Ekosistem: Komponen Ekosistem, Interaksi Antar Komponen Ekosistem, dan Rantai Makanan

00:26:04
https://www.youtube.com/watch?v=P-WrnNqK9ZY

概要

TLDRVideo ini menjelaskan tentang ekosistem dan interaksi antara makhluk hidup dengan lingkungan. Ekologi mempelajari hubungan antara organisme dan lingkungan fisik, serta interaksi antara biotik (makhluk hidup) dan abiotik (unsur tak hidup). Terdapat dua jenis interaksi, yaitu biotik dan abiotik, serta berbagai tipe heterotrof seperti saprofit, detritivor, herbivora, karnivora, dan omnivora. Video ini juga membahas kompetisi, simbiosis, dan predasi dalam ekosistem, serta aliran energi melalui rantai makanan.

収穫

  • 🌍 Ekologi mempelajari interaksi makhluk hidup dengan lingkungan.
  • 🌱 Biotik adalah makhluk hidup, abiotik adalah unsur tak hidup.
  • 🍃 Autotrof memproduksi makanan sendiri, heterotrof bergantung pada yang lain.
  • 🔄 Saprofit menguraikan bahan organik, detritivor memakan sisa-sisa.
  • 🤝 Simbiosis dapat saling menguntungkan atau merugikan.
  • 🦁 Predasi adalah hubungan antara pemburu dan mangsa.
  • ⚔️ Kompetisi terjadi karena sumber daya terbatas.
  • 🌿 Mutualisme adalah interaksi saling menguntungkan.
  • 🚫 Amensalisme merugikan satu pihak tanpa dampak pada yang lain.
  • 🔗 Rantai makanan menunjukkan aliran energi dalam ekosistem.

タイムライン

  • 00:00:00 - 00:05:00

    A cikin wannan bidiyon, an fara da bayyana ma'anar ilimin halittu da yadda halittu ke mu'amala da juna da kuma mu'amala da muhalli. An bayyana cewa halittu suna da alaƙa da juna da kuma abubuwan da ba su da rai, wanda ke nuna cewa dukkan halittu suna cikin tsarin da ake kira biosphere.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    An ci gaba da tattaunawa kan nau'ikan halittu guda biyu: biotic (halittu masu rai) da abiotik (abubuwan da ba su da rai). An bayyana cewa halittu masu rai suna da nau'ikan autotrophs da heterotrophs, tare da misalan kowane nau'i, wanda ke nuna yadda halittu ke samun abinci.

  • 00:10:00 - 00:15:00

    An bayyana nau'ikan heterotrophs guda biyar, ciki har da saprofit, detritivor, herbivora, karnivora, da omnivora. An yi bayani kan yadda saprofit ke aiki wajen rushe kayan halittu da suka mutu, yayin da detritivor ke cin abinci daga kayan da suka lalace.

  • 00:15:00 - 00:20:00

    An tattauna kan dangantaka tsakanin biotic da abiotik, da kuma dangantaka tsakanin biotic da biotic, wanda ya haɗa da gasa, simbiosis, da kuma predation. An bayyana cewa gasa tana faruwa lokacin da halittu da yawa ke buƙatar albarkatu masu iyaka.

  • 00:20:00 - 00:26:04

    A ƙarshe, an bayyana tsarin abinci da yadda kuzari ke gudana daga masu samar da abinci (autotrophs) zuwa masu cin abinci (herbivores da carnivores), tare da bayyana mahimmancin hasken rana a cikin wannan tsarin. An yi bayani kan jigon abinci da yadda halittu ke mu'amala a cikin tsarin halittu.

もっと見る

マインドマップ

ビデオQ&A

  • Apa itu ekologi?

    Ekologi adalah ilmu yang mempelajari interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan fisik.

  • Apa yang dimaksud dengan biotik dan abiotik?

    Biotik adalah makhluk hidup, sedangkan abiotik adalah unsur tak hidup dalam lingkungan.

  • Apa itu autotrof dan heterotrof?

    Autotrof adalah organisme yang dapat memproduksi makanan sendiri, sedangkan heterotrof adalah organisme yang bergantung pada makhluk hidup lain untuk makanan.

  • Apa perbedaan antara saprofit dan detritivor?

    Saprofit menguraikan bahan organik dari organisme mati, sedangkan detritivor memakan dan menghancurkan sisa-sisa organisme.

  • Apa itu simbiosis?

    Simbiosis adalah interaksi antara dua organisme yang berbeda spesies, yang dapat saling menguntungkan, merugikan, atau netral.

  • Apa itu rantai makanan?

    Rantai makanan adalah aliran energi dari produsen ke konsumen dalam ekosistem.

  • Apa itu predasi?

    Predasi adalah hubungan antara predator (pemburu) dan prey (mangsa) dalam ekosistem.

  • Apa itu kompetisi dalam ekosistem?

    Kompetisi adalah persaingan antara organisme untuk sumber daya yang terbatas.

  • Apa itu mutualisme?

    Mutualisme adalah interaksi di mana kedua organisme saling diuntungkan.

  • Apa itu amensalisme?

    Amensalisme adalah interaksi di mana satu organisme tidak terpengaruh, tetapi merugikan organisme lain.

