PANCASILA SEBAGAI PANDANGAN HIDUP (WAY OF LIFE)

00:09:50
https://www.youtube.com/watch?v=ooXoTh0g1lo

概要

TLDRThis lecture addresses Pancasila as the guiding philosophical and ideological framework for Indonesia. It emphasizes the importance of students in understanding Pancasila as a perspective for national character and identity. Through exploring historical, legal, and social contexts, the lecture outlines how Pancasila needs to be actively practiced in the contemporary setting, especially against the backdrop of globalization and societal changes. It also highlights the challenges faced, such as the dilution of values due to cultural influences and political ideologies, explaining the necessity for habituation through education and exemplary conduct to safeguard and promote Pancasila as an essential component of Indonesian life.

収穫

  • 📚 Importance of Pancasila for students' identity.
  • 🧭 Pancasila as a guide for national life.
  • 📜 Historical significance derived from Indonesia's founding fathers.
  • 🌍 Globalization challenges Pancasila's relevance.
  • 🎓 The role of education in nurturing Pancasila values.
  • 🤝 Socialization as a means to embody Pancasila.
  • ⚖️ Political influences can distort Pancasila's essence.
  • 💡 Habituation necessary for practicing Pancasila daily.
  • 🌱 Need for consciousness in actualizing Pancasila.
  • 🔄 Adaptation of Pancasila in a changing world.

タイムライン

  • 00:00:00 - 00:09:50

    The discussion focuses on the significance of Pancasila as a guiding principle for the Indonesian people, particularly for students. Understanding Pancasila is crucial for shaping a cohesive national identity and a dynamic society. The lecturer emphasizes the need for Pancasila to be internalized by students as an essential framework for navigating life and societal values. Further, it is highlighted that Pancasila, as the result of collective thought from the nation's founders, carries inherent values that should be practiced by all citizens. The lecture underscores that the current era poses challenges that threaten the essence of Pancasila, necessitating a reinvigoration of its principles in the face of globalization and shifting societal dynamics. There is a call for continuous education, socialization, and exemplary behavior to ensure Pancasila remains relevant and practiced diligently in daily life. Ultimately, a commitment to adapting Pancasila into modern contexts while remaining true to its core values is emphasized.

マインドマップ

ビデオQ&A

  • What is Pancasila?

    Pancasila is the formal philosophical foundation of the Indonesian state, consisting of five principles that guide the nation's life.

  • Why should students understand Pancasila?

    Understanding Pancasila is vital for students as it fosters a strong national identity and helps them navigate societal values and norms.

  • What challenges does Pancasila face today?

    Pancasila faces challenges from globalization, cultural influences, and political ideologies that may contradict its principles.

  • How can Pancasila be actualized in daily life?

    Pancasila can be actualized through education, socialization, and exemplary behavior in individual and collective life.

  • What role did Soekarno play in promoting Pancasila?

    Soekarno emphasized that Pancasila was derived from the values embedded in Indonesian culture and should reflect the nation's identity.

  • What are the historical roots of Pancasila?

    Pancasila is a result of collective thought from Indonesia's founding fathers, enshrined in the preamble of the 1945 Constitution.

  • Why is there a perceived decline in Pancasila's values?

    A decline is attributed to political misuse during the New Order, liberalization, and the influence of global culture.

  • What is the significance of habituation in practicing Pancasila?

    Habituation involves consistent practice and education, helping individuals internalize Pancasila's values in their daily actions.

