Stop Coba-Coba! Ini Cara Inovasi Sekolah yang Benar

00:07:00
https://www.youtube.com/watch?v=kwRW178wWmY

概要

TLDRVideo ini menyoroti kesalahan umum yang dilakukan sekolah dalam melakukan inovasi tanpa strategi yang jelas, yang sering berujung pada pemborosan sumber daya dan waktu. Sekolah seringkali melakukan banyak eksperimen tanpa analisa kebutuhan yang tepat, membuat inovasi tersebut tidak relevan dan tidak berkelanjutan. Kasus sekolah X dan Y dijadikan contoh di mana perubahan metode yang cepat menyebabkan kebingungan dan pemborosan. Solusi yang disarankan untuk menghindari kesalahan ini mencakup melakukan analisa kebutuhan, mendapatkan pendampingan dari pakar, dan menggunakan metode yang fleksibel serta berkelanjutan. Kegiatan seperti School Leadership Program juga disarankan untuk membantu kepala sekolah mendesain inovasi yang efektif dan berdampak.

収穫

  • 🚫 Kesalahan terbesar adalah inovasi tanpa strategi yang jelas.
  • 🔍 Analisa kebutuhan sekolah sangat penting sebelum melakukan inovasi.
  • 🧑‍🏫 Dapatkan pendampingan dari ahli pendidikan untuk hasil yang maksimal.
  • 🔄 Metode yang diterapkan harus fleksibel dan bisa beradaptasi.
  • 💰 Inovasi tanpa riset hanya akan menghabiskan waktu dan biaya.
  • 📉 Gonta-ganti sistem mengakibatkan kebingungan bagi guru dan siswa.
  • 🎓 School Leadership Program dibuat untuk membantu kepala sekolah berinovasi.
  • ⏳ Waktu adalah uang; pastikan hasil inovasi terlihat.
  • 🤔 Tanpa perencanaan, inovasi dapat menjadi bom waktu bagi sekolah.
  • 👥 Diskusikan pengalaman inovasi anda di kolom komentar.

タイムライン

  • 00:00:00 - 00:07:00

    Video ini membahas kesalahan yang sering dilakukan oleh sekolah dalam mencoba inovasi tanpa strategi yang jelas. Banyak sekolah yang mencoba berbagai metode pembelajaran tanpa memahami kebutuhan mereka, yang mengakibatkan pemborosan waktu dan biaya. Sekolah yang terus-menerus mengganti sistem dapat membingungkan guru, siswa, dan orang tua. Oleh itu, penting bagi sekolah untuk melakukan analisis kebutuhan sebelum melakukan inovasi. Selain itu, mendapatkan bimbingan dari ahli dalam inovasi pendidikan juga sangat dianjurkan. Di dalam video, dianjurkan agar inovasi yang dilakukan bersifat fleksibel dan berkelanjutan untuk memastikan bahwa ia dapat berkembang seiring waktu dan sesuai dengan kebutuhan yang terus berubah.

マインドマップ

ビデオQ&A

  • Apa risiko dari inovasi coba-coba di sekolah?

    Inovasi coba-coba bisa mengakibatkan pemborosan waktu dan biaya tanpa hasil yang jelas.

  • Mengapa sekolah gagal dalam inovasi?

    Sekolah gagal karena tidak melakukan analisa kebutuhan dan hanya berganti metode tanpa perencanaan.

  • Apa solusi untuk inovasi yang berhasil?

    Solusinya adalah melakukan analisa kebutuhan, mendapatkan pendampingan dari ahli, dan menerapkan metode yang fleksibel.

  • Bagaimana cara mengetahui kebutuhan sekolah?

    Dengan melakukan asesmen untuk mengetahui tantangan yang dihadapi oleh guru dan siswa.

  • Kapan School Leadership Program diadakan?

    School Leadership Program akan diadakan pada tanggal 25 sampai 27 April.

