3ª AULA CONCEITUAL - PED - DIDATICA (LIBRAS)
Sintesi
TLDRLa clase de la profesora Camila aborda el desarrollo histórico de las tendencias pedagógicas, desde la tradición hasta la actualidad. Se describen cinco tendencias: la tradicional (hasta el siglo XIX), la Escuela Nueva (1930), la tecnicista (1950), la libertadora (1970) y la histórico-crítica (1980). Cada tendencia es una respuesta a las necesidades sociales de su tiempo y, aunque surgen consecutivamente, coexisten en lugar de eliminarse. La discusión sobre las características de cada tendencia se abordará en la próxima clase.
Punti di forza
- 📚 Las tendencias pedagógicas reflejan necesidades sociales.
- 🕰️ La tendencia tradicional fue la primera, hasta el siglo XIX.
- 🌍 La Escuela Nueva surgió en un contexto de revolución industrial.
- 💼 La tendencia tecnicista responde a demandas del mercado laboral.
- ✊ La tendencia libertadora se desarrolla durante la dictadura militar.
- 📖 La tendencia histórico-crítica busca atender la globalización y redemocratización.
- 🔄 Las tendencias coexisten y no se reemplazan unas a otras.
- 🔍 Las características de cada tendencia serán discutidas en la próxima clase.
Linea temporale
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La profesora Camila Tecla introduce la lección sobre el surgimiento histórico de las tendencias pedagógicas, comenzando con la tendencia tradicional utilizada hasta finales del siglo XIX. Posteriormente, se menciona la Escuela Nueva de los años 30, la Escuela Tecnocentrista de los años 50, la tendencia Libertadora de los años 70 en un contexto de dictadura militar en Brasil y, finalmente, la Pedagogía Histórico-Crítica que surge en los años 80 en un contexto de globalización y redemocratización. Se destaca que las tendencias pedagógicas no surgen de forma lineal, sino que coexisten y evolucionan en respuesta a las necesidades de la sociedad en diferentes períodos históricos. La tendencia tradicional dejó de satisfacer las demandas sociales, lo que llevó al surgimiento de nuevas formas de educación. Cada tendencia pedagógica tiene sus propias características, y la coexistencia de varias no implica que alguna haya desaparecido. Continuarán explorando estas características en la próxima lección.
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Video Domande e Risposte
¿Cuáles son las principales tendencias pedagógicas mencionadas?
Tradicional, Escuela Nueva, tecnicista, libertadora, e histórico-crítica.
¿Qué periodo cubre la tendencia pedagógica tradicional?
Hasta finales del siglo XIX.
¿En qué período surgió la Escuela Nueva?
Alrededor de 1930.
¿Qué caracteriza a la tendencia tecnicista?
Surge en el contexto post-industrial para formar mano de obra.
¿Qué contexto histórico se relaciona con la tendencia libertadora?
La dictadura militar en Brasil durante la década de 1970.
¿Cuándo se empieza a implementar la pedagogía histórico-crítica?
A partir de la década de 1980, especialmente en los años 90.
¿Las tendencias pedagógicas coexisten?
Sí, pueden coexistir y no se eliminan mutuamente.
¿Cuál será el tema de la próxima clase?
Características de cada tendencia pedagógica.
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