LỚP 6 KẾT NỐI TRI THỨC 05 - PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN

00:18:40
https://www.youtube.com/watch?v=YsT3DKigaxA

概要

TLDRVideo này hướng dẫn học sinh ôn tập phép nhân và phép chia thông qua các ví dụ thực tế. Nội dung bao gồm cách tính toán số tiền cần trả khi mua hàng, các tính chất của phép nhân như giao hoán, kết hợp và phân phối, cũng như cách thực hiện phép chia có dư. Video cũng cung cấp các bài tập thực hành để học sinh luyện tập.

収穫

  • 📚 Học sinh cần nắm vững phép nhân và phép chia.
  • 💰 Ví dụ thực tế giúp hiểu rõ hơn về toán học.
  • 🔄 Tính chất giao hoán của phép nhân: a x b = b x a.
  • 🔗 Tính chất kết hợp: (a x b) x c = a x (b x c).
  • 📏 Tính chất phân phối: a x (b + c) = a x b + a x c.
  • 🔍 Phép chia có dư là khi không chia hết được.
  • 📝 Cần thực hành nhiều bài tập để nắm vững kiến thức.
  • 💡 Sử dụng ví dụ thực tế để áp dụng kiến thức vào cuộc sống.
  • 💵 Tính toán số tiền cần trả khi mua hàng là một ứng dụng thực tế.
  • 🧮 Hãy luyện tập thường xuyên để cải thiện kỹ năng toán học.

タイムライン

  • 00:00:00 - 00:05:00

    Video bắt đầu với việc giới thiệu về phép nhân và phép chia trong toán học, thông qua một tình huống thực tế về việc mua gạo. Học sinh được hướng dẫn cách tính toán số tiền cần trả và số tờ tiền cần dùng để thanh toán. Các khái niệm về thừa số và số hạng cũng được giải thích, cùng với các tính chất của phép nhân như tính chất giao hoán và kết hợp.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    Tiếp theo, video trình bày các phép tính cụ thể với ví dụ về phép nhân và cách thực hiện chúng. Học sinh được hướng dẫn cách đặt tính và thực hiện phép nhân với các số lớn. Ngoài ra, video cũng đề cập đến các tình huống thực tế khác liên quan đến phép nhân, như tính tiền in tài liệu.

  • 00:10:00 - 00:18:40

    Cuối cùng, video chuyển sang phép chia, bao gồm phép chia hết và phép chia có dư. Học sinh được hướng dẫn cách thực hiện các phép chia cụ thể và cách xác định thương và số dư. Video kết thúc với việc nhấn mạnh tầm quan trọng của việc luyện tập và áp dụng các kiến thức về phép nhân và phép chia trong cuộc sống hàng ngày.

マインドマップ

ビデオQ&A

  • Video này nói về chủ đề gì?

    Video hướng dẫn ôn tập phép nhân và phép chia cho học sinh.

  • Có những ví dụ nào trong video?

    Có ví dụ về việc mua gạo và in tài liệu.

  • Tính chất nào của phép nhân được đề cập?

    Tính chất giao hoán, kết hợp và phân phối.

  • Phép chia có dư là gì?

    Là phép chia mà kết quả không chia hết, có số dư.

  • Có bao nhiêu tờ tiền cần để trả cho 200.000 đồng?

    Cần 4 tờ 50.000 đồng.

