Pelestarian dan Pemajuan Budaya Nasional

00:29:07
https://www.youtube.com/watch?v=sJRcF6759-k

概要

TLDRVideo ini membahas tentang pelestarian dan pemajuan budaya nasional Indonesia, menyoroti pentingnya generasi muda dalam menjaga dan menerapkan budaya lokal. Dikenalkan seni tradisional seperti Randai dan Gambang Semarangan sebagai contoh budaya yang perlu dilestarikan. Video ini juga menjelaskan undang-undang yang mendukung pelestarian budaya dan langkah-langkah yang dapat diambil, termasuk pembelajaran, sosialisasi, dan adaptasi budaya lokal. Ditekankan bahwa pelestarian budaya bukan hanya tanggung jawab pemerintah, tetapi juga masyarakat.

収穫

  • 🌍 Pentingnya melestarikan budaya nasional untuk identitas bangsa.
  • 🎭 Seni Randai sebagai contoh seni tradisional Indonesia.
  • 🎶 Gambang Semarangan dipentaskan untuk menjaga kelestariannya.
  • 📚 Pembelajaran budaya lokal sebagai langkah awal pelestarian.
  • 🤝 Generasi muda harus aktif dalam melestarikan budaya.
  • 📜 Undang-undang mendukung pelestarian dan pemajuan budaya.
  • 🎉 Sosialisasi budaya melalui festival dan kegiatan sekolah.
  • 🎨 Adaptasi budaya lokal untuk menarik minat generasi muda.
  • 🌱 Pelestarian budaya sebagai tanggung jawab bersama.
  • 🌏 Memajukan budaya Indonesia ke kancah internasional.

タイムライン

  • 00:00:00 - 00:05:00

    Pembukaan video memperkenalkan pentingnya budaya nasional sebagai identitas bangsa Indonesia. Penjelasan tentang seni tradisional Randai dari Minangkabau dan pentingnya melestarikan budaya di tengah pengaruh budaya barat. Generasi muda diharapkan untuk mempelajari dan menerapkan budaya lokal agar tidak punah.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    Pembahasan tentang kesenian gambang Semarangan sebagai identitas budaya Semarang yang terancam punah. Generasi muda lebih tertarik pada kesenian modern, sehingga pelestarian budaya lokal menjadi tantangan. Penekanan pada pentingnya mengenali dan melestarikan budaya lokal agar tidak hilang.

  • 00:10:00 - 00:15:00

    Diskusi mengenai undang-undang yang mendukung pelestarian dan pemajuan budaya nasional. Penjelasan tentang pasal-pasal yang mengatur pelestarian budaya dan pentingnya peran masyarakat dalam menjaga warisan budaya. Upaya pelestarian budaya harus dilakukan secara aktif oleh semua pihak.

  • 00:15:00 - 00:20:00

    Poin-poin upaya melestarikan budaya nasional, termasuk pembelajaran dan penerapan budaya lokal. Contoh budaya leuwid dari masyarakat Sunda yang mengajarkan nilai-nilai luhur. Kegiatan kelompok untuk mengenali dan mempresentasikan budaya lokal sebagai langkah awal pelestarian.

  • 00:20:00 - 00:29:07

    Poin ketiga tentang adaptasi kebudayaan lokal dengan unsur baru untuk menarik minat generasi muda. Contoh seni pertunjukan terebeng gede yang beradaptasi dengan seni marawis. Penekanan pada pentingnya memahami filosofi budaya lokal saat melakukan adaptasi. Kegiatan siswa aktif untuk mempelajari dan mempresentasikan tarian daerah.

もっと見る

マインドマップ

ビデオQ&A

  • Apa itu seni Randai?

    Seni Randai adalah seni tradisional yang berasal dari Minangkabau, Padang, Sumatera Barat, yang menggabungkan drama, tari, musik, dan teater.

  • Mengapa budaya nasional perlu dilestarikan?

    Budaya nasional perlu dilestarikan agar tidak punah dan untuk menjaga identitas serta jati diri bangsa.

  • Apa yang dimaksud dengan adaptasi budaya lokal?

    Adaptasi budaya lokal adalah proses mengintegrasikan unsur-unsur baru ke dalam budaya lokal tanpa menghilangkan makna aslinya.

  • Apa langkah pertama dalam melestarikan budaya nasional?

    Langkah pertama adalah mempelajari dan menerapkan budaya lokal di daerah masing-masing.

  • Apa contoh upaya pelestarian budaya yang dilakukan di Semarang?

    Contoh upaya pelestarian budaya di Semarang adalah pertunjukan kesenian tradisional Gambang Semarangan yang dipentaskan secara rutin.