ビデオをもっと見る

AIを活用したYouTubeの無料動画要約に即アクセス!
字幕
id
オートスクロール:
  • 00:00:00
    hai hai
  • 00:00:04
    Hai ada kesempatan kali ini kita akan
  • 00:00:06
    mengeksplorasi topik atau materi terkait
  • 00:00:08
    dengan ekosistem merupakan salah satu
  • 00:00:11
    subtopik dalam ekologi jadi kita akan
  • 00:00:13
    mulai dulu dengan mengenal Apa itu
  • 00:00:16
    ekologi dalam ekologi kita akan
  • 00:00:19
    mengetahui bagaimana Interaksi kita
  • 00:00:22
    sebagai makhluk hidup dengan makhluk
  • 00:00:24
    hidup yang lain dan juga physical
  • 00:00:26
    environment atau sebagai interaksi
  • 00:00:29
    manusia makhluk hidup dengan lingkungan
  • 00:00:32
    jadi kita akan lihat nanti Bagaimana
  • 00:00:34
    proses interaksi itu terjadi antara
  • 00:00:36
    organisme dengan lingkungannya berarti
  • 00:00:38
    kita bicara Bagaimana makhluk hidup
  • 00:00:40
    tidak bisa lepas dari lingkungannya nabi
  • 00:00:43
    cara lingkungan tidak hanya makhluk
  • 00:00:45
    hidup saja kan kita mengenal banyak
  • 00:00:47
    sekali elemen makhluk hidup di sekitar
  • 00:00:49
    kita nah itu yang akan kita lihat di
  • 00:00:52
    ekologi sebagai ilmu yang pelajari
  • 00:00:54
    dengan di rumah kita tapi rumah
  • 00:00:56
    keseluruhan rumah yang besar yang kita
  • 00:00:58
    sebut dengan biosfer atau planet bunyi
  • 00:01:02
    jadi cakupannya lebih jauh
  • 00:01:04
    dibandingkan saat kita bicara kedudukan
  • 00:01:06
    manusia sebagai makhluk sosial saja tapi
  • 00:01:08
    di sini manusia adalah bagian dari
  • 00:01:10
    sebuah biosfer atau planet bumi walaupun
  • 00:01:14
    yang akan kita bahas adalah bagaimana
  • 00:01:16
    segi interaksi antara organisme dengan
  • 00:01:20
    lingkungannya sebagai salah satu bagian
  • 00:01:22
    dari biosfer ekosistem sebuah sistem
  • 00:01:25
    yang didalamnya terdapat makhluk hidup
  • 00:01:27
    dan juga lingkungannya nah di dalam
  • 00:01:30
    ekosistem sendiri ada dua jenis ada
  • 00:01:32
    biotik dan abiotik kuncinya adalah
  • 00:01:35
    sekitar bicara abiotik adalah Non living
  • 00:01:38
    environment atau disebut juga dengan
  • 00:01:40
    benda-benda mati unsur-unsur alam atau
  • 00:01:44
    dikenal juga dengan unsur yang tidak
  • 00:01:46
    bernyawa ya istilahnya wa itu kan
  • 00:01:49
    menentukan hidup atau tidak maka abiotik
  • 00:01:52
    itu adalah yang tidak bernyawa kita
  • 00:01:54
    hidup memungkiri pudaran udara itu kan
  • 00:01:58
    bukan makhluk hidup tapi unsur alam yang
  • 00:02:00
    tidak bernyawa kita juga memerlukan
  • 00:02:02
    faktor-faktor alam
  • 00:02:04
    nenek ini adalah a biotik Adapun makhluk
  • 00:02:07
    hidup itu adalah biotik yaitu yang
  • 00:02:10
    bernyawa manusia dan makhluk hidup lain
  • 00:02:13
    termasuk biotik kita mulai dari biotik
  • 00:02:16
    kita bahas ini kemarin di lima karakter
  • 00:02:19
    enam karakteristik animalia Selain Kita
  • 00:02:22
    punya lima kingdom kita juga mengenal
  • 00:02:25
    ada istilah autotrof dan heterotrof
  • 00:02:28
    the scale lagi autotrop berasa kata dari
  • 00:02:35
    automatic otomatik itu kan otomatis nih
  • 00:02:38
    secara spontan dia bisa memproduksi
  • 00:02:42
    makanan sendiri Contoh disini adalah
  • 00:02:44
    plantae bisa menggunakan sinar matahari
  • 00:02:47
    untuk memproduksi karbohidrat autotrof
  • 00:02:51
    Adapun jenis makhluk hidup yang lain
  • 00:02:53
    yang tidak bisa memproduksi makanan
  • 00:02:55
    sendiri alias tergantung dari makhluk
  • 00:02:58
    hidup lainnya disebut heterotrof tapi
  • 00:03:01
    gua manusia bisa masa memang bisa masak
  • 00:03:04
    tapi saat kita memasak kita membutuhkan
  • 00:03:07
    bahan baku masakan yang tidak bisa kita
  • 00:03:09
    buat sendiri bagaimanapun juga saat kau
  • 00:03:12
    masak nasi kamu masih butuh nasi itu
  • 00:03:15
    yang berasal dari beras beras dasar dari
  • 00:03:17
    tadi Nah tadi adalah tumbuhan maka scale
  • 00:03:20
    lagi organisme yang tidak bisa membuat
  • 00:03:22
    Mask makanan sendiri disebut dengan
  • 00:03:25
    heterotrof ya Adapun Auto
  • 00:03:28
    ada organisme yang bisa membuat makanan
  • 00:03:31
    sendiri dan ini biasanya adalah plantae
  • 00:03:34
    atau tumbuhan atau sebagian kecil
  • 00:03:36
    bakteri yang mampu melakukan proses
  • 00:03:38
    fotosintesis sekarang kita lihat bahwa
  • 00:03:43
