[LIVE] Bisa Tanya Kebijakan PANRB: Temuan Umum Laporan Hasil Evaluasi Internal

00:53:45
https://www.youtube.com/watch?v=HQT-oKkd4NE

Ringkasan

TLDRSesi ini adalah diskusi mengenai temuan laporan hasil evaluasi internal di Kementerian PAN RB, dipandu oleh moderator Awan Setiawan dengan narasumber Nabila Haidara. Nabila memaparkan pentingnya pelaksanaan evaluasi internal dalam Sakip untuk meningkatkan kinerja instansi pemerintah. Ia menekankan temuan umum dari evaluasi, termasuk unit kerja yang tidak sepenuhnya dievaluasi, rekomendasi yang kurang spesifik, serta pentingnya tindak lanjut atas hasil evaluasi. Diskusi berlanjut dengan sesi tanya jawab dari peserta, membahas waktu evaluasi, kualitas laporan, serta peran tim APIB dalam support pasca evaluasi.

Takeaways

  • 🚀 Pentingnya evaluasi internal untuk meningkatkan akuntabilitas.
  • 📊 LHE harus dikeluarkan dan dipantau dengan baik.
  • ❗ Rekomendasi evaluasi perlu lebih spesifik dan relevan.
  • 📝 Tindak lanjut hasil evaluasi sangat penting untuk progres.
  • 🤝 Tim APIB memiliki peran dalam pendampingan pasca evaluasi.

Garis waktu

  • 00:00:00 - 00:05:00

    Pengenalan sesi oleh moderator, Fan Setiawan, yang menjelaskan topik tentang temuan laporan hasil evaluasi internal. Ibu Nabila Haidara sebagai pembicara utama akan membahas kekurangan yang ditemukan dalam evaluasi internal.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    Penjelasan tentang SAKIP (Sistem Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah) dan pentingnya evaluasi untuk meningkatkan kinerja instansi pemerintah. Proses evaluasi meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan pelaporan kinerja.

  • 00:10:00 - 00:15:00

    Ibu Nabila menjelaskan beberapa temuan umum dalam evaluasi internal, termasuk unit kerja yang belum dievaluasi, kurangnya rekomendasi spesifik, dan fokus yang lebih pada pemenuhan ketentuan daripada kualitas.

  • 00:15:00 - 00:20:00

    Dibahas tentang pentingnya tim penilai internal dan bagaimana mereka berfungsi dalam evaluasi SAKIP di masing-masing instansi. Penekanan pada perlunya evaluasi yang berkelanjutan dan relevan.

  • 00:20:00 - 00:25:00

    Ibu Nabila menguraikan beberapa catatan yang sering ditemukan dalam laporan hasil evaluasi internal, seperti kurangnya tindak lanjut dari hasil evaluasi dan relevansi rekomendasi yang diberikan.

  • 00:25:00 - 00:30:00

    Ditekankan bahwa evaluasi harus mencakup semua unit kerja dan tidak hanya fokus pada pemenuhan administratif. Pentingnya pemanfaatan hasil evaluasi untuk perbaikan kinerja.

  • 00:30:00 - 00:35:00

    Diskusi tentang bagaimana tim evaluator dapat memberikan masukan yang lebih spesifik dan relevan untuk membantu instansi dalam meningkatkan kinerja mereka.

  • 00:35:00 - 00:40:00

    Sesi tanya jawab dimulai, di mana peserta mengajukan pertanyaan terkait evaluasi internal dan tindak lanjut rekomendasi dari hasil evaluasi.

  • 00:40:00 - 00:45:00

    Ibu Nabila memberikan tips untuk meningkatkan nilai evaluasi internal, termasuk pentingnya komunikasi aktif dengan tim evaluator dan pemantauan berkala terhadap kinerja.

  • 00:45:00 - 00:53:45

    Sesi ditutup oleh moderator dengan ucapan terima kasih kepada semua peserta dan narasumber, serta harapan untuk pertemuan selanjutnya.

Tampilkan lebih banyak

Peta Pikiran

Video Tanya Jawab

  • Apa tujuan dari evaluasi internal?

    Tujuan dari evaluasi internal adalah untuk perbaikan manajemen kinerja dan peningkatan akuntabilitas, serta menilai ketercapaian target.

  • Kapan idealnya LHE internal dikeluarkan?

    LHE internal idealnya dikeluarkan pada akhir tahun, namun dapat dilaporkan secara berkala dalam proses evaluasi.

  • Siapa yang melakukan monitoring atas tindak lanjut rekomendasi hasil evaluasi?

    Monitoring dapat dilakukan oleh tim inti Sakip di kementerian atau daerah sesuai pembagian tugas di dalam tim.

  • Apakah ada pendampingan dari tim APIB setelah LHE keluar?

    Ya, tim APIB diharapkan memberikan pendampingan dan masukan untuk perbaikan berdasarkan LHE yang sudah dikeluarkan.

