho a gota de orvalho Ela é formada
00:11:03
por a água não toda hora se espalha
00:11:05
porque a água às vezes forma gota é por
00:11:07
causa da tensão que tá em volta quem
00:11:10
nunca pegou uma pedra jogou na água e
00:11:13
quicou na água por que não afundou
00:11:15
direto porque existe a tensão
00:11:17
superficial Mas sabe qual é o melhor
00:11:19
exemplo do teu dia a dia o melhor é
00:11:21
quando você era menor estava aprendendo
00:11:24
a nadar estava lá na piscina vamos dizer
00:11:27
piscina qualquer local que você vai
00:11:28
tomar banho mas você geralmente piscina
00:11:31
a gente vai aprender a nadar lá tá cheia
00:11:33
de boia lá aí você quer quer quer pular
00:11:36
a primeira vez quer dizer que é o cara
00:11:37
que quer pular aí pede pra sua mãe olhar
00:11:39
para você mãe olha para mim aí essa mãe
00:11:43
olha vai meu filho vai aí você pula na
00:11:46
água só que o que acontece você pula de
00:11:48
barriga P Achei que você cai de barriga
00:11:51
sabe aquela que a barriga fica
00:11:52
vermelhona e você fica minha mãe eu caí
00:11:55
no concreto mãe eu caí no concreto que
00:11:58
que aconteceu acu galera já aconteceu
00:12:00
comigo isso tá fque com a barriga na
00:12:02
verdade do do tórax aqui do meu peito
00:12:04
até a barriga toda vermelha que foi que
00:12:07
aconteceu você caiu muito rápido na água
00:12:09
então você acabou não furando a tensão
00:12:11
superficial e a tua barriga ela ficou
00:12:13
toda vermelha para te mostrar que existe
00:12:16
um cara quando vai pular fazer aqueles
00:12:18
saltos lá é aquelas manobras para pular
00:12:20
na água quem quem trabalha em olimpíada
00:12:23
tem alguém lá embaixo que tem que mexer
00:12:25
a água para não o impacto não ser tão
00:12:28
grande ele tem que saber cair ele tem
00:12:29
que furar a água Isso é o que a gente
00:12:31
chama de tensão superficial da água olha
00:12:35
outra coisinha a água ela tem a
00:12:37
capacidade também em ela sobe em tubos
00:12:40
mais finos se eu pegar em casa pegar uma
00:12:42
vasilha pegar tubos diferentes um tubo
00:12:45
mais grosso uhum e um tubo mais fininho
00:12:48
em quem a água ela vai subir mais sabe
00:12:51
em quem ela vai subir no tubo mais fino
00:12:53
a gente chama isso de capilaridade agora
00:12:56
Kennedy me diz a explicação para isso
00:12:59
Qual é a explicação sabe por quê cada
00:13:01
molequinha de água não se gruda com
00:13:03
quatro outras molequinhos logo quando
00:13:05
você aperta tá fino a Eu Tô apertada ela
00:13:08
puxa as outras moléculas para cima dessa
00:13:11
forma a água ela sobe isso é importante
00:13:13
principalmente numa planta que ela
00:13:16
precisa de água então ela tira água lá
00:13:18
na raiz tem que subir lá na casa do
00:13:20
caramba sabe por tem que subir porque
00:13:22
ela precisa de água logo o tubo tem que
00:13:24
ser fininho
00:13:25
capilaridade outra propriedade da água
00:13:28
solvente Universal Ah meu professor de
00:13:31
química falou que a água ela não é
00:13:34
solvente porque ela não dissolve muitas
00:13:36
substâncias mas quando a gente fala de
00:13:38
solvente Universal na Biologia a gente
00:13:40
tá falando pro nosso corpo meus amores a
00:13:41
gente tá falando para dentro do nosso
00:13:43
corpo Então olha dentro do nosso corpo a
00:13:45
maioria das substâncias elas estão estão
00:13:48
dissolvidas em água então a água é
00:13:50
considerada é o solvente Universal
00:13:52
grande exemplo do vestibular é o sal de
00:13:54
cozinha bora bora lembrar Qual é a
00:13:56
fórmula do sal de cozinha é quem nac L é
00:13:59
quem o cloreto de sódio cloreto de sódio
00:14:02
por que a água consegue dissolver ele
00:14:04
sabe por galera O cloreto de sódio
00:14:06
quando ele se dissocia dissocia ele tem
00:14:10
carga então ele é polar se ele é polar
00:14:13
ele é amigo da água Lembrando que o
00:14:15
sódio Ele é positivo sódio na e o cloro
00:14:19
é negativo então o que que vai acontecer
00:14:21
as moléculas de água vão circular o
00:14:23
sódio e vão circular o cloro também é
00:14:26
claro que chuta para mim que quem é que
00:14:29
vai circular o positivo vai ser a parte
00:14:31
da água do hidrogênio ou do oxigênio do
00:14:34
oxigênio que é negativo traduzindo
00:14:36
positivo com negativo negativo com
00:14:39
positivo então a água pode ser
00:14:40
considerado o solvente Universal bora
00:14:43
continuar vendo algumas propriedades
00:14:44
sobre a água propriedade número quatro a
00:14:47
água participa de reações químicas com
00:14:50
toda a calma do mundo a gente vai
00:14:52
estudar lá na bioquímica lá nos
00:14:55
compostos orgânicos eu vou te mostrar
00:14:57
que toda vez que uma substância
00:14:59
ela se une com outra substância outra
00:15:02
substância ela libera água tá toda vez
00:15:05
que a gente vai produzir alguma coisa
00:15:07
anota aí é chamado de síntese então Toda
00:15:10
vez que você escutar o termo síntese é
00:15:12
igual a produção aqui já escutei uma vez
00:15:15
o termo síntese de proteínas produção de
00:15:18
proteína síntese de lipídio produção de
00:15:21
lipídio mas toda vez que você sintetiza
00:15:23
alguma coisa você libera água quer um
00:15:25
exemplo olha aqui eu tenho uma molécula
00:15:27
de glicose a glicose Essa não é a
00:15:30
fórmula molecular mas essa fórmula aqui
00:15:32
real da glicose eu vou juntar com outra
00:15:34
molécula de glicose Olha como acontece a
00:15:37
síntese a união a produção delas Olha tá
00:15:40
vendo essa hidroxila bem aqui eu vou
00:15:43
pegar ela de modo simplificado esse Oh e
00:15:46
eu vou juntar com o hidrogênio da outra
00:15:49
molécula de glicose pessoal quando eu
