BIOLOGI Kelas 11 - Sistem Pertahanan Tubuh (PART 1) | GIA Academy

00:17:18
https://www.youtube.com/watch?v=aEqiCz00_Zs

概要

TLDRThe video presents an educational overview of the body's immune defense system in response to external threats such as viruses. It highlights the necessary adaptations to health guidelines, including the use of masks and vaccination, to bolster immunity. Viewers learn about the two major categories of immune defenses: non-specific (physical barriers, inflammation, and phagocytosis) and specific defenses (adaptive immunity). The discussion explains how these mechanisms interact to protect against disease, providing insights into the critical roles various components play in immune response.

収穫

  • 🦠 Awareness of viruses and health practices is essential.
  • 😷 Masks and handwashing are key safety measures.
  • 💉 Vaccination helps build immunity against diseases.
  • 🩺 The immune system has non-specific defenses like skin and mucous membranes.
  • 🔥 Inflammation is a sign of the body's response to injury.
  • 🔍 Phagocytosis involves cells that engulf pathogens.
  • 🤒 Understanding your immune system can enhance health awareness.
  • 📚 The video aims to educate about immune defense mechanisms.

タイムライン

  • 00:00:00 - 00:05:00

    The video begins with an introduction to the GYA Academy YouTube channel, focusing on the importance of health and adaptation to new habits due to the COVID-19 pandemic. It emphasizes the necessity of wearing masks, maintaining distance, and hand washing as preventive measures against diseases caused by various pathogens. Subsequently, the video discusses the immune system and the role of vaccinations in enhancing immunity by stimulating the formation of antibodies to fight off pathogens.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    The immune system is explained as a defense mechanism that targets foreign substances and harmful cells. It underscores the two main types of defenses: non-specific and specific. Non-specific defense acts as the first line of defense, which includes innate mechanisms that respond universally to pathogens, whereas specific defense develops after exposure to particular pathogens, providing acquired immunity. The structural layers of immune defense are further categorized, detailing the external and internal barriers against infections.

  • 00:10:00 - 00:17:18

    The presentation delves into the components of non-specific defenses, including physical barriers like skin, mucous membranes, and mechanical actions such as nose hair and cilia. Chemical defenses are addressed, highlighting secretions from the skin and mucous membranes that hinder microbial growth. Biological defenses via non-pathogenic bacteria present on the skin are discussed. Following this, inflammation as a protective response and the process of phagocytosis by immune cells are explained, culminating in the discussion on antimicrobial proteins that assist in combating infections.

マインドマップ

ビデオQ&A

  • What is the primary focus of the video?

    The video focuses on the body's immune defense system, particularly the non-specific defenses.

  • What are non-specific defenses?

    Non-specific defenses include physical barriers like skin and mucous membranes, inflammatory responses, and phagocytosis.

  • How does vaccination contribute to immunity?

    Vaccination stimulates the formation of antibodies that help the body fight off pathogens.

  • What triggers the inflammatory response?

    The inflammatory response is triggered by tissue damage, which leads to increased blood flow and attraction of immune cells.

  • What role do phagocytes play in the immune response?

    Phagocytes, such as neutrophils and macrophages, engulf and digest pathogens.

