00:00:18
Olá sejam muito bem-vindos esse é o
00:00:20
nosso curso de escrita científica
00:00:23
produção de artigos de alto impacto meu
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nome é valts koto e eu sou professor do
00:00:28
Instituto de Física da USP de São Carlos
00:00:31
onde coordeno o laboratório de
00:00:32
nanomedicina e nanotoxicologia sejam
00:00:34
muito bem-vindos nós vamos
00:00:37
então falar de um tema bastante atual
00:00:40
bastante relevante que tem despertado
00:00:42
atenção de muitos pesquisadores não só
00:00:45
no Brasil mas também no exterior que é a
00:00:46
produção de bons artigos artigos de alto
00:00:49
impacto né o processo da escrita
00:00:51
científica esse nosso curso eh tá sendo
00:00:56
produzido na forma de videoaulas são
00:00:58
oito vídeoaulas e para cada videoaula
00:01:00
nós teremos um módulo o curso é então
00:01:03
dividido em oito módulos e ele possui
00:01:05
duas grandes partes a primeira parte que
00:01:07
vai dos módulos 1 ao módulo 4 trata
00:01:11
basicamente do gênero da escrita
00:01:13
científica o gênero literário da escrita
00:01:15
científica e considerações gerais sobre
00:01:18
o tópico né como nivelamento aí e dos
00:01:20
módulos dois ao módulo 4 nós vamos
00:01:23
focalizar na estrutura de um artigo
00:01:26
científico do ponto de vista linguístico
00:01:29
né nós vamos fazer um raio X do ponto de
00:01:32
vista linguístico de cada uma das sões
00:01:34
de um artigo científico regular a
00:01:36
segunda parte do curso vai focalizar em
00:01:39
aspectos de estilo e de linguagem né com
00:01:43
várias dicas e abordando vários
00:01:45
problemas H referentes à linguagem de
00:01:49
artigos científicos que nós
00:01:51
principalmente nós não nativos na língua
00:01:53
inglesa enfrentamos Quando vamos
00:01:56
produzir artigos científicos né Muito
00:01:59
bem
00:02:00
antes de iniciarmos só gostaria de
00:02:02
informá-los que todo o material que
00:02:05
acompanha essas videoaulas inclusive
00:02:08
essas videoaulas né Todo o material que
00:02:09
acompanha apostilado na forma de
00:02:11
apostilas em PDF e outros materiais de
00:02:15
apoio estão disponibilizados nos sites
00:02:17
escritacientifica pcom e nanomedicina
00:02:20
pcom.br na AB
00:02:23
minicursos Esse é um curso que tem sido
00:02:26
formatado produzido nos últimos seis ou
00:02:28
8 anos e eu tenho ministrado já em
00:02:31
várias unidades da Universidade de São
00:02:33
Paulo e também várias outras
00:02:35
universidades no país e também no
00:02:37
exterior na maioria dos casos na maioria
00:02:39
das vezes há convite de programas de
00:02:41
pós-graduação São cursos que a gente
00:02:43
pode formatar para 4 a 16 horas não é e
00:02:47
nós H temos oferecido em várias
00:02:49
universidades no Brasil e também no
00:02:51
exterior muito bem então sejam muito
00:02:53
bem-vindos Vamos começar agora nosso
00:02:55
módulo um nesse módulo um eu gostaria de
00:02:59
de falar um pouco sobre o gênero
00:03:01
literário da escrita científica Então
00:03:03
antes da gente partir pro gênero
00:03:05
literário propriamente dito eu gosto
00:03:07
sempre de começar essas discussões essas
00:03:09
nossas conversas e esses cursos com três
00:03:11
perguntas que nos ajudam muito a
00:03:13
entender a importância da publicação
00:03:16
científica na vida de um cientista e a
00:03:18
primeira pergunta é o que que cientistas
00:03:20
fazem não é qual o papel Qual o trabalho
00:03:22
de cientistas E é claro sempre quando eu
00:03:25
faço essa pergunta uma resposta bastante
00:03:28
rápida é cientistas fazem C
00:03:30
e que tá correto Claro mas talvez não
00:03:33
totalmente correto se a gente imaginar
00:03:35
que alunos no ensino médio alunos de
00:03:39
graduação por exemplo nos seus
00:03:40
laboratórios de física química biologia
00:03:43
estão fazendo seus experimentos estão
00:03:45
fazendo ciência também não é mas ess
00:03:49
esse trabalho nesse processo é um pouco
00:03:51
diferente daquilo que os cientistas
00:03:52
fazem cientistas fazem ciência Sim claro
00:03:56
mas fazem ciência de maneira a a
00:04:00
fronteira científica em determinadas
00:04:01
áreas não é então é muito importante que
00:04:05
nós tenhamos isso como objetivo do
00:04:07
trabalho
00:04:08
científico todo cientista trabalha em
00:04:11
determinadas áreas E essas áreas tem uma
00:04:14
fronteira científica onde tá fronteira
00:04:16
do conhecimento o nosso papel como
00:04:18
cientista como pesquisadores é fazer
00:04:20
avançar essa fronteira do conhecimento
00:04:22
numa determinada área não é e qual a
00:04:24
relação disso com publicações
00:04:26
científicas veja não há outra maneira
00:04:30
não há outro veículo né com que você
00:04:32
possa fazer a fronteira do conhecimento
00:04:35
avançar numa determinada área que não
00:04:36
seja através de
00:04:38
publicações científicas e de preferência
00:04:41
em revistas de alto impacto em boas
00:04:44
revistas é através dos artigos
00:04:46
científicos que os pesquisadores então
00:04:48
disseminam seu conhecimento e vão
00:04:51
promovendo o avanço da ciência em
00:04:53
determinadas áreas Então veja que o
00:04:55
artigo
00:04:56
científico faz parte do trabalho do
00:04:59
pesquisador do cientista né a publicação
00:05:02
dos artigos científicos Então isso é
00:05:04
muito importante para que nos ajude né
00:05:07
nesse processo todo eh de divulgação da
00:05:10
ciência e de ampliação né das fronteiras
00:05:13
do conhecimento em determinadas áreas a
00:05:16
segunda pergunta é o que que nós
00:05:18
publicamos O que que tem num artigo
00:05:21
