Episódio 08 - Liderando o Inesperado - Parte I

00:25:32
https://www.youtube.com/watch?v=uY1hS2AmujM

概要

TLDRNa aula, Maicel Jeres explora a evolução da liderança, começando com o modelo autoritário da Revolução Industrial e passando por diferentes estilos até chegar à liderança contemporânea, que deve ser adaptativa e colaborativa. Ele usa a história de Amanda Gorman como exemplo de liderança inesperada e destaca a importância de habilidades como escuta radical, agilidade emocional, liderança distribuída e pensamento antifrágil. A aula conclui que o novo líder deve ser capaz de se adaptar a um mundo em constante mudança, priorizando impacto sobre status.

収穫

  • 🌟 A liderança moderna não é sobre cargo, mas sobre impacto.
  • 📖 Amanda Gorman exemplifica a liderança inesperada.
  • 👂 Escuta radical é essencial para captar sinais fracos.
  • ⚡ Agilidade emocional ajuda a tomar decisões sob pressão.
  • 🤝 Liderança distribuída promove autonomia e inovação.
  • 💡 O pensamento antifrágil permite crescer em tempos de caos.
  • 📈 O novo líder deve se adaptar a um mundo em constante mudança.
  • 🔍 A liderança deve focar em colaboração, não em controle.
  • 🌍 O impacto é mais importante que o status na liderança atual.
  • 🚀 O velho modelo de liderança está obsoleto.

タイムライン

  • 00:00:00 - 00:05:00

    O orador, Maicel Jeres, inicia a aula agradecendo o engajamento dos alunos e introduz o tema de liderança em tempos inesperados, usando a história de Amanda Gorman como exemplo de liderança sem poder formal. Ele destaca que a verdadeira liderança não está ligada a cargos, mas ao impacto e à capacidade de fazer a diferença em qualquer lugar.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    A evolução da liderança é discutida, começando com o modelo do 'líder capataz' da Revolução Industrial, onde a obediência e a produção eram prioritárias, sem espaço para a criatividade ou escuta. O orador menciona a transição para o 'líder científico' com Taylor e Ford, que focava na eficiência e na padronização, mas ainda limitava a inovação dos colaboradores.

  • 00:10:00 - 00:15:00

    O conceito de liderança humanista surge entre 1930 e 1950, onde se reconhece a importância das emoções e necessidades dos trabalhadores, levando a uma liderança mais participativa. No entanto, o orador alerta que muitas empresas ainda mantinham práticas autoritárias por trás de discursos humanistas.

  • 00:15:00 - 00:20:00

    A partir de 1960, o 'líder estratégico' emerge, focando em decisões racionais e gestão por objetivos, enquanto nos anos 90, o 'líder carismático' se torna uma figura central, mas com riscos de centralização excessiva. O orador destaca que a era atual exige uma nova forma de liderança que se adapta a cenários disruptivos.

  • 00:20:00 - 00:25:32

    O colapso do modelo de liderança tradicional é abordado, enfatizando a necessidade de líderes que pensem em rede, integrem múltiplos saberes e sejam vulneráveis. O orador apresenta quatro superpoderes do líder contemporâneo: escuta radical, agilidade emocional, liderança distribuída e pensamento antifrágil, que são essenciais para navegar em um mundo em constante mudança.

もっと見る

マインドマップ

ビデオQ&A

  • Qual é o tema principal da aula?

    O tema principal é a evolução da liderança e como liderar o inesperado.

  • Quem é Amanda Gorman?

    Amanda Gorman é uma poeta que se destacou durante a pandemia, usando sua voz para inspirar e liderar.

  • Quais são os quatro superpoderes do líder contemporâneo?

    Os quatro superpoderes são: escuta radical, agilidade emocional, liderança distribuída e pensamento antifrágil.

  • O que caracteriza a liderança do século XXI?

    A liderança do século XXI é caracterizada pela adaptação, colaboração e foco em impacto ao invés de status.

  • Como a Revolução Industrial influenciou a liderança?

    A Revolução Industrial introduziu o modelo de liderança autoritária, onde o trabalhador era visto como parte da máquina.

  • Qual é a diferença entre o líder herói e o novo líder?

    O líder herói centraliza decisões e controle, enquanto o novo líder promove a colaboração e a adaptação.

  • O que significa ser um líder antifrágil?

    Ser um líder antifrágil significa crescer e aprender com o caos e a incerteza.

  • Como a escuta radical é importante para a liderança?

    A escuta radical permite captar sinais fracos e entender as necessidades dos colaboradores e clientes.

  • Qual é a importância da agilidade emocional para um líder?

    A agilidade emocional ajuda o líder a reconhecer e gerenciar suas emoções, mantendo a clareza em situações de pressão.

  • Como a liderança distribuída pode beneficiar uma organização?

    A liderança distribuída permite maior agilidade e inovação, pois confia na autonomia das equipes.