ビデオをもっと見る

AIを活用したYouTubeの無料動画要約に即アクセス！
字幕
id
オートスクロール:
  • 00:00:00
    Halo teman-temanku yang hebat Bagaimana
  • 00:00:02
    kabar kalian semua Semoga baik-baik saja
  • 00:00:06
    dan sehat selalu ya
  • 00:00:08
    pada pembahasan sebelumnya kalian sudah
  • 00:00:11
    mempelajari tentang budaya nasional
  • 00:00:13
    sebagai identitas dan jati diri bangsa
  • 00:00:17
    Bagaimana pengetahuan kalian mengenai
  • 00:00:20
    kebudayaan yang ada di Indonesia sudah
  • 00:00:23
    bertambah kan
  • 00:00:25
    banyak sekali ya kebudayaan yang ada di
  • 00:00:28
    Indonesia itu salah satunya adalah seni
  • 00:00:31
    tradisional Randai yang berasal dari
  • 00:00:35
    Minangkabau Padang Sumatera Barat
  • 00:00:38
    kesenian ini menggabungkan antara seni
  • 00:00:41
    drama tari musik dan teater Wow hebat
  • 00:00:46
    sekali ya bangsa kita ini
  • 00:00:48
    Nah dari kebudayaan-kebudayaan tersebut
  • 00:00:52
    terbentuklah menjadi identitas dan jati
  • 00:00:55
    diri bangsa Indonesia
  • 00:00:57
    Kemudian pada sub bab kali ini kalian
  • 00:01:01
    akan mempelajari tentang pelestarian dan
  • 00:01:05
    pemajuan budaya nasional
  • 00:01:08
    Gimana ya cara untuk melestarikan dan
  • 00:01:11
    Memajukan budaya nasional
  • 00:01:13
    sedangkan pada zaman sekarang itu budaya
  • 00:01:17
    asli kita hampir tenggelam Karena
  • 00:01:19
    munculnya budaya barat
  • 00:01:21
    miris ya teman-teman
  • 00:01:23
    maka dari itu mulai dari Kalian nih
  • 00:01:26
    generasi penerus bangsa harus mengetahui
  • 00:01:30
    mempelajari serta menerapkan budaya kita
  • 00:01:34
    pertahankan lestarikan dan Memajukan
  • 00:01:37
    budaya kita ini ke Kancah internasional
  • 00:01:41
    Are you ready semangat ya teman-teman
  • 00:01:44
    langsung saja kita bahas bersama yuk
  • 00:01:47
    Gimana ya caranya agar kita bisa
  • 00:01:50
    melestarikan dan Memajukan budaya
  • 00:01:52
    nasional
  • 00:01:53
    Selamat mendengarkan teman-teman
  • 00:01:57
    Apakah kalian memiliki barang yang bagi
  • 00:02:01
    kalian sangat berharga bisa jadi karena
  • 00:02:05
    ada pengalaman bermakna terkait barang
  • 00:02:08
    tersebut atau karena pemberian dari
  • 00:02:11
    orang yang kalian cintai
  • 00:02:14
    kalian menyimpan barang itu dengan baik
  • 00:02:17
    jangan sampai rusak atau hilang karena
  • 00:02:20
    jika sampai rusak atau hilang maka
  • 00:02:24
    hilang pula pengalaman berkesan dan
  • 00:02:26
    maknanya
  • 00:02:28
    misalnya seorang anak perempuan yang
  • 00:02:31
    diberikan hadiah kalung Indah oleh
  • 00:02:34
    ibunya pastilah ia akan menjaganya
  • 00:02:37
    dengan baik
  • 00:02:38
    bukan hanya karena kalung benda berharga
  • 00:02:42
    namun makna yang terkandung dalam
  • 00:02:44
    pemberian itu jauh lebih berharga inilah
  • 00:02:48
    yang membuat dia terus menjaganya
  • 00:02:51
    demikian pula dengan warisan Kebudayaan
  • 00:02:54
    Nasional
  • 00:02:55
    kebudayaan nasional merupakan
  • 00:02:58
    kristalisasi dari kebudayaan-kebudayaan
  • 00:03:01
    lokal
  • 00:03:03
    kebudayaan lokal merupakan warisan
  • 00:03:06
    kearifan nenek moyang kita
  • 00:03:08
    banyak nilai luhur yang terkandung dalam
  • 00:03:12
    kebudayaan lokal karena sudah semestinya
  • 00:03:15
    kita menjaga dan melestarikannya agar
  • 00:03:18
    tidak punah bahkan memajukannya agar
  • 00:03:22
    terus berkembang
  • 00:03:24
    bila kita lakukan survei terhadap
  • 00:03:26
    generasi muda bangsa ini terkait
  • 00:03:29
    pengenalan mereka terhadap budaya lokal
  • 00:03:32
    asal daerahnya
  • 00:03:34
    barangkali banyak yang tidak bisa
  • 00:03:36
    menjawab dengan baik
  • 00:03:38
    jika mengenal saja tidak Bagaimana bisa
  • 00:03:42
    melestarikan dan memajukan
  • 00:03:45
    agar muncul rasa tanggung jawab untuk
  • 00:03:48
    melestarikan dan Memajukan budaya
