00:00:00
[Musik]
00:00:07
[Tepuk tangan]
00:00:18
halo friend long time no see Welcome
00:00:21
back to Gia Academy youtube channel How
00:00:24
are you today I hope you are in good
00:00:27
condition
00:00:30
memiliki proyek membuat esai tentang
00:00:32
kegiatannya dalam menjaga kelestarian
00:00:34
lingkungan ia diminta menceritakan
00:00:36
pengalamannya mendaur ulang sampah rumah
00:00:39
tangga menjadi barang penilai jual Talia
00:00:41
pun menuliskan hal apa saja yang
00:00:43
dilakukannya dalam mendaur ulang sampah
00:00:46
sebagai upaya menjaga kelestarian
00:00:48
lingkungan tahukah teman-teman Jenis
00:00:51
teks yang ditulis Talia tadi teks
00:00:53
tersebut merupakan naratif Ai kita akan
00:00:57
mempelajarinya secara lengkap di video
00:00:59
kali ini
00:01:01
so in this video we are going to learn
00:01:04
narrative essay keep watching the
00:01:07
video What is definition of narrative
00:01:10
essay a narrative essay is an essay that
00:01:14
includes a story about a personal
00:01:16
experience told the from the
00:01:18
's perspective storytelling Elements are
00:01:21
used to engage the reader and reveal the
00:01:25
point or team of the story narrative
00:01:28
essay merupakan karangan yang memuat
00:01:31
cerita tentang pengalaman pribadi yang
00:01:33
diceritakan dari sudut pandang penulis
00:01:35
elemen cerita dalam naratif Esi
00:01:37
digunakan untuk melibatkan pembaca dan
00:01:39
mengungkapkan maksud atau tema
00:01:42
cerita bestased on cambrid dictionary a
00:01:46
narrative is defined as a story or a
00:01:49
description of a series of events some
00:01:52
people might think that narrative is
00:01:54
another word for story narrative writing
00:01:57
is a style that allows the writers to
00:01:59
tell Story it communicates the writ idea
00:02:03
in a creative way the word narrative
00:02:05
means that the text is WR in paragraphs
00:02:09
a standard narrative essay is written in
00:02:11
paragraphs in typical Usage a narrative
00:02:14
essay is one that tells a story about an
00:02:17
experience a narrative essay is
00:02:20
something like a short story based on
00:02:22
real
00:02:24
events berdasarkan kamus Cambridge
00:02:27
narasi diartikan sebagai cerita atau
00:02:29
atau deskripsi serangkaian peristiwa
00:02:32
penulisan naratif memungkinkan penulis
00:02:34
untuk menceritakan sebuah cerita atau
00:02:37
mengomunikasikan ide-ide penulis dengan
00:02:39
cara yang kreatif jadi naratif esai
00:02:43
merupakan tulisan yang menceritakan
00:02:44
tentang suatu pengalaman berdasarkan
00:02:46
peristiwa nyata penulisan naratif
00:02:49
biasanya dituliskan dalam bentuk
00:02:52
paragraf Do you know the types of
00:02:55
narrative essay there are three types of
00:02:58
narrative essay fiction narratives this
00:03:02
type of narrative is made up featuring
00:03:05
characters or events that are not real
00:03:07
they are not real but ofen Express the
00:03:10
truth they come from the
00:03:13
imagination they may be based on
00:03:15
realistic events in other Words fiction
00:03:19
narratives are invented Stories narasi
00:03:22
jenis ini berupa karangan menampilkan
00:03:24
tokoh atau peristiwa yang tidak nyata
00:03:27
meskipun ceritanya tidak nyata tetapi
00:03:29
sering mengungkapkan kebenaran jadi
00:03:32
cerita fiksi ini hanya cerita yang
00:03:34
berasal dari imajinasi
00:03:36
penulis nonfiction narratives nonfiction
00:03:40
narratives are Stories written about
00:03:42
actual events and actual people the
00:03:45
story in nonfiction narrative may be a
00:03:47
realistic account with true events and
00:03:50
real people nonfiction narrative
00:03:52
Describe real people and events they are
00:03:55
true Stories such kinds of narratives
00:03:59
are so C biographical recounts narasi
00:04:03
nonfiksi adalah cerita yang ditulis
00:04:05
tentang peristiwa yang pernah terjadi
00:04:08
dan orang-orang yang benar-benar ada
00:04:10
cerita dalam narasi nonfiksi merupakan
