CONACES 2024 | Panel: Educación Espacial

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https://www.youtube.com/watch?v=o7imQnvuWPk

Sintesi

TLDREl panel contó con la participación de la doctora Anabel Pineda Briceño, el licenciado Fermín Romero Vázquez y el maestro Carlos Duarte Muñoz, quienes son personalidades influyentes en el ámbito espacial en México. La doctora Anabel Pineda destacó la importancia de la educación STEM y el desarrollo de habilidades técnicas y blandas para la industria espacial, compartiendo su experiencia en la formación de talento joven. Fermín Romero enfatizó la ética en la educación espacial, la importancia de la interdisciplinariedad y la mentoría. Carlos Duarte habló sobre la creación de una industria espacial en México para retener talento nacional, destacando la necesidad de un ecosistema que fomente la innovación y el emprendimiento. Se discutió la relevancia de la colaboración entre la academia, la industria y el gobierno, y se hizo hincapié en incluir el arte en los programas educativos STEM. Además, se mencionó la importancia de superar la idea de que el espacio es solo para astronautas, mostrando que hay oportunidades en diversas disciplinas relacionadas con el espacio, como biología, administración y psicología. Finalmente, se resaltó la necesidad de desarrollar empresas espaciales en México para ofrecer a los jóvenes caminos de desarrollo profesional en su propio país.

Punti di forza

  • 👩‍🚀 Importancia de las habilidades STEM en la educación espacial.
  • 🤝 Colaboración entre academia, industria y gobierno.
  • 🌍 Desarrollo de industria espacial para retener talento en México.
  • 🧑‍🎓 Formación de talento joven en áreas espaciales.
  • 🎨 Inclusión del arte en programas STEM.
  • 🌐 Participación de México en foros internacionales de astronáutica.
  • 💡 Importancia de la ética en el desarrollo espacial.
  • 🚀 Promoción del emprendimiento espacial en México.
  • 🔬 Interdisciplinariedad en estudios espaciales.
  • 📈 Fomento de la innovación y competitividad.
  • 👥 Valor de la mentoría por expertos.
  • 🔄 Adaptación de programas educativos a contextos nacionales.

Linea temporale

  • 00:00:00 - 00:05:00

    Presentadores presentan a los panelistas Dr. Anabel Pineda Briceño, Lic. Fermín Romero Vázquez y Mtro. Carlos Duarte Muñoz, quienes están involucrados en innovación espacial y tecnología, y comparten su entusiasmo por la educación espacial y STEM.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    La Dra. Pineda resalta la importancia de las habilidades blandas y duras, liderazgo y adaptación a tecnologías emergentes en la educación espacial. También destaca su programa Sir y promueve la colaboración entre academia, industria y gobierno.

  • 00:10:00 - 00:15:00

    Continuación de las ideas de colaboración y la inclusión de la sociedad en la educación espacial. Se enfatiza el acceso democrático a la educación y se destaca el éxito de programas educativos internacionales adaptados localmente.

  • 00:15:00 - 00:20:00

    El Dr. Fermín Romero destaca la interdisciplinariedad, ética y mentoría como esenciales en la educación espacial. También aborda la importancia de desarrollar proyectos espaciales desde un enfoque ético y sostenible.

  • 00:20:00 - 00:25:00

    Se sugiere fomentar la ética y la mentoría en la educación espacial, y se menciona la importancia de abordar los desechos espaciales y su impacto ambiental, impulsando un uso responsable del espacio.

  • 00:25:00 - 00:30:00

    El Mtro. Carlos Duarte resalta la necesidad de un enfoque práctico en la educación espacial, creando oportunidades de emprendimiento y promoviendo la industria espacial en México.

  • 00:30:00 - 00:35:00

    El debate continúa sobre la importancia del desarrollo de la industria espacial para retener talentos y crear oportunidades en México. Duarte enfatiza el emprendimiento como clave para la infraestructura espacial.

  • 00:35:00 - 00:40:00

    Panelistas discuten la importancia de crear industrias para catalizar el crecimiento de la educación y economía espaciales en México. Se presentan casos de éxito y se invita a la colaboración.

  • 00:40:00 - 00:45:55

    Finalmente, se resalta la importancia del arte junto con STEM para un desarrollo integral. Se subraya el papel de eventos y foros constantes para mantener la educación y el interés en el desarrollo espacial.

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Domande frequenti

  • ¿Quién es la doctora Anabel Pineda Briceño?

    Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores nivel 1, destacada en innovación tecnológica, cofundadora de Spaceport MX y Ubicom Technologies, y ha publicado más de 20 artículos sobre tecnología.

  • ¿Qué habilidades se consideran importantes en la educación espacial?

    Se enfatiza la necesidad de habilidades en física, electrónica, control y automatización, así como las habilidades blandas como la resolución de problemas y la gestión de proyectos.

  • ¿Qué es la fundación Ascote al Universo?

    Una organización presidida por Fermín Romero Vázquez, que busca promover el desarrollo espacial a través de la mentoría y la educación.

  • ¿Cuál es el rol de la Agencia Espacial Mexicana?

    Fomentar la colaboración entre instituciones y apoyar el desarrollo de la industria espacial en México.

  • ¿Por qué es importante el arte en la educación espacial?

    Se considera fundamental para desarrollar la creatividad y la empatía en las personas, complementando las habilidades técnicas.

