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[Música]
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oi bem vindos a mais mala que do canal
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português com letícia eu sou professora
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letícia costa e se você não está escrito
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no nosso canal inscreva-se agora mesmo
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ativo sininho para não perder nadinha
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acompanhamos também no instagram roupa
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português com letícia e hoje eu vou
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trazer aqui pra vocês uma aula que vocês
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pedem muito no canal a uma das aulas
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mais pedidas eu acho aqui pelos
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inscritos ela sobre concordância verbal
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então tá uma aula muito completa com
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todos os casos especiais de concordância
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com o sócio jeito de concordância com o
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sujeito composto com sujeito
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inexistentes não fica e até o final
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porque tem muitos casos e todos eles são
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muito importantes
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antes de mais nada o que a gente precisa
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saber o que é concordância concordância
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é o processo que faz com que as palavras
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combinem umas com as outras
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então as terminações nas palavras elas
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vão se ajustando de acordo com as
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palavras com as quais elas estão
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relacionadas à regra geral para a
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concordância verbal é que o verbo
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concorda com o núcleo do sujeito em
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número e pessoa como funciona isso na
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prática
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coloquei aqui dois exemplos o primeiro
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deles o nível desses trabalhos
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acadêmicos
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é muito bom você consegue identificar o
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sujeito então antes de tudo se você não
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sabe identificar o sujeito de uma oração
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vai lá na nossa aula sobre sujeito
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aprendi o que é sujeito aprende a
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identificar
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depois volta para a aula sobre
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concordantes senão negócio vai ficar
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atrapalhado você vai com muita
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dificuldade
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sabe o que é sujeito beleza gente
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prossegue aqui é então eu consigo
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identificar o sujeito da restauração
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o nível desses trabalhos acadêmicos esse
00:02:00
é o sujeito o que é muito bom o nível
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desses trabalhos acadêmicos qual é um
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eu do sujeito a palavra mais importante
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do sujeito é essa com a qual o verbo vai
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concordar e essa palavra é nível nível
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está no singular
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então o verbo também vai para o singular
00:02:20
já no exemplo de baixo é esses trabalhos
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acadêmicos são muito bons
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o sujeito é esses trabalhos acadêmicos
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eo núcleo do sujeito é a palavra
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trabalhos que está no plural então o
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verbo vai para o plural concordando com