00:04:12
kisah realistis dengan peristiwa dan
00:04:14
tokoh yang nyata narasi ini disebut juga
00:04:17
dengan penceritaan ulang biografi
00:04:20
seseorang personal narratives this type
00:04:23
of narrative is based on the experience
00:04:26
of the er it usually ususe i or
00:04:30
in other word a personal narrative is
00:04:32
wren about your own
00:04:34
experiences narasi jenis ini merupakan
00:04:37
cerita Berdasarkan pengalaman penulisnya
00:04:40
biasanya subjeknya menggunakan kata saya
00:04:42
atau kita dengan kata lain narasi
00:04:45
pribadi ditulis berdasarkan pengalaman
00:04:49
sendiri let's see features of narrative
00:04:52
writing they have a beginning middle and
00:04:55
end narrative essay are organized around
00:04:58
a timeline
00:05:01
that progress in Ordinary time as our
00:05:04
real life there are some moment which
00:05:06
are than other moments narratif essay
00:05:10
disusun berdasarkan urutan waktu
00:05:12
kejadian tulisan ini menceritakan
00:05:15
peristiwa yang berlangsung dalam waktu
00:05:16
yang biasa kita lalui dalam kehidupan
00:05:19
nyata ada beberapa momen yang lebih
00:05:21
penting dibandingkan momen
00:05:23
lainnya they contain Story Elements the
00:05:27
story Elements upload Sta
00:05:31
character and Te good narratives use
00:05:34
Elements to make the story come alive
00:05:38
unsur-unsur cerita adalah alur latar
00:05:41
konflik tokoh dan tema narasi yang baik
00:05:44
menggunakan elemen-elemen ini untuk
00:05:47
membuat cerita menjadi lebih
00:05:49
hidup they have a goal to achieve or
00:05:53
problem to solve the goal and its
00:05:55
obstacle are the reason the reader will
00:05:58
keep reading the story goal should be
00:06:01
state early it is usually in or near the
00:06:04
first paragraph and resolved in or near
00:06:07
the last paragraph it is to keep the
00:06:10
reader interest high tujuan dan hambatan
00:06:13
yang terjadi dalam cerita menjadi alasan
00:06:15
pembaca untuk terus membaca tujuan
00:06:18
cerita harus dinyatakan sejak awal
00:06:20
biasanya terletak di paragf pertama dan
00:06:23
diselesaikan di paragraf terakhir hal
00:06:25
ini untuk menjaga minat membaca agar
00:06:28
tetap tinggi they have a resolution of
00:06:31
that goal or a solution to that problem
00:06:34
the resolution of the goal is in the end
00:06:36
of the story It means the character will
00:06:39
achieve the goal sometimes the
00:06:42
resolution is different from what the
00:06:44
reader might expect however there is
00:06:47
always something to be learned from the
00:06:49
process of pursuing and resolving goals
00:06:52
penyelesaian tujuan ada di akhir cerita
00:06:54
artinya karakter akan mencapai tujuannya
00:06:58
terkadang resolusinya berbeda dari apa
00:07:00
yang diharapkan pembaca namun selalu ada
00:07:03
sesuatu yang bisa dipelajari dari proses
00:07:05
mencapai dan menyelesaikan
00:07:08
tujuan they have a moral or themam of
00:07:11
The Story By reading the narrative essay
00:07:14
the reader can answer Why the story is
00:07:17
important What the character learn from
00:07:19
reaching the goal and overcoming the
00:07:21
obstacles what lessons others can learn
00:07:24
from reading the experiences dengan
00:07:27
membaca naratif essay pembaca dapat
00:07:29
mengetahui pentingnya cerita apa yang
00:07:32
dipelajari penulis dalam mencapai tujuan
00:07:34
dan mengatasi hambatan dan Pelajaran apa
00:07:36
yang dapat diambil orang lain saat
00:07:38
membaca pengalaman
00:07:45
tersebut and then we come to the purpose
00:07:47
of narrative essay The Social function
00:07:50
of narrative is to entertain or amuse
00:07:53
the readers some of them teach moral
00:07:55
lessons meanwhile a narrative essay can
00:07:58
talk about EXP enour the readers to
00:08:02
participate in theory Nar the
00:08:06
readers that they feel for the
00:08:08
characters and the Conflict they face
00:08:11
they let the readers experience thing
00:08:13