    ternyata sebagai heterotrof yaitu
  • 00:03:46
    organisme yang tidak bisa membuat
  • 00:03:49
    makanan sendiri dibedakan menjadi lima
  • 00:03:52
    tipe atau lima gaya hidup ada heterotrof
  • 00:03:57
    yang bekerja sebagai saprofit saprofit
  • 00:04:01
    adalah heterotrof yang tugasnya
  • 00:04:04
    menguraikan menguraikan itu berarti
  • 00:04:06
    mengubah bahan-bahan organik dari
  • 00:04:09
    organisme Mati saat nanti kita mati atau
  • 00:04:12
    organisme yang sudah mati dikubur dalam
  • 00:04:14
    tanah nama organisme tersebut akan
  • 00:04:17
    diuraikan akan tinggal tulang belulang
  • 00:04:20
    karena semua dagingnya akan diuraikan
  • 00:04:22
    oleh organisme heterotrof yang berfungsi
  • 00:04:26
    sebagai saprofit yaitu
  • 00:04:28
    ini jamur dan juga bakteri ada juga
  • 00:04:32
    organisme heterotrop yang hidupnya
  • 00:04:34
    sebagai detritivor memang Mirip antara
  • 00:04:38
    fungsi dari antara saprofit dan
  • 00:04:40
    detritivor ini tapi kuncinya kalau
  • 00:04:43
    saprofit jamur dan bakteri dia
  • 00:04:46
    menguraikan mengubah bentuk yang tadinya
  • 00:04:49
    manusia utuh makhluk hidup utuh yang
  • 00:04:52
    sudah mati jasadnya diuraikan sehingga
  • 00:04:55
    tidak ada lagi bekas cuma ada tulangnya
  • 00:04:58
    aja tapi kalau detritivor dia hanya
  • 00:05:01
    memakan dan menghancurkan saja contohnya
  • 00:05:04
    adalah cacing tanah kalian yang di
  • 00:05:06
    kingdom animalia mendapatkan tugas
  • 00:05:08
    tentang Annelida Annelida dikenal hidup
  • 00:05:11
    di tanah yang suka tanah yang memang
  • 00:05:13
    cenderung punya kemampuan menyuburkan
  • 00:05:15
    tanah Kenapa karena dia mau makan dan
  • 00:05:18
    mengkonsumsi materi-materi yang ada di
  • 00:05:20
    dalam tanah gerakannya membuat tanah
  • 00:05:22
    punya pori-pori sehingga lebih subur
  • 00:05:24
    dibandingkan tanah yang tanpa cacing
  • 00:05:27
    tanah nah
  • 00:05:28
    perbedaannya bedanya mau makan dan
  • 00:05:31
    menghancurkan saja tidak mengurai Tetapi
  • 00:05:33
    kalau sipongi dan bakteri menguraikan
  • 00:05:35
    sampai habis Bentuknya itu beda antara
  • 00:05:38
    saprofit dan detritivor kemudian ada
  • 00:05:41
    heterotrof yang herbivora juga herbivora
  • 00:05:43
    berarti pemakan tumbuhan dong betul ini
  • 00:05:46
    adalah heterotrof yang makannya tumbuhan
  • 00:05:49
    atau memakan produsen sedangkan
  • 00:05:52
    karnivora yang nggak bisa hidup tanpa
  • 00:05:54
    makan daging Yes kalau Omnivora adalah
  • 00:05:57
    organisme pemakan segala tumbuhan Oke
  • 00:06:00
    daging Oke ia manusia termasuk omnivora
  • 00:06:02
    beserta tikus di dalamnya ya Nah itu
  • 00:06:05
    adalah tipe-tipe heterotrof jadi yang
  • 00:06:08
    kita kenal ini adalah herbivora
  • 00:06:10
    karnivora dan omnivora ini sudah kamu
  • 00:06:11
    kenal Terima kasih Tinggal dibedain
  • 00:06:13
    saprofit dan D thread coraknya ternyata
  • 00:06:16
    urusan karnivor Bu kita bicara karnivora
  • 00:06:19
    nya nih bener-bener heterotrof yang
  • 00:06:21
    cuman bisa hidup tanpa dan dengan daging
  • 00:06:24
    kalau enggak ada daging dia enggak mau
  • 00:06:26
    pilih tanaman kalau kita kan masih ya
  • 00:06:28
    pasti bisa vegetarian gitu masih bisa
  • 00:06:30
    maksa waktu nagoro kita yang gak mungkin
  • 00:06:32
    gak suka sayur tapi setidaknya kita bisa
  • 00:06:35
    memaksakan itu tapi ada heterotrof yang
  • 00:06:39
    bener-bener cuman bisa makan daging
  • 00:06:40
    artinya heterotrop ini dia perannya bisa
  • 00:06:44
    sebagai predator pernah denger dong
  • 00:06:47
    istilah Predator gitu harimau adalah
  • 00:06:49
    Predator karena dia memangsa hewan lain
  • 00:06:52
    harimau mengawasi mengontrol dari jauh
  • 00:06:55
    Ketika ada kumpulan kuda atau kumpulan
  • 00:06:57
    Kijang ketika ada yang lengah dia
  • 00:07:00
    hunting todia buru itu Nah itu adalah
  • 00:07:03
    Predator Tetapi ada juga heterotrof
  • 00:07:07
    karnivor yang Scavenger Scavenger itu
  • 00:07:10
    apa bedanya dengan predator sama-sama
  • 00:07:12
    makan daging tapi bedanya dia tidak
  • 00:07:14
    berburu Scavenger adalah hewan
  • 00:07:17
    heterotrof karnivora yang memakan
  • 00:07:21
    dagingnya dari sisa-sisa dia pemakan
  • 00:07:24
    bangkai Jadi kalau Harimau udah makan
  • 00:07:27
