HABILIDADES DEL PENSAMIENTO CRÍTICO 🧠

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Ringkasan

TLDRLuis Miguel Cangalaya Sevillano, en su investigación sobre habilidades del pensamiento crítico en estudiantes universitarios, expone las habilidades fundamentales del pensamiento crítico basadas en las aportaciones de Richard Paul y Linda Elder. Cangalaya resalta que el pensamiento crítico mejora la capacidad para desarrollar estrategias cognitivas relacionadas con el conocimiento, comprensión e introspección. Identifica cuatro habilidades esenciales: argumentación, análisis, solución de problemas y evaluación. La argumentación permite sustentar puntos de vista a través de razones y pruebas. El análisis consiste en descomponer un todo para comprender sus partes. La solución de problemas requiere conocimiento, análisis y creatividad para abordar desafíos eficientemente. La evaluación es crucial para tomar decisiones correctas y está vinculada con la experiencia y reflexión. Cangalaya destaca que estas habilidades son apremiantes en un mundo donde es necesario discernir la información y pensar críticamente, proceso que se perfecciona con la práctica y la conciencia.

Takeaways

  • 🧠 El pensamiento crítico mejora habilidades cognitivas.
  • 📚 Cuatro habilidades fundamentales: argumentación, análisis, solución de problemas, evaluación.
  • 🎯 La argumentación se sustenta en razones y pruebas.
  • 🔍 El análisis descompone un todo para estudiar sus partes.
  • 🛠️ La solución de problemas combina conocimiento y creatividad.
  • ⚖️ La evaluación ayuda en la toma de decisiones correctas.
  • 👨‍🏫 Estrategias aplicables en educación universitaria.
  • 🕵️‍♂️ La investigación es guía para pensar críticamente.
  • ✍️ Se basa en aportes de Richard Paul y Linda Elder.
  • 📊 Habilidades necesarias en un mundo de sobreinformación.

Garis waktu

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    Luis Miguel Cangalaya Sevillano, en su investigación, expone habilidades fundamentales del pensamiento crítico basadas en las teorías de Richard Paul y Linda Elder. Según el autor, el pensamiento crítico es la habilidad de mejorar el pensamiento mismo mediante estrategias cognitivas. Se identifican cuatro habilidades clave: argumentación, análisis, solución de problemas y evaluación. La argumentación implica sostener un punto de vista con evidencias, aplicable en debates escolares. El análisis se refiere a descomponer un todo para entender su impacto, como al interpretar textos complejos. La solución de problemas requiere combinar percepción, análisis, comprensión y creatividad, vista al enfrentar desafíos educativos. Finalmente, la evaluación es crucial para tomar decisiones basadas en criterios alimentados por la experiencia, usando también metacognición para ajustar el aprendizaje.

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Pertanyaan yang Sering Diajukan

  • ¿Quién es el autor de la investigación?

    Luis Miguel Cangalaya Sevillano.

  • ¿Qué capacidades se consideran fundamentales en el pensamiento crítico según la investigación?

    Argumentación, análisis, solución de problemas y evaluación.

  • ¿Cómo se aplica la argumentación en el ámbito educativo?

    A través del diálogo y el debate sobre temas relevantes para los estudiantes.

  • ¿Qué habilidad es considerada particularmente complicada de desarrollar según el autor?

    La solución de problemas.

  • ¿Cuál es el papel de la creatividad en la solución de problemas?

    Permite alcanzar soluciones más eficientes.

  • ¿Cómo se puede fomentar la habilidad de análisis en los estudiantes?

    Mediante la lectura y análisis de textos o videos sobre determinados temas.

  • ¿Por qué es importante la habilidad de evaluación en la vida diaria?

    Permite tomar decisiones correctas basándose en la experiencia y reflexión.

  • ¿Qué es la metacognición según el artículo?

    La conciencia de las personas para conocer y mejorar su forma de aprender.

  • ¿Cuál es la diferencia entre pensamiento crítico y pensamiento común?

    El pensamiento crítico se enfoca en desarrollar estrategias cognitivas para el conocimiento y comprensión.

  • ¿Qué autores influenciaron el enfoque de pensamiento crítico del investigador?

    Richard Paul y Linda Elder.

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    Luis Miguel cangalaya sevillano en su
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    investigación denominada habilidades del
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    el pensador crítico debe desarrollar la
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    habilidad de sustentar a través de
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    razones y pruebas su punto de de vista
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    sobre un tema determinado podemos
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    aplicar la argumentación en la escuela
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    desde el diálogo y el debate de temas
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    que atañen directamente a los
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    de desarrollo de esta habilidad en la
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    escuela se da cuando los estudiantes
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    los empujan a la
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    interpretación por ejemplo imaginemos
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    que los estudiantes han leído un texto
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    sobre las causas y consecuencias de la
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    permitan identificar el tema central las
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    ideas clave y aquello que es relevante y
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    significativo en el texto al haber
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    identificado todo ello deben organizar
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    integrar y sintetizar toda la
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    información para así llegar a una
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    interpretación es decir el entendimiento
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    eficaz de las causas y consecuencias de
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    texto ahora bien la solución de
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    problemas es otra de las habilidades
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    planteadas por el investigador para este
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    desarrollar la habilidad de solución de
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    problemas es una de las más complicadas
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    ya que requiere que el pensador posea
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    conocimiento del problema que se aborda
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    y busque una solución según cangalaya
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    esta habilidad requiere que el pensador
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    combine otras habilidades como
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    percepción análisis y comprensión que
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    faciliten el proceso de búsqueda de
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    soluciones habría que agregar que
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    también es necesario integrar la
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    habilidad creativa en la búsqueda de una
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    solución a los problemas ya que la
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    creatividad permite al pensador alcanzar
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    soluciones más eficientes podemos tomar
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    todo lo planteado por el investigador y
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    extrapolarlo dentro del contexto escolar
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    por ejemplo a los estudiantes se les ha
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    dado un reto crear un proyecto para que
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    estos mejoren su rendimiento académico
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    el estudiante deberá desplegar una serie
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    de habilidades y estrategias como la
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    investigación el análisis la reflexión
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    la crítica y valoración para brindar una
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    solución creativa y eficiente por último
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    la habilidad de evaluación Es según el
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    investigador una de Gran importancia ya
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    que permite tomar decisiones correctas
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    ante las situaciones que el sujeto tiene
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    que enfrentar a lo largo de su vida es
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    obvio que la evaluación nace de un
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    criterio que se va alimentando con la
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    experiencia además toda evaluación
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    requiere de otras habilidades como el
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    análisis y la interpretación así como un
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    proceso reflexivo de costo beneficio
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    extrapolando esto en el ámbito educativo
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    imaginemos que un estudiante está
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    leyendo sobre la idea de libertad el
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    estudiante analiza Reflexiona e
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    interpreta los contenidos que recibe
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    Pero además relaciona a aquellos
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    contenidos con su propia vida y evalúa
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    si estos son válidos o no también una
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    manera de aplicar la habilidad de
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    evaluación es a través de la
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    metacognición Es decir de la conciencia
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    de las personas para conocer y afinar la
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    manera en la que
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    aprenden en suma el artículo de
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    investigación del docente Luis Miguel
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    cangalaya sevillano es muy interesante y
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    necesario Pues expone de manera clara y
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    precisa las habilidades fundamentales
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    del pensamiento crítico sin duda estas
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    habilidades son apremiantes en estos
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    tiempos donde urge aprender a pensar
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    desde el discernimiento y la
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    verificación de la información pensar es
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    una actividad que solo se hace con la
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    práctica y que requiere conciencia y
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    perseverancia
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