ビデオをもっと見る

AIを活用したYouTubeの無料動画要約に即アクセス!
字幕
vi
オートスクロール:
  • 00:00:00
    ừ ừ
  • 00:00:00
    [âm nhạc]
  • 00:00:02
    em
  • 00:00:02
    thích học toán Chào mừng các học sinh
  • 00:00:05
    đến với mã kích thích học toán và hôm
  • 00:00:07
    nay chúng ta sẽ cùng nhau tiếp tục Ôn
  • 00:00:09
    tập lại phải phép nhân và phép chia các
  • 00:00:11
    số tự nhiên
  • 00:00:12
    chúng ta sẽ có một tình huống thực tế
  • 00:00:15
    như sau mà em mua 1 túi 10 kilôgam gạo
  • 00:00:18
    rau ngon đấy Loại 20.000 đồng một kg Hỏi
  • 00:00:23
    mẹ phải đưa cho cô bán hàng bao nhiêu tờ
  • 00:00:25
    50.000 đồng để trả tiền gặp
  • 00:00:28
    chúng ta phân tích tình huống mà như vậy
  • 00:00:31
    là mỗi một ki-lô-gam là 20.000 khâu mua
  • 00:00:33
    10kg thuốc nào sẽ phải thực hiện pháp
  • 00:00:36
    nhân để tính ra số tiền chúng ta cần trả
  • 00:00:39
    10 nhân V 20 là bằng hai trăm nghìn bây
  • 00:00:43
    giờ mình sẽ trả bằng các tờ tiền 50.000
  • 00:00:45
    như vậy là chúng ta sẽ phải thực hiện
  • 00:00:47
    phép lịch chúng ta sẽ phải thực hiện
  • 00:00:49
    phép chia lấy 200.000 chia cho 50.000 để
  • 00:00:53
    xem nào là có bao nhiêu tờ tiền chúng ta
  • 00:00:55
    cần dùng đây là những cái tình huống rất
  • 00:00:58
    thực tế trong cuộc sống và cần dùng đến
  • 00:01:00
    phép nhân và phép chia chúng ta sẽ để
  • 00:01:02
    tìm hiểu phép nhân phép chia và các tính
  • 00:01:04
    chất của nó phải có phép nhân các số tự
  • 00:01:07
    nhiên ở trong các phép nhân các số tự
  • 00:01:09
    nhiên là a x b = c Thìa này được gọi là
  • 00:01:14
    gì thừa số xe được gọi là thích chúng ta
  • 00:01:19
    thấy là a và b đều gọi chung là thừa số
  • 00:01:22
    cũng tương tự như là a + b = c thì A + B
  • 00:01:25
    A và B lúc này đều được gọi chung là số
  • 00:01:28
    hạng vậy chắc chắn là chúng ta sẽ có một
  • 00:01:30
    cái tính chất là đổi chỗ hai cây số hạng
  • 00:01:34
    thì ở đây là đổi chỗ hay các cửa sổ số
  • 00:01:36
    hay là tính chất giao Hoàn đúng nặng cái
  • 00:01:40
    còn trong phép trừ và phép chia thì
  • 00:01:41
    không có chuyện đó Bởi vì ngay cái tên
  • 00:01:43
    gọi nó cũng đã thấy chúng ta cũng đã
  • 00:01:45
    thấy cái việc đấy lòng số bị trừ và số
  • 00:01:47
    trừ bằng hiệu số bị chia chia cho số
  • 00:01:50
    chia bằng thương nó không có vai trò
  • 00:01:52
    giống nhau còn ở trong phép cộng số hạng
  • 00:01:55
    số hạng là trò giống nhau thừa số Thừa
  • 00:01:57
    số vai trò giống em đúng nằm vậy tay có
  • 00:02:00
    thừa số nhân cửa sổ bằng tích
  • 00:02:02
    á Đối với chương trình cấp hay đăng ký
  • 00:02:04
    hiệu lúc này là a a x b thì đôi khi
  • 00:02:07
    người ta bỏ rượu nhân đi người ta thay
  • 00:02:09
    bằng dấu chấm và trong một số tình huống
  • 00:02:11
    người ta cũng bỏ luôn dấu chấm đi người
  • 00:02:13
