00:00:00
[Musik]
00:00:09
Assalamualaikum teman-teman gimana kabar
00:00:12
teman-teman kali ini pak guru mau
00:00:15
membahas tentang modul ajar ataupun RPP
00:00:18
di kurikulum Merdeka PAUD gimana nih
00:00:21
teman-teman udah pada bikin RPP udah
00:00:24
pada bikin modul ajar apa belum mungkin
00:00:26
teman-teman bagi yang belum karena
00:00:29
mungkin masih bingung Masih kesulitan
00:00:31
yuk simak cara membuat modul ajar yang
00:00:34
akan dipandu oleh pak guru nggak sih
00:00:38
Kali ini pak guru cuman mau sharing aja
00:00:40
ya bagaimana cara sebelumnya teman-teman
00:00:42
harus bisa membedakannya sekarang di
00:00:44
kurikulum Merdeka modul ajar ataupun
00:00:46
rppm ya istilahnya zaman dulu itu
00:00:49
sekarang ada dua versi yang pertama
00:00:51
modul azer proyek ya modul ajar kegiatan
00:00:55
berbasis proyek dan juga modul ajar yang
00:00:58
biasa tanpa proyek Nah di sini kalau mau
00:01:01
belajar berbasis proyek itu formatnya
00:01:03
kurang lebih seperti ini ada tahapan
00:01:05
proyeknya secara khusus ya kemarin sudah
00:01:08
secara khususnya cara membuatnya dan
00:01:10
format RPP nya juga seperti ini kalau
00:01:13
yang kegiatan berbasis proyek ya yang
00:01:15
mobil aja proyek
00:01:17
Tetapi kalau modul ajar yang biasa yang
00:01:19
kegiatan tanpa proyek adalah seperti ini
00:01:22
ya perbedaannya adalah Nah setelah modul
00:01:26
ajar ya setelah itu langsung RPP seperti
00:01:30
biasanya teman-teman Nah kalau tadi kan
00:01:33
di modul akhir proyek kan ada tahapan
00:01:36
proyeknya Terus format RPP nya juga
00:01:38
seperti itu Nah kalau menurut hadir yang
00:01:40
biasa itu seperti ini teman-teman ya
00:01:42
jadi langsung setelah rppm ya istilahnya
00:01:45
itu rppm teman-teman daripada
00:01:47
teman-teman bingung ya setelah bikin
00:01:49
rppm-nya ya setelah bikin modul agar
00:01:52
yang buat kegiatan 1 minggu teman-teman
00:01:54
langsung bikin RPP nya begitu
00:01:56
teman-teman
00:01:58
yang perlu teman-teman ketahui modul
00:02:01
ajar dan RPP tidak ada aturan pasti
00:02:05
formatnya Harus begini harus kotak harus
00:02:07
begini tidak ada yang melainkan sesuai
00:02:09
kreativitas dan karakteristik lembaga
00:02:11
masing-masing tetapi teman-teman wajib
00:02:14
digarisbawahi bahwa modul ajar itu yang
00:02:16
penting pertama ada informasi umum
00:02:18
melalui nama guru asal sekolah jenjang
00:02:21
jumlah siswa kemudian ada profil
00:02:23
pelajarannya apa kemudian ada Fase ini
00:02:27
otomatis fondasi ya fondasi karena PAUD
00:02:30
itu pondasinya pendidikan ibaratnya
00:02:31
kayak gitu aja teman-teman simpelnya
00:02:32
kemudian topik dan subtopik ya di sini
00:02:35
contoh pak guru topiknya adalah subur
00:02:37
tanamanku sehat badanku topik sub
00:02:39
topiknya tanaman bunga dan tanaman obat
00:02:41
kemudian tujuan pembelajarannya tujuan
00:02:44
pembelajaran selama seminggu teman-teman
00:02:45
jadi ibaratnya modul ajar itu
00:02:48
rppm rencana pembelajaran mingguan ya
00:02:51
teman-teman biar gak bingung ya Nah
00:02:53
tujuan pembelajaran ini teman-teman
00:02:54
ambil dari CP dari capaian pembelajaran
00:02:58
ini pak guru sertakan contoh ya kalau
00:03:00
nilai agama dan budi pekerti nanti
00:03:02
tujuan kegiatannya apa tujuannya apa ya
00:03:04
teman-teman tinggal turunkan sendiri
00:03:06
Deskripsikan sendiri tidak harus sama ya
00:03:08
teman-teman Yang penting mencerminkan ya
00:03:11
misalkan kalau jadi diri ya mungkin apa
00:03:13
menumbuhkan sikap percaya diri Nah itu
00:03:15
juga bisa jadi dirinya teman-teman untuk
00:03:17
membuat tujuan pembelajaran itu tidak
00:03:19
ada aturan bakunya kalau dulu Kita kan
00:03:22
harus KD Ini kaki ini harus begini
00:03:25
sekarang tidak melainkan disesuaikan
00:03:28
dengan tujuan kegiatan masing-masing
00:03:29
teman-teman enggak ada aturan bakunya
00:03:31
yang penting teman-teman turunkan dari
00:03:33
cp-nya misalkan literasi ya kegiatannya
00:03:35
tujuannya apa gitu teman-teman ya
00:03:37
kemudian kata kuncinya apa intinya itu
00:03:40
teman-teman yang akan kalian bahas salah
00:03:42
satu minggu itu apa contohnya di sini
00:03:44
macam-macam tanaman bunga tanaman obat
00:03:46
deskripsi umum kegiatan alat dan bahan
00:03:49
yang digunakan apa selama 1 minggu itu
00:03:51
selama satu minggu ke depan teman-teman
00:03:53
tulis
00:03:55
kemudian komponen inti yaitu peta konsep
00:03:58
temen-temen jangan bingung ya peta
00:04:01
konsep ibaratnya itu adalah pikiran kita
00:04:03
selama seminggu yang dibentuk dalam
00:04:05
kerangka kalau tadi kan kita bikin
00:04:07
tujuan pembelajaran tuh selama satu
00:04:09
minggu sekarang kita buat dalam bentuk
00:04:12
peta konsep ya Nah seperti itu
00:04:14
teman-teman simpelnya peta konsep itu
00:04:15
adalah kayak pola pikir kita teman-teman
00:04:18
selama satu minggu kemudian yang
00:04:20
komponen Pasti lagi itu adalah Jumlah
00:04:22
ide kegiatan melalui kegiatan awal yaitu
00:04:26
kegiatan untuk memantik yang memancing
00:04:28
tuh apa aja kegiatan untuk memancing
00:04:30
anak-anak itu kemudian kegiatan intinya
00:04:32
apa teman-teman selama satu minggu itu
00:04:33
ngapain aja ditulis nah kemudian lalu
00:04:37
kita buat RPP nya ya langsung disambung
00:04:40
sekarang Kalau dulu kan rppm di diri
00:04:42
sendiri RPP DC sendiri sekarang rppm dan
00:04:46
RPP langsung dijilid jadi satu nah RPM
00:04:49
sekarang itu modul ajar ya teman-teman
00:04:50
biar teman-teman nggak bingung gitu loh
00:04:52
Nah
00:04:54
request teman-teman yang penting ada
00:04:56
tujuan pembelajarannya apa cp-nya apa
00:04:59
dijelaskan tidak harus kayak dulu yang
00:05:01
misalkan KD 3 apa nggak kayak gitu
00:05:05
teman-teman sekarang cp-nya itu bebas
00:05:06
misalkan cp2 kan jati diri teman-teman
00:05:08
nggak harus begini Jadi dirinya begini
00:05:10
enggak melainkan yang penting itu sebuah
00:05:12
kegiatan yang mencerminkan jati diri
00:05:15
seperti teman-teman saat dan bahannya
00:05:17
apa kegiatannya Bagaimana pembukaannya
00:05:20
apa Nah kalau pembukaan ini teman-teman
00:05:21
fleksibel disesuaikan dengan pembukaan
00:05:24
di sekolah masing-masing biasanya
00:05:25
pembukaannya ngapain aja teman-teman nah
00:05:27
ini contohnya Pak Guru seperti ini
00:05:30
setelah pembukaan teman-teman lanjut ke
00:05:33
inti intinya apa teman-teman ininya
00:05:36
kegiatan hari itu yang dibahas apa
00:05:38
temen-temen tulis seperti biasanya Tidak
00:05:40
ada yang berbeda kemudian disambung
00:05:43
dengan kegiatan
00:05:45
refleksi refleksi ini ibaratnya itu
00:05:47
