Curso Introdução à Lógica de Programação - Aula 1 - Parte 1

00:08:33
https://www.youtube.com/watch?v=MtkLTOwmmjk

概要

TLDRO vídeo apresenta uma introdução ao curso de lógica de programação, destacando a importância do raciocínio lógico para resolver problemas na área. O instrutor explica que a lógica é um estudo do raciocínio válido, que está presente em nosso cotidiano. O curso abordará diferentes linguagens de programação, como as de baixo e alto nível, e os processos de tradução de código, como montadores, compiladores e interpretadores. Ao final, o aluno é incentivado a praticar os conceitos aprendidos para solidificar seu conhecimento.

収穫

  • 🧠 A lógica é essencial para a programação.
  • 💻 Conhecimento em Windows é importante para o curso.
  • 📚 Linguagens de programação variam entre baixo e alto nível.
  • 🔄 Montadores, compiladores e interpretadores são processos de tradução de código.
  • ⏳ A prática é fundamental para solidificar o aprendizado.

タイムライン

  • 00:00:00 - 00:08:33

    Neste primeiro módulo do curso de introdução à lógica de programação, os alunos são apresentados aos conceitos fundamentais que servirão como base para o aprendizado de uma linguagem de programação. O curso enfatiza a importância do raciocínio lógico, que é essencial para a resolução de problemas na programação. Os alunos são incentivados a desenvolver suas habilidades de análise e resolução de problemas, utilizando exemplos do cotidiano para ilustrar como a lógica está presente em nossas ações diárias. Além disso, é discutido o papel das linguagens de programação, que permitem a comunicação com os computadores através de sequências lógicas de instruções. O módulo também aborda a diferença entre linguagens de baixo e alto nível, explicando como cada uma se relaciona com a execução de programas e a tradução do código. Por fim, os alunos são introduzidos aos processos de tradução de código, como montadores, compiladores e interpretadores, e são incentivados a praticar os conceitos aprendidos.

マインドマップ

ビデオQ&A

  • Qual é o objetivo do curso de introdução à lógica de programação?

    O objetivo é desenvolver a capacidade de raciocínio lógico e resolver problemas na programação.

  • Quais são os pré-requisitos para aproveitar o curso?

    É importante ter conhecimento básico sobre o sistema operacional Windows.

  • O que é lógica na programação?

    Lógica é o estudo do raciocínio válido, essencial para a programação.

  • Quais tipos de linguagens de programação existem?

    Existem linguagens de baixo nível, como Assembly, e de alto nível, como Java e PHP.

  • O que são montadores, compiladores e interpretadores?

    São processos de tradução de código que permitem que o computador entenda e execute as instruções.

  • Qual a diferença entre linguagens de baixo e alto nível?

    Linguagens de baixo nível são mais próximas do código da máquina, enquanto as de alto nível são mais próximas da linguagem humana.

  • Como a lógica é aplicada no dia a dia?

    A lógica é utilizada em sequências de ações cotidianas, como se preparar para o trabalho.

  • O que é um programa de computador?

    Um programa é uma sequência lógica de instruções escritas em uma linguagem de programação.

  • Qual é a importância do raciocínio lógico na programação?

    É fundamental para a análise e resolução de problemas de forma eficaz.

  • O que o aluno deve fazer após esta aula?

    O aluno deve praticar os conceitos aprendidos através de exercícios.

