UX-06a-Scientific Foundations of UX Research (part 1)

00:11:41
https://www.youtube.com/watch?v=41mcWQSBaGs

概要

TLDRThe video provides an overview of scientific research principles, particularly in user experience studies. It defines research as a meticulous search for information, emphasizing the importance of careful investigation and experimentation. The speaker discusses user-centered design and the necessity of validating prototypes through experiments. Additionally, the video highlights the distinction between research and engineering, noting that academic research aims to contribute to knowledge and should be published to benefit the broader academic community.

収穫

  • 🔍 Research is a careful search for information.
  • 📊 User-centered design involves creating and validating prototypes.
  • 🧪 Experimentation is key to validating hypotheses in UX research.
  • 📚 Publishing research findings contributes to the academic community.
  • 🔄 Research aims to discover new facts or revise existing theories.

タイムライン

  • 00:00:00 - 00:05:00

    In this session, the discussion revolves around the scientific foundations of research, particularly in the context of user experience. The speaker emphasizes the importance of understanding the definition of research, which can vary based on individual backgrounds. They provide examples of how research is often misrepresented in advertisements, particularly in the context of internet services. The speaker outlines three definitions of research: careful searching for information, collecting information about specific subjects, and conducting investigations or experiments to discover and interpret facts. These definitions set the stage for understanding user experience research, which is crucial for validating design hypotheses and improving user interactions.

  • 00:05:00 - 00:11:41

    The speaker elaborates on the significance of experimentation in user experience studies, highlighting that creating prototypes is just the beginning. Validating these prototypes through user testing is essential, and this process must adhere to formal methodologies to ensure consistency and reliability of data. The importance of standardization in experiments is discussed, as it allows for valid comparisons across different studies. The session concludes with a focus on the academic aspect of research, emphasizing the need for publication to share findings and contribute to the advancement of knowledge in the field. The speaker stresses that without publication, research findings may not reach their full potential or benefit the academic community.

マインドマップ

ビデオQ&A

  • What is the main focus of the video?

    The video focuses on the fundamentals of scientific research in the context of user experience.

  • How is research defined in the video?

    Research is defined as a careful search for information, collecting data about specific subjects, and conducting investigations to discover and interpret facts.

  • What is user-centered design?

    User-centered design is a method that involves creating prototypes and validating them through user testing.

  • Why is experimentation important in UX research?

    Experimentation is crucial to validate hypotheses and ensure that the designed interactions are effective.

  • What is the significance of publishing research findings?

    Publishing research findings contributes to the academic community and allows for refinement and advancement in the field.

