00:00:03
asalamualaikum warahmatullahi
00:00:04
wabarakatuh Bapak Ibu dosen yang kami
00:00:07
hormati adik-adik mahasiswa yang kami
00:00:10
banggakan
00:00:12
eh saya akan mewakili
00:00:15
tim seikola menjelaskan
00:00:17
eh teknis pelaksanaan sub cpmk4 Nah di
00:00:21
sini akan dilaksanakan kan 5 6 784 pekan
00:00:26
ini karena e metode pembelajarannya
00:00:29
proek akan ada
00:00:32
eh identifikasi masalah akan ada
00:00:35
kegiatan Mandiri melakukan
00:00:38
observasi lalu kemudian ada presentasi e
00:00:41
pelaporan produk pekan 7 dan 8 poinnya
00:00:45
tinggi 20 poin jadi nah ada tugas
00:00:49
individunya untuk pekan kelima nanti di
00:00:52
sini di
00:00:54
diuplo kemudian Eh ini ruang penilaian
00:00:58
bagi dosen
00:01:00
jadi nanti produknya portofolionya itu
00:01:04
di dipresentasikan buat video presentasi
00:01:07
nanti kemudian di diupload di Google
00:01:11
Drive yang dibuat ketua
00:01:13
kelasak bisa di sekolah Nanti terlalu
00:01:15
berat ada l poin untuk
00:01:20
presentasinya untuk produknya sementara
00:01:23
untukentasi laporannya ada 10 poin di
00:01:26
saat interaktif ada poin berarti 1 poin
00:01:30
Iya sementara tugas individunya 3 poin
00:01:33
berarti 20 poin Nah di sini dosen akan
00:01:36
mengisi daftar nilai eh mahasiswanya
00:01:39
untuk sub cpmk 4 sementara mahasiswa
00:01:44
mengupload tugas di sini dan dosen juga
00:01:46
akan menilai di sini baik kita akan
00:01:50
lihat eh
00:01:52
pdf-nya di sini ada PDF eh skenarionya
00:01:55
ya Bapak Ibu sekalian dan adik-adik
00:01:58
mahasiswa ya ini sub cpmk-nya mampu
00:02:02
menginternalisasi kebudayaan dan nilai
00:02:04
budaya maritim subcpk cpmk 4 turunan
00:02:07
dari CPL 1 dan Sub dan cpmk 1 Nah untuk
00:02:12
pekan kelima kebudaan dan nilai budaya
00:02:15
maritim ada KM dan KPT tentu di luar
00:02:17
kelas buat tugas paper individu Nah ada
00:02:21
sub mataterinya lalu kemudian ada sumary
00:02:24
video Nti Sari video kalau videonya
00:02:26
tersedia Bapak Ibu dosen silakan
00:02:28
mengupload link video kalau ada video
00:02:30
dibuat masing-masing dosen ini petunjuk
00:02:34
tugasnya sekali lagi deadline 730 pada
00:02:36
hari perkuliahan nah ini
00:02:38
eh paper individu yang harus dibuat oleh
00:02:41
mahasiswa ya definisi wujud dan sifat
00:02:44
budaya angota kelompok sat unsur-unsur
00:02:46
umum budaya itu kelompok dua fungsi
00:02:49
budaya dan perubahan sosial budaya
00:02:51
anggota kelompok t kemudian agenda
00:02:54
strategis kebudayaan eh anggota kelompok
00:02:57
nah
00:02:58
eh Nanti pada saat kbt kegiatan belajar
00:03:02
terbimbing untuk pekan kelima ini ya
00:03:05
tentu dosen
00:03:06
menjelaskan apa itu eh materi dari eh
00:03:10
kebudayaan maritim dan nilai budaya
00:03:13
maritim Sementara ada waktu ya
00:03:16
setidaknya 30 menit mahasiswa untuk
00:03:18
menjelaskan tugasnya nanti difasilitasi
00:03:21
oleh dosennya untuk mahasiswa mampu
00:03:23
menjelaskan karena kalau dosen saja
00:03:25
menjelaskan mahasiswa tidak bisa dinilai
00:03:27
dia mampu atau tidak menjelaskan Iya Nah
00:03:30
untuk pekan keenam tidak ada perkuliahan
00:03:33
Kenapa karena ee mahasiswa tentu sudah
00:03:37
ada kelompoknya kita sudah Bagi
00:03:39
EE bagi empat kelompok I ada
00:03:43
identifikasi masalah kelompok itu harus
00:03:44
mengidentifikasi masalah yang itu Itulah
00:03:47
yang kemudian menjadi
00:03:49
Eh dasar untuk dia membuat proek nah
00:03:53
kemudian tentu di Pekan keen ini ada
00:03:56
kegiatan Mandiri mahasiswa melakukan
00:03:58