científico e a resposta mais típica para
00:05:24
essa pergunta para essa pergunta é
00:05:26
sempre que nós publicamos resultados um
00:05:28
artigo científico tem resultados tem
00:05:30
conclusões tem metodologias tem
00:05:33
realmente tem tudo isso mas de maneira
00:05:36
um pouco mais geral nós podemos dizer
00:05:38
que cientistas publicam ideias então no
00:05:41
âmago desse processo todo na base desses
00:05:44
artigos científicos o que nós temos são
00:05:47
ideias Então tudo surge do intelecto não
00:05:50
é isso é muito
00:05:52
importante e a terceira pergunta é
00:05:55
quando nós publicamos né Por exemplo
00:05:59
exemplo Qual o momento de pensar no
00:06:02
processo de escrita de um artigo
00:06:04
científico então algumas coisas a serem
00:06:06
consideradas são É claro que eu só vou
00:06:08
pensar no processo de escrita de um
00:06:11
artigo científico quando aquela pergunta
00:06:13
Inicial que gerou O processo todo de de
00:06:16
de de pesquisa científica tenha sido
00:06:18
respondida quando aquela ideia Inicial
00:06:21
aquela pergunta Inicial tenha sido
00:06:22
respondida H aplicando-se um método
00:06:25
científico por exemplo né E você chegou
00:06:27
ao final do processo aquela hipótese
00:06:29
transformou numa tese e assim por diante
00:06:31
você tem então
00:06:32
ã como começar o processo de escrita do
00:06:36
seu artigo científico para submissão né
00:06:38
então é claro que a gente não pensa em
00:06:40
publicação antes
00:06:41
disso então mais ou menos o processo
00:06:45
seria esse tudo surge do intelecto Em
00:06:48
algum momento Então você tem
00:06:49
implementação de um método científico
00:06:51
aquelas hipóteses são testadas e no
00:06:53
final desse processo todo você tem o
00:06:55
output né você tem como resultado a
00:06:58
publicação científica esse documento o
00:07:00
artigo científico então é muito
00:07:02
importante né Então esse é mais ou menos
00:07:04
o processo mas ainda nessa linha quando
00:07:07
se publica eu gostaria de fazer um
00:07:10
comentário sobre o timing da publicação
00:07:13
científica é muito importante que os
00:07:16
grupos de pesquisa os pesquisadores né
00:07:18
Eh tenham essa noção de timing de
00:07:21
publicação científica muito clara né
00:07:23
paraas suas áreas de pesquisa
00:07:26
e analisando por exemplo as publicações
00:07:30
dos grandes grupos publicações
00:07:32
científicas de grandes grupos no Brasil
00:07:33
ou no exterior numa determinada área
00:07:35
ã pode nos fornecer informações sobre
00:07:39
Com que frequência esses grupos de
00:07:41
pesquisa publicam novidades científicas
00:07:44
nessa determinada área é lógico que a
00:07:47
questão de timing Varia muito de uma
00:07:49
área para outra Claro não é há áreas em
00:07:52
que a publicação a implementação do
00:07:54
método científico a submissão e
00:07:56
publicação é mais rápida ou mais lenta
00:07:58
do que em outras áreas mas é importante
00:08:00
que cada cientista que cada aluno de
00:08:02
pós-graduação pós-doutorando pesquisador
00:08:05
tem essa noção de timing como as coisas
00:08:07
estão andando como essa fronteira do
00:08:10
conhecimento na qual nessa área na qual
00:08:12
você tá trabalhando né
00:08:15
avança para que a gente não peque pelos
00:08:17
excessos né
00:08:19
Eh a gente então não pode pecar pela
00:08:22
pela pela que eu eu chamo de uma
00:08:25
H baixa autoestima né são aqueles grupos
00:08:28
ou aqueles pesquisadores que acham
00:08:30
o seu processo de pesquisa científica
00:08:32
nunca tá completo né ele sempre acha que
00:08:34
precisa de mais alguma evidência para
00:08:35
produzir um bom artigo não é e muitas
00:08:38
vezes o artigo já tá o trabalho já tá
00:08:40
pronto para ser publicado né então é
00:08:42
preciso tomar cuidado com isso e há
00:08:44
outro extremo também muitas vezes
00:08:46
pesquisadores acham que tem um resultado
00:08:49
interessante e talvez isso já seja o
00:08:52
suficiente para uma publicação
00:08:53
científica Pode até ser eu só tô então
00:08:56
sugerindo que a gente tenha um pouco de
00:08:57
bom senso e conheça os TIM da publicação
00:09:01
científica nessas nossas áreas para que
00:09:03
a gente não peque pelos excessos e não
00:09:06
perca ã o timing da publicação que é
00:09:10
muito importante certo muito bem então
00:09:13
com essas três perguntas a gente fecha
00:09:16
essa primeira parte e Resumindo todo o
00:09:18
processo nós temos aí um um cartoon uma
00:09:21
figura que mostra bem esse processo tudo
00:09:24
surge de ideias né tudo surge no
00:09:26
intelecto Em algum momento nós temos a
00:09:27
implementação da pesquisa
00:09:30
eh isso gera resultados não é com esses
00:09:33
resultados então nós temos essa ideias
00:09:36
sendo comprovadas ou não talvez seja o
00:09:38
momento de produzir então o produto
00:09:40
dessa história toda que é o nosso artigo
00:09:42
científico novas ideias podem surgir e
00:09:44
sempre surgem na maioria das vezes
00:09:47
surgem novas ideias o processo é
00:09:48
retroalimentado e as linhas de Pesquisas
00:09:52
continuam aí então isso é muito
00:09:53
importante né é muito importante a gente
00:09:55
conhecer a importância da publicação
00:09:58
científica na vida de PES adores O que é
00:10:00
um artigo científico o que tem ali num
00:10:02
artigo científico e a questão do time né
00:10:05
Principalmente nos dias de hoje onde a
00:10:08
escrita
00:10:09
contemporânea a escrita científica
00:10:11
contemporânea a divulgação de artigos é
00:10:14
feita de novidades né a publicação
00:10:17
científica atual contemporânea é feita
00:10:20