00:15:51
junto isso aqui o que que eu tô formando
00:15:53
aqui uma molequinha que tem dois
00:15:55
hidrogênios e um oxigênio
00:15:59
então aqui vai ser liberado o
00:16:02
h2oo aqui como é o nome desse processo
00:16:05
eu tô grudando e eu tô liberando água o
00:16:07
nome desse processo que vai ser formado
00:16:09
é síntese por
00:16:11
desidratação síntese por desidratação
00:16:15
muita gente chama também de condensação
00:16:17
condensação galera não sei se vocês
00:16:19
perceberam eu vou ter que tirar esses
00:16:21
dois hidrogênios e esse oxigênio só
00:16:23
sobrou o oxigênio por isso que formou
00:16:25
uma ligação aqui juntando uma glicose
00:16:28
com outra glicose eu formo uma molécula
00:16:30
que a gente vai estudar melhor
00:16:31
futuramente chamada de maltose então a
00:16:34
maltose é formada por duas glicoses que
00:16:36
se uniram por síntese e por desidratação
00:16:38
que eu quero fazer o inverso eu quero
00:16:41
pegar essa molécula aqui que tem duas e
00:16:43
eu quero quebrar ela se para unir eu
00:16:46
perdi água eu perdi para quebrar isso
00:16:49
aqui o que que eu tenho que fazer eu
00:16:51
tenho que jogar água ao jogar água vai
00:16:54
ser quebrado Claro que vai ter a enzima
00:16:57
também que vai ajudar a quebrar a gente
00:16:59
vai estudar futuramente uma estrutura
00:17:00
que quebra mas Kennedy eu quero quebrar
00:17:02
pela água o nome é Hidrólise toda vez
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anota aí que você escutar o termo Lise
00:17:08
na Biologia Lise quer dizer quebra Lise
00:17:11
é quebra então é a quebra pela água
00:17:13
Hidrólise é o contrário eu vou
00:17:15
sintetizar Libero água síntese por
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desidratação eu vou jogar uma substância
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vou quebrar pela água é a Hidrólise tudo
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bem quinto item calor específico elevado
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não sei se vocês já estudaram isso na
00:17:27
física a Kena de O que é o calor
00:17:29
específico calor específico é a
00:17:31
dificuldade que uma substância ela tem
00:17:33
de aumentar de temperatura tem
00:17:35
substância que tem mais dificuldade tem
00:17:37
substância e tem menos dificuldade Não
00:17:39
entendi posso dar um exemplo vamos
00:17:41
imaginar que agora nesse momento eu tô
00:17:42
pegando num pedaço de Ferro Hum E eu tô
00:17:45
numa bacia com água e os dois eu vou
00:17:48
esquentar vou pegar um fogo e eu vou
00:17:50
esquentar na mesma temperatura e m
00:17:52
responde aí quem eu vou sentir quente
00:17:55
mais rápido quem na água ou no ferro no
00:17:59
ferro você vai soltar logo a sua mão
00:18:01
bora ver o contrário vou pegar de novo
00:18:03
no ferro não gostou e eu vou pegar na
00:18:05
água e o que que eu vou fazer agora eu
00:18:08
vou agora deixar frio vou ligar o ar
00:18:10
condicionado no máximo quem eu vou
00:18:12
sentir frio mais rápido no ferro também
00:18:14
muitas vezes até em sala de aula ou em
00:18:16
local frio você pegou naquela estrutura
00:18:18
metálica e sentiu frio sabe por quê o
00:18:20
ferro ele tem facilidade de mudar de
00:18:23
temperatura então digo que o ferro tem
00:18:26
calor específico baixo a água
00:18:29
a água em vez de facilidade que o ferro
00:18:31
tem tem dificuldade para você mudar a a
00:18:34
a temperatura da água ou para mais ou
00:18:36
para menos você tem que fornecer muita
00:18:38
energia então calor específico elevado o
00:18:40
que que isso vai ajudar no meu corpo vou
00:18:42
dar um exemplo a tua temperatura interna
00:18:45
a tua temperatura é constante 30 nós
00:18:47
somos seres homeotérmicos é constante e
00:18:51
e é
00:18:52
36,5 quando você compromete a
00:18:54
temperatura interna a k tá muito quente
00:18:56
aqui se tá muito quente a temperatura
00:18:59
ela ela pode variar o que que o teu
00:19:01
corpo faz com isso libera água sabe
00:19:03
porque ele libera água para tentar não
00:19:05
só hidratar a tua pele mas ele libera
00:19:07
água porque a água ela tem dificuldade
00:19:09
de passar e Ou seja a o o o ambiente que
00:19:13
tá quente tem que bater na água e a água
00:19:15
tem dificuldade de mudar de temperatura
00:19:16
Ou seja é para manter a temperatura
00:19:18
corporal da gente sempre constante agora
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galera cuidado com uma coisa se eu chego
00:19:22
aqui correndo aqui eu tô no local eu
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chego correndo aqui na na sala nossa
00:19:27
sala de aula e eu chego aqui todo todo
00:19:29
encharcado de água pizza debaixo aqui do
00:19:32
do meu sovaco Qual é o termo que o
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pessoal usa por aí Ah o Kennedy tá
00:19:36
transpirando muito errado anota aí
00:19:40
transpiração é passagem de água pro
00:19:42
estágio de vapor transpiração é passagem
00:19:46
de água pro estágio de vapor passagem de
00:19:48
água pro estágio líquido aqui se
00:19:50
aparecer água o nome disso se chama
00:19:52
sudores Ah vou dizer então que eu tô
00:19:53
sorando muito não você está suando
00:19:56
suando a planta pode fazer isso também
00:19:59
pode a planta ela pode transpirar o que
00:20:01
é transpiração passagem de água pro
00:20:03
estágio de vapor no caso da planta
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quando passa para líquido a gente não
00:20:07
chama de sudorese ah planta suando olha
00:20:10
olha aquela planta suando não existe
00:20:11
para planta chamado anota aí passagem
00:20:14