ビデオをもっと見る

AIを活用したYouTubeの無料動画要約に即アクセス！
字幕
id
オートスクロール:
  • 00:00:00
    kesalahan sekolah mencoba berbagai
  • 00:00:02
    program inovasi tanpa strategi yang
  • 00:00:05
    jelas akhirnya membuang banyak waktu dan
  • 00:00:08
    biaya tanpa hasil yang optimal pernah
  • 00:00:10
    enggak Anda berpikir bahwa membuat
  • 00:00:12
    inovasi sekolah itu cukup hanya
  • 00:00:14
    coba-coba satu persatu coba ini coba itu
  • 00:00:17
    seolah-olah Anda bisa menemukan metode
  • 00:00:20
    terbaik hanya dengan eksperimen yang
  • 00:00:23
    mungkin tanpa arah nah ini tunggu dulu
  • 00:00:26
    gitu ya ini adalah kesalahan paling
  • 00:00:29
    fatal yang bisa bikin sekolah Anda
  • 00:00:31
    buang-buang waktu buang-buang tenaga dan
  • 00:00:34
    juga dana tentunya banyak sekolah yang
  • 00:00:36
    ingin membuat inovasi entah dalam
  • 00:00:39
    pembelajaran sistem manajemen atau
  • 00:00:42
    bahkan kurikulum tapi karena tanpa
  • 00:00:45
    strategi yang jelas mereka justru gagal
  • 00:00:48
    memberikan dampak nyata bagi guru dan
  • 00:00:50
    siswa akibatnya apa sekolah kehilangan
  • 00:00:53
    kepercayaan dari orang tua guru juga
  • 00:00:55
    bingung dengan sistem yang terus
  • 00:00:57
    berganti sistem yang terus baru dan juga
  • 00:01:00
    siswa tidak bisa merasakan manfaat yang
  • 00:01:02
    optimal ngeri juga kan jadi simak video
  • 00:01:05
    ini sampai habis agar sekolah Anda tidak
  • 00:01:07
    ikut terjual dalam pola coba-coba tanpa
  • 00:01:11
    arah kecuali kalau itu yang memang Anda
  • 00:01:14
    inginkan
  • 00:01:17
    masalah utamanya adalah banyak sekali
  • 00:01:20
    sekolah di Indonesia yang belum
  • 00:01:22
    subscribe channel ini enggak ya bercanda
  • 00:01:25
    ya banyak sekolah yang mencoba berbagai
  • 00:01:28
    inovasi tanpa merencanakan yang matang
  • 00:01:31
    tanpa perencanaan yang matang kenapa ya
  • 00:01:34
    karena terlihat mudah cepat dan terasa
  • 00:01:37
    keren benar kan tapi apakah itu solusi
  • 00:01:40
    terbaik justru itu bisa jadi bom waktu
  • 00:01:43
    buat sekolah Anda guru kepala sekolah
  • 00:01:46
    sering berpikir "Ya kita coba aja dulu
  • 00:01:49
    metode ini kan enggak cocok nanti
  • 00:01:52
    tinggal ganti aja." Padahal yang bikin
  • 00:01:54
    inovasi sekolah berhasil itu bukan hanya
  • 00:01:57
    sekedar metodenya aja tapi proses
  • 00:02:00
    berpikirnya proses diskusinya dan yang
  • 00:02:03
    paling penting analisa kebutuhan ini
  • 00:02:05
    sebenarnya yang paling mahal dan ini
  • 00:02:07
    tiga masalah utama dari inovasi
  • 00:02:10
    coba-coba yang pertama tidak sesuai
  • 00:02:12
    dengan kebutuhan sekolah setiap sekolah
  • 00:02:15
    pasti punya kebutuhan punya
  • 00:02:16
    karakteristik yang berbeda budaya
  • 00:02:19
    kondisi siswa kapasitas guru bahkan
  • 00:02:21
    lingkungan sekitarnya jika asal mencoba
  • 00:02:24
    metode tanpa analisa hasilnya malah
  • 00:02:26
    tidak nyambung dengan kebutuhan sekolah
  • 00:02:30
    yang kedua menghambat konsistensi dan
  • 00:02:33
    kepercayaan pernah dengar enggak sekolah
  • 00:02:36
    yang sering gonta-ganti sistem guru jadi
  • 00:02:39
    bingung siswa tidak bisa mendapat hasil
  • 00:02:41
    yang maksimal dan juga orang tua mulai
  • 00:02:44
    kehilangan kepercayaan padahal sekolah
  • 00:02:46
    yang sukses bukan yang sering berubah
  • 00:02:49
    tapi yang punya inovasi berkelanjutan
  • 00:02:52
    yang ketiga membuang waktu dan biaya
  • 00:02:55
    tanpa hasil yang jelas waktu adalah uang
  • 00:02:59
    inovasi yang tidak berdasarkan riset
  • 00:03:01
    seringki menghabiskan waktu dan pastinya
  • 00:03:03
    juga menghabiskan anggaran tanpa dampak
  • 00:03:05
    nyata wow sekolah Anda jadi seperti
  • 00:03:12
    itu biar lebih nyata kita bahas beberapa
  • 00:03:15
    kasus yang mengalami masalah karena asal
  • 00:03:19
    coba-coba saja inovasi tanpa strategi
  • 00:03:22
    yang matang yang pertama kasus sekolah X
  • 00:03:25
    gonta ganti metode pembelajaran sekolah
  • 00:03:28
    X menerapkan berbagai metode
  • 00:03:29
    pembelajaran dari luar negeri setiap
  • 00:03:32