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Sottotitoli
es
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  • 00:00:03
    tengo el gusto de compartir este panel
  • 00:00:07
    con la doctora Anabel Pineda
  • 00:00:11
    briceño quien es miembro del Sistema
  • 00:00:14
    Nacional de investigadores nivel 1 Ella
  • 00:00:17
    es una investigadora visionaria
  • 00:00:19
    destacada en innovación tecnológica
  • 00:00:22
    emprendimiento y desarrollo de
  • 00:00:25
    Talento cofundadora de spaceport MX y de
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    la empresa
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    ubicom technologies la cual es una
  • 00:00:35
    empresa de base tecnológica y ya
  • 00:00:38
    publicado más de 20 artículos en las
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    redes
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    manet internet de las cosas y minería de
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    texto entre sus proyectos más relevantes
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    está un sistema de internet de las cosas
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    para monitoreo del ganado el cual está
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    enfocado en mejorar la productividad
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    agrícola ha formado más más ent
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    estudiantes en programas como
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    s y b en colaboración con la universidad
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    de Texas del Valle del Río
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    Grande fomenta vocaciones stem en
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    jóvenes de México y del extranjero por
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    aquí anda uno de tus estudiantes de
  • 00:01:17
    doctorado ayer lo conocí a tu estudiante
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    de doctorado por aquí
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    andaba también compartimos gustosamente
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    con el licenciado Fermín Romero Vázquez
  • 00:01:30
    quien cuenta con un doctorado honoris
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    causa eh es presidente de la fundación
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    ascote al universo por ahí tien su Stand
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    director y conductor de café espacial
  • 00:01:42
    series director del punto Nacional de
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    contacto México de la red
  • 00:01:50
    latinoamericana y caribeña del espacio
  • 00:01:53
    presidente de la comisión de desarrollo
  • 00:01:55
    espacial del claustro doctoral hispano
  • 00:01:58
    mundial de líderes globales
  • 00:02:00
    integrante del Consejo
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    asesor del lobby lunar latino de la
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    asociación española de derecho
  • 00:02:07
    aeronáutico y espacial y del Consejo
  • 00:02:09
    asesor de vortic Space chile columnista
  • 00:02:14
    del portal Aviación 21 es consultor
  • 00:02:18
    senior en derecho política espacial y
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    seguridad
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    espacial Y tenemos al maestro Carlos
  • 00:02:27
    Duarte Muñoz quien es el
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    director general del
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    Congreso mexicano de actividades
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    espaciales de este
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    congreso maestro en
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    telecomunicaciones y también es
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    coordinador general de formación de
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    capital humano en el campo espacial de
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    la espacial mexicana un fuerte aplauso
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    para los tres panelistas
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    bien Ahora les voy a pedir que por
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    espacio de 7 minutos den su punto de
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    vista Empezando por la doctora Anabel
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    Pineda qué tal Muy buenos días
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    Muchísimas gracias a la agencia espacial
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    mexicana por la invitación a este foro
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    muy emocionada de estar aquí con ustedes
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    siendo matamorense pues imagínense lo
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    que significa para mí estar en este
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    foro yo les voy a platicar acerca de mi
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    experiencia en la educación en
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    particularmente en la educación espacial
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    y pues esta intervención la he dividido
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    en cuatro puntos creo que importantes en
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    los que he tenido experiencia yo creo
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    que quienes nos dedicamos a la educación
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    hemos escuchado en los últimos días
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    hacer Bueno los últimos años
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    e pues hablar acerca de la educación
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    stem de lo que significa y de las
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    habilidades que debería de tener o
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    poseer eh nuestros estudiantes que están
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    pues participando en en estas áreas no y
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    creo que es genérico o sea es general
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    Escuchar acerca de los chicos que deben
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    de tener habilidades en programación por
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    ejemplo eh tienen que tener habilidades
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    en bueno en este caso hablando de las de
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    las aspectos técnicos
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    eh
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    matemáticas pero particularmente en el
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    caso de el área de espacial que es donde
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    he tenido la oportunidad de estar
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    últimamente eh inmersa en el tema Pues
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    he identificado Pues por supuesto deben
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    de tener habilidades en física deben de
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    tener habilidades en electrónica deben
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    de tener habilidades en el control y
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    automatización en la ciencia de los
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    materiales y en el procesamiento de las
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    señales creo que esas de las áreas
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    críticas que he podido identificar a
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    quienes nos dedicamos o los estudiantes
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    que están inmersos en temas que están
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    relacionados con la industria espacial
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    luego tenemos las otr as habilidades que
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    creo que están muy mucho más demandadas
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    en la actualidad que tiene que ver con
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    las habilidades blandas la resolución de