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o núcleo do sujeito trabalhos
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bom essa é a regra geral muito simples
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muito tranqüilo e se daqui a gente faz
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normalmente essa concordância é muito
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fácil pra gente porque a gente faz
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normalmente beleza agora o que complica
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são os casos especiais eu separei aqui
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os casos especiais
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é com relação ao sujeito simples e ao
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sujeito composto para começar é então os
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casos especiais com um só sujeito ou
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sujeito simples quando o sujeito é
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constituído por expressão parte tiva que
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a expressão parte ativa a maioria de a
00:03:15
maior parte de uma porção de grande
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parte de e por aí vai
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bom quando o sujeito é constituído por
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esse tipo de expressão o verbo pode
00:03:25
ficar tanto no singular ou ir para o
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plural tanto faz as duas maneiras de
00:03:31
concordância estão corretas
00:03:33
coloquei dois exemplos né a maioria dos
00:03:36
estudantes participou do protesto ou a
00:03:39
maioria dos estudantes participaram do
00:03:43
protesto então o verbo ele pode
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concordar com a expressão maioria que
00:03:48
está no singular ou pode concordar com o
00:03:51
substantivo estudantes que está no
00:03:54
plural as duas formas são corretas
00:03:57
outro tipo de de concordância quando o
00:04:00
sujeito de nota quantidade aproximada
00:04:03
como mais de menos de cêrca de perto de
00:04:06
etc
00:04:08
é esse verbo ele vai para o plural
00:04:11
concordando com o numeral presta atenção
00:04:15
cerca de dez pessoas ganhar
00:04:17
o prêmio tem o numeral dez pessoas então
00:04:20
pego ele vai para o plural assim como
00:04:23
nos outros exemplos menos de 20 pessoas
00:04:26
estiveram presentes verbo também no
00:04:29
plural é agora começa a complicar um
00:04:31
pouquinho porque olha só como ela língua
00:04:35
portuguesa é engraçado né
00:04:36
olha o exemplo mais de um corredor
00:04:39
abandonou a prova
00:04:41
mas pensa assim mas professora mais de
00:04:43
um corredor
00:04:44
essa ó são dois corredores três
00:04:47
corredores mas é mais de um cão deveria
00:04:49
ser plural
00:04:50
sim é assim que a gente pensa mas a
00:04:53
regra diz que nesse caso o verbo
00:04:56
concorda com o numeral eo numeral é o
00:04:59
número um que é singular então por isso
00:05:02
verbo vai ficar no singular mais de um
00:05:05
corredor abandonou a prova é e um
00:05:10
exemplo de baixo pra provar pra vocês
00:05:13
que o velho vai concordar com o numeral
00:05:15
eu coloquei aqui
00:05:16
menos de dois corredores abandonaram a
00:05:19
prova
00:05:20
a professora menos de dois corredores é
00:05:23
só um corredor como é que o verbo pode
00:05:25
estar no singular
00:05:27
essa regra gente ele vai concordar com o
00:05:30
numeral ou por isso é e por isso nesse
00:05:34
caso o verbo fica no plural porque é eu
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tenho aí o número 2 continuando aqui com
00:05:41
os casos especiais com o sujeito simples
00:05:44
quando o sujeito é representado por um
00:05:46
nome próprio no plural
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isso acontece muito com o nome the
00:05:50
economy de lugares e nomes de obras
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literárias
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é o verbo fica no singular se o nome
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próprio não não apresentar o artigo não
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vier acompanhado de um artigo é o
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exemplo clássico né é com o nome de os
00:06:06
estados unidos então a gente fala
00:06:08
estados unidos sempre com o artigo os
00:06:12
então sempre o verbo ele vai para o
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plural porque existe aí é o artigo os
00:06:18
que também está no plural então os
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estados unidos assinaram o acordo
00:06:25
a viatura mas eu acho estranho se acha
00:06:26
estranho mas é o que está certo os
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estados unidos
00:06:30
assinaram o acordo e não assinou o
00:06:33
acordo porque como já disse eu tenho aí
00:06:36
a presença do artigo os é no caso no
