LU 1 - 1. Mengenali Diri dan Perannya Sebagai Pendidik

00:05:05
https://www.youtube.com/watch?v=h6vA4V-rULA

概要

TLDRVideo ini mengajak pendidik untuk merenungkan perjalanan mereka sebagai guru dan pentingnya terus belajar. Mengacu pada pemikiran Ki Hajar Dewantara, video ini menekankan bahwa pendidikan bertujuan untuk menuntun siswa agar menjadi manusia merdeka yang mampu mengenali diri dan menentukan tujuan belajar. Pendidik diharapkan dapat beradaptasi dengan perkembangan zaman, terutama dalam menghadapi cara belajar siswa yang kini lebih bergantung pada teknologi. Dengan kesadaran untuk terus belajar, pendidik dapat membantu siswa tumbuh dan berkembang dengan baik.

収穫

  • 📚 Pentingnya refleksi bagi pendidik.
  • 🌱 Peran guru dalam menuntun siswa.
  • 💻 Siswa kini lebih bergantung pada teknologi.
  • 🧠 Manusia merdeka hidup berdasarkan kekuatan sendiri.
  • 🎓 Pendidikan bertujuan untuk kebahagiaan siswa.
  • 🔍 Guru perlu terus belajar dan beradaptasi.
  • 🌍 Memahami konteks zaman dalam pendidikan.
  • 🤝 Kehadiran sosok pendidik tetap penting.
  • 💪 Menuntun kekuatan kodrat siswa.
  • ✨ Menciptakan manusia merdeka melalui pendidikan.

タイムライン

  • 00:00:00 - 00:05:05

    Video ini dimulakan dengan refleksi tentang perjalanan sebagai pendidik, mengajak guru untuk mengenali diri dan memahami peranan mereka berdasarkan pemikiran Ki Hajar Dewantara. Ditekankan pentingnya terus belajar secara mandiri untuk meningkatkan kapasiti diri dan membantu murid menjadi manusia merdeka. Ki Hajar Dewantara menekankan bahawa pendidikan adalah untuk menuntun kekuatan kodrat anak agar mencapai kebahagiaan dan keselamatan. Dalam konteks zaman yang berbeza, guru perlu menyesuaikan diri dengan cara belajar murid yang lebih bergantung kepada teknologi. Akhirnya, video ini mengajak guru untuk terus belajar dan berperan dalam menuntun murid-murid mereka menjadi individu yang merdeka.

マインドマップ

ビデオQ&A

  • Apa tujuan dari modul merdeka belajar ini?

    Tujuan modul ini adalah untuk melakukan refleksi dan mengenali diri sebagai pendidik berdasarkan pemikiran Ki Hajar Dewantara.

  • Mengapa penting bagi guru untuk terus belajar?

    Guru perlu terus belajar untuk meningkatkan kapasitas diri dan relevansi dalam mendidik siswa di era teknologi.

  • Apa yang dimaksud dengan manusia merdeka menurut Ki Hajar Dewantara?

    Manusia merdeka adalah individu yang hidupnya bersandar pada kekuatan sendiri, tidak tergantung pada orang lain.

  • Bagaimana cara siswa belajar berbeda dari generasi sebelumnya?

    Siswa kini lebih fasih dengan teknologi dan menggunakan internet sebagai sumber belajar utama.

  • Apa peran pendidik dalam menuntun siswa?

    Pendidik berperan menuntun tumbuhnya kekuatan kodrat siswa agar mereka dapat memperbaiki perilaku dan mencapai kebahagiaan.