ビデオをもっと見る

AIを活用したYouTubeの無料動画要約に即アクセス!
字幕
id
オートスクロール:
  • 00:00:00
    Hai Cinta
  • 00:00:06
    [Musik]
  • 00:00:12
    halo
  • 00:00:13
    halo
  • 00:00:18
    teman teman selamat datang kembali di
  • 00:00:21
    GYA Academy youtube channel Semoga
  • 00:00:23
    teman-teman selalu sehat dan terus
  • 00:00:25
    semangat
  • 00:00:26
    [Musik]
  • 00:00:28
    sebelum padamy melanda kehidupan kita
  • 00:00:31
    berjalan normal saat berada di luar
  • 00:00:33
    ruangan tak banyak kekhawatiran saat
  • 00:00:36
    kita harus bertemu berkumpul atau
  • 00:00:39
    beraktivitas bersama namun kondisi
  • 00:00:41
    tersebut berubah sejak seluruh dunia
  • 00:00:44
    diserang virus berbahaya
  • 00:00:48
    Kini kita harus beradaptasi dengan
  • 00:00:50
    kebiasaan-kebiasaan berikut menggunakan
  • 00:00:53
    masker menjaga jarak dan mencuci tangan
  • 00:00:56
    setelah bersentuhan dengan benda apapun
  • 00:00:58
    semua Kebiasaan tadi tentu sangat
  • 00:01:01
    diperlukan agar tubuh kita terhindar
  • 00:01:03
    dari penyakit yang disebabkan oleh virus
  • 00:01:05
    bakteri dan patogen lainnya selain itu
  • 00:01:09
    tubuh kita juga harus memiliki sistem
  • 00:01:11
    kekebalan
  • 00:01:12
    tidak mudah sakit
  • 00:01:15
    Salah satu cara untuk membentuk
  • 00:01:18
    kekebalan tubuh adalah dengan vaksinasi
  • 00:01:21
    vaksinasi ini akan merangsang
  • 00:01:23
    terbentuknya antibodi yang berperan
  • 00:01:25
    dalam melawan patogen yang masuk ke
  • 00:01:27
    tubuh proses inilah yang menjadi bagian
  • 00:01:30
    sistem pertahanan tubuh Wah gimana ya
  • 00:01:33
    Cara kerjanya di dalam tubuh kita
  • 00:01:37
    agar pertanyaan tadi terjawab di video
  • 00:01:40
    kali ini kita akan belajar tentang
  • 00:01:42
    sistem pertahanan tubuh simak terus
  • 00:01:45
    videonya ya
  • 00:01:46
    [Musik]
  • 00:01:47
    Nah teman-teman sistem pertahanan tubuh
  • 00:01:50
    merupakan sistem pertahanan yang
  • 00:01:52
    berperan dalam mengenal benda-benda
  • 00:01:54
    asing atau sel-sel yang berpotensi
  • 00:01:57
    merugikan tubuh menghancurkan serta
  • 00:01:59
    menetralkannya dengan adanya sistem
  • 00:02:01
    pertahanan tubuh kita tidak mudah
  • 00:02:03
    terserang penyakit
  • 00:02:06
    sistem pertahanan tubuh memiliki
  • 00:02:08
    fungsi-fungsi berikut melindungi tubuh
  • 00:02:11
    dari serangan benda asing mikroba
  • 00:02:13
    penyebab penyakit atau patogen yang
  • 00:02:15
    masuk ke tubuh misalnya virus bakteri
  • 00:02:18
    protozoa dan jamur menghancurkan
  • 00:02:21
    jaringan dan sel mati atau rusak untuk
  • 00:02:23
    perbaikan jaringan dan mengenali serta
  • 00:02:26
    menghancurkan sel abnormal
  • 00:02:28
    [Musik]
  • 00:02:30
    Berdasarkan cara mempertahankan diri
  • 00:02:32
    dari penyakit sistem pertahanan tubuh
  • 00:02:34
    digolongkan menjadi dua yaitu pertahanan
  • 00:02:37
    tubuh nonspesifik merupakan sistem
  • 00:02:39
    pertahanan tubuh lapis pertama yang
  • 00:02:41
    tidak membedakan mikroba patogen satu
  • 00:02:44
    dengan yang lainnya system specific ini
  • 00:02:47
    merupakan system bawaan artinya sudah
  • 00:02:49
    ada sejak kita lahir sedangkan sistem
  • 00:02:52
    pertahanan tubuh spesifik merupakan
  • 00:02:54
    sistem kekebalan tubuh yang bekerja
  • 00:02:56
    setelah patogen berhasil melewati sistem