  • 00:03:50
    nasional tentulah harus terlebih dahulu
  • 00:03:53
    mengenalinya secara utuh
  • 00:03:57
    teman-temanku yang hebat sekarang kita
  • 00:04:00
    simak yuk Seperti apa ya gambaran dari
  • 00:04:04
    pelestarian dan pemajuan budaya nasional
  • 00:04:07
    itu
  • 00:04:08
    di suatu daerah yang ada di Indonesia
  • 00:04:11
    terdapat sebuah pertunjukan kesenian
  • 00:04:15
    tradisional gambang Semarangan kesenian
  • 00:04:19
    ini terbentuk dari gabungan antara seni
  • 00:04:22
    musik vokal tari dan lawak
  • 00:04:27
    seni tradisional gambang berasal dari
  • 00:04:30
    Semarang
  • 00:04:31
    kesenian ini gencar dipentaskan untuk
  • 00:04:35
    menjaganya agar tidak punah
  • 00:04:37
    nah ini merupakan upaya dalam
  • 00:04:41
    melestarikan kebudayaan Indonesia
  • 00:04:46
    sekarang kita kembali ke materi ya
  • 00:04:49
    teman-teman let's go saat ini banyak
  • 00:04:53
    budaya nasional yang terancam punah
  • 00:04:56
    karena kehilangan generasi yang mau
  • 00:04:59
    melestarikannya sebagai contoh seni
  • 00:05:03
    pertunjukan gambang Semarang
  • 00:05:05
    sebagai identitas budaya Semarang yang
  • 00:05:08
    mencakup seni musik vokal tari dan lawak
  • 00:05:13
    seni pertunjukan ini gencar
  • 00:05:16
    disosialisasikan dalam bentuk
  • 00:05:18
    pelatihan-pelatihan oleh pemerintah
  • 00:05:20
    daerah Semarang untuk menjaga
  • 00:05:23
    kelestariannya sementara tembang Dolanan
  • 00:05:27
    yang merupakan satu diantara budaya
  • 00:05:29
    Semarangan boleh dikatakan telah punah
  • 00:05:33
    fenomena semakin pudarnya budaya
  • 00:05:36
    kesenian lokal tidak hanya terjadi di
  • 00:05:39
    Semarang tetapi di berbagai daerah di
  • 00:05:42
    Indonesia
  • 00:05:43
    generasi muda masa kini lebih memilih
  • 00:05:46
    dan menyukai kesenian musik modern
  • 00:05:49
    seperti drumband gitar biola dan lainnya
  • 00:05:55
    bahkan di sekolah-sekolah perkotaan
  • 00:05:57
    banyak didapati kegiatan ekstrakurikuler
  • 00:06:01
    drumband sementara kegiatan
  • 00:06:04
    ekstrakurikuler kesenian musik atau tari
  • 00:06:07
    tradisional
  • 00:06:08
    jarang ada dan kalaupun ada sepi
  • 00:06:12
    peminatnya
  • 00:06:14
    teman-temanku yang hebat pembahasan sub
  • 00:06:18
    bab b bagian ke-1 ini sampai di sini
  • 00:06:21
    saja ya tapi Tenang saja tetap akan kita
  • 00:06:25
    kupas tuntas bersama kok kita bahas pada
  • 00:06:29
    buku audio selanjutnya
  • 00:06:31
    sampai jumpa di sub bab bagian kedua
  • 00:06:34
    teman-teman
  • 00:06:37
    Hai teman-teman setelah melihat berbagai
  • 00:06:40
    budaya di Indonesia tentu menjadi
  • 00:06:43
    semangat kan belajarnya Semangat dong ya
  • 00:06:46
    pastinya
  • 00:06:48
    pada subbab di bagian kedua ini kita
  • 00:06:51
    akan melanjutkan pembahasan yang sempat
  • 00:06:54
    tertunda di subbab b bagian ke-1 yaitu
  • 00:06:58
    pelestarian dan pemajuan kebudayaan
  • 00:07:00
    nasional dalam undang-undang dasar
  • 00:07:03
    negara Republik Indonesia tahun
  • 00:07:06
    1945
  • 00:07:08
    tentang pelestarian dan Kebudayaan
  • 00:07:10
    Nasional kita bahas Langsung yuk
  • 00:07:13
    teman-teman
  • 00:07:16
    melestarikan dan memajukan Kebudayaan
  • 00:07:18
    Nasional sejatinya amanah konstitusi
  • 00:07:22
    negeri ini
  • 00:07:23
    pasal 32 ayat 1 dan 2 undang-undang
  • 00:07:27
    Dasar Negara Republik Indonesia tahun
  • 00:07:31
    1945
  • 00:07:33
    atau UUD NRI tahun
  • 00:07:36
    1945
  • 00:07:38
    menyebutkan ayat 1 Negara memajukan
  • 00:07:42
    Kebudayaan Nasional Indonesia di tengah
  • 00:07:45
    peradaban dunia dengan menjamin
  • 00:07:48
    kebebasan masyarakat dalam memelihara
  • 00:07:51
    dan mengembangkan nilai-nilai budayanya
  • 00:07:54
    ayat 2 negara menghormati dan memelihara
  • 00:07:58
    bahasa daerah sebagai kekayaan budaya