    ta chỉ biết là ab thôi Ví dụ như là ah
  • 00:02:16
    nhân với b ta biết là Abe nhớ là không
  • 00:02:19
    có gạch ở trên đầu nếu có gạch trên đầu
  • 00:02:21
    sẽ bị hiểu thành là cấu tạo số còn không
  • 00:02:23
    có gạch thì sẽ là nhân bệnh ví dụ năm
  • 00:02:26
    nhân với chúng ta có thể viết thành 5
  • 00:02:28
    chấm A hoặc chúng ta viết 5A Tuy nhiên
  • 00:02:31
    nếu mà hai số cụ thể nhân với nhau thì
  • 00:02:34
    bắt buộc chúng ta phải biết đâu chấm ví
  • 00:02:35
    dụ 4 nhân với 5 thì bắt buộc phải có dấu
  • 00:02:38
    chấm chứ còn nếu bỏ luôn dấu chấm thì nó
  • 00:02:39
    hàng số 450 được đúng
  • 00:02:42
    5A nhân với b bản chất nó chính là bê
  • 00:02:46
    cái số Hạnh à Đúng không nào A + A + A +
  • 00:02:50
    vân vân + nhà có B số hạng như vậy cho
  • 00:02:52
    ví dụ như là chúng ta có 5 x4 thì nó
  • 00:02:56
    chính là số năm được lấy 4 lần chúng ta
  • 00:02:59
    có 5 + 5 + 5 + 5 từ chưa nào chú ý như
  • 00:03:03
    xong chúng ta chỉ í a Ngân với mê đây
  • 00:03:06
    nhưng hãy nói viết luôn thành mình đấy
  • 00:03:09
    còn hai nhân với mờ chúng ta có thể viết
  • 00:03:11
    thành là hay mờ thế còn hai số cụ thể
  • 00:03:13
    nhưng với nhau thì bắt buộc phải có dấu
  • 00:03:15
    chấm ở giữa ok chưa bây giờ chúng ta hãy
  • 00:03:18
    đặt tính về nhân cái phép nhân 738 x48
  • 00:03:24
    738 x48 chúng ta sẽ có 8 x với 8 chúng
  • 00:03:29
    ta lấy hàng đơn vị nhân trước 8 X8 64
  • 00:03:33
    A8 X3 24 nhớ 6 là 20 inch 30 biết không
  • 00:03:39
    Nếu 18 Lấy không nhiều ba chiếc 8x với 7
  • 00:03:43
    56 nhớ ba chúng ta được là năm 1904
  • 00:03:46
    chúng ta viết vào đây Nhớ nha bây giờ
  • 00:03:49
    lớp 6 rồi thì biết nó phải thẳng hàng
  • 00:03:51
    đơn vị đừng lo say những cái hướng dẫn
  • 00:03:52
    như vậy tiếp theo lấy số 4 nhân với 738
  • 00:03:56
    chúng ta sẽ được 2952 chúng ta biết rằng
  • 00:03:59
    hàng chục xưởng
  • 00:04:01
    Em cộng lại chúng ta sẽ có à Bốn đây là
  • 00:04:05
    29 cộng 54 nhớ 1 năm + 9 x 1 và 15 hay
  • 00:04:10
    nếu thêm một là ba
  • 00:04:11
    738 nhân với 48 chúng ta được kết quả
  • 00:04:16
    35424
  • 00:04:18
    bây giờ chúng ta sẽ có một cái tình
  • 00:04:20
    huống thực tế như sau giá tiền in một
  • 00:04:23
    trang giấy khổ a4 là 350 đồng Hỏi bác
  • 00:04:27
    Kiệt phải trả bao nhiêu tiền nếu in một
  • 00:04:29
    tập tài liệu khổ A4 dày 250 trang
  • 00:04:32
    chúng ta sẽ phải tính số tiền bằng cách
  • 00:04:34
    là lấy giá tiền của một trang nhân vì số
  • 00:04:38
    trang chúng ta có 350
  • 00:04:41
    x253 làm sao anh áp vào chúng ta sẽ tính
  • 00:04:43
    được
  • 00:04:44
    87.500 Đồng Đắt số về toán này là tám
  • 00:04:47
    7.500 bây giờ phải có một tình huống như
  • 00:04:50
    sau A = 12 a và b = 5 chúng ta tính cho
  • 00:04:54
    thầy a nhân b khi chúng ta có a x b = 12