Lihat lebih banyak ringkasan video

Dapatkan akses instan ke ringkasan video YouTube gratis yang didukung oleh AI!
Teks
id
Gulir Otomatis:
  • 00:02:04
    Oke. Ee baik. Selamat pagi Bapak Ibu
  • 00:02:06
    semua. Apakah suara kami sudah
  • 00:02:10
    terdengar? Sama. Oke. Baik.
  • 00:02:14
    Sudah terdengar.
  • 00:02:16
    Baik. Baik.
  • 00:02:30
    Oke, baik. Ee bismillahirrahmanirrahim.
  • 00:02:32
    Asalamualaikum warahmatullahi
  • 00:02:34
    wabarakatuh. Shalom. Om swastiastu. Namo
  • 00:02:37
    buddhaya. Salam kebajak
  • 00:02:39
    kebajikan. Ee selamat pagi Bapak Ibu
  • 00:02:41
    semua yang ada di Zoom maupun di kanal
  • 00:02:44
    YouTube Kementerian PAN RB. Kembali lagi
  • 00:02:46
    kita di live wisatanya kebijakan Permen
  • 00:02:49
    PAN RB. Baik Bapak Ibu, kali ini kita
  • 00:02:53
    dengan ee topik yakni temuan laporan
  • 00:02:56
    hasil evaluasi internal. Ee jadi di sini
  • 00:02:59
    bersama saya nanti ee sebagai moderator
  • 00:03:01
    eh Fan Setiawan dari Kedeputian
  • 00:03:03
    Reformasi Birokrasi, Akuntabilitas
  • 00:03:06
    Aparatur dan Pengawasan. Nanti untuk
  • 00:03:08
    materinya akan diisi oleh rekan kami
  • 00:03:11
    ketua tim saya untuk tahun ini ada
  • 00:03:13
    bersama dengan kita Ibu Nabila Haidara.
  • 00:03:17
    ee beliau adalah analis kebijakan
  • 00:03:18
    pertama di Kedeputian reformasi
  • 00:03:20
    birokrasi ee akuntabilitas aparatur dan
  • 00:03:24
    pengawasan. Baik, mungkin Bapak Ibu
  • 00:03:27
    tanpa berlama-lama lagi kami persilakan
  • 00:03:29
    kepada Ibu Nabila untuk ee mulai
  • 00:03:31
    pemaparan dan nanti akan dilanjutkan
  • 00:03:33
    dengan diskusi dan tanya jawab dengan
  • 00:03:35
    kita semua ee Bapak Ibu yang ada di Zoom
  • 00:03:37
    maupun di kanal YouTube Kementerian
  • 00:03:39
    Pegerik. P Ibu Nabila kami persilakan.
  • 00:03:46
    Baik, selamat pagi Bapak, Ibu, dan juga
  • 00:03:50
    seluruh rekan-rekan yang bergabung ya
  • 00:03:52
    dalam agenda wisatanya pada Rabu, 16
  • 00:03:56
    April hari ini. Ee perkenalkan saya
  • 00:03:59
    Nabila. Bapak, Ibu tadi sudah dimention
  • 00:04:01
    Mas Awan ya. Kebetulan ee pada hari ini
  • 00:04:05
    saya ingin ee sedikit berbagi nih Bapak
  • 00:04:08
    Ibu ya terkait ee apa aja sih yang kita
  • 00:04:12
    temui ee kekurangan-kekurangan yang bisa
  • 00:04:14
    kita sempurnakan ee dalam laporan hasil
  • 00:04:18
    evaluasi internal. Kenapa kita bahas?
  • 00:04:21
    Karena
  • 00:04:22
    sebetulnya selama dalam proses evaluasi
  • 00:04:24
    kami juga mengamati ya Bapak Ibu ee
  • 00:04:27
    kondisi dari teman-teman tim internal
  • 00:04:30
    gitu ya, baik tim penilai gitu maupun
  • 00:04:32
    API, Inspektorat dan ee lainnya itu
  • 00:04:36
    bagaimana sih proses untuk melakukan
  • 00:04:38
    evaluasi dan juga bagaimana hasil
  • 00:04:40
    ataupun output yang
  • 00:04:42
    dihasilkan ee setelah evaluasi itu
  • 00:04:44
    dijalankan. Nah, ternyata kami menemui
  • 00:04:47
    ada beberapa ee catatan gitu ya, Bapak,
  • 00:04:50
    Ibu yang nantinya harapannya ini bisa
  • 00:04:52
    memperbaiki atau ee lebih tepat sasaran
  • 00:04:55
    gitu ya untuk meningkatkan ee sakip
  • 00:04:57
    internal masing-masing di ee instansi
  • 00:05:00
    Bapak Ibu sekalian. Nah,
  • 00:05:03
    ee
  • 00:05:05
    oke. Baik, Bapak Ibu di sini kita bisa
  • 00:05:09
    melihat ya Bapak Ibu. saya mundur
  • 00:05:11
    sedikit sebelum kita masuk nanti ke
  • 00:05:13
    beberapa poin catatan terkait temuan
  • 00:05:15
    ataupun catatan yang kami temukan ee itu
  • 00:05:19
    kita mundur dulu sedikit. Nah, ee Sakip
  • 00:05:22
    itu apa sih? Ini sedikit refresh ya.
  • 00:05:24
    sakip itu merupakan rangkaian sistematik
  • 00:05:27
    dari ee berbagai aktivitas, alat,
  • 00:05:29
    prosedur dirancang untuk penetapan,
  • 00:05:31
    pengukuran, pengumpulan, klasifikasi,
  • 00:05:34
    pengikhtisaran, kemudian pelaporan
  • 00:05:36
    kinerja pada instansi pemerintah. Dalam
  • 00:05:39
    rangka untuk apa, Bapak Ibu? Untuk
  • 00:05:41
    mempertanggungjawabkan dan juga untuk
  • 00:05:42
    peningkatan kinerja. Nah, definisi ini
  • 00:05:45
    Bapak, Ibu bisa ee temui ya, ini sudah
  • 00:05:47
    sangat familiar sekali di Permenpan 88
  • 00:05:50
    tahun 2021.
  • 00:05:53
    Nah, seluruh rangkaian penyelenggaraan
  • 00:05:55
    sakip ini Bapak Ibu ini sudah terlihat
  • 00:05:58
    ya di sini terkait sakip ini sistem gitu
  • 00:06:00
    ya. Jadi ini akan muter terus ya siklus
  • 00:06:03
    begitu dari mulai perencanaan ya nanti
  • 00:06:06
    ada keluar namanya rencana strategis
  • 00:06:09
    kemudian kita buat versi tahannya dalam
  • 00:06:12
    bentuk perjanjian kinerja kemudian
  • 00:06:14
    proses pelaksanaannya nanti kita ukur
  • 00:06:17
    juga seperti itu. Kemudian menghasilkan
  • 00:06:20
    data-data yang kita olah. kemudian kita
  • 00:06:22
    pertanggungjawabkan dalam sebuah laporan
  • 00:06:24
    gitu ya. Kemudian kemudian dilakukan
  • 00:06:26
    evaluasi dan juga ee review seperti itu.
  • 00:06:30
    Nah, proses ini dilakukan bagi kami oleh
  • 00:06:33
    Kemenpan RB untuk melihat ee apa
  • 00:06:36
    namanya? progres saknya gitu ya, kondisi
  • 00:06:38
    sakitnya di masing-masing instansi dan
  • 00:06:41
    begitu pun dilakukan oleh Bapak, Ibu,
  • 00:06:43
    teman-teman tim penilai internal di
  • 00:06:45
    instansinya masing-masing. Jadi mudahnya
  • 00:06:48
    ee Bapak Ibu tim penilai internal adalah
  • 00:06:50
    seperti Menpan tapi versi di internalnya
  • 00:06:53
    seperti
  • 00:06:55
    itu. Oke. Nah, ini juga kami ambil dari
  • 00:06:59
    kutipan di Permenpan 88 Bapak, Ibu ya.
  • 00:07:02
    Jadi ee pelaksanaan evaluasi AKIP
  • 00:07:05
    internal ini nanti secara teknis nanti
  • 00:07:08
    para pimpinan itu nanti akan menentukan
  • 00:07:10
    ataupun membentuk yang namanya ee tim
  • 00:07:13
    penilai atau tim evaluator AKIP internal
  • 00:07:16
    seperti itu ya Bapak Ibu. Nah, ini kalau
  • 00:07:18
    konteksnya untuk menteri ee untuk
  • 00:07:20
    kementerian ya nanti Bapak atau Ibu
  • 00:07:22
    Menterinya untuk membentuk tim. Kemudian
  • 00:07:25
    kalau misal lembaga ya nanti kepala
  • 00:07:27
    lembaganya. Kalau gubernur ataupun
  • 00:07:29
    walikota dan juga bupati ya nanti ee
  • 00:07:32
    beliau-beliau inilah yang nanti akan ee
  • 00:07:35
    memutuskan atau meresmikan menentukan
  • 00:07:37
    tim evaluator di masing-masing instansi.
  • 00:07:40
    Seperti itu. Tujuannya untuk apa, Bapak,
  • 00:07:42
    Ibu? Tadi kita sudah singgung sedikit.
  • 00:07:44
    Nah, di sini juga sudah
  • 00:07:45
    disebutkan tujuan dari evaluasi internal
  • 00:07:48
    adalah untuk perbaikan manajemen
  • 00:07:51
    kinerja, peningkatan akuntabilitas
  • 00:07:53
    kinerja gitu ya. khususnya dalam kita
  • 00:07:56
    melihat ee bagaimana ketercapaian target
  • 00:07:58
    yang sudah kita tetapkan di awal tahun
  • 00:08:01
    dan kemudian nanti untuk melihat
  • 00:08:03
    hasilnya dan bagaimana ketika nanti
  • 00:08:05
    digunakan untuk penetapan target di
  • 00:08:07
    periode berikutnya. Makanya di sini
  • 00:08:08
    disebut secara ee berkelanjutan seperti
  • 00:08:13
    itu. Nah, ini kalau untuk desain
  • 00:08:16
    evaluasi saya rasa ini juga sudah cukup
  • 00:08:19
    familiar ya di sini penentuan dari awal
  • 00:08:22
    ee dari SDM evaluatornya itu nanti siapa
  • 00:08:25
    saja meliputi siapa saja apakah hanya
  • 00:08:28
    APIP saja atau mungkin bisa ee dengan
  • 00:08:31
    teman-teman non APIP yang kemudian
  • 00:08:33
    disahkan dalam satu SK seperti itu ya.
  • 00:08:36
    Kemudian kita masuk ke bagian
  • 00:08:38
    perencanaan evaluasi yang mana nanti ee
  • 00:08:40
    kita tentukan apakah evaluasinya nanti
  • 00:08:43
    modelnya secara desfal aja gitu ya.
  • 00:08:46
    Kemudian apakah memang perlu interview
  • 00:08:49
    eh deep interview yang lebih lanjut lagi
  • 00:08:51
    untuk menggali ee bagaimana ee apa
  • 00:08:54
    namanya kondisi sakiper masing-masing ee
  • 00:08:57
    unit terkecil ya di dalam suatu
  • 00:08:59
    organisasi. misalnya perangkat daerah
  • 00:09:01
    misalnya kalau di ee misalnya di pemda,
  • 00:09:04
    tapi kalau misal di kementerian lembaga
  • 00:09:06
    ya mungkin di unit kerja eselon 1, unit
  • 00:09:08
    kerja eselon 2 dan lain
  • 00:09:11
    sebagainya. Nah, kemudian nah di sini
  • 00:09:13
    dalam proses pelaksanaan evaluasi ini
  • 00:09:16
    mencakup beberapa hal ya Bapak, Ibu. Di
  • 00:09:18
    sini disampaikan ada pendokumentasian,
  • 00:09:21
    analisis gitu ya, kemudian interpretasi
  • 00:09:24
    data juga ee pengisian LK dan penyusunan