ビデオをもっと見る

AIを活用したYouTubeの無料動画要約に即アクセス！
字幕
id
オートスクロール:
  • 00:00:00
    [Musik]
  • 00:00:00
    hai hai
  • 00:00:07
    Hai tekankan semua berjumpa kembali di
  • 00:00:10
    kuliah pengalaman pengguna diri yang
  • 00:00:13
    terkenal ini dia keenam ini kita akan
  • 00:00:15
    berdiskusi tentang dasar-dasar saintifik
  • 00:00:20
    atau daftar konsep-konsep saintifik
  • 00:00:22
    untuk reset mikrotik jaring nah Insert
  • 00:00:28
    Yang kedua kita akan membahas tentang
  • 00:00:29
    Apa itu riset kita harus memahami
  • 00:00:33
    terlebih dahulu definisi riset dalam
  • 00:00:36
    konteks akademis Siap ada beberapa orang
  • 00:00:40
    untuk beberapa orang riset bisa bermakna
  • 00:00:44
    bermacam-macam tentunya sesuai dengan
  • 00:00:46
    latar belakang orang tersebut misalkan
  • 00:00:50
    rekan-rekan bisa melihat di berbagai
  • 00:00:52
    acara televisi atau iklan misalkan
  • 00:00:55
    adegan tersebut disampaikan bahwa riset
  • 00:00:59
    independen membuktikan bahwa layanan
  • 00:01:01
    internet kami adanya layanan yang
  • 00:01:03
    tercepat dan paling reliable positif dan
  • 00:01:07
    yang ini salah satu contoh kalimat Iya
  • 00:01:11
    Kak tentang iklan internet dengan
  • 00:01:14
    internet yang mana kemudian di sana
  • 00:01:16
    digunakan riset kami independen besok
  • 00:01:19
    atau riset yang dilakukan secara
  • 00:01:22
    independen membuktikan bahwa layanan
  • 00:01:23
    internet yang kami sediakan itu lebih
  • 00:01:26
    cepat dan paling reliable nah tentunya
  • 00:01:29
    rekan-rekan pengertian riset di sini Ah
  • 00:01:33
    tidak sama dengan apa yang kemudian
  • 00:01:35
    dipahami secara umum yang terkait dengan
  • 00:01:38
    riset pasar ini nah tidaknya riset
  • 00:01:41
    memiliki tiga macam definisi kita akan
  • 00:01:44
    lihat di slide Selanjutnya lagi slide
  • 00:01:48
    yang ketiga kita bisa melihat definisi
  • 00:01:50
    yang pertama Ya di sini riset di
  • 00:01:54
    definisj didefinisikan sebagai Carrefour
  • 00:01:56
    zakar Fu orjen source serbu orde
  • 00:02:01
    Diligent search jadi disini riset
  • 00:02:05
    dimaknai sebagai pencarian
  • 00:02:07
    Kya yang dilakukan secara hati-hati atau
  • 00:02:11
    yang dilakukan secara rigid ya misalkan
  • 00:02:15
    Ketika seseorang mencari hama rumputnya
  • 00:02:21
    disebuah taman ya atau ketika sebuah
  • 00:02:27
    komputer mencari semua file yang
  • 00:02:31
    dimodifikasi pada tanggal tertentu Nah
  • 00:02:34
    ini bisa kita definisikan juga sebagai
  • 00:02:36
    di sosial jadi cheerful order genset
  • 00:02:39
    pencarian yang dilakukan secara
  • 00:02:41
    hati-hati atau secara terperinci atau
  • 00:02:45
    ricis nyanyi definisi yang pertama
  • 00:02:47
    kemudian definisi yang kedua adalah
  • 00:02:50
    collecting information about ethical
  • 00:02:53
    subjek jadi mencari informasi tentang
  • 00:02:57
    sakit tertentu atau subjek yang sifatnya
  • 00:03:00
    spesifik nah ini yang kita lihat di
  • 00:03:06
    definisi yang
  • 00:03:07
    CD slide yang kedua tadi jadi tentang
  • 00:03:10
    iklan jadi misalkan kita melakukan
  • 00:03:13
    survei kepada para pemilih ya untuk
  • 00:03:17
    mengetahui opini atau pilihan-pilihan
  • 00:03:19
    politiknya pada saat adanya pemilihan
  • 00:03:21
    umum yakni jika bisa di tersebut sebagai
  • 00:03:24
    trisouls kemudian hal yang lain yang
  • 00:03:28
    bisa dilakukan jika akan mengobservasi
  • 00:03:30
    orang-orang menggunakan komputer dan
  • 00:03:34
    mencari informasi bagaimana mereka
  • 00:03:35
    menyanyikan komputer tersebut misalkan
  • 00:03:37
    berapa kali Mereka melihat manual berapa
  • 00:03:40
    kali mereka mencetnya atau mengeksekusi
  • 00:03:45
    tombol yang salah dan seterusnya Ini
  • 00:03:48
    bisa juga di definisikan sebagai dessert
  • 00:03:50
    nya kemudian diseret yang kelima kita
  • 00:03:53
    bisa melihat definisi yang ketiga yakni
  • 00:03:55
    research adalah investigasi atau
  • 00:03:57
    eksperimen yang ditujukan atau yang
  • 00:03:59
    bertujuan untuk menemukan dan
  • 00:04:03
    menginterpretasikan fakta-fakta Ya baik
  • 00:04:06
    fakta-fakta itu
  • 00:04:07
    file-file yang sudah ada ya kalau
  • 00:04:10
    misalkan teori yang sudah ada atau