  • 00:08:01
    nasional
  • 00:08:03
    dengan adanya undang-undang ini maka
  • 00:08:06
    upaya yang mesti dilakukan oleh bangsa
  • 00:08:09
    Indonesia bukan sekedar pelestarian
  • 00:08:12
    budaya melainkan pelestarian dan
  • 00:08:15
    pemajuan budaya
  • 00:08:17
    jika pelestarian lebih bermakna merawat
  • 00:08:20
    dan mempertahankan pemajuan bermakna
  • 00:08:23
    melakukan upaya-upaya agar budaya
  • 00:08:26
    nasional terus berkembang sehingga
  • 00:08:30
    keragaman budaya yang kita miliki
  • 00:08:32
    berdampak pada meningkatnya
  • 00:08:34
    kesejahteraan rakyat Indonesia
  • 00:08:37
    memandu pembentukan karakter bangsa
  • 00:08:40
    serta mempengaruhi perkembangan
  • 00:08:43
    peradaban dunia
  • 00:08:45
    sekarang marilah kita simak seperti apa
  • 00:08:49
    sih gambaran dari melestarikan budaya
  • 00:08:52
    nasional itu
  • 00:08:53
    di suatu sanggar terdapat sejumlah
  • 00:08:56
    anak-anak yang sedang belajar angklung
  • 00:08:59
    [Musik]
  • 00:09:00
    merupakan alat musik tradisional yang
  • 00:09:04
    berkembang dari masyarakat Sunda alat
  • 00:09:07
    musik ini terbuat dari bambu dibunyikan
  • 00:09:11
    dengan cara digoyangkan sehingga
  • 00:09:13
    menghasilkan bunyi yang bergetar dalam
  • 00:09:16
    Susunan nada 2 3 sampai 4 nada dalam
  • 00:09:21
    setiap ukuran baik besar maupun kecil
  • 00:09:25
    gambaran ini merupakan suatu bentuk
  • 00:09:28
    melestarikan budaya nasional
  • 00:09:32
    pokok-pokok pikiran pelestarian dan
  • 00:09:35
    pemajuan Kebudayaan Nasional
  • 00:09:37
    sekurang-kurangnya tertuang dalam
  • 00:09:39
    undang-undang nomor 5 tahun 2017 tentang
  • 00:09:44
    pemajuan kebudayaan
  • 00:09:46
    pasal 1 4 dan 5 pasal 1 menyebutkan
  • 00:09:52
    tentang pengertian kebudayaan
  • 00:09:54
    kebudayaan nasional dan pemajuan
  • 00:09:57
    kebudayaan
  • 00:09:58
    ayat 1
  • 00:10:01
    kebudayaan adalah segala sesuatu yang
  • 00:10:03
    berkaitan dengan Cipta Rasa Karsa dan
  • 00:10:08
    hasil karya masyarakat
  • 00:10:10
    ayat 2
  • 00:10:12
    Kebudayaan Nasional Indonesia adalah
  • 00:10:15
    keseluruhan proses dan hasil interaksi
  • 00:10:18
    antar kebudayaan yang hidup dan
  • 00:10:20
    berkembang di Indonesia
  • 00:10:22
    ayat 3
  • 00:10:24
    pemajuan kebudayaan adalah upaya
  • 00:10:27
    meningkatkan ketahanan budaya dan
  • 00:10:30
    kontribusi budaya Indonesia di tengah
  • 00:10:33
    peradaban dunia melalui perlindungan
  • 00:10:36
    pengembangan pemanfaatan dan pembinaan
  • 00:10:40
    kebudayaan
  • 00:10:41
    sementara pasal 4 menyebutkan tentang
  • 00:10:45
    tujuan pemajuan kebudayaan
  • 00:10:47
    yaitu sebagai berikut 1
  • 00:10:52
    mengembangkan nilai-nilai Luhur budaya
  • 00:10:54
    bangsa
  • 00:10:55
    2
  • 00:10:57
    memperkaya keberagaman budaya
  • 00:11:00
    3
  • 00:11:02
    mempertegas jati diri bangsa empat
  • 00:11:06
    memperteguh persatuan dan kesatuan
  • 00:11:08
    bangsa 5
  • 00:11:11
    mencerdaskan kehidupan bangsa
  • 00:11:14
    enam
  • 00:11:15
    meningkatkan Citra Bangsa
  • 00:11:18
    7 mewujudkan masyarakat madani
  • 00:11:22
    8
  • 00:11:24
    meningkatkan kesejahteraan rakyat
  • 00:11:27
    9
  • 00:11:29
    melestarikan warisan budaya bangsa dan
  • 00:11:32
    10
  • 00:11:33
    mempengaruhi arah perkembangan peradaban
  • 00:11:36
    dunia sehingga kebudayaan menjadi haluan
  • 00:11:40
    pembangunan nasional
  • 00:11:43
    selanjutnya pasal 5 menyebutkan objek
  • 00:11:47
    pemajuan kebudayaan itu meliputi 1
  • 00:11:52
    tradisi lisan 2
  • 00:11:55
    manuskrip 3
  • 00:11:58
    adat istiadat 4 ritus lima
  • 00:12:04
    pengetahuan tradisional
  • 00:12:06
    6 teknologi tradisional
  • 00:12:10
    7 Seni
  • 00:12:13
    delapan bahasa
  • 00:12:17
    sembilan permainan rakyat dan 10
  • 00:12:22
    olahraga tradisional