  • 00:09:27
    LHE. Nah, terakhir ini ada yang namanya
  • 00:09:30
    pengendalian evaluasi melalui review
  • 00:09:33
    berjenjang atau kalau di kami istilahnya
  • 00:09:35
    adalah ee panel Bapak Ibu yang kemudian
  • 00:09:38
    panel ini juga dilakukan berjenjang ya
  • 00:09:40
    dari tim kecil kemudian ee ke tim
  • 00:09:43
    besarnya seperti itu. Nah, khususnya
  • 00:09:46
    untuk pembahasan hari ini kita nanti
  • 00:09:48
    akan lebih ee membahas terkait
  • 00:09:51
    penyusunan
  • 00:09:52
    LHE khususnya di level internal seperti
  • 00:09:56
    itu ya Bapak Ibu.
  • 00:09:58
    Oke. Baik. Nah, di sini Bapak Ibu ee
  • 00:10:01
    bisa melihat ya beberapa ee temuan umum
  • 00:10:04
    yang kami sering jumpai. Ini yang paling
  • 00:10:07
    sering kami jumpai ya, Bapak, Ibu dalam
  • 00:10:08
    proses kami ee analisis ataupun
  • 00:10:11
    pendalaman juga untuk ee cek e LHE yang
  • 00:10:14
    sudah diterbitkan oleh teman-teman tim
  • 00:10:16
    penilai internal atau tim evaluator
  • 00:10:19
    internal itu ternyata yang pertama belum
  • 00:10:22
    seluruh ee apa namanya unit kerja itu
  • 00:10:26
    menjadi objek evaluasi. ini saya
  • 00:10:27
    tulisnya terlalu apa namanya? Fokus ke
  • 00:10:30
    pemda doang ya. Nih perangkat daerah.
  • 00:10:32
    Nah, ini ee ternyata belum seluruh unit
  • 00:10:35
    kerja ini menjadi objek evaluasi. Itu
  • 00:10:37
    yang pertama. Kemudian yang kedua
  • 00:10:40
    ternyata di dalam catatannya ee catatan
  • 00:10:43
    ataupun temuhan di dalam LHE itu belum
  • 00:10:46
    menyajikan ee rekomendasi maupun catatan
  • 00:10:48
    yang spesifik seperti itu. Masih
  • 00:10:50
    umum-um. Contohnya seperti apa nanti
  • 00:10:53
    kita bisa lihat di ee slide berikutnya.
  • 00:10:55
    Kemudian yang ketiga Bapak Ibu terkait
  • 00:10:58
    ee apa namanya? catatan. Nah, ini lebih
  • 00:11:01
    banyak memang masih membahas soal ee
  • 00:11:05
    pemenuhan dan juga keberadaan. Jadi
  • 00:11:07
    beberapa itu masih sedikit sekali yang
  • 00:11:10
    membahas terkait ee kondisi kualitas ya,
  • 00:11:13
    Bapak, Ibu. Dan juga pemanfaatan dari ee
  • 00:11:16
    berbagai dokumen-dokumen yang memang
  • 00:11:18
    sudah dianalisis dalam SAKIP untuk ee
  • 00:11:20
    tadi meningkatkan kualitas ee
  • 00:11:22
    akuntabilitas kita.
  • 00:11:24
    Kemudian yang keempat Bapak Ibu, yang
  • 00:11:27
    keempat itu ternyata memang kami jumpai
  • 00:11:29
    masih ada beberapa catatan yang ee
  • 00:11:32
    kurang relevan untuk ditindaklanjuti
  • 00:11:35
    oleh teman-teman di unit kerja gitu ya,
  • 00:11:37
    baik di unit kerja eslul 1 maupun 2
  • 00:11:40
    maupun di perangkat daerah gitu ya kalau
  • 00:11:42
    untuk ee pemda. Kemudian juga di sini
  • 00:11:44
    kami menemukan bahwa ternyata
  • 00:11:48
    ee banyak perangkat daerah ee sori
  • 00:11:52
    banyak tim evaluator itu yang belum
  • 00:11:56
    memanfaatkan ee LHE yang kami keluarkan.
  • 00:11:59
    Kalau ini konteksnya pemda, berarti ee
  • 00:12:01
    LHE yang sudah kami keluarkan untuk
  • 00:12:03
    level Pemda maupun LHE yang sudah kami
  • 00:12:05
    keluarkan untuk level ee kementerian
  • 00:12:07
    lembaga untuk nantinya ee apa ya
  • 00:12:10
    dimasukkan dalam catatan di ee LHE
  • 00:12:14
    internal seperti itu. Karena kan
  • 00:12:16
    biasanya di dalam LHE kami itu kami
  • 00:12:19
    menyebutkan beberapa unit kerja yang
  • 00:12:21
    misalnya kami jadikan contoh gitu ya,
  • 00:12:23
    yang kami jadikan sampel untuk proses
  • 00:12:25
    evaluasi misalnya ee dinas perindustrian
  • 00:12:28
    gitu ya misalnya ada catatan ee apa
  • 00:12:31
    gitu. Nah, nanti kita bisa lihat
  • 00:12:32
    contohnya seperti apa. Nah, kemudian
  • 00:12:36
    juga yang kami lihat adalah berikutnya
  • 00:12:39
    belum seluruh objek evaluasi ini
  • 00:12:41
    melakukan tindak lanjut atas hasil
  • 00:12:43
    evaluasi internal. Nah, ini
  • 00:12:45
    ternyata kami jumpai ya, Bapak, Ibu.
  • 00:12:47
    Sekarang kan di ISR itu kan sudah ada
  • 00:12:49
    menu baru ya, Bapak, Ibu tindak lanjut
  • 00:12:51
    untuk evaluasi ee ke kami gitu ya, yang
  • 00:12:54
    mana nanti Bapak Ibu akan diminta untuk
  • 00:12:56
    dikirimkan ee matriks tindak lanjut dan
  • 00:12:58
    juga untuk yang level internalnya tuh
  • 00:13:00
    ada lagi Bapak, Ibu. Nah, saat kami coba
  • 00:13:03
    cek satu persatu instansi itu ternyata
  • 00:13:06
    masih banyak ee objek evaluasi ini yang
  • 00:13:10
    belum memberikan respon atas ee
  • 00:13:12
    dilakukannya evaluasi Bapak Ibu. Jadi
  • 00:13:15
    masih banyak yang hanya evaluasi ini
  • 00:13:17
    sekedar dilakukan gitu ya, tapi belum
  • 00:13:20
    menunjukkan ee manfaat apa-apa atau
  • 00:13:22
    respon respon dari teman-teman yang
  • 00:13:24
    dievaluasi seperti apa di ini belum
  • 00:13:26
    kelihatan seperti itu. Nah, ini masih
  • 00:13:28
    ada di beberapa instansi itu. Begitu.
  • 00:13:31
    Kemudian juga yang
  • 00:13:32
    terakhir, nah ini ee level up nih Bapak,
  • 00:13:36
    Ibu. ee sudah dilakukan apa namanya
  • 00:13:39
    rencana aks ee sori tindak lanjutnya
  • 00:13:41
    sudah ada. Mereka teman-teman ee
  • 00:13:44
    evaluatan itu sudah membuat ee matriks
  • 00:13:46
    tindak lanjut ya atas hasil evaluasi
  • 00:13:49
    internal tapi ternyata eh monev dari
  • 00:13:52
    teman-teman tim penilai ini belum belum
  • 00:13:54
    ada gitu, belum dilakukan. Nah, itu
  • 00:13:56
    feedbacknya seperti apa? Nah, itu tuh
  • 00:13:58
    kadang belum kami temukan seperti itu.
  • 00:14:01
    Oke. Baik, kita lanjut. Nah, ini kami ee
  • 00:14:05
    tutup ya nama instansinya di sini. Nah,
  • 00:14:09
    ini banyak yang kami lihat ternyata ee
  • 00:14:11
    masih banyak yang ini masih dikit banget
  • 00:14:14
    upload di dalam ESR gitu ya. Sehingga
  • 00:14:17
    untuk kami lihat atau kami ee lakukan
  • 00:14:20
    pendalaman lebih lanjut itu jadi sulit
  • 00:14:22
    karena juga masih terbatas. Ini ini ada
  • 00:14:25
    Dinas Perpustakaan nih sampai
  • 00:14:27
    di-upload-nya dua kali kayak gitu ya.
  • 00:14:29
    ini nanti mungkin reminder juga untuk
  • 00:14:31
    teman-teman tim evaluator internal
  • 00:14:34
    nantinya kepatuhan untuk upload data di
  • 00:14:37
    ESR mungkin lebih bisa ditingkatkan lagi
  • 00:14:39
    gitu ya. Ini selain untuk kami juga
  • 00:14:42
    untuk Bapak Ibu bisa melihat ee ini yang
  • 00:14:44
    yang sudah yang mana, yang belum yang
  • 00:14:46
    mana, sudah ditindak yang mana. Itu kan
  • 00:14:48
    juga jadi lebih mudah seperti itu. Ini
  • 00:14:51
    contoh kasus yang pertama. Oke. Nah, ini
  • 00:14:55
    yang kedua nih, Bapak, Ibu. Banyak
  • 00:14:58
    sekali kami jumpai bahwa di dalam ee LHE
  • 00:15:01
    internal itu isinya adalah memindahkan
  • 00:15:05
    kriteria ee yang ada di dalam LKE di
  • 00:15:09
    Permenpan 88 seperti yang di sebelah
  • 00:15:11
    kiri ini Bapak Ibu bisa lihat
  • 00:15:14
    ya. Ee oke. Nah, yang di sini nih Bapak
  • 00:15:18
    Ibu bisa lihat ini saya ambil salah satu
  • 00:15:20
    dari ee contoh punyanya pemda ini ya.
  • 00:15:23
    Cuman di sini semoga enggak ada nama
  • 00:15:25
    pemdanya nih karena contoh doang. Nah,
  • 00:15:27
    ini tuh masih plek-plek mindahin yang
  • 00:15:31
    ada di LKE seperti itu. Nah, harapannya
  • 00:15:34
    seperti apa, Bapak, Ibu? harapannya ke
  • 00:15:36
    depan nanti jangan sampai seperti ini
  • 00:15:38
    lagi karena ini nanti menyulitkan
  • 00:15:40
    teman-teman ee perangkat daerah ataupun
  • 00:15:43
    unit kerja untuk menindaklanjuti
  • 00:15:45
    sebenarnya yang masih perlu perbaikan
  • 00:15:47
    itu yang mana. Seperti itu. Jadi Bapak
  • 00:15:50
    Ibu bisa ngambil nih contoh di sebelah
  • 00:15:51
    kanan ini ya. Di sebelah kanan ini ee
  • 00:15:54
    kami coba ambil contoh dari ee ini LHE
  • 00:15:59
    yang kami keluarkan nih Bapak Ibu. Misal
  • 00:16:02
    nih dari kami sudah mengeluarkan ini kan
  • 00:16:04
    sudah nyebut nih punyanya Dinas
  • 00:16:06
    Perhubungan misalnya sasarannya ee belum
  • 00:16:10
    outcome gitu ya, sasarannya belum
  • 00:16:12
    outcome. Nah, ini harapannya nanti Bapak
  • 00:16:13
    Ibu ketika menuliskan catatan itu juga
  • 00:16:16
    kurang lebih sama Bapak Ibu misal
  • 00:16:18
    disebut aja unit kerjanya apa, kemudian
  • 00:16:20
    disebutkan problem yang dinilai belum
  • 00:16:23
    outcome itu di bagian rumusan kinerja
  • 00:16:25
    yang mana misalnya seperti itu. Kemudian
  • 00:16:29
    ini kalau di contoh yang kedua nih
  • 00:16:31
    terkait oh kualitas laporan kinerjanya
  • 00:16:34
    ini belum merata gitu ya di di perangkat