  • 00:02:58
    pertahanan tubuh nonspesifik sistem
  • 00:03:01
    pertahanan tubuh spesifik ini bersifat
  • 00:03:03
    adaptif karena ia hanya akan memberi
  • 00:03:05
    imunitas jika sudah terpapar benda asing
  • 00:03:07
    tertentu jadi mikroba penyebab penyakit
  • 00:03:10
    dan benda asing saat akan isi tubuh
  • 00:03:13
    harus melalui sistem pertahanan tubuh
  • 00:03:15
    nonspesifik terlebih dahulu jika sistem
  • 00:03:18
    pertahanan tubuh nonspesifik tidak mampu
  • 00:03:20
    menghancurkannya zat penginfeksi
  • 00:03:22
    tersebut akan menghadapi sistem
  • 00:03:23
    pertahanan tubuh spesifik
  • 00:03:24
    [Musik]
  • 00:03:26
    jika kita kelompokkan sistem pertahanan
  • 00:03:29
    tubuh memiliki jenis-jenis berikut
  • 00:03:31
    sistem pertahanan tubuh nonspesifik
  • 00:03:33
    sebagai sistem pertahanan tubuh bagian
  • 00:03:36
    luar memiliki sistem pertahanan lapis
  • 00:03:38
    pertama dan kedua sedangkan sistem
  • 00:03:41
    pertahanan tubuh spesifik yang bekerja
  • 00:03:43
    pada bagian dalam tubuh merupakan sistem
  • 00:03:46
    pertahanan lapis ketiga pada sistem
  • 00:03:48
    pertahanan lapis pertama bagian-bagian
  • 00:03:50
    tubuh yang bekerja adalah kulit membran
  • 00:03:53
    mukosa rambut hidung silia trakea cairan
  • 00:03:57
    sekresi kulit dan membran mukosa pada
  • 00:04:00
    sistem pertahanan lapis kedua terjadi
  • 00:04:02
    proses inflamasi
  • 00:04:03
    fagositosis yang dilakukan oleh sel-sel
  • 00:04:06
    fagosit dan Perlawanan oleh protein
  • 00:04:08
    antimikroba sedangkan pada sistem
  • 00:04:11
    pertahanan lapis ketiga Hai sel tubuh
  • 00:04:13
    yang berperan adalah limfosit dan
  • 00:04:15
    antibodi Nah kita akan membahas semua
  • 00:04:18
    jenis pertahanan tubuh ini satu persatu
  • 00:04:21
    kita mulai dari kelompok pertama sistem
  • 00:04:25
    pertahanan tubuh nonspesifik tadi kita
  • 00:04:27
    sudah membahas bahwa sistem pertahanan
  • 00:04:29
    tubuh nonspesifik ini merupakan system
  • 00:04:32
    bawaan tubuh dan tidak dapat membedakan
  • 00:04:35
    mikroba patogen satu dengan yang lainnya
  • 00:04:37
    sistem pertahanan tubuh nonspesifik ini
  • 00:04:40
    melibatkan beberapa jaringan tubuh dalam
  • 00:04:43
    melawan patogen
  • 00:04:46
    mekanisme sistem pertahanan tubuh
  • 00:04:48
    nonspesifik diperoleh melalui beberapa
  • 00:04:51
    cara berikut pertama perhatikan yang
  • 00:04:54
    terdapat di permukaan tubuh terdiri dari
  • 00:04:56
    pertahanan fisik mekanis kimiawi dan
  • 00:05:00
    biologis sebagai sistem pertahanan lapis
  • 00:05:02
    pertama tubuh kedua respons peradangan
  • 00:05:05
    atau inflamasi berikutnya fagositosis
  • 00:05:09
    dan terakhir protein antimikroba sebagai
  • 00:05:12
    item pertahanan lapis kedua tubuh Yuk
  • 00:05:15
    kita bahas cara kerjanya
  • 00:05:17
    [Musik]
  • 00:05:19
    pertama sistem pertahanan yang terdapat
  • 00:05:22
    di permukaan tubuh bagian pertahanan
  • 00:05:24
    fisik pertahanan fisik ini dilakukan
  • 00:05:27
    oleh lapisan terluar tubuh yaitu kulit
  • 00:05:29
    dan membran mukosa lapisan terluar kulit
  • 00:05:32
    terdiri atas sel-sel epitel yang
  • 00:05:35
    tersusun rapat sehingga patogen sulit
  • 00:05:37
    menembusnya Selain itu lapisan terluar
  • 00:05:40
    kulit mengandung keratin dan sedikit air
  • 00:05:43