they May never otherwise experience they
00:08:16
teach the readers about someone
00:08:18
something or an event in a way that the
00:08:21
readers understand and
00:08:25
providecara umum Nar
00:08:29
pembacanya dan memberikan pesan moral
00:08:32
sedangkan naratif esai menceritakan
00:08:35
tentang pengalaman yang mendorong
00:08:36
pembaca untuk berpartisipasi dalam
00:08:38
cerita tersebut penulisan narasi yang
00:08:41
kuat akan membuat pembaca merasa begitu
00:08:44
terlibat sehingga mereka merasakan
00:08:46
karakter dan konflik yang dihadapi
00:08:48
penulis membiarkan pembaca mengalami
00:08:51
hal-hal yang mungkin tidak pernah mereka
00:08:52
alami sebelumnya penulis juga berbagi
00:08:55
pelajaran kepada pembaca Tentang
00:08:58
Seseorang suatu hal atau peristiwa
00:09:01
dengan cara yang dapat dipahami pembaca
00:09:03
dan membuat pembaca masuk ke dunia
00:09:07
penulis there are three generic
00:09:10
structures of narrative essay
00:09:12
introduction beginning it provides the
00:09:15
reader with an overview of your essay
00:09:18
the h gets the reader attention then
00:09:21
introduce an event by
00:09:23
providinggroundation about the character
00:09:25
and the setting pada bagian ini penulis
00:09:28
memberikan baca gambaran umum tentang
00:09:30
esai tersebut penulis juga memberikan
00:09:33
pandangan yang dapat menarik perhatian
00:09:35
pembaca kemudian memperkenalkan suatu
00:09:37
peristiwa dengan memberikan informasi
00:09:39
latar belakang tentang karakter dan
00:09:42
latarnya body middle it is where you
00:09:46
tell the story after introducing the
00:09:49
character and establishing the setting
00:09:52
you will narrate the events You should
00:09:54
use time order to explain the events
00:09:56
pada bagian ini penulis menceritakan
00:09:58
kisah ya setelah memperkenalkan karakter
00:10:01
dan menetapkan latar penulis akan
00:10:03
menceritakan kejadiannya penulis harus
00:10:06
menggunakan urutan waktu untuk
00:10:08
menjelaskan kejadian tersebut conclusion
00:10:11
ending it is where you bring the story
00:10:14
to an end it Describe the outcome of the
00:10:17
event you may put your comment here pada
00:10:20
tahap ini penulis mengakhiri cerita
00:10:23
dengan menggambarkan tujuan yang dicapai
00:10:25
dari cerita tersebut penulis juga dapat
00:10:28
memberikan pandangan atau pendapatnya
00:10:30
pada bagian akhir ini now Let's check
00:10:34
this out the example of narrative essay
00:10:38
[Musik]
00:11:18
based on this example let's find the
00:11:21
generic structure paragraf pertama dan
00:11:24
kedua memberikan gambaran umum tentang
00:11:26
tokoh dan latar ceritanya penulis
00:11:29
menceritakan tentang kondisi kali karang
00:11:31
mumus yang sekarang berbeda dengan yang
00:11:33
dilihat oleh tokoh cerita saat ia remaja
00:11:36
sehingga generik structur-nya adalah
00:11:39
introduction paragraf ketig sampai
00:11:41
kelima menceritakan tentang kronologi
00:11:43
pembentukan sekolah dan yayasan Karang
00:11:45
mumus berawal dari keresahan tokoh
00:11:48
terhadap perubahan kondisi kali Karang
00:11:50
mumus hingga mendapatkan dukungan dan
00:11:52
bantuan dari orang-orang yang tergerak
00:11:54
untuk peduli dengan lingkungan
00:11:55
sekitarnya gerakan inilah yang mengawali
00:11:58
terbentuknya yayasan karang lumus yang
00:12:00
mengenalkan kepada masyarakat Pentingnya
00:12:02
menjaga lingkungan secara bersama-sama
00:12:04
paragraf ini merupakan
00:12:07
badi paragraf terakhir berisi
00:12:10
langkah-langkah yang dilakukan tokoh
00:12:12
cerita untuk mengembalikan ekosistem
00:12:14
sungai sebagaimana mestinya tindakannya
00:12:16
ini memberikan manfaat yang nyata bagi
00:12:19
kelangsungan hidup masyarakat sekitar
00:12:20
sungai sehingga bagian ini merupakan
00:12:25
conclusion in Nar
00:12:29
One Simple Past t using simple past
00:12:32
tense for action that started and
00:12:35
finished in the past menggunakan simple
00:12:38
past tense untuk tindakan yang dimulai
00:12:40