  • 00:16:36
    daerah ataupun di unit kerja kalau di
  • 00:16:38
    kementerian lembaga. Nah, ini kan sudah
  • 00:16:40
    disebutkan nih punyanya Dinas Kesehatan
  • 00:16:42
    dan Dinas Sosial. Nah, mungkin bisa
  • 00:16:43
    langsung di-mention Bapak Ibu di
  • 00:16:45
    bawahnya diberikan tanda kutip atau
  • 00:16:47
    apapun itu atau di-capture gitu ya. Mana
  • 00:16:50
    sih yang misalnya dibilang kok belum
  • 00:16:52
    memadai, kok belum memberikan apa
  • 00:16:55
    namanya misalnya perbandingan data dan
  • 00:16:57
    lain sebagainya. Bapak, Ibu bisa
  • 00:16:58
    langsung mention di sana. Tujuannya
  • 00:17:00
    untuk apa? Agar Bapak, Ibu dalam ee
  • 00:17:04
    tracking progresnya itu lebih mudah dan
  • 00:17:06
    juga teman-teman yang menjadi objek
  • 00:17:08
    evaluatan ee objek evaluasi itu menjadi
  • 00:17:11
    lebih mudah untuk menindaklanjuti ya
  • 00:17:14
    Bapak, Ibu, untuk menindaklanjuti PR-PR
  • 00:17:17
    yang sudah diberikan oleh teman-teman
  • 00:17:19
    dari tim ee evaluator. Seperti
  • 00:17:24
    itu. Oke. Baik. Nah, ini catatan yang
  • 00:17:27
    berikutnya nih ya, yang ketiga kalau
  • 00:17:30
    enggak salah. Nah, ternyata Bapak Ibu
  • 00:17:33
    dalam proses pendalaman kami juga banyak
  • 00:17:36
    menemukan ee catatan-catatan ataupun
  • 00:17:39
    rekomendasi itu tuh masih banyak yang
  • 00:17:41
    bergerak di bagian ee pemenuhan atau
  • 00:17:44
    keberadaan saja gitu ya, Bapak, Ibu.
  • 00:17:47
    Seperti ini contohnya yang nomor dua ini
  • 00:17:50
    belum membuat juknis gitu, SOP gitu kan.
  • 00:17:54
    Terus kemudian rekomendasinya segera
  • 00:17:57
    membuat SK kepala daerah tentang
  • 00:17:59
    perencanaan kencana ini masih banyak di
  • 00:18:02
    level keberadaan. Kalau misalnya Bapak
  • 00:18:06
    Ibu ee memang mayoritas ee di dalam ee
  • 00:18:10
    tim e sori di pemdanya itu memang
  • 00:18:12
    nilainya masih di bawah B mungkin
  • 00:18:14
    masukan ataupun catatan ini masih bisa
  • 00:18:17
    kami ee terima. Tapi kalau Bapak, Ibu
  • 00:18:20
    misal predikat sakitnya itu sudah di B
  • 00:18:24
    sampai BB ke atas itu rasanya menjadi
  • 00:18:27
    kurang apa ya istilahnya menjadi kurang
  • 00:18:30
    relevan seperti itu. Karena pasti
  • 00:18:32
    harusnya kalau udah predikatnya B ke
  • 00:18:34
    atas itu bergeraknya sudah bukan lagi di
  • 00:18:36
    tataran dokumentasi Bapak Ibu, tapi
  • 00:18:39
    sudah ke kualitas dan juga
  • 00:18:41
    pemanfaatannya tuh seperti apa. Jadi
  • 00:18:43
    harapannya kita bisa lebih menggali lagi
  • 00:18:46
    ya, Bapak, Ibu di bagian ee apa namanya
  • 00:18:49
    per masing-masing komponen itu di
  • 00:18:50
    kualitas dan juga pemanfaatan seperti
  • 00:18:56
    itu. Oke. Baik. Nah, ini catatan
  • 00:18:58
    berikutnya Bapak, Ibu yang tadi kami ee
  • 00:19:01
    sempat sebut di awal bahwa memang masih
  • 00:19:04
    terdapat ee catatan yang tidak relevan
  • 00:19:07
    untuk ditindaklanjuti oleh level
  • 00:19:10
    perangkat daerah. Nah, di sini ini salah
  • 00:19:11
    satu contohnya
  • 00:19:13
    adalah belum dibuat ee SOP atau juknis
  • 00:19:18
    tentang pengumpulan sumber data kinerja
  • 00:19:20
    untuk komponen perhitungan
  • 00:19:22
    IKO. Nah, ini ee saya rasa nanti di apa
  • 00:19:27
    poin catatan Bapak Ibu catatan seperti
  • 00:19:30
    ini harusnya sudah bisa dihilangkan. ee
  • 00:19:32
    masukan seperti ini hanya bisa
  • 00:19:35
    dimunculkan di dalam LHE manakala memang
  • 00:19:39
    objek evaluasi ini ee unit kerja maupun
  • 00:19:42
    perangkat daerah itu memang memiliki ee
  • 00:19:45
    unit ee teknis yang lebih banyak lagi di
  • 00:19:48
    bawahnya sehingga mereka pun melakukan
  • 00:19:49
    evaluasi lagi misalnya. Tapi ketika
  • 00:19:52
    mereka ini hanya sebagai pelaksana
  • 00:19:54
    kebijakan, itu tidak tepat ketika Bapak,
  • 00:19:57
    Ibu memberikan ee catatan seperti ini.
  • 00:20:00
    Karena harusnya kalau seperti SOP,
  • 00:20:03
    Juknis, apalagi ini e hubungannya dengan
  • 00:20:07
    pengumpulan sumber data kinerja
  • 00:20:09
    misalnya. Nah, itu harusnya diatur di ee
  • 00:20:11
    instansi yang lebih tinggi atau di level
  • 00:20:13
    instansi yang lebih tinggi. Misalnya
  • 00:20:14
    kalau misal di pemda ya harusnya
  • 00:20:16
    pemdanya aja yang mengeluarkan aturan
  • 00:20:18
    terkait pengumpulan data kinerja seperti
  • 00:20:21
    itu. Kalau misal di kementerian lembaga
  • 00:20:23
    ya sama cukup di kementerian lembaga
  • 00:20:25
    aja. Unit kerja kan kita mengikuti gitu
  • 00:20:28
    ya Bapak Ibu untuk ee melakukan tadi
  • 00:20:30
    misal sudah diatur soal pengumpulannya,
  • 00:20:32
    deadline-nya, bagaimana mekanisme dan
  • 00:20:34
    lain sebagainya. itu kan yang mengatur
  • 00:20:36
    di level pusatnya seperti itu, bukan ke
  • 00:20:39
    per masing-masing ee unit kerja ataupun
  • 00:20:42
    perangkat daerah kalau di pemda gitu ya.
  • 00:20:45
    Kurang
  • 00:20:48
    lebih seperti itu, Bu. Oke. Baik. Nah,
  • 00:20:52
    ini tadi sempat kami singgung juga nih,
  • 00:20:54
    Bapak, Ibu belum menggunakan hasil LHE
  • 00:20:58
    ee Pemda maupun KL yang sudah kami
  • 00:21:02
    kirimkan gitu, yang sudah kami berikan
  • 00:21:05
    dalam penyusunan hasil penilaian level
  • 00:21:07
    unit kerja ataupun perangkat daerah.
  • 00:21:10
    Nah, misal nih Bapak, Ibu, Bapak Ibu
  • 00:21:11
    coba cek lagi di LHE-nya. Pasti banyak
  • 00:21:14
    sekali Bapak, Ibu menemukan. Nah, ini
  • 00:21:16
    seperti ee poin yang di atas ini
  • 00:21:18
    ya. Belum seluruh isu strategis telah
  • 00:21:22
    tercantum dalam rumusan kinerja level
  • 00:21:24
    strategis maupun level operasional.
  • 00:21:27
    Contohnya pada Dinas Perindustrian dan
  • 00:21:29
    Perdagangan. Nah, ini sebetulnya bisa
  • 00:21:31
    menjadi salah satu ee ide Bapak Ibu ya
  • 00:21:34
    ataupun ee rumusan catatan yang nanti
  • 00:21:37
    Bapak Ibu masukkan dalam ee penilaian
  • 00:21:39
    lembar penilaian atau LHE seperti itu.
  • 00:21:42
    Nanti harusnya di dalam ee LHE-nya Dinas
  • 00:21:45
    Perindustrian dan Perdagangan, nah itu
  • 00:21:47
    muncul Bapak Ibu boleh menuliskan hal
  • 00:21:49
    yang sama nih, Bapak Ibu seperti yang
  • 00:21:51
    kami komen dalam ee kami contohkan gitu
  • 00:21:54
    ya dalam LHE yang ee dikeluarkan untuk
  • 00:21:57
    pemda seperti itu. itu sangat boleh
  • 00:22:00
    sekali. Kemudian juga misalnya nih yang
  • 00:22:03
    kedua nih kita di sini disebutkan ee
  • 00:22:06
    masih ditemukan indikator kinerja pada
  • 00:22:09
    kepala dinas yang bersifat output dan
  • 00:22:13
    indikator tidak selaras dengan yang
  • 00:22:15
    tercantum dalam ee RENSA dan Iku. Wah,
  • 00:22:17
    ini permasalahannya berarti dokumennya
  • 00:22:19
    yang belum selaras nih, Bapak, Ibu ya.
  • 00:22:21
    Untuk Renstra, Iku, maupun PK ini
  • 00:22:23
    dokumennya belum
  • 00:22:25
    selaras ya kan nih disebutkan dalam
  • 00:22:27
    Kepala Dinas Komunikasi dan Informatika.
  • 00:22:30
    Artinya nanti di dalam LHE-nya Dinas
  • 00:22:34
    Komunikasi dan Informatika enggak
  • 00:22:37
    apa-apa banget Bapak, Ibu mencantumkan
  • 00:22:39
    lagi catatan ini Bapak Ibu ya. Catatan
  • 00:22:41
    ini dimasukkan lagi. Oh, ternyata belum
  • 00:22:43
    selaras. Kemudian ini menjadi salah satu
  • 00:22:47
    idea Bapak, Ibu menjadi ide bahwa oh
  • 00:22:49
    jangan-jangan di dinas-dinas yang lain
  • 00:22:52
    itu juga masih ada masalah yang sama.
  • 00:22:54
    Jangan-jangan di unit kerja eselon 1
  • 00:22:57
    ataupun esolon 2 yang lain ini kondisi
  • 00:22:59
    ini masih ee kita temukan juga seperti
  • 00:23:02
    itu. Jadi ee ke depannya LHE yang kami
  • 00:23:05
    berikan itu bisa menjadi salah satu
  • 00:23:09
    titik awal ya Bapak Ibu untuk melakukan
  • 00:23:11
    ee analisa seperti itu dan juga
  • 00:23:14
    dimasukkan kalau memang belum
  • 00:23:15
    ditindaklanjuti oleh teman-teman ee unit
  • 00:23:18
    kerja ataupun perangkat daerah. Nah, ini
  • 00:23:20
    artinya nanti bisa masuk lagi ke dalam
  • 00:23:23
    ee catatan ataupun LHE yang nantinya
  • 00:23:25
    Bapak, Ibu keluarkan. Kalau memang sudah
  • 00:23:27
    ditindak lanjuti, ya berarti enggak usah
  • 00:23:28
    dimasukkan lagi ke dalam ee LHE-nya
  • 00:23:31
    mereka seperti itu. Nah, ini beberapa
  • 00:23:33
    contoh ya, Bapak, Ibu. Nanti bisa
  • 00:23:35
    setelah ini coba cermati lagi buka
  • 00:23:38
    LHE-nya 2024 ataupun 2023. Nah, itu
  • 00:23:41
    biasanya kami sudah mulai meng apa ya,
  • 00:23:44
    memberikan contoh gitu ya, unit kerja
  • 00:23:46