00:06:41
outro caso brotas fica no estado de são
00:06:44
paulo aí eu já não falo brotas ficam no
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estado de são paulo porque eu não falo
00:06:50
quando vou utilizar o nome dessa cidade
00:06:53
eu não falo as brotas se eu falasse as
00:06:56
brotas aí seria ficam no estado de são
00:07:00
paulo lançou brotas né uma cidade
00:07:03
então o verbo vai ficar no singular é no
00:07:07
terceiro exemplo memórias póstumas de
00:07:10
brás cubas mudou minha vida
00:07:12
memórias póstumas de brás cubas que é o
00:07:15
nome de uma obra do machado de assis aí
00:07:18
está sem o artigo por isso o verbo estar
00:07:22
no singular
00:07:23
mas eu poderia tranquilamente falar
00:07:26
as memórias póstumas de brás cubas eu
00:07:29
posso colocar ir com o artigo
00:07:32
mas nesse caso o verbo necessariamente
00:07:34
vai para o plural concordando com
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artigos e aí ficaria as memórias
00:07:40
póstumas de brás cubas mudaram minha
00:07:43
vida próximo caso os verbos dar bater e
00:07:47
soar quando são empregados fazendo
00:07:49
referência à horas
00:07:51
nesse caso eles concordam com o sujeito
00:07:54
de sujeito for relógios ensino etc ou
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concordam com o número de horas
00:08:00
número que indica as horas aí com 5 se o
00:08:04
sujeito foi o relógio preste atenção o
00:08:07
relógios ou 33 horas
00:08:11
aí fica muito simples né porque o
00:08:12
relógio está no singular e nessa
00:08:14
estrutura pra gente é muito é tranqüilo
00:08:17
é identificar que o sujeito é o relógio
00:08:20
ou relógios ou três horas beleza os
00:08:23
hinos bateram meia noite é o verbo
00:08:27
baterá está concordando com os hinos
00:08:30
mas essas palavrinhas elas podem
00:08:33
confundir a gente porque elas podem vir
00:08:36
aí com é com valor de
00:08:38
verbos veja no relógio soaram três horas
00:08:44
perceba que aqui não é mais o relógio é
00:08:48
no relógio é a junta de ver bial aí
00:08:51
portanto não é um sujeito nesse caso é o
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verbo solar vai concordar com o numeral
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a que se refere com um número que indica
00:09:01
as horas então no relógio suor 13 horas
00:09:06
nos hinos bateu meia-noite observe que
00:09:11
meia-noite é singular porque nem uma
00:09:14
noite inteira né meia-noite metade de
00:09:17
uma noite é singular por isso bateu meia
00:09:20
noite
00:09:21
ainda nos casos especiais com um sócio
00:09:25
jeito sujeito ao pronome relativo que
00:09:28
então quando o sujeito é o pronome
00:09:30
relativo que o verbo concorda com a
00:09:34
antecedente 10 pronomes você ficou com
00:09:37
dúvida agora não sei o que é pronome
00:09:38
relativo
00:09:39
vai lá assistir a nossa aula sobre
00:09:41
pronome relativo até entender tudinho e
00:09:44
depois volta pra assistir para continuar
00:09:46
assistindo a aulas sobre concordância
00:09:49
verbal
00:09:49
bom então se o pronome se o sujeito é o
00:09:52
pronome relativo que o verbo concorda
00:09:54
com o antecedente precisa saber
00:09:57
identificar qual é 8 antecedente do
00:09:59
pronome é três exemplos aí pra você
00:10:03
não fui eu que falei isso então quem
00:10:07
falou eu falei então não fui eu eu falei
00:10:10
isso
00:10:12
nesse caso o verbo falar concorda com o
00:10:15
antecedente que no caso é o pronome é de
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primeira pessoa eu no segundo exemplo
00:10:21
foi você que pediu a pizza você erre é o
00:10:26
nome de terceira pessoa a gente conjugar
00:10:28
os verbos em terceira pessoa com você
00:10:31
por isso verba vai ficar na terceira
00:10:33
pessoa concordando com o pronome de
00:10:36
tratamento
00:10:37
você é f foram eles que desenvolveram o
00:10:41
projeto tem o eles o pronome de terceira
00:10:45
pessoa do plural eo verbo deve ficar na
00:10:48
terceira pessoa do plural concordando
00:10:51
tudo com o antecedente do pronome
00:10:53
relativo que nesse caso é eles agora
00:10:56
quando o sujeito é o pronome relativo
00:10:59
quem o verbo fica na terceira pessoa do
00:11:03
singular
00:11:04
observe os dois exemplos fui eu quem fez
00:11:09
o planejamento todo
00:11:11
eu sei que quem fez né fui eu
00:11:15
mas nesse caso o verbo fazer deve ficar
00:11:18
na terceira pessoa do singular e não na
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primeira pessoa do plural concordando
00:11:24
com o eu porque ele vai concordar com
00:11:26
quem que leva o verbo para terceira
00:11:30
pessoa do singular
00:11:31
assim como no exemplo de macho coloquei
00:11:34
aqui um exemplo com tudo é que a gente
00:11:36
utiliza muito em muitas regiões do
00:11:39
brasil
00:11:40
mas só pra que você perceba que mesmo
00:11:42
quando está em outra pessoa que não a
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primeira pessoa o verbo também vai para
00:11:47
a terceira pessoa olha só isto quem pede
00:11:52
perdão eu tenho aí o pronome tu não é de
00:11:56
segunda pessoa do singular
00:11:58
mas eu tenho pronome relativo quem que
00:12:01