    kuda kemudian udah kenyang
  • 00:07:28
    Nana sisanya itu di makan oleh
  • 00:07:32
    scavengers ya jadi kamu harus sudah
  • 00:07:34
    kenal dengan istilah ini banyak banget
  • 00:07:36
    gitu mulai mengenalnya di berbagai macam
  • 00:07:40
    film jadi Scavenger itu adalah pemakan
  • 00:07:42
    bangkai biasanya kelompok Bu burung ada
  • 00:07:45
    Eh jadi dia tidak bisa melakukan
  • 00:07:48
    perburuan tapi dia mencari merangkai
  • 00:07:50
    memang jalur hidupnya seperti itu
  • 00:07:57
    [Musik]
  • 00:07:59
    hubungan antara biotik dengan abiotik
  • 00:08:01
    berarti antara yang hidup dengan unsur
  • 00:08:04
    alam yang tidak bernyawa pastinya gitu
  • 00:08:07
    ketika kamu memberikan pupuk pada
  • 00:08:09
    tanaman kamu maka itu adalah
  • 00:08:11
    biotik-abiotik karena pupuk adalah
  • 00:08:13
    mineral yang merupakan unsur tidak
  • 00:08:15
    bernyawa adapun yang kedua adalah biotik
  • 00:08:18
    dengan biotik nah ini luas kita akan
  • 00:08:20
    bahas apa sih jenisnya biotik abiotik
  • 00:08:23
    yang umumnya dapat terjadi yang bisa
  • 00:08:25
    kita lihat dengan jelas adalah bagaimana
  • 00:08:27
    tanaman hijau
  • 00:08:28
    tumbuhan menggunakan sinar matahari nah
  • 00:08:32
    ini mutlak Jadi kalau ada tumbuhan di
  • 00:08:34
    rumahmu berarti dia melakukan biotik dan
  • 00:08:37
    abiotiknya dengan cahaya selain dengan
  • 00:08:39
    air dan juga udara serta pupuk yang jika
  • 00:08:42
    kamu berikan ini mutlak dapat terjadi
  • 00:08:45
    karena tumbuhan itu adalah autotrof
  • 00:08:47
    adalah organisme yang bisa mengubah
  • 00:08:49
    sinar matahari dan membuatnya menjadi
  • 00:08:52
    karbohidrat atau makanan Adapun
  • 00:08:55
    Interaksi yang kedua adalah biotik
  • 00:08:57
    dengan dengan biotik yang akan kita
  • 00:08:59
    bahas bentuk interaksi ini bisa terjadi
  • 00:09:01
    secara kompetisi nah ternyata kompetisi
  • 00:09:04
    bukan cuma manusia aja ya tapi juga
  • 00:09:06
    makhluk hidup lain simbiosis dan predasi
  • 00:09:10
    Oke kita mulai dengan kompetisi atau
  • 00:09:14
    rebutan week Mengapa organisme atau
  • 00:09:17
    biotik perlu melakukan kompetisi
  • 00:09:19
    ternyata ada persamaan persamaan yang
  • 00:09:22
    digunakan Nia daisya sumber yang sama
  • 00:09:25
    dimana yang sumber yang sama itu
  • 00:09:27
    jumlahnya terbatas
  • 00:09:28
    Oh ya contohnya kalau di rumah kamu ada
  • 00:09:31
    tiga saudara tiga bersaudara nah orang
  • 00:09:34
    tua kamu memiliki tiga hp3 ponsel maka
  • 00:09:40
    setiap anak dapat 11 ponsel Perlukah
  • 00:09:42
    berkompetisi tidak karena kebutuhan akan
  • 00:09:45
    ponsel Ketiga orang ini dipenuhi berarti
  • 00:09:50
    bukan limited resources tapi bayangkan
  • 00:09:52
    kalau ada tiga bersaudara yang cuman
  • 00:09:55
    ponselnya cuman sapu tiga-tiganya harus
  • 00:09:56
    online meeting harus belajar jarak jauh
  • 00:09:59
    selama Academy secara tidak langsung
  • 00:10:01
    kita bisa melihat ada kompetisi di sana
  • 00:10:03
    karena limited resources ada satu ponsel
  • 00:10:07
    untuk tiga orang kalau 3 ponsel untuk
  • 00:10:09
    tiga orang Kenapa harus berkompetisi nah
  • 00:10:11
    ini disebut dengan kompetisi adanya
  • 00:10:15
    keterbatasan sumber setiap yang namanya
  • 00:10:19
    persaingan dapat melibatkan spesies yang
  • 00:10:22
    sama sama-sama manusia saling
  • 00:10:23
    berkompetisi sama-sama gajah saling
  • 00:10:26
    berkompetisi sama-sama banteng saling
  • 00:10:28
    berkepentingan
  • 00:10:28
    itu namanya intraspecies Adakalanya nih
  • 00:10:32
    organisme yang berbeda pun melakukan
  • 00:10:34
    kompetisi misalnya gajah dengan manusia
  • 00:10:37
    bisa itu sering terjadi di Kalimantan
  • 00:10:39
    atau di daerah-daerah perbatasan dengan
  • 00:10:41
    hutan dimana Gajah menyerang manusia nah
  • 00:10:44
    itu adalah bentuk kompetisi juga karena
  • 00:10:46
    gajah butuh tempat hidup manusia butuh
  • 00:10:49
    tempat hidup sekarang manusia menjadikan
  • 00:10:51
    hutan sebagai banyak Perumahan atau
  • 00:10:53
    banyak pabrik Nah itu adalah kompetisi
  • 00:10:56
    karena limited resources salah satu
  • 00:10:58
    pihak dirugikan akhirnya melakukan
  • 00:11:00
    penyerangan itu adalah kompetisi antar
  • 00:11:04
    spesies yang berbeda bisa terjadi yang
  • 00:11:07