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    problemas complejos el trabajar en
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    equipo el poder tener una muy buena
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    comunicación técnica a veces se nos
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    dificulta explicar en concreto cuál es
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    el problema y otra cosa que también he
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    identificado es que nos nos falta mucho
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    fortalecer la parte de gestión de
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    proyectos eh
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    solemos ser muy dispersos y no cumplir
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    los tiempos y no y no planificar y
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    priorizar Y creo que eso es importante
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    la otra cosa también que creo que es
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    relevante es la cuestión de El las
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    tecnologías emergentes Y qué tan rápido
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    debemos de adaptarnos nosotros a a ese
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    cambio y estar actualizados y sin lugar
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    a dudas Bueno pues es la cuestión de
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    Liderazgo es muy importante la el tener
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    esa iniciativa El ser activo y y tomar
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    eh el control por otro lado otro punto
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    importante que creo que son los
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    programas educativos esa es otra Otro
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    aspecto relevante que en particularmente
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    me ha tocado a mí ser líder de un
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    programa el programa sir que más
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    adelante en una charla van a conocer de
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    él En este programa Pues qué les puedo
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    decir he replicado exitosamente desde
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    hace 8 años ese programa en en México es
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    un modelo generado por la universidad de
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    Texas y que lo he podido adaptar y
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    replicar exitosamente en México y pues
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    los resultados hablan tres estudiantes
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    actualmente están estudiando carreras
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    relacionadas al tema del espacio Ya
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    teniendo un alumno de doctorado y bueno
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    mi idea ahí es que podamos nosotros en
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    México crear y adaptar nuestros propios
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    programas para poder Eh pues poder
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    inspirar y y poder incluir a más jóvenes
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    en este en estos temas luego creo que es
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    importante hacer hincapié de la
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    colaboración entre la academia la
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    industria el gobierno sin embargo creo
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    que siempre hemos oído hablar de la
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    tripe hélice sin embargo creo que la
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    industria espacial eh por experiencia
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    debemos de de ahora de de incluir la
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    sociedad y estaríamos hablando ya de una
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    de una cuarta hlice para poder hacer
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    alianzas como esta que les he platicado
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    de la colaboración entre la universidad
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    de Texas y el Tecnológico Nacional de
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    México para impulsar el desarrollo de
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    jóvenes en el ámbito de la industria a
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    espacial y creo bueno que es importante
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    las alianzas como la la que tenemos con
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    la agencia espacial Mexicana con el
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    consulado de México en brownville como
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    el consulado de brownville en Matamoros
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    para poder impulsar este tipo de
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    proyectos y bueno un último punto sería
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    la parte de la inclusión y la
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    accesibilidad creo que en el caso
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    particular de de este programa de arar
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    eh creo que hemos demostrado la la
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    democratización del acceso a la
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    educación espacial porque pues hemos
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    andado haciendo conferencias talleres
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    con mis estudiantes en muchas sedes a
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    nivel nacional le damos le hemos dado
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    acceso a jóvenes que nunca han tenido la
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    oportunidad de trabajar en este tema
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    tenemos estas colaboraciones nacionales
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    el apoyo del financiam de de de
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    instancias como o instituciones como el
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    consulado cuando vino pandemia nos
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    adaptamos rápidamente y nos dio la
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    oportunidad nos abrió oportunidades como
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    el poder incluir a jóvenes que están en
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    otras ciudades en otro en otras partes
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    del mundo que pudieran colaborar con
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    nosotros de manera virtual Y eso no fue
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    un impedimento para nosotros por la
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    cuestión de la de la de la tecnología Y
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    por último pues la inclusión de de una
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    una cantidad de talento muy diverso no
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    ar o sir actualmente pues da la prioriza
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    la participación de muchos estudiantes
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    de muchas disciplinas no solamente
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    tienen que estudiar carreras
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    relacionadas directamente a la industria
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    espacial o espacial hay otras carreras
  • 00:09:17
    que pueden estar aportando muchísimo al
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    desarrollo del
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    país Muchas gracias doctora
  • 00:09:31
    el el evento más grande de astronáutica