  • 00:12:25
    undang-undang ini lahir sebagai pedoman
  • 00:12:28
    bagi pemerintah dan pemerintah daerah
  • 00:12:31
    dalam melindungi
  • 00:12:33
    mengembangkan
  • 00:12:34
    memanfaatkan dan membina objek-objek
  • 00:12:38
    kemajuan kebudayaan yang hidup dan
  • 00:12:40
    berkembang di tengah kemajemukan
  • 00:12:43
    masyarakat Indonesia
  • 00:12:45
    sebagai warga negara yang mewarisi ragam
  • 00:12:48
    budaya nasional tersebut maka kita
  • 00:12:51
    sebagai masyarakat juga dituntut untuk
  • 00:12:54
    berperan serta
  • 00:12:56
    nah teman-temanku yang hebat pembahasan
  • 00:12:59
    undang-undang Negara Republik Indonesia
  • 00:13:01
    tahun 1945
  • 00:13:05
    tentang pelestarian dan pemajuan
  • 00:13:07
    kebudayaan nasional sudah selesai
  • 00:13:11
    selanjutnya kita akan membahas tentang
  • 00:13:15
    bagaimana sih upaya kita dalam
  • 00:13:17
    melestarikan dan Memajukan budaya bangsa
  • 00:13:20
    kita ini
  • 00:13:21
    ada yang tahu yuk kita bahas pada buku
  • 00:13:25
    audio selanjutnya sampai jumpa di Sumba
  • 00:13:29
    b bagian ketiga teman-teman
  • 00:13:33
    ada beberapa langkah yang bisa kita
  • 00:13:36
    lakukan dan Memajukan budaya nasional
  • 00:13:39
    diantaranya 1
  • 00:13:43
    pembelajaran dan penerapan budaya
  • 00:13:45
    nasional
  • 00:13:46
    2
  • 00:13:48
    sosialisasi dan promosi kebudayaan
  • 00:13:50
    nasional dan 3
  • 00:13:54
    adaptasi kebudayaan lokal
  • 00:13:58
    Nah sekarang kita bahas satu persatu yuk
  • 00:14:02
    teman-teman simak dengan baik ya
  • 00:14:05
    poin pertama yaitu
  • 00:14:07
    pembelajaran dan penerapan budaya
  • 00:14:10
    nasional
  • 00:14:12
    mempelajari ragam budaya nasional
  • 00:14:15
    merupakan langkah awal untuk menumbuhkan
  • 00:14:18
    rasa cinta terhadap budaya nasional
  • 00:14:22
    karena itu kalian bisa mulai dengan
  • 00:14:24
    mempelajari budaya lokal daerah kalian
  • 00:14:27
    masing-masing
  • 00:14:28
    budaya nasional terbentuk dari
  • 00:14:31
    serangkaian budaya lokal yang tersebar
  • 00:14:33
    di nusantara
  • 00:14:36
    cobalah kalian amati kenali dan
  • 00:14:40
    praktikan budaya lokal daerah kalian
  • 00:14:42
    kemudian pelajari oleh kalian lalu
  • 00:14:46
    hayati dan terapkan nilai-nilai Luhur di
  • 00:14:50
    balik budaya lokal tersebut
  • 00:14:52
    misalnya budaya leuwid dalam masyarakat
  • 00:14:56
    Sunda
  • 00:14:58
    leuit artinya lumbung padi
  • 00:15:01
    leuit merupakan budaya dalam masyarakat
  • 00:15:04
    Sunda
  • 00:15:05
    pada masa dahulu setelah panen padi
  • 00:15:09
    Setiap warga yang memiliki sawah
  • 00:15:11
    menyetorkan sebagian padi hasil panennya
  • 00:15:14
    dan dikumpulkan di leuit secara sukarela
  • 00:15:19
    saat musim paceklik tiba maka padi yang
  • 00:15:23
    tersimpan di leuit akan dibagikan kepada
  • 00:15:26
    warga desa sehingga tidak ada warga desa
  • 00:15:30
    yang kelaparan
  • 00:15:32
    keberadaan loid menjamin kebutuhan
  • 00:15:35
    pangan warga dalam budaya leuit terdapat
  • 00:15:39
    nilai-nilai luhur bangsa Indonesia
  • 00:15:42
    diantaranya
  • 00:15:43
    kesetiakawanan sosial
  • 00:15:45
    solidaritas dan kebersamaan
  • 00:15:50
    karena itu sebagai bentuk melestarikan
  • 00:15:53
    budaya nasional buatlah kelompok dan
  • 00:15:56
    lakukan aktivitas berikut ini bersama
  • 00:15:59
    kelompok kalian
  • 00:16:03
    temukan tiga budaya lokal daerah kalian
  • 00:16:06
    masing-masing
  • 00:16:08
    B
  • 00:16:09
    temukan juga tiga budaya lokal dari luar
  • 00:16:13
    daerah kalian
  • 00:16:15
    C
  • 00:16:17
    tuangkan dalam bentuk essay pendek dan
  • 00:16:20
    lengkap dengan gambar
  • 00:16:22
    d
  • 00:16:24
    presentasikan di depan kelas
  • 00:16:28
    teman-teman sekarang kita simak yuk
  • 00:16:31
    contoh dari salah satu kebudayaan lokal