    kita sebut dengan interspesies di
  • 00:11:09
    berharap kau bisa menjadi chest itu
  • 00:11:12
    Hai Adapun faktor penyebab persaingan
  • 00:11:14
    tadi adalah limited resources yang bisa
  • 00:11:17
    bersumber dari makanan wilayah atau
  • 00:11:20
    pasangan yang tadi ibu Contohkan antara
  • 00:11:23
    gajah dengan manusia adalah wilayah dong
  • 00:11:25
    salah satunya gitu limited resources
  • 00:11:28
    manusia butuh untuk pembukaan ladang
  • 00:11:30
    untuk berkebun bertani dan lain
  • 00:11:34
    sebagainya sedangkan gajah juga butuh
  • 00:11:36
    wilayah itu dulu tempat tinggal alhasil
  • 00:11:38
    terjadi penyerangan karena ada limited
  • 00:11:40
    sources kalau di makanan jelas sekali
  • 00:11:43
    ada kebutuhan makanan yang sama ketika
  • 00:11:47
    makanan tersebut jumlahnya terbatas maka
  • 00:11:49
    ada persaingan pasti dan pasangan juga
  • 00:11:52
    sering terjadi bukti contoh misalnya di
  • 00:11:55
    sebuah populasi kera gitu biasanya ada
  • 00:12:00
    kerajaan tan-1 yang memiliki banyak
  • 00:12:03
    kerak betina ada pada satu titik dimana
  • 00:12:05
    kerajaan kan lain bisa take over bisa
  • 00:12:08
    ambil alih lingkungan tersebut Tapi
  • 00:12:10
    harus fighting harus
  • 00:12:12
    gitu Mana yang menang maka akan
  • 00:12:15
    menguasai wilayah tersebut tesol the
  • 00:12:17
    competition the kiss menyisip sources
  • 00:12:19
    jadi ada keterbatasan dari yang
  • 00:12:23
    direbutin itu bisa keterbatasan pada
  • 00:12:26
    makanan bisa keterbatasan wilayah atau
  • 00:12:28
    pasangan diperkuat adalah kompetisi Nah
  • 00:12:30
    selanjutnya ini Ini ada dua pot ada pot
  • 00:12:34
    aada pot Bena ini disebut kompetisi
  • 00:12:37
    wilayah betul karena ada persaingan
  • 00:12:40
    antara tanaman-tanaman yang tetapi
  • 00:12:43
    tanaman dia lebih diuntungkan karena
  • 00:12:46
    cuman lima kalau di b-chain 10 berebut
  • 00:12:49
    nya lebih banyak alhasil nutrisi yang
  • 00:12:53
    ditemukan dia akan lebih banyak
  • 00:12:56
    dibandingkan B jadi kompetisi yang
  • 00:12:59
    terjadi di sini adalah kompetisi makanan
  • 00:13:02
    atau nutrisi dan juga kompetisi wilayah
  • 00:13:05
    menjadi kau bisa bandingkan disini Mana
  • 00:13:08
    yang lebih diuntungkan yang dipoto Adong
  • 00:13:10
    cuma ada lima sehingga yang kompetisinya
  • 00:13:12
    kelima makanannya untuk berlima
  • 00:13:14
    wilayahnya untuk berlima kalau yang B
  • 00:13:17
    untuk bersepuluh sehingga tingkat
  • 00:13:19
    pertumbuhan dia lebih baik dari beza
  • 00:13:21
    kamu lihat kalau yang dia tanaman ini
  • 00:13:23
    bisa tumbuh sampai 10 cm kalau di by
  • 00:13:26
    Juman lima senti karena harus dibagi
  • 00:13:28
    dengan 10 itu adalah bentuk kompetisi
  • 00:13:31
    Interaksi yang kedua adalah simbiosis
  • 00:13:33
    selain kompetisi juga ada simbiosis yang
  • 00:13:36
    pertama adalah simbiosis mutualisme
  • 00:13:40
    Tolong perhatikan tanda positif dan
  • 00:13:42
    negatif serta nol atau Oh di sini kalau
  • 00:13:45
    dia positif-positif berarti keduanya
  • 00:13:47
    diuntungkan kalau dia positif negatif
  • 00:13:50
    satu untung satu rugi seperti merugi itu
  • 00:13:53
    berarti mendapatkan kerugian yang bisa
  • 00:13:55
    terjadi kemusnahan atau kematian GTA
  • 00:13:59
    atau rusaklah minimal kalau komensalisme
  • 00:14:01
    satu positif satu Netral artinya Netral
  • 00:14:05
    positif enggak negatif Enggak biasa aja
  • 00:14:08
    ini adalah hubungan simbiosis
  • 00:14:10
    gambar-gambar ini mewakili
  • 00:14:12
    biosis mutualisme satu diuntungkan yang
  • 00:14:15
    lain juga untung contohnya badak dengan
  • 00:14:18
    burung jalak Bali burung jalak bali ini
  • 00:14:21
    kerjaannya adalah memakan kutu yang ada
  • 00:14:24
    di badak dia memakan berarti dia
  • 00:14:26
    mendapat keuntungan dong dari badak Yap
  • 00:14:29
    yang mendapatkan makanannya sedangkan
  • 00:14:31
    badak sendiri diuntungkan karena berarti
  • 00:14:33
    dia bersih dari parasit kutu nasi
  • 00:14:36
    kutunya yang ada di dalam badak itu
  • 00:14:38
    bukan simbiosis mutualisme tapi dia Sun
  • 00:14:41
    biosys parasitisme terhadap badak kutu
  • 00:14:44
    mengambil makanan dari badak sedangkan
  • 00:14:47
    badak dirugikan karena mendapatkan
  • 00:14:49
    penyakit kehilangan darah karena butuh