    mana, kemudian dinas mana, kinerja yang
  • 00:23:50
    mana, itu kami mention. Nah, ini
  • 00:23:51
    harapannya kalau Bapak Ibu bisa ee apa
  • 00:23:55
    namanya? lebih spesifik dalam memberikan
  • 00:23:57
    catatan tadi ya, mempermudah teman-teman
  • 00:23:59
    untuk menindaklanjuti dan juga Bapak Ibu
  • 00:24:02
    untuk men-tracking kondisinya seperti
  • 00:24:04
    apa itu juga jauh lebih ee mudah seperti
  • 00:24:08
    itu. Oke. Baik. Ee saya rasa materinya
  • 00:24:13
    memang sangat singkat sekali Bapak Ibu.
  • 00:24:16
    Ee setelah ini ee semoga masih banyak
  • 00:24:18
    ini ya ee setelah ini jadi bahan diskusi
  • 00:24:21
    juga. Baik, kami cukupkan terkait ee
  • 00:24:25
    catatan ataupun temuan yang kami sering
  • 00:24:27
    jumpai dalam ee laporan hasil evaluasi
  • 00:24:32
    internal. Nah, ee kami kembalikan ke Mas
  • 00:24:35
    Awan untuk ee diberikan ruang diskusi.
  • 00:24:39
    Silakan, Mas Awan. Oke, baik. Ee terima
  • 00:24:42
    kasih Ibu Nabila telah memaparkan temuan
  • 00:24:45
    umum dan ee dalam laporan hasil evaluasi
  • 00:24:49
    internal
  • 00:24:51
    gitu. Oke, mungkin Bapak Ibu tadi saya
  • 00:24:53
    rekap sedikit ya tadi sudah dicallback
  • 00:24:55
    ee oleh Ibu Nabila terkait mungkin
  • 00:24:57
    dengan sakip secara umum gitu mulai dari
  • 00:25:00
    perencanaan, pengukuran, pelaporan
  • 00:25:02
    sampai dengan ee kita dalami terkait
  • 00:25:05
    evaluasi internal ee di dalam ee sakip
  • 00:25:08
    itu sendiri gitu. Nah, beliau juga
  • 00:25:10
    menyampaikan Bapak Ibu ee untuk evaluasi
  • 00:25:12
    internal itu Bapak Ibu berperan seperti
  • 00:25:15
    ee kami tapi versi untuk ee instansi
  • 00:25:19
    Bapak Ibu sendiri gitu. Nah, cuman tadi
  • 00:25:21
    ee Ibu Nabila juga menyampaikan bahwa
  • 00:25:23
    problemnya untuk temu
  • 00:25:26
    ee hasil ee laporan hasil evaluasi
  • 00:25:29
    internal di tempat kita itu masih fokus
  • 00:25:32
    di keberadaan kita belum mendalami
  • 00:25:34
    terkait ee kualitas serta ee
  • 00:25:36
    kebermanfaatan dari adanya laporan hasil
  • 00:25:39
    evaluasi internal yang kita keluarkan
  • 00:25:41
    gitu.
  • 00:25:43
    Nah, pun tadi juga ee Ibu menyampaikan
  • 00:25:45
    ya, padahal kita sudah dari Kemenpan Rp
  • 00:25:48
    itu sudah mencantumkan gitu beberapa
  • 00:25:51
    contoh di perangkat daerah ee dalam
  • 00:25:54
    laporan hasil evaluasi. Tapi ketika ee
  • 00:25:57
    kami Bapak Ibu ketika kami buka lagi
  • 00:25:59
    terkait perencanaan Bapak Ibu di tahun
  • 00:26:02
    depan itu catatan yang kami sampaikan di
  • 00:26:05
    tahun lalu ternyata masih kami temui ee
  • 00:26:07
    di tahun berjalan seperti itu. Baik, itu
  • 00:26:10
    mungkin Bapak Ibu yang bisa ee saya dan
  • 00:26:13
    Ibu Nabila sampaikan. Mungkin untuk
  • 00:26:15
    selanjutnya adalah sesi tanya jawab.
  • 00:26:17
    Silakan Bapak Ibu yang ada di room Zoom
  • 00:26:20
    ataupun ada di YouTube kami persilakan
  • 00:26:23
    jika ada yang ingin ee didiskusikan
  • 00:26:25
    kembali.
  • 00:26:55
    Monggo.
  • 00:27:02
    Oke. Baik. Ee izin Ibu Nabila, ini saya
  • 00:27:05
    bacakan pertanyaan yang ada di Zoom gitu
  • 00:27:08
    ya. Eh maaf maksud saya di kanal YouTube
  • 00:27:10
    Kemen Pan RB. Nah, di sini ada yang
  • 00:27:14
    bertanya ee izin bertanya Ibu idealnya
  • 00:27:18
    kapan LHE internal dari tim APIB sudah
  • 00:27:22
    dikeluarkan ee oleh tim APIB. Nah, ini
  • 00:27:26
    dari ee enggak enggak ada namanya, mohon
  • 00:27:29
    izin dari RGRT dari Bangka Tengah gitu
  • 00:27:32
    kan. Nah, mungkin bisa dijawab eh Ibu
  • 00:27:35
    Nabila. Jadi ee beliau bertanya intinya
  • 00:27:37
    idealnya itu kapan LHE dari tim APIP itu
  • 00:27:40
    dikeluarkan? Mungkin bisa dijawab Ibu
  • 00:27:42
    Nabilah. Oke. Baik. Ee kapan sih
  • 00:27:45
    idealnya bisa dikeluarkan gitu ya? Nah,
  • 00:27:48
    ini sebetulnya kami juga belum
  • 00:27:49
    mengeluarkan ketentuan yang pasih gitu
  • 00:27:52
    ya. cut off waktunya tuh kapan Bapak
  • 00:27:54
    Ibu? Ee tapi yang sudah-sudah kan memang
  • 00:27:57
    per tahun ya Bapak Ibu dilakukan dalam
  • 00:27:59
    kurun waktu 1 tahun. Nah, namun mungkin
  • 00:28:01
    nanti akan ada sedikit ee kebingungan
  • 00:28:05
    karena kan biasanya kita akan masuk
  • 00:28:06
    evaluasi tuh di tengah-tengah ya
  • 00:28:08
    biasanya di bulan-bulan Agustus gitu.
  • 00:28:10
    Nah, sehingga padahal proses evaluasi
  • 00:28:12
    internalnya mungkin belum selesai
  • 00:28:14
    seperti itu atau mungkin masih berjalan
  • 00:28:16
    bersama-sama seperti itu. Nah, ee untuk
  • 00:28:18
    hal yang kondisi demikian saya rasa
  • 00:28:21
    Bapak Ibu tidak perlu khawatir. Silakan
  • 00:28:22
    proses evaluasi tetap berlangsung saja
  • 00:28:25
    gitu ya. Nanti tetap keluar di misalnya
  • 00:28:27
    keluarnya di bulan Desember seperti itu.
  • 00:28:29
    Itu enggak apa-apa banget Bapak, Ibu.
  • 00:28:32
    Namun yang perlu dipersiapkan
  • 00:28:34
    adalah saat nanti proses ee evaluasi
  • 00:28:37
    Bapak Ibu bisa mencantumkan hasil
  • 00:28:40
    evaluasi sampai ee apa namanya yang
  • 00:28:43
    sudah berjalan seperti itu. Misal yang
  • 00:28:46
    ee sudah berjalan ini di bulan Bapak Ibu
  • 00:28:48
    misalnya evalnya di bulan Mei baru mulai
  • 00:28:51
    misalnya gitu ya. Di bulan Mei sudah
  • 00:28:52
    mulai. Nah, itu enggak apa-apa nanti di
  • 00:28:54
    proses evaluasi kita Bapak, Ibu bisa
  • 00:28:56
    melampirkan hasil evaluasi yang sudah
  • 00:28:59
    dilakukan sampai di bulan Mei seperti
  • 00:29:01
    itu. Misal baru keluar drafnya misalnya
  • 00:29:04
    enggak apa-apa atau misal baru kita
  • 00:29:07
    lakukan evaluasi di ee baru sepertiga
  • 00:29:10
    dari total jumlah unit kerja yang ada
  • 00:29:12
    misalnya. Nah, itu juga boleh sangat
  • 00:29:14
    boleh untuk disampaikan kepada kami
  • 00:29:16
    sehingga kami bisa memahami oh apa sih
  • 00:29:19
    poin-poin evaluasi yang sudah dilakukan
  • 00:29:21
    oleh teman-teman tim evaluator internal
  • 00:29:24
    seperti itu. Meskipun nanti hasil
  • 00:29:26
    resminya atau hasil finalnya nanti baru
  • 00:29:28
    akan bisa kami lihat di ee akhir tahun
  • 00:29:32
    seperti itu. Itu ee enggak apa-apa Bapak
  • 00:29:34
    Ibu. Kurang lebih begitu ya Mas Awan.
  • 00:29:38
    Oke. Baik. Ee semoga terjawab ya ee
  • 00:29:41
    Bapak Ibu dari Bangka Tengah yang tadi
  • 00:29:43
    bertanya. Tadi sudah terjawab Ibu Nabila
  • 00:29:45
    memang di aturan kami memang tidak ee
  • 00:29:47
    ada aturan yang menstate harus di bulan
  • 00:29:50
    tertentu begitu ya. Ibu Nabila pun masih
  • 00:29:52
    bisa ee Bapak Ibu lampirkan ee
  • 00:29:54
    katakanlah baru sepertiga yang dilakukan
  • 00:29:56
    evaluasi internal itu silakan
  • 00:29:57
    disampaikan dahulu tidak masalah
  • 00:30:03
    begitu. Oke. Baik ini ada yang bertanya
  • 00:30:07
    di room chat Zoom. Ibu Nabila saya izin
  • 00:30:09
    bacakan
  • 00:30:11
    ya ee dari tim IRBAN 1 ini sebentar dari
  • 00:30:21
    PED tim Irirban 1 mungkin ee mau
  • 00:30:24
    bertanya langsung atau saya bacakan
  • 00:30:34
    saja. Baik, mungkin saya bacakan saja
  • 00:30:36
    Ibu Nabil di sini. Beliau bertanya,
  • 00:30:38
    "Hasil evaluasi Kemenpan untuk komponen
  • 00:30:41
    evaluasi internal di pemda kami cukup
  • 00:30:42
    rendah, tetapi temuannya hanya bahwa
  • 00:30:45
    kami belum upload semua LHE di
  • 00:30:48
    ASR sudah kami upload semua meski tidak
  • 00:30:51
    serentak. Dan terkait kebijakan reward
  • 00:30:52
    and
  • 00:30:54
    punishment ee jadi kami bingung
  • 00:30:56
    bagaimana caranya supaya mencapai nilai
  • 00:30:59
    maksimal. Mohon arahannya ee mungkin
  • 00:31:01
    dikasih dari Ibu Nabila mungkin ada tips
  • 00:31:03
    and trik gitu untuk ee memaksimalkan
  • 00:31:06
    nilai dari evaluasi internal sendiri.
  • 00:31:08
    Karena memang untuk sakit evaluasi
  • 00:31:10
    internal itu poinnya cukup besar ya Ibu
  • 00:31:11
    Nabil 25 poin begitu dari 100 poin
  • 00:31:14
    perempat poin sendiri ada di evaluasi
  • 00:31:16
    internal. Mungkin silakan Ibu Nabilah
  • 00:31:18
    bisa diberikan tips and trik untuk
  • 00:31:19
    meningkatkan ee nilai dari hasil
  • 00:31:22
    evaluasi internal itu sendiri. Monggo.
  • 00:31:25
    Oke. Baik. Nah, ini ee saya rasa
  • 00:31:28
    harusnya temuannya tidak terbatas pada
  • 00:31:30
    upload ee LHE di ESRA, Bapak, Ibu. Ini
  • 00:31:34
    pasti harusnya ada catatan yang lain
  • 00:31:36
    gitu kayaknya kok ee kalau cuman sekedar
  • 00:31:39
    upload ee karena kami ini kan proses
  • 00:31:41