  • 00:04:59
    x75 12 x 5 = 60 chúng ta cũng tính bx à
  • 00:05:04
    B nhân a sẽ bằng 5x 12 năm nhân với 12
  • 00:05:09
    cũng bằng gì bằng 60 Vậy chúng ta có
  • 00:05:12
    nhận xét là anh Ân với b thì = B nhân
  • 00:05:15
    với gì đến cũng đã thực chất thì chúng
  • 00:05:18
    ta có thể dùng một cái hình chữ nhật
  • 00:05:20
    chiều rộng là a chiều dài là B đã đặt
  • 00:05:22
    hình chữ nhật nằm ngang nhưng lại diện
  • 00:05:24
    tích của nó là a nhân b chúng ta xoay
  • 00:05:26
    lại trong đó dọc thì một chiều làm đêm
  • 00:05:28
    Chiều làm chúng ta cũng có B nhân vẽ
  • 00:05:32
    ạ Bây giờ chúng ta có cái tính chất này
  • 00:05:34
    như lúc nãy nói bản thân cái cái cái cái
  • 00:05:37
    tên gọi thừa số nhưng cửa số có nghĩa là
  • 00:05:40
    2 cái cửa sổ lớn giống nhau anh nào mặt
  • 00:05:41
    trước là sau không quan trọng có nghĩa
  • 00:05:43
    là chúng ta biết là nó có thể có nó có
  • 00:05:45
    tính chất giao hoán đây là tính chất
  • 00:05:47
    giao hoán bây giờ thầy có một tình huống
  • 00:05:50
    như thế này chúng ta thực hiện phép tính
  • 00:05:53
    và tìm xe này 3 X2 X5 ở bên này là ba
  • 00:05:58
    nhân với mở ngoặc 2xc
  • 00:06:00
    trước hết chúng ta tính nhanh này nó sẽ
  • 00:06:02
    là 6X lặng = 3 x mở ngoặc a x c chúng ta
  • 00:06:07
    sẽ tính ra hai nhân c2x C sẽ bằng 6X với
  • 00:06:10
    năm là 30 30 chia cho 3 đóng ngoặc chúng
  • 00:06:15
    ta có 2 nhân C bằng 10 và đến đây chúng
  • 00:06:17
    ta sẽ tính được xe bằng nằm Ừ Ok như vậy
  • 00:06:21
    là chúng ta tính được xe bằng 5 và lắp
  • 00:06:24
    vào đây chúng ta sẽ có một cái nhận xét
  • 00:06:26
    là 3 X2 đóng mở ngoặc nhân với 5 nó sẽ
  • 00:06:31
    bằng ba nhân với mở ngoặc 2 năm như vậy
  • 00:06:35
    là chúng ta có thể coi đây là a b c
  • 00:06:38
    chúng ta có a nhân với b đóng ngoặc rồi
  • 00:06:42
    nhân với xe sẽ = a nhân với mở ngoặc bxc
  • 00:06:46
    lắp đặt vào đúng chỗ nào đó thì tính
  • 00:06:50
    chất này người ta gọi là tính chất kết
  • 00:06:52
    hợp của phép nhân
  • 00:06:52
    [âm nhạc]
  • 00:06:53
    ạ Bây giờ chúng ta sẽ có một kết tình
  • 00:06:57
    huống sau đây chúng ta hãy tính và so
  • 00:06:59
    sánh thứ nhất để chúng ta có ba nhân với
  • 00:07:02
    mở ngoặc 2 cộng 5 và thứ 2 hoặc 3 X2 +
  • 00:07:05
    3x
  • 00:07:06
    khi chúng ta đây thể coi như là một cái
  • 00:07:09
    hình chữ nhật à có kích thước là ba và
  • 00:07:12
    hai diện tích của nó sẽ là ba nhân hay
  • 00:07:14
    một hình chữ nhật có kích thước là 3 và
  • 00:07:17
    5 diện tích của nó sẽ là 3.000 năm chúng
  • 00:07:19
    ta ghép lại với nhau chúng ta sẽ được
  • 00:07:21
    một hình chữ nhật có kích thước là 3 và
  • 00:07:23
    cách kích thước còn lại là hai cộng 5
  • 00:07:25
    Nếu làm như vậy chúng ta dễ dàng tính
  • 00:07:28