  • 00:14:51
    bisa jadi mengisap darah juga akan
  • 00:14:53
    seperti kutu dirambut kita itu juga
  • 00:14:55
    parasitisme nah ini adalah mutualisme
  • 00:14:58
    mutualisme di bagian kiri paling bawah
  • 00:15:01
    adalah bukan antara batuknya tetapi kamu
  • 00:15:04
    bisa lihat yang warna orange atau kuning
  • 00:15:05
    ini ini adalah lichen lichen adalah
  • 00:15:10
    simbiosis mutualisme antara
  • 00:15:12
    lemur dengan Alga yang mikroskopis yang
  • 00:15:15
    ukurannya kecil ini simbiosis mutualisme
  • 00:15:19
    positif-positif semua kau bisa menemukan
  • 00:15:22
    ini di lingkungan sekitar kamu kalau
  • 00:15:25
    yang atas adalah komensalisme yang bahwa
  • 00:15:28
    adalah parasitisme komensalisme positif
  • 00:15:31
    satu netral aja contoh Anggrek di
  • 00:15:34
    rumahmu ada anggrek yang nempel di pohon
  • 00:15:37
    lain bukan Anggrek di pot kalau nggak
  • 00:15:39
    repot tidak ada masalah ya itu interaksi
  • 00:15:41
    biasa tapi kalau anggrek yang menempel
  • 00:15:43
    di pohon lain itu adalah comment karena
  • 00:15:45
    Anggrek ini dapatkan hal positif Karena
  • 00:15:49
    bantuan sinar matahari dia butuh sinar
  • 00:15:51
    matahari sehingga dia harus tempel di
  • 00:15:53
    pohon yang tinggi tetapi Anggrek ini
  • 00:15:55
    tidak menyerap nutrisi ia tidak
  • 00:15:57
    mengambil apapun dari pohon sehingga sih
  • 00:15:59
    Pohonnya disebut Netral begitu Adapun
  • 00:16:02
    parasitisme satu positif satu negatif
  • 00:16:06
    satu mendapatkan makanan satu
  • 00:16:09
    mendapatkan kerugian kutu dengan badak
  • 00:16:11
    tadi kutu dengan
  • 00:16:12
    hai manusia tadi itu parasitisme kamu
  • 00:16:15
    menemukan up mihan gitu ya Bahasa lokal
  • 00:16:18
    atau kali putri dalam tanaman itu bukan
  • 00:16:20
    hiasan party sebetulnya merusak tanaman
  • 00:16:22
    kamu atau kamu kelompok nemathelminthes
  • 00:16:24
    menemukan beberapa cacing bisa hidup di
  • 00:16:27
    tubuh manusia itu adalah parasitisme dan
  • 00:16:30
    lain sebagainya Interaksi yang ketiga
  • 00:16:32
    adalah predasi antara Predator and
  • 00:16:36
    praise sebetulnya nanti kita lihat di
  • 00:16:38
    jaring-jaring makanan tolong dibedakan
  • 00:16:41
    istilah antara predasi Predator dan prei
  • 00:16:46
    ada ijtihadnya tiga istilah yang bisa
  • 00:16:49
    kamu gunakan di sini ada predasi
  • 00:16:52
    Predator dan juga prank predasi itu
  • 00:16:55
    adalah hubungan antara makan dan dimakan
  • 00:16:59
    antara Predator dan prank Predator
  • 00:17:02
    adalah Hunter pemburu sedangkan free
  • 00:17:06
    adalah mangsa nah ini pasti eh cukup
  • 00:17:09
    banyak kita temukan dalam kehidupan
  • 00:17:11
    sehari-hari
  • 00:17:12
    faktor ini kamu ke sawah kemudian kamu
  • 00:17:16
    lihat ada kodok yang makan serangga Oh
  • 00:17:18
    berarti si colordoc ini adalah Predator
  • 00:17:20
    serangganya adalah Freya betul nah ini
  • 00:17:23
    adalah Predator n play atau mungkin kamu
  • 00:17:26
    lihat antara tikus dengan kucing
  • 00:17:28
    kebetulan kucingnya memakan tikus of
  • 00:17:30
    kucing Predator tikus pray itu adalah
  • 00:17:34
    predasi hubungan interaksi predasi Hei
  • 00:17:39
    ini juga hubungan interaksi predasi yang
  • 00:17:42
    bisa kita lihat predasi berbeda dengan
  • 00:17:44
    scarf vergensi atau pemakaian bangkai Ya
  • 00:17:47
    tapi ini bentuknya adalah makan dan
  • 00:17:49
    dimakan dan kita bisa menyimpulkan tadi
  • 00:17:53
    kita sudah belajar competition udah
  • 00:17:55
    belajar simbiosis dan juga belajar
  • 00:17:57
    predasi tetapi sebetulnya di alam ini
  • 00:18:00
    ada kok interaksi Netral dua organisme
  • 00:18:03
    yang hidup berdampingan tapi tidak
  • 00:18:05
    saling memberikan Efek apapun ketika
  • 00:18:07
    kamu menemukan dua tanaman di rumah kamu
  • 00:18:09
    banyak banget tanaman hias tapi tidak
  • 00:18:11
    saling mengganggu
  • 00:18:12
    hai hidup aja tidak saling mencuri
  • 00:18:14
    sumber berarti itu namanya netralisme
  • 00:18:17
    ada juga yang hubungannya amensalisme
  • 00:18:20
    ini beda nih ya Jadi ini dua istilah ini
  • 00:18:23
    yang tidak kita bahas tadi neutron Islam
  • 00:18:26
    liberal tidak ada masalah ketika dua
  • 00:18:28
    organisme mau sama-sama jenisnya mau
  • 00:18:30
    berbeda jenisnya hidup berdampingan