de novidades científicas Então se esse
00:10:22
processo todo se o seu projeto de
00:10:24
pesquisa não foi bem concebido desde o
00:10:27
design né você vai chegar no final do
00:10:30
seu mest do seu mestrado do seu
00:10:31
doutoramento ou no final do do do
00:10:33
período de pós-doc e talvez você não
00:10:36
tenha H resultados que Tragam uma uma
00:10:39
contribuição significativa pra área que
00:10:41
não traga novidades então e você pode
00:10:44
ter problemas para publicar seus artigos
00:10:47
científicos Então isso é muito
00:10:48
importante né para nos ajudar a entender
00:10:51
todo esse processo mando agora pra
00:10:53
segunda parte vamos falar um pouco do
00:10:55
gênero literário da escrita
00:10:57
científica muito bem Então vamos falar
00:11:00
agora da escrita científica como um
00:11:02
gênero literário né então eu convido a
00:11:04
todos vocês agora a pensarem na escrita
00:11:07
científica como um gênero literário
00:11:09
Talvez isso possa ser uma novidade para
00:11:11
muitos de vocês não
00:11:12
é E analisando a escrita científica como
00:11:15
gênero literário mas principalmente
00:11:17
conhecendo as principais características
00:11:19
desse gênero literário nós temos
00:11:21
vantagens durante o processo de escrita
00:11:24
com certeza não é da mesma maneira que
00:11:27
nós temos poesia ROM
00:11:30
ficção não ficção nós temos então a
00:11:32
escrita científica como um gên literário
00:11:35
bastante
00:11:38
específico do ponto de vista histórico
00:11:40
né Isso é mais curiosidade Claro mas do
00:11:42
ponto de vista histórico quando começou
00:11:43
esse gên literário quando começou a
00:11:45
tomar forma escrita científica né Mais
00:11:47
ou menos os modes que nós temos hoje a
00:11:50
gente pode voltar um pouco lá pelo
00:11:52
século 18 19 e pensar que nessa época as
00:11:57
ciências já estavam mais ou menos
00:11:59
separadas a física da química eh e a
00:12:01
gente já tinha grandes avanços em em
00:12:04
várias áreas aí né Eh das ciências e é
00:12:07
claro que havia divulgação de resultados
00:12:09
dos
00:12:10
cientistas entre esses pares né mas eram
00:12:13
através de documentos bastante informais
00:12:16
né
00:12:16
onde tinha um um modelo de escrita muito
00:12:20
diferente desse modelo que a gente
00:12:22
encontra hoje nos artigos científicos
00:12:24
mas houve um Marco aí em
00:12:27
1665 houve o aparecimento né a criação
00:12:30
da primeira revista científica de
00:12:32
philosophical transactions of the Royal
00:12:34
Society com a criação dessa primeira
00:12:37
revista científica pela Royal
00:12:39
Society automaticamente nós tivemos um
00:12:43
teve-se teve início um processo de
00:12:46
padronização na divulgação dos achados
00:12:49
científicos dos resultados agora existia
00:12:52
uma sociedade que era ro society que era
00:12:54
incubida de receber os os avanços
00:12:56
científicos dos cientistas dos
00:12:58
cientistas processar
00:12:59
e redistribui aos pares não é com isso
00:13:03
automaticamente você começa a ter
00:13:05
algumas coisas sendo padronizadas aí
00:13:07
nesse documento que era reportado a
00:13:10
todos os cientistas então a gente pode
00:13:13
associar Essa época como o nascimento o
00:13:16
surgimento desse desse gênio literário
00:13:18
da escrita científica muito bem quais
00:13:22
são as principais características desse
00:13:24
gênero literário a escrita científica a
00:13:27
primeira eu vou falar de qu qu que eu
00:13:29
considero as principais a primeira delas
00:13:31
é quem poderá ler seu artigo científico
00:13:34
as possíveis audiências aí pro seu
00:13:37
artigo científico isso vai fazer com que
00:13:39
ele escreva de uma maneira ou de outra
00:13:41
então vai mudar a maneira como ele
00:13:42
escreve seu artigo científico por
00:13:44
exemplo Todos nós sabemos que existem
00:13:46
revistas científicas altamente
00:13:48
específicas numa determinada área e
00:13:50
revistas científicas menos específicas
00:13:53
um pouco mais Gerais né como eu poderia
00:13:55
citar Nature ou Science não é essas
00:13:59
revistas científicas altamente
00:14:01
específicas T uma audiência bastante
00:14:03
específica então quando o autor vai
00:14:05
escrever um artigo para uma audiência
00:14:06
altamente
00:14:08
específica ele não precisa utilizar
00:14:10
muito texto para mostrar a importância
00:14:13
de se fazer estudos naquela área porque
00:14:15
a audiência conhece essa importância já
00:14:18
metodologias jargões né que são usados
00:14:21
expressões que são usadas nessa área ele
00:14:23
não precisa detalhar muito porque a
00:14:25
audiência já conhece mas se esse mesmo
00:14:27
autor vai escrever para uma revista mais
00:14:29
geral não é ele precisa agora modificar
00:14:32
o texto e por exemplo em algumas partes
00:14:35
do texto enfatizar Qual é a sua grande
00:14:37
área a importância de se pesquisar de
00:14:39
fazer de se trabalhar nessa grande área
00:14:41
científica porque a audiência a
00:14:43
princípio não conhece talvez não conheça
00:14:45
a importância dessa grande área então
00:14:47
ele precisa usar texto ele precisa usar
00:14:50
o artigo científico para convencer a
00:14:52
audiência da importância dessa área da
00:14:54
mesma maneira detalhar metodologias
00:14:58
expressões ões não é talvez com uma
00:15:02
preocupação maior com referências a
00:15:04
respeito dessas metodologias por exemplo
00:15:07
de maneira que o autor que o leitor se
00:15:09
sinta confortável para entender esse seu
00:15:12
trabalho que tá sendo divulgado Então
00:15:14
veja que a audiência pode fazer com que
00:15:17