vai necessariamente levar o verbo para a
00:12:03
terceira pessoa do singular por isso
00:12:06
pede perdão
00:12:07
agora chegamos aos casos especiais com
00:12:11
mais de um sujeito ou seja quando o
00:12:13
sujeito é composto tem mais de um núcleo
00:12:15
esse sujeito é o primeiro caso que é
00:12:19
quando o sujeito é composto e vem antes
00:12:22
do verbo esse é o caso tranquilo nem
00:12:24
chega a ser um caso especial porque
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quando o sujeito composto vem antes do
00:12:29
verbo eo verbo necessariamente vai para
00:12:33
o plural é como é o caso aqui do exemplo
00:12:36
que eu coloquei a prova objetiva ea
00:12:39
redação estavam complexas
00:12:42
nesse caso a gente não costuma errar a
00:12:44
gente sempre fala estavam e não fala
00:12:46
estava complexas
00:12:48
a prova objetiva ea redação estava
00:12:51
complexas não nesse caso pra gente é bem
00:12:53
tranquilo a gente não costuma errar e
00:12:56
leva o verbo para o plural concordando
00:12:59
com os dois núcleos do sujeito
00:13:01
que vieram antes do verbo mas quando o
00:13:04
sujeito composto ele vem depois do verbo
00:13:07
eu posso fazer a concordância de duas
00:13:09
maneiras
00:13:10
eu posso concordar com um núcleo mais
00:13:13
próximo ou posso fazer a concordância no
00:13:17
plural concordando aí com os dois
00:13:19
núcleos é os dois exemplos para que
00:13:22
fique mais claro
00:13:24
sumiram meu casaco e um cachecol tenho
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aí dois núcleos do sujeito o sujeito
00:13:30
está depois do verbo eu fiz a
00:13:32
concordância no plural tranquilamente
00:13:34
mas nesse caso posso também fazer a
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concordância apenas com núcleo mais
00:13:39
próximo
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sumiu meu casaco e um cachecol então se
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casar com está no singular é eu posso
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concordar apenas com o núcleo mais
00:13:49
próximo
00:13:50
a professora mas se fosse meus casacos
00:13:53
aí a única opção seria sumiram
00:13:56
mesmo porque ele concordaria ou com o
00:13:59
núcleo mais próximo que estaria no
00:14:00
plural meus casacos ou com os dois
00:14:04
núcleos e aí ficaria no plural
00:14:06
de qualquer maneira quando o sujeito
00:14:09
apresenta núcleos que são sinônimos ou
00:14:11
quase sinônimos palavras muito próximas
00:14:14
aí no seu sentido o verbo pode concordar
00:14:17
com o núcleo mais próximo ou vai para o
00:14:20
plural como a paz ea harmonia voltou ao
00:14:25
lar ou a paz ea harmonia voltaram ao lar
00:14:29
eu considero as palavras paz e harmonia
00:14:32
como quase sinônimos são palavras
00:14:34
parecidas elas pertencem aí ao mesmo
00:14:37
campo semântico então eu posso fazer é a
00:14:41
concordância com a palavra mais próxima
00:14:43
a harmonia que está no singular ou com
00:14:45
as duas palavras e aí o verbo vai para o
00:14:48
plural
00:14:49
quando os núcleos formam uma gradação eu
00:14:53
coloco aí teu sujeito composto é com
00:14:55
mais de um núcleo e essas palavras
00:14:57
formam uma gradação o verbo concorda
00:15:00
também ou com um núcleo mais próximo ou
00:15:04
vai para o plural é como o nosso carro é
00:15:07
nosso quarto nossa casa nossa vida
00:15:09
desabou o nosso com
00:15:12
a nossa casa nossa vida desabaram
00:15:14
concordando com os três núcleos quarto
00:15:17
casa e vida ou posso concordar com o
00:15:20
núcleo mais próximo vida e aí nesse caso
00:15:23
fica no singular
00:15:24
outro caso especial com o sujeito
00:15:26
composto quando os núcleos são
00:15:28
diferentes pessoas gramas cais que são
00:15:31
pessoas gramaticais eu tu ele então
00:15:34
primeira pessoa do singular é a segunda
00:15:36
pessoa do singular 3ª pessoa singular
00:15:37
primeira pessoa do plural segunda pessoa
00:15:40
do plural terceira pessoa do plural são
00:15:42
as pessoas gramaticais então quando o
00:15:44
sujeito composto é formado por pessoas
00:15:46
gramaticais diferentes a concordância
00:15:49
acontece no plural mas ela obedece uma
00:15:52
certa e é aqui como assim hierarquia
00:15:56
a primeira pessoa eu ela prevalece sobre
00:16:00
as segundo a segunda ea terceira pessoas
00:16:05
a segunda pessoa tua prevalece sobre a
00:16:09
terceira pessoa que isso quer dizer
00:16:11
quer dizer que estiver eu e tu como
00:16:15
sujeito o verbo vai para a primeira
00:16:17
pessoa do plural como eu e tu ficamos
00:16:23
calados então eu primeira pessoa tudo
00:16:26
segunda pessoa ficamos fica na primeira
00:16:29
pessoa do plural
00:16:31
se tiver lhe eu ea ew que a primeira
00:16:35
pessoa ea terceira pessoa o eu também
00:16:38
prevalece e aí fica na primeira pessoa
00:16:40
do plural eu ele ficamos calados beleza
00:16:45
até aí né
00:16:46
então se estiver a segunda pessoa que
00:16:49
atua em a terceira pessoa que é ele é
00:16:54
prevalece a segunda pessoa então vai
00:16:57
para a segunda pessoa do plural que a
00:16:59
voz a gente não faça competência porque
00:17:02
a gente não utiliza o voz mas é bom você
00:17:06