  • 00:18:32
    tidak ada yang untung tidak ada yang
  • 00:18:34
    rugi berarti neutralism kalau
  • 00:18:37
    amensalisme Itu netral negatif satu
  • 00:18:41
    tidak ada keuntungan ataupun kerugian
  • 00:18:44
    Mini mirip seperti komen tapi kalau
  • 00:18:47
    komensalisme pihak lain kan diuntungkan
  • 00:18:51
    Nah kalau ini Cakra Khan dirugikan
  • 00:18:52
    Contohnya apa jadi pohon ini ternyata
  • 00:18:56
    hidupnya mengeluarkan zat kimia yang
  • 00:18:59
    dimana zat kimia itu bisa menghambat
  • 00:19:02
    pertumbuhan yang lain pertumbuhan
  • 00:19:03
    tanaman lain Jadi kalau pohon ini tumbuh
  • 00:19:05
    tanaman lain disekitarnya tidak akan ada
  • 00:19:07
    yang tumbuh kecuali rumput itu dan
  • 00:19:09
    rumput pun memang di tanaman di
  • 00:19:11
    zona-zona terpisah yang
  • 00:19:12
    karena zat kimia jadi pohon ini termasuk
  • 00:19:16
    bentuk amensalisme dimana pohon ini
  • 00:19:19
    sebetulnya netral Netral aja tidak ada
  • 00:19:21
    masalah tetapi dia merugikan tanaman
  • 00:19:25
    yang lain yang tidak bisa tumbuh di
  • 00:19:27
    sekitarnya jadi kawasan itu hanya di
  • 00:19:30
    kuasai oleh dia tapi sebetulnya kalau
  • 00:19:33
    ada tanaman yang tumbuh beberapa jarak
  • 00:19:35
    beberapa meter dari tanah dari diet dia
  • 00:19:38
    tidak merasa diuntungkan atau dirugikan
  • 00:19:39
    gitu artinya ini adalah amensalisme
  • 00:19:42
    bentuk amensalisme yang lain adalah
  • 00:19:46
    jamur penisilin nah jamur penicillium
  • 00:19:49
    ini dia mengeluarkan penisilin atau
  • 00:19:52
    antibiotik yang dapat menghambat
  • 00:19:54
    pertumbuhan bakteri kamu lihat yang zig
  • 00:19:59
    zag ini adalah bakteri dan ternyata
  • 00:20:02
    bakteri tidak bisa tumbuh di daerah yang
  • 00:20:04
    bening nih disekitarnya Kenapa karena
  • 00:20:07
    daerah ini keluarlah antibiotik yang
  • 00:20:10
    dihasilkan oleh jamur
  • 00:20:12
    Ia adalah amensalisme jamurnya Netral
  • 00:20:15
    tetapi yang mendapat kerugian disini
  • 00:20:17
    adalah bakteri amensalisme bisa dalam
  • 00:20:20
    bentuk alelopati atau antibiosis jadi
  • 00:20:23
    ada dua jenis amensalisme bersyukur
  • 00:20:26
    banget Kalau kamu bisa menemukan bentuk
  • 00:20:28
    ini di sekitar rumahmu nah ini adalah
  • 00:20:32
    tabel atau lihat tabel hubungan
  • 00:20:35
    interaksi-interaksi yang sudah kita
  • 00:20:37
    pelajari yaitu kalau keduanya
  • 00:20:40
    diuntungkan berarti mutualisme satu
  • 00:20:43
    untung satu Netral komensalisme satu
  • 00:20:45
    untung satu rugi bisa predasi yang
  • 00:20:49
    untung berarti predatornya dong yang
  • 00:20:51
    ruginya mangsa bisa juga kompetisi kalau
  • 00:20:53
    yang satu mendapatkan kemenangan yang
  • 00:20:56
    satu kalah atau parasitisme jadi ini
  • 00:20:58
    jenis-jenisnya yang mungkin bisa kamu
  • 00:21:00
    pahami Dimana posisi setiap interaksi
  • 00:21:03
    antara spesies satu dan spesies dua Oke
  • 00:21:06
    kita masuk ke bagian terakhir untuk hari
  • 00:21:08
    ini yaitu energy flow atau disebut juga
  • 00:21:12
    dengan
  • 00:21:12
    material flow ini mengantarkan kita
  • 00:21:15
    untuk memahami fungsi dari matahari di
  • 00:21:20
    ultimate power of energy resources jadi
  • 00:21:23
    sumber satu-satunya di galaksi kita yang
  • 00:21:28
    menjadi sumber energi adalah matahari
  • 00:21:30
    matahari menjadi sumber kehidupan karena
  • 00:21:33
    menjadi sumber energi satu-satunya yang
  • 00:21:35
    bisa kita elah lewat siklus nutrisi ini
  • 00:21:38
    adalah ilmu atau hukum fisika yaitu
  • 00:21:41
    hukum termodinamika 1 dan Hukum
  • 00:21:43
    Termodinamika 2 disini juga dibahas
  • 00:21:47
    Bagaimana dengan nutrisi itu kita bisa
  • 00:21:49
    hidup Jadi pada dasarnya nanti kita akan
  • 00:21:52
    membahas bagaimana energi berpindah dari
  • 00:21:55
    satu organisme ke organisme yang lain
  • 00:21:57
    lewat rantai makanan lewat proses
  • 00:22:00
    predasi lewat
  • 00:22:02
    Hai karnivora siapa heboh verasi atau
  • 00:22:05
    omnivora si dan lain sebagainya Oke kita
  • 00:22:09
    masuk ini yang paling sederhana
  • 00:22:13
    Hai Sebutkan coba pahami Seperti apa
  • 00:22:15
    jadi di rantai makanan ini kita mulai
  • 00:22:19
    dari produsen yang udah pasti dia adalah
  • 00:22:22
    autotrof yang bisa mengubah sinar