    được hai cái kết quả này sẽ bằng nhau và
  • 00:07:30
    từ đó chúng ta có nhận xét là a nhân với
  • 00:07:35
    mở ngoặc b + c = a x b + a x c hay là
  • 00:07:39
    nhân một số với một tập chúng ta lấy cái
  • 00:07:41
    số đó Nhưng lần lượt với các số hạng thì
  • 00:07:44
    cái tính chất tiết này người ta gọi là
  • 00:07:45
    tính chất phân phối của phép nhân đối
  • 00:07:48
    với phép cộng ạ Tính chất phân phối của
  • 00:07:50
    phép nhân đối với phép cộng chúng ta
  • 00:07:53
    nhân một số với một tập chúng ta sẽ lấy
  • 00:07:56
    cái số đó nhân lần lượt với các số hạng
  • 00:07:57
    của tập ok chưa nào Bây giờ chúng ta sẽ
  • 00:08:01
    có một số những cái chú ý như sau phép
  • 00:08:04
    nhân có các tính chất thứ nhất là tính
  • 00:08:06
    chất giao a a nhân với b sẽ bảng B nhân
  • 00:08:09
    vẽ thứ hai ở tính chất kết hợp mở ngoặc
  • 00:08:13
    a x b rồi nhân với c d = a nhân với mở
  • 00:08:17
    ngoặc b nhân c i
  • 00:08:19
    anh chạy tính chất phân phối của phép
  • 00:08:22
    nhân đối với phép cộng nó sẽ là a nhân
  • 00:08:24
    với mở ngoặc b + c = a x b + a nhân C
  • 00:08:28
    Chúng ta có một vài được chú ý đối với
  • 00:08:32
    phép cộng Để chúng ta có chú ý là phép
  • 00:08:34
    cộng với không còn đối với phép nhân ta
  • 00:08:36
    sẽ có chút phép nhân đối với số 1A nhân
  • 00:08:39
    với một thì sẽ bằng một nhân a và bảng A
  • 00:08:41
    bất cứ một số tự nhiên nào nên với một
  • 00:08:43
    điều Bằng chính nó thứ hai là nhân viên
  • 00:08:46
    không sẽ bằng không không nhân với ai
  • 00:08:48
    cũng bằng không a nhân với b đóng mở
  • 00:08:51
    ngoặc nhân với xe nó sẽ = a nhân với mở
  • 00:08:55
    ngoặc b c và nó cũng bằng luôn à nhân b
  • 00:08:58
    nhân C bỏ luôn ấy mặc định
  • 00:09:00
    bây giờ chúng ta hãy cùng nhau Tính nhầm
  • 00:09:03
    và toàn sau đây
  • 00:09:04
    24x 25 câu a câu b là 125x 8001 X8 để
  • 00:09:11
    tính nhẩm nhanh thì chúng ta sẽ phải tận
  • 00:09:14
    dụng những cái phép tính nhanh tròn
  • 00:09:16
    trong tròn trục tròn trục tròn trăm tuần
  • 00:09:18
    nhìn thấy là 20 đề thi bằng 100 như vậy
  • 00:09:22
    trong này có bốn không có 24 này chính
  • 00:09:25
    là 6X v4a Vậy phải tách ra 24 = 6X một
  • 00:09:29
    sau đó từng bước này thầy sẽ dùng tính
  • 00:09:32
    chất kết hợp tính chất kết hợp Tài Vận
  • 00:09:34
    Chuyển 4 nhân với 2 năm trước thấy có 6X
  • 00:09:38
    với mở ngoặc 4 x25 thì nó chính là sáu
  • 00:09:41
    X100 kết quả bằng 600 thấy con ở câu b
  • 00:09:46
    khi chúng ta có một cái nhận xét là 8
  • 00:09:49
    nhân với 125 là bằng 1.000 Đúng không
  • 00:09:52
    Một nhận xét rất là hay như vậy khi nhân
  • 00:09:55
    với số 1.000 nó rất là tuyệt vời Chúng
  • 00:09:56
    ta chỉ lắp thêm ba chữ số không thôi Do
  • 00:09:58
    đó Bước đầu tiên phải sẽ dùng tính chất