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    del mundo es la el congreso
  • 00:09:38
    internacional de astronáutica este año
  • 00:09:40
    se celebró en Milán Italia y tuvimos el
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    gusto de saber que 90 mexicanos 90
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    estudiantes mexicanos habían participado
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    con diferentes artículos eh Y eso es
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    algo que cada año se va a ir reflejando
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    más la interacción de estudiantes
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    mexicanos en actividades internacionales
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    eh Dr Fermín tu opinión por favor eh
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    Muchas gracias estimado Mario yo creo
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    que esto que acabas de mencionar es
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    fundamental hay inclusive un foro que es
  • 00:10:14
    el iep el International students Board
  • 00:10:16
    education que se enfoca Precisamente en
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    el permitir a los jóvenes exponer sus
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    capacidades propias de de las que están
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    desarrollando a nivel profesional
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    hablamos de de esto porque los que van
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    para ya van más o menos a ese nivel y
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    creo que es fundamental en el tema de
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    Educación yo quisiera destacar Tres
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    puntos el primero de ellos la
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    importancia de la
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    interdisciplinariedad en la educación
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    espacial segundo el tema de la ética
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    dentro de la educación espacial y
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    tercero la mentoría por parte en este
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    caso de expertos hablo por FAO por
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    supuesto y creo que estos aspectos son
  • 00:10:50
    fundamentales por por cuestiones tan
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    importantes como que el el desarrollar
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    un un campo espacial en este caso en
  • 00:10:58
    México requiere de un gran cúmulo de
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    conocimientos y por ello la
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    interdisciplinariedad es fundamental no
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    es exclusivo simplemente tener un
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    conocimiento técnico sino que es
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    indispensable contar con otro tipo de
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    bases la doctora ya hablaba de las
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    habilidades blandas es un componente muy
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    importante la comunicación efectiva el
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    trabajo en equipo el pensamiento crítico
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    entre muchas otras cuestiones sin
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    embargo es fundamental además que haya
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    una capacidad para poder elaborar una
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    propuesta un proyecto y que sea bien
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    recibido esas capacidades son
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    complementarias y necesarias Además de
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    que cuando hablamos del espacio la
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    transversalidad de los temas es Otro
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    aspecto fundamental es decir una un
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    proyecto tiene necesariamente
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    componentes en diversos ámbitos por
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    ejemplo el tema espacial puede ser de de
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    agricultura de pesca
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    de monitoreo Ambiental de
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    telecomunicaciones de internet de las
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    cosas es decir hay una gran cantidad de
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    aspectos que la educación espacial toca
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    y por ello la importancia de la
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    interdisciplinaridad Cómo podemos
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    abordarlo Pues a través de estrategias
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    que nos permitan que la educación
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    espacial sea mucho más efectiva y que
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    nos lleven precisamente a a más
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    mexicanos a foros como la eh la el
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    congreso internacional de astronáutica Y
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    de qué manera Pues básicamente lo que yo
  • 00:12:15
    sugiero es que las actualmente tenemos
  • 00:12:18
    el modelo stem que es muy conocido todos
  • 00:12:20
    ustedes saben qué es el modelo stem pero
  • 00:12:23
    más allá del modelo stem también existen
  • 00:12:24
    otros como el modelo de Educación basada
  • 00:12:27
    en proyectos en donde los estudiantes se
  • 00:12:29
    enfrentan a problemas reales al al al
  • 00:12:31
    formular y desarrollar un proyecto y de
  • 00:12:33
    esta manera pues no solamente aplican la
  • 00:12:36
    interdisciplinariedad sino que entran en
  • 00:12:37
    contacto con otras redes de otras
  • 00:12:39
    universidades eh entran en contacto con
  • 00:12:42
    instituciones tanto en gobierno en la
  • 00:12:44
    industria en la investigación y esto
  • 00:12:47
    pues les da herramientas muy importantes
  • 00:12:49
    para ellos poder desarrollar toda su
  • 00:12:51
    capacidad a nivel Eh pues e
  • 00:12:54
    contextualizado dentro de la industria
  • 00:12:56
    espacial esto creo que es fundamental en
  • 00:12:58
    el caso de la ética creo que es muy
  • 00:13:00
    importante que los estudiantes tengan
  • 00:13:02
    claro que el desarrollo espacial
  • 00:13:04
    conlleva a ciertas cuestiones que No
  • 00:13:06
    necesariamente son tan importantes como
  • 00:13:09
    el impacto que tiene los beneficios para
  • 00:13:11
    la sociedad Por otra parte existen por
  • 00:13:14
    ejemplo los desechos espaciales cuando
  • 00:13:15
    desarrollamos un satélite pierde su vida
  • 00:13:18
    útil y es basura eso hay que tenerlo
  • 00:13:20
    perfectamente en mente y considerar
  • 00:13:24
    energía adicional para desorbitar
  • 00:13:26
    posteriormente ese ese satélite cuando
  • 00:13:28
    hablamos del envío de de un cuet del
  • 00:13:29
    espacio sabemos que hay basura que que
  • 00:13:31
    al al subir a la atmósfera pues son
  • 00:13:34
    residuos que caen directamente Por
  • 00:13:36
    ejemplo si hablamos de esta zona al
  • 00:13:37
    Golfo de México entonces hay una gran
  • 00:13:40
    cantidad de cuestiones que tenemos que
  • 00:13:41
    tomar en cuenta dentro de la educación
  • 00:13:42
    espacial y que son fundamentales para
  • 00:13:44
    que nuestros estudiantes que actualmente
  • 00:13:47
    están escuchando esto pues sepan que hay
  • 00:13:49
    un impacto ambiental y no nada más en la
  • 00:13:51
    tierra en el espacio hay un medio
  • 00:13:53
    ambiente espacial que también tenemos
  • 00:13:55
    que cuidar que como seres humanos
  • 00:13:56
    estamos obligados a hacer un uso primero
  • 00:13:59
    Pacífico después responsable sostenible
  • 00:14:04
    y pues más allá de de esos tres aspectos
  • 00:14:07
    creo que es fundamental que la ética
  • 00:14:09
    entre en esa parte y finalmente el
  • 00:14:11