observasi makukan wawancara dengan
00:04:02
ee tokoh atau pihak-pihak terkait ee
00:04:06
studi
00:04:08
literatur lalu kemudian dia menyusun
00:04:10
portofolio nah harapannya ini mahasiswa
00:04:14
masing-masing buat video kelompoknya ya
00:04:17
15 sampai 20 menit untuk
00:04:21
pelaporannya supaya nanti kalau waktu
00:04:23
terbatas di saat presentasi laporan ya
00:04:26
video itu menjadi ee bahan B nilai
00:04:30
kemudian pekan keenamnya tentu
00:04:33
ee Di saat mahasiswa itu membuat apa
00:04:36
yang dibuat ya kira-kira begini ruang
00:04:38
lingkupnya jadi menguraikan unsur budaya
00:04:41
menguraikan fungsi sosial dari unsur
00:04:43
kebudayaan tersebut melengkapi dengan
00:04:45
kasus ilustrasi yang sesuai kemudian
00:04:48
melakukan analisis W kekuatan kelemahan
00:04:51
peluang dan ancaman Nah untuk kelompok
00:04:54
satu nah ini bisa dilihat karena ada
00:04:56
pdf-nya ya kaitannya dengan pengetahuan
00:04:58
ee ee terkait dengan geografi sumber
00:05:01
dala lingkungan dan seterusnya kearifan
00:05:03
lokal dari eh masyarakat
00:05:05
nusantara nanti pilih minimal dua etnis
00:05:08
untuk
00:05:09
deskripsi Kemudian untuk kelompok duaah
00:05:12
ini kaitannya dengan teknologi
00:05:13
kemaritiman
00:05:14
nah milih dua etnis itu kemudian eh
00:05:19
kelompok tiga kaitannya dengan ekonomi
00:05:21
maritim ekonomi sektor perikanan
00:05:24
Bagaimana Status kepemilikan modal
00:05:26
tenaga kerja pengetahuan keterampilan
00:05:27
dan seterusnya Nah itu untuk kelompok
00:05:30
tiga untuk kelompok empat kaitannya
00:05:31
dengan ritual dan religi Ah ini pilih
00:05:35
minimal tiga ee lalu kemudian di
00:05:37
deskripsi
00:05:38
Eh ada penggambaran bentuk video-video
00:05:42
eh terkait dengan
00:05:45
eh aspek religinya lalu di di
00:05:49
deskripsi oke itu empat kelompok nanti
00:05:52
Pan 7 dan Del itu ada presentasi eh
00:05:56
laporan proeknya Iya nanti dua kelompok
00:06:00
di Pekan 7 satu dan du kemudian
00:06:03
masing-masing 30 Menit 30 menit ya
00:06:07
diskusinya lalu kelompok 34 jadi
00:06:09
masing-masing sudah siap ini 1 2 3 4
00:06:11
sudah siap kalau waktunya longgar di
00:06:13
Pekan keet7 kelompok 3 maju gu kenapa
00:06:17
Karena di pekan ke-elapan ini harus
00:06:18
disisakan waktu 20 menit untuk apa untuk
00:06:22
ee kuis jadi pegang keedelan itu harus
00:06:26
disisakan waktu 10 sampai 20 menit itu
00:06:28
memang ee waktu disiapkan untuk kuis
00:06:31
Kenapa karena ada sub cpmk 2 dan 3 itu
00:06:34
yang ada kuisnya ya nanti pekan 8 baru
00:06:37
kemudian dibuka Nah akhirnya apa pekan
00:06:40
ke-elan itu
00:06:42
ee dosen di pekan pertama sampai 8 itu
00:06:46
ee harus membuka ee kuis di sini di
00:06:52
pekan ke sub cpmk 2 nah ini caranya
00:06:56
diklik baru kemudian ditampilkan supaya
00:06:59
Mas saya bisa menjawab ini
00:07:01
em apa namanya ee waktunya 10
00:07:06
menit waktu pengerjaannya ini ee 10
00:07:10
menit nanti
00:07:12
kemudian soalnya bisa Bapak Ibu bisa
00:07:15
melakukan edit soal tuh kalau memang mau
00:07:19
melakukan edit soal nah kemudian
00:07:21
Disembunyikan ya kalau sudah supaya
00:07:24
tidak terbuka terus itu Nah di sini juga
00:07:28
silakan dibuka nah tampilannya masih
00:07:31
saya bisa lihat nah baru ditutup kembali
00:07:33
kalau selesai dan ini sudah di-etting eh
00:07:36
10 menit Iya Dar 10 menit sejak
00:07:39
mahasiswa membuka itu I
00:07:42
Oke
00:07:43
E itu penjelasan dari kami untuk sub
00:07:47
cpmk
00:07:49
ee 1 sampai 4 terima kasih
00:07:52
asalamualaikum warahmatullahi wabarakat