você escreva de uma maneira ou de outra
00:15:18
então é muito importante que você tenha
00:15:20
noção
00:15:21
de algumas revistas né três ou quatro ou
00:15:24
cinco ou pelo menos um grupo de revistas
00:15:26
eh que são candidatas para aceitarem né
00:15:29
esse essa sua submissão
00:15:32
né A Segunda grande característica da
00:15:35
escrita científica e eu considero esse
00:15:38
talvez o slide mais importante desse
00:15:40
nosso curso todo tem a ver com clareza e
00:15:42
com concisão quando a gente escreve num
00:15:45
artigo
00:15:47
científico toda sentença que aparece ela
00:15:49
tem por função trazer uma mensagem pra
00:15:52
mente do leitor e isso é muito
00:15:54
importante na escrita
00:15:55
científica clareza é o fato dessa agem
00:16:00
chegar de maneira mais rápida possível à
00:16:03
mente do leitor não é com palavras e
00:16:07
expressões fáceis escritas de maneira
00:16:10
apropriada né de uma maneira simples
00:16:13
como nós vamos ver no último módulo
00:16:14
desse desse nosso curso para privilegiar
00:16:18
que essa mensagem que tem que chegar
00:16:20
rapidamente à mente do leitor isso é
00:16:22
clareza não é e concisão é o é o ato de
00:16:27
você fazer isso usando o menor número de
00:16:29
palavras
00:16:31
então principalmente nas nossas áreas de
00:16:33
pesquisa clareza e concisão são palavras
00:16:37
de ordem né os textos científicos de
00:16:40
altíssimo Impacto nas revistas de
00:16:42
altíssimo Impacto são sempre claros e
00:16:45
concisos não é e isso é muito típico da
00:16:49
escrita científica talvez não seja muito
00:16:51
típico de outros gêneros literários por
00:16:54
exemplo há poesias que são enormes né
00:16:58
Camões talvez não temha se preocupado
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com concisão quando escreveu Os Lusíadas
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mas nem por isso deixou de fazer sucesso
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muito pelo contrário fez muito sucesso
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mas aquilo é arte não é e nós precisamos
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da arte também né ciência e Arte andam
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sempre juntos mas na escrita
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científica as publicações extremamente
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longas acabam sendo pouco eficientes
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então é muito importante a gente se
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preocupar com clareza e concisão a
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terceira grande característica da
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escrita científica é o é o processo de
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citação e referenciamento talvez seja o
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único gênero literário no qual você é
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obrigado a citar os seus pares não é eh
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São com essas ideias da literatura esses
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artigos da literatura que você vai dar
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suporte essas ideias essas novidades que
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você tá colocando no seu artigo
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científico e isso só acontece na escrita
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científica e uma e a última
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característica né também bastante
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relevante é o fato de que não há
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suspense na escrita científica então né
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muito diferente de outros gêneros
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literários talvez como romances ou como
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suspenses né na escrita científica O
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autor deve mostrar pro leitor Qual foi o
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seu principal achado a sua principal
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contribuição o seu principal resultado o
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mais rápido possível né Eh de maneira
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mais eficiente possível né esse essa sua
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principal contribuição deve ser entregue
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pro leitor eh muitas vezes isso acontece
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já no título como nós vamos ver nas
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próximas videoaulas então é um gênero
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literário onde você não tem espaço para
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suspense O que é importante deve ser da
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maneira mais rápida possível colocada
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Para conhecimento do leitor certo muito
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bem já caminhando pro final dessa nossa
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primeira videoaula vamos para eh para
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essa parte que eu chamo de algumas