ビデオをもっと見る

AIを活用したYouTubeの無料動画要約に即アクセス!
字幕
pt
オートスクロール:
  • 00:00:06
    [Música]
  • 00:00:30
    Olá, pessoal. Voltei aqui nesse último
  • 00:00:34
    bloco da nossa trilha da escola de
  • 00:00:36
    inovadores. Muito feliz por ter passado
  • 00:00:39
    por esses momentos com vocês, né? Essa é
  • 00:00:42
    a minha terceira aula com vocês e claro,
  • 00:00:44
    agradecer por todo o engajamento no
  • 00:00:46
    desafio que vocês fizeram no desafio da
  • 00:00:48
    pizza. Um engajamento lindo, perfeito,
  • 00:00:50
    que nos deixou muito motivados e
  • 00:00:53
    motivados também para trazer uma pilha
  • 00:00:55
    mais para o desafio final. Mas antes de
  • 00:00:57
    tudo, eu quero eh fazer a minha
  • 00:01:00
    autodescrição. Eu sou um homem branco,
  • 00:01:02
    uso cabelos e barbas pretos, eu sou
  • 00:01:05
    tenho 1,78 m de alturas, uso camisa
  • 00:01:08
    preta, calça verde, pulseiras. E vamos
  • 00:01:12
    então à nossa aula. Eu sou Maicel Jeres
  • 00:01:15
    e hoje nós vamos falar sobre um tema que
  • 00:01:19
    honestamente ninguém preparou, ninguém
  • 00:01:21
    nos preparou para viver, né, que é
  • 00:01:23
    liderar o inesperado. Bom, mas antes de
  • 00:01:27
    qualquer conceito, eu gosto sempre de
  • 00:01:29
    iniciar as minhas aulas contando uma
  • 00:01:31
    história real. Então, deixa eu te contar
  • 00:01:33
    uma história real. Era uma manhã comum
  • 00:01:36
    em 2020, o mundo estava entrando em uma
  • 00:01:38
    pandemia e tudo parou. Escola, trabalho,
  • 00:01:42
    rotina, planos. Enquanto muita gente
  • 00:01:45
    travou, uma jovem de 26 anos decidiu
  • 00:01:48
    agir. Ela se chama Amanda Gorman, uma
  • 00:01:52
    poeta negra, filha de mãe solo, vindo de
  • 00:01:55
    escola pública nos Estados Unidos.
  • 00:01:58
    Amanda não era famosa nem influente, mas
  • 00:02:01
    ela começou a escrever, a transformar o
  • 00:02:04
    caos em palavras, em esperança. Em menos
  • 00:02:07
    de um ano, ela foi escolhida para algo
  • 00:02:10
    impensável, recitar seu poema na posse
  • 00:02:13
    do presidente dos Estados Unidos. De
  • 00:02:15
    frente para o mundo, com voz firme e
  • 00:02:17
    mãos tremendos, ela entregou versos que
  • 00:02:20
    rasgaram o silêncio do medo. Sempre à
  • 00:02:23
    luz, se apenas formos corajosos, o
  • 00:02:26
    suficiente para vê-la. Se apenas formos
  • 00:02:28
    corajosos, o suficiente para ser a luz.
  • 00:02:32
    Amanda não tinha poder, não tinha cargo,
  • 00:02:34
    mas teve algo raro, liderança sem palco,
  • 00:02:38
    até o palco vira a ela. Isso é liderar o
  • 00:02:41
    inesperado. Agora olha para mim. Se eu
  • 00:02:43
    te perguntasse hoje, você se considera
  • 00:02:46
    um líder? Talvez sua resposta seja:
  • 00:02:50
    "Não, mas essa aula vai virar essa chave
  • 00:02:53
    em você. Porque eu vou te provar que
  • 00:02:55
    liderança hoje não é sobre cargo, é
  • 00:02:58
    sobre impacto, não é sobre estar à
  • 00:03:00
    frente, mas sobre fazer a diferença onde
  • 00:03:03
    você está." Nós viemos de uma era do
  • 00:03:06
    imprevisível. As coisas mudam de uma
  • 00:03:08
    hora para outra. Uma inteligência
  • 00:03:10
    artificial que você nunca ouviu falar,
  • 00:03:13
    já pode estar mudando o seu emprego. Uma
  • 00:03:15
    ideia postada agora no TikTok pode virar
  • 00:03:18
    uma empresa, uma notícia, um
  • 00:03:20
    cancelamento, um colapso, tudo num
  • 00:03:23
    clique. É por isso que hoje o líder que
  • 00:03:27
    sobrevive não é o que tem todas as
  • 00:03:29
    respostas, é o que tem coragem de fazer
  • 00:03:32
    boas perguntas, é o que fica e se
  • 00:03:35
    destaca. Como bom administrador de
  • 00:03:37
    empresas, eu sou apaixonado pelas
  • 00:03:39
    escolas da administração. Eu acredito
  • 00:03:42
    que a ciência administrativa é capaz de
  • 00:03:44
    explicar através da revolução
  • 00:03:47
    industrial, ou seja, através da evolução
  • 00:03:50
    do tempo versus todas as escolas da
  • 00:03:52
    administração, como nós chegamos até
  • 00:03:54
    aqui, através das organizações, através