    evaluasi kadang ee ini ya Bapak, Ibu
  • 00:31:43
    simultan ya. Kadang kami mencari data
  • 00:31:45
    dari ESR, kadang kami juga mengkontak
  • 00:31:48
    langsung teman-teman di ee objek
  • 00:31:50
    evaluasi ini kan kita juga kontak
  • 00:31:52
    langsung ya mungkin by WhatsApp mungkin
  • 00:31:53
    atau by telepon dan lain sebagainya.
  • 00:31:55
    Jadi ee saya rasa ee kalau dugaan saya
  • 00:31:59
    dari catatan ini harusnya ee enggak
  • 00:32:01
    sesepele karena LHE-nya belum di-upload
  • 00:32:04
    di dalam ESR. Apalagi ini memang sudah
  • 00:32:06
    dilakukan upload tapi memang ee belum
  • 00:32:09
    apa namanya enggak serentak ya ini
  • 00:32:11
    dicicil gitu ya Bapak Ibu yang sudah
  • 00:32:12
    selesai kemudian di-upload terlebih
  • 00:32:14
    dahulu seperti itu. Kalau saran dari
  • 00:32:17
    saya Bapak Ibu ketika nanti misalnya
  • 00:32:20
    memang ee dibutuhkan untuk data evaluasi
  • 00:32:24
    atau kebutuhan evaluasi kami rasa enggak
  • 00:32:27
    apa-apa silakan di-upload terlebih
  • 00:32:29
    dahulu meskipun memang masih draf. Nanti
  • 00:32:32
    setelah memang sudah resmi semuanya
  • 00:32:34
    sudah clear, kemudian ditimpa lagi
  • 00:32:36
    dengan ee LHE yang memang sudah resmi
  • 00:32:39
    dan juga ee di di serentak ya seluruh
  • 00:32:42
    objek evaluasi itu memang sudah keluar
  • 00:32:43
    di sana. Itu enggak apa-apa Bapak, Ibu.
  • 00:32:45
    Jadi jangan khawatir misalnya evaluasi
  • 00:32:47
    belum selesai kemudian ada catatan belum
  • 00:32:50
    di-upload gitu. Nah, ini jangan sampai
  • 00:32:52
    dan juga kami sarankan untuk Bapak Ibu
  • 00:32:55
    ee aktif juga kepada tim evaluator
  • 00:32:57
    karena ya mohon maaf sekali ini memang
  • 00:33:00
    satu evaluator ini kan ee melakukan
  • 00:33:03
    evaluasi kepada beberapa pemda dan juga
  • 00:33:06
    kementerian lembaga. Dan saran dari kami
  • 00:33:08
    Bapak Ibu bisa aktif menanyakan kepada
  • 00:33:10
    teman-teman tim evaluator apakah ada
  • 00:33:13
    kekurangan data misalnya ataukah memang
  • 00:33:15
    ada beberapa hal yang perlu kami
  • 00:33:17
    tambahkan lagi seperti itu. Nah, dan
  • 00:33:20
    juga ee Bapak Ibu diperbolehkan kok
  • 00:33:22
    misal selama proses evaluasi itu memang
  • 00:33:25
    meminta feedback misalnya ya dari
  • 00:33:27
    evaluator ada beberapa hal temuan awal
  • 00:33:29
    biasanya kami akan ee memberikan
  • 00:33:32
    profiling ya Bapak Ibu di sebelum proses
  • 00:33:34
    evaluasi kami nih biasanya akan
  • 00:33:36
    menyampaikan profiling. Nah, itu Bapak
  • 00:33:38
    Ibu bisa menanyakan kira-kira ee kalau
  • 00:33:41
    misal catatan 1 2 3 ini bisa kami
  • 00:33:44
    perbaiki Bapak Ibu waktunya sampai
  • 00:33:46
    kapan? Kami diberikan waktu sampai
  • 00:33:47
    kapan? Karena itu Bapak Ibu sangat
  • 00:33:49
    diperbolehkan untuk ee bertanya juga
  • 00:33:52
    kepada tim evaluator karena kan memang
  • 00:33:54
    meskipun memang enggak semua ee instansi
  • 00:33:58
    itu mendapatkan kesempatan untuk
  • 00:34:00
    dilakukan evaluasi secara tatap muka ya
  • 00:34:02
    Bapak Ibu memang karena ee sangat banyak
  • 00:34:05
    sekali dan memang ada beberapa prioritas
  • 00:34:07
    seperti itu. Nah, makanya untuk itu ee
  • 00:34:09
    Bapak Ibu sangat diperbolehkan untuk
  • 00:34:11
    aktif bertanya kira-kira ee yang ini 1 2
  • 00:34:15
    3 kami sudah bisa penuhi, kami sudah
  • 00:34:17
    upload di ESR. Selanjutnya apaagi,
  • 00:34:19
    Bapak, Ibu? Nah, itu sangat boleh untuk
  • 00:34:21
    Bapak, Ibu ee aktif bertanya juga ke
  • 00:34:23
    kami. Seperti itu. Mungkin begitu ya,
  • 00:34:25
    Mas Awan responnya.
  • 00:34:28
    Oke. Baik. Ee semoga terjawab ya, Bapak,
  • 00:34:31
    Ibu tadi yang bertanya dari tim Irban 1.
  • 00:34:35
    Oke, saya izin membacakan pertanyaan
  • 00:34:36
    selanjutnya. Ibu Nabila di sini dari Ibu
  • 00:34:39
    Lutfiyah. Beliau bertanya yang melakukan
  • 00:34:42
    monitoring atas tindak lanjut
  • 00:34:44
    rekomendasi hasil evaluasi Menpan dan
  • 00:34:48
    hasil evaluasi internal apakah
  • 00:34:50
    Inspektorat atau Biro Perencanaan dan
  • 00:34:52
    Keuangan yang mempunyai tugas terkait
  • 00:34:54
    pengelolaan kinerja dan risiko? Mungkin
  • 00:34:56
    bisa dijawab Ibu Nabil kira-kira siapa
  • 00:34:58
    gitu yang melakukan ee
  • 00:35:01
    oke atas tindak lanjut kalau monitoring.
  • 00:35:05
    Oke. Baik. Kalau monitoring dan juga
  • 00:35:08
    tindak lanjut hasil evaluasi dari Menpan
  • 00:35:10
    ini harusnya nanti ee yang melakukan
  • 00:35:14
    adalah teman-teman tim ya, Bapak, Ibu,
  • 00:35:16
    tim inti sakip di masing-masing ee
  • 00:35:19
    kementerian, lembaga maupun pemda karena
  • 00:35:21
    ee ini nanti jadi lempar-lemparan apakah
  • 00:35:24
    Inspektorat ataukah biro perencanaan.
  • 00:35:26
    Nah, ini pembagian tugasnya nanti Bapak
  • 00:35:28
    Ibu bisa ee apa namanya? Dibagi lebih ee
  • 00:35:32
    clear lagi gitu ya, supaya enggak
  • 00:35:33
    lempar-lemparan tanggung jawab. Karena
  • 00:35:35
    dalam satu tim sakip itu kan nanti ee
  • 00:35:37
    Bapak Ibu sudah membagi ya siapa
  • 00:35:39
    mengerjakan apa seperti itu. Tapi kalau
  • 00:35:41
    dari kami sebetulnya tidak ada
  • 00:35:42
    keharusan. Oh nanti yang ngecek ee harus
  • 00:35:45
    teman-teman APIP misalnya atau misalnya
  • 00:35:48
    harus dari biro perencanaan dan
  • 00:35:50
    keuangan. Nah, ini tergantung
  • 00:35:51
    kesepakatan Bapak Ibu. Nanti dalam tim
  • 00:35:53
    itu dibagi saja tugasnya mengerjakan
  • 00:35:55
    siapa monev, siapa monev AB CD, siapa
  • 00:35:59
    monev DEF kayak gitu. Nah, itu nanti
  • 00:36:00
    bisa dibicarakan lagi tergantung
  • 00:36:02
    pembagian tugasnya seperti
  • 00:36:07
    itu.
  • 00:36:09
    Baik. Oke. Ee semoga menjawab ya, Ibu
  • 00:36:12
    Lutfiah ya seperti yang disampaikan oleh
  • 00:36:14
    Ibu Nabila, jadi tergantung pembagian
  • 00:36:15
    tugasnya di masing-masing pemerintah
  • 00:36:17
    daerah. Mungkin ee kami sering
  • 00:36:19
    menyebutnya dengan triasketir gitu ya,
  • 00:36:21
    Bapak, Ibu ya. di sana ada biro ee dari
  • 00:36:24
    perencanaan, dari organisasi dan
  • 00:36:25
    Inspektorat itu rata-rata yang nilai
  • 00:36:27
    sakitnya sudah tinggi memang ee
  • 00:36:29
    pembagian mereka sudah jelas yang
  • 00:36:31
    melakukan perencanaan siapa dan yang
  • 00:36:32
    melakukan tindak ee monitoring atas
  • 00:36:36
    hasil evaluasi itu siapa pembagian di
  • 00:36:38
    mereka biasanya sudah jelas seperti
  • 00:36:41
    itu. Baik, ee itu tadi pertanyaan dari
  • 00:36:44
    Ibu Lutfia untuk selanjutnya. Oh, ini
  • 00:36:46
    ada yang raise hand penampilan dari eh
  • 00:36:49
    ASNar bagian organisasi Aceh Barat Daya.
  • 00:36:52
    Mungkin ee kepada Ibu Asnidar kami
  • 00:36:55
    persilakan. Silakan. Monggo, Ibu.
  • 00:36:58
    Baik. Asalamualaikum warahmatullahi
  • 00:37:02
    wabarakatuh. Kedengaran suara kami, Pak?
  • 00:37:06
    Terdengar, Ibu. Terdengar. Baik. E
  • 00:37:11
    selamawan sama Mbak Nabil. Baik. Pada
  • 00:37:14
    kesempatan ini e beberapa yang akan
  • 00:37:17
    kami-tanutkan terkait ee laporan kinerja
  • 00:37:20
    khususnya. Jadi kan di dalam LH kami itu
  • 00:37:25
    ada beberapa catatan terhadap eh dokumen
  • 00:37:28
    di Kabupaten Aceh Barat Jaya. Nah, salah
  • 00:37:31
    satu ketika dievaluasi oleh eeasi
  • 00:37:34
    internal itu kan apaakit itu terhadap
  • 00:37:38
    pemanfaatan pemanfaatannya. dalam arti
  • 00:37:41
    kata apabila ee dia ini yang kami pahami
  • 00:37:46
    seperti itu, Pak ya. Misalnya kalau kita
  • 00:37:48
    sudah mencapai realisasi kinerja TIPA
  • 00:37:51
    itu di atas ee yang kita targetkan di
  • 00:37:54
    tahun ini, maka di target tahun berikut
  • 00:37:56
    kita harus naik ke ya. itu itu yang kami
  • 00:38:00
    pahami karena di situlah harus mengadari
  • 00:38:03
    pemanfaatan dari lak tersebut dalam
  • 00:38:06
    perencanaan dalam jangka pendeknya
  • 00:38:09
    melalui jadi ketika e kami mengatakan
  • 00:38:12
    itu kepada SKPK bahwasanya ketika target
  • 00:38:14
    sudah kita ee tercapai di atas target
  • 00:38:17
    maka target tahun berikutnya harus lebih
  • 00:38:19
    dari yang kita capai ee orang ini sering
  • 00:38:22
    berkomentar ee kalau dirinya tidak
  • 00:38:24
    seperti itu. mereka tidak berani karena
  • 00:38:26
    nanti ketika dievaluasi oleh evaluator
  • 00:38:28
    internal mereka ee mengatakan tidak
  • 00:38:30
    selaraf dengan RENSTRA itu bagaimana ee
  • 00:38:33
    solusinya Mbak. Nah, itu yang pertama.
  • 00:38:35
    Yang kedua, nah tadi misalnya ee di LHE