ビデオをもっと見る

AIを活用したYouTubeの無料動画要約に即アクセス！
字幕
id
オートスクロール:
  • 00:00:00
    gimana semangat kejiwaan pengamalan
  • 00:00:01
    sila-sila Pancasila dipandang mulai
  • 00:00:03
    meluntur Karena untuk mengaktualisasikan
  • 00:00:06
    Pancasila sebagai pandangan hidup dan
  • 00:00:07
    dasar kehidupan harus melalui pembiasaan
  • 00:00:10
    dapat menyebabkan pandangan hidup warga
  • 00:00:12
    negara Indonesia mulai meninggalkan
  • 00:00:14
    nilai-nilai luhur bangsa Assalamualaikum
  • 00:00:29
    warahmatullahi wabarakatuh Selamat pagi
  • 00:00:32
    salam sejahtera bagi kita semua para
  • 00:00:35
    mahasiswa yang Budiman pada pertemuan
  • 00:00:38
    Sebelumnya kita telah membahas dinamika
  • 00:00:40
    dan tantangan Pancasila dalam kehidupan
  • 00:00:42
    berbangsa dan bernegara pertemuan kali
  • 00:00:46
    ini akan dibahas Pancasila sebagai
  • 00:00:48
    pandangan hidup uraian akan diawali
  • 00:00:51
    dengan menjabarkan alasan pentingnya
  • 00:00:53
    Pancasila sebagai pandangan hidup
  • 00:00:55
    selanjutnya akan dipaparkan aktualisasi
  • 00:00:57
    Pancasila sebagai pandangan hidup dan
  • 00:01:00
    kiri dengan uraian mengenai dinamika dan
  • 00:01:02
    tantangan Pancasila sebagai pandangan
  • 00:01:04
    hidup mari kita mulai membahas materi
  • 00:01:07
    pancasila sebagai pandangan hidup bangsa
  • 00:01:11
    Hai para mahasiswa yang Budiman Mungkin
  • 00:01:14
    dibenak kalian ada yang bertanya Mengapa
  • 00:01:16
    mahasiswa harus memahami Pancasila
  • 00:01:18
    sebagai pandangan hidup setiap bangsa
  • 00:01:21
    yang ingin berdiri dengan kokoh serta
  • 00:01:23
    memahami dengan jelas tujuan yang ingin
  • 00:01:25
    dicapainya memerlukan sebuah pandangan
  • 00:01:28
    hidup berdasarkan pandangan hidup yang
  • 00:01:31
    diyakini suatu masyarakat akan
  • 00:01:33
    berkembang secara dinamis dan
  • 00:01:35
    menghasilkan sebuah pandangan hidup
  • 00:01:38
    bangsa singkatnya urgensi pendidikan
  • 00:01:41
    Pancasila di perguruan tinggi adalah
  • 00:01:43
    untuk menumbuhkembangkan Aras pikir
  • 00:01:45
    mahasiswa dalam mengelola tata nilai
  • 00:01:47
    kehidupan sesuai dengan ideologi
  • 00:01:49
    Pancasila berangkat dari argumen di atas
  • 00:01:52
    mahasiswa harus memahami bahwa Pancasila
  • 00:01:55
    yang merupakan hasil pemikiran tinggi
  • 00:01:57
    luas dan mendalam dari para pendiri
  • 00:01:59
    bangsa Indonesia the founding fathers
  • 00:02:01
    merupakan pandangan hidup bangsa yang
  • 00:02:03
    harus diamalkan oleh seluruh warga
  • 00:02:05
    negara Indonesia secara Nalar dan penuh
  • 00:02:08
    kesadaran itulah konsep dari pencak
  • 00:02:11
    sebagai pandangan hidup sehingga dapat
  • 00:02:13
    menjadi Jawaban dari pertanyaan pertama
  • 00:02:15
    mengenai alasan pentingnya pemahaman
  • 00:02:17
    Pancasila sebagai pandangan hidup bagi
  • 00:02:20
    mahasiswa para mahasiswa yang Budiman
  • 00:02:23
    Insinyur Soekarno pernah berujar aku
  • 00:02:26
    tolak dengan tegas ucapan Profesor
  • 00:02:28
    Notonegoro bahwa Aku adalah pencipta
  • 00:02:30
    Pancasila Pancasila diciptakan oleh
  • 00:02:33
    bangsa Indonesia sendiri aku hanya
  • 00:02:35
    menggali Pancasila dari buminya bangsa
  • 00:02:37
    Indonesia Pancasila terbenam didalam
  • 00:02:39
    bumi bangsa Indonesia 350 tahun lamanya
  • 00:02:43
    Aku gali kembali dan aku sembahkan
  • 00:02:45
    Pancasila ini di atas Persada bangsa
  • 00:02:48
    Indonesia kembali dari ungkapan Insinyur