  • 00:03:57
    das empresas e principalmente colocando
  • 00:03:59
    um filtro aí da nossa aula de hoje sobre
  • 00:04:03
    liderança, nós conseguimos entender como
  • 00:04:05
    a liderança chegou até hoje, como as
  • 00:04:08
    escolas contribuíram para os líderes,
  • 00:04:10
    para a formação. de liderança. Por isso
  • 00:04:12
    eu quero fazer como uma linha do tempo
  • 00:04:14
    neste momento, como que se nós
  • 00:04:16
    pudéssemos entender a evolução da
  • 00:04:19
    liderança dos últimos anos através da
  • 00:04:22
    escola da administração. Tudo bem? Claro
  • 00:04:24
    que eu não vou me aprofundar nos
  • 00:04:26
    assuntos, eu vou trazer características
  • 00:04:28
    da liderança dessa evolução do tempo.
  • 00:04:31
    Então, para que ficar mais claro para
  • 00:04:33
    vocês, vocês podem depois se aprofundar
  • 00:04:35
    um pouquinho, só digitar no Google, no
  • 00:04:37
    chat e aptar ali uma inteligência
  • 00:04:39
    artificial. Eu também vou deixar no
  • 00:04:41
    material de apoio alguns links para que
  • 00:04:44
    vocês possam entender melhor a evolução
  • 00:04:47
    da dos tempos através das escolas da
  • 00:04:50
    administração. É perfeito para que a
  • 00:04:52
    gente entenda os cenários das
  • 00:04:54
    organizações. Então, de uma maneira
  • 00:04:57
    suscinta, eu quero falar um pouquinho
  • 00:04:58
    sobre as lideranças, como elas foram eh
  • 00:05:01
    trazendo aí um conceito científico para
  • 00:05:04
    o líder, tá bom? Eu quero começar no
  • 00:05:06
    século XIX, na Revolução Industrial. E
  • 00:05:09
    aí eu vou chamar de o líder
  • 00:05:11
    capataz. Com a revolução industrial
  • 00:05:14
    nasce um novo modelo de produção e com
  • 00:05:17
    ele o primeiro modelo de liderança
  • 00:05:19
    organizacional, o chefe capatos. Aqui
  • 00:05:23
    neste momento, o trabalhador era parte
  • 00:05:26
    da máquina. O líder mandava, o operário
  • 00:05:28
    obedecia e ponto. Não havia escuta, não
  • 00:05:32
    havia empatia, não, não tinha como e não
  • 00:05:35
    tinha espaço para o colaborador pensar.
  • 00:05:37
    O líder não queria isso. O líder queria
  • 00:05:40
    apenas que houvesse produção, pressão,
  • 00:05:44
    resultado. Visualiza comigo. Era um
  • 00:05:46
    momento em que estava surgindo as linhas
  • 00:05:48
    de montagem nas fábricas inglesas. Os
  • 00:05:51
    supervisores eram aqueles, os líderes
  • 00:05:53
    eram aqueles com cronômetros na mão,
  • 00:05:55
    gritos na garganta. Esse foi o início da
  • 00:05:58
    liderança coecertiva. Mas vamos pensar o
  • 00:06:01
    seguinte, nesse momento também estava
  • 00:06:04
    acontecendo uma revolução no mundo, uma
  • 00:06:07
    a revolução industrial. Então ninguém
  • 00:06:09
    sabia ao certo como fazer, todo mundo
  • 00:06:10
    queria os lucros. E aí este líder é esse
  • 00:06:14
    momento é marcado por essa liderança.
  • 00:06:16
    Vamos fazer um salto agora. Vamos para o
  • 00:06:19
    líder científico no início do século XX
  • 00:06:22
    com o tayorismo e o fordismo, tá? Por
  • 00:06:25
    volta de 1910, entra em cena Frederick
  • 00:06:28
    Taylor com a administração científica. O
  • 00:06:31
    foco, a eficiência, medição,
  • 00:06:35
    padronização. Taylor via o trabalhadoro
  • 00:06:38
    como uma variável de produtividade.
  • 00:06:41
    Nasce nesse momento o conceito de homem
  • 00:06:43
    máquina. Tá vendo? Como muitos conceitos
  • 00:06:45
    que nós usamos hoje, eles são conceitos
  • 00:06:48
    que vêm lá de trás.
  • 00:06:50
    Eh, nesse momento o funcionário, ele era
  • 00:06:53
    o colaborador, ele era treinado pelo
  • 00:06:56
    líder para repetir, não para pensar. E
  • 00:06:59
    aí Henry Ford aplica isso brilhantemente
  • 00:07:03
    com o fordismo. Esteiras, especialização
  • 00:07:06
    extrema, produção em massa. Funcionou?
  • 00:07:10
    Funcionou. Mas o líder ainda era
  • 00:07:13
    técnico, analítico, ele era o engenheiro
  • 00:07:16
    do tempo. O problema é que nós
  • 00:07:20
    continuávamos com líderes que deixava
  • 00:07:23