  • 00:38:40
    kan setiap LHE itu kita kasih e LHE
  • 00:38:43
    mempan itu terhadap beberapa catukan di
  • 00:38:45
    dinas-dinas terkait kita juga berikan
  • 00:38:48
    kepada internal karena mereka selain
  • 00:38:51
    dari bagian sakit juga sebagai sebagai
  • 00:38:53
    ee pegangan ketika mereka mengevaluasi
  • 00:38:56
    ee sakit dari SKPK dan ada catatan dari
  • 00:38:59
    mempan itu misalnya ee terhadap dinas
  • 00:39:03
    ini dia sudah mencapai
  • 00:39:06
    capaiannya segini, tapi mereka
  • 00:39:08
    menjanjikan masih rendah. Sementara
  • 00:39:11
    evaluator ee dari tim evaluator tidak
  • 00:39:14
    berkomentar apa-apa. Itu sebaiknya
  • 00:39:16
    seperti apa? Mohon arahannya, Mbak.
  • 00:39:18
    Terima kasih.
  • 00:39:28
    Baik, terima kasih Bu Asnidar atas
  • 00:39:30
    pertanyaannya. Ee mungkin kepada Ibu
  • 00:39:32
    Nabila kami persilakan untuk langsung
  • 00:39:34
    menanggapi. Monggo. Oke, nanti mungkin
  • 00:39:37
    yang pertanyaan kedua Mas Awan boleh
  • 00:39:39
    bantu ulang lagi ya sedikit. Yang
  • 00:39:40
    pertama tadi ee saya menangkap ee
  • 00:39:43
    bagaimana sih tadi konsep pemanfaatan
  • 00:39:46
    gitu ya Bu ya terkait penetapan target
  • 00:39:48
    tahunan dan juga ini ee bagaimana dengan
  • 00:39:52
    ee target yang di Renstra gitu. Padahal
  • 00:39:54
    kan kita melihat misalnya capaian
  • 00:39:57
    misalnya punyanya ee yang mudah deh
  • 00:39:59
    punyanya dinas apa namanya PTSP misalnya
  • 00:40:03
    gitu ya Bu ya. Dinas PTSP. Nah itu ee
  • 00:40:06
    misalnya target e realisasi investasinya
  • 00:40:10
    tahun 2024 kemarin itu misalnya tercapai
  • 00:40:14
    1 triliun misalnya. Iya. Harusnya untuk
  • 00:40:17
    tahun 2025 itu juga minimal adalah R
  • 00:40:22
    triliun atau bahkan lebih gitu misalnya
  • 00:40:24
    gitu ya. Padahal di rensanya itu tahun
  • 00:40:29
    2024 ee sori ya selama 5 tahun itu ya di
  • 00:40:33
    2025 itu targetnya masih di 800 miliar
  • 00:40:36
    misalnya gitu. Nah, ini penetapannya
  • 00:40:38
    jadinya seperti apa gitu ya. Heeh. Nah,
  • 00:40:42
    oke. Baik Bu. Jadi untuk penetapan
  • 00:40:44
    target ini memang kita perlu yang
  • 00:40:46
    namanya ee kehati-hatian juga. Nah, ini
  • 00:40:49
    ee kalau kasusnya demikian kami ee
  • 00:40:53
    mencurigai adanya proses penetapan
  • 00:40:56
    target di awal yang mungkin boleh jadi
  • 00:40:58
    ee kerendahan Bapak Ibu boleh jadi
  • 00:41:01
    kerendahan. Nah, bagaimana untuk
  • 00:41:03
    mengatasi ini? Makanya Bapak, Ibu
  • 00:41:05
    mungkin bisa melakukan yang namanya
  • 00:41:07
    pengukuran kinerja berkala gitu ya.
  • 00:41:10
    Konteksnya ini tadi ya. Jadi dari
  • 00:41:12
    pengukuran kinerja berkala itu kenapa
  • 00:41:14
    sih kok jadi penting? Jadi triwulan 1,
  • 00:41:17
    triwulan 2 itu tuh kita sudah bisa
  • 00:41:20
    istilahnya siap-siap gitu ya Bu ya.
  • 00:41:22
    nanti di akhir ini akan ada lonjakan
  • 00:41:24
    yang luar biasa atau enggak nih untuk
  • 00:41:26
    terkait ee kondisi capaian di akhirnya
  • 00:41:28
    tuh seperti apa. Kalau memang ee kondisi
  • 00:41:31
    ini kita jumpai di awal masa Renstra,
  • 00:41:34
    Bapak Ibu, kami sarankan untuk nanti
  • 00:41:37
    memang ada ee perubahan penetapan target
  • 00:41:40
    seperti itu. Namun kalau memang ini
  • 00:41:43
    memang sudah terjadi di umur
  • 00:41:44
    tengah-tengah renstra nih ya misal ee
  • 00:41:47
    umur ketiga, keempat gitu ya, mungkin
  • 00:41:49
    bahkan terakhir ya ini ee kita enggak
  • 00:41:51
    ada yang bisa kita lakukan kecuali kita
  • 00:41:53
    bisa mengubah di target PK-nya seperti
  • 00:41:56
    itu. Ketika nanti di PK dan RENSTRA
  • 00:41:59
    enggak sama, Bapak Ibu bisa memberikan
  • 00:42:01
    penjelasan ee tambahan di dalam lakib
  • 00:42:04
    tahun sebelumnya. Jadi misal tadi
  • 00:42:05
    kasusnya kan 2024-20225 gitu ya, Bu ya.
  • 00:42:08
    kita ee asumsikan 2024-2025 ini di
  • 00:42:12
    tengah masa renstra kita. Nah, Bapak Ibu
  • 00:42:14
    bisa memberikan penjelasan di bagian
  • 00:42:16
    lampiran bab 2 Lakip ee laporan kinerja
  • 00:42:19
    kita itu memang kami melakukan perubahan
  • 00:42:23
    ee apa namanya target di periode
  • 00:42:25
    berikutnya sebab karena memang tahun ini
  • 00:42:27
    kita tercapai sekian sekian sekian
  • 00:42:29
    kemudian diberikan penjelasan yang lebih
  • 00:42:32
    maksudnya lebih mendukung lagi, lebih
  • 00:42:33
    logis lagi misalnya dari sumber daya
  • 00:42:35
    kita ternyata kita punya investor sekian
  • 00:42:39
    dan lain sebagainya sudah ada proporsi
  • 00:42:41
    ataupun ee apa ya istilahnya gambaran ke
  • 00:42:43
    depan mereka ini akan ee menggelontorkan
  • 00:42:46
    investasinya sekian sekian sekian untuk
  • 00:42:48
    ee sekian periode misalnya berapa tahun
  • 00:42:50
    misalnya sehingga ee mau enggak mau kami
  • 00:42:52
    harus meningkatkan ee ataupun merubah
  • 00:42:55
    targetnya misalnya seperti itu. Itu
  • 00:42:57
    Bapak Ibu boleh jelaskan di dalam lakip
  • 00:42:59
    bab 2. Kemudian nanti PK-nya jadi tadi
  • 00:43:02
    ya Bu ya sudah berdasarkan dengan ee
  • 00:43:05
    target yang sudah baru tadi yang sudah
  • 00:43:06
    kita tetapkan karena tadi kan kasusnya
  • 00:43:08
    lebih tinggi ya Bu ya. Iya. Nah, itu
  • 00:43:10
    boleh kita tetapkan menjadi lebih tinggi
  • 00:43:13
    enggak apa-apa. Nanti ketika menjadi
  • 00:43:14
    enggak apa namanya enggak sinkron ya itu
  • 00:43:16
    nanti ee apa namanya ee bisa dijelaskan
  • 00:43:19
    selama masih ada penjelasan yang ee
  • 00:43:22
    logis itu sangat kami perbolehkan. Itu
  • 00:43:25
    untuk tanggapan pertanyaan yang pertama.
  • 00:43:27
    Kemudian juga nanti ya Bu ya, satu lagi
  • 00:43:29
    nanti bisa diubah di bagian ee renja ya
  • 00:43:32
    Bu ya yang tahunan itu dan juga IKU.
  • 00:43:35
    Karena untuk proses penetapannya kan
  • 00:43:36
    jauh lebih mudah dibandingkan ee kita
  • 00:43:39
    harus merubah RST misalnya atau merubah
  • 00:43:41
    RPJMD gitu ya. Itu kan prosesnya lebih
  • 00:43:44
    ee apa namanya banyak ee energi gitu ya
  • 00:43:47
    Bapak Ibu. Jadi sementara yang bisa kami
  • 00:43:50
    usulkan adalah perubahan di PK Iku dan
  • 00:43:53
    juga renjanya seperti apa dan juga
  • 00:43:55
    jangan lupa dijelaskan dalam ee lamp ee
  • 00:43:58
    lampiran LakIP bab duanya ya. Kondisinya
  • 00:44:01
    seperti apa. Itu bisa Bapak Ibu
  • 00:44:02
    jelaskan. Mungkin kurang lebih begitu Bu
  • 00:44:04
    untuk pertanyaan yang pertama. Yang
  • 00:44:06
    kedua tadi gimana Bu? mungkin boleh bisa
  • 00:44:08
    sedikit diulang lagi Bu ini Mbak ee
  • 00:44:11
    terkait ee dari evaluasi dari Keman itu
  • 00:44:15
    kan kita juga memberikan hasil evaluasi
  • 00:44:17
    tersebut kepada sektorat karena mereka
  • 00:44:20
    ee internal. ada beberapa catatan dari
  • 00:44:23
    kemimpan itu. Namun setelah
  • 00:44:25
    dilakukan internal, kami lihat dari
  • 00:44:27
    beberapa SKP tidak ada yang menjurus ee
  • 00:44:30
    kepada e rekomendasi dari teman itu. Itu
  • 00:44:34
    jadi kami menjelaskan ke kan tanahnya
  • 00:44:37
    evaluasi kan mereka. Jadi untuk
  • 00:44:40
    minimalisir hal-hal yang seperti itu
  • 00:44:42
    bagaimana?
  • 00:44:44
    Oh, oke. Jadi menurut dari hasil sudah
  • 00:44:47
    kita cross check, ternyata di perangkat
  • 00:44:49
    daerah yang dimaksud ee kondisi itu
  • 00:44:51
    enggak ada gitu ya, Bu ya maksudnya.
  • 00:44:53
    Iya. Iya. Oke. Baik. Nah, ini ee saya
  • 00:44:56
    kurang tahu nih apakah memang ee ada
  • 00:44:59
    kekeliruan mention nama perangkat
  • 00:45:01
    daerahnya mungkin atau memang ee ada ee
  • 00:45:05
    apa namanya? Hal yang berbeda nih dari
  • 00:45:08
    yang Bapak Ibu lihat dengan yang ee
  • 00:45:10
    evaluator lihat. Saran dari kami adalah
  • 00:45:13
    langsung tanya dan konfirmasi, "Bu, ini
  • 00:45:15
    maksudnya benar enggak yang ini?" Karena
  • 00:45:17
    setelah kami cek ini enggak ada.
  • 00:45:19
    Harusnya kondisi ini bisa Bapak, Ibu ee
  • 00:45:22
    konfirmasi sebelum LHE-nya terbit,
  • 00:45:24
    Bapak, Ibu. Karena kan biasanya ee
  • 00:45:26
    sebelum evaluasi itu ee nanti akan kita
  • 00:45:28
    keluarkan nilainya, kami biasanya akan
  • 00:45:30
    memberikan ee istilahnya apa ya catatan
  • 00:45:32
    singkat kondisi dari pemda tuh seperti
  • 00:45:34
    apa atau misal dari kementerian lembaga
  • 00:45:36
    itu seperti apa biasanya kami akan
  • 00:45:38
    mengeluarkan itu jadi konfirmasi
  • 00:45:39
    terakhir sebelum nanti itu disahkan dan
  • 00:45:42
    keluar ee nilainya seperti itu. Jadi
  • 00:45:44