    sehingga dapat menghambat pertumbuhan
  • 00:05:45
    mikroba hal yang sama juga terjadi pada
  • 00:05:48
    organ atau saluran yang dilapisi membran
  • 00:05:51
    mukosa membran mukosa dapat menghalangi
  • 00:05:54
    masuknya patogen karena lapisan
  • 00:05:56
    terluarnya yang licin misalnya pada
  • 00:05:59
    saluran pencernaan saluran pernapasan
  • 00:06:01
    dan saluran kelamin
  • 00:06:05
    teman-teman inilah catatan untuk
  • 00:06:07
    pertahanan yang ada di permukaan tubuh
  • 00:06:10
    bagian pertahanan fisik
  • 00:06:12
    Hai
  • 00:06:15
    pertahanan pada permukaan tubuh yang
  • 00:06:17
    kedua pertahanan mekanisme pertahanan
  • 00:06:20
    tubuh secara mekanis dilakukan oleh
  • 00:06:22
    rambut hidung dan silia pada trakea
  • 00:06:24
    rambut hidung berfungsi untuk menyaring
  • 00:06:27
    udara yang dihirup dari
  • 00:06:28
    partikel-partikel berbahaya maupun
  • 00:06:30
    mikroba adapun silia yang terdapat pada
  • 00:06:33
    trakea berfungsi menyapu
  • 00:06:34
    partikel-partikel berbahaya yang
  • 00:06:36
    Terperangkap Dalam lendir agar dapat
  • 00:06:38
    dikeluarkan dari tubuh
  • 00:06:41
    inilah catatan untuk pertahanan yang ada
  • 00:06:44
    di permukaan tubuh bagian pertahanan
  • 00:06:46
    mekanisme
  • 00:06:49
    [Musik]
  • 00:06:51
    pertahanan pada permukaan tubuh
  • 00:06:53
    selanjutnya pertahanan kimiawi
  • 00:06:56
    pertahanan tubuh secara kimiawi
  • 00:06:57
    dilakukan oleh sekret yang dihasilkan
  • 00:07:00
    kulit dan membran mukosa
  • 00:07:02
    sekretaris sebut mengandung zat-zat
  • 00:07:04
    kimia yang dapat menghambat pertumbuhan
  • 00:07:06
    mikroba contohnya pada minyak dan
  • 00:07:09
    keringat kedua sekretaris sebut member
  • 00:07:12
    sauna asam dengan PH 3-5 sehingga
  • 00:07:16
    mencegah pertumbuhan mikroorganisme di
  • 00:07:18
    kulit membran mukosa juga menghasilkan
  • 00:07:21
    sekret yang disebut muchus Adapun air
  • 00:07:24
    liur atau saliva air mata dan muchus
  • 00:07:27
    mengandung enzim lisozim yang dapat
  • 00:07:30
    membunuh bakteri enzim tersebut
  • 00:07:32
    menghidrolisis dinding sel bakteri
  • 00:07:33
    sehingga pecah dan mati
  • 00:07:36
    [Musik]
  • 00:07:38
    inilah catatan untuk pertahanan yang ada
  • 00:07:41
    di permukaan tubuh bagian pertahanan
  • 00:07:43
    kimiawi
  • 00:07:44
    [Musik]
  • 00:07:47
    dan pertahanan pada permukaan tubuh yang
  • 00:07:49
    terakhir adalah pertahanan biologis
  • 00:07:52
    pertahanan tubuh secara biologis
  • 00:07:54
    dilakukan oleh populasi bakteri tidak
  • 00:07:56
    berbahaya yang hidup di kulit dan
  • 00:07:58
    membran mukosa bakteri-bakteri tersebut
  • 00:08:01
    melindungi tubuh dengan cara
  • 00:08:02
    berkompetisi dengan bakteri patogen
  • 00:08:04
    dalam memperoleh nutrisi
  • 00:08:08
    dan inilah catatan untuk pertahanan yang
  • 00:08:11
    ada di permukaan tubuh dan pertahanan
  • 00:08:13
    geologis
  • 00:08:14
    [Musik]
  • 00:08:16
    teman-teman bisa memahaminya ya
  • 00:08:20
    jenis pertahanan tubuh nonspesifik kedua
  • 00:08:23
    adalah respons peradangan atau inflamasi
  • 00:08:27
    informasi merupakan respon tubuh
  • 00:08:29
    terhadap kerusakan jaringan misal akibat
  • 00:08:32
    tergores atau benturan keras proses
  • 00:08:35
    inflamasi merupakan kumpulan dari empat
  • 00:08:37