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considerações Gerais ão alguns conselhos
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úteis primeiro Muita gente me pergunta
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sobre a questão das traduções Então veja
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todo o artigo científico ele eh a
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escrita científica a nível Mundial ela é
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produzida na língua inglesa
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né então é claro que nós temos que ter
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uma preocupação muito grande em produzir
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artigos científicos
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H na língua inglesa porque é assim que é
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feita a divulgação de de de dos avanços
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científicos no nível Mundial
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certo mas é lógico que em várias em
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vários casos nós temos pesquisadores que
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produzem um excelente trabalho em
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português aí esses trabalhos são
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submetidos a um processo de tradução e
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esses artigos Então são submetidos paraa
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publicação eu gostaria de fazer um
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comentário sobre Esse aspecto e
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obviamente isso não é nenhum julgamento
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de quem
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eh aborda esse tipo de estratégia das
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traduções mas é só um conselho né muitas
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vezes um artigo português quando é
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traduzido por uma pessoa que não é
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cientista embora essa pessoa conheça
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muito da língua inglesa né mas não é um
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cientista nós temos um texto né perfeito
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em inglês em questão de gramática não há
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erros de spelling de concordância e
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assim por diante mas talvez ainda não
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seja o melhor formato pro artigo
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científico então cabe ao pesquisador
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cabe ao cientista né conhecendo um pouco
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dessa questão de clareza de concisão
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essas características da escr científica
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mexer um pouco nesse texto que foi
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traduzido Se for esse o caso né para
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transformá-lo num artigo científico
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certo mas eu gostaria de chamar atenção
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principalmente para aqueles
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pesquisadores mais novos ou alunos de
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pós-graduação pós-doutorandos Seria
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muito bom se a gente adquirisse
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Independência né para produzir os nossos
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artigos científicos já em inglês desde o
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começo eh sem a necessidade de tradução
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e há muito tempo para isso alunos que
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estão na pós-graduação pós-doutorandos
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tem muito tempo para fazer um bom curso
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de inglês aprender em inglês né fazer um
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curso de inglês regular para que ele
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adquira Independência nesse processo
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todo esse é sem dúvida alguma o melhor
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caminho não é eu sempre abordo no nosso
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nos nossos cursos também a questão do
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plágio essa eh plágio de texto
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principalmente essa é uma questão que
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tem sido colocado em discussão muitas
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vezes no Brasil no exterior né no mundo
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todo e há grandes pesquisadores vários