  • 00:16:34
    di suatu daerah
  • 00:16:36
    yang pertama
  • 00:16:38
    ada sampai sampai ini merupakan alat
  • 00:16:43
    musik tradisional suku Dayak atau
  • 00:16:45
    masyarakat kayaan
  • 00:16:48
    cara memainkannya mirip dengan kecapi
  • 00:16:51
    Yakni dengan memetik dawai atau senar
  • 00:16:55
    sehingga menghasilkan alunan musik yang
  • 00:16:58
    indah
  • 00:16:59
    gambaran dari alat musik Sampek ini
  • 00:17:02
    yaitu bentuknya lebar bagian tangkainya
  • 00:17:07
    kecil dan ukuran panjangnya sekitar 1
  • 00:17:11
    meter
  • 00:17:12
    dan sampai hanya memiliki dua senar yang
  • 00:17:15
    terbuat dari bahan plastik
  • 00:17:18
    Kemudian yang kedua
  • 00:17:21
    ada alat musik cungklik cungklik
  • 00:17:24
    merupakan alat musik khas Nusa Tenggara
  • 00:17:27
    Barat cungklik juga merupakan alat musik
  • 00:17:31
    silopan yang artinya adalah alat musik
  • 00:17:34
    yang dimainkan dengan cara dipukul
  • 00:17:37
    menggunakan dua pemukul
  • 00:17:41
    kemudian poin kedua yaitu
  • 00:17:44
    sosialisasi dan promosi kebudayaan
  • 00:17:46
    nasional
  • 00:17:49
    sosialisasi dan promosi kebudayaan
  • 00:17:51
    menjadi upaya penting untuk menjaga
  • 00:17:55
    kelestarian dan kemajuan budaya nasional
  • 00:17:59
    kegiatan ini bisa dilakukan dalam skala
  • 00:18:03
    lokal regional maupun nasional
  • 00:18:08
    pada lingkup sekolah pun sangat
  • 00:18:10
    memungkinkan diselenggarakan semacam
  • 00:18:13
    festival kebudayaan
  • 00:18:15
    bahkan pada lingkup kelas sekalipun
  • 00:18:18
    misalnya Festival Kuliner Nusantara
  • 00:18:23
    kalian bisa membuat kelompok dalam kelas
  • 00:18:26
    kemudian setiap kelompok mencari dan
  • 00:18:29
    menemukan makanan khas satu daerah
  • 00:18:33
    Jika memungkinkan kalian membuat atau
  • 00:18:37
    membeli makanan khas tersebut
  • 00:18:39
    namun jika tidak memungkinkan kalian
  • 00:18:43
    bisa menggambarkannya secara visual
  • 00:18:45
    dalam bentuk presentasi salin dia
  • 00:18:49
    setiap kelompok
  • 00:18:51
    mempresentasikan makanan khas daerah
  • 00:18:53
    yang telah dipilihnya
  • 00:18:55
    Jika memungkinkan membuat atau membeli
  • 00:18:58
    makanan tersebut maka setiap kelompok
  • 00:19:02
    bisa saling bertukar dan mencicipi
  • 00:19:05
    makanan khas daerah masing-masing
  • 00:19:06
    jika tidak memungkinkan cukup dengan
  • 00:19:10
    presentasi dan saling menanggapi antar
  • 00:19:12
    kelompok
  • 00:19:14
    sekarang marilah kita simak penjelasan
  • 00:19:17
    mengenai makanan khas di suatu daerah
  • 00:19:20
    di daerah Padang terdapat makanan khas
  • 00:19:23
    yang dinamakan dengan rendang ada yang
  • 00:19:26
    pernah mencoba masakan rendang khas
  • 00:19:28
    Padang
  • 00:19:30
    kalau belum Cobain deh teman-teman enak
  • 00:19:33
    banget soalnya
  • 00:19:36
    kalau kalian bukan asli orang Padang
  • 00:19:38
    kalian bisa membeli rendang di rumah
  • 00:19:41
    makan padang sekitar rumah kalian ya
  • 00:19:44
    rendang ini terbuat dari bahan dasar
  • 00:19:46
    daging
  • 00:19:47
    cara memasaknya dengan suhu rendah dalam
  • 00:19:51
    waktu lama dengan menggunakan aneka
  • 00:19:54
    rempah-rempah dan santan
  • 00:19:56
    teman-teman kalian tahu tidak kalau
  • 00:20:00
    masakan khas Padang ini sudah mendunia
  • 00:20:02
    loh keren ya
  • 00:20:06
    oke sekarang lanjut lagi ke materi ya
  • 00:20:11
    pada lingkup sekolah ada sebuah sekolah
  • 00:20:14
    di Bogor setiap tahun rutin
  • 00:20:17
    menyelenggarakan kegiatan
  • 00:20:19
    Olimpiade humaniora Nusantara
  • 00:20:22
    kegiatan ini berskala nasional karena
  • 00:20:26
    pesertanya sekolah-sekolah yang berasal
  • 00:20:29
    dari Sumatera Jawa Kalimantan dan
  • 00:20:33
    Sulawesi
  • 00:20:35
    dalam olimpiade ini diselenggarakan
  • 00:20:38