saber porque vai ter aí alguma banca que
00:17:09
é mais complicada dinha que exige essas
00:17:11
questões mais específicas de gramática
00:17:13
aí você precisa saber disso
00:17:16
um exemplo é tu e ele tupi segunda
00:17:20
pessoa ele terceira pessoa
00:17:22
tu e ele
00:17:23
caster escalados ficastes vai aí pra
00:17:27
segunda pessoa do plural que a voz é
00:17:31
porque a segunda pessoa tu prevalece
00:17:34
sobre as 3ª e porquê do plural porque eu
00:17:38
tenho mais de um núcleo então o verbo
00:17:40
tem que ficar no plural próximo caso
00:17:42
especial
00:17:43
quando o sujeito é composto e ligado
00:17:46
pela palavra ou ou pela palavra nem o
00:17:49
vai vai concordar com a ideia que é
00:17:52
transmitida como assim vai ver vai
00:17:54
concordar com a ideia que é transmitida
00:17:56
aos exemplos
00:17:58
ana ou maria conseguirá a vaga se
00:18:02
percebe que só a ana ou só a maria vai
00:18:06
conseguir a vaga então essa idéia de
00:18:09
exclusão leva o verbo para o singular
00:18:12
ana ou maria conseguirá a vaga próximo
00:18:16
exemplo sorriso ou lágrima fazem parte
00:18:20
da vida
00:18:21
observe que aí já tenho uma idéia de
00:18:22
inclusão né eu quero dizer que as duas
00:18:25
coisas fazem parte da vida por isso o
00:18:28
verbo vai ficar no plural é nem o
00:18:33
conforto nem o poder lhe trouxeram a
00:18:35
felicidade também aí eu tenho uma ideia
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de soma que é nem uma coisa nem outra as
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duas juntas não trouxeram felicidade por
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isso o verbo também fica no blur ao e
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por fim o último exemplo que eu coloquei
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nesse caso nem eu nem ele sabe amos a
00:18:54
resposta também tem idéia de soma é eu
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não sabia ele também não sabia os dois
00:19:01
não sabíamos juntos por isso o verbo
00:19:04
também fica no plural próximo caso
00:19:06
especial
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quando o sujeito é constituído pelas
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expressões um ou outro ou nenhum nem
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outro o verbo pode ficar no singular ou
00:19:17
e para o plural alguns gramáticos
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preferem que o verbo fique no singular e
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e tratam é essa esse tipo de
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concordância como o mais usual
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então eu posso dizer nenhum nem outro
00:19:31
falava ah
00:19:32
verdade essa é a concordância preferida
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por alguns gramáticos nós também é
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aceita a forma no plural nenhum nem
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outro falava a verdade quando o sujeito
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é constituído pela expressão um e outro
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o verbo pode ficar no plural ou no
00:19:51
singular
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alguns gramáticos preferem a
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concordância no plural como um e outros
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sabiam o dialeto local mas também é
00:20:01
aceita a forma um e outro sabia o
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dialeto local tranqüilamente as duas
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formas são aceitas
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a gente já falou sobre os casos
00:20:11
especiais com seu jeito simples casos
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especiais com sujeito composto e agora a
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gente vai falar sobre os casos especiais
00:20:17
com os verbos impessoais
00:20:20
ou seja quando a oração não tem sujeito
00:20:22
sujeito inexistente bom que vai
00:20:26
acontecer quando você olha lá pra oração
00:20:29
e tiver o verbo fazer expressando um
00:20:32
fenômeno da natureza é o tempo decorrido
00:20:35
eo verbo a ver com o sentido de existir
00:20:38
ou acontecer esses verbos eles são
00:20:41
impessoais e ele eles devem ficar na
00:20:45
terceira pessoa do singular ou seja não
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vai procurar de novo verbo fazer quando
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expressar fenômeno da natureza o tempo
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decorrido eo verbo é haver no sentido de
00:20:57
existe e acontecer eles são impessoais
00:20:59
devem sempre ficar na terceira pessoa do
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singular como faz duas semanas que não
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chove
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nossa professora faz não é fazem não não
00:21:11
é fazem pode fazer duas semanas pode