    último punto que quiero abordar es el
  • 00:14:13
    tema de la mentoría creo que las
  • 00:14:16
    organizaciones que estamos enfocadas en
  • 00:14:18
    mi caso como representante de la
  • 00:14:19
    sociedad civil organizada en el sector
  • 00:14:21
    espacial la la fundación acerc al
  • 00:14:24
    Universo tiene esa responsabilidad y les
  • 00:14:26
    pido que quienes estén interesados pues
  • 00:14:28
    se afilien ahí tenemos un Stand si están
  • 00:14:30
    interesados en afiliarse están
  • 00:14:31
    cordialmente invitados la fundación
  • 00:14:33
    tiene tres niveles el nivel senior donde
  • 00:14:35
    están los expertos el nivel juvenil
  • 00:14:38
    donde están los estudiantes de desde 15
  • 00:14:41
    años hasta recién egresados de alguna
  • 00:14:43
    Universidad y el nivel niños donde
  • 00:14:46
    entran niños de 14 a 4 años están
  • 00:14:49
    cordialmente invitados a integrarse a
  • 00:14:52
    cualquiera de las comisiones que
  • 00:14:53
    trabajamos y por supuesto la fau ahí
  • 00:14:56
    también trabaja con mentoría todos los
  • 00:14:57
    expertos están disponibles para
  • 00:14:59
    mentorear o tutore proyectos espaciales
  • 00:15:02
    si ustedes están interesados por favor
  • 00:15:04
    acérquense a la fundación la fundación
  • 00:15:06
    está ahí para ustedes es de ustedes
  • 00:15:09
    orgullosamente estamos considerados la
  • 00:15:10
    organización o la comunidad espacial más
  • 00:15:13
    importante de América Latina porque
  • 00:15:14
    tenemos vínculos en en en en varios
  • 00:15:17
    países de América Latina y también en
  • 00:15:18
    España Entonces está a sus órdenes y
  • 00:15:21
    estoy para resolverles cualquier duda
  • 00:15:23
    Muchas gracias
  • 00:15:30
    Muchas gracias
  • 00:15:32
    liado y ahora vamos a pedirle al maestro
  • 00:15:36
    Duarte que tome la palabra Muy bien
  • 00:15:41
    pues ya mis colegas que me antecedieron
  • 00:15:44
    ya dieron pues todo lo que se tiene que
  • 00:15:47
    decir sobre educación
  • 00:15:48
    espacial ent Me parece que yo Ahí le voy
  • 00:15:52
    a dejar
  • 00:15:59
    están aquí que nos están atendiendo que
  • 00:16:01
    están en este en este congreso es para
  • 00:16:05
    ellos la educación espacial es para
  • 00:16:08
    ustedes muchachos y yo quiero primero
  • 00:16:11
    hacerles una
  • 00:16:14
    pregunta Quién de ustedes quiere ser
  • 00:16:22
    astronauta todos
  • 00:16:24
    todos a ver no sean tímidos Quién quiere
  • 00:16:27
    ser astronauta
  • 00:16:29
    ahí veo muchas manos pues les tengo una
  • 00:16:33
    mala noticia
  • 00:16:34
    jóvenes hay muy pocos astronautas se
  • 00:16:37
    necesitan muy pocos astronautas en el
  • 00:16:39
    mundo í hay uno miren eso es un aplauso
  • 00:16:43
    para nuestro nuestro joven
  • 00:16:48
    astronauta y por ahí vamos a empezar
  • 00:16:51
    vamos a empezar porque el
  • 00:16:54
    espacio no es nada más ser astronauta
  • 00:16:59
    el espacio tiene muchas necesidades el
  • 00:17:03
    desarrollo espacial es transversal a
  • 00:17:06
    todas las carreras no solamente a la
  • 00:17:10
    ingeniería a la física a la química a
  • 00:17:14
    las
  • 00:17:15
    matemáticas para el desarrollo espacial
  • 00:17:18
    se necesitan
  • 00:17:21
    administradores
  • 00:17:23
    psicólogos
  • 00:17:25
    abogados mercadólogos
  • 00:17:30
    muchísimos tipos de personas
  • 00:17:34
    entonces la mayor parte de nosotros nos
  • 00:17:37
    imaginamos que trabajar en el espacio es
  • 00:17:40
    ser astronauta Y esa es una mínima parte
  • 00:17:43
    de lo que requiere el desarrollo
  • 00:17:45
    espacial Entonces yo empiezo con eso
  • 00:17:47
    porque la pregunta es aquí de este panel
  • 00:17:51
    qué tenemos que hacer en México para
  • 00:17:53
    desarrollar la educación espacial que
  • 00:17:56
    eventualmente va a ser ar a ustedes
  • 00:17:59
    jóvenes que están ahí porque ustedes son
  • 00:18:03
    los
  • 00:18:04
    protagonistas del desarrollo
  • 00:18:07
    espacial el espacio es algo que ya llegó
  • 00:18:10
    para quedarse el espacio es como la
  • 00:18:14
    Aviación era fue a principios del siglo
  • 00:18:18
    pasado que era como una disciplina
  • 00:18:23
    incipiente emergente que mucha gente los
  • 00:18:27
    aviones eran juguetes
  • 00:18:29
    pero el espacio ahora a partir de ahora
  • 00:18:32
    y de aquí en adelante va a ser Va a
  • 00:18:35
    influir más en las vidas de todas y
  • 00:18:38
    todos nosotros y por lo tanto debemos de
  • 00:18:41
    prepararnos para eso Y entonces ahí está
  • 00:18:44
    la pregunta para qué qué preparar Sí ya
  • 00:18:47
    hablamos de muchas cosas y desde luego
  • 00:18:50
    estoy de acuerdo con los dos colegas que
  • 00:18:52
    me antecedieron muy brillantes sus
  • 00:18:54
    presentaciones pero yo me voy a otra
  • 00:18:56
    pregunta más básica
  • 00:18:58
    para qué para qué
  • 00:19:03
    preparar personas en desarrollo
  • 00:19:06
    espacial si no hay industria espacial en
  • 00:19:11
    México Quiero que me
  • 00:19:14
    contesten estamos
  • 00:19:17
    preparando jóvenes talentosos que se van
  • 00:19:20
    del país y yo se los puedo
  • 00:19:24
    asegurar Entonces yo creo que Tenemos
  • 00:19:26
    que irnos más atrás tenemos que
  • 00:19:30
    desarrollar la industria espacial en
  • 00:19:32
    México para que los jóvenes que se
  • 00:19:36
    capaciten en estos temas espaciales se
  • 00:19:40
    puedan desarrollar aquí en México y no
  • 00:19:42
    tengan que irse a Estados Unidos o
  • 00:19:45
    Europa a Japón
  • 00:19:48
    etcétera
  • 00:19:50
    fíjense la mayor ambición de nuestros
  • 00:19:53
    jóvenes cuando hablamos del espacio es
  • 00:19:56
    irse a trabajar a la NASA y y ven
  • 00:19:59
    ustedes a los chicos con los logotipos
  • 00:20:01
    de la NASA no vemos a chicos con
  • 00:20:04
    logotipos de la agencia espacial
  • 00:20:05
    mexicana no los V Bueno ahí tenemos un
  • 00:20:08
    chico un poco mayor que trae un logotipo
  • 00:20:10
    de la agencia espacial mexicana porque
  • 00:20:13
    no existe esa Mística todavía aquí en
  • 00:20:16
    nuestro país la gente piensa me voy a la
  • 00:20:19
    NASA tenemos que cambiar eso tenemos que
  • 00:20:22
    cambiar Eh muchas cosas fundamentales en
  • 00:20:26
    nuestra sociedad y una de ellas es
  • 00:20:30
    desarrollar la industria
  • 00:20:32
    espacial para que tengamos entonces
  • 00:20:35
    lugares donde las personas que capacitem
  • 00:20:38
    en México vayan a desarrollarse y hay
  • 00:20:41
    muchas maneras de hacerlo y discúlpeme
  • 00:20:44
    si soy disruptivo Porque ya no tenía
  • 00:20:47
    nada que decir o sea se acabaron todo mi
  • 00:20:49
    discurso yo traía un discurso aquí como
  • 00:20:51
    de siete hojas y se lo acabaron aquí
  • 00:20:53
    entre Fermín y Anabel entonces
  • 00:20:56
    Discúlpeme soy disruptivo porque creo
  • 00:20:59
    que hay cuestiones más fundamentales
  • 00:21:02
    desde luego hay que hacer todo lo que
  • 00:21:03
    nos comentan nuestros colegas Claro que
  • 00:21:05
    sí pero también hay que abocarnos a
  • 00:21:08
    contestar esa pregunta fundamental A
  • 00:21:10
    dónde se van a ir los chicos que se que
  • 00:21:14
    se capaciten como ingenieros
  • 00:21:17
    aeroespaciales como administradores de
  • 00:21:19
    proyectos espaciales A dónde se van a ir
  • 00:21:22
    entonces Hay que crear las fuentes de
  • 00:21:25
    trabajo y Hay muchas formas de hacerlo y
  • 00:21:28
    una de ellas es como es a través de
  • 00:21:32
    desarrollar empresas mexicanas de
  • 00:21:35
    emprendedores
  • 00:21:37
    mexicanos como ustedes entonces hay que
  • 00:21:40
    hacer mucho trabajo entre todos los
  • 00:21:43
    sectores de la sociedad para crear estas
  • 00:21:46
    empresas estas empresas
  • 00:21:49
    eh eh emergentes startups que muy bien
  • 00:21:54
    pueden salir aquí de Matamoros porque ya
  • 00:21:57
    tienen un cliente potencial gigante Aquí
  • 00:22:00
    pasando la frontera y entonces si
  • 00:22:03
    ustedes chicos se deciden a
  • 00:22:06
    desarrollarse como emprendedores
  • 00:22:09
    espaciales
  • 00:22:11
    pueden venderle productos servicios
  • 00:22:15
    software a esta empresa que está aquí
  • 00:22:18
    entonces Pero eso no se va a hacer solo
  • 00:22:21
    no va a ser espontáneo tiene que haber
  • 00:22:25
    una una comunión de sociedad de
  • 00:22:29
    Matamoros de Tamaulipas de México para
  • 00:22:33
    lograr este fin se tiene que haber una
  • 00:22:36
    concurrencia de todos los sectores del
  • 00:22:39
    gubernamental del académico pero sobre
  • 00:22:42
    todo de la sociedad civil para apoyar el
  • 00:22:46
    desarrollo de proyectos de emprendedores