  • 00:10:00
    giao hoán để thay đổi chỗ Thành lấy 125
  • 00:10:03
    X8 trước sau đó nhân với 8001 và này sẽ
  • 00:10:07
    có kết quả Lúc này là bằng 8001 nhân với
  • 00:10:11
    1.000 chúng ta sẽ được kết quả là bao
  • 00:10:12
    nhiêu 8 triệu 1000a
  • 00:10:16
    em
  • 00:10:17
    thích học toán
  • 00:10:19
    ok Bây giờ chúng ta sẽ đến với phép chia
  • 00:10:23
    hết và phép chia có dư trước hết là
  • 00:10:25
    chúng ta sẽ đặt tính rồi thực hiện các
  • 00:10:27
    phép tính phép chia sau đây
  • 00:10:29
    hai cái phép chia Chắc là một phép chia
  • 00:10:32
    sẽ là chia hết một phép chia sẽ là chết
  • 00:10:34
    còn bây giờ Đạt tính
  • 00:10:37
    4.847 gạch chia cho 131
  • 00:10:41
    a484 gạch chia cho 131 gạt chúng ta sẽ
  • 00:10:45
    được là 33 x131 biết lên chúng ta sẽ
  • 00:10:49
    được là 393
  • 00:10:51
    484 - 393 chúng ta vẫn còn lại là 91 hạ
  • 00:10:57
    số 7 xuống chúng ta sẽ có 917 917 chia
  • 00:11:01
    cho 131 chúng ta được kết quả là 77 nhân
  • 00:11:06
    với 131 được 917 và lúc này - chúng ta
  • 00:11:10
    còn lại được không Như vậy là đây là một
  • 00:11:12
    cách chia hết
  • 00:11:14
    4.847 chia cho 131 được thương là 37 và
  • 00:11:19
    như không
  • 00:11:21
    ở dưới không hay nó chính là phép chia
  • 00:11:23
    gì phép chia hết bây giờ ý thứ hai phải
  • 00:11:26
    đoán chắc là nó sẽ là gì nhỉ Nó sẽ là
  • 00:11:29
    phép chia có dư nhưng mà chưa hết này
  • 00:11:31
    cũng Ôn lại các bạn đây là số bị gì Bị
  • 00:11:34
    chia đây là xí số chia và đây là gì là
  • 00:11:37
    thương nhé Bây giờ chúng ta đặt phép
  • 00:11:40
    chia này
  • 00:11:41
    5.580 chia cho 157
  • 00:11:44
    chúng ta lấy 558 chia 157 chúng ta được
  • 00:11:48
    là 33 nhân với 157 chúng ta sẽ được là
  • 00:11:52
    471
  • 00:11:55
    có 558 - 471 chúng ta còn lại là 87 hạ
  • 00:12:01
    số không xuống chúng ta có 870 gạch chia
  • 00:12:04
    cho 157 chúng ta sẽ được kết quả là 55 x
  • 00:12:08
    với 157 chúng ta sẽ được kết quả là 785
  • 00:12:12
    bây giờ chúng ta lấy 870 - 785 gạt chúng
  • 00:12:17
    ta sẽ được là kết quả là bằng 85 như vậy
  • 00:12:20
    85 ngày không chia được cho 150 nữa Tức
  • 00:12:24
    là chúng ta lấy 85 này chính là số dư và
  • 00:12:27
    lúc này chúng ta được của phép chia các
  • 00:12:30
    chia này là phép chia có dư
  • 00:12:32
    5.580 chia cho 150 157 được thương là 35
  • 00:12:37
    và dư 85 Ok chỗ nào
  • 00:12:41
    đây chúng ta có 5.580 chia cho 157 bằng
  • 00:12:46
    35 dư 85 chúng ta có Đây là số bị chia
  • 00:12:50
    ở đây là số bị chia Đây là số chia 35
  • 00:12:53
    này là thương và 85 ngày là dư ư
  • 00:12:57
    ạ Bây giờ chúng ta có một tình huống
  • 00:12:59
    thực tế mẹ em mua một túi cả gồm 10 kg
  • 00:13:03
    gạo ngon loại 20.000 đồng chính là tình
  • 00:13:06