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fazer três meses 100 anos é sempre faz
00:21:18
faz duas semanas que não chove
00:21:21
porque de novo verbo fazer indicando
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tempo decorrido faz né esse tempo já
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passou ele fica no singular porque em
00:21:31
pessoal olha para essa oração faz duas
00:21:33
semanas a oração não tem sujeito se não
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tem sujeito não tem com que essa palavra
00:21:39
concordado
00:21:40
mesmo caso do weibo a ver com o sentido
00:21:43
de existir
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che havia 30 pessoas no evento
00:21:47
não é avião 30 pessoas no evento não é
00:21:51
havia 30 pessoas no evento
00:21:54
bem pessoal fica aí no singular e quando
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tenho uma locução verbal que é formado
00:22:01
por um verbo em pessoal é o verbo
00:22:04
auxiliar também fica no singular como é
00:22:07
o caso de deve haver pessoas
00:22:10
interessadas no curso e não devem haver
00:22:13
de jeito nenhum
00:22:14
deve haver pessoas interessadas no curso
00:22:17
porque porque o verbo ver ele é
00:22:19
impessoal ele transmite ele transfere
00:22:22
toda a impessoalidade dele para o seu
00:22:26
verbo auxiliar que nesse caso é o verbo
00:22:28
deve é o verbo dever
00:22:31
por isso a expressão fica deve haver
00:22:34
agora um verbo ser quando ele está
00:22:37
indicando horas ele também é impessoal
00:22:40
mas o verbos e ele tem algumas
00:22:42
particularidades e aí mesmo ele sendo
00:22:45
impessoal ele não vai ficar no singular
00:22:48
como os outros verbos impessoais
00:22:50
ele vai para o plural concordando com 11
00:22:54
é o número que indica horas
00:22:57
então é nesses erros são duas horas eu
00:23:00
digo são porque duas né mais de uma
00:23:04
o verbo se ele concorda aí com duas
00:23:07
horas ou eram quase seis horas também
00:23:11
vai bem no plural concordando com o
00:23:14
número 6 que expressa a iaa o número de
00:23:16
horas e por fim já é meia noite porque é
00:23:22
meia noite e não são meia noite porque
00:23:25
de novo meia noite é singular
00:23:29
então o verbo fica também no singular
00:23:31
como é que faz para lembrar que
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meia-noite é singular é metade de uma
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noite não é nem uma noite inteira como
00:23:38
eu já disse em algum momento dessa aula
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então vai ficar no singular
00:23:42
então é meia noite é meio dia é meia
00:23:45
meia noite e meia é meio dia e meia
00:23:49
muito bem então meio-dia à meia-noite
00:23:51
verbo no singular
00:23:53
agora já que já estava falando sobre o
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verbo ser
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eu coloquei que dois casos especiais
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também como vai você
00:24:01
o primeiro deles é quando o sujeito do
00:24:04
verbo c é um dos pronomes isto isso
00:24:07
aquilo tudo ou o com o sentido de aquilo
00:24:10
que também é um pronome o pronome
00:24:12
demonstrativo o verbo normalmente vai
00:24:15
concordar com o predicado ativo e não
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com o pronome então se o preso cativo
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estiver no plural o verbos e vai para o
00:24:24
plural que vai acontecer às vezes ele
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gosta de concordar com predicativo não
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com o sujeito e esse é um caso é
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primeiro exemplo nem tudo são flores
00:24:35
nesta vida
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essa é uma frase que a gente conhece
00:24:39
bastante acho que quase todo mundo aqui
00:24:41
já ouviu essa expressão nem tudo são
00:24:43
flores
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mas você nunca parou pra pensar que esse
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verbo aí o verbo ser né são está
00:24:50
concordando com flores que é o
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prejudicar ativo e não com o sujeito
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tudo e aí nesse caso a gente se a gente
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pensa na regra geral a osso é o verbo
00:25:01
concorda com o sujeito sempre sempre não
00:25:03
nem sempre esse é o caso é um caso em
00:25:07
que o verbo não concorda com o sujeito
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mais com predicativo mas é o verbo c que
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vai do ser é todo especial é no outro
00:25:15
exemplo aquilo era um conflitos da idade
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o que eram conflitos da idade conflitos
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da idade é eo predicativo do sujeito e o
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sujeito é aquilo mas o verbo ser está
00:25:29
concordando com o predicado ativo e não
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com o sujeito e é coloquei um exemplo
00:25:35
com o com o sentido de aquilo né como
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pronome é demonstrativo e é assim o que
00:25:43
há de novo na casa são as portas então
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pouco o sentido de aquilo aquilo que há
00:25:49
de novo na causa são as portas de novo
00:25:53
vai você concordando com o preservativo
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as portas e não com o seu sujeito que é
00:26:00
o com sentido de aquilo eo verbo ser
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também vai concordar com predicativo na
00:26:07
sua
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nós começamos pelos prenomes
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interrogativos que e quem como nos
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exemplos que são três dias é o são aí
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concordando como três dias e quem seriam
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aquelas pessoas ou quem são aquelas
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pessoas
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o verbo ser também vai concordar com o
00:26:26
predicado ativo que nesse caso é aquelas
00:26:29
pessoas
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essas são a yaz especificidades do verbo
00:26:33
ser
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em relação à concordância verbal e por
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fim quando o sujeito é constituído por
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expressões de porcentagem o verbo pode
00:26:43
concordar com o substantivo
00:26:46
então eu tenho aí 25% do orçamento foi
00:26:50
aprovado é eu tenho substantivo
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orçamento que está no singular
00:26:55
então o verbo vai ficar no singular
00:26:58
concordando com o substantivo o verbo
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concorda com o número quando vier antes
00:27:04
do número
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perderam-se 30% do lucro então 30 é o
00:27:11
número no plural neve que é mais de um
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tão verbo também fica no plural perceba
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que o verbo está antes da expressão de
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porque indica porcentagem mesma coisa
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acontece embaixo ficou excluído 1% dos
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candidatos eu sei que um por cento dos
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candidatos pode ser mais de um candidato
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mas como verbo está antes é da expressão
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que expressa que indica e é porcentagem
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e essa expressão é formada pelo numeral
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um que é singular
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o verbo também vai ficar no singular e
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por fim o verbo fica no plural quando é
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o número vier determinado por um artigo
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no plural como é o caso de os 30% do
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lucro perderam se eu tenho o osso que é
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o artigo está acompanhando o número 30 e
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por isso é o artigo está no plural e por
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isso o verbo vai ficar no plural também
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gente muita informação né mas eu queria
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trazer uma aula bem completa pra você
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espero que você tenha anotado tudo tenha
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tirado todas as suas
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dúvidas que não é e nunca mais questão
00:28:21
sobre concordância verbal se você gostou
00:28:24
dessa aula
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deixa eu gostei conta pra gente nos
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comentários quais eram as regras que
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você já sabia quais regras foram
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novidade pra você manda aula para os
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amigos concurseiros amigos que estão
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estudando pra alguma prova também e um
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grande abraço até a próxima aula tchau