    num ambiente de trabalho zero espaço
  • 00:07:26
    para criatividade. O colaborador não era
  • 00:07:29
    treinado para inovar. Talvez você já
  • 00:07:31
    tenha visto nos livros de história e
  • 00:07:33
    replicado muitas vezes em apostilas e os
  • 00:07:36
    filmes do Charlie Chaplin, aqueles
  • 00:07:39
    operários que ficavam ali apenas para
  • 00:07:42
    apertar um parafuso e ele só trabalhava
  • 00:07:44
    naquilo, naquilo naquele momento com
  • 00:07:46
    aquelas eh engrenagens. E é exatamente,
  • 00:07:49
    eh, o filme retrata exatamente esse
  • 00:07:52
    modelo de liderança. Agora, pulando mais
  • 00:07:55
    um pouquinho para que a gente possa
  • 00:07:57
    entender alguns conceitos eh de
  • 00:07:59
    liderança e como era o líder naquele
  • 00:08:01
    momento, nós vamos para o líder
  • 00:08:03
    humanista de 1930 a 1950 nas escolas das
  • 00:08:07
    relações humanas da administração. Com
  • 00:08:10
    os estudos de Elton Mao, os famosos
  • 00:08:12
    experimentos de Howorning, surge um novo
  • 00:08:15
    olhar. O trabalhador tem emoções. Olha
  • 00:08:18
    que interessante, eles começam a tratar
  • 00:08:20
    sobre isso nesse momento através dos
  • 00:08:22
    experimentos de Htorn.
  • 00:08:24
    Eles começam a entender que os
  • 00:08:26
    colaboradores têm necessidades,
  • 00:08:29
    necessidades sociais têm motivação. A
  • 00:08:32
    liderança começa a mudar, nasce o
  • 00:08:35
    conceito de liderança
  • 00:08:37
    participativa. agora ouvir o
  • 00:08:40
    colaborador, entender eh o ambiente,
  • 00:08:43
    entender a temperatura, entender o
  • 00:08:46
    clima, entender eh os ruídos, eh
  • 00:08:50
    melhorar o clima também. ele o eles os
  • 00:08:53
    líderes ali naquele momento começa a
  • 00:08:55
    perceber que isso aumenta e melhora a
  • 00:08:59
    produtividade. Então o líder deixa de
  • 00:09:01
    ser apenas técnico e passa a ser alguém
  • 00:09:04
    que inspira, alguém que motiva. Mas
  • 00:09:07
    cuidado, é claro que sabemos que as
  • 00:09:09
    empresas elas existem para gerar lucros
  • 00:09:13
    e mas nesse momento quando as
  • 00:09:16
    experiências de automar em Howorn onde
  • 00:09:18
    ele começa a fazer as análises do clima,
  • 00:09:21
    fazer as análises de ruídos e ver que
  • 00:09:24
    isso aumenta a produtividade, o
  • 00:09:26
    colaborador ele passa a ser ouvido, ele
  • 00:09:29
    passa a ser estudado, mas as empresas
  • 00:09:32
    elas estavam mais adotando só discursos
  • 00:09:36
    humanistas.
  • 00:09:37
    mantendo práticas autoritárias por
  • 00:09:40
    debaixo do tapete, né, ao longo de
  • 00:09:42
    muitos anos. Eu vou pular mais um
  • 00:09:45
    pouquinho e eu quero falar sobre o líder
  • 00:09:47
    estratégico de 1960 a 1980 da escola
  • 00:09:51
    neoclássica. E vocês percebem que líder
  • 00:09:54
    estratégico, tudo isso, nós estamos
  • 00:09:56
    falando de conceitos que vêm lá de trás
  • 00:09:59
    e que são aplicados até hoje. Bom, é
  • 00:10:01
    neste momento que surge um novo
  • 00:10:03
    personagem, o líder
  • 00:10:05
    gestor. Ele pensa em cenário, ele pensa
  • 00:10:08
    em concorrência, ele pensa em
  • 00:10:10
    posicionamento, ele toma decisões
  • 00:10:12
    racionais basead em dados. Aqui é o que
  • 00:10:16
    Peter Drucker nos apresenta por uma
  • 00:10:18
    gestão por objetivos. é onde o líder ele
  • 00:10:21
    sai da fábrica e ele vai entender, ele
  • 00:10:24
    vai tomar o comando de tudo que está
  • 00:10:26
    também ao redor. Ele agora é o arquiteto
  • 00:10:29
    das decisões. Bom, agora vamos para um
  • 00:10:32
    pouco mais perto, o líder carismático e
  • 00:10:34
    heróico de 1990 a 2000. Com a
  • 00:10:37
    globalização e ascensão das marcas
  • 00:10:39
    pessoais, surge o líder celebridade.
  • 00:10:42
    Steve Jobs, Opra, Elan Musk. O líder
  • 00:10:45
    agora é visionário, inspirador,
  • 00:10:48
    carismático. Ele é o cara do palco de da
  • 00:10:52
    diferença. Esses líderes trouxeram
  • 00:10:55
    inovação, mas também
  • 00:10:57
    centralização. Tudo girava em torno da
