PENINJAUAN TOPIK DAN PENILAIAN MAPEL EKONOMI | PERTEMUAN 1 [PART 1/2]

00:04:49
https://www.youtube.com/watch?v=GohNHZ_nEXU

概要

TLDRVideo ini membahas tentang penilaian dan materi pelajaran ekonomi untuk kelas 10 SMA. Pembelajaran dibagi menjadi empat bagian: tujuan dan indikator capaian pembelajaran, materi ekonomi, dan penilaian capaian pembelajaran. Tujuan pembelajaran mencakup pemahaman konsep kelangkaan, kebutuhan dan keinginan, serta penerapan nilai-nilai ekonomi dalam kehidupan sehari-hari. Materi yang diajarkan meliputi konsep ilmu ekonomi, kegiatan ekonomi, pasar dan harga, serta lembaga keuangan. Penilaian dilakukan melalui sikap, pengetahuan, dan keterampilan, termasuk tugas individu dan kelompok.

収穫

  • 📚 Tujuan pembelajaran ekonomi kelas 10: memahami kelangkaan dan kebutuhan.
  • 💡 Materi meliputi konsep ilmu ekonomi dan kegiatan ekonomi.
  • 🏦 Penilaian terdiri dari sikap, pengetahuan, dan keterampilan.
  • 🤝 Penilaian sikap: keaktifan dan ketepatan waktu.
  • 📝 Tugas kelompok untuk penilaian keterampilan.

タイムライン

  • 00:00:00 - 00:04:49

    Video ini membahas penilaian dan topik dalam mata pelajaran ekonomi untuk kelas 10. Terdapat empat bahagian utama: tujuan dan indikator capaian pembelajaran, materi ekonomi, dan penilaian capaian pembelajaran. Peserta didik diharapkan dapat memahami konsep kelangkaan, membedakan antara kebutuhan dan keinginan, serta menerapkan konsep ekonomi dalam kehidupan sehari-hari. Materi yang dibahas termasuk sejarah ilmu ekonomi, kegiatan ekonomi, pasar, dan lembaga keuangan. Penilaian terdiri dari sikap, pengetahuan, dan keterampilan, dengan fokus pada keaktifan, kemandirian, dan kemampuan memecahkan masalah. Penilaian pengetahuan melibatkan tugas individu dan kelompok, sementara keterampilan dinilai melalui kerjasama kelompok dalam penelitian sederhana. Video diakhiri dengan ajakan untuk bertanya di kolom komentar.

マインドマップ

ビデオQ&A

  • Apa saja tujuan pembelajaran ekonomi kelas 10?

    Tujuan pembelajaran ekonomi kelas 10 mencakup pemahaman konsep kelangkaan, kebutuhan dan keinginan, serta penerapan nilai-nilai ekonomi dalam kehidupan sehari-hari.

  • Apa saja materi yang diajarkan dalam pelajaran ekonomi kelas 10?

    Materi yang diajarkan meliputi konsep ilmu ekonomi, kegiatan ekonomi, pasar dan harga, serta lembaga keuangan.

  • Bagaimana cara penilaian dalam pelajaran ekonomi?

    Penilaian terdiri dari penilaian sikap, pengetahuan, dan keterampilan, termasuk tugas individu dan kelompok.

  • Apa yang dimaksud dengan penilaian sikap dalam ekonomi?

    Penilaian sikap mencakup keaktifan dalam diskusi, ketepatan waktu, dan kemampuan memecahkan masalah.

  • Apa bentuk penilaian keterampilan dalam pelajaran ekonomi?

    Penilaian keterampilan dilakukan melalui kerja kelompok untuk membuat laporan penelitian sederhana.