    huống thực tế lúc đầu ở hỏi mẹ phải đưa
  • 00:13:08
    cho cô bán hàng bao nhiêu tờ 50.000 nó
  • 00:13:11
    đơn giản đầu tiên số tiền cần phải trả
  • 00:13:13
    lại
  • 00:13:15
    a10x 23 được là 200.000 đồng
  • 00:13:19
    Sau đó chúng ta sẽ có là số tiền mà mẹ
  • 00:13:22
    phải đưa số tờ tiền 50.000 mẹ phải đưa
  • 00:13:24
    cô bán hàng chúng ta lấy 200.000 đồng
  • 00:13:27
    chia cho 50.000 đồng chúng ta đều có
  • 00:13:29
    được là 4 tầng như vậy mẹ phải đưa cho
  • 00:13:33
    cô ấy bốn tờ 50.000 đ
  • 00:13:36
    khi
  • 00:13:37
    chúng ta sẽ cùng nhau luyện tập một số
  • 00:13:39
    các bài tập sau đây bài số 10 thực hiện
  • 00:13:42
    phép tính hãy so sánh kết quả của hai
  • 00:13:44
    dãy tính sau đây trông khá là phức tạp
  • 00:13:46
    đúng không Mày này có phải khó chúng ta
  • 00:13:49
    hãy quan sát quan sát Trước khi mà bắt
  • 00:13:52
    tay vào làm thì đối với những các bài
  • 00:13:54
    toán tính toán chúng ta phải bình tĩnh
  • 00:13:55
    ta Quan sát các con số ở đây chúng ta có
  • 00:13:58
    54
  • 00:13:59
    x107 bên này nó lại là 53x 107a như vậy
  • 00:14:05
    nó chỉ lệch nhau một lần của 107 bên này
  • 00:14:09
    nó - 54 toàn với này nó lại cộng với 54
  • 00:14:13
    à Như vậy là chúng ta có thể biến đổi
  • 00:14:16
    một chút
  • 00:14:17
    nếu như thầy Tách cái 54 này thành 53
  • 00:14:21
    cộng với một thì thầy sẽ báo là 53 x107
  • 00:14:25
    rồi cộng với một x107 một nhân 107 thì
  • 00:14:29
    chính là 107 107 - 53 thì kết quả nó lại
  • 00:14:34
    là gì là 50 từ ở đó đúng là như vậy là
  • 00:14:38
    chúng ta đã thấy rằng hai cái này nó
  • 00:14:40
    bằng nhau
  • 00:14:41
    ạ Bây giờ chúng nào sẽ tiếp hai anh này
  • 00:14:45
    134 x 269 bên này là 135 X10 269 ngay
  • 00:14:51
    lập tức chúng ta nghĩ ngay đến việc tách
  • 00:14:53
    cái 135 này thành 134 cộng thêm một cái
  • 00:14:58
    gì nó sẽ có 134 x264 cộng với một X 269
  • 00:15:04
    1269 nóng bằng 269 269 - cái 133 này nó
  • 00:15:10
    sẽ bảo nhiều đúng không Thế thì bên này
  • 00:15:13
    là 135 tuổi cả 269 - 133 số đó bằng bao
  • 00:15:16
    nhiêu nhé bây giờ phải sẽ biến đổi như
  • 00:15:18
    sau
  • 00:15:19
    hai sẽ biến đổi cái phần bên này sẽ bàn
  • 00:15:22
    này đây giống như Thầy nói Tách cái 54
  • 00:15:25
    này thành 53 cộng 1 Ừ
  • 00:15:28
    Ok con bên này phải có thể tách tương tự
  • 00:15:33
    Nhưng mà phải muốn giữ nguyên bên này
  • 00:15:35
    đây là thầy sẽ Tách cái 134 này thành
  • 00:15:37
    135 - 1 bây giờ chúng ta sẽ có cái chỗ
  • 00:15:41
    này sẽ tách ra là 53 x107 cộng với 107 -
  • 00:15:47
    53 anh chàng trai còn bên này sẽ là 135x
  • 00:15:51
    269 - 269 cộng với 135 đến đây chúng ta
  • 00:15:59
    sẽ lấy 107 - 53 chúng ta còn lại là 54
  • 00:16:02
    như vậy Ở cái dấu ngoặc thứ nhất Chúng
  • 00:16:04