dan selesai di masa lalu polanya adalah
00:12:43
untuk nominal menggunakan to be was were
00:12:46
untuk verbal menggunakan verb to example
00:12:49
people mocked him for bringing banan Res
00:12:52
seats to the
00:12:54
village two past continuous tense using
00:12:58
past continuous for background
00:12:59
information and We also use it to talk
00:13:02
about action and state in progress or
00:13:05
happening around a particular time in
00:13:07
the past menggunakan past continuous
00:13:10
tense untuk informasi latar belakang
00:13:12
cerita tindakan dan keadaan yang sedang
00:13:14
berlangsung atau terjadi pada waktu
00:13:17
tertentu di masa lalu polanya was were
00:13:20
plus verb in example at the time he was
00:13:24
planting the Trees in the forest He was
00:13:27
going to the forest when some villers
00:13:29
took out his
00:13:31
setings three past perfect tense using
00:13:35
past perfect to Describe an action that
00:13:38
happened before another past Action In
00:13:41
this case we use the past perfect with
00:13:43
the past simple together menggunakan
00:13:46
past perfect untuk menggambarkan suatu
00:13:48
tindakan yang terjadi sebelum tindakan
00:13:50
lain di masa lalu dalam hal ini kita
00:13:53
menggunakan past perfect dengan past
00:13:55
simple secara bersamaan polanya
00:13:59
n had plus been plus noun or adjective
00:14:03
or adverb verbal had plus verb 3 example
00:14:09
he just realized that the Villagers had
00:14:12
stolen his seeding in the previous
00:14:15
Day past perfect continuous using past
00:14:19
perfect continuous to Describe something
00:14:22
that has been happening over a long
00:14:24
period of time menggunakan past perfect
00:14:27
continuous untuk menggambarkan sesuatu
00:14:29
yang telah terjadi dalam jangka waktu
00:14:30
yang lama polanya had plus been plus
00:14:34
verb in example he had been trying to
00:14:38
convince the Villagers about the
00:14:40
importance of planting
00:14:43
Trees Do you know how to make a linear
00:14:46
narrative essay We can make a narrative
00:14:49
essay with the following steps one
00:14:52
determine the topik Lakukan diskusi atau
00:14:55
bertukar pikiran tentang suatu topik two
00:14:58
make and outl setelah melakukan
00:15:01
brainstorming suatu topik Buatlah garis
00:15:03
besar yang mengurutkan cerita
00:15:04
menggunakan timeline
00:15:06
peristiwa write your narrative essay
00:15:09
setelah itu mulailah membuat narratif
00:15:11
essay sesuai dengan outline dan generic
00:15:14
structure yang telah dipelajari F revise
00:15:17
your narrative ESS periksa kembali es
00:15:20
yang telah ditulis untuk kejelasan dan
00:15:22
pemaparan makna
00:15:25
cerita nartive ESS lakukan proses
00:15:28
peninjauan kembali terhadap teks
00:15:30
berdasarkan aspek kebahasaan dan
00:15:32
penulisannya Nah teman-teman berikut ini
00:15:35
adalah kosakata yang sering muncul dalam
00:15:37
narratif
00:15:42
[Musik]
00:15:54
Esi teman-teman bisa memahaminya ya
00:15:59
Ok guys to get understanding Let's
00:16:01
discuss this
00:16:02
exercises look at this text for
00:16:05
questions number one two three
00:16:08
[Musik]
00:17:03
question number one What are the main
00:17:06
causes of River pollution in Indonesia a
00:17:10
oil spills and Marine accidents B
00:17:13
overfishing and illegal fishing
00:17:15
activities C urbanization and population
00:17:18
growth D deforestation and climate
00:17:21
change e industrial was improper waste
00:17:25
disposal agricultural runof and in quate
00:17:29
waste water
00:17:30
treatment soal ini meminta kita
00:17:33
menemukan Informasi tersurat yang ada di
00:17:35
dalam teks kata kunci dari pertanyaan
00:17:38
soal adalah causes of rifer pollution
00:17:41
kita dapat menemukan informasi ini pada
00:17:43
paragraf kedua dan kalimat lanjutannya
00:17:46
adalah including industrial waste
00:17:49
improper waste disposal agricultural
00:17:52
runof and inadequate waste water
00:17:55