ビデオをもっと見る

AIを活用したYouTubeの無料動画要約に即アクセス！
字幕
id
オートスクロール:
  • 00:00:00
    Selamat pagi pada video kali ini kita
  • 00:00:04
    akan membahas mengenai penilaian dan
  • 00:00:07
    benjolan topik mata pelajaran ekonomi
  • 00:00:09
    kelas 10 Sekolah Menengah Atas
  • 00:00:14
    pembahasan pada video kali ini terbagi
  • 00:00:17
    menjadi empat yang pertama ada cabean
  • 00:00:19
    pembelajaran ekonomi tujuan dan
  • 00:00:22
    indikator capaian pembelajaran materi
  • 00:00:25
    ekonomi dan penilaian capaian
  • 00:00:30
    pembelajaran ekonomi kelas 10 pada akhir
  • 00:00:34
    kelas 10 peserta didik merefleksikan
  • 00:00:37
    konsep kelangkaan dalam kehidupan
  • 00:00:39
    sehari-hari peserta didik Mampu
  • 00:00:42
    membedakan dengan jelas antara kebutuhan
  • 00:00:45
    dan keinginan peserta didik mampu
  • 00:00:48
    memahami attaki murni seperti gerak Fast
  • 00:00:51
    dan konsep matematika ekonomi yang lebih
  • 00:00:54
    tinggi tujuan dan indikator CP konon
  • 00:01:00
    nah 10 mengetahui konsep ilmu ekonomi
  • 00:01:04
    kebutuhan manusia dan adanya kelangkaan
  • 00:01:08
    Menjelaskan keterkaitan konsep ilmu
  • 00:01:10
    ekonomi kebutuhan manusia dan kelangkaan
  • 00:01:14
    sumber daya dengan perspektif yang
  • 00:01:16
    holistik menerapkan konsep yang telah
  • 00:01:20
    dipelajari sebagai nilai-nilai di
  • 00:01:22
    kehidupan sehari-hari menganalisis
  • 00:01:25
    berbagai fenomena ekonomi pada kehidupan
  • 00:01:28
    sehari-hari menimbulkan berbagai
  • 00:01:31
    kegiatan ekonomi yang terjadi di
  • 00:01:33
    lingkungan sekitar menyusun laporan
  • 00:01:37
    penelitian sederhana dari materi yang
  • 00:01:39
    telah dipelajari materi mata pelajaran
  • 00:01:44
    ilmu ekonomi terdiri dari empat yang
  • 00:01:49
    pertama ada konsep ilmu ekonomi yang
  • 00:01:52
    akan membahas mengenai sejarah ilmu
  • 00:01:54
    ekonomi kebutuhan manusia dan kelangkaan
  • 00:01:58
    sumber daya dan
  • 00:02:00
    tidak ekonomis skala prioritas dan
  • 00:02:02
    literasi keuangan dan pembagian ilmu
  • 00:02:05
    ekonomi lanjutnya ada kegiatan ekonomi
  • 00:02:09
    yang meliputi kegiatan produksi
  • 00:02:12
    distribusi dan konsumsi selanjutnya pada
  • 00:02:18
    materi pasar dan terbentuknya harga
  • 00:02:20
    pasar terdiri dari materi permintaan
  • 00:02:24
    atau dingin penawaran.dan sablay 3 harga
  • 00:02:28
    dan terbentuknya harga pasar fungsi
  • 00:02:31
    permintaan dan penawaran pasar dan
  • 00:02:33
    aktivitas ekonomi selanjutnya adalah
  • 00:02:36
    lembaga keuangan ini ada dua yaitu ada
  • 00:02:40
    Bang dan industri keuangan non-bank
  • 00:02:49
    penilaian mata pelajaran Ekonomi terdiri
  • 00:02:52
    dari tiga ada penilaian sikap
  • 00:02:55
    pengetahuan dan keterampilan untuk
  • 00:02:58
    penilaian sikap
  • 00:03:00
    Halo konfirm pelajar Pancasila yang
  • 00:03:02
    terdiri dari enam tapi diutamakan di
  • 00:03:05
    pelajaran Ekonomi ada tiga yaitu
  • 00:03:07
    gotong-royong dilihat dari keaktifan
  • 00:03:09
    dalam forum diskusi kedua ada Mandiri
  • 00:03:14
    hadir tepat waktu selama pjj dan tepat
  • 00:03:17
    waktu mengumpulkan tugas atau proses
  • 00:03:20
    yang ketiga bernama tipis mampu
  • 00:03:23
    memecahkan masalah untuk pengetahuan
  • 00:03:26
    merupakan penilaian pemahaman materi dan
  • 00:03:29
    kemampuan mengasosiasikan materi dengan
  • 00:03:31
    berbagai kasus penilaian diambil dari
  • 00:03:35
    nilai tugas baik itu tugas mandiri
  • 00:03:37
    maupun tugas kelompok yang terdiri dari
  • 00:03:40
    tugas struktur maupun tidak tentu pun
  • 00:03:43
    yang kedua ada nilai PTS yang ketiga dan
  • 00:03:47
    nilai Peas dan yang keempat ada is the
  • 00:03:50
    hell untuk keterampilan akan ditugaskan
  • 00:03:54
    dalam bentuk kerjasama kelompok untuk
  • 00:03:56
    membuat berlebihan sederhana berupa
  • 00:04:00
    quiet dengan melakukan penelitian
  • 00:04:01
    sederhana untuk menjelaskan berbagai
  • 00:04:04
    masalah atau fenomena ekonomi yang isi
  • 00:04:07
    dengan sekitar yang akan dipresentasikan
  • 00:04:10
    oleh masing-masing kelompok di depan
  • 00:04:13
    guru dan peserta didik atau grup
  • 00:04:17
    kelompok lainnya sekian penjelasan
  • 00:04:23
    mengenai penilaian dan peninjauan topik
  • 00:04:26
    materi mata pelajaran Ekonomi Terima
  • 00:04:29
    kasih ya semoga bermanfaat jika ada
  • 00:04:33
    pertanyaan Bisa Tinggalkan di kolom
  • 00:04:35
    komentar bertemu lagi dengan video
  • 00:04:38
    pembelajaran selanjutnya Selamat pagi Bu
タグ
  • ekonomi
  • kelas 10
  • penilaian
  • materi
  • tujuan pembelajaran
  • kegiatan ekonomi
  • pasar
  • harga
  • lembaga keuangan
  • sikap