    ta sẽ có kết quả là 53 x107 cộng với 54
  • 00:16:09
    còn ở giấu mặt thứ hai chúng ta sẽ có
  • 00:16:13
    135x 269 đến đây chúng ta có này - 269
  • 00:16:19
    rồi cộng với 135 chúng ta sẽ có là bao
  • 00:16:22
    nhiêu chúng ta sẽ có kết quả là - 134
  • 00:16:25
    đúng không Bây giờ chúng ta đang phải -
  • 00:16:28
    269 nhưng mà chúng ta lại được cộng với
  • 00:16:30
    135 Vậy thì chúng ta lấy 269 này chúng
  • 00:16:34
    ta có thể để dấu trừ mở ngoặc 269 - 135
  • 00:16:37
    chúng ta sẽ có là 134 đến đây chúng ta
  • 00:16:41
    So sánh cái phần này Ừ nó bạn cái phần
  • 00:16:44
    này Thế còn phần này so với phần này số
  • 00:16:48
    bị trừ là 135x 269 nó giống Đây này Thế
  • 00:16:52
    còn số trực thế nào nó bé hơn lớn hơn số
  • 00:16:57
    trừ bé hơn số trừ này 134 lớn hơn trong
  • 00:17:00
    33 như vậy cái hiệu này nó sẽ bé hơn cái
  • 00:17:03
    hiệu này do đó chúng ta sẽ thấy chúng ta
  • 00:17:06
    có nhỏ hơn cái biểu thức của để ở bên
  • 00:17:09
    trái sẽ nhỏ hơn cái được ở bên phải
  • 00:17:11
    Ừ đấy là cái cách phải trình bày ngoài
  • 00:17:15
    ra thì chúng ta có cách để tách cái này
  • 00:17:17
    ra này thành 134 x264 + 269 - 133 369 -
  • 00:17:23
    133 nó bằng 136 136 lớn hơn 135 đúng
  • 00:17:28
    không như vậy là canh này thì bằng cái
  • 00:17:30
    cục này còn cái cụm này thì bé cũng này
  • 00:17:32
    thì chúng ta sẽ có kết quả là phía trái
  • 00:17:34
    bé hơn người phải ở thấy cái cách đấy nó
  • 00:17:37
    sẽ bỏ nó dễ hơn là chúng ta phải thực
  • 00:17:39
    hiện các phép trừ 269 rồi cộng 135 bây
  • 00:17:44
    giờ chúng ta đến với bảng tổng số 2 phải
  • 00:17:46
    dùng ít nhất bao nhiêu xe ô tô 45 chỗ
  • 00:17:48
    ngồi để chở được 487 cổ động viên của
  • 00:17:51
    một đội bóng chúng ta thấy là 487 gạch
  • 00:17:55
    chia cho 45 chúng ta sẽ được 10 và dư 37
  • 00:17:59
    như vậy nếu chúng ta dùng 10 cái xe thì
  • 00:18:02
    chúng ta chỉ chở được 450 thôi và vẫn
  • 00:18:05
    còn dư giá 37 người do đó chúng ta thấy
  • 00:18:07
    là phải thêm một xe nữa đúng gặp chúng
  • 00:18:11
    ta thấy là có một xe nữa để có thể trở
  • 00:18:13
    nốt những người này và chúng ta sẽ có số
  • 00:18:17
    xe cần dùng ít nhất là 10 cộng với một
  • 00:18:20
    bằng 11 sẽ vào hôm nay phải đã hướng dẫn
  • 00:18:23
    xong cho chúng ta về phép nhân phép chia
  • 00:18:26
    Bạn hãy nhớ cách thực hiện phép nhân
  • 00:18:29
    phép chia đồng thời nhớ tạo thành một số
  • 00:18:31
    những cái tính chất của phép nhân phép
  • 00:18:32
    chia Còn bây giờ ở chúng ta hãy luyện
  • 00:18:35
    tập thêm các bài tập về nhà để chúng ta
  • 00:18:37
    học toán tốt hơn nữa thấy Hiếu Chào tạm
  • 00:18:39
    biệt và chúc em
タグ
  • toán học
  • phép nhân
  • phép chia
  • tính chất
  • học sinh
  • ví dụ thực tế
  • tính toán
  • bài tập
  • hướng dẫn
  • ôn tập