00:00:00
o TDH o transtorno do espectro do
00:00:02
autismo a descalculia disgrafia e
00:00:05
dislexia são todos transtornos do
00:00:07
neurodevolvimento você sabe me dizer o
00:00:10
que que é o neurodesenvolvimento
00:00:16
o desenvolvimento é um conceito
00:00:18
caracterizado como o processo de criação
00:00:20
modificação e organização do sistema
00:00:22
nervoso desde os primeiros estágios de
00:00:25
desenvolvimento
00:00:25
até a fase adulto para a gente entender
00:00:28
melhor como que ele acontece eu acho
00:00:30
importante a gente começar do começo as
00:00:32
etapas iniciais da formação do sistema
00:00:34
nervoso acontece durante o período
00:00:36
gestacional no começo desse período
00:00:39
gestacional nós temos a formação do que
00:00:41
chamamos de folhetos embrionários que
00:00:44
são células capazes de produzir
00:00:46
basicamente todas as outras células do
00:00:48
nosso corpo o folheto responsável pela
00:00:51
produção das células que irão integrar o
00:00:54
sistema nervoso é chamado de ectoderma
00:00:56
desse ectoderma se origina a placa
00:00:58
neural um conjunto de células que vão
00:01:00
sofrendo alterações desde a formação do
00:01:03
suco neural até o desenvolvimento do
00:01:05
tubo neural eu acho que foi um pouco
00:01:06
fundo que na histologia do tecido
00:01:08
nervoso mas o ponto principal é que
00:01:10
todas essas etapas de formação do
00:01:13
desenvolvimento nervoso acontece durante
00:01:15
o período gestacional e são organizadas
00:01:17
e coordenadas para que se tenha a
00:01:19
produção dos diferentes tipos de células
00:01:21
neurais em partes específicas do que a
00:01:23
gente vai entender como o cérebro depois
00:01:25
da formação desse tubo neural começam a
00:01:27
ocorrer diversas alterações que vão
00:01:29
culminar na formação do que chamamos de
00:01:31
vesículas primárias que são elas o
00:01:34
prosencéfalo o mesencéfalo e o
00:01:36
homencéfalo essas vesículas primárias
00:01:39
vão se dividir em vesículas secundárias
00:01:41
que por sua vez vão começar a dar origem
00:01:43
às células que vão formar por exemplo o
00:01:46
cérebro estrutura subcorticais como
00:01:48
amígdala epocampo a medula espinhal o
00:01:52
tronco encefálico e o cerebelo o que eu
00:01:54
acho mais lindo disso tudo é que existe
00:01:56
uma intensa comunicação bioquímica que
00:01:59
vai fazer com que haja uma coordenação
00:02:01
precisa para garantir que os neurônios
00:02:04
que vão ficar numa certa parte do
00:02:06
cérebro se fixem nessa parte e consigam
00:02:10
de fato manter lá ou seja existem vários
00:02:13
mensageiros químicos avisam que por
00:02:15
exemplo um neurônio que precisa ficar no
00:02:17
hipocampo vai ser atraído para aquele
00:02:20
local no processo de migração e vai ser
00:02:22
fixado nesse local porque é lá que ele
00:02:25
precisa estar para funcionar de forma
00:02:26
correta o mesmo acontece para outras
00:02:28
áreas Como por exemplo o corte Xperia
00:02:30
frontal ou amígdala a gente ainda não
00:02:32
sabe 100% como que isso acontece mas nós
00:02:36
temos várias evidências mostrando que
00:02:38
diferentes moléculas são capazes de dar
00:02:40
esses sinais químicos que vão garantir a
00:02:43
migração desses neurônios e outras
00:02:45
células neurais para as áreas em que
00:02:47
elas devem ficar outro ponto
00:02:49
surpreendente é o fato de que algumas
00:02:51
alterações do meio externo são capazes
00:02:55
de alterar esse processo de migração
00:02:57
formação de neurônios de fixação desses
00:03:01
neurônios em partes específicas a gente
00:03:03
ainda está estudando para entender
00:03:04
melhor mas já existem algumas evidências
00:03:06
mostrando que alterações como destino
00:03:09
nutricional durante a gestação ou até
00:03:11
mesmo a ingesta de álcool e Outras
00:03:13
Drogas é capaz de alterar
00:03:15
significativamente esse processo de
00:03:18
neurodesenvolvimento embrionário fazendo
00:03:20
com que haja alterações significativas
00:03:21
no funcionamento da criança por exemplo
00:03:24
existem alguns estudos que mostram que o
00:03:27
uso crônico de álcool pela gestante
00:03:29
durante o processo gestacional faz com
00:03:32
que haja a maior facilidade para ocorrer
00:03:34
desbalanços eletroquímicos que vão
00:03:37
dificultar a sinalização inibitória
00:03:39
gabaérgica isso por sua vez pode estar