    saran dari kami yang pertama adalah
  • 00:45:46
    konfirmasi terlebih dahulu dan yang
  • 00:45:47
    kedua ya cek lagi karena kan kita enggak
  • 00:45:50
    tahu ya Bu ya yang dimaksud ee evaluator
  • 00:45:51
    tersebut. Kalau saya sih berpikirnya
  • 00:45:53
    kemungkinan ada dua. Antara mungkin ee
  • 00:45:56
    apa namanya? Salah penyebutan nama
  • 00:45:59
    dinasnya. Harusnya bukan yang itu,
  • 00:46:00
    mungkin yang satu lagi bisa jadi atau
  • 00:46:03
    mungkin ya itu tadi ke ee ada perbedaan
  • 00:46:06
    ee apa yang kita lihat dan juga yang
  • 00:46:08
    dari evaluator lihat. Mungkin begitu Bu.
  • 00:46:11
    Iya. Mungkin salah satu seperti itu,
  • 00:46:13
    Ibu. Karena kemarin ketika diskusi
  • 00:46:14
    dengan tim evaluator mereka juga
  • 00:46:16
    mengatakan ketika mereka membaca hasil
  • 00:46:19
    evaluasi M4 itu cakratannya cuma hanya
  • 00:46:21
    secara garis besar, tidak secara ini.
  • 00:46:23
    Jadi mereka ketika kita rohani itu agak
  • 00:46:27
    susah katanya gitu. Oke. Oke.
  • 00:46:30
    Baik, Bu. Baik, Bu. Mungkin ini juga
  • 00:46:33
    menjadi poin perhatian bagi kami juga ya
  • 00:46:35
    Bu ya untuk lebih berhati-hati dan lebih
  • 00:46:37
    spesifik juga kalau mau memberikan e
  • 00:46:39
    masukan atau Iya. Misalnya dalam
  • 00:46:42
    beberapa karena kan sering diskusi juga
  • 00:46:44
    e kendalanya di situ. Di samping kendala
  • 00:46:46
    yang seperti itu kami juga tim evaluator
  • 00:46:48
    belum pernah dilaksanakan belum pernah
  • 00:46:50
    mengikuti bimtek bagaimana sebagai
  • 00:46:52
    evaluator yang baiknya apalagi efisiensi
  • 00:46:54
    Bu kan banyak hal-hal yang harus
  • 00:46:56
    dihilangkan jadi secara otot tidaklah
  • 00:46:58
    belajarnya seperti itu. Heeh.
  • 00:47:01
    Baik, Ibu. Terima kasih, Bu. Iya, terima
  • 00:47:03
    kasih atas waktu dan ilmunya.
  • 00:47:05
    Wasalamualaikum warahmatullahi
  • 00:47:07
    wabarakatuh. Waalaikumsalam
  • 00:47:09
    warahmatullahi wabarakatuh. Baik, terima
  • 00:47:11
    kasih Ibu Asidar atas pertanyaannya dan
  • 00:47:13
    sudah terjawab ya, Ibu ya oleh ee Ibu
  • 00:47:16
    Nabilah
  • 00:47:17
    tadi. Oke. Baik, mungkin ada Bapak Ibu
  • 00:47:20
    yang lain yang ingin mengkonfirmasi atau
  • 00:47:23
    bertanya kembali yang ada di Zoom
  • 00:47:26
    mungkin terlebih dahulu.
  • 00:47:40
    Kalau belum ada mungkin ke yang ee dari
  • 00:47:43
    YouTube dulu kali, Mas Awan. Oke. Baik,
  • 00:47:46
    Bu. Nampil. Saya izin bacakan dari
  • 00:47:49
    YouTube. Ini ada pertanyaan dari Ibu
  • 00:47:54
    Tanaya
  • 00:47:55
    Maharani. Di sini beliau bertanya,
  • 00:47:57
    "Dalam evaluasi sakip oleh Kemenpan ada
  • 00:48:00
    kelengkapan rencana tindak lanjut.
  • 00:48:03
    Apakah yang ditindak lanjuti tersebut
  • 00:48:05
    adalah hasil evaluasi internal 2024 atau
  • 00:48:08
    2025? Karena jika level Pemda jelas
  • 00:48:11
    hasil evaluasi 2024." Mungkin bisa
  • 00:48:14
    dijawab ee Ibu Nabilah. Monggo. Oke.
  • 00:48:17
    Baik. Ini kan konteksnya adalah evaluasi
  • 00:48:19
    sakip oleh Kemenpan RB ya. Berarti
  • 00:48:22
    unungkapan ee rencana tindak lanjutnya
  • 00:48:25
    ini adalah ya terkait ee apa namanya
  • 00:48:27
    evaluasi 2024 Bapak Ibu. Jadi, misal ini
  • 00:48:30
    kan setiap tahun kami akan mengedarkan
  • 00:48:32
    ee surat edaran gitu ya, permohonan
  • 00:48:35
    untuk perbaikan data nih Bapak, Ibu ya,
  • 00:48:37
    untuk kepentingan ee pendalaman di
  • 00:48:39
    evaluasi tahun ini. Misalnya sekarang
  • 00:48:41
    aja deh 2025 kami sudah mengeluarkan
  • 00:48:44
    surat permohonan untuk updating data.
  • 00:48:46
    Ada enggak sih ee dokumen-dokumen
  • 00:48:48
    perencanaan yang sudah diperbaiki gitu
  • 00:48:50
    ya? Nah, itu Bapak, Ibu ee pakai yang
  • 00:48:53
    sudah ee yang sekarang sudah dijalankan.
  • 00:48:55
    Jadi, based on-nya apa ya dari hasil
  • 00:48:57
    catatan 2024. seperti itu yang sudah
  • 00:49:00
    kami keluarkan bukan dari yang punyanya
  • 00:49:03
    internal. Kalau ini konteksnya nanti
  • 00:49:05
    punyanya internal berarti ini mungkin
  • 00:49:07
    nanti ee konteksnya adalah punyanya
  • 00:49:09
    perangkat daerah bukan punyanya ee pemda
  • 00:49:11
    ataupun kalau kementerian lembaga ya
  • 00:49:14
    kalau judulnya evaluasi internal ya
  • 00:49:16
    berarti punyanya ee unit kerja gitu
  • 00:49:19
    bukan punyanya kementerian lembaganya
  • 00:49:21
    seperti
  • 00:49:23
    itu. Cukup clear ya saya rasa.
  • 00:49:26
    Oke. Baik Ibu Nabila. Oke, itu untuk e
  • 00:49:30
    Ibu Tanaya Maharani. Semoga terjawab
  • 00:49:32
    dari ee pertanyaan dari YouTube. Untuk
  • 00:49:35
    selanjutnya ee Ibu Nabila, ini yang
  • 00:49:37
    terakhir ya yang saya lihat di chat
  • 00:49:39
    YouTube pertanyaan terakhir ini. Eh,
  • 00:49:42
    izin Bu, LHI ini kan bahan perbaikan
  • 00:49:45
    implementasi AKIP. Setelah LHEI keluar
  • 00:49:48
    apakah ada peran pendampingan tim APIB
  • 00:49:50
    untuk perbaikan atau monitoring tindak
  • 00:49:52
    rekomendasi yang telah dikeluarkan?
  • 00:49:55
    Oke. Baik. Nah, ini saya rasa ee sangat
  • 00:49:59
    betul sekali. Harusnya memang nanti
  • 00:50:01
    teman-teman tim ee APIB atau mungkin
  • 00:50:04
    dalam hal ini nanti ada tim evaluator
  • 00:50:06
    gitu ya, enggak cuman APIP, tapi juga
  • 00:50:08
    ada teman-teman non APIP yang tadi Mas
  • 00:50:10
    Awan sudah jelasin, ada dari mungkin
  • 00:50:12
    BPEDA, dari bagian organisasi gitu ya,
  • 00:50:14
    yang memang memiliki kapabilitas untuk
  • 00:50:16
    melakukan ee evaluasi. tentunya memang
  • 00:50:20
    tugas dari teman-teman tim evaluator
  • 00:50:22
    nantinya tidak hanya sekedar memberikan
  • 00:50:25
    catatan dalam bentuk LHE, Bapak Ibu,
  • 00:50:28
    catatan dan rekomendasi dalam bentuk
  • 00:50:29
    LHE, tapi memang turut menemani
  • 00:50:32
    teman-teman unit kerja untuk melakukan
  • 00:50:35
    perbaikan, memberikan masukan perbaikan
  • 00:50:38
    itu juga menjadi salah satu tugasnya ee
  • 00:50:41
    tim evaluator di sini. Sama
  • 00:50:43
    seperti ketika kami dari Menpan
  • 00:50:46
    memberikan ee menjalankan tugas kami ya,
  • 00:50:48
    Bapak Ibu. Kami juga memberikan nilai,
  • 00:50:50
    tapi kami juga membersamai Bapak Ibu
  • 00:50:53
    untuk melakukan perbaikan. Saya rasa
  • 00:50:55
    begitu ya, Bapak
  • 00:51:01
    Ibu. Oke. Baik, mungkin itu ee Bapak Ibu
  • 00:51:05
    tadi jawabannya ya atas pertanyaan dari
  • 00:51:08
    ee mohon izin ini nama akunnya Evaluasi
  • 00:51:10
    RB RGRT.
  • 00:51:16
    Baik, itu Bapak Ibu dari saya tawarkan
  • 00:51:19
    lagi kepada rekan-rekan Bapak Ibu yang
  • 00:51:20
    ada di Zoom jika ada yang perlu
  • 00:51:22
    didiskusikan lagi dengan Ibu
  • 00:51:27
    Nabila sambil saya lihat dulu yang di ee
  • 00:51:31
    YouTube
  • 00:51:33
    [Musik]
  • 00:51:36
    sebentar.
  • 00:51:57
    Oke. Baik Bapak Ibu semua. Izin mungkin
  • 00:52:00
    ee pertanyaan Bapak Ibu semua terkait ee
  • 00:52:03
    evaluasi internal yang ada
  • 00:52:05
    di room chat Zoom ataupun di kanal
  • 00:52:07
    YouTube Keman RB ee kami rasa sudah kami
  • 00:52:10
    jawab semua dan jika tidak ada
  • 00:52:12
    pertanyaan lagi yang ada di room Zoom,
  • 00:52:14
    rekan-rekan semua yang ada di room Zoom
  • 00:52:16
    maupun di channel YouTube Kementerian
  • 00:52:17
    PAN RB kami izin untuk ee menutup sesi
  • 00:52:21
    wisatanya kebijakan Permen RB kali ini.
  • 00:52:24
    ini dengan ee temuan ee dengan topik
  • 00:52:27
    temuan laporan hasil evaluasi internal
  • 00:52:29
    konteksnya terkait. Baik Bapak Ibu ee
  • 00:52:33
    jika sudah ada tidak ada lagi yang ee
  • 00:52:36
    ingin bertanya atau didiskusikan kami
  • 00:52:39
    izin menutup live wisatanya sesi pagi
  • 00:52:41
    ini. Saya Fi Setiawan selaku moderator.
  • 00:52:45
    Jika ada banyak salah saya pribadi mohon
  • 00:52:47
    maaf. dan ee bersama saya narasumber
  • 00:52:51
    kita Ibu Nabila Haedara dari Kedeputian
  • 00:52:54
    Reformasi Birokrasi, Akuntabilitas,
  • 00:52:56
    Aparatur dan Pengawasan. Kami mohon
  • 00:52:58
    pamit undur diri. Terima kasih
  • 00:53:00
    sebelumnya dan sampai jumpa di live bisa
  • 00:53:03
    tanya kebijakan selanjutnya. Terima
  • 00:53:05
    kasih. Asalamualaikum warahmatullahi
  • 00:53:07
    wabarakatuh.
  • 00:53:10
    Selamat pagi Bapak Ibu. Selamat
  • 00:53:12
    menjalankan aktivitasnya lagi. Makasih.
Tags
  • evaluasi internal
  • Sakip
  • Kementerian PAN RB
  • laporan hasil evaluasi
  • tindak lanjut
  • rekomendasi
  • manajemen kinerja
  • akuntabilitas
  • pertanyaan
  • diskusi