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editores que estão sempre muito
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preocupados com a questão do plágio
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principalmente o plágio de texto Então
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Cabe a mim fazer uma Um breve comentário
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sobre esse assunto para que a gente não
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incorra nesse erro certo então muitas
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vezes não é por uma fé obviamente por
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isso que eu tenho muito conforto em
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falar sobre esse assunto não é por uma
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fé Mas é por falta de informação que
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alguns alunos ou alguns H pesquisadores
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acabam fazendo cópia de texto fazendo
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copy paste Não
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é isso não pode né Isso é uma prática
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H complicada né E que tem trazido
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eh vários problemas paraa escrita
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científica então a forma correta de se
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fazer o processo de citação e
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referenciamento não é trazendo texto nós
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não copiamos
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texto quando você quer citar um autor o
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processo é Leia o artigo daquele
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pesquisador entenda aquela ideia que
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você quer colocar no seu no seu no seu
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artigo traga a ideia escrita com as suas
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palavras e faça a citação daquele
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pesquisador Esse é o processo correto
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Então eu só gostaria de chamar atenção
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para essa problemática do plágio de
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texto inclusive o al plágio né a gente
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pode pensar em reaproveitar textos
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anteriores e isso também é um processo
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que tá sendo amplamente discutido Como
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eu vou mostrar daqui a pouco muito bem
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então o é um problema no nosso estado
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aqui de São Paulo a Fapesp Já lançou
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notas aí no seu código de boas práticas
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científicas falando sobre a problemática
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do plágio também do plágio de texto o o
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CNPQ não é a nível Nacional aí Federal
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também lançou numa portaria preocupações
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com a questão do plágio isso tudo tem a
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ver com o tema maior é claro que a ética
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em pesquisa e publicações científicas e
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recentemente
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também vários editores da American
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society assinaram aí uma nota nessa
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revista CS Nan cuja referência aparece
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no vídeo Eu recomendo que todos baixem
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esse artigo todos que têm acesso deem
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uma olhada nesse artigo falando
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especificamente do problema relacionado
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ao al plágio então é uma temática que
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tem sido recorrente e há várias pessoas
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preocupadas com esse aspecto e nós temos
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que aprender
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eh a não reaproveitar texto né ipsis
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lites Né Não há cópia de textos de um
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artigo para outro isso é muito
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importante muito bem então já chegamos
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ao final desse módulo um apenas para
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introduzir o nosso módulo dois no nosso
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módulo dois que corresponde à nossa