  • 00:11:00
    sua personalidade. E o risco é que
  • 00:11:03
    quando o líder cai, a cultura desmorona.
  • 00:11:07
    E agora chegamos ao colapso do herói, a
  • 00:11:11
    era do
  • 00:11:12
    inesperado. Chegamos a um ponto de
  • 00:11:15
    ruptura, a transição definitiva entre os
  • 00:11:19
    modelos clássicos de liderança e o que
  • 00:11:21
    eu chamo de liderança que se adapta em
  • 00:11:23
    cenário disruptivo. O que vimos hoje não
  • 00:11:27
    é só uma fase, é uma quebra
  • 00:11:30
    epistemiológica, uma mudança no jeito de
  • 00:11:32
    produzir, de se relacionar, de consumir
  • 00:11:35
    e, claro, de liderar. Você lembra do
  • 00:11:38
    termo vulca? Pois é, volátil, incerto,
  • 00:11:42
    complexo, ambíguo. Pois é, já ficou
  • 00:11:44
    velho. Hoje nós falamos em novos
  • 00:11:47
    conceitos, pois precisamos de uma nova
  • 00:11:49
    liderança, pois tudo quebra com
  • 00:11:50
    facilidade. As decisões precisam ser
  • 00:11:52
    rápidas e inseguras, causas e efeitos
  • 00:11:55
    não se conectam mais, não dá para
  • 00:11:58
    entender tudo e tudo ao todos e tudo ao
  • 00:12:01
    mesmo tempo. E aí eu te pergunto, como
  • 00:12:04
    liderar dentro disso? Como liderar neste
  • 00:12:07
    novo momento? E aí, pessoal, eh vocês
  • 00:12:11
    precisam entender que é o colapso do
  • 00:12:14
    líder tradicional. Então eu trouxe aqui
  • 00:12:16
    todos esses exemplos de liderança, mas
  • 00:12:19
    eh para que vocês entendam que nesse
  • 00:12:21
    novo cenário é o colapso do líder herói.
  • 00:12:25
    O líder herói ele sobe no palco sozinho,
  • 00:12:28
    toma decisões isoladas, centraliza a
  • 00:12:31
    inteligência, valoriza o controle, a
  • 00:12:34
    previsibilidade, a autoridade
  • 00:12:35
    inquestionável. Mas o mundo atual não
  • 00:12:38
    recompensa o controle, recompensa a
  • 00:12:42
    adaptação. Pensa, uma decisão
  • 00:12:45
    estratégica pode ser derrubada por uma
  • 00:12:47
    trend no TikTok. Uma marca consolidada
  • 00:12:50
    pode ser cancelada por um único post.
  • 00:12:53
    Uma cadeia global pode ser pode se
  • 00:12:56
    colapsar por uma guerra do outro lado do
  • 00:12:58
    planeta. A lógica tradicional,
  • 00:13:01
    cartesiana, hierárquica, quebrou,
  • 00:13:04
    acabou.
  • 00:13:05
    As novas exigências do mundo
  • 00:13:07
    contemporâneo, ela passa por um líder
  • 00:13:10
    que precisa pensar em rede, não em
  • 00:13:13
    linha, pensar
  • 00:13:15
    horizontalmente de forma fluida e
  • 00:13:17
    orgânica, precisa integrar múltiplos
  • 00:13:20
    saberes, tecnologia, emoção,
  • 00:13:22
    diversidade, ética, dados, tomar
  • 00:13:25
    decisões inacabadas com bases em
  • 00:13:28
    experimentos, testes, assumir a não
  • 00:13:32
    linearidade, onde causa efeito não se
  • 00:13:35
    encaixam como antes e acima de tudo ser
  • 00:13:38
    vulnerável, acessível, ser
  • 00:13:41
    coerente. O verdadeiro líder inesperado
  • 00:13:45
    não briga com caos, ele dança com ele.
  • 00:13:48
    Ele observa os sinais fracos. Ele age
  • 00:13:50
    leve, mas com profundidade. Ele lidera
  • 00:13:53
    com coragem e humildade ao mesmo tempo.
  • 00:13:56
    Então, o que temos? A morte do líder
  • 00:13:59
    herói não é apenas uma mudança de
  • 00:14:01
    estilo, é uma mudança de paradigma. O
  • 00:14:04
    fim do líder onipotente, o começo do
  • 00:14:07
    líder consciente, o fim do eu sei, o
  • 00:14:10
    começo do vamos descobrir juntos, o fim
  • 00:14:13
    do palco, o começo da
  • 00:14:16
    plataforma. Se você lidera como no
  • 00:14:18
    século XX, você será substituído por
  • 00:14:21
    quem já entendeu o século XX. O mundo
  • 00:14:23
    atual não aceita mais líderes que não
  • 00:14:25
    saibam escutar, se adaptar, colaborar,
  • 00:14:29
    errar rápido e recomeçar com mais
  • 00:14:31
    sabedoria. E mais, o mundo não precisa
  • 00:14:34
    de mais heróis, precisa de gente real,
  • 00:14:37
    de coragem real, lideranças de carne e
  • 00:14:40
    osso, conexão, visão. Então, a essa
  • 00:14:44