pro estágio líquido sudação ou gutação
00:20:18
sudação ou gutação tudo bem então você
00:20:22
já tá já tá safo já na na água não sabia
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que tinha tanta coisa tem outra coisa a
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água participa da fotossíntese existe
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uma fotossíntese clássica feita por
00:20:32
planta e alga não é a fotossíntese feita
00:20:35
por bactéria a gente vai ter aula de
00:20:36
fotossíntese Mas essa é a clássica Queen
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eu aprendi que a fotossíntese eu tenho o
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que que a planta pega gás
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carbônico Água na presença de luz quem é
00:20:47
que absorve a luz Clorofila e ela vai
00:20:49
produzir o próprio alimento o que que
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ela produz glicose Olha a fórmula da
00:20:53
glicose C6 H2 o6 libera oxigênio e
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libera água agora qu Kenedy é me olha
00:21:00
uma coisa que eu achei estranho nessa
00:21:01
fórmula o meu professor quando ele me
00:21:04
ensinou ele só me ensinou água aqui não
00:21:07
me ensinou água aqui outra coisa não
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precisa tu mostrar água duas vezes sabe
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por quê Porque 12 daqui com seis daqui
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meu professor de química basta cortar
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seis daqui com com 12 daqui fica seis
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desse lado eu aprendi isso na Química só
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que meus amores você acaba decorando
00:21:23
isso a fórmula simplificada da água aí
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você decora aí cai uma questão no
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vestibular como eu já vi no vestibular
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que ele perguntou assim olha a água ela
00:21:32
participa na fotossíntese no reagente e
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no produto e uma galera errou sabe por
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errou porque decorou que a água só tá no
00:21:40
reagente então tio quequê tá te
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ensinando certo tudo bem outra coisa
00:21:45
outra coisa a água ela por sinal que vai
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dar origem sabe quem ao oxigênio
00:21:53
molecular que nós respiramos então a
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água ela é vida porque que a água tem
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gente que pensa que o oxigênio pode vir
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do gás do oxigênio do gás carbônico não
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a água que libera o oxigênio que nós
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respiramos tudo bem outra função da água
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última função não aguento mais Kennedy
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são os fatores a água ela pode mudar com
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a idade Me responde aí quem tem mais
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água um recém-nascido de de um mês ou
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uma pessoa de 100 anos é claro que é o
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recém-nascido a água ela vai diminuindo
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com a idade Você sabia que lá no teu
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encéfalo você tem e o hipotálamo e o
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hipotálamo ele controla a sua sede
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quando a gente é mais jovem a gente
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sente mais sede quando a gente vai
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ficando mais velho a gente vai perdendo
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porque são liberad algumas substâncias
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pra gente ter sede o teu avô ele não
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sente tanta sede sabia disso sabe qual o
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melhor presente que você dá pro seu avô
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um copo com água vô mas eu não tô com
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sede mas vô beba essa água é é Ah mas
00:22:50
mas por que é aí não vai saber explicar
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é porque o Kennedy pediu tá aí você dá
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para ele faça isso ti o que que pediu
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mas na verdade é porque a gente vai
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perdendo a sede outra coisa pode variar
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de espécie para espécie galera quem é
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que tem mais água é uma água viva ou a
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gente é claro que é água viva então a
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vai vai variar de espécie para espécie
00:23:10