00:03:42
relacionado com o desenvolvimento de
00:03:44
alguns transtornos durante o
00:03:45
desenvolvimento como também de alguns
00:03:47
transtornos psiquiátricos uma vez que
00:03:49
esses neurônios fazem esse processo de
00:03:52
migração para ficar aonde eles têm que
00:03:54
estar ali em alguma área do cérebro ou
00:03:56
seja eles fixam residência começa um
00:03:58
processo de maturação neural que
00:04:00
basicamente é o processo de
00:04:02
sinaptogênese que é a formação de Nova
00:04:04
sinapses e o processo de poda sináptica
00:04:07
o processo de sinaptogênese é muito
00:04:09
complexo e até hoje a gente não entende
00:04:11
muito bem mas as informações que a gente
00:04:14
até o presente momento nos mostram que
00:04:16
ocorre uma intensa formação de novas
00:04:19
sinapses de novos botões dendríticos
00:04:22
através da atividade de diversos
00:04:24
mensageiros bioquímicos diferentes a
00:04:26
formação de novas sinapses vai garantir
00:04:29
com que haja uma conexão eficiente do
00:04:31
nosso cérebro e de fato ele consiga ter
00:04:34
o poder computacional que ele precisa
00:04:36
ter para garantir as nossas funções
00:04:38
básicas em paralelo a essa formação de
00:04:41
Nova sinapses ocorre o processo que
00:04:44
chamamos de poda sináptica ou de
00:04:46
refinamento sinápico esse processo é
00:04:49
como se ocorresse uma competição para
00:04:51
dizer para o cérebro Quais são as
00:04:53
sinapses mais viáveis saudáveis e que
00:04:55
tem maior potencial computacional
00:04:58
fazendo com que haja uma eliminação da
00:05:01
sinapses que não atingem esse critério
00:05:03
Ou seja é uma competição para deixar
00:05:05
claro Quais são as sinapses que de fato
00:05:07
são viáveis e boas para o cérebro
00:05:10
eliminar assinapses que não estão
00:05:13
funcionando de forma a é importante
00:05:15
destacar que esses processos ocorrem com
00:05:17
base na atividade ou seja depois que a
00:05:21
criança nasce todo esse processo de
00:05:23
formação de novas sinapses
00:05:26
depende da atividade ou do meio ambiente
00:05:29
o qual a criança está inserida então por
00:05:32
exemplo quando a criança começa a querer
00:05:34
andar existe um intenso processo de
00:05:36
formação de sinapses no córtex motor
00:05:39
dela para tentar garantir que ela
00:05:40
consiga manter a postura controlar de
00:05:43
forma adequada o movimento para ela
00:05:45
conseguir andar enquanto isso estão
00:05:47
acontecendo processos de
00:05:49
neuroplasticidade e de poda sinapica
00:05:52
para garantir que aquela sinapses que
00:05:54
são defeituosas ou que não auxilia ela a
00:05:56
conseguir manter esse movimento sejam
00:05:59
eliminadas o mais legal é que esse
00:06:01
processo de formação de sinapses e pode
00:06:04
assinaptica acontece para todas as
00:06:06
funções de que o nosso cérebro executa
00:06:08
ou seja não somente as funções motoras
00:06:11
como também as funções cognitivas e
00:06:13
executivas passam por esse mesmo
00:06:15
processo de refinamento e maturação bem
00:06:18
o processo de neurodesenvolvimento é
00:06:20
longo complexo e a gente ainda não sabe
00:06:23
100% como ele acontece sabemos
00:06:25
entretanto que Enquanto algumas funções
00:06:28
como por exemplo a atividade motora pode
00:06:30
ter o seu ápice de formação de sinapses
00:06:33
a partir dos dois até cinco anos sabemos
00:06:37
que algumas funções cognitivas como
00:06:38
controle inibitória flexibilidade
00:06:41
cognitiva podem atingir o seu pico de
00:06:43
maturação apenas nos 21 anos isso
00:06:46
acontece porque partes diferentes do
00:06:49
cérebro vão ter esse processo de
00:06:51
maturação neural em tempos distintos é
00:06:54
muito importante frisar que qualquer
00:06:55
alteração ao longo desse processo de
00:06:58
neuro e desenvolvimento pode desencadear
00:07:00
um transtorno do neurodesenvolvimento
00:07:02
mas isso aqui vai ser um assunto para um
00:07:04
próximo vídeo que eu vou explicar Caso
00:07:06
vocês queiram e comentem aqui embaixo se
00:07:08
vocês têm algumas dúvidas sobre
00:07:09
neurociências e gostaria de saber um
00:07:11
pouquinho mais sobre o seu cérebro Eu
00:07:12
recomendo vocês conhecer no Facebook
00:07:14
gratuito chamado descomplicando a
00:07:16
neurociência que vai estar no link aqui
00:07:17
abaixo Muito obrigado pela atenção de
00:07:19
vocês e até mais