Reinventando Freire com Ladislau Dowbor

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https://www.youtube.com/watch?v=iOZdRVRW_Pk

概要

TLDRIn this interview, Professor Ladislau Dalb discusses his contributions to economic education, particularly through his article in 'Reinventing Freire'. He emphasizes the need for people to understand economics to combat inequality and empower themselves. Dalb critiques the current economic system, highlighting the ethical implications of wealth concentration and the importance of educating individuals about financial mechanisms. He introduces the concept of 'Pedagogia da Economia', aiming to simplify economic understanding for the general public. The conversation also touches on the historical influence of Paulo Freire's educational methods and the potential for societal change through informed economic participation.

収穫

  • 📚 Understanding economics is crucial for empowerment.
  • 💡 Education can combat social inequality.
  • 💰 Wealth concentration leads to ethical issues.
  • 🔍 The 'four motors of the economy' drive growth.
  • 🌍 Economic knowledge should be accessible to all.
  • 🤝 Paulo Freire's methods inspire economic education.
  • 📈 Family consumption is vital for economic activity.
  • ⚖️ Challenging unfair financial practices is necessary.
  • 🌟 There is hope for change through education.
  • 📖 Resources are available online for learning.

タイムライン

  • 00:00:00 - 00:05:00

    In this segment, Paulo Roberto Padilha introduces Professor Ladislau Dalb, who has contributed to the book 'Reinventing Freire' with an article titled 'For a Pedagogy of the Economy: Educating for the Real World.' Ladislau shares his background in economics and his experiences working with Paulo Freire, emphasizing the importance of education in understanding economic realities. He discusses the need for a new pedagogy that empowers individuals to comprehend their economic environment, highlighting the lack of economic education in traditional schooling.

  • 00:05:00 - 00:14:10

    Ladislau addresses the issue of inequality, describing it as an ethical and political tragedy. He explains how the concentration of wealth among a few families leads to social and economic dysfunction, emphasizing the need for a more equitable distribution of resources. He introduces the concept of the 'four motors of the economy' and discusses potential solutions to overcome the current economic crisis, advocating for a return to policies that promote consumption and economic activity among the lower classes. He encourages viewers to engage with the educational resources available to better understand economic principles.

マインドマップ

ビデオQ&A

  • What is the main focus of Ladislau Dalb's work?

    Ladislau Dalb focuses on economic education and understanding the mechanisms of inequality.

  • What is the title of Ladislau's article in the book 'Reinventing Freire'?

    The title is 'Por uma Pedagogia da Economia: Educando para o Mundo Real'.

  • What are the 'four motors of the economy' mentioned by Ladislau?

    The four motors include family consumption, business activity, external trade, and financial systems.

  • How does Ladislau suggest we can combat inequality?

    He suggests educating people about economics and empowering them to understand their financial rights.

  • What is the significance of Paulo Freire in Ladislau's work?

    Paulo Freire's methods of education and empowerment are foundational to Ladislau's approach to economic education.

  • Where can people access Ladislau's courses and materials?

    They can access them on the website dor.org and ipf TV.

  • What does Ladislau mean by 'Pedagogia da Economia'?

    It refers to the educational approach to understanding economics in a way that empowers individuals.

  • What is the ethical perspective on inequality according to Ladislau?

    He views inequality as a tragedy that affects both ethics and politics.

  • What does Ladislau say about the current economic situation in Brazil?

    He highlights the extreme wealth concentration and its negative impacts on society.

  • What message of optimism does Ladislau convey at the end of the interview?

    He encourages people to understand their rights and challenge unfair financial practices.