outra coisa metabolismo quanto mais um
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um órgão seu está atuando tá tendo
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Atividade Aí eu não sei o que é
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metabolismo metabolismo são as reações
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químicas que acontecem no nosso corpo se
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Acontece muita reação química você
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libera muita água então quanto mais
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reação química tem mais hidratada é o óg
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chuta para mim quem tem mais água o teu
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cérebro ou o teu pé aqu eu ando muito
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galera mesmo que você esteja dormindo e
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ande o dia todo Bora comparar você
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dormindo com uma pessoa que anda o dia
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todo o cérebro ganha ainda porque o
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cérebro tá em atividade quando a gente
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tá dormindo Tá mesmo ah eu não estudo
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mesmo assim você tem muita água então
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quanto maior atividade maior a
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quantidade de água naquele determinado
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órgão não esquece disso outra coisa
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muito importante também para você anotar
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aí no seu papel no seu resumo é que a
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água encontrada em maior quantidade no
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meio intracelular O que é intracelular é
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dentro da célula Então se perguntar em
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prova é no meio extra ou intracelular
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entra celular Posso falar uma
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curiosidade Olha tem alguns animais como
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camelo que eles conseguem perder até 40%
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de água no corpo dele e não acontecer
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nada se a gente perder mais de 20% de
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água a gente morre por que o camelo
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consegue fazer isso sabe por quê Por
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causa da corcova dele agora vem a
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pergunta o que que tem na corcova dele
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ah queé de eu acho que tá cheio de água
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quer dizer que se você for for encontrar
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um camelo basta você furar o camelo
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colocar um canudinho e pegar a água que
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tem lá claro que não o que tem na
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corcova dele é gordura lembra lá do rato
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canguru que eu falei no começo da aula
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na verdade o que que o camelo faz ele
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consegue ficar um tempão sem comer e sem
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beber água sabe por quê ele queima essa
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gordura serve como reserva energética
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serve como alimento para ele e também
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ele oxida essa gordura e libera um pouco
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de água no corpo dele dessa forma ele
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consegue ficar um bom tempo sem água eu
00:24:58
espero ter ajudado nessa vídeoaula e se
00:25:00
você gostou assista as próximas aulas
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assiste a aula de sais minerais as aulas
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de carboidratos lipídios que o tio kq
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sempre vai est ajudando vocês um beijão
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no coração e até a próxima aula se essa
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videoaula conseguiu tirar um pouquinho
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das tuas dúvidas Então valorize o canal
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se inscrevendo nele e também curtindo me
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siga nas redes sociais e se você almeja
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passar no vestibular detonar na sua
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escola então entre no site
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bioexplica.com.br
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aguardo vocês numa próxima aula