  • 00:04:14
    kemudian mencari fakta-fakta baru ya
  • 00:04:17
    Jadi ini adalah definisi yang ketiga
  • 00:04:18
    dari riset melakukan investigasi atau
  • 00:04:22
    eksperimen yang bertujuan untuk
  • 00:04:25
    Discovery itu menemukan dan
  • 00:04:27
    menginterpretasikan fakta-fakta ya Dalam
  • 00:04:31
    rangka apa dalam rangka merevisi teori
  • 00:04:33
    yang sudah ada atau dalam rangka untuk
  • 00:04:36
    menemukan fakta-fakta baru Nah ini yang
  • 00:04:39
    kemudian berhubungan erat dengan bisa
  • 00:04:43
    experience eh yang mana kemudian
  • 00:04:45
    pisahkan kita melakukan desain melakukan
  • 00:04:47
    habis er studi untuk menguji apakah saat
  • 00:04:50
    ini interaksi baru itu yang
  • 00:04:52
    diimplementasikan bisa sesuai atau cocok
  • 00:04:58
    dengan hipotesis yang ah kita miliki
  • 00:05:03
    atau bahkan bisa lebih baik dari yang
  • 00:05:07
    sudah ada
  • 00:05:07
    perak jadi ini adalah definisi yang
  • 00:05:10
    kemudian kita inginkan definisi yang
  • 00:05:12
    ketiga inilah yang nantinya kita akan
  • 00:05:14
    tindakan dalam bidang ilmu pengalaman
  • 00:05:17
    pengguna atau user experience nah
  • 00:05:21
    mengapa kemudian eksperimen yang
  • 00:05:24
    eksperimen adalah aktivitas Sentral atau
  • 00:05:27
    aktivitas utama dalam melakukan user
  • 00:05:30
    experience studi bisa experience
  • 00:05:33
    research ketika kita membuat sebuah
  • 00:05:35
    Prototype atau ketika kita membuat
  • 00:05:37
    sebuah perangkat lunak misalnya kita
  • 00:05:40
    tidak hanya berhenti sampai pada hal
  • 00:05:43
    desain antarmuka nya saja Hedi beberapa
  • 00:05:47
    Pertemuan Yang lalu rekan-rekan sudah
  • 00:05:48
    kalau menyimak jadi Minggu sebelumnya
  • 00:05:51
    dan Minggu sebelum Amin bu yang kemarin
  • 00:05:55
    ya Minggu ke-5 dan ke-6 rekan-rekan
  • 00:05:58
    sudah menyimak Bagaimana metode
  • 00:06:00
    user-centered design Salah satu bagian
  • 00:06:03
    dari metode user-centered design adalah
  • 00:06:05
    membuat low-fidelity perkosa
  • 00:06:07
    dan kau Hayfa di Little Prototype dimana
  • 00:06:11
    kemudian perosotan tersebut tidak hanya
  • 00:06:12
    berhenti sampai dibuatnya kalau desain
  • 00:06:16
    antarmuka saja tapi prototipe juga harus
  • 00:06:18
    di validasi atau yang kita sebut sebagai
  • 00:06:21
    diujikan kepada calon penggunanya nah
  • 00:06:24
    ketika kita ingin menguji kantor
  • 00:06:26
    tersebut kepada calon pengguna maka yang
  • 00:06:28
    kita lakukan adalah dengan melakukan
  • 00:06:31
    eksperimen dengan mewujudkan kroto
  • 00:06:33
    tersebut kepada calon pengguna Meskipun
  • 00:06:36
    tidak semua pengguna itu kita rekrut
  • 00:06:38
    sebagai peserta eksperimen ya Nah Jalan
  • 00:06:42
    konteks eksperimen ini kita harus
  • 00:06:46
    melakukan eksperimen sesuai dengan
  • 00:06:48
    kaidah-kaidah atau metodologi yang
  • 00:06:50
    berlaku sehingga di sana berlaku
  • 00:06:53
    metodologi yang sifatnya formal dan dan
  • 00:06:55
    terstandarisasi Kenapa demikian karena
  • 00:06:58
    ketika kita melakukan eksperimen dengan
  • 00:07:00
    metodologi yang sudah baku atau formal
  • 00:07:03
    maka di sana ada konsistensi yang
  • 00:07:06
    pertama jadi
  • 00:07:07
    Wak langkah eksperimen yang kita lakukan
  • 00:07:10
    itu konsisten dalam satu ABS eksperimen
  • 00:07:13
    mungkin nanti ada sekian peserta yang
  • 00:07:16
    masuk ketika kita memiliki shop atau
  • 00:07:18
    memiliki prosedur yang sudah baku maka
  • 00:07:21
    proses eksperimen itu akan dilakukan
  • 00:07:24
    secara tertanda risasi untuk seluruh
  • 00:07:28
    peserta sehingga kita bisa menjamin
  • 00:07:30
    bahwa data yang kita hasilkan itu valid
  • 00:07:32
    ya Jadi tidak ada interferensi atau
  • 00:07:37
    error atau galat yang muncul karena
  • 00:07:42
    proses standarisasi yang muncul karena
  • 00:07:43
    prosesnya tidak tersadari Sasih bisa
  • 00:07:46
    dipahaminya kemudian karena proses yang
  • 00:07:50
    terstandarisasi tadi kita bisa melakukan
  • 00:07:52
    komparasi antara a study yang berbeda
  • 00:07:57
    antara kursi eksperimen yang tidak jadi
  • 00:07:59
    ini adalah dua hal Mengapa bulan dalam
  • 00:08:01