  • 00:22:49
    aquí en México y ahí le dej
  • 00:22:52
    Excelente Muchas gracias maestro Duarte
  • 00:23:03
    Y sí
  • 00:23:06
    efectivamente tenemos que crear las
  • 00:23:08
    empresas a donde todos ustedes chicas y
  • 00:23:12
    chicos cuando salgan de sus diferentes
  • 00:23:16
    estudios en el ámbito espacial o
  • 00:23:20
    aeroespacial puedan tener cabida y ya
  • 00:23:24
    hay varios que lo están haciendo a
  • 00:23:26
    través de entos como cohetería
  • 00:23:31
    espacial y si han seguido este congreso
  • 00:23:35
    y si se esperan un poco más Vamos a ver
  • 00:23:39
    esta tarde tenemos un una plática muy
  • 00:23:42
    interesante
  • 00:23:44
    sobre el camino hacia una plataforma de
  • 00:23:47
    lanzamiento que es también parte de la
  • 00:23:50
    infraestructura que se requiere en este
  • 00:23:52
    país para dar cabida a empresas que
  • 00:23:57
    suministren diferentes elementos para el
  • 00:23:59
    consumo de y el uso de esas plataformas
  • 00:24:02
    o de esa
  • 00:24:03
    plataforma ahora por espacio de 3
  • 00:24:07
    minutos les pediría que nos dieran unas
  • 00:24:11
    conclusiones en base a lo que hemos
  • 00:24:12
    platicado aquí doctor Empezando por
  • 00:24:15
    usted Okay Bueno pues dále un poquito de
  • 00:24:19
    respuesta a lo que mencionaba el maestro
  • 00:24:21
    Duarte
  • 00:24:22
    eh justamente es la pregunta que nos
  • 00:24:24
    hemos estado haciendo desde hace varios
  • 00:24:26
    años les mencionaba que 8 años tenemos
  • 00:24:29
    con este programa
  • 00:24:31
    y parte de mi como que hacer como líder
  • 00:24:35
    de de estos programas binacionales Pues
  • 00:24:38
    me ha tocado aprender junto a mis
  • 00:24:40
    estudiantes del tema yo soy mi
  • 00:24:42
    background es en computer Science
  • 00:24:45
    y pues les quiero presumir Que aquí hay
  • 00:24:49
    un ejemplo de lo que acaba de decir el
  • 00:24:51
    maestro estoy emprendiendo mi compañía
  • 00:24:55
    es formada por estudiantes de de aquí de
  • 00:24:58
    Matamoros eh queremos desarrollar
  • 00:25:01
    tecnología propia estamos trabajando con
  • 00:25:04
    con el tema de internet de las cosas
  • 00:25:07
    entonces creos que hemos pensado hemos
  • 00:25:09
    de los entrenamientos de la experiencia
  • 00:25:12
    de estos 8 años es y después Qué pasa
  • 00:25:14
    cuando ya egresas y tienes un pues una
  • 00:25:17
    formación y pues me enfrenté a la
  • 00:25:21
    situación de que entonces yo tenía que
  • 00:25:23
    crear mi propio ecosistema y para poder
  • 00:25:28
    irar a los demás tenía que ser un
  • 00:25:30
    ejemplo primero entonces estoy apostando
  • 00:25:33
    todo por esa compañía y por esa compañía
  • 00:25:35
    está formada por matamorenses también
  • 00:25:38
    conf fundé otra compañía que está aquí
  • 00:25:42
    [Música]
  • 00:25:48
    alrededor hoy ya ya no estoy
  • 00:25:50
    participando activamente en ella por una
  • 00:25:52
    cuestión de salud que tuve en su momento
  • 00:25:54
    y que me tuve que retirar pero pasó un
  • 00:25:57
    tiempo y ahora estoy con ubicom
  • 00:26:00
    technologies Entonces eso es justamente
  • 00:26:03
    lo que quiero inspirar en muchos jóvenes
  • 00:26:05
    en poder
  • 00:26:07
    impulsarlos por ejemplo dentro de ubicom
  • 00:26:09
    está ot otra compañía que estoy también
  • 00:26:12
    empujando que se llama m Connect que es
  • 00:26:14
    para el monitoreo de ganado Entonces es
  • 00:26:18
    una es es parte de lo que les quería
  • 00:26:20
    como respuesta el maestro de que sí
  • 00:26:22
    estamos en este caso sí estamos
  • 00:26:24
    visualizando esta parte y le digo a mis
  • 00:26:26
    estudiantes pues hay que creer nosotros
  • 00:26:29
    las oportunidades no voy a esperar a que
  • 00:26:30
    venga nadie a abrir a decirme que no
  • 00:26:33
    Entonces todo este año de entrenamiento
  • 00:26:35
    de lucha Creo que creo que ahí está
  • 00:26:38
    empezando esa estoy sembrando y espero
  • 00:26:41
    que sea que en unos cuantos años más
  • 00:26:43
    esta esta empresa sea grande y que pueda
  • 00:26:46
    apoyar a muchos otros y Y estos
  • 00:26:49
    programas binacionales han hecho que
  • 00:26:51
    esto Inspire a jóvenes y eso es creo que
  • 00:26:55
    lo más importante que yo me quedo y otra
  • 00:26:57
    cosa aquí hay mucha gente que está e en
  • 00:27:00
    el tema de Educación matamorense eh
  • 00:27:03
    pongo a disposición mis mi experiencia
  • 00:27:06
    de 8 años creo que ya estoy preparada
  • 00:27:09
    para abrir un propio modelo en de
  • 00:27:11
    Educación en Matamoros o en México para
  • 00:27:15
    eh tomar las buenas prácticas que he
  • 00:27:18
    aprendido de esta colaboración
  • 00:27:19
    internacional pero tengo que adecuarlas
  • 00:27:21
    al contexto mexicano porque es muy
  • 00:27:23
    diferente entonces estoy en disposición
  • 00:27:25
    de quien quiera colaborar y que llevar a
  • 00:27:28
    México a otro
  • 00:27:35
    nivel Muchas gracias doctor es un gran
  • 00:27:37
    ejemplo y efectivamente emprender no es
  • 00:27:40
    sencillo eh es bastante complicado echar
  • 00:27:44
    a andar una empresa y lleva su tiempo y
  • 00:27:49
    recursos pero es un ejemplo a seguir y
  • 00:27:53
    hemos estado llevando el congreso de
  • 00:27:57
    actividad espaciales al centro y
  • 00:28:01
    apoyando congresos de este tipo en el
  • 00:28:03
    sur del país entonces hemos estado en
  • 00:28:05
    diferentes lugares y desde que se crea
  • 00:28:08
    la agencia espacial mexicana en y
  • 00:28:11
    empieza a operar en
  • 00:28:13
    2013 hemos pasado la palabra en
  • 00:28:16
    diferentes lugares y ahora ya se habla
  • 00:28:18
    del espacio en México ya hay eh
  • 00:28:21
    participación de estudiantes mexicanos
  • 00:28:24
    en muchos foros en muchos competencias
  • 00:28:26
    de robótica de lanzamiento de cohetes de
  • 00:28:30
    cohetes hidroprado y poco a poco eso va
  • 00:28:34
    creando un ecosistema en donde hablar
  • 00:28:37
    del espacio ya no es nada más de eh
  • 00:28:41
    empresas o entidades extranjeras sino ya
  • 00:28:44
    está naciendo aquí en México la el gusto
  • 00:28:48
    y la necesidad por tener estas empresas
  • 00:28:51
    nada más cosa de eh ponerles el modelo y
  • 00:28:54
    empujarlos tantito no eh
  • 00:28:58
    perm por favor por 3 minutos Muchas
  • 00:29:01
    gracias Mario bien Un poco en la misma
  • 00:29:04
    tónica de atenderla la pregunta de mi
  • 00:29:06
    amigo Carlos que me me encanta
  • 00:29:09
    escucharlo porque es un apasionado de
  • 00:29:11
    esto y yo en lo personal comparto su su
  • 00:29:14
    visión pues definitivamente estoy
  • 00:29:17
    convencido de que no va a ser nada fácil
  • 00:29:20
    el hablar de emprendimientos no es nada
  • 00:29:23
    sencillo sin embargo hay que ver
  • 00:29:24
    historias específicas el propio elon
  • 00:29:27
    musk en en el área espacial o un jacma
  • 00:29:31
    en las tiendas en los canales de
  • 00:29:33
    comercialización en internet y cualquier
  • 00:29:36
    inclusive atletas podemos verlo han sido
  • 00:29:38
    son historias difíciles eso sí lo tienen
  • 00:29:40
    que saber como emprendedores no va a ser
  • 00:29:42
    nada fácil pero para eso están
  • 00:29:44
    instituciones como la agencia empresas y
  • 00:29:46
    experiencias como las de la doctora
  • 00:29:48
    Anabel Y por supuesto la fundación
  • 00:29:50
    acercándote al universo nosotros no
  • 00:29:53
    llevamos tantos años como Anabel con un
  • 00:29:55
    ejercicio que tenemos muy bueno que se
  • 00:29:58
    llama la competencia de emprendimientos
  • 00:30:00
    juveniles en el sector espacial llevamos
  • 00:30:02
    apenas 3 años pero tenemos una especie
  • 00:30:05
    de shark Tank del espacio donde
  • 00:30:07
    Generalmente tenemos jueces de primer
  • 00:30:09
    nivel como mi amigo Carlos y entre
  • 00:30:11
    muchos otros de la tanto de la industria
  • 00:30:13
    como de nivel internacional y este año
  • 00:30:17
    por ejemplo tuvimos lo tuvimos en
  • 00:30:18
    Hidalgo el año pasado fue en la
  • 00:30:20
    cancillería y el anterior por temas de
  • 00:30:22
    de pandemia fue fue virtual pero
  • 00:30:24
    Generalmente tenemos una afluencia de
  • 00:30:26
    alrededor de Cien 130 eh proyectos
  • 00:30:30
    registrados de los cuales únicamente
  • 00:30:32
    seleccionamos a los 25 mejores el primer
  • 00:30:35
    año Pues seleccionamos a tres de los 25
  • 00:30:38
    el siguiente año Igualmente mi amigo
  • 00:30:41
    Carlos fue uno de los de los jueces y y
  • 00:30:44
    Katy Ramírez que ustedes conocen también
  • 00:30:46
    fue juz en aquella ocasión en el segundo
  • 00:30:49
    tuvimos un un ganador peruano porque el