    altura, você já entendeu, o velho modelo
  • 00:14:47
    de liderança morreu. Mas eu quero te
  • 00:14:51
    provocar com uma pergunta que vai além.
  • 00:14:53
    Se o velho líder foi enterrado, quem é
  • 00:14:55
    então o novo líder? A resposta é: é quem
  • 00:14:59
    tem habilidade rara. Enxerga o que os
  • 00:15:01
    outros ainda não vêm. Peter Drooker, o
  • 00:15:04
    pai da administração moderna, dizia: "O
  • 00:15:07
    maior perigo em tempos turbulentos não é
  • 00:15:10
    a turbulência em si, é agir com a lógica
  • 00:15:12
    do passado. É quase como dizer: "O
  • 00:15:15
    problema não é o vendaval, é você querer
  • 00:15:18
    pilotar um drone com um manual de pipa."
  • 00:15:21
    Isso é captar o invisível. É você
  • 00:15:24
    perceber o que está mudando antes que a
  • 00:15:26
    mudança se torne óbvia. É traduzir
  • 00:15:28
    sinais fracos. é escutar o que o cliente
  • 00:15:31
    ainda não verbalizou. é entender o
  • 00:15:33
    incômodo antes da reclamação. É prever
  • 00:15:36
    um comportamento no mundo onde ninguém
  • 00:15:39
    sabe o que vai acontecer depois do
  • 00:15:41
    próximo clique. Bom, como nós viemos
  • 00:15:44
    aqui de conceitos de liderança e para
  • 00:15:46
    essa nova ruptura deste novo conceito,
  • 00:15:49
    eu quero te dar um exemplo que você
  • 00:15:51
    conhece bem, o Nubank, quando os bancos
  • 00:15:54
    ainda estavam orgulhosos das suas filas,
  • 00:15:57
    das suas letras miúdas, dos gerentes
  • 00:15:59
    dizendo: "Ó, infelizmente foi negado."
  • 00:16:02
    O Nobenk começou a ouvir um cliente que
  • 00:16:05
    nem existia, um cliente imaginário quase
  • 00:16:07
    que um sussurro no vento dizendo: "Eu
  • 00:16:10
    quero um banco simples que fale a minha
  • 00:16:13
    língua. Eu quero resolver tudo sem pedir
  • 00:16:15
    favor e, se possível, sem precisar ligar
  • 00:16:18
    para ninguém." E ponto disso dá-se uma
  • 00:16:22
    revolução. O Nubank não inventou o
  • 00:16:25
    cartão, não inventou o crédito, mas
  • 00:16:28
    reinventou a experiência. Sabe o que
  • 00:16:31
    isso significa? que inovação de verdade
  • 00:16:33
    não é criar o novo, é revelar o que já
  • 00:16:37
    está lá, mas ninguém
  • 00:16:39
    viu. Aliás, às vezes o cliente não sabe
  • 00:16:43
    explicar o que quer, mas sabe exatamente
  • 00:16:45
    o que não quer. Não quer esperar, não
  • 00:16:47
    quer burocracia, não quer ser tratado
  • 00:16:50
    como se estivesse pedindo favor quando
  • 00:16:52
    na verdade está pagando. O líder
  • 00:16:54
    invisível capta isso. Ele percebe antes,
  • 00:16:57
    não por mágica, mas por escuta, por
  • 00:17:00
    sensibilidade, por leitura de contexto.
  • 00:17:03
    Tem gente que chama isso de feeling. Mas
  • 00:17:06
    deixa eu te contar um segredo de
  • 00:17:08
    bastidor. Feeling hoje é dado, cruzado
  • 00:17:11
    com empatia e visão. É inteligência
  • 00:17:14
    emocional, mas inteligência analítica. E
  • 00:17:17
    é você saber o que importa antes que
  • 00:17:20
    fique urgente. Bom, agora você pode
  • 00:17:22
    estar pensando, mas Michael é tudo muito
  • 00:17:25
    novo? E eu entendi os conceitos de
  • 00:17:28
    liderança que ficaram para trás. É um
  • 00:17:30
    mundo onde tudo está mudando a todo
  • 00:17:34
    tempo. Eh, eu preciso ficar um pouco
  • 00:17:36
    mais pronto para essa liderança. Eu
  • 00:17:39
    quero então te apresentar já neste
  • 00:17:40
    momento quatro super poderes do líder
  • 00:17:43
    inesperado. Afinal, nós estamos falando
  • 00:17:45
    de uma liderar o inesperado, né? Até
  • 00:17:48
    aqui eu mostrei que o herói, o líder
  • 00:17:51
    herói morreu. E agora talvez você esteja
  • 00:17:54
    perguntando: "Ué, mas se o líder herói
  • 00:17:57
    morreu, como é que esse líder tem
  • 00:18:00
    superperes?" A resposta, pessoal, é
  • 00:18:02
    simples. Um líder tem sim superperes,
  • 00:18:05
    mas não são aqueles que brilham no
  • 00:18:08
    peito, são aqueles que sustentam o time
  • 00:18:10
    quando o mundo desaba. O líder do
  • 00:18:13
    inesperado não voa, mas ele é a pessoa