ビデオをもっと見る

AIを活用したYouTubeの無料動画要約に即アクセス！
字幕
id
オートスクロール:
  • 00:00:09
    Ibu dan Bapak guru, salam dan bahagia.
  • 00:00:13
    Mengawali perjalanan kita di modul
  • 00:00:15
    merdeka belajar ini, kita akan
  • 00:00:18
    bersama-sama melakukan refleksi,
  • 00:00:21
    mengenali diri untuk lebih memahami
  • 00:00:23
    peran sebagai pendidik berdasarkan
  • 00:00:26
    pemikiran Ki Haajar Dewantara. Mari
  • 00:00:29
    kembali ke awal perjalanan kita sebagai
  • 00:00:32
    pendidik. Dahulu saat memutuskan menjadi
  • 00:00:36
    guru, apa yang ada dalam pikiran Ibu dan
  • 00:00:39
    Bapak guru? Mengapa memutuskan ingin
  • 00:00:43
    menjadi pendidik? Bagaimana perjalanan
  • 00:00:46
    perjuangan sehingga akhirnya sampai di
  • 00:00:49
    profesi hebat ini?
  • 00:00:52
    Dengan menjadi guru, hadir setiap hari
  • 00:00:55
    untuk murid-murid, hadir untuk terus
  • 00:00:58
    menambah kapasitas diri, misalnya
  • 00:01:00
    melalui media microlearning ini, kita
  • 00:01:04
    telah menyadari kebutuhan untuk terus
  • 00:01:06
    belajar secara mandiri. Apapun profesi
  • 00:01:10
    yang dijalani, kita memang perlu terus
  • 00:01:13
    belajar. Demikian juga dengan peran kita
  • 00:01:16
    sebagai pendidik atau guru, kita perlu
  • 00:01:20
    terus belajar.
  • 00:01:21
    agar bisa mengantarkan murid-murid untuk
  • 00:01:25
    berdaya dan menjadi manusia merdeka.
  • 00:01:29
    Dengan kesadaran untuk terus belajar
  • 00:01:31
    secara mandiri, kita telah mengatur diri
  • 00:01:34
    sendiri dan ini adalah bagian dari
  • 00:01:38
    perjalanan kita menjadi manusia
  • 00:01:42
    merdeka. Menurut Ki Hajar Dewantara,
  • 00:01:45
    manusia merdeka adalah manusia yang
  • 00:01:47
    hidupnya bersandar pada kekuatan
  • 00:01:50
    sendiri. baik lahir maupun batin tidak
  • 00:01:53
    tergantung pada orang lain. Jika kita
  • 00:01:56
    mengharapkan murid-murid kita kelak
  • 00:01:58
    menjadi pribadi yang mandiri dan
  • 00:02:01
    merdeka, tentunya penting untuk mereka
  • 00:02:05
    mengenali diri, berdaya untuk menentukan
  • 00:02:08
    tujuan dan kebutuhan belajarnya yang
  • 00:02:11
    relevan dan kontekstual terhadap diri
  • 00:02:14
    dan lingkungannya.
  • 00:02:16
    Sebagaimana disampaikan oleh Ki Hajar
  • 00:02:18
    Dewantara dalam dasar-dasar
  • 00:02:21
    pendidikan, maksud pendidikan itu adalah
  • 00:02:25
    menuntun segala kekuatan kodrat yang ada
  • 00:02:28
    pada anak-anak agar mereka dapat
  • 00:02:31
    mencapai keselamatan dan kebahagiaan
  • 00:02:34
    yang
  • 00:02:35
    setinggi-tingginya, baik sebagai manusia
  • 00:02:38
    maupun sebagai anggota masyarakat.
  • 00:02:41
    Salah satu langkah awal kita sebagai
  • 00:02:43
    pendidik adalah bagaimana memaknai dan
  • 00:02:47
    menghayati pribadi kita sebagai manusia
  • 00:02:51
    yang merdeka untuk terus belajar.
  • 00:02:54
    Murid-murid kita kini memiliki cara
  • 00:02:56
    belajar yang sungguh berbeda dengan kita
  • 00:02:59
    dahulu. Mereka sangat fasih dengan
  • 00:03:02
    teknologi. Menjadikan internet sebagai
  • 00:03:04
    salah satu sumber belajar utama.
  • 00:03:07
    Mereka bisa dengan cepat mencari dan
  • 00:03:11
    mengkonfirmasi pengetahuan dengan
  • 00:03:13
    teknologi dalam genggaman. Mereka bisa
  • 00:03:17
    menjangkau pengetahuan
  • 00:03:19
    sekalipun tanpa kita berikan. Lantas,
  • 00:03:24
    Ibu dan Bapak guru, apa yang perlu kita
  • 00:03:27
    selaraskan agar bisa menjadi pendidik
  • 00:03:30
    yang relevan dengan konteks zaman?
  • 00:03:33
    Murid-murid kita memang sudah jauh
  • 00:03:36
    berbeda dengan kita, namun mereka tetap
  • 00:03:40
    butuh kehadiran sosok
  • 00:03:43
    pendidik. Ki Hajah Dewantara pernah
  • 00:03:45
    menyampaikan pendidik itu menuntun
  • 00:03:49
    tumbuh dan hidupnya kekuatan kodrat yang
  • 00:03:52
    ada pada anak-anak agar dapat
  • 00:03:54
    memperbaiki lakunya, hidup dan tumbuhnya
  • 00:03:58
    kekuatan kodrat anak bukan dasarnya.
  • 00:04:02
    Mari kita refleksikan bersama apa peran
  • 00:04:05
    kita sebagai pendidik untuk dapat
  • 00:04:08
    menuntun kekuatan kodrat dari
  • 00:04:10
    murid-murid
  • 00:04:11
    kita. Bagaimana kita bisa menjaga hidup
  • 00:04:15
    dan tumbuhnya kekuatan kodat murid-murid
  • 00:04:18
    kita? Ibu dan Bapak guru, terima kasih
  • 00:04:22
    sudah memilih untuk hadir di sini.
  • 00:04:25
    Terima kasih sudah memilih untuk
  • 00:04:28
    meningkatkan kapasitas diri. Mari kita
  • 00:04:32
    bersama terus belajar demi meraih tujuan
  • 00:04:35
    pendidikan menjadi manusia merdeka yang
  • 00:04:38
    kelak akan menuntun murid-murid kita
  • 00:04:41
    menjadi manusia merdeka
  • 00:04:44
    pula. Salam dan bahagia Ibu dan Bapak
  • 00:04:48
    Guru hebat.
  • 00:04:50
    [Musik]
タグ
  • pendidikan
  • guru
  • refleksi
  • Ki Hajar Dewantara
  • manusia merdeka
  • belajar mandiri
  • teknologi
  • siswa
  • kekuatan kodrat
  • tujuan pendidikan