    berbagai perlombaan seperti Opera
  • 00:20:41
    dokumenter budaya
  • 00:20:43
    festival budaya dan Festival Kuliner
  • 00:20:47
    Nusantara
  • 00:20:49
    kegiatan Olimpiade humaniora nusantara
  • 00:20:51
    merupakan contoh promosi budaya nasional
  • 00:20:54
    kepada pelajar dan masyarakat
  • 00:20:58
    kalian bisa menyaksikan antusiasme
  • 00:21:01
    belajar dalam menampilkan ragam budaya
  • 00:21:04
    nasional sesuai daerah masing-masing
  • 00:21:08
    Nah sekarang kita simak yuk gambaran
  • 00:21:11
    dari peresmian kegiatan Olimpiade
  • 00:21:14
    humaniora Nusantara 2019
  • 00:21:18
    sebuah sekolah di Bogor mengadakan
  • 00:21:21
    kegiatan Olimpiade humanioran Nusantara
  • 00:21:25
    di panggung yang megah terdapat dua MC
  • 00:21:28
    yang mengatur berlangsungnya acara
  • 00:21:31
    dan satu orang membawa pemukul Gong
  • 00:21:35
    juga seorang perwakilan Dinas Pendidikan
  • 00:21:39
    Kabupaten Bogor yang sedang memukul Gong
  • 00:21:42
    tanda bahwa kegiatan Olimpiade humaniora
  • 00:21:46
    Nusantara 2019 resmi dibuka
  • 00:21:51
    nah teman-temanku sekali ya upaya dalam
  • 00:21:55
    melestarikan dan memajukan Kebudayaan
  • 00:21:57
    Nasional baru bisa kakak bahas dua poin
  • 00:22:00
    saja untuk sisanya akan Kakak bahas pada
  • 00:22:04
    buku audio Selanjutnya ya
  • 00:22:07
    sampai jumpa pada sub bab b bagian
  • 00:22:09
    ketiga
  • 00:22:12
    Halo teman-temanku yang hebat pembahasan
  • 00:22:15
    pada sub bab ini semangatnya tentunya
  • 00:22:18
    tetap terjaga kan
  • 00:22:20
    Wah mantap sekali teman-temanku ini
  • 00:22:24
    nah teman-teman pada sub bab B Bagian
  • 00:22:28
    keempat ini kita akan membahas poin
  • 00:22:31
    ketiga dari upaya melestarikan dan
  • 00:22:33
    memajukan kebudayaan nasional serta
  • 00:22:36
    kegiatan siswa aktif untuk kalian
  • 00:22:39
    Oke Langsung saja yuk teman-teman simak
  • 00:22:44
    baik-baik ya
  • 00:22:46
    poin ketiga dari upaya melestarikan dan
  • 00:22:50
    memajukan kebudayaan nasional yaitu
  • 00:22:52
    adaptasi kebudayaan lokal
  • 00:22:55
    adaptasi kebudayaan lokal terhadap
  • 00:22:58
    unsur-unsur baru bisa menjadi alternatif
  • 00:23:01
    upaya untuk melestarikan dan Memajukan
  • 00:23:05
    budaya lokal
  • 00:23:07
    adaptasi ini tanpa menghilangkan
  • 00:23:09
    substansi makna dari kebudayaan lokal
  • 00:23:13
    tersebut
  • 00:23:14
    dengan adanya adaptasi terhadap
  • 00:23:16
    unsur-unsur kebaruan diharapkan generasi
  • 00:23:20
    muda tertarik untuk mempelajari dan
  • 00:23:23
    melestarikan budaya lokal
  • 00:23:26
    adaptasi unsur kebaruan bisa berupa
  • 00:23:30
    tambahan alat musik kontemporer
  • 00:23:32
    mengombinasikan gerakan tari dengan tari
  • 00:23:35
    kontemporer atau mungkin dari aspek
  • 00:23:38
    lirik lagunya
  • 00:23:40
    Namun demikian tentu saja adaptasi
  • 00:23:43
    kebudayaan lokal tidak boleh dilakukan
  • 00:23:46
    secara serampangan
  • 00:23:49
    adaptasi kebudayaan lokal harus
  • 00:23:52
    dilakukan oleh para pegiat yang ahli dan
  • 00:23:55
    memahami betul filosofi budaya lokal
  • 00:23:58
    tersebut
  • 00:23:59
    sehingga tidak mengurangi atau
  • 00:24:02
    menghilangkan makna yang terkandung di
  • 00:24:05
    dalamnya
  • 00:24:06
    setelah itu baru disosialisasikan kepada
  • 00:24:10
    masyarakat umum secara luas
  • 00:24:14
    sebagai contoh seni pertunjukan terebeng
  • 00:24:18
    gede merupakan salah satu kesenian
  • 00:24:20
    tradisional Banten yang tumbuh dan
  • 00:24:23
    berkembang pada waktu para penyebar
  • 00:24:25
    agama Islam menyebarkan ajarannya di
  • 00:24:28
    Banten
  • 00:24:30
    kesenian ini sudah ada sejak masa Sultan
  • 00:24:34
    Ageng Tirtayasa pada abad ke-16 Masehi
  • 00:24:39
    kini seni terapan gede telah mengalami
  • 00:24:42
    adaptasi budaya dengan seni marawis yang
  • 00:24:46