    gejala sekaligus yaitu Dollar atau nyeri
  • 00:08:40
    rubor kemerahan kalor panas dan tumor
  • 00:08:44
    bengkak informasi mencegah infeksi
  • 00:08:47
    menyebar ke jaringan lain serta
  • 00:08:49
    mempercepat proses penyembuhan reaksi
  • 00:08:52
    tersebut juga berguna sebagai sinyal
  • 00:08:53
    adanya bahaya dan sebagai Perintah agar
  • 00:08:56
    sel darah putih melakukan fagositosis
  • 00:08:59
    [Musik]
  • 00:09:01
    mekanisme pertahanan tubuh melalui
  • 00:09:04
    inflamasi terjadi dengan tahapan berikut
  • 00:09:07
    pertama jaringan mengalami luka adanya
  • 00:09:10
    kerusakan jaringan mengakibatkan patogen
  • 00:09:12
    itu melewati pertahanan tubuh untuk
  • 00:09:14
    menginfeksi sel-sel tubuh jaringan yang
  • 00:09:17
    terinfeksi akan merangsang mastosit
  • 00:09:19
    mengeluarkan histamin dan prostaglandin
  • 00:09:22
    terjadinya pelebaran pembuluh darah
  • 00:09:24
    mengakibatkan peningkatan Kecepatan
  • 00:09:26
    aliran darah sehingga permeabilitas
  • 00:09:28
    pembuluh darah juga meningkat daerah
  • 00:09:31
    yang terinfeksi akan berwarna kemerahan
  • 00:09:33
    panas bengkak dan terasa nyeri
  • 00:09:36
    peningkatan Kecepatan aliran darah dan
  • 00:09:39
    permeabilitas pembuluh darah ini juga
  • 00:09:41
    mengakibatkan terjadinya perpindahan
  • 00:09:42
    sel-sel fagosit yaitu neutrofil dan
  • 00:09:45
    monosit menuju jaringan yang terinfeksi
  • 00:09:49
    kemudian sel-sel fagosit memakan patogen
  • 00:09:52
    melalui proses fagosit hingga luka
  • 00:09:54
    pelan-pelan tertutup dan sembuh
  • 00:09:58
    teman-teman inilah catatan untuk
  • 00:10:00
    mekanisme pertahanan tubuh melalui
  • 00:10:02
    informasi
  • 00:10:04
    bisa dipahami ya
  • 00:10:08
    jenis pertahanan tubuh nonspesifik
  • 00:10:10
    berikutnya adalah
  • 00:10:12
    foto-foto sitosis merupakan mekanisme
  • 00:10:14
    pertahanan yang dilakukan oleh sel-sel
  • 00:10:17
    fagosit dengan jalan mencerna mikroba
  • 00:10:19
    atau benda-benda asing shortage set
  • 00:10:22
    terdiri dari fagosit mononuklear
  • 00:10:24
    merupakan monosit yang berperan sebagai
  • 00:10:26
    makrofag dan fagosit polimorfonuklear
  • 00:10:30
    adalah granulosit yang terdiri dari
  • 00:10:32
    neutrofil eosinofil basofil dan mastosit
  • 00:10:36
    save genset ini akan bekerjasama setelah
  • 00:10:39
    memperoleh sinyal kimia dari jaringan
  • 00:10:41
    yang terinfeksi untuk mencerna patogen
  • 00:10:44
    yang masuk ke tubuh
  • 00:10:45
    [Musik]
  • 00:10:54
    mekanisme fagositosis terdiri dari
  • 00:10:57
    beberapa tahapan berikut pertama
  • 00:10:59
    pengenalan atau recognition mikroba atau
  • 00:11:02
    partikel asing yang masuk ke tubuh akan
  • 00:11:05
    terdeteksi oleh sel-sel fagosit kedua
  • 00:11:08
    pergerakan atau kemotaksis setelah suatu
  • 00:11:11
    partikel micro badik free sel fagosit
  • 00:11:14
    akan bergerak menuju partikel tersebut
  • 00:11:15
    pada proses ini mikroba atau partikel
  • 00:11:18
    asing mengeluarkan zat yang dapat
  • 00:11:20
    menarik sel hidup seperti fagosit untuk
  • 00:11:23
    menghampirinya ketiga pelekatan Eropa
  • 00:11:26
    Edition setelah sel fagosit bergerak
  • 00:11:28
    menuju partikel asing partikel tersebut
  • 00:11:31
    akan melekat dengan reseptor pada
  • 00:11:33
    membran sel fagosit
  • 00:11:37