ビデオをもっと見る

AIを活用したYouTubeの無料動画要約に即アクセス！
字幕
pt
オートスクロール:
  • 00:00:00
    e lá no curso de introdução à lógica de
  • 00:00:10
    programação
  • 00:00:11
    e você pretende adquirir uma base
  • 00:00:14
    conhecimento para começar a aprender uma
  • 00:00:16
    linguagem de programação você escolheu o
  • 00:00:19
    curso certo aqui você será apresentar os
  • 00:00:22
    nossos considerados essenciais para quem
  • 00:00:25
    está iniciando os estudos na área de
  • 00:00:27
    programação
  • 00:00:28
    e no decorrer das aulas veremos diversos
  • 00:00:31
    itens que ajudarão você a desenvolver a
  • 00:00:33
    sua capacidade de analisar e resolver o
  • 00:00:36
    problema encarar de uma forma diferente
  • 00:00:38
    ou seja você desenvolverá seu raciocínio
  • 00:00:42
    lógico mental para a prática da
  • 00:00:45
    programação para aproveitar esse curso é
  • 00:00:48
    importante a pena que você tenha
  • 00:00:50
    conhecimento sobremesa windows não
  • 00:00:52
    trabalharemos com outro aplicativo
  • 00:00:55
    específico ok que me lembre e será o
  • 00:00:59
    primeiro e um dos mais importantes
  • 00:01:01
    passos que você está dando rumo ao mundo
  • 00:01:04
    da programação preparado para este
  • 00:01:06
    desafio então vamos lá lógico afinal de
  • 00:01:11
    contas e pequeno vem da palavra grega
  • 00:01:14
    logo
  • 00:01:16
    o que pode ser traduzida como discurso
  • 00:01:19
    razão ou regra tradições significado
  • 00:01:24
    ainda fica muito confuso você não acha a
  • 00:01:27
    lógica como abordada nos dias de hoje
  • 00:01:30
    pode ser definida como o estudo do
  • 00:01:32
    raciocínio válido é uma maneira de
  • 00:01:35
    raciocinar particular de uma pessoa ou
  • 00:01:38
    um grupo se você parar para pensar vai
  • 00:01:42
    perceber que a lógica faz parte do nosso
  • 00:01:44
    dia a dia seja em casa no trabalho ou em
  • 00:01:47
    um passeio enfim em fracamente turno
  • 00:01:50
    como exemplo vamos ver como a gente usa
  • 00:01:53
    lógicas desde o momento em que a gente
  • 00:01:55
    acorda até o instante em que chegamos ao
  • 00:01:58
    trabalho ou escola uma sequência lógica
  • 00:02:00
    de ações pode ser a seguinte acordar no
  • 00:02:03
    horário programado tomar banho tira a
  • 00:02:07
    roupa adequada para trabalhar tomar café
  • 00:02:10
    sair de casa chegar no local de trabalho
  • 00:02:13
    ou escola dentro do horário previsto
  • 00:02:16
    há alguma razão você não puder seguir
  • 00:02:19
    essa sequência de ações ou seja se a
  • 00:02:22
    lógica inicial não for a ideal você se
  • 00:02:25
    verá obrigado a multiplicar imagine que
  • 00:02:28
    na hora que você for tomar banho o
  • 00:02:30
    banheiro seja ocupado por exemplo se
  • 00:02:33
    você pode fazer pode ficar aguardando
  • 00:02:36
    exportado o mesmo mercado a 7 banheiros
  • 00:02:39
    seus amigos porém lembre-se que você tem
  • 00:02:42
    um horário para chegar um trabalho ou
  • 00:02:44
    escola mesmo uma alternativa para isso
  • 00:02:48
    sabia tomar café enquanto o banheiro não
  • 00:02:50
    pode ser usado ou seja você está usando
  • 00:02:53
    seu raciocínio lógico para adiantar uma
  • 00:02:56
    das ações estabelecidas que você fez
  • 00:02:59
    modificou a lógica inicial para
  • 00:03:01
    solucionar o problema assim certamente
  • 00:03:04
    não irá se atrasar
  • 00:03:06
    o espaço pode ser visto como uma
  • 00:03:09
    sequência coerente de acontecimento com
  • 00:03:12
    o objetivo de obter uma solução eficaz
  • 00:03:14
    para o problema mais específico quando
  • 00:03:18
    estamos falando de programação essas
  • 00:03:21
    instruções são as informações que
  • 00:03:23
    indicam os computadores o que vai ser
  • 00:03:25
    executados em
  • 00:03:27
    o utilizamos uma linguagem de
  • 00:03:29
    programação para escrever uma sequência
  • 00:03:32
    lógica de instruções estamos criando um
  • 00:03:34
    programa de computador os problemas
  • 00:03:38
    dores são profissionais responsáveis por
  • 00:03:40
    criar testar e fazer manutenção de
  • 00:03:43
    programas de computador a dúvida que
  • 00:03:47
    muitos programadores iniciantes possui é
  • 00:03:49
    a seguinte qual linguagem de programação
  • 00:03:52
    estudar afinal são tantas as linguagens
  • 00:03:56
    para os mais diversos propósitos um