  • 00:02:50
    Soekarno tadi sangat jelas bahwa
  • 00:02:52
    nilai-nilai yang terkandung dalam
  • 00:02:53
    Pancasila yang digali kembali oleh
  • 00:02:55
    Insinyur Soekarno tersebut merupakan
  • 00:02:57
    nilai-nilai asli kepribadian bangsa
  • 00:02:59
    Indonesia yang harus diamalkan oleh
  • 00:03:01
    seluruh warga negara Indonesia dalam
  • 00:03:03
    kehidupan sehari-hari
  • 00:03:05
    yo yo
  • 00:03:07
    Hai Neng
  • 00:03:09
    ia mengimbau menempel barunya manfaat
  • 00:03:15
    yang dengan jangan kayak begitu ya
  • 00:03:20
    yang sangat
  • 00:03:27
    hai hai
  • 00:03:30
    The SpongeBob para mahasiswa yang
  • 00:03:36
    Budiman uraian tadi merupakan penegasan
  • 00:03:38
    bahwa Pancasila sebagai pandangan hidup
  • 00:03:41
    sangat penting untuk dipahami oleh para
  • 00:03:43
    mahasiswa sebagai generasi muda sebagai
  • 00:03:45
    seorang warga negara kita berkewajiban
  • 00:03:47
    moral untuk mempelajari dan memahami
  • 00:03:49
    tinjauan historis dan yuridis Pancasila
  • 00:03:51
    sebagai pandangan hidup bangsa Indonesia
  • 00:03:54
    akibat Pancasila itu sendiri adalah
  • 00:03:57
    sistem nilai yang merupakan kristalisasi
  • 00:03:59
    nilai-nilai Luhur budaya bangsa
  • 00:04:00
    Indonesia sepanjang sejarahnya secara
  • 00:04:03
    historis bahwa Pancasila merupakan hasil
  • 00:04:05
    karya bersama yang terkandung dalam
  • 00:04:07
    Pembukaan undang-undang Dasar 1945
  • 00:04:09
    merupakan pandangan hidup bangsa
  • 00:04:12
    Indonesia dan dasar negara Republik
  • 00:04:13
    Indonesia secara yuridis bahwa Rumusan
  • 00:04:16
    Pancasila yang sah dan benar sebagai
  • 00:04:18
    pandangan hidup bangsa dan juga sebagai
  • 00:04:20
    dasar negara Indonesia adalah tercantum
  • 00:04:22
    dalam alinea keempat Pembukaan
  • 00:04:24
    undang-undang Dasar 1945 berlandaskan
  • 00:04:28
    kedua tinjauan tersebut maka sebagai
  • 00:04:30
    generasi
  • 00:04:30
    ndayak hendak dilakukan saat ini adalah
  • 00:04:32
    bagaimana kita mengaktualisasikan
  • 00:04:34
    Pancasila dalam berbagai lingkungan
  • 00:04:35
    kehidupan pengamalan Pancasila dalam
  • 00:04:37
    kehidupan sehari-hari lebih bersifat
  • 00:04:39
    subjektif artinya kembali kepada pribadi
  • 00:04:41
    masing-masing sebagai pelakunya para
  • 00:04:43
    mahasiswa harus mampu membedakan mana
  • 00:04:45
    yang harus dan tidak untuk dilakukan
  • 00:04:47
    dengan pedoman nilai-nilai Pancasila
  • 00:04:52
    Hai dengan
  • 00:04:54
    hai
  • 00:04:58
    yang menyenangkan
  • 00:05:03
    hai hai
  • 00:05:05
    Hai banget
  • 00:05:07
    Hai jangan-jangan mu mu
  • 00:05:13
    hai hai
  • 00:05:15
    hai hai
  • 00:05:22
    hai hai
  • 00:05:26
    hai hai
  • 00:05:28
    Hai para mahasiswa yang Budiman dewasa
  • 00:05:31
    ini timbul fenomena yang merupakan
  • 00:05:33
    sebuah Ironi dimana semangat kejuangan
  • 00:05:35
    pengamalan sila-sila Pancasila dipandang
  • 00:05:37
    mulai meluntur Bagaimana menjadikan
  • 00:05:39
    Pancasila sebagai pandangan hidup dalam
  • 00:05:41
    era globalisasi seperti sekarang ini
  • 00:05:42
    dalam lingkungan strategis baik nasional
  • 00:05:46
    regional maupun Global yang begitu
  • 00:05:47
    dinamis membuat Pancasila dan wawasan
  • 00:05:49
    kebangsaan jika tidak diaktualisasikan
  • 00:05:51
    dalam kondisi kekinian semakin sulit dan
  • 00:05:53
    Marginal dalam menghadapi lingkungan
  • 00:05:55