  • 00:18:15
    que quando todo mundo corre, ele fica e
  • 00:18:19
    pensa e age. Hoje eu quero te apresentar
  • 00:18:24
    os quatro superperes do líder
  • 00:18:27
    contemporâneo, do líder real, super
  • 00:18:29
    poderes reais. E aí eu quero te
  • 00:18:31
    apresentar esses super poderes de outro
  • 00:18:33
    jeito. Imagina você entrando na sala da
  • 00:18:37
    Marvel e vendo ali esses quatro super
  • 00:18:41
    poderes, não com capa, mas com
  • 00:18:43
    propósito, não com martelo, mas com
  • 00:18:46
    clareza. E aí o primeiro superper que
  • 00:18:49
    você para e começa a identificar o super
  • 00:18:53
    poder desse novo eh líder, a escuta
  • 00:18:57
    radical, o radar invisível. Imagine um
  • 00:19:00
    poder silencioso capaz de ouvir o que
  • 00:19:03
    não está sendo dito, de captar os sinais
  • 00:19:06
    fracos antes que se tornem bombas. Este
  • 00:19:09
    é o poder da escuta radical. Mas preste
  • 00:19:12
    muita atenção, não é escutar como quem
  • 00:19:15
    espera a vez de falar, é escutar com o
  • 00:19:18
    corpo inteiro, com interesse genuíno,
  • 00:19:20
    com presença. Na ciência da
  • 00:19:22
    administração, isso se conecta à teoria
  • 00:19:25
    do cliente interno e a gestão da
  • 00:19:27
    qualidade total. Empresas que escutam
  • 00:19:30
    sua base, colaboradores, clientes,
  • 00:19:32
    tornam decisões mais precisas e
  • 00:19:35
    douradoras. Um exemplo, a Magalu, quando
  • 00:19:38
    notaram que os vendedores tinham
  • 00:19:39
    dificuldade de linguagem digital, ao
  • 00:19:42
    invés de demitir, criaram um programa de
  • 00:19:44
    formação. O resultado inovação sem
  • 00:19:47
    abandono, transformação com gente de
  • 00:19:50
    dentro. A escuta radical é o radar do
  • 00:19:53
    novo líder. Quem não escuta lidera no
  • 00:19:56
    escuro. Bom, o segundo super poder
  • 00:19:59
    quando você está ali naquela sala
  • 00:20:01
    analisando é agilidade emocional. Um
  • 00:20:04
    escudo invisível, né? Sabe aquela cena
  • 00:20:07
    clássica do herói em meio ao caos,
  • 00:20:09
    explosão atrás, pressão dos dois lados,
  • 00:20:12
    ele respira e escolhe. Esse é o segundo
  • 00:20:16
    poder do novo líder, agilidade
  • 00:20:18
    emocional, a habilidade de reconhecer o
  • 00:20:21
    que sente, sem se deixar arrastar por
  • 00:20:24
    isso, de sentir medo e continuar, de
  • 00:20:27
    reconhecer a raiva e transformar em
  • 00:20:29
    diálogo. Esse conceito vem da psicologia
  • 00:20:32
    Susan David de da Harvard Billsen
  • 00:20:35
    School. Segundo ela, a agilidade
  • 00:20:38
    emocional é a chave para líderes que
  • 00:20:41
    precisam decidir sobre pressão e
  • 00:20:43
    permanecer humanos no processo. Um
  • 00:20:46
    exemplo clássico, Jacinda Ardren,
  • 00:20:49
    ex-primeira ministra da Nova Zelândia.
  • 00:20:51
    Durante a pandemia, ela combinou clareza
  • 00:20:54
    de decisões com empatia pública, fez
  • 00:20:56
    lives com roupas de ginástica, conversou
  • 00:20:59
    com crianças sobre o coronavírus e ao
  • 00:21:01
    mesmo tempo liderou medidas firmes. Ela
  • 00:21:04
    foi o escudo do país sem perder o
  • 00:21:07
    coração. Segundo exemplo de superper que
  • 00:21:11
    o novo líder precisa ter é a liderança
  • 00:21:14
    distribuída, a força do coletivo. Aqui
  • 00:21:17
    vai um segredo de roteiro. Os heróis
  • 00:21:20
    sozinhos perdem, mas juntos eles viram
  • 00:21:23
    lenda. Esse é o terceiro poder,
  • 00:21:25
    liderança distribuída, a capacidade de
  • 00:21:28
    abrir mão do controle para construir
  • 00:21:31
    redes de autonomia. Organizações que
  • 00:21:34
    centralizam decisões afundam na
  • 00:21:36
    lentidão, mas as que confiam ganham
  • 00:21:39
    agilidade, inovação e
  • 00:21:42
    comprometimento. Na teoria dos sistemas
  • 00:21:44
    abertos, isso se conecta à
  • 00:21:47
    interdependência organizacional e à
  • 00:21:49
    governança em rede. O líder do
  • 00:21:52
    inesperado não é um centro, ele é o
  • 00:21:55
    conector. Um exemplo real, o Spotify