    tahun selalu ada metode yang baru yang
  • 00:03:35
    dicoba setiap tahun
  • 00:03:36
    hasilnya apa guru akhirnya lelah
  • 00:03:39
    beradaptasi terus siswa juga kehilangan
  • 00:03:42
    pola belajar dan orang tua bingung
  • 00:03:45
    dengan perubahan yang tidak jelas
  • 00:03:46
    arahnya mau dikemanakan yang kedua kasus
  • 00:03:49
    sekolah Y investasi teknologi tanpa
  • 00:03:52
    persiapan sekolah Y membeli banyak
  • 00:03:54
    perangkat teknologi untuk mendukung
  • 00:03:57
    pembelajaran digital tapi tidak ada
  • 00:03:59
    pelatihan untuk guru-gurunya akhirnya
  • 00:04:02
    apa alat-alat yang canggih itu tidak
  • 00:04:04
    bisa terpakai malah jadi pemborosan dan
  • 00:04:08
    masih banyak lagi kasus-kasus lain
  • 00:04:10
    sebenarnya yang mungkin bisa kita bahas
  • 00:04:12
    tapi karena durasi kita kecukupkan dulu
  • 00:04:15
    lalu apa
  • 00:04:17
    [Musik]
  • 00:04:19
    solusinya jadi kalau coba-coba inovasi
  • 00:04:24
    itu sangat berisiko apa yang harus
  • 00:04:26
    dilakukan sekolah jangan khawatir ini
  • 00:04:29
    tiga solusi terbaik untuk membuat
  • 00:04:31
    inovasi yang tepat dan berdampak nyata
  • 00:04:34
    pertama buat inovasi berdasarkan analisa
  • 00:04:36
    kebutuhan sekolah jangan asal coba
  • 00:04:40
    lakukan assesmen dulu untuk mengetahui
  • 00:04:42
    apa kebutuhan sekolah Anda cari tahu apa
  • 00:04:45
    yang perlu diperbaiki tantangan apa yang
  • 00:04:48
    dihadapi guru dan siswa nah dari situ
  • 00:04:51
    lalu buat inovasi yang sesuai yang kedua
  • 00:04:55
    dapatkan pendampingan dari ahli
  • 00:04:56
    pendidikan kalau sekolah Anda ingin
  • 00:04:58
    berinovasi tanpa coba-coba yang
  • 00:05:00
    merugikan solusinya adalah ya dapatkan
  • 00:05:03
    bimbingan dari yang sudah berpengalaman
  • 00:05:06
    di Kuantan Indonesia kami akan
  • 00:05:08
    mengadakan school leadership program
  • 00:05:11
    atau SLP di tanggal 25 sampai 27 April
  • 00:05:13
    ini ini adalah program yang dirancang
  • 00:05:16
    khusus untuk membantu kepala sekolah
  • 00:05:19
    menciptakan inovasi yang outstanding
  • 00:05:22
    yang tepat terarah dan berdampak dan ini
  • 00:05:25
    bukan sekedar omon-omon belaka bukan
  • 00:05:27
    omon-omon doang nih ini berbasis best
  • 00:05:30
    practice yang sudah teruji dan berhasil
  • 00:05:33
    langsung aja linknya ada di deskripsi
  • 00:05:36
    quantadata/slp yang ketiga gunakan
  • 00:05:39
    metode yang fleksibel dan
  • 00:05:42
    berkelanjutan pastikan inovasi yang
  • 00:05:45
    dibuat bisa berkembang bisa beradaptasi
  • 00:05:47
    dalam jangka panjang jangan hanya bikin
  • 00:05:51
    fokus pada tren sesaat saja tapi buat
  • 00:05:54
    sistem yang bisa disesuaikan dengan
  • 00:05:56
    kebutuhan sekolah dari tahun ke tahun
  • 00:06:00
    jadi teman-teman kepala sekolah guru dan
  • 00:06:03
    yayasan jangan terjebak dalam inovasi
  • 00:06:06
    yang hanya modal coba-coba aja kalau
  • 00:06:09
    Anda ingin sekolah Anda berkembang
  • 00:06:11
    dengan inovasi yang tepat pastikan
  • 00:06:14
    perencanaannya matang berbasis data dan
  • 00:06:18
    dibimbing oleh ahlinya berdasarkan best
  • 00:06:21
    practice yang nyata dan jangan sampai
  • 00:06:23
    ketinggalan segera daftar di School
  • 00:06:26
    Edership Program mudah-mudahan kuatannya
  • 00:06:27
    masih tersedia di Kuantan Indonesia
  • 00:06:29
    tentunya langsung aja klik di
  • 00:06:32
    kuanten sebelum kuatannya habis setuju
  • 00:06:34
    dengan video ini punya pengalaman
  • 00:06:36
    tentang inovasi yang sukses atau justru
  • 00:06:39
    malah gagal tulis aja nih di kolom
  • 00:06:41
    komentar siapa tahu nanti kita bisa
  • 00:06:43
    discus bisa kita bahas jangan lupa like
  • 00:06:45
    subscribe dan share video ini supaya
  • 00:06:47
    makin banyak sekolah yang paham tentang
  • 00:06:50
    inovasi yang benar see you on the next
  • 00:06:53
    [Musik]
タグ
  • inovasi pendidikan
  • strategi sekolah
  • analisis kebutuhan
  • pendampingan ahli
  • metode fleksibel
  • pemborosan
  • konsistensi
  • kurikulum
  • pendidik
  • School Leadership Program