    berkembang cukup pesat akhir-akhir ini
  • 00:24:50
    Oleh sebab itu kesenian ini berkembang
  • 00:24:53
    secara pesat di lingkungan pesantren dan
  • 00:24:56
    masjid-masjid
  • 00:24:57
    tidak hanya itu adaptasi juga terjadi
  • 00:25:01
    pada alat-alat musik yang digunakan
  • 00:25:03
    dengan masuknya senar drum bass
  • 00:25:08
    [Musik]
  • 00:25:10
    demikian penuturan wawancara lisan
  • 00:25:13
    dengan mistar bagian seni terebeng gede
  • 00:25:17
    sebagaimana dikutip rigza Fauzan dan
  • 00:25:21
    Nassar dari pendidikan sejarah
  • 00:25:24
    Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
  • 00:25:28
    teman-temanku yang hebat sekarang simak
  • 00:25:31
    baik-baik ya skema pelestarian dan
  • 00:25:34
    pemajuan budaya nasional
  • 00:25:36
    langkah-langkah yang dapat kita lakukan
  • 00:25:39
    untuk melestarikan dan Memajukan budaya
  • 00:25:42
    nasional itu ada tiga langkah
  • 00:25:45
    pertama-tama kita bisa mempelajari
  • 00:25:48
    budaya-budaya lokal di daerah
  • 00:25:50
    masing-masing
  • 00:25:52
    Setelah mempelajarinya kalian bisa
  • 00:25:56
    menerapkan budaya tersebut
  • 00:25:57
    nah budaya nasional itu terbentuk dari
  • 00:26:01
    serangkaian budaya lokal yang tersebar
  • 00:26:05
    di nusantara
  • 00:26:06
    Setelah mempelajari dan menerapkan
  • 00:26:09
    budaya nasional Langkah kedua dari
  • 00:26:12
    pelestarian dan pemajuan budaya nasional
  • 00:26:14
    yaitu sosialisasi dan promosi budaya
  • 00:26:18
    nasional
  • 00:26:19
    Upaya ini sangat penting untuk menjaga
  • 00:26:22
    kelestarian dan kemajuan budaya nasional
  • 00:26:27
    selanjutnya pada langkah ketiga yaitu
  • 00:26:30
    adaptasi budaya lokal terhadap unsur
  • 00:26:33
    kebaruan
  • 00:26:34
    adaptasi ini bisa menjadi alternatif
  • 00:26:38
    upaya untuk melestarikan dan Memajukan
  • 00:26:42
    budaya lokal
  • 00:26:44
    teman-teman Bagaimana sekarang kalian
  • 00:26:48
    sudah paham kan mengenai pelestarian dan
  • 00:26:51
    pemajuan budaya nasional
  • 00:26:54
    sudah siap untuk melestarikan dan
  • 00:26:56
    Memajukan budaya kita menuju ke Kancah
  • 00:26:59
    internasional
  • 00:27:00
    pasti siap dong ya yuk semangat yuk
  • 00:27:04
    nah seperti biasa setelah materi selesai
  • 00:27:08
    dibahas ada kegiatan untuk kalian yaitu
  • 00:27:12
    siswa aktif
  • 00:27:14
    kakak bacakan ya perintahnya simak
  • 00:27:17
    dengan baik ya teman-teman
  • 00:27:20
    Buatlah kelompok-kelompok belajar
  • 00:27:22
    Carilah ragam tarian daerah dan pilih
  • 00:27:26
    salah satu untuk dipentaskan di depan
  • 00:27:29
    kelas
  • 00:27:30
    berlatihlah bersama teman-teman satu
  • 00:27:32
    kelompok
  • 00:27:34
    kemudian
  • 00:27:35
    pentaskanlah di depan kelas kalian
  • 00:27:37
    secara bergantian
  • 00:27:40
    rekamlah setiap penampilan kelompok
  • 00:27:43
    gabungkan menjadi satu video dengan tema
  • 00:27:46
    pentas kebudayaan
  • 00:27:48
    unggahlah ke akun YouTube kalian
  • 00:27:52
    bila tidak memungkinkan Buatlah dalam
  • 00:27:55
    bentuk reportase lalu tempel di mading
  • 00:27:58
    sekolah kalian
  • 00:28:12
    teman-temanku yang hebat pembahasan pada
  • 00:28:15
    sub bab kelima ini sudah selesai kita
  • 00:28:19
    kupas tuntas untuk selanjutnya kita akan
  • 00:28:23
    membahas sub bab C tentang budaya
  • 00:28:25
    nasional sebagai alat pemersatu bangsa
  • 00:28:29
    penasaran kan seperti apa ya keseruannya
  • 00:28:33
    maka dari itu stay tune terus ya
  • 00:28:36
    teman-teman sampai jumpa di subbabce
  • 00:28:42
    [Musik]
  • 00:28:54
    produksi
  • 00:28:55
    Kemendikbud ristek Tahun 2022
タグ
  • budaya nasional
  • pelestarian budaya
  • seni tradisional
  • Randai
  • Gambang Semarangan
  • generasi muda
  • identitas bangsa
  • adaptasi budaya
  • undang-undang budaya
  • kebudayaan Indonesia