    keempat pengulangan atau injetion ketika
  • 00:11:41
    partikel asing telah berikatan dengan
  • 00:11:43
    reseptor dari membran plasma sel fagosit
  • 00:11:46
    membran sel fagosit akan menyelubungi
  • 00:11:48
    seluruh permukaan partikel asing dan
  • 00:11:50
    menelannya ke sitoplasma dalam sebuah
  • 00:11:53
    gelembung mirip vakuola yang disebut
  • 00:11:55
    fagosom kelima pencernaan atau DJ stent
  • 00:11:59
    desain yang berisi enzim-enzim
  • 00:12:01
    penghancur seperti acid hidrolase dan
  • 00:12:04
    teroksidasi berfungsi dengan fagosom
  • 00:12:07
    membentuk fagolisosom enzim-enzim
  • 00:12:09
    tersebut mencerna seluruh permukaan
  • 00:12:11
    partikel asing sampai hancur
  • 00:12:15
    berikutnya setelah infeksi
  • 00:12:17
    tertanggulangi beberapa netrofil dan sel
  • 00:12:20
    fagosit lain akan mati bersamaan dengan
  • 00:12:23
    matinya sel-sel tubuh dan patogen
  • 00:12:25
    sel-sel fagosit yang masih hidup maupun
  • 00:12:27
    yang sudah mati serta sesuatu yang rusak
  • 00:12:30
    selanjutnya akan membentuk nanah
  • 00:12:32
    terbentuknya nah merupakan indikator
  • 00:12:34
    bahwa infeksi telah sembuh dan proses
  • 00:12:37
    terakhir adalah pengeluaran atau listing
  • 00:12:40
    produk sisa partikel asing yang tidak
  • 00:12:43
    dicerna akan dikeluarkan oleh sel
  • 00:12:45
    fagosit
  • 00:12:47
    [Musik]
  • 00:12:49
    jenis pertahanan tubuh nonspesifik
  • 00:12:51
    berikutnya adalah protein antimikroba
  • 00:12:54
    salah satu jenis protein antimikroba
  • 00:12:56
    yang berperan dalam sistem pertahanan
  • 00:12:58
    tubuh nonspesifik yaitu protein
  • 00:13:00
    komplemen protein komplemen membunuh
  • 00:13:03
    bakteri penginfeksi dengan cara
  • 00:13:05
    membentuk lubang pada dinding sel dan
  • 00:13:07
    membran plasma bakteri tersebut hal ini
  • 00:13:10
    mengakibatkan ion-ion kalsium keluar
  • 00:13:12
    kisah bakteri sementara itu cairan dan
  • 00:13:15
    garam garam dari luar bakteri akan masuk
  • 00:13:17
    ke sel bakteri masuknya cairan dan garam
  • 00:13:20
    mengakibatkan sel bakteri hancur
  • 00:13:24
    jenis protein antimikroba lain yang
  • 00:13:26
    berperan dalam sistem pertahanan tubuh
  • 00:13:28
    nonspesifik yaitu interferon interferon
  • 00:13:32
    yaitu protein anti virus yang berfungsi
  • 00:13:34
    menghalangi multiplikasi virus
  • 00:13:36
    interferon dihasilkan oleh sel-sel yang
  • 00:13:38
    terinfeksi oleh virus senyawa tersebut
  • 00:13:41
    dihasilkan ketika virus memasuki tubuh
  • 00:13:43
    tidak melalui pembuluh darah melainkan
  • 00:13:45
    melalui kulit dan selaput lendir
  • 00:13:48
    selanjutnya interferon akan berikatan
  • 00:13:51
    dengan sel-sel yang tidak terinfeksi
  • 00:13:53
    sel-sel yang telah berikatan dengan
  • 00:13:55
    interferon akan membentuk zat yang mampu
  • 00:13:57
    mencegah replikasi virus
  • 00:14:00
    jadi Pilihlah gambaran alur mekanisme
  • 00:14:04
    interferon pertama virus menginfeksi sel
  • 00:14:07
    kemudian gen interferon virus masuk ke
  • 00:14:10
    inti sel selanjutnya untuk molekul
  • 00:14:13
    interferon interferon masuk ke Selain
  • 00:14:16
    sebagai benda asing interferon
  • 00:14:18
    menstimulasi sel untuk menyusun protein
  • 00:14:20
    antivirus dan terakhir protein antivirus
  • 00:14:23
    memblokir reproduksi virus itulah