treatment so the correct answer is e
00:18:02
question number two How does River
00:18:04
pollution impact the environment a it
00:18:08
leads to the Destruction of forest and
00:18:11
Natural habitats B it causes air
00:18:14
pollution and increases Greenhouse gas
00:18:16
emission C it disrupts ecosystem and
00:18:20
leads to a decline In
00:18:22
biodiversity D it results in soil
00:18:25
erosion and
00:18:27
desertification e
00:18:29
natural disaster such as earthake and
00:18:32
camis soal ini menanyakan dampak
00:18:35
pencemaran Sungai terhadap lingkungan
00:18:38
pernyataan soal ini bisa kita temukan
00:18:40
pada paragraf ketiga the pollution in
00:18:43
Indonesian rivse has LED to the
00:18:45
Destruction of Aquatic habitats and a
00:18:48
decline in
00:18:50
biodiversity jadi pernyataan yang sesuai
00:18:53
adalah opsi
00:18:55
C The Next question
00:18:58
Why is contaminated River water a trat
00:19:02
to public health a it increases the Risk
00:19:06
of White fires and forest fires B it
00:19:10
causes respiratory disease and air
00:19:13
pollution C it leads to soil
00:19:16
contamination and reduces agricultural
00:19:19
productivity D it Can cause waterbone
00:19:22
disease and longterm heal problems e it
00:19:26
results in food scarcity and fam
00:19:30
soal ini menanyakan alasan mengapa air
00:19:32
sungai yang terkontaminasi merupakan
00:19:34
ancaman bagi kesehatan masyarakat kata
00:19:37
kuncinya adalah contaminated River water
00:19:40
terdapat pada paragraf keempat dan
00:19:43
kalimat lanjutannya adalah the present
00:19:46
of pollutant such as heavy metal
00:19:48
pesticides and pthagens in the water can
00:19:51
lead to waterborn diseases and longterm
00:19:55
heal problems for the local population
00:19:57
so the best answer is
00:20:01
D and Look at the last text for
00:20:04
questions number four and
00:20:07
[Musik]
00:20:20
five question number four What is the
00:20:24
profession of the narrator a an
00:20:27
environmentally
00:20:29
b a laer c a hydrologist d an
00:20:33
environmental he officer e an
00:20:35
atmospheric
00:20:38
Scientist soal ini meminta kita
00:20:40
menentukan profesi penulis teks kita
00:20:43
bisa menemukan jawabannya pada paragraf
00:20:46
terakhir yang menceritakan tentang latar
00:20:48
belakang pendidikan dan pekerjaannya
00:20:50
sekarang penulis
00:20:52
menceritakan ien did a post doctorate
00:20:56
and l become a Scientist with the
00:20:58
national
00:20:59
at adrationart resar laboratory in
00:21:03
boulder Colorado saya mengambil gelar
00:21:06
pasca Doktor kemudian menjadi ilmuwan di
00:21:09
laboratorium penelitian sistem bumi
00:21:11
administrasi Kelautan dan atmosfer
00:21:13
nasional di boulder Colorado jadi
00:21:16
profesi penulis adalah atmospheric
00:21:19
Scientist jawaban yang benar adalah
00:21:24
e the last
00:21:29
wants to study the environment more than
00:21:32
one Answer a all her Fe are De B the
00:21:36
river in her Hometown Smells bad C The
00:21:40
air pollution increased D the pollution
00:21:44
in her Hometown became worse e her
00:21:47
Hometown turned into Industrial City
00:21:51
soal ini merupakan soal multiple
00:21:54
kompleks yang memiliki jawaban lebih
00:21:56
dari satu pada soal menanyakan hal yang
00:21:59
menyebabkan penulis ingin mempelajari
00:22:01
lingkungan hidup kita cocokkan opsi
00:22:03
jawaban satu persatu dengan isi teks
00:22:06
opsi a b c dan d bisa kita temukan pada
00:22:11
paragraf pertama teks yang menyebutkan
00:22:14
When I was a young Child we could fish
00:22:17
in the river but as the country
00:22:20
industrialized pollution became worse
00:22:23
Now the fish are all thatad and the
00:22:26
water Smells the Cloudy Day
00:22:30
change as iw up me want to study the
00:22:34
environment in general so the true
00:22:38
option are a until D
00:22:44
Oke that's all my explanation about
00:22:46
narrative ESS stay hethy and see you on
00:22:49
the next video have a great
00:22:57
day foreign