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próxima videoaula nós vamos falar dos
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artigos eh científicos regulares não é
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eh e nós vamos principalmente focalizar
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na estrutura de um artigo científico
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regular a gente então vai comentar
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bastante sobre essas essa figura que
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aparece no vídeo eh que mostra as
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sessões um artigo científico regular
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então para terminar qual seria a nossa
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mensagem aí e da aula de hoje né o nosso
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take home message primeiro né um
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apanhado geral dessa nossa aula Primeiro
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qual a importância do processo de
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escrita na vida de um pesquisador na
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vida de um cientista né é muito
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importante a publicação científica é
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muito importante né É É parte
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fundamental do trabalho de um cientista
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e a publicação científica tem uma etapa
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anterior que é escrita desse documento
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Claro
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então a escrita científica é um fator
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Fundamental e decisivo aí pro Sucesso na
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carreira de de de pesquisadores a
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segunda mensagem é o que é um artigo
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científico né Eh o que tem num artigo
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científico a gente falou um pouco então
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dessa questão de todo artigo científico
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trazer no seu âmago aí uma ideia tudo
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nasce no intelecto né Eh independente
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das áreas aí de atuação né é importante
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a gente conhecer esse documento que é um
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artigo científico e a terceira
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mensagem né é olhar para um artigo
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científico como um gênero literário e
00:25:35
dessa maneira conhecer as principais
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características desse gênero literário
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né e eu cito aqui a principal dessas
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características Sem dúvida alguma é
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clareza e concisão todos os artigos
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científicos de alto impacto eles são
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claros e são concisos né o texto é claro
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e conciso E essas são palavras de ordem
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pres escrita científica
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Essas são algumas das fontes que nós
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utilizamos para essa nossa
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videoaula Agradeço a todos então pela
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audiência Lembrando que esse material é
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disponível em escritacientifica pcom
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nesse site escritacientifica pcom também
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nanomedicina pcom.br
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vocês podem acessar baixar vários
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materiais né as aulas as videoaulas
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material de apoio e também agendar H
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cursos de escrita científica na sua
00:26:24
instituição na sua unidade para aqueles
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que estão envolvidos aí com as redes
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sociais nós alimentamos dois twitters
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escrever artigos e writing papers que
00:26:35
sempre trazem atualizações dicas
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novidades sobre o processo de escrita
00:26:40
científica muito bem muito obrigado
00:26:43
então pela audiência e até a próxima Até
00:26:46
já
00:26:48
[Música]
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C
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[Música]
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