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    [Música]
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    Olá minha amiga Olá meu amigo como está
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    você aqui Paulo Roberto Padilha mais uma
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    vez começando uma entrevista importante
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    como as demais na série reinventando
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    Freire Hoje estou aqui com o meu querido
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    amigo professor Ladislau dalb tudo bem
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    Ladislau tudo em paz F aqui meu amigo
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    seja bem-vindo obrigado por aceitar o
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    nosso convite de nos honrar com sua
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    presença vadislau escreveu um artigo
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    para o livro reinventando Freire nãoé
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    que se chama por uma Pedagogia da
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    economia Educando para o mundo real eu
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    vou apresentar brevemente você vi ASL né
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    se que o seu currículo é extenso tem que
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    ser breve porque não caberia no programa
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    tá bem assim né então vejam só vocês
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    quem é o laslau ele é formado em
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    economia pela Universidade de lausan na
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    Suíça com doutorado pela escola central
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    de planificação e estatística de
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    Varsóvia trabalhou em diversos países
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    dirigindo projeto da ONU de assessoria
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    em planejamento econômico e social é
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    sobre desenvolvimento sustentável em
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    particular a reprodução social a éra do
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    capital produtivo Tecnologias do
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    conhecimento o pão nosso de cada dia
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    entre outros sua obra está disponível em
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    sua página pela internet
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    dor.org bem fácil né
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    possa afirmar bem ele acabou de oferecer
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    gente um curso aqui pela e deiana que se
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    chamou Pedagogia da economia eu queria
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    começar por aí né e conta para nós um
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    pouquinho pro nosso telespectador
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    nosso Internauta como é que nasceu este
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    livro né aérea do capital produtivo um
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    título muito bom muito sugestivo e fale
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    e criando uma nova pedagogia Pedagogia
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    da economia
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    é olha
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    eu na minha ideade a gente já tem
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    tradições e acúmulos né Eh eu cheguei a
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    trabalhar com Paulo Freire na na África
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    apropriarem da sua realidade eh isso aí
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    né lá eu queria te perguntar você afirma
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    no seu texto né que a desigualdade é uma
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    vivemos essa crise Nacional
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    fundamental o mecanismo e trazer os
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    é sacanagem ess safadeza de organização
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    funciona porque nenhum país consegue
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    política atual quando você tem tanta
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    pobres que os ricos não estão nem aí
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    estão pensando em Miami na viagem paraa
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    Europa não sabem e não entendem do do
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    dinheiro como foi feito em tempo do Lula
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    e dma quando você passa mais dinheiro
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    paraa base da sociedade essa Essas
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    pessoas fazem compra né não manda
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    aplicações financeiras eles compram
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    empresas atividade das empresas gera
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    funcionou de 2003 a 2013 o que o Banco
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    Mundial chamou a era eh Dourada do eh da
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    economia eh brasileira temos que voltar
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    fala no livro dos quatro motores da
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    pudesse Lil comentar pelo menos aqui a
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    respeito dos quatro motores e sobre as
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    saídas quer dizer você aponta no final
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    do seu livro A é do Capital improdutivo
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    você podia Então fala um pouquinho dos
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    quatro motores e das saídas pontuais
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    eventualmente que você já apresenta no
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    seu texto né aqui no nosso livro
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    reventando Freire para que superemos né
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    a curto médio longo prazo o estado atual
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    que vivemos eh deixa dizer que não vou
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    resolver isso aqui em 3 minutos aqui com
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    professores que disponibilizam os livros
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    conseguem mais comprar Isso trava e eh
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    trava economia são taxas de juros que
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    são comparando com a Europa entre 800 e
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    1200 % mais elevadas não estamos falando
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    elevados é agiotagem essa agiotagem
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    paralisou o consumo das famílias
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    paralisando o consumo das famílias
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    paralisa o outro motor da economia que é
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    atividade Empresarial porque eles não
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    quem vender reduz a receita paga de
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    imposto para o estado e como as famílias
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    estão consumindo menos também reduz as
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    receitas pro estado resultado toda essa
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    gente que diz que vieram consertar a
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    economia que na realidade quebraram
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    certo na realidade eles aumentaram o