    strategis yang selalu berubah dinamika
  • 00:05:58
    yang berlangsung setidaknya melahirkan
  • 00:05:59
    dua tantangan bagi Pancasila sebagai
  • 00:06:01
    pandangan hidup dan dasar negara baik
  • 00:06:03
    dari dalam maupun dari luar tantangan
  • 00:06:06
    dari dalam pertama Pancasila terlanjur
  • 00:06:08
    tercemar karena kebijakan pemerintah
  • 00:06:10
    Orde Baru yang menjadikan Pancasila
  • 00:06:12
    sebagai alat politik untuk
  • 00:06:13
    mempertahankan status quo kekuasaannya
  • 00:06:15
    kedua liberalisasi politik dengan
  • 00:06:17
    penghapusan ketentuan oleh presiden BJ
  • 00:06:19
    Habibie tentang Pancasila sebagai
  • 00:06:21
    satu-satunya asas setiap organisasi yang
  • 00:06:24
    memberikan peluang bagi adopsi asas
  • 00:06:25
    ideologi lain khususnya yang berbasiskan
  • 00:06:28
    agama
  • 00:06:28
    religius base ideologi ketiga
  • 00:06:31
    desentralisasi dan otonomi daerah yang
  • 00:06:33
    sedikit banyaknya menumbuhkan sentimen
  • 00:06:35
    lokal nasionalisme yang dapat tumpang
  • 00:06:38
    tindih dengan etnonasionalisme sedangkan
  • 00:06:40
    tantangan dari luar pertama dengan
  • 00:06:43
    adanya globalisasi menciptakan kehidupan
  • 00:06:45
    yang lebih luar tanpa ada batasan warga
  • 00:06:47
    negara untuk berinteraksi dan terlibat
  • 00:06:49
    dalam kehidupan yang global kedua lebih
  • 00:06:52
    mencintai budaya asing dibanding budaya
  • 00:06:54
    asli ketiga paham-paham yang
  • 00:06:57
    bertentangan dengan Pancasila contohnya
  • 00:06:58
    kapitalisme Liberalisme komunisme dan
  • 00:07:01
    radikalisme yang mempengaruhi tatanan
  • 00:07:03
    kehidupan negara Indonesia dapat
  • 00:07:05
    menyebabkan pandangan hidup warga negara
  • 00:07:08
    Indonesia mulai meninggalkan nilai-nilai
  • 00:07:10
    luhur bangsa
  • 00:07:14
    Hai gimana
  • 00:07:16
    yang menyentuh hati
  • 00:07:28
    hai hai
  • 00:07:29
    Hai saya nyentuh para mahasiswa yang
  • 00:07:34
    Budiman dari semua uraian diatas maka
  • 00:07:37
    kita dapat memahami bahwa Pancasila
  • 00:07:40
    sebagai way of life harus
  • 00:07:42
    diaktualisasikan dengan penuh kesadaran
  • 00:07:44
    dan kesabaran Karena untuk
  • 00:07:47
    mengaktualisasikan Pancasila sebagai
  • 00:07:49
    pandangan hidup dan dasar kehidupan
  • 00:07:50
    harus melalui pembiasaan habituasi
  • 00:07:54
    dengan cara-cara yang efektif yakni
  • 00:07:55
    melalui edukasi sosialisasi dan
  • 00:07:58
    keteladanan
  • 00:08:01
    hai hai
  • 00:08:07
    hai hai
  • 00:08:18
    Hai para mahasiswa yang Budiman demikian
  • 00:08:24
    perkuliahan kita kali ini sebelum
  • 00:08:26
    menutup perkuliahan Simaklah kata bijak
  • 00:08:28
    berikut ini keberhasilan bukanlah milik
  • 00:08:30
    orang yang pintar keberhasilan adalah
  • 00:08:32
    kepingan mereka yang senantiasa berusaha
  • 00:08:36
    bacharuddin Jusuf Habibie sampai jumpa
  • 00:08:38
    pada pertemuan yang akan datang
  • 00:08:40
    Wassalamualaikum warohmatullohi
  • 00:08:42
    wabarokatuh
  • 00:08:45
    [Musik]
  • 00:09:02
    Halo huhuhu
  • 00:09:08
    Hai ku tempuh untuk
  • 00:09:16
    hai hai
  • 00:09:24
    Oh begitu ya
  • 00:09:29
    kai kai
  • 00:09:42
    hai hai
  • 00:09:48
    e-learning
  • 00:09:49
    hai hai
タグ
  • Pancasila
  • Indonesian identity
  • philosophical foundation
  • national values
  • globalization
  • education
  • socialization
  • historical context
  • current challenges
  • cultural influences