  • 00:30:53
    el ejercicio se abrió a toda América
  • 00:30:54
    Latina y este año los tres equipos
  • 00:30:57
    fueron fueron mexicanos y la verdad es
  • 00:31:00
    que es un tema crucial impulsar El
  • 00:31:03
    emprendimiento espacial este sector está
  • 00:31:06
    es naciente ya lo dijo Carlos lo dijo
  • 00:31:08
    Mario este lo sabemos perfectamente en
  • 00:31:10
    la industria aeronáutica tiene mucho más
  • 00:31:12
    experiencia y no estamos nutriendo de
  • 00:31:14
    esa experiencia sin embargo el sector
  • 00:31:16
    espacial está apenas naciendo es un
  • 00:31:18
    ecosistema naciente y por ello requiere
  • 00:31:21
    todos los apoyos tanto de gobierno como
  • 00:31:23
    de Industria como de Academia y en este
  • 00:31:25
    caso hablo por laiz
  • 00:31:33
    También estamos organizando aparte de de
  • 00:31:34
    la de la competencia que fue la tercera
  • 00:31:36
    ya estamos organizando jcat a través del
  • 00:31:39
    NASA space application challenge que
  • 00:31:41
    este año la primera la organizamos en
  • 00:31:43
    Oaxaca y que fue todo un éxito
  • 00:31:45
    nuevamente aquí mi amigo fue un Aliado
  • 00:31:47
    estuvimos por allá y la verdad es que
  • 00:31:48
    fue Tuvimos una gran respuesta de hecho
  • 00:31:50
    alcanzamos el segundo lugar a nivel
  • 00:31:52
    nacional en participación Chiapas es
  • 00:31:55
    otro lugar donde También tenemos un gran
  • 00:31:57
    impacto como como agencia y como
  • 00:31:59
    fundación Generalmente trabajamos en
  • 00:32:01
    Alianza casi todo lo que hacemos
  • 00:32:03
    nosotros y este y por supuesto eh
  • 00:32:06
    Tenemos una gran respuesta en varios
  • 00:32:07
    estados quiero destacar estos dos porque
  • 00:32:09
    en lo particular han sido eventos
  • 00:32:11
    recientes Pero por supuesto Matamoros
  • 00:32:13
    está ahora en el centro del ecosistema
  • 00:32:16
    espacial y son Bienvenidos a formar
  • 00:32:18
    parte de fau y a inscribir sus proyectos
  • 00:32:21
    para el siguiente año por mi parte pues
  • 00:32:23
    es todo
  • 00:32:30
    Muchas gracias fmn ahora le pido al
  • 00:32:33
    maestro Duarte que nos de sus conus Ya
  • 00:32:36
    dijeron todo ya digo ya qué más puedo
  • 00:32:39
    decir miren sí puedo decir
  • 00:32:43
    algo hemos venido aquí a Matamoros y yo
  • 00:32:47
    estoy muy contento porque ya sembramos
  • 00:32:49
    la semilla de la inquietud por el
  • 00:32:52
    desarrollo espacial y la prueba es este
  • 00:32:55
    congreso eh con todos estos jóvenes que
  • 00:32:59
    vienen de todos los niveles
  • 00:33:01
    educativos Entonces si queremos impulsar
  • 00:33:04
    la educación espacial otra de las cosas
  • 00:33:07
    que tenemos que
  • 00:33:08
    hacer es continuar con este tipo de
  • 00:33:12
    eventos que no se quede Matamoros y
  • 00:33:16
    Tamaulipas con el conace y ya estuvo
  • 00:33:19
    aquí tenemos un salón este centro de
  • 00:33:23
    convenciones mundo nuevo tan
  • 00:33:26
    majestuoso puede ser pede albergar
  • 00:33:28
    eventos similares cada dos TR meses ya
  • 00:33:33
    saben la receta y continúen haciéndolo
  • 00:33:37
    congreguen a la juventud a los niños
  • 00:33:40
    traigan expositores internacionales
  • 00:33:43
    Tenemos spacex aquí que de manera muy
  • 00:33:47
    generosa ayer nos trajo a una de las
  • 00:33:50
    ejecutivas más altas del la agencia
  • 00:33:53
    espacial mexicana puede cooperar con
  • 00:33:55
    ustedes Las universidades entonces
  • 00:33:58
    continúen con la organización de eventos
  • 00:34:01
    similares al conaces aquí de manera
  • 00:34:03
    periódica dos tres
  • 00:34:06
    meses para que sigan sembrando esta
  • 00:34:09
    inquietud entre las niñas y los niños y
  • 00:34:12
    logren que la juventud de Matamoros y de
  • 00:34:17
    Tamaulipas se convenza que hay cosas más
  • 00:34:22
    allá que hacer que tienen la oportunidad
  • 00:34:24
    tienen el talento para desarrollarse en
  • 00:34:27
    ciencia tecnología
  • 00:34:29
    Innovación estoy muy contento por esto
  • 00:34:32
    entonces pues una invitación a las
  • 00:34:36
    autoridades educativas al gobierno
  • 00:34:38
    Estatal al gobierno municipal a la
  • 00:34:40
    sociedad civil a los clubes rotarios
  • 00:34:43
    etcétera A que continúen con este
  • 00:34:46
    esfuerzo que no se quede nada más en el
  • 00:34:48
    conaces de hoy y otra cosa bien
  • 00:34:51
    importante Ya ya voy a
  • 00:34:55
    terminar la educación espacial
  • 00:34:58
    que no se les olvide el
  • 00:35:01
    arte arte arte señoras y señores No se
  • 00:35:06
    les olvide eso el arte es fundamental es
  • 00:35:10
    fundamental para modelar para matizar el
  • 00:35:15
    alma humana para que nuestros chicos y
  • 00:35:18
    chicas sean cada vez más humanos y no se
  • 00:35:21
    conviertan en robots ya tenemos
  • 00:35:23
    Inteligencia
  • 00:35:25
    artificial y lo que nos todavía de las
  • 00:35:29
    máquinas es nuestra capacidad creativa y
  • 00:35:32
    nuestra apreciación del arte nuestra
  • 00:35:34
    sensibilidad por el arte y puede parecer
  • 00:35:38
    que el arte que tiene que ver con el
  • 00:35:40
    espacio pues tiene que ver todo y aquí
  • 00:35:43
    tenemos un ejemplo tenemos una escultura
  • 00:35:45
    ahí la del astronauta saxofonista que
  • 00:35:50
    nuestro amigo Manuel tuvo la gentileza
  • 00:35:53
    de traerla
  • 00:35:54
    aquí Impuls en el arte impulsen
  • 00:35:58
    concursos de arte espacial de pintura
  • 00:36:00
    espacial eh de música El el arte es nos
  • 00:36:05
    es lo que nos une a todos los humanos es
  • 00:36:07
    un lenguaje universal y en la medida que
  • 00:36:11
    nuestros jóvenes tengan esa sensibilidad
  • 00:36:13
    por el arte van a ser mejores personas
  • 00:36:17
    no queremos robots no queremos
  • 00:36:19
    maquinitas queremos personas empáticas
  • 00:36:22
    que disfruten la vida entonces no se les
  • 00:36:24
    olvide impulsen el arte Muchas
  • 00:36:33
    gracias muchas gracias maestro Duarte Y
  • 00:36:36
    sí
  • 00:36:37
    efectivamente en la arquitectura también
  • 00:36:39
    hay arte tenemos ahí en medio un
  • 00:36:42
    modelo de un hábitat espacial hecho
  • 00:36:46
    impreso con una impresora 3D diseño de
  • 00:36:49
    un arquitecto que también por aquí anda
  • 00:36:51
    nos visita y va a platicar más al rato
  • 00:36:55
    [Música]
  • 00:36:57
    y ahí se complementa esto de stem para
  • 00:37:00
    steam no con la a
  • 00:37:03
    eh Yo le agradezco al panel no sé si
  • 00:37:07
    haya tenemos tiempo para un par de
  • 00:37:12
    preguntas dudas preguntas
  • 00:37:15
    jitomatazos aquí chicos me apoyan con un
  • 00:37:20
    micrófono entonces una aquí y dos acá
  • 00:37:28
    una
  • 00:37:37
    aquí buenas Mi nombre es Alejandra y
  • 00:37:41
    tenía una pregunta y una idea quieren
  • 00:37:44
    que les diga las dos a la vez o le digo
  • 00:37:46
    primero la
  • 00:37:48
    pregunta te puedes acercar un poquito
  • 00:37:50
    más para acá
  • 00:37:57
    okay La pregunta sería las ciencias
  • 00:38:00
    biológicas En qué ramas apoyarían al
  • 00:38:02
    equipo de este
  • 00:38:05
    impulso en todo en todo el espacio todo
  • 00:38:09
    lo que tiene que ver con enviar humanos
  • 00:38:12
    al espacio tiene que ver con las
  • 00:38:15
    ciencias biológicas hay una especialidad
  • 00:38:18
    en los sistemas espaciales que se llama
  • 00:38:21
    sistemas especialidad en soporte de vida
  • 00:38:24
    y entonces ahí hay que conocer cómo se
  • 00:38:27
    comporta el cuerpo humano en el ambiente
  • 00:38:31
    espacial en la falta de gravedad en
  • 00:38:34
    etcétera etcétera entonces hay muchos
  • 00:38:37
    estudios relacionados con las ciencias
  • 00:38:39
    biológicas pero no solamente eso Si
  • 00:38:42
    queremos tener hábitats sostenibles por
  • 00:38:46
    ejemplo en la luna tenemos que cultivar
  • 00:38:48
    nuestros alimentos porque no vamos a
  • 00:38:51
    llevarnos del oxo aquí la coca-cola o la
  • 00:38:54
    hamburguesa porque nos va a salir muy
  • 00:38:56
    caro entonces tenemos que
  • 00:38:58
    desarrollar las ciencias biológicas para
  • 00:39:01
    que los organismos que eventualmente son
  • 00:39:05
    nuestros alimentos plantas animales
  • 00:39:07
    etcétera sobrevivan En los ambientes
  • 00:39:12
    espaciales muy bienos lo que quiero
  • 00:39:16
    comentar rápidamente es que existe una
  • 00:39:17
    especialidad que es astrobiología y que
  • 00:39:20
    se encarga de Buscar No necesariamente
  • 00:39:23
    vida inteligente sino vida a nivel
  • 00:39:25
    microbiano en los as eh como parte de de
  • 00:39:29
    esa especialidad como lo hace por
  • 00:39:30
    ejemplo la geología espacial hay una