  • 00:21:58
    trabalha com Squids, pequenos times
  • 00:22:01
    multidisciplinares com autonomia para
  • 00:22:03
    criar, testar, errar e corrigir. O líder
  • 00:22:07
    não manda, ele dá o contexto, o
  • 00:22:09
    propósito, o suporte. O time voa. A
  • 00:22:13
    força do coletivo é a única capaz de
  • 00:22:16
    sustentar o inesperado. Bom, sabemos que
  • 00:22:20
    o líder herói morreu, mas eh o novo
  • 00:22:23
    líder ele precisa ter superperes. Então
  • 00:22:25
    vamos ao quarto superper, o pensamento
  • 00:22:28
    antifrágil, o poder de crescer no caos.
  • 00:22:32
    Bom, desses quatro eh super poderes, por
  • 00:22:35
    fim, eu quero falar o mais misterioso
  • 00:22:37
    dos poderes, o pensamento antifrágil.
  • 00:22:40
    Não é ser resistente, nem apenas
  • 00:22:43
    resiliente, é mais, é crescer com
  • 00:22:46
    impacto, é aprender com erro, ganhar
  • 00:22:49
    potência com a pressão. E para isso eu
  • 00:22:52
    vou utilizar um conceito de nascint tal,
  • 00:22:55
    que para mim é uma das maiores
  • 00:22:57
    contribuições contemporâneas pra
  • 00:22:59
    liderança. O antifrágil é tudo aquilo
  • 00:23:02
    que melhora com estress, com a
  • 00:23:04
    volatilidade, com a incerteza. Um
  • 00:23:07
    exemplo, a Patagônia, marca global de
  • 00:23:09
    roupas esportivas, durante uma crise
  • 00:23:12
    ambiental que afetou a cadeia de
  • 00:23:14
    produção, ao invés de esconder, eles
  • 00:23:17
    escancararam, fizeram campanhas de
  • 00:23:19
    consumo consciente, reciclaram tecidos,
  • 00:23:22
    aumentaram o valor da marca. A crise
  • 00:23:25
    virou capital, a diversidade virou
  • 00:23:27
    estratégia e o caos virou combustível.
  • 00:23:32
    Esses são os quatro superperes do líder
  • 00:23:35
    inesperado. Não brilham, não fazem
  • 00:23:37
    barulho, não vem com uniforme, mas eles
  • 00:23:41
    são os únicos que funcionam quando o
  • 00:23:44
    mundo para de funcionar. E o melhor,
  • 00:23:47
    você pode desenvolvê-los. Porque
  • 00:23:49
    liderança hoje não nasce no berço, ela
  • 00:23:52
    nasce da decisão de agir com consciência
  • 00:23:55
    no mundo que já não permite respostas
  • 00:23:57
    prontas. Ufa, muito bem, você chegou até
  • 00:24:01
    aqui. Parabéns. Você sobreviveu à morte
  • 00:24:04
    do líder herói e já começou a
  • 00:24:06
    desenvolver seus próprios superperes.
  • 00:24:09
    Mas vamos recapitular rapidinho o que
  • 00:24:10
    vimos nesse primeiro bloco. Você
  • 00:24:12
    aprendeu que liderança não é mais sobre
  • 00:24:15
    status, mas é sobre impacto. Você viu
  • 00:24:18
    que o chefe da Revolução Industrial
  • 00:24:20
    teria um colapso nervoso se trabalhasse
  • 00:24:22
    numa startup. Hoje você entendeu que
  • 00:24:25
    Taylor organizava a produção, mas hoje
  • 00:24:28
    quem organiza o caos é você. A gente
  • 00:24:31
    passou pela fábrica, pela eh saiu de
  • 00:24:35
    dentro das fábricas, eh passamos pelo
  • 00:24:38
    palco e agora a gente tá aqui no campo
  • 00:24:41
    da batalha da
  • 00:24:43
    imprevisibilidade. Mas Michael, e agora?
  • 00:24:45
    Eu tenho super poderes, mas não tenho
  • 00:24:47
    time. Calma. No próximo bloco, eu vou te
  • 00:24:50
    apresentar como esses super poderes
  • 00:24:52
    aparecem na prática, como eles funcionam
  • 00:24:55
    no dia a dia de um líder real que
  • 00:24:57
    precisa decidir, errar e aprender e
  • 00:25:00
    liderar mesmo sem script. Vamos falar de
  • 00:25:03
    influência sem autoridade, de decisões
  • 00:25:06
    em meio ao caos e de como a consciência
  • 00:25:09
    social e coerência pessoal são os novos
  • 00:25:12
    indicadores de desempenho. No século
  • 00:25:15
    passado, liderança se media em metas. No
  • 00:25:18
    presente se mede em impacto e no futuro
  • 00:25:21
    se medirá em quem ainda te segue quando
  • 00:25:24
    o Wi-Fi cai.
  • 00:25:25
    [Música]
タグ
  • liderança
  • inesperado
  • Amanda Gorman
  • escuta radical
  • agilidade emocional
  • liderança distribuída
  • pensamento antifrágil
  • impacto
  • mudança
  • colaboração