  • 00:03:58
    remédio java.sql parte débil pega a pé
  • 00:04:05
    bebê a paixão html nua e por aí vai
  • 00:04:13
    calma não precisa se desesperar algo que
  • 00:04:17
    você deve considerar é que a forma com
  • 00:04:20
    que vamos interagir com um computador
  • 00:04:21
    basicamente será sempre a mesma não
  • 00:04:24
    importando qual linguagem será utilizada
  • 00:04:27
    e nós vamos pro ver uma entrar chamada
  • 00:04:31
    de impor essa entrada faça por um trocar
  • 00:04:34
    de computacional ea retornado uma saída
  • 00:04:36
    que tomamos alto já quando falamos sobre
  • 00:04:42
    a forma que o computador vai receber
  • 00:04:44
    essa estrada e transformá-la nós temos
  • 00:04:46
    algumas escolhas uma delas é a
  • 00:04:49
    possibilidade de utilizar uma linguagem
  • 00:04:51
    de baixo nível elas são conhecidas
  • 00:04:54
    pessoalmente utilizar instruções do
  • 00:04:56
    processador são difíceis de serem
  • 00:04:59
    compreendidas apesar disso nada impede a
  • 00:05:02
    sua utilização um exemplo disso é a
  • 00:05:05
    linguagem assembly é muito utilizada na
  • 00:05:08
    robótica
  • 00:05:10
    a festa é usar linguagens de alto nível
  • 00:05:14
    que utiliza os termos mais abstrato
  • 00:05:18
    quanto maior o nível da linguagem mais
  • 00:05:21
    próxima do escrita é da linguagem humana
  • 00:05:24
    esporte dica muito nosso trabalho quando
  • 00:05:26
    estamos programando alguns exemplos de
  • 00:05:30
    linguagem de alto nível populares
  • 00:05:32
    atualmente são java fechar php em
  • 00:05:40
    o código gerado precisa passar por um
  • 00:05:43
    processo de tradução antes de ser
  • 00:05:45
    executado pelo computador não importando
  • 00:05:48
    se estamos utilizando a linguagem alto
  • 00:05:51
    ou baixo mesmo esse mecanismo de
  • 00:05:54
    tradução pode ser dividido em três tipos
  • 00:05:56
    básicos montador aplicador e compilador
  • 00:06:02
    eu não tinha tradutor utilizado temos
  • 00:06:07
    sempre verificador para explicar
  • 00:06:09
    socorros que nós escrevamos trabalho ou
  • 00:06:12
    não fazer o processo de tradução do
  • 00:06:15
    código imagine uma máquina realizando a
  • 00:06:18
    tradução de uma frase que a gente
  • 00:06:19
    consegue entender só ele entende a
  • 00:06:24
    programação mesmo objetivo que é a
  • 00:06:28
    transformação do código escrito na
  • 00:06:30
    linguagem de programação para um código
  • 00:06:33
    binário que será analisado e executado
  • 00:06:35
    pela máquina o processo montadora bem
  • 00:06:38
    simples ele traduz o código-fonte
  • 00:06:41
    linguagem assembly diretamente para a
  • 00:06:44
    linguagem será entendida pela máquina
  • 00:06:46
    sendo artista a saída no processo
  • 00:06:48
    realizado pelo montador o compilador
  • 00:06:54
    possui processo mais longo após a
  • 00:06:56
    validação do código pelo verificador ele
  • 00:06:59
    é compilado ou seja reproduzido para um
  • 00:07:02
    e pronto para ser executado de picole
  • 00:07:06
    chamados módulo objeto passa por no
  • 00:07:09
    segundo processo de tradução para então
  • 00:07:12
    ser executado pelo computador e
  • 00:07:16
    o que são interpretadas por serem
  • 00:07:20
    trocados machucado a tradução execução
  • 00:07:23
    são realizadas simultaneamente
  • 00:07:26
    infelizmente pode afastar no forma por
  • 00:07:30
    exemplo na hora da execução mas posso
  • 00:07:32
    viver com uma maior flexibilidade quando
  • 00:07:35
    estamos programar presente muitas
  • 00:07:38
    linguagens podem ser executadas em
  • 00:07:41
    qualquer sistema operacional sem
  • 00:07:43
    precisarmos adaptar o código
  • 00:07:46
    e aí
  • 00:07:50
    e aí
  • 00:07:54
    e chegamos ao fim da nossa primeira aula
  • 00:07:57
    você acabou de aprender alguns conceitos
  • 00:07:59
    importantes sobre lógica linguagem de
  • 00:08:04
    programação e programa de computador
  • 00:08:09
    e além disso temos uma olhada na rotina
  • 00:08:12
    das pessoas trabalham nessa área
  • 00:08:15
    profissional não é o dia da aula e
  • 00:08:19
    praticar exercícios próximo 1
  • 00:08:24
    e aí
タグ
  • lógica
  • programação
  • raciocínio lógico
  • linguagens de programação
  • montador
  • compilador
  • interpretador
  • baixo nível
  • alto nível
  • exercícios