  • 00:22:24
    matahari menjadi makanan extremehd yang
  • 00:22:27
    kemudian eh produsen ini dimakan oleh
  • 00:22:33
    herbivora produsen dimakan oleh
  • 00:22:37
    herbivora herbivora dimakan oleh
  • 00:22:40
    karnivora nah ini adalah bentuk aliran
  • 00:22:42
    energi Jadi bukan cuman dimakan aja
  • 00:22:45
    tanaman dimakan oleh herbivora herbivora
  • 00:22:48
    dimakan karnivora saja tapi ternyata
  • 00:22:50
    lewat proses itu ada proses pengeluaran
  • 00:22:53
    panas ya bentuk yang paling sederhana
  • 00:22:55
    Kak kita sudah makan Kita selalu merasa
  • 00:22:59
    panas gitu ya atau misalnya saat kita
  • 00:23:01
    kecapean kita panas dari sana ada proses
  • 00:23:03
    pengelolaan energi kelingkungan Adapun
  • 00:23:06
    semua organisme ini pada dasarnya akan
  • 00:23:09
    mati dan diuraikan oleh detritivor dan
  • 00:23:12
    atau
  • 00:23:13
    profit yang nanti akan mengembalikan
  • 00:23:16
    panas lagi kita akan lebih fokus ke
  • 00:23:18
    aliran nutrisi dari produsen ke konsumen
  • 00:23:21
    primer yaitu herbivora ke konsumen
  • 00:23:25
    sekunder atau cardiva dalam bahasa
  • 00:23:29
    Indonesia kita mengenalnya dengan
  • 00:23:30
    istilah trofik trofik yang pertama
  • 00:23:33
    adalah produsen profil kedua adalah
  • 00:23:36
    konsumen primer trofik ketiga adalah
  • 00:23:38
    konsumen sekunder nah ini adalah bentuk
  • 00:23:42
    rantai makanan yang nanti bisa kamu
  • 00:23:44
    identifikasi diisi lingkungan kamu
  • 00:23:46
    apakan ada produsen yang dimakan oleh
  • 00:23:49
    herbivora dimakan oleh karnivor dimakan
  • 00:23:53
    oleh karnivor yang paling atas lagi Budi
  • 00:23:57
    tempat saya tidak ada ellang cuman
  • 00:23:58
    sampai tikus aja yang apa-apa kamu tidak
  • 00:24:01
    harus masuk ke trofik keempat trofik
  • 00:24:03
    satu pasti ada trofik dua pun ada nah
  • 00:24:06
    trofik tiga ini Apakah kamu bisa
  • 00:24:08
    mengamatinya atau tidak Itu masalahnya
  • 00:24:11
    kalau di rumah kamu kamu
  • 00:24:13
    Nyongkolan kamu punya Danau aku bisa
  • 00:24:16
    buat juga food Chinese yang ada di
  • 00:24:18
    perairan yang pastinya selalu berawal
  • 00:24:21
    dari Alga atau fitoplankton Bu saya
  • 00:24:23
    nggak bisa lihat tidak usah lihat karena
  • 00:24:25
    ini mikroskopis nah konsepnya masih sama
  • 00:24:27
    Alga akan dimakan oleh herbivora
  • 00:24:29
    ikan-ikan kecil nantikan kecilkan
  • 00:24:31
    dimakan oleh ikan besar yang sifatnya
  • 00:24:33
    karnivora ini adalah rantai makanan juga
  • 00:24:36
    tapi rantai Makannya lebih dari satu
  • 00:24:38
    yang disambung-sambung in sehingga
  • 00:24:40
    menjadi bagian yang kompleks ini berarti
  • 00:24:42
    satu produsen bisa dimakan oleh banyak
  • 00:24:44
    konsumen doang betul satu konsumen bisa
  • 00:24:48
    dimakan oleh konsumen yang lain yang
  • 00:24:50
    banyak dong betul sekali sebagai contoh
  • 00:24:52
    bagian dari sini ternyata kalau kamu
  • 00:24:54
    mengamati tumbuhan yang ada di rumah
  • 00:24:57
    kamu itu tidak hanya dimakan oleh
  • 00:24:59
    spikoes tapi ternyata ada belalangnya
  • 00:25:01
    kamu bisa buat Dua rantai makanan satu
  • 00:25:04
    tikus dimakan belalang belalang nya
  • 00:25:07
    dimakan apalagi dimakan laba-laba
  • 00:25:10
    laba-labanya dimakan burung burung
  • 00:25:12
    burung
  • 00:25:13
    ini dimakan rubah bosnya tidak menemukan
  • 00:25:15
    rubah saya cuma sampai laba-laba doang
  • 00:25:17
    enggak masalah itu udah satu rantai
  • 00:25:18
    makanan tumbuhan serangga laba-laba
  • 00:25:22
    kalau saya menemukannya tumbuhan dimakan
  • 00:25:25
    tikus Bu Iya dan tikusnya dimakan ular
  • 00:25:28
    Apa itu rantai makanan kedua Jadi pada
  • 00:25:31
    dasarnya jaring-jaring makanan itu
  • 00:25:32
    adalah kumpulan dari rantai makanan
  • 00:25:36
    terkait ekosistem kita sudah belajar apa
  • 00:25:38
    itu komponen biotik abiotik kamu
  • 00:25:41
    identifikasi kemudian interaksinya juga
  • 00:25:44
    sudah kita pahami tadi dan terakhir tadi
  • 00:25:46
    kita pahami tentang rantai makanan dan
  • 00:25:48
    jaring-jaring makanan
  • 00:25:49
    [Musik]
  • 00:25:57
    [Tepuk tangan]
  • 00:26:01
    hai hai
タグ
  • ekosistem
  • ekologi
  • interaksi
  • biotik
  • abiotik
  • heterotrof
  • rantai makanan
  • simbiosis
  • predasi
  • kompetisi