  • 00:14:26
    keseluruhan mekanisme dan cara kerja
  • 00:14:28
    sistem pertahanan tubuh nonspesifik bisa
  • 00:14:31
    dipahami ya
  • 00:14:32
    [Musik]
  • 00:14:35
    agar teman-teman semakin paham Mari kita
  • 00:14:38
    selesaikan contoh soal berikut
  • 00:14:40
    [Musik]
  • 00:14:42
    soal pertama soal ini meminta kita
  • 00:14:45
    menentukan bagian tubuh yang melakukan
  • 00:14:47
    mekanisme pertahanan tubuh secara fisik
  • 00:14:49
    tadi kita sudah membahas bahwa
  • 00:14:52
    pertahanan fisik dilakukan oleh lapisan
  • 00:14:54
    kulit dan membran mukosa jadi pilihan
  • 00:14:57
    jawaban yang menyebutkan membran mukosa
  • 00:14:59
    merupakan jawaban yang benar Sedangkan
  • 00:15:02
    pilihan jawaban lainnya enzim lisozim
  • 00:15:05
    merupakan pertahanan kimiawi bakteri
  • 00:15:08
    tubuh pertahanan biologis siliha trakea
  • 00:15:11
    dan rambut hidung
  • 00:15:12
    Hai mekanis jawaban yang benar eh
  • 00:15:16
    soal kedua soal ini meminta kita
  • 00:15:19
    menentukan kandungan yang terdapat pada
  • 00:15:21
    air mata kita tahu pertahanan yang
  • 00:15:23
    terjadi pada air mata adalah pertahanan
  • 00:15:26
    kimiawi karena pada air mata terdapat
  • 00:15:28
    enzim lisozim yang dapat membunuh
  • 00:15:31
    bakteri enzim tersebut menghidrolisis
  • 00:15:33
    dinding sel bakteri sehingga pecah dan
  • 00:15:35
    mati jadi jawaban yang benar adalah B
  • 00:15:40
    soal ketiga diberikan gambar tahapan
  • 00:15:43
    fagositosis kita diminta menentukan
  • 00:15:45
    tahapan yang terjadi pada bagian yang
  • 00:15:47
    ditandai oleh huruf X dan Y Nah kita
  • 00:15:51
    ingat lagi tahapan-tahapan yang terjadi
  • 00:15:53
    pada fagositosis pertama pengenalan atau
  • 00:15:56
    recognition kedua pergerakan atau
  • 00:15:59
    kemotaksis selanjutnya perlekatan
  • 00:16:01
    adhesion penelanan injection pencernaan
  • 00:16:05
    DJ stent Dan Terakhir pengeluaran
  • 00:16:07
    leasing jadi sesuai gambar tahapan yang
  • 00:16:10
    ditunjukkan oleh huruf x adalah Descent
  • 00:16:13
    atau Penanganan dan huruf y merupakan DJ
  • 00:16:16
    stent atau pencernaan jawaban yang benar
  • 00:16:19
    a
  • 00:16:21
    Oke teman-teman berarti kita sudah
  • 00:16:23
    membahas semua jenis jenis pertahanan
  • 00:16:26
    tubuh nonspesifik yang terdiri dari
  • 00:16:28
    sistem pertahanan lapis pertama yang
  • 00:16:31
    dilakukan oleh sel kulit membran mukosa
  • 00:16:33
    rambut hidung dan silia trakea serta
  • 00:16:36
    cairan yang dihasilkan kulit dan membran
  • 00:16:38
    mukosa dan sistem pertahanan lapis kedua
  • 00:16:41
    terjadi proses informasi fagositosis dan
  • 00:16:45
    Perlawanan oleh protein antimikroba Nah
  • 00:16:48
    untuk sistem pertahanan lapis ketiga
  • 00:16:49
    tubuh limfosit dan antibodi akan kita
  • 00:16:52
    bahas di video berikutnya
  • 00:16:56
    demikianlah pembahasan kita tentang
  • 00:16:58
    sistem pertahanan tubuh khususnya
  • 00:17:00
    pertahanan nonmekanis jangan lupa tonton
  • 00:17:03
    terus video-video terbaru di channel
  • 00:17:04
    kita ya sampai jumpa di video berikutnya
  • 00:17:11
    I heart u
  • 00:17:17
    hai hai
タグ
  • immune system
  • vaccination
  • non-specific defense
  • phagocytosis
  • inflammation
  • pathogens
  • health guidelines
  • antimicrobials
  • health education
  • GYA Academy