  • 00:39:32
    gran cantidad de disciplinas que tienen
  • 00:39:34
    una proyección en el en el espacio
  • 00:39:36
    exterior entonces la la astrobiología en
  • 00:39:38
    este caso es una especialidad de las
  • 00:39:41
    múltiples áreas que que existen en en el
  • 00:39:43
    tema espacial y bueno hablando de eso en
  • 00:39:46
    fau tenemos la este año se organizó la
  • 00:39:48
    segunda misión análoga Que invita a
  • 00:39:51
    todos aquellos chicos a a que estén
  • 00:39:53
    interesados en No necesariamente en ser
  • 00:39:55
    un astronauta que va a salir pero sí a
  • 00:39:57
    preparar para ser un astronauta en el
  • 00:39:58
    futuro las famosas misiones análogas en
  • 00:40:01
    las que se vive una experiencia simulada
  • 00:40:04
    de lo que es participar en una misión
  • 00:40:06
    espacial ese es otro comercial con los
  • 00:40:08
    jóvenes tenemos eso ya fue comercial
  • 00:40:10
    ferm este si si queremos llevarnos
  • 00:40:15
    nuestras mascotas a Marte Necesitamos
  • 00:40:17
    saber cómo le puedes pasar el micrófono
  • 00:40:19
    a la señora Por favor eran dos cosas la
  • 00:40:23
    pregunta y la idea la idea era estaba
  • 00:40:26
    hablando ca de la basura espacial con
  • 00:40:29
    respecto a los satélites la idea era y
  • 00:40:31
    si se genera un equipo aéreo que
  • 00:40:35
    redirija los satélites no que se
  • 00:40:37
    estrellen totalmente y para así
  • 00:40:38
    recuperar y aprovechar Las piezas que se
  • 00:40:42
    utilizaron en el primer satélite sí nos
  • 00:40:45
    puedes pasar tu idea al terminar la la
  • 00:40:48
    la sesión estamos a 30 segundos de
  • 00:40:50
    acabar toces si le puedes pasar el micro
  • 00:40:52
    a la
  • 00:40:53
    señora y y te esperamos ahorita
  • 00:40:55
    terminando para tu idea
  • 00:40:57
    gracias muy buenos días excelente panel
  • 00:41:00
    Felicidades a
  • 00:41:04
    los más cerca de su boca señora no no la
  • 00:41:18
    escuchamos gracias muy buenos días
  • 00:41:21
    excelente panel tenemos que en México
  • 00:41:27
    estudiantes de educación superior por
  • 00:41:29
    sus capacidades han convocado han
  • 00:41:32
    participado en diferentes
  • 00:41:34
    convocatorias asistiendo a campamentos
  • 00:41:38
    de la NASA a workshops en Estados Unidos
  • 00:41:42
    y en los diferentes campos de la naasa
  • 00:41:45
    Entonces mi pregunta es si todo ese
  • 00:41:49
    semillero porque se convierten un
  • 00:41:51
    semillero de talento mexicano si qué
  • 00:41:55
    pasa con ellos después Pues si en México
  • 00:41:59
    como bien lo dijeron No tenemos
  • 00:42:02
    desarrollada la industria espacial
  • 00:42:05
    Entonces si la agencia espacial mexicana
  • 00:42:08
    como nuestro valuarte en materia
  • 00:42:11
    espacial tiene programas o propuestas a
  • 00:42:16
    un corto plazo para que ese
  • 00:42:19
    semillero tenga un seguimiento enfocado
  • 00:42:23
    a programas específicos ya que es un un
  • 00:42:27
    talento focalizado como para que se
  • 00:42:30
    pudiera continuar llámese invirtiendo en
  • 00:42:34
    educación en preparación para ese
  • 00:42:37
    talento mexicano que tenemos y
  • 00:42:40
    lógicamente o que si se desprendiera de
  • 00:42:42
    ahí una propuesta ante lo que se está
  • 00:42:44
    viviendo hoy en Tamaulipas con este
  • 00:42:47
    importante evento y como bien dijo el
  • 00:42:50
    doctor Duarte el espacio llegó para
  • 00:42:52
    quedarse escuchando a la doctora anbel
  • 00:42:55
    con todo el trabajo que se ha venido
  • 00:42:56
    haciendo en Matamoros desde el
  • 00:42:59
    2017 Entonces eso me llevó a recordar
  • 00:43:02
    los jóvenes que han tenido la
  • 00:43:03
    oportunidad de estar en esos eventos Qué
  • 00:43:07
    programas existen o habría a un corto
  • 00:43:09
    plazo Para proponer y que desde
  • 00:43:13
    Secretaría de Educación Pública de
  • 00:43:15
    Gobierno Federal se desprendieron
  • 00:43:17
    recursos precisamente para ese talento
  • 00:43:20
    mexicano que ya tenemos ubicado y que ha
  • 00:43:23
    vivido la experiencia del espacio en sus
  • 00:43:26
    diferentes udes Gracias
  • 00:43:29
    eh un un ejemplo de esto que dice de un
  • 00:43:33
    estudiante que ha tenido experiencias
  • 00:43:35
    internacionales lo tenemos aquí en la
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    primera fila este chico ha tenido
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    experiencias internacionales y ahorita
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    está trabajando en una empresa en
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    Chiapas Entonces sí se está aprovechando
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    su talento pero quiero pasarle la voz al
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    maestro Duarte para que complemente sí
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    doctora mire si si gusta después lo
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    podemos platicar porque es un tema muy
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    largo pero como la pregunta fue dirigida
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    a la agencia espacial mexicana yo le
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    puedo decir que por lo pronto lo que
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    hace la agencia espacial Mexicana con
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    estos eh grupos es
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    impulsarlos darles publicidad
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    conseguirle abrirles puertas para que se
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    desarrollen como emprendedores Tenemos
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    muchos ejemplos de eso Entonces es un
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    primer paso que estamos dando pero
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    también tenemos una coordinación general
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    de desarrollo industrial comercial y
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    competitividad a cargo del maestro Lepe
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    aquí presente
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    que tiene él también programas de
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    generar empresas emergentes a través de
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    procesos de desarrollar estas empresas a
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    través de de
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    cultivarlas Y tenemos en los en uno de
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    los centros de desarrollo espacial
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    eh tenemos una el plan de desarrollar
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    una unidad de transferencia de
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    tecnología Entonces el maestro Lepe
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    también podría darle más información
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    respecto a los planes de la agencia
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    espacial mexicana para impulsar a estas
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    empresas emergentes Por lo pronto lo que
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    hacemos Es cobijar losos
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    acompañarlos abrirles puertas darles
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    publicidad Buscar si pueden encontrar
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    financiamiento eso es lo que hacemos
  • 00:45:14
    Muchas gracias muchas gracias por
  • 00:45:17
    acompañarnos en este panel ya nos
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    estamos robando el tiempo del siguiente
  • 00:45:22
    tenemos
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    axuta qu much Ustedes han visto su está
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    aquí al al fondo entonces eh les doy las
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    gracias al panel y pasamos al siguiente
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    Muchas gracias por su
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    atención y a ver pues
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    jes a ver van a decir conmigo Matamoros
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    al espacio
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    vamos otra vez
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