    eksperimen prosedurnya sangat ketat
  • 00:08:03
    termasuk bahkan nanti dari bagaimana
  • 00:08:05
    memilih telah pesertanya
  • 00:08:07
    bagaimana nanti treatment atau
  • 00:08:10
    tugas-tugas yang dilakukan peserta
  • 00:08:11
    bagaimana melakukan analisis data hasil
  • 00:08:14
    eksperimen dan seterusnya itu semua
  • 00:08:16
    nanti akan dibahas secara detail kepada
  • 00:08:18
    paruh yang kedua ya Jadi kalau
  • 00:08:21
    seharusnya setelah ujian tengah semester
  • 00:08:23
    pada paruh yang kedua kita akan membahas
  • 00:08:25
    itu semua tapi yang terpenting dalam
  • 00:08:28
    memahami konsep design experience
  • 00:08:30
    research experience adalah aktivitas
  • 00:08:34
    sentralnya untuk membuktikan untuk
  • 00:08:35
    membuktikan bahwa hipotesis kita atau
  • 00:08:38
    protect kita atau metode Interaksi yang
  • 00:08:40
    kita rancang itu lebih baik dari apa
  • 00:08:44
    yang sudah pernah sebelumnya ya oke baik
  • 00:08:48
    rekan-rekan kita akan melihat beberapa
  • 00:08:49
    hal yang terkait dengan karakteristik
  • 00:08:52
    reset your experience ya ah kita bicara
  • 00:08:57
    terkait riset lebih dalam jadi flight
  • 00:09:01
    yang ke-8 rekan-rekan bisa melihat
  • 00:09:03
    hal-hal yang terkait dengan fitur
  • 00:09:05
    akademis di dalamnya
  • 00:09:07
    denniz gol yang paling akhir sebenarnya
  • 00:09:10
    adalah publikasi dengan sedikit kita
  • 00:09:13
    nanti harus membedakan antara proses
  • 00:09:15
    engineering dan proses restore ya kenapa
  • 00:09:19
    Karena pada dasarnya proses riset adalah
  • 00:09:21
    menemukan ide-ide baru atau Oh tadi Maya
  • 00:09:26
    membuktikan Apakah teori yang sudah ada
  • 00:09:29
    itu harus direvisi atau menemukan
  • 00:09:30
    fakta-fakta baru sementara enjinering
  • 00:09:33
    itu berorientasi pada produk ya karena
  • 00:09:36
    ketika kita mengatakan dessert disini
  • 00:09:38
    atau akademik reset maka yang kita
  • 00:09:40
    maksud adalah ketika ingin membuat
  • 00:09:43
    semacam proof-of-concept ya pembuktian
  • 00:09:46
    konseptual terkait dengan ide-ide baru
  • 00:09:49
    kita Apakah ini Itu ide tentang metode
  • 00:09:54
    interaksi baru atau Prototype baru yang
  • 00:09:56
    mana kemudian di akhir dari riset itu Ya
  • 00:09:59
    kita biasanya mendiseminasikan atau
  • 00:10:02
    mempublikasikan hasil penelitian
  • 00:10:05
    tersebut sehingga di sini kita ke
  • 00:10:07
    hujan pabrik es file size nya udah ada
  • 00:10:12
    semacam credo di dalam risetnya public
  • 00:10:14
    or Paris jadi ketika kita menemukan
  • 00:10:17
    sesuatu atau ide maka publikasi ini
  • 00:10:21
    menjadi semacam sarana untuk kita
  • 00:10:24
    melakukan play ya Yang mana kemudian
  • 00:10:27
    ketika kita tidak melakukan klaim atau
  • 00:10:29
    kita tidak mengumkan hasilnya maka bisa
  • 00:10:32
    jadi ada dua kemungkinannya peneliti
  • 00:10:34
    lainnya akan melakukan klaim terhadap
  • 00:10:36
    ide tersebut atau ide tersebut tidak
  • 00:10:38
    akan terpakai sterilizer menghilang nah
  • 00:10:42
    ini adalah semacam kaledo ya publisher
  • 00:10:44
    Paris jadi sebaik apapun itu yang kita
  • 00:10:48
    temukan dalam riset akademis kalau belum
  • 00:10:50
    dipublikasikan maka dia tidak akan
  • 00:10:51
    memberikan manfaatnya bisa ya Dan satu
  • 00:10:56
    hal yang paling penting dalam riset
  • 00:10:58
    akademis adalah akademik riset itu salah
  • 00:11:01
    satu cara untuk berkontribusi ya
  • 00:11:06
    menambah
  • 00:11:09
    berita2 menambah memajukan bidang ilmu
  • 00:11:13
    tertentu menjadi menambah nulis menambah
  • 00:11:15
    pengetahuan yang ada di bidang ilmu
  • 00:11:16
    tertentu menjadi dengan publikasi
  • 00:11:18
    tersebut peneliti lain akan membaca Dan
  • 00:11:21
    harapannya ketika peneliti lain membaca
  • 00:11:23
    hasil riset kita maka dia akan melakukan
  • 00:11:26
    refinement perbaikan-perbaikan sehingga
  • 00:11:29
    lolet yang ada di bidang ilmu tersebut
  • 00:11:30
    menjadi semakin meluas
  • 00:11:32
    [Musik]
タグ
  • research
  • user experience
  • scientific principles
  • user-centered design
  • experimentation
  • academic research
  • prototyping
  • information collection
  • validation
  • publication