kalau zaman dulu itu recolling
00:05:49
teman-teman nggak usah bingung ya tapi
00:05:51
di sini di kurikulum merdeka kita harus
00:05:53
menekankan Ya kita harus menekankan
00:05:55
bahwa kegiatan hari itu bermakna bagi
00:05:58
anaknya jadi jangan lupa teman-teman
00:05:59
buat menanyakan anak Apa yang dilakukan
00:06:03
tadi terus kemudian kita kasih timbal
00:06:06
balik ya supaya mereka lebih paham lebih
00:06:08
menguatkan pemahaman mereka pada hari
00:06:10
itu kemudian dilanjutkan dengan penutup
00:06:13
penutup di sini juga fleksibel
00:06:14
teman-teman sesuai dengan kegiatan
00:06:16
penutup teman-teman masing-masing dan
00:06:17
jangan lupa tulis rencananya Apa rencana
00:06:20
penilaiannya apa mau pakai checklist mau
00:06:23
pakai foto berseri anekdot atau apa
00:06:25
ditulis aja teman-teman Nah jadi seperti
00:06:27
itu teman-teman cara buat RPP simple
00:06:29
banget teman-teman tinggal disesuaikan
00:06:31
dengan kegiatan teman-teman
00:06:31
masing-masing Jadi teman-teman sekarang
00:06:33
jangan bingung ya teman-teman modul ajar
00:06:35
itu ada dua modul ajar yang kegiatan
00:06:37
berbasis proyek dengan modul ajar yang
00:06:39
tanpa proyek atau kegiatan biasa
00:06:42
kegiatan tema biasa bukan tema P5 ya
00:06:45
teman-teman ya
00:06:47
jadi teman-teman semoga setelah melihat
00:06:49
video ini teman-teman terinspirasi dan
00:06:52
bisa membuat RPP sesuai lembaga
00:06:54
masing-masing dan teman-teman jangan
00:06:56
bingung ya nanti pak guru bakal share
00:06:59
file pak guru ini gratis ke teman-teman
00:07:01
supaya teman-teman juga bisa
00:07:03
mencontoh memodifikasi sesuai dengan
00:07:06
lembaga masing-masing supaya teman-teman
00:07:07
tidak Bingung eh teman-teman
00:07:11
ingat ya teman-teman ya yang membedakan
00:07:14
modul ajars itu dengan modul ajar
00:07:17
berbasis proyek adalah apa tadi bahwa
00:07:19
modul ajar berbasis proyek itu ada
00:07:21
tahapan proyeknya dan rppnya formatnya
00:07:24
seperti kolom-kolam seperti itu
00:07:26
Sedangkan modul Adhar yang biasa tanpa
00:07:28
proyek itu formatnya seperti ini dan
00:07:32
juga RPP nya biasa seperti yang kita
00:07:34
buat sebelumnya
00:07:36
Gimana teman-teman kira-kira ada yang
00:07:39
masih kebingungan Semoga tidak ada ya
00:07:42
teman-teman ya karena di sini kurikulum
00:07:44
mereka ini kita di buat lebih simple
00:07:48
teman-teman dari dulu kan kita ribet
00:07:50
dengan kaki KD yang banyak sekali
00:07:52
sekarang di Sederhanakan cuman tiga
00:07:55
capaian pembelajaran kemudian diturunkan
00:07:57
lagi jadi tujuan pembelajaran nah
00:07:59
menurunkannya menjadi tujuan
00:08:01
pembelajaran ini teman-teman bebas ya
00:08:03
Sesuai dengan kegiatan teman-teman tidak
00:08:05
harus sama teman-teman jika merasa ini
00:08:08
bermanfaat jangan lupa share ke
00:08:10
teman-teman ya share ke temannya
00:08:12
teman-teman pokoknya jangan lupa di
00:08:14
share di Facebook Instagram WhatsApp ke
00:08:16
teman-teman guru ya semoga bermanfaat
00:08:17
jangan lupa like comment subscribe dan
00:08:20
ikuti sosial media pak guru supaya
00:08:22
teman-teman tidak Ketinggalan informasi
00:08:24
terbaru terkait pembelajaran di PAUD
00:08:27
semoga bermanfaat wassalamualaikum
00:08:29
warahmatullahi wabarakatuh
00:08:31
[Musik]