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    déficit que disseram que eh que vieram
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    consertar como isso funciona como se
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    articula é que tá descrito no livro né
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    eu falo em quatro motores porque tem
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    também o comércio externo que ajuda eh
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    mas o comércio externo representa apenas
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    10% da economia nós temos a imensa
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    oportunidade de fazer uma economia
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    positiva justamente incluindo os
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    consumidores o que gera atividade
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    Empresarial aumenta o emprego na época
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    do Lula o emprego baixou para 4.8 agora
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    até 13% certo Quer dizer os caminh São
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    relativamente e relativamente Claros é
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    só não complicar nent porque as pessoas
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    você pega o livro que você vai entender
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    você vai ver não é muito complicado não
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    e aponta caminhos pra gente sair desse
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    buraco olha além do livro que tá
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    disponível no no site né né na página do
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    dabor eu quero dar uma notícia para você
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    que é importante também as 15 videoaulas
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    que o Ladislau ofereceu no curso
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    Pedagogia da economia estão disponíveis
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    também na página da ipf TV Então acesse
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    a página ipf TV você vai L encontrar os
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    links né das várias aulas que ele gravou
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    claro para você poder acompanhar um
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    pouco mais a economia do país que como
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    laslau disz é uma coisa simples né É
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    simples mesmo para terminar a nossa
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    conversa é simples é simples porque o
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    complicado é você tentar justificar que
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    o banqueiro ganhe tanto e o professor
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    por exemplo ganhe tão pouco para você
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    justificar isso aí você diz a culpa é
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    primário e o secundário mas não tem nada
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    disso né Tem eh o bom senso na economia
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    o bom senso funciona e aí você vai vai
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    poder acompanhar p os vídeos né Depois
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    acho eu na mesma linha que o Paulo
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    freira fazia alfabetização a gente tá
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    fazendo uma reapropriação dos
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    instrumentos de compreensão Econômica
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    assim quando você é sacaneado nesse tipo
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    de de crédito nos tipo de juros que e e
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    tudo isso você vai eh saber digamos
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    tirar os disfarces desse processo
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    entender de Economia então é um direito
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    que nós temos né bé por meio da educação
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    por isso o título Pedagogia da economia
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    né a pedagogia é a arte e a ciência do
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    da Educação do educar então faremos isso
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    também aqui com Ladislau no livro nos
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    vídeos da ia de freiriana e Ladislau eu
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    quero contar com você mais vezes aqui né
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    pra gente aprofundar um pouco mais o seu
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    livro né E também projetarmos aí outras
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    questões relacionadas ao seu trabalho
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    tão importante de produção de palestras
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    né Então queria que você para finalizar
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    deixasse aí uma mensagem apesar da crise
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    né de otimismo paraos nossos ouvintes e
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    telespectadores pode ser eh sabe o que
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    muita gente tá começando a entender as
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    coisas né então para de pagar os os
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    juros da coisa liga pro banco e diz olha
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    eu não vou pagar mais aí você vai ver
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    como o banco aparece mansinho Não não
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    vamos renegociar Vamos repensar né E
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    você vai apertando os parafusos quando
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    muita gente começar a apertar os
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    parafusos quando a gente entender que
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    essa extração eh essa exploração através
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    do do sistema de de juros é uma é uma
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    grande eh sacanagem quando você passa a
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    entender o mecanismo você passa a ter eh
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    como brigar pelo seus direitos né Eh
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    deixa-me dizer que essa iniciativa da
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    gente fazer um outro tipo de eh de TV é
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    muito positivo né Deixa só te dizer o
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    seguinte eu tive eu tive um um um
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    infarto tá eh então eu hoje eh eu pus na
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    internet aí para as pessoas se
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    protegerem eh evite açúcar demais e
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    nnal melh você um
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    acess ipf.tv Muito obrigado Sua presença
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    sempre muito agradável e olha não deixe
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    de participar da programação da ipv a
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    ipf que fazemos com você Muito obrigado
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    até a próxima um abraço seja bem-vindo
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    sempre parabéns pela inicitiva valeu
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    